時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班 幼兒園德育工作計(jì)劃春季篇一

要全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，努力實(shí)施德育教育,，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn),。全體教工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人,、全科育人、全程育人的良好機(jī)制,。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%,。

按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校總體工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。以強(qiáng)化師德,、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,。并落實(shí)到日常的教學(xué)中,，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚,，愛(ài)崗敬業(yè),，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng),。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案。

班主任隊(duì)伍建設(shè)要積極實(shí)施名班主任工程,，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度內(nèi)容要有創(chuàng)新,。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用,。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效途徑,，具體內(nèi)容為：

（1）學(xué)習(xí)德育文件,。學(xué)習(xí)心理教育理論。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線(xiàn)》,、《教育在線(xiàn)》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn),。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》,、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做好自學(xué)的筆記。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座,，每月要撰寫(xiě)一篇教育案例,，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面或心理教育方面的專(zhuān)題總結(jié)或論文。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核,，做好常規(guī)工作,，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí),。從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

（1）本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固,、完善值周工作細(xì)則,，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用,。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理,，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì),、國(guó)旗下講話(huà),、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、社會(huì)主義教育,、勞動(dòng)教育、法制教育,、安全教育,、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，做到重點(diǎn)清,，要求明，措施實(shí),，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，要結(jié)合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)合“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度,，扣緊重點(diǎn),，注重實(shí)效。做到要求明,、檢查細(xì),、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清,。教導(dǎo)處會(huì)同各年級(jí)有計(jì)劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班,，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化,。

（3）要進(jìn)一步強(qiáng)化班,、團(tuán),、隊(duì)、會(huì)的作用,，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn),，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用,，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（4）要繼續(xù)抓住學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),、主講人落實(shí),，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次以上,，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%,。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理,、自治、自律,、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面,，逐步推進(jìn),，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

（5）為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理,。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個(gè)班級(jí),，平時(shí)要主動(dòng)深入班級(jí)，督促班主任抓好班級(jí)管理,，初三年組由劉萬(wàn)山主任輔助,，初二年組由徐洪海校長(zhǎng)輔助，初一年組由劉斌校長(zhǎng)輔助,，六年組由馮瑞堂主任輔助,，五年組由石景山校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，四年組由任德臣書(shū)記輔助,，三年組由張國(guó)友主任輔助,，二年級(jí)由嚴(yán)京蘭團(tuán)書(shū)記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助,。做好學(xué)生思想教育工作,，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任,，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人,。

（6）《加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗(yàn)要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施,。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法,。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊,，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。五月份聘請(qǐng)心理教育專(zhuān)家,、法制教育專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座,。

（7）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào),、畫(huà)廊有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄冢ＷC質(zhì)量,；校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛(ài)；加強(qiáng)學(xué)校讀寫(xiě)小組的培養(yǎng),，創(chuàng)建學(xué)生?？＠^續(xù)有計(jì)劃有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，使校園的文化氣息更濃,，給學(xué)生以薰陶與教育。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作,，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的',，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則,，以提高教師道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色,。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班 幼兒園德育工作計(jì)劃春季篇二

1,、幼兒情況

我班原有幼兒36名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名,，現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩：19名，女孩：18名,。

本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，在體、智,、德,、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向,，不敢在集體面前表達(dá),、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說(shuō)笑及挑食現(xiàn)象,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、家長(zhǎng)情況

我班家長(zhǎng)文化水平較高,，素質(zhì)較好，以大專(zhuān),、本科學(xué)歷居多,，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化,。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合,，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接,，與我們的聯(lián)系稍少些,。

3、教師情況

園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整,，給我們配備了一位新來(lái)園的老師,。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn)，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,，適應(yīng)工作環(huán)境,。

1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。

3,、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感,。

4,、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力,。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。

1,、品德教育方面

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。

(2)加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

2、智育方面

∴開(kāi)展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)恕⑹?、物等,。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

1,、設(shè)立家長(zhǎng)園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍,。

向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。

2、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況,，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。

3、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

幼兒園德育工作計(jì)劃中班 幼兒園德育工作計(jì)劃春季篇三

我園在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議大精神,，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,，堅(jiān)持立德樹(shù)人,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線(xiàn),，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為先,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范，深化改革,，提升內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學(xué)化水平,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

2.深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3.組織多彩活動(dòng),，提高德育實(shí)效,。

4.密切家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

本學(xué)期我園將以20xx年xx縣教育局德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)為指導(dǎo),，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色,。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境，注重隱性滲透

1.合理構(gòu)建環(huán)境

改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,、盥洗室,、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全,、說(shuō)話(huà)要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ),，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。

2.激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議，這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快,，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài),、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄,、半日活動(dòng),、親子活動(dòng)等向家長(zhǎng)做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開(kāi)展情況,，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與,，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長(zhǎng)行為規(guī)范》，督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行,，以身作則,，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，鍛造 德育團(tuán)隊(duì)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置,，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1.完善德育機(jī)制

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚娜w教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,，貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，打造文明和諧的校園文化;自覺(jué)自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū),，并嚴(yán)格履行，接受社會(huì)監(jiān)督;每學(xué)期末,，向家長(zhǎng)發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”,，并以此為依據(jù)，開(kāi)展師德考評(píng),，規(guī)范考評(píng)工作程序,，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核,、績(jī)效工資分配和評(píng)優(yōu)推先等有機(jī)銜接,。

2.推動(dòng)師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會(huì)議精神，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝},，以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn),、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，帶動(dòng)全體教職員工形成愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人的崇高品質(zhì),，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長(zhǎng)禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為,，以自身出色的工作,、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會(huì)認(rèn)同,。

3.鍛造 德育 團(tuán)隊(duì)

做為一名幼兒教師,，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量,，教師的一言一行,、一顰一笑，無(wú)不具有教育性：在與幼兒接觸的過(guò)程中,，對(duì)其產(chǎn)生潛移默化,、耳濡目染的影響。

啟動(dòng)“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì),。在平時(shí)與幼兒接觸的過(guò)程中要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、規(guī)范、溫和,，語(yǔ)調(diào)要親切、自然,、柔和;談吐文雅,，“請(qǐng)”、“謝謝”,、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性,，幼兒教師的語(yǔ)言要有童真、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流,。

幼兒教師要時(shí)刻注意為人師表,，以身作則，注重自身姿態(tài),、動(dòng)作,，修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)樵谟變旱男哪恐?，幼兒教師既是母親，又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的,，幼兒會(huì)毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地,、一視同仁地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，應(yīng)真正發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)每一個(gè)孩子,，不管他的家庭背景如何,。

為了更好的落實(shí)“情感德育”，我園將根據(jù)教育局制定的《xx縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動(dòng)計(jì)劃》,，研究制訂情感德育實(shí)施方案,，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論，通過(guò)沙龍研討,、主題論壇等形式加強(qiáng)交流,，不斷更新教師觀念;要營(yíng)造良好的德育情境，融情于境,，寓教于樂(lè),，努力凸顯校園文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系;要積極開(kāi)展德育課題研究,，探索具有xx元素,、學(xué)校特色的德育活動(dòng)課程，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式,，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品味,。

4.健全德育教育

要主動(dòng)協(xié)同文化,、工商、公安等行政執(zhí)法部門(mén)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境,。充分利用社區(qū)各類(lèi)教育資源，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動(dòng)場(chǎng)所,，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,，積極普及和倡導(dǎo)德育理念,，采用多種形式，健全德育教育,。