“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇一

依據(jù)x教研發(fā)xxx號(hào)文件為指導(dǎo)思想開展校園文學(xué)

為確保校園文學(xué)活動(dòng)圓滿成功，特成立組委會(huì),，成員如下：

組委會(huì)主任:宋校長(zhǎng)

組委會(huì)副主任：黃校長(zhǎng)

組委會(huì)成員： 各語文教師

主題：校園文學(xué)走進(jìn)大語文課堂

宗旨：以校園文學(xué)活動(dòng)為突破口,、切入點(diǎn)，開展一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)獲得“大課堂”，特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動(dòng),，來發(fā)展學(xué)生自身心靈,、完善自我，具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng),。

本學(xué)期校園文學(xué)活動(dòng)由學(xué)校組委會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),，由七個(gè)活動(dòng)板塊組成：成立校園文學(xué)社 、“語文閱讀鑒賞課”比武,、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽,、文學(xué)創(chuàng)作大賽、 “書香滿校園”主題演講比賽,、校園文學(xué)系列講座,、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮。

1,、成立校園文學(xué)社

負(fù)責(zé)人：孫主任

時(shí)間：xx年10月15日前完成

步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名,，招募社員（語文老師推薦）

（2）競(jìng)選文學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)（語文老師推薦本班1到2名同學(xué)）

評(píng)委全體語文教師 ,，競(jìng)選時(shí)間另行決定

2,、“語文閱讀鑒賞課”比武

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對(duì)象：全體語文教師

要求：x教研發(fā)xx11號(hào)第三條

時(shí)間安排：每周1至2次

獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品學(xué)校提供）

3,、教育故事征集

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對(duì)象：全體教師。語文老師每月25號(hào)上交一篇不少于1500字教育故事,，其他學(xué)科教師每學(xué)期寫一篇教育故事,。

4、書法比賽

學(xué)生組 負(fù)責(zé)人：全體語文教師

老師

時(shí)間安排：每月1至2次

教師組 負(fù)責(zé)人：孫xx

時(shí)間安排：每月1次

形式：稿紙教導(dǎo)處設(shè)計(jì)統(tǒng)一發(fā)放,，書寫內(nèi)容自定

5,、“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽

負(fù)責(zé)人：劉

評(píng)委：全校語文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

時(shí)間：10月12日

對(duì)象：全體學(xué)生

地點(diǎn)：操場(chǎng)

獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè),、三等獎(jiǎng)2個(gè),、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

6,、文學(xué)講座

時(shí)間： 11月17日

題目：漢語言的魅力（題目可自擬）

主講：李

7,、“書香滿校園”主題演講比賽

負(fù)責(zé)人：七年級(jí)組

對(duì)象：七八年級(jí)

時(shí)間：11月20日

地點(diǎn)：多媒體教室

參賽要求：每班選派一人參賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè),、三等獎(jiǎng)2個(gè),、鼓勵(lì)獎(jiǎng)1個(gè)

8,、文學(xué)創(chuàng)作大賽

承辦：語文組

時(shí)間： 每月23號(hào)

參賽要求：每班需選送至少兩件文學(xué)作品參賽,，由該班語文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號(hào)交到語文組處，按詩歌,、小說,、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),，分出名次

9,、文學(xué)創(chuàng)作頒獎(jiǎng)典禮

承辦：教導(dǎo)處

時(shí)間：11月30日

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

內(nèi)容：按各比賽項(xiàng)目評(píng)選名次進(jìn)行表彰。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇二

1,、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培育文學(xué)新苗,。

3,、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的參觀采訪,、交流研討,、編輯校刊等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

1,、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì),。如：如何進(jìn)行采訪報(bào)道,、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作,。

3,、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助,，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座、習(xí)作研討,、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行,。

顧問：

指導(dǎo)：

總負(fù)責(zé)：

社長(zhǎng)：1名

副社長(zhǎng)：2名

年級(jí)負(fù)責(zé)人4名

社員：30—35名

1、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然,，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山、烈士公園,、一師范場(chǎng)等地參觀游覽,。

2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，走向廣闊豐富的生活大舞臺(tái),。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠、軍營(yíng),、街道社區(qū),、報(bào)社、電視臺(tái),、等地參觀學(xué)習(xí),。

3、邀請(qǐng)報(bào)社,、電視臺(tái)記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座，介紹各種知識(shí),。

4,、舉行習(xí)作點(diǎn)評(píng)、名篇佳作賞析等研討交流活動(dòng),。

5,、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版校刊作文,。

1,、選拔文學(xué)社社員

活動(dòng)主題：“青園杯”首屆校園作文比賽

活動(dòng)主辦：“小葵花”文學(xué)社

活動(dòng)時(shí)間：4月初

活動(dòng)參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)設(shè)想：

作文內(nèi)容可由各年級(jí)自擬。

a,、分年級(jí)評(píng)選出二,、三等獎(jiǎng)若干名;第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學(xué)社,。

b,、獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，可以為班級(jí)加分,，獲得獎(jiǎng)品,，同時(shí)參加文學(xué)社組織的踏春活動(dòng)。

c,、作文比賽的頒獎(jiǎng)典禮,，將利用周會(huì)宣布，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪!

