總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師期末個人工作總結(jié)范文篇一

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合點,，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國。利用每周一的班會時光,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

在教學(xué)中,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自我學(xué)到了什么。

2,、學(xué)生有了讀的時光：學(xué)生多讀,，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時光去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識,。

3、學(xué)生有了講的時光：教師精講后學(xué)生主動表達(dá)自我的認(rèn)識,，感想,，還能夠小組討論，每個學(xué)生都有講的機(jī)會,。

4,、學(xué)生有了寫的時光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練潛力,。這種方法透過實踐較好,。

5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，加強(qiáng)優(yōu),、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛,，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生,，利用自我的休息時光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員,。

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體,。

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績,。

教師期末個人工作總結(jié)范文篇二

緊張充實的一個學(xué)期將要過去了,，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自我,，努力使自我不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下：

本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)大綱要求一年級下學(xué)期要“學(xué)會250個生字，認(rèn)識550個生字,。要求學(xué)會的字,，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，大部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用;要求認(rèn)識的字，做到離開注音,、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,。”可見識字在一年級語文教學(xué)中的重要性,。所以在這個學(xué)期中,，我加強(qiáng)了識字教學(xué)。

1,、鼓勵學(xué)生交流合作識字,。

每個孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣,，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書寫中學(xué)習(xí),，所以我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，使孩子們互動起來，將自我好的識字方法介紹給其他學(xué)生,。這樣就等于不斷注入新的源泉,，學(xué)生識字方法多了,，學(xué)起生字來也就不費(fèi)力氣,，尤其對于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來說，大大提高了效率,，增加了識字量,。

2、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，不但要寫對,，更要寫好。

有了一個學(xué)期的寫字基礎(chǔ),，很多學(xué)生對于書寫已能基本掌握,，這個學(xué)期，我對學(xué)生的寫字要求提高,。在學(xué)習(xí)中,，我們總是一齊觀察生字在田字格中的位置，一齊分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu),，力求每個生字不但要寫對,，更要寫好。很多學(xué)生有明顯的提高,，雖然只是一年級,，但寫起字來有模有樣，很是工整,。

3,、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生,。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對剛學(xué)過去的生字要及時復(fù)習(xí),，利用一些詞語來復(fù)習(xí)生字,，也能夠利用生活中常見的標(biāo)志牌、商店名稱等來識記生字,、復(fù)習(xí)生字,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要資料。

一年級孩子異常需要多去讀,，在朗讀中體會,。我們在朗讀課文時，選擇了很多種形式,，如教師范讀,、小組合作讀、個別讀,、分主角讀,、表演讀等，學(xué)生很感興趣,。在一層層深入的朗讀過程中,，我們一齊體會到了語言文字的美，語句的美,?；镜膯柧洌瑢W(xué)生也能根據(jù)不一樣意思用不一樣的語氣讀出來,。

一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練趣味,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)引入了廣闊的天地,，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》等,，經(jīng)過這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一齊學(xué)習(xí)、一齊成長,，也取得了必須的成績,，但也有不盡人意的地方,。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作,，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做,，和我的學(xué)生一齊遨游廣闊的語文天地。

教師期末個人工作總結(jié)范文篇三

彈指一揮間,，本學(xué)期結(jié)束了,，過去的一周，是本學(xué)期的最后一周,，在過去的一周里,，各位老師不畏嚴(yán)寒，精誠團(tuán)結(jié),，兢兢業(yè)業(yè),，給本學(xué)期的工作畫上了一個圓滿的句號?，F(xiàn)在我代表x位值周教師,，就上周的工作做一個簡單小結(jié)：

落實期末教學(xué)的安排，繼續(xù)抓好以德育為首的學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。進(jìn)一步抓好復(fù)習(xí)備考,，組織了期終考試和質(zhì)量分析。加強(qiáng)了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作,。順利通過了教育局對我校的年終考評和檢查驗收,。

1、同學(xué)們表現(xiàn)良好,，自覺性強(qiáng),，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然,，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,。

2、教師無缺曠,，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí),，迎考氛圍濃，各項工作有條不紊,。

3,、衛(wèi)生狀況良好，每天早,、中,、晚值日生打掃清潔及時、仔細(xì),，內(nèi)務(wù)整潔,，物品擺放整齊有序,。強(qiáng)化安全工作，堅持路隊護(hù)送,。

4,、就餐、就寢紀(jì)律較好,，“兩操”動作規(guī)范整齊,，各班主任能堅持到場監(jiān)督指導(dǎo)。

5,、成功組織期末考試,、閱卷、登分統(tǒng)計和質(zhì)量分析,，客觀詳實地填寫《學(xué)生素質(zhì)報告》,。

6、本周無事故,。

1,、上操的時候，帶隊往操場集合時的秩序不是很好,，有的學(xué)生邊走邊講話,，沒有做到“快、靜,、齊”,。

2、課間休息時,，有些學(xué)生上,、下樓梯時，速度很快,，不靠右行,，影響秩序，存在安全隱患,。

3,、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段,，在學(xué)校的不同場所,，經(jīng)常會有一些紙團(tuán)、果核,、瓜子皮,、塑料紙、塑料袋等雜物。打掃清潔不十分徹底,，還存在衛(wèi)生死角,。

4、就餐時,，高年級的同學(xué)有推搡擁擠的現(xiàn)象,。

總之，成績是突出的,。雖然只有少許缺點和不足,，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為,。時時處處皆文明,，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!在即將到來的新學(xué)期，讓我們共同努力,，為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力,，共同創(chuàng)造xx小學(xué)更加輝煌的明天!

教師期末個人工作總結(jié)范文篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高一x班,，x班英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我常說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼讉湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快; 注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問,。工作雖然已經(jīng)十多年了，但作為一個高中老師需要學(xué)習(xí)的東西實在太多了,。在教學(xué)上,，要求自己有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。此外，還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍,，不斷優(yōu)化知識體系,。經(jīng)過認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高,。

要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷,。課堂紀(jì)律的好與壞,，直接影響到教學(xué)效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀(jì)律,，我敢于大膽管理,，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。一個學(xué)年下來,，課堂紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，教學(xué)效果取得了明顯的進(jìn)步。

對于作業(yè)布置與批改方面,，要求做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行 透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,， 做到有的放矢。

對于曠,、遲交作業(yè)的同學(xué),， 采取談心教育，實施“及時補(bǔ)上,、下不為例”原則,。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，同時也使得教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。除了 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的個體差異， 著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外,，我還對部分學(xué)生進(jìn) 行興趣的培養(yǎng)外,，對于優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力,。教育是一個“慢”的藝術(shù),，教學(xué)之路 漫漫，我還要更加積極,、努力地前進(jìn),。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果， 因此應(yīng)該予以重視,。

考試前進(jìn)行 有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng),，1 班學(xué)生平時學(xué)習(xí)比較浮躁,，但基礎(chǔ)稍好，2班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，但“缺腿生”面相對較大,，結(jié)果兩班 成績相當(dāng)。所以在期末考后的時間里,，我把力量主要集中在 1 班的差生思想教育上和 2 班的“缺腿生”輔導(dǎo)上,，另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面 的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成 績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,， 多問,，多想，多學(xué)習(xí),。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。希望在未來的日子里，取得更好成績,。

教師期末個人工作總結(jié)范文篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在xx時期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次參加市級交流、獲獎,、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。