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繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-23 02:16:56
繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)
時(shí)間:2024-08-23 02:16:56     小編:江JSX

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)一

一,、摘自《繁星》〔一五九〕

母親啊,!天上的風(fēng)雨來(lái)了,,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,,我只躲到你的懷里。

〔鑒賞〕:寥寥幾句,,贊揚(yáng)了最崇高,、最無(wú)私的母愛(ài)。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。聯(lián)系自然,讀來(lái)委婉柔和,。

二,、摘自《春水》(一0四)

魚(yú)兒上來(lái)了,,

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著————

在這小小的生死關(guān)頭,我脆弱的心,,

忽然顫抖了。

〔鑒賞〕:這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心,,寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是:“這小小的生死關(guān)頭,,我脆弱的心,,忽然顫抖了,。”這句話(huà)細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭,只有這樣,,我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心!

三,、摘自《春水》〔三三〕

墻角的花,!

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了,。

〔鑒賞〕:詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。“墻角的花”,,便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者,,準(zhǔn)確生動(dòng),,形神兼?zhèn)洌L(zhǎng)在墻角的花,,由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn),因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,,花朵開(kāi)得枯黃瘦小,。“天地便小了”, 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛,,切勿驕傲。生命之花,,總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放,。一旦陷入孤芳自賞之中,就會(huì)枯萎凋謝,。是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙,困囿于狹小的視野,,而看不到廣闊的天地

四,、《繁星》之九十八:

青年人,!

相信自己罷!

只有你自己是真實(shí)的,,

也只有你能創(chuàng)造自己,。

[賞析]

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己,,戰(zhàn)勝自己,,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振,。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,全靠我們自己”,。朋友,,“相信自己罷”,“只有你能創(chuàng)造自己”,,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

五,、《繁星》之一一零:

青年人啊,!

你要和老年人比起來(lái),,

就知道你的煩悶,

是溫柔的,。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀(guān)處世觀(guān)的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,,也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”,。人生在世,,要生活,要學(xué)習(xí),,要工作,,就必定要與人相處。在與人相處中,,就一定會(huì)遭遇困難和挫折,,因此,就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”,。我們不能回避,也無(wú)法回避,。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),,勇敢樂(lè)觀(guān)地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚,,空乏其身,,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,,曾益其所不能”,,就是講的這個(gè)道理,。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,增長(zhǎng)才干,。有圣人說(shuō):“困難是人生的一筆財(cái)富,。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,,飽經(jīng)憂(yōu)患,有時(shí)一回想往事,,就難免心有余悸,,痛苦不堪,。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān),,沒(méi)有家庭拖累,,沒(méi)有太多的雜事羈絆,一般來(lái)說(shuō),,不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此,,即使有一點(diǎn)“煩悶”,,比起老年人來(lái),也是“溫柔的”,。

六、《春水》之三:

青年人,!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),,

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,

浮云似的,,

無(wú)力的生涯,

只做了詩(shī)人的資料呵,!

[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩(shī),。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng),、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,,對(duì)比比照,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦,。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,,儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志,,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,,才須學(xué)也。”可見(jiàn)神靜氣定,,戒除浮躁,,對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要??!

七、《春水》之三十四:

青年人,!

從白茫茫的地上,,

找出同情來(lái)罷,。

[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。言簡(jiǎn)意賅,,情深意長(zhǎng),。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來(lái)”,就是要青年人對(duì)別人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),,對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心。羅曼·羅蘭說(shuō):“愛(ài)是生命的火焰,,沒(méi)有它,,一切將變成黑暗”。說(shuō)得多么好?。】梢?jiàn)同情和關(guān)愛(ài)對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是多么重要,。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,。

八、《春水》之八十七:

青年人,!

只是回顧么,?

這世界是不住的前進(jìn)呵,。

[賞析]

什么是詩(shī)?艾青說(shuō):“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,,什么是好詩(shī),?艾青說(shuō):它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,,同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī)。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,,她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”,,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī),,有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,妄自尊大,,停步不前,,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,,要戒驕戒躁,不斷創(chuàng)新,,不斷前進(jìn),,因?yàn)?ldquo;這世界是不住的前進(jìn)呵”。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量,!

繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)二

郁倦 黯談 凄動(dòng) 迷惘 寥廓

誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 緘默 萎謝

頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨

慰樂(lè) 潺潺 料峭 堪憐 禁錮

頌贊 朦朧 憔悴 縹渺 嗔恨

慰樂(lè) 潺潺 料峭 堪憐 禁錮

郁倦 黯談 凄動(dòng) 迷惘 寥廓

誆弄 壅塞 踽踽 悵惘 緘默 萎謝

頌贊、朦朧,、憔悴,、縹渺,、嗔恨

慰樂(lè)、潺潺,、料峭,、堪憐,、禁錮

緘默,、萎謝,、郁倦,、黯談、凄動(dòng)

迷惘,、寥廓,、誆弄、壅塞、踽踽 悵惘

長(zhǎng)晝無(wú)人,、急管繁弦、酒闌人散

危巖獨(dú)倚,、曲曲折折,、平平蕩蕩

耐人尋味,、羽翼長(zhǎng)成、詩(shī)情畫(huà)意

頻來(lái)入夢(mèng),、心生厭煩,、釣磯獨(dú)坐

萬(wàn)縷柔絲,、柔波如醉、光霧萬(wàn)重,、迷糊恍惚

遙遙導(dǎo)引,、颯颯天風(fēng)、酬應(yīng)眾生,、枯葉戚戚

琤琤琴韻、狂舞酣歌,、花好月圓,、甘泉潺潺

躇躊滿(mǎn)志,、起伏不定、逾山越嶺,、當(dāng)胸一箭

參天凌云,、匹馬單刀、落花飛絮,、蒼皇急遽

握手拍肩、笑談?shì)p敵,、生生死死,、清淚沾裳

曼聲低誦、徐徐琴弦,、濃霧塞窗、微風(fēng)吹卷

繁星春水好段摘抄(優(yōu)秀3篇)三

一、摘自《繁星》〔一〕

繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà),?

沉默中,微光里,,他們深深的互相頌贊了。

〔鑒賞〕:短短的幾句,,卻勾勒了一幅清幽,、明麗、自然和諧的圖畫(huà),。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。

二,、摘自《繁星》〔一五九〕

母親啊,!天上的風(fēng)雨來(lái)了,,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,,我只躲到你的懷里。

〔鑒賞〕:寥寥幾句,,贊揚(yáng)了最崇高,、最無(wú)私的母愛(ài)。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情,。聯(lián)系自然,讀來(lái)委婉柔和,。

三,、摘自《春水》(一0四)

魚(yú)兒上來(lái)了,

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著,。

在這小小的生死關(guān)頭,,我脆弱的心,,

忽然顫抖了。

〔鑒賞〕:這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心,寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是:“這小小的生死關(guān)頭,,我脆弱的心,忽然顫抖了,。”這句話(huà)細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭,,只有這樣,我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心,!

四、摘自《春水》

墻角的花,!

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了,。

〔鑒賞〕:詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。“墻角的花”,,便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者,,準(zhǔn)確生動(dòng),,形神兼?zhèn)?,生長(zhǎng)在墻角的花,由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn),,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,,花朵開(kāi)得枯黃瘦小,。“天地便小了”, 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛,,切勿驕傲,。生命之花,,總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中,,就會(huì)枯萎凋謝,。是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙,,困囿于狹小的視野,,而看不到廣闊的天地

五、《繁星》之十六:

青年人呵,!

為著未來(lái)的回憶,,

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà),。

[賞析]

這首詩(shī)很通俗,一讀就懂,。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,,勤奮努力地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地工作,。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”,將來(lái)的事業(yè)才輝煌,,人生之路才寬廣,。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥”,!你才能夠自豪地說(shuō):我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的,是有意義的,。一個(gè)“小心”,,用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài),、叮嚀之情力透紙背。

六,、《繁星》之九十八:

青年人,!

相信自己罷!

