制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇一

一,、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣,。

二、做好安全防范工作,。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒,。

三、辦好家長園地,，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗,，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。

四,、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構教材的特點。

五,、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議,。

六、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通,、交流,、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性,。

七,、認真做好家訪記錄工作，做到有原因,、有措施,、有反饋等等。

八,、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查,。

九、認真組織好家長會,，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內容,、要求及活動安排。

十,、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,，按時就寢的好習慣。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇二

一,、常規(guī)方面

1.在老師的指導下,，玩室外大型玩具。

2.學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3.知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具,。

二,、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認知方面

1.引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3.引導幼兒認識杯子,、毛巾架等物品標記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,，不帶小物品入園,。

五、社會性發(fā)展方面

1.引導幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面

1.引導幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法,。

2.引導幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

七、具體措施

1.在日常生活中,，注意觀察,、適時引導，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2.以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護。

4.對幼兒個別情況,，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5.注重對幼兒的各別指導,，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助,。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇三

一,、工作目標

1,、認真做好新生家訪工作,。

2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作,。

3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī),。

5,、認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7,、認真做好跟校車工作,。

二、具體措施

1,、認真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格,、體質等進行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等,。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設備,、物品,，使室內、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包、被子、衣服等,。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

5、認真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,，對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全,。

7,、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責,，誰承擔”的原則,，全面實行安全工作責任制度,，確保幼兒生命安全,。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇四

本人這一學期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

二,、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三,，四五六，小手洗干凈,，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法,，經(jīng)過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇五

新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。本學期工作計劃如下：

一,、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心,、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。(2)幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。(3)安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作

室內物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇六

一、保教工作

1,、創(chuàng)設新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

3,、教師、保育員共同探討有關配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。

4、學習新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。

二,、家長工作

1、召開學期家長會,，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。

2,、擬訂新入園幼兒情況調查表,，向家長進行問卷調查,。

3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習,。

4,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法,。

三、教研工作

1,、制訂學期班級工作計劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃,。

4,、參加年段集體備課活動。

班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師,，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣,，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢,，這需要在今后工作中與家長在認真溝通,，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇七

29名幼兒入住xx幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘,。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面,，在傳授孩子科學知識,、培養(yǎng)行為習慣的同時，引導他們學會保護別人,、保護自己,，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責任事故,，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：

1,、生活安全

全面考慮小班幼兒特點,，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2、進餐,、午睡安全

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，不拿玩具、物件睡覺,，進餐,、午睡時來回巡視。

3,、活動安全

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人。

4,、接送安全

來園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

5,、藥品管理安全

幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

6,、家園共安全

利用家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作),，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

7,、簡單自救方法

設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計劃的大方向,，注重細節(jié),，適時地在實際情況下進行調節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。

以黨的xx大精神為指導,，為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行：

1,、加強安全制度建設,，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。

(3)加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責,。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰,。

2,、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員,。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強安全教育,，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇八

一、基本情況分析

本學期我班共有幼兒31名,。其中男生18人,，女生13人，全部為新生,。本學期,，幼兒年齡在2、3歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園,，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，幼兒在各方面的能力相差甚遠,，也給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

二,、指導思想

在本學期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，以《幼兒園教育指導綱要》,、《xx省幼兒園課程指南》為指導，在工作中樹立為幼兒服務,、為家長服務的思想,，為幼兒營造一個健康、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。在教學管理上,，以音樂教學為特色，以語言、美工教學為重點。將預成活動與生成活動有機的結合,，制定適宜的活動計劃,，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學,、客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質量,。明確班級人員工作職責,，團結協(xié)作，形成健康向上的班風,。

三,、主要工作任務及措施

(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛,。

具體措施

1,、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《xx省幼兒園教育指導綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動、小組活動,、集體活動,、游戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境,。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3,、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，可以一區(qū)多功能,，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學,，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內外平衡,。

具體措施

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,，個人活動,、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例,，給與個別輔導和隨機教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操,，要求幼兒動作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，并將貫穿在一日生活中,。

5,、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求,、有內容,、有器械。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇九

一,、現(xiàn)狀分析

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲,。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時,，常對玩水、玩肥皂感興趣,，有時袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難,，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助,。

二,、目標

生活

1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2.在成人的幫助下學習卷袖子,，鞏固正確的洗手方法,。

3.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病,。

4.喜歡吃不同的水果,，知道它們的名稱及味道。

5.愿意接受多種食物,，知道細嚼慢咽對身體好,。

6.能積極配合成人穿、脫衣服,，會把衣服放在固定的地方,。

7.愿意學習做事，對自己有信心,。

游戲

1.在教師的引導下愿意與同伴交往,，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲,。知道玩具大家玩,，體驗共同游戲的快樂,。

