總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)博客篇一

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上,，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學(xué)習(xí),?！边@句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿,，就沒有了思考的時間,，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活,，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘,。正因為如此“減負(fù)”的警鐘一直長鳴,！但在小學(xué)低段教學(xué)中，計算,、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢？本學(xué)期,，我作了一下幾點嘗試：

第一,、向課堂40分鐘要質(zhì)量。

每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,，做到高屋建瓴，胸中有溝壑,。觀看優(yōu)秀課例,，積極征求同組老師意見，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,，確定每節(jié)課的重難點,，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰、層次分明,、言簡意賅,、深入淺出，加強師生交流,，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；最后，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,，事先準(zhǔn)備好小黑板,、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，擴大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率,，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二,、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。

每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,，第二天進行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時間后進行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué),，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學(xué)的重點,，為了幫助孩子提高計算速度,，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和xx以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學(xué)期的堅持,，效果顯著,。

第三、作業(yè)布置與批改,。

本學(xué)期我精選練習(xí),，有針對性，有層次性地布置作業(yè),，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改，并做好錯題記錄和分析,，針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補救,，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,，做到有的放矢,。

每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,、

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生要求，對后進的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),，更重要的是思想輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心,，從而自覺把身心投入到其中去,，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)方法,，提高他樣的技能，并認(rèn)真細致地補缺,。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時,，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷,、推理能力,。例如：教學(xué)乘法口訣時，先引導(dǎo)學(xué)生觀察找規(guī)律,，再小組討論,，最后小組匯報得出結(jié)論。由于二年級的學(xué)生太小了,，滋長能力比較差,。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度，但我一定會努力認(rèn)真的總結(jié),、反思,，虛心求教，不斷學(xué)習(xí),，提高自己,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

以上就是關(guān)于“小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)”的全部內(nèi)容，希望能給你帶來幫助,。

數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)博客篇二

一年來,，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持創(chuàng)先爭優(yōu),，堅持致力于高效,、現(xiàn)代化的管理，實施科學(xué),、生動的教學(xué),，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，勇往直前,，奮力爭先,，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿地完成了自己的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下：

一年來,，本人在工作中，始終以事業(yè)為重,，以大局為重,，時刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。同時,，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī),，尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，做教師,、學(xué)生和家長利益的忠實維護者,。在市場經(jīng)濟體制下，本人還不斷加強自己世界觀和人生觀的改造,，努力增強防腐拒變的能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，其主要表現(xiàn)在：一是本人時刻堅持廉潔自律原則,，未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件，并嚴(yán)格管理了家屬及親屬,；二是認(rèn)真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費標(biāo)準(zhǔn),，沒有擅自為學(xué)生代購學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利,；三是能正確對待評職晉級，評先選優(yōu)等熱點問題,，不投機取巧,，弄虛作假獲得名利等等?？傊?，本人一直堅持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到了廉潔奉公,，求真務(wù)實,，立足本職，搞好自己的本職工,。在當(dāng)前,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格自律,，銳意進取,，努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

一年來,，為了把學(xué)校辦成一所“讓社會滿意,，讓家長放心，讓學(xué)生成才”的學(xué)校,，使我校的課堂教學(xué)改革取得成功,，使我校走式發(fā)展的道路，本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)國家的教育方針,、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué),；了解自己角色的權(quán)利、義務(wù),，掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性,，增強自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目,，少走彎路,，提高自己的工作效率。

另外,，我作為一名教師,，更加深知學(xué)習(xí)的重要性，因此,，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。同時,，我還抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時,，向書本學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

1注重思想引領(lǐng),，提高思想素質(zhì)。

本人借“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”,、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)?！焙汀皠?chuàng)先爭優(yōu)活動”加強對教師的思想引導(dǎo)。要求全體干部要清清白白做人,、老老實實做事,。要求全體黨員教師做到五帶頭：

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念，爭當(dāng)解放思想標(biāo)兵

2.帶頭探索創(chuàng)新,，爭當(dāng)教育改革標(biāo)兵

3.帶頭遵紀(jì)守法,，爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵

4.帶頭無私奉獻，爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的標(biāo)兵

5.帶頭樹好形象,，爭當(dāng)為人師表的標(biāo)兵,。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育，弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義,，弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系,，轉(zhuǎn)變觀念，立即行動,。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要,，方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù),，為學(xué)生終身發(fā)展奠基：給學(xué)生一個空間,，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個條件,，讓他們自己去鍛煉,；給學(xué)生一個時間,，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題,，讓他們自己去找答案,；給學(xué)生一個機遇，讓他們自己去抓??；給學(xué)生一個沖突，讓他們自己去討論,；給學(xué)生一個權(quán)力,，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個題目,，讓他們自己去創(chuàng)造,。