只有你自己是真實(shí)的,,

也只有你能創(chuàng)造自己。

[賞析]

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心,。要相信自己,,戰(zhàn)勝自己,超越自己,,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪,。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振,。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,,全靠我們自己”。朋友,,“相信自己罷”,,“只有你能創(chuàng)造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

七,、《繁星》之一一零:

青年人?。?/p>

你要和老年人比起來(lái),,

就知道你的煩悶,

是溫柔的,。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀(guān)處世觀(guān)的哲理詩(shī),。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”,。人生在世,要生活,,要學(xué)習(xí),,要工作,,就必定要與人相處。在與人相處中,,就一定會(huì)遭遇困難和挫折,,因此,就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”,。我們不能回避,也無(wú)法回避,。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),,勇敢樂(lè)觀(guān)地去迎接,。古人就曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚,,空乏其身,行拂亂其所為,,所以動(dòng)心忍性,,曾益其所不能”,,就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,,增長(zhǎng)才干,。有圣人說(shuō):“困難是人生的一筆財(cái)富,。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,,飽經(jīng)憂(yōu)患,,有時(shí)一回想往事,,就難免心有余悸,痛苦不堪,。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的,。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān),沒(méi)有家庭拖累,,沒(méi)有太多的雜事羈絆,一般來(lái)說(shuō),,不會(huì)有太大的生存危機(jī),。因此,即使有一點(diǎn)“煩悶”,,比起老年人來(lái),也是“溫柔的”,。

八,、《春水》之三:

青年人!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),,

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,,

浮云似的,

無(wú)力的生涯,,

只做了詩(shī)人的資料呵!

[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩(shī),。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng),、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,,對(duì)比比照,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦,。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,,儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志,,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,,才須學(xué)也,。”可見(jiàn)神靜氣定,戒除浮躁,,對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要??!

九、《春水》之三十四:

青年人,!

從白茫茫的地上,,

找出同情來(lái)罷。

[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī),。言簡(jiǎn)意賅,情深意長(zhǎng),。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來(lái)”,,就是要青年人對(duì)別人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心,。羅曼·羅蘭說(shuō):“愛(ài)是生命的火焰,,沒(méi)有它,一切將變成黑暗”,。說(shuō)得多么好?。】梢?jiàn)同情和關(guān)愛(ài)對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),,世界將變成美好的人間”,。

十、《春水》之八十七:

青年人,!

只是回顧么?

這世界是不住的前進(jìn)呵,。

[賞析]

什么是詩(shī),?艾青說(shuō):“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,什么是好詩(shī),?艾青說(shuō):它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”,。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī),。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”,,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī),,有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,,妄自尊大,停步不前,,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,要戒驕戒躁,,不斷創(chuàng)新,,不斷前進(jìn),因?yàn)?ldquo;這世界是不住的前進(jìn)呵”,。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量,!

十一、《春水》之一三一:

青年人,!

覺(jué)悟后的悲哀,

只深深的將自己葬了,。

原也是微小的人類(lèi)呵,!

[賞析]

這首詩(shī)和《繁星》之一一零一樣,也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī),。這首詩(shī)寫(xiě)得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩(shī)要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),,那么這首詩(shī)就容易理解了,。這里,我們只要稍稍將詩(shī)人的思路作一個(gè)梳理,,它就成了:青年人,!要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折,覺(jué)悟后還悲哀,,就只會(huì)深深地將自己葬了,。這原本是微小的人類(lèi)的致命弱點(diǎn)呵,!

詩(shī)歌精短而警策,如醍醐灌頂,,足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

十二,、《春水》之一七四:

青年人,!

珍重的描寫(xiě)罷,

時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),,

請(qǐng)你著筆,!

[賞析]

這是一首極富哲理的勸勉詩(shī),。詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法,采用倒裝句式,,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),,去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇。不要懈怠,,不要蹉跎。然后,用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因,,催人上進(jìn),;因?yàn)?ldquo;時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆”?。≡?shī)歌與岳飛的“莫等閑,,白了少年頭,,空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此,,我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ):“逝者如斯夫,不舍晝夜”,,從而揚(yáng)鞭催馬自?shī)^蹄,,勤勉地去抒寫(xiě)輝煌的人生。

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