工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)與反思篇一

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

增強(qiáng)教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲,，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)與反思篇二

為更好的為下一年度工作能順利進(jìn)行,，現(xiàn)對(duì)本年度數(shù)學(xué)教師工作做一個(gè)總結(jié),。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也是我工作的座右銘。為此,，一年來(lái),，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

面

本人半年來(lái),，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好,。在教學(xué)過(guò)程中,，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生,，并取得了一定的成績(jī)。

在教學(xué)中,，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),，否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯(cuò),，發(fā)現(xiàn)有范錯(cuò)誤的苗頭，就要馬上進(jìn)行引導(dǎo),、教育,，把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但,，要想收到預(yù)期的效果,，得講究方法，耐心教導(dǎo),，循循善誘,，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師,，信其道的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。

在教中,，我不斷地鉆研,、探索、總結(jié)教法,，接手六年級(jí)后,，自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來(lái)提高自己,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,，不斷吸取新思想、新方法,。理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,，并結(jié)合學(xué)校教研專題,，認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過(guò)程,。

1,、教師的觀念較為保守，放不開(kāi),；

2,、教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的興趣,、態(tài)度,、策略、方法等,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,；

3、課的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單,，方式過(guò)于單一,，容量不大，練習(xí)量過(guò)少,，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué),；

4、堂上練習(xí)密度不大,，節(jié)奏不緊湊,，效果較低,；

5、課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低

針對(duì)以上問(wèn)題,，要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵,，運(yùn)用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,，課堂的基本模式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂訓(xùn)練及時(shí)反饋達(dá)成目標(biāo),。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清,、年年清,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師期中工作總結(jié)與反思篇三

時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已結(jié)束,。在這個(gè)痛苦與幸福并存的時(shí)間里,，讓我們一起回首過(guò)去，找尋漏洞與改進(jìn)的方法,，爭(zhēng)取下次的進(jìn)步,。

1、走出考場(chǎng),，許多人都直呼來(lái)不及做,。是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的,。

2,、通讀整張?jiān)嚲恚锩娌环υS多多次講過(guò)的題,。有些同學(xué)也說(shuō)是粗心錯(cuò)的,。平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)證的習(xí)慣，考試答題時(shí)粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多多題目會(huì)做卻被扣了1分,、2分,，甚至沒(méi)有做對(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，老師要求做對(duì)的題中,，全班只有3個(gè)人是全部做對(duì)的，這說(shuō)明大家的基礎(chǔ)還掌握得不夠,。

3,、考卷的最后兩題有一定的難度，基本沒(méi)有人能拿全分,。而最后一題的前兩問(wèn),，卻是周末回家的作業(yè),，老師也在考前要求大家認(rèn)真思考。這說(shuō)明大家對(duì)于作業(yè)還不夠重視,，對(duì)于課外題的熱情和解答水平還不夠,。所以，希望一些有能力,、有較好基礎(chǔ)的同學(xué),，在基礎(chǔ)掌握后，對(duì)自己進(jìn)行拓展提升,，提高解題能力,，在中考中取得優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),，應(yīng)該在熟練運(yùn)用基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)拓展,，取得進(jìn)步,。

針對(duì)這次考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，我們對(duì)大家提出一些建議,。

1,、上課不僅要認(rèn)真聽(tīng)，還要做到眼耳手嘴并用,，善于捕捉老師講課重點(diǎn),，積極的提問(wèn)與回答問(wèn)題。

2,、下課及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),，整理錯(cuò)題與筆記，并及時(shí)歸納整理老師講課重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn),，積極提高自己,。認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，基礎(chǔ)題盡量不錯(cuò),，保證每次作業(yè)的正確率,。

3、考試中沉著冷靜,，看清題目,，掌握題意，找準(zhǔn)考察點(diǎn),，細(xì)心地完成試卷,。

希望大家能在下次考試中，取得滿意的成績(jī),。