2.注重教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平,。

本人極為重視教師培訓(xùn)工作,，積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件,。如：采取走出去、請進來的方式,，讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動和學(xué)習(xí)活動,，使教師開闊眼界，拓展思路,，達到提高其教育教學(xué)水平的目的,。本人還非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，在工作中,，本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面,，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來,，分別開展了送課,、獻課、交流和課堂教學(xué)展示等活動,，通過科學(xué)練兵,、教學(xué)基本功比武活動，使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，及時適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求,。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

3.注重德育管理,，凈化育人環(huán)境,。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè)。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,，激發(fā)學(xué)生愛校,、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣,，我們對校門口道路兩邊進行了綠化整治工作，設(shè)立了“文明一條路”,。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動,，通過活動陶冶學(xué)生情操。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育,，讓學(xué)生樹立從小知天下,、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容，使其從小知榮辱,，做事講規(guī)范,。開展“感恩教育”，讓學(xué)生從小知道感恩父母,、感恩老師,、感恩社會。此外,，學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。

4.狠抓常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。因此，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，堅持隨時聽推門課,，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達近20節(jié)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課,。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，同時本人還對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師采取組織措施,，使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，優(yōu)化課堂質(zhì)量,，總結(jié)改革經(jīng)驗，提高師生素質(zhì),，從而提高課堂效益,。

5.注重教研教改，提供科學(xué)保障,。

狠抓教研教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。當(dāng)今學(xué)校要生存,、要發(fā)展，離不開教育科研,，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在,。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵教師投身課題研究工作,。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績,。學(xué)校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》,、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究》在xx市獲獎、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實踐》在xx市立項,，《小學(xué)4—6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項,。另有多人次撰寫的文章在華鎣或xx市獲獎。

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯,。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理，并提出了五個關(guān)鍵詞——觀念是前提,，方法是基礎(chǔ),，評價是核心，檢查是手段,，投入是保障,，通過這五個關(guān)鍵詞來保證我校“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開展。學(xué)校采取了“走出去,，請進來”的辦法提升教師素質(zhì),。

? ? ? 1：采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓(xùn)工作：兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí)，兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),，多名教師到廣安,、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。還鼓勵教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團,。

? ? ? 2：學(xué)校還采取“請進來”的辦法加強對教師的培訓(xùn)工作,，邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校還通過舉辦專題講座,、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革。通過各種措施,，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,，并得到了市教育局的表揚。

6.注重素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一年來,，我校教師不僅數(shù)量不足,，而且學(xué)科也不配套，即便如此,，我們還是開齊開足了各學(xué)科,，而且繼續(xù)堅持送英語課到村小。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開展了一系列課外活動,，如“美術(shù)活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生,，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

7.注重團結(jié)同志：

本人歷來重視團結(jié)，首先注重搞好班子的團結(jié),，再是注重搞好教職工間的團結(jié),，并注重與相鄰單位的團結(jié)。為了使學(xué)校各項工作有條不紊地開展,，自己總是注重團結(jié)班子成員,，盡最大努力團結(jié)全體教職工。定期召開支委會議、校務(wù)會議,，研究落實各項工作,，認(rèn)真召開民主生活會，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用,，特別是利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理,。為進一步搞好學(xué)校工作，我校又增設(shè)了紀(jì)檢員,、婦女委員會主任等職,，來加強對中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。本年度,，通過團結(jié)廣大教職工,，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學(xué)校工作正常開展,。

一年來,，本人在工作上雖然取得了不少成績，但也還有很多不足,，如：本人素質(zhì)還有待提高,，本人工作作風(fēng)還需進一步改進；在德育工作上,，過程不是十分具體,，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識,、落實不夠,，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠,；在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己，,；學(xué)校教師學(xué)科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠等等,。

在今后的工作中,，要進一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè),，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,，加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo),。

數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)博客篇三

一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

本人思想端正,，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識,。工作勤勤懇懇，任勞任怨,，出滿勤干滿點,，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請假,，從不曠工曠課,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

本學(xué)年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教師一職,。我覺得自己的擔(dān)子好重,、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點,。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件,、臨時靈感,，寫好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作,，所教科目成績名列前茅,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。愛就是責(zé)任,，尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。總之,，一學(xué)年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作,。在今后的工作中，我一定會揚長避短,，做好本職工作,。

數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)博客篇四

本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我不僅完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,，下面我把見習(xí)期的主要工作做以簡要的匯報和總結(jié)。

1.教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

3.注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！睂W(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

4.虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

5.認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

初涉教育崗位，在教育理論,、教學(xué)方面還有待提高,，在教學(xué)實踐方面還有很大差距?？傊?，本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭使自己有更大的進步。