2,、文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末

活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員

活動(dòng)地點(diǎn)：暫定

活動(dòng)流程：

a、思想教育,，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想

b,、理解文學(xué)社的章程，選撥文學(xué)社的小干部

c,、組織游戲,，促進(jìn)交流合作

3、文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：

★每周投稿至文學(xué)社稿箱,，若被廣播站播出,，給予班級(jí)加分。

★各班建立優(yōu)秀文檔,，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇,。

a、四月份

⑴,、寫作技巧的培訓(xùn)

⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)

b、五月份

⑴,、“勞動(dòng)最光榮”作文競(jìng)賽活動(dòng)

⑵,、作文的賞析、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記

c,、六月份

⑴,、寫人作文指導(dǎo)

⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)

d,、七月份

⑴,、社員作品交流會(huì)

⑵、整理出刊,、期末評(píng)優(yōu)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇三

為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活,，積累寫作素材，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì),，提高語文愛好者的寫作水平,，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán),。

1,、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

2,、開展形式多樣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng);

3,、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,，提升校園文化品位。

4,、完善《雛鷹》?？瑸楹⒆拥某砷L(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

1,、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識(shí),，拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。

2,、圍繞寫作開展的一些活動(dòng),，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時(shí)的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿,。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺(tái),。

4、在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報(bào)道。

5,、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》?？η筇岣哔|(zhì)量,。

6,、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員,。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退,。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄,。)

1.健全組織,，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃,、有組織地在全體編委會(huì)成員指導(dǎo)下開展好各項(xiàng)活動(dòng),。

2.通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，定期開展活動(dòng),，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。

3.把讀書、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》,。力爭(zhēng)“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫作的平臺(tái),，校園作家的孵化器,。

5.明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù),，分工到位，協(xié)調(diào)管理,。

6,、有序開展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容。

7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子,，上繳社長(zhǎng),，社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿,，社長(zhǎng)組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?/p>

8. 學(xué)期結(jié)束,，評(píng)選優(yōu)秀社員。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退,。

9.做好吸收新會(huì)員的工作,。制定新社員入社辦法，做好社員補(bǔ)充,、組織,、發(fā)展工作。

10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報(bào)刊投稿,，力爭(zhēng)有5篇以上的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表,。搞一次大型的作品展示活動(dòng)。出一本作品集,。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇四

本學(xué)期,，文學(xué)社的工作將以開展各種活動(dòng)為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)能力為目標(biāo),。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會(huì)交際能力,、組織能力,、自我管理能力、審美能力,、創(chuàng)造性想象力等,。要以具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動(dòng)占領(lǐng)課余陣地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主參與,，深化,、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí),，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展,，在校園內(nèi)營(yíng)造出愛語文,、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷,、更奪目,。

1.辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子,，標(biāo)示著文學(xué)社的形象,。我們堅(jiān)持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣,，優(yōu)中選精,。

2.辦好講習(xí)班。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面狹窄,，寫作能力差的現(xiàn)狀,，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請(qǐng)學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會(huì)文化名人來班主講,，與學(xué)生一起談文學(xué),、話語文、論人生,。

3.開習(xí)作評(píng)改會(huì),。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時(shí)根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀社員,。對(duì)于學(xué)生習(xí)作,，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改，并定期召開習(xí)作評(píng)改會(huì),，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流,，師生共同探討，品佳作,、談體會(huì),、指缺點(diǎn)、教方法,。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤(rùn)色后,，在社刊發(fā)表，并向校外報(bào)刊推薦,。

4.舉辦征文競(jìng)賽,。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆,，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競(jìng)賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結(jié)合國(guó)內(nèi),、國(guó)際重大事件舉辦征文賽;三是組織學(xué)生積極參加各種報(bào)刊雜志的征文活動(dòng),。

5.開展朗誦會(huì)、演講賽,、辯論賽等活動(dòng),。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才,，文學(xué)社長(zhǎng)期有計(jì)劃,、有步驟、有層次地開展朗誦,、演講,、辯論競(jìng)賽活動(dòng)。