2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法,。

3.感知玩具材料的大小,、顏色、形狀等明顯特征,。

4.對玩色,、玩紙、玩泥的活動感興趣,，愿意參加動手操作活動,。

5.喜歡看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處,。

鍛煉

1.喜歡參加集體游戲,，愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。

2.樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動,，能自然的走,、跑、爬行,、雙腳跳,。

3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法,，愿意和老師訴說,。

4.玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地,。

三,、主要教學活動

1. 兒歌：《有禮貌》、《寶寶長得快》,、《我和毛巾是朋友》,、《眼睛》、《玩具回家》,、《學系扣》,、《看圖書》

2. 故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》,、《跟著媽媽不亂跑》,、《我愛小椅子》

3. 音樂：《秋天》、《小雞》,、《小老鼠》,、《叫聲》

4. 美工：《漂亮的圍巾撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

5.游戲：《我有一雙小香手》,、《喂喂小動物》,、《過小河》、《小雞吃米》,、《小魚和大灰狼》,、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》

四,、家園共育

1.天氣逐漸轉涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調發(fā)展。

4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具,、圖書等帶到幼兒園,，引導幼兒學習分享，體驗友愛的快樂,。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇十

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個性心理品質為重點。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃：

一,、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

二、工作目標

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，能遵守生活作息制度，不挑食,、不偏食,，早睡早起。有自我保護意識,，不玩危險物品,，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人,，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語,，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應該自己做;

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,，有同情心、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正,。

三,、工作內容

1、愛集體教育,。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,，能關心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿脫衣服,、上廁所，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,，中國好，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內容,，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

5、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉,。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好,。會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關系、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人。

7,、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨占玩具。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個性心理品質的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。愿意做好孩子,，自己有事或有要求,，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務,。不糾纏成人，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演、講話,，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇十一

時間過的真快新的學期開始了,，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓練,，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉,，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作計劃 如下：

一,、班級情況分析：

1,、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名,，新入園的11名幼兒,，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女,，作為班主任,，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質,，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差,、膽小不愛交往,，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助,。

(3)作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多,，有的好動,、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育,，使各種不良習慣有所好轉,。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3,、經(jīng)過近半年的訓練,，幼兒口吃，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話,，從一個字一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎,。

二,、學期對幼兒進行教育教學目標計劃

1、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領域,，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設,，家庭與社會教育,，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學工作,。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學習日常生活中的交往用語,，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3,、健康領域：基本適應集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4,、社會領域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5、科學領域：在成人的引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心,。學習運用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞,。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀、方位等明顯特征,，學習簡單的比較,、分類。愿意親近大自喜愛動植物,，自覺愛護周圍的動植物,。

6、藝術領域：在成人的引導下,，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現(xiàn)。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動,。能借助動作表情,、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解,，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣,。

三,、家長工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結合起來的系統(tǒng)工程這三者中,，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步,，為教育目標能夠得到實現(xiàn),。必須認真做好家園共育活動：

1、幼兒入園,、離園,，教師要熱情接待家長，歡送家長,。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務事,。

3、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。

4,、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式,，加強幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇、細膩,。

5,、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合。

6,、訂好通訊錄,，加強電話聯(lián)系，增強家園共育,。

7,、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加,。

8,、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固,。

9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

四,、戶外活動

是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設"八個一"活動中,，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃,，設計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質,，才能達到預期的效果,，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

組織學習,，轉變觀念,，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動如：做游戲,、玩的好的進行表演,、分組表演等各種形式進行,。

通過玩沙包活動,，既可調節(jié)幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動,，整個活動內容既豐富多彩,，生動活潑,，又可照顧到幼兒體質的差異五,、教幼兒認識漢字寶寶,、作本班的實驗課題，即特色教育,。并適當添加 英語 教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法,，充實實驗教學理論,，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗,，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用

(1)字卡法：從幼兒最熟悉,，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節(jié)識字課,。

(2)隨機識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片,，教幼兒認讀,。

(3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀,，讓幼兒增強記憶力,。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶,，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進行,。

六,、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進行教學改革,，適當進行各個領域的整合,，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動,，形式多樣,，動靜交替科學合理?？傊?，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到,，關心愛護每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天,。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇十二

一,、指導思想

為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二,、幼兒基本情況

本班幼兒共25人，女孩9名,，男孩16名,，

1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調,，手的精細動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。

2、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心,。

3、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強,，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

三,、班級工作

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學習,，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應幼兒園的生活,，愉快入園。

2,、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求,，按照標準，嚴格執(zhí)行,。

(2)做好每天的清掃,、整理工作，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習慣,，將用過的物品隨手放回原處。