6.趣味知識(shí)競(jìng)賽,。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀,，要求社員閱讀教育部向全國(guó)中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記,。文學(xué)社適時(shí)地舉行趣味知識(shí)競(jìng)賽,，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識(shí),、文學(xué)典故,、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。節(jié)假期間,，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會(huì)活動(dòng),，同時(shí)將所見、所聞,、所感付諸筆端,，寫成調(diào)查報(bào)告，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人生,，增加學(xué)生對(duì)生活的感悟體驗(yàn)，為作文提供取之不盡的生動(dòng)素材,。

時(shí)間內(nèi)容

1——2周制訂計(jì)劃

3——4周健全組織

5——6周文學(xué)講座

7——8周語文趣味知識(shí)競(jìng)賽

9——10周演講比賽

11——12周社會(huì)實(shí)踐

13——14周征文競(jìng)賽

15——16周作評(píng)講會(huì)

17——18周辦好社刊

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇五

培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，

發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng),，繁榮三小的校園文化,。

名稱：幼芽文學(xué)社

1、培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)寫作的興趣,，提高交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，提高文學(xué)素養(yǎng)。拓展學(xué)生的第二課堂,，豐富學(xué)生的課外生活,。

2、以報(bào)紙,、刊物為載體,，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，以此為平臺(tái),，展示三小的獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格特色,、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

3,、通過文學(xué)社的寫作,、閱讀、編輯?？葘?shí)踐活動(dòng),，鍛煉孩子的能力，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅,。

1,、三至六年級(jí)喜歡寫作的同學(xué)，可以老師推薦,，也可以自愿報(bào)名加入文學(xué)社,，每班一到兩名。要求：閱讀寫作能力強(qiáng),，學(xué)有余力,。

2、文學(xué)社成員每周活動(dòng)1次,，每周上交一篇習(xí)作,。活動(dòng)內(nèi)容：美文賞讀,，寫作,，聘請(qǐng)校外大興作協(xié)的老師，開設(shè)文學(xué)講座等等,。

3,、以短信的.形式，每月向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一本好書,，鼓勵(lì)所有孩子增大閱讀量,，提高孩子閱讀的興趣。

5,、?？?，刊登三小學(xué)生的優(yōu)秀作文，以及三小最新校園活動(dòng)新聞,。對(duì)于優(yōu)秀稿件,，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競(jìng)賽,。文學(xué)社老師要積極推薦孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，爭(zhēng)取在各大兒童文學(xué)報(bào)刊發(fā)表。

6,、每學(xué)期出一本?？队籽俊罚▽W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師,，學(xué)生的精華作品，校園新動(dòng)態(tài),。文學(xué)社指導(dǎo)教師和學(xué)生力求提高自身水平,，在排版方面精益求精。

7,、鼓勵(lì)所有學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng),，積極參加各級(jí)各類的寫作競(jìng)賽，并積極投稿,。

8,、在學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)候，文學(xué)社成員以小記者的身份進(jìn)行采訪,，撰寫學(xué)校新聞報(bào)道,。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇六

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái))、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn),，比如說用一些誘惑性的詞語、句型,，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,，每次課另外通知

了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

一) 社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,，問其是否寫作,，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄,，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

1,、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2,、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，結(jié)果分析(用時(shí)要少，不能拖,，一天差不多啦),，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,，利于其私下文學(xué)交流,，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士,，評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

2,、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多,，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng)),，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請(qǐng)?jiān)撋鐔T來做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流),，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備),。

a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí),，場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排,，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制,，時(shí)間沖突者就作罷,，不必過于強(qiáng)求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實(shí)施),，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容,。時(shí)間適當(dāng)安排,，不必過久，也不必過急,，一兩周,，實(shí)在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評(píng)表揚(yáng))

c)對(duì)每期的作品登記,、評(píng)選,、打分或分級(jí)并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性),，或者在期刊上刊登,，再或者見于海報(bào)之上

三、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對(duì)外知名度,，提高內(nèi)部出勤率,，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識(shí)度加深,，凝聚力加固,，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,，使其更愛我社,。

四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,，跟蹤負(fù)責(zé),，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

五,、現(xiàn)場(chǎng)人員分工：每次課講師一名,，秘書處、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng),，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

六,、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開交流會(huì),、討論會(huì)等),，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn),、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇七

以“培養(yǎng)興趣,、吸取知識(shí)、開闊視野,、交流心聲,、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，致力于把伊之夢(mèng)文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。讓夢(mèng)翱翔,，放飛夢(mèng)想,。

刊物《校園讀本》是“伊之夢(mèng)文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章,，反映了社員對(duì)共同夢(mèng)想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注,。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿,，文學(xué)社對(duì)社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改,，力爭(zhēng)每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行,。

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀,，文學(xué)社將請(qǐng)學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，如：詩歌小論壇,、小說晤會(huì)等,，提高學(xué)生的能力。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))