(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈,、整潔。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費,。

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費,，吃完自己的一份飯菜。

(3)特殊幼兒重點關注,。

四,、保教工作

1、學習,、貫徹《幼兒園教育指導綱要》

具體措施：從思想上提高認識,，更新觀念，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去,，結合《綱要》查找不足。

2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。

3、積極參與教學研討活動,，并將理論與實踐相結解決工作中的困難,。

4、環(huán)境創(chuàng)設具體措施：

(1)學習評優(yōu)標準,、要求,。明確工作目標。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設,，體現(xiàn)師幼互動,。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料,。

5,、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎,、適當。

(2)加強保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設,，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5) 配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長。

(6) 環(huán)境創(chuàng)設,，營造新年氣氛,。

7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎上,，對個別幼兒進行指導,，保證幼兒體格達標100﹪。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內容,，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。

(3)制作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具,。

(4)指導幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲，達到真正鍛煉的目的,。

8,、按時完成備課內容，認真開展教育活動,。

具體措施：

(1)按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題,。

(2)提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動。

五,、家長工作具體措施

1,、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作,，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識。

2,、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。

3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內容,。

4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,，關心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進行必要的家訪。

5,、對待個別問題家長,，要有耐心，不厭其煩地為他們服務,。

六,、衛(wèi)生保健工作

1、做好各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

(1)做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問,。

2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質。

2,、做好每日的室內及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。

3、月底進行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

七,、安全工作

1、提高安全意識,，及時檢查班內的不安全隱患,。

2、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，

4,、戶外活動時,，加強責任心，在保證活動量的同時,，關注幼兒的安全,，及時提醒，避免安全事故發(fā)生,。

幼兒園小班德育工作計劃2022春季篇十三

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有16人,，其中男生8人，女生8人,。

(二)存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強,，飲食習慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

二、主要措施,。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設多種的玩具,，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作

小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點從以下幾個方面進行

1,、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施,。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格、生活習慣,、飲食情況等,。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活,。

2、召開家長會,，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等,，進一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動,、征文,、開放日等活動。

三,、幼兒發(fā)展目標

健康：

1,、愿意上幼兒園，在成人的安撫下,，不哭鬧,。

2、愿意和教師共同做操,，感受模仿做操的樂趣,。

3、在成人的幫助,、鼓勵下,，知道大小便時要喊教師,。

4、嘗試學習自己吃飯,、睡覺,、洗手、搬椅子等,。

5,、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6,、認識自己的照片標記,，并根據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品,。

7,、在成人的幫助下，學習用調羹吃飯,，并知道要坐在桌邊進餐,。

8、在成人的幫助下,，愿意睡在自己的小床上,，不要成人陪睡;養(yǎng)成午睡的習慣。

語言：

1,、對成人提出的問題感興趣,，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中,，喜歡向成人詢問,，并樂意回答成人的簡單問題。

2,、能聽懂成人的簡單指令,。

3、愿意重復聽同樣的故事,。學習使用代詞“你”“我”“他”,。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等,，并愿意模仿,。在成人的幫助下，能說出畫面上的主要內容,。會一頁一頁翻書和看書,，看完后能把書放回原位。

4,、能自言自語或對著小動物,、小玩具等說換,。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡……”等,。

5,、能重復部分童謠、兒歌等,，并嘗試用自己的動作表演出來,。

社會：

1、 接納本班教授,，愿意接受教師的親近行為,。

2、 活動時知道不離開教師,。

3,、 在生活中，遇到不愉快或有困難的事,，愿意接受教師的幫助,。

4、 知道要與同伴一起玩玩具,，愿意與成人一起收拾玩具。

5,、 在成人引導下,，關注班級環(huán)境，愿意與教師一起參加活動,。

6,、 在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置,，能按照成人的指令取出物品并放回原處,。

7、 知道要跟著教師和小朋友在一起,，一個人不能離開集體,，爸爸媽媽來接時才能離開教師。

8,、 在成人的指導下,，知道一些簡單的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”,。

9,、 在成人的幫助、鼓勵下,，初步學習解決自己生活中的小問題,。如自己洗手,、自己喝水等。

科學：

1,、 愿意參與識別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、尋找等智力活動,。

2,、 在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小,，能辨別出熟悉物體的氣味,、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣,，并愿意模仿,。

3、 能夠辨別3~4種顏色,，認識圓形,、正方形。

4,、 能分辨“上”“下”的概念,。

5、 理解“一”的實際意義,，能從生活中找出“一”,，如一個娃娃等。

6,、 能按照顏色,、大小給物品歸類。