寫作需要積累,。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國(guó)內(nèi)外名著，如《水滸傳》,、《西游記》,、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《巴黎圣母院》,、《呼嘯山莊》,、《簡(jiǎn)愛》等，并舉辦閱讀交流會(huì),。

在原基礎(chǔ)上,，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國(guó)家大事為征文主題,，舉辦征文比賽,，提高文學(xué)社影響力。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級(jí)新生宣傳文學(xué)社,，招收新成員,。召開文學(xué)社全體社員會(huì)議，制定新學(xué)期的工作計(jì)劃,，布置任務(wù),。

十月份：開展閱讀活動(dòng)，出版新一期《校園讀本》。實(shí)施擴(kuò)展工作,，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社,，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。開展主題征文活動(dòng),，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作,，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動(dòng)，舉行學(xué)生“朗誦比賽”,。

學(xué)期末開好總結(jié)會(huì),，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚(yáng),，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為日后工作做鋪墊。

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇八

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái)),、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn),，比如說用一些誘惑性的詞語、句型,，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,，每次課另外通知

了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,，問其是否寫作,，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄,，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

1,、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2,、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析(用時(shí)要少,，不能拖,，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

1,、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士,，評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇,、愛好內(nèi)容適度加多,，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng)),，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請(qǐng)?jiān)撋鐔T來做，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流),，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒課的晚上,，每次課課時(shí)為一小時(shí),，場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性,，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制,，時(shí)間沖突者就作罷，不于強(qiáng)求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,，但盡量不要實(shí)施),，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運(yùn)用課程講的手法,，或體裁等內(nèi)容,。時(shí)間適當(dāng)安排，不久,，也不急,，一兩周，實(shí)在沒寫出來的延期處理,。好的作品可講評(píng)表揚(yáng))

c)對(duì)每期的作品登記,、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔,，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性),，或者在期刊上刊登，再或者見于海報(bào)之上

增加大講堂吸引力,，社團(tuán)對(duì)外知名度,，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西,，讓社員之間熟識(shí)度加深,，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí),、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,，使其更愛我社。

選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,，跟蹤負(fù)責(zé),，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

每次課講師一名,，秘書處,、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng),，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開交流會(huì)、討論會(huì)等),，利于收集信息,，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇九

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺(tái)),、海報(bào)(海報(bào)形式得適當(dāng)改進(jìn),，比如說用一些誘惑性的詞語、句型,，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,，每次課另外通知

了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

一)社內(nèi)人員：在招新登記可對(duì)新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,，問其是否寫作,，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄,，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,，也可推廣成對(duì)社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動(dòng)。

1,、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2,、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析(用時(shí)要少,，不能拖,，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1,、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士,，評(píng)選(如果能請(qǐng)到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計(jì)結(jié)果而定(大眾的選擇,、愛好內(nèi)容適度加多,，課時(shí)適當(dāng)加長(zhǎng))，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請(qǐng)?jiān)撋鐔T來做,，當(dāng)不便時(shí)講師課前要與其交流),，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒課的晚上,，每次課課時(shí)為一小時(shí),，場(chǎng)地為獨(dú)立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國(guó)文學(xué)史(粗略的講)余下課時(shí)則依上面安排，且講明大講堂的有意義性,，曠課或不到是其自己的損失(實(shí)行與課登記制,，時(shí)間沖突者就作罷,，不于強(qiáng)求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實(shí)施),，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,，運(yùn)用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容,。時(shí)間適當(dāng)安排,，不久，也不急,，一兩周，實(shí)在沒寫出來的延期處理,。好的作品可講評(píng)表揚(yáng))

c)對(duì)每期的作品登記,、評(píng)選、打分或分級(jí)并存檔,，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品要有神秘性),，或者在期刊上刊登，再或者見于海報(bào)之上

增加大講堂吸引力,，社團(tuán)對(duì)外知名度,，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西,，讓社員之間熟識(shí)度加深,，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí),、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,，使其更愛我社。

選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,，跟蹤負(fù)責(zé),，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時(shí)提交總結(jié)報(bào)告

每次課講師一名,，秘書處,、活動(dòng)部每次至少一人在場(chǎng)，社長(zhǎng)團(tuán)到場(chǎng)至少一人(適當(dāng)安排)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機(jī)會(huì)或時(shí)間(開交流會(huì),、討論會(huì)等),，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn),、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇十

結(jié)合學(xué)校開展的大閱讀活動(dòng),，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美,、創(chuàng)造能力,，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

1,、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂,，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化氛圍。

2,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3、辦出富有特色的校報(bào)來,。

4,、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有5-10篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表,。

每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄,，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì),，開展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示,。

校園風(fēng)鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,。

(2)學(xué)生自由投稿

(3)有重大意義的通訊稿。

(4)教師下水習(xí)作,、優(yōu)秀習(xí)作,。