每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

四年級生命的意義作文篇一

就在今年的8月25號,，我獨自一人在家。中午媽媽開完會回來,，表情特別凝重,，一句話也不說就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服,，就主動走過來給媽媽按摩,。

“媽媽，你生病了,？我陪你去醫(yī)院吧,！”我試探著問。

“我沒有病?！眿寢尯翢o表情地說,，“我們學校三年級有一個叫高瑞的女同學淹死了！”此刻,，媽媽的眼睛里閃爍著淚花,。

“啊,？是怎么淹死的,？”我著急地問。

“聽說昨天她在河邊洗衣服的時候,，看到幾個小朋友在捉蝦,，她也想捉，結果一不小心滑到河里一下子就沉下去了,，等到人們把她救上來時,，人已經(jīng)……”說著媽媽的淚掉了下來。

聽完,，我感覺渾身像雷劈了一樣,，因為我萬萬沒有想到這種倒霉的事情會發(fā)生在媽媽的學校。

媽媽又說：“她的母親在兩三年前因病去世了,，老爸靠撿破爛養(yǎng)她?，F(xiàn)在孩子也沒有了，她爸爸該多難過??！”說著，媽媽把我攬入懷中,，語重心長地對我說：“以后一定要牢記媽媽以及老師平時告誡你的關于安全的注意事項,，哪些事情該做，哪些不該做,，做時應該注意什么,。不要心存僥幸，當不幸真的發(fā)生在你身上時,，你后悔已經(jīng)來不及了,，像高瑞一樣，難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”

聽了媽媽的話,，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間,，那么危險就會遠離我們，悲劇將不會上演,。小朋友們,，你體會到安全的重要性了嗎,？

四年級生命的意義作文篇二

生命的意義是什么呢？一個有意義的生命是多樣式的,，可以是為人奉獻,，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴,，也可以是誠實、守信……但也有惋惜,。

今天媽媽告訴我一事實,，袁健，一個大成基金的研究員,，因不堪重負跳樓自殺,。他是高安市瑞州人，從小到大學,，都是一個佼佼者,，學習成績一直名列前茅，讀高中時還獲全國奧林匹克化學競賽一等獎,，后來被保送復旦大學學材料系,，他的成績還是名列前茅。讀完復旦大學四年本科又被保送本校讀研,，通過三年努力,，最終考進夢寐以求的北大匯豐商學院，同時又功讀經(jīng)濟與金融兩個專業(yè),。袁健不僅學習好,，又很懂禮貌，見人必問好,，無論家人,、鄰居，親朋好友都以他為榮,；為他的優(yōu)秀感到驕傲,，令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。

原因是公司實施末位淘汰制讓他感到壓力并郁郁寡歡,，三次考核不及格將面臨解聘,，當他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內心的壓力,，絕望地結束了自己的生命,。

這樣的奉獻，兩個字惋惜,。一個不懂得去愛,，不懂得如何去感恩的人,，就不會生活。

一個人可以平庸無奇,，碌碌無為的在世界上虛度光陰,，也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻,，這才是有意義的生命,。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價值,。

人生雖然短暫,，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價值,。我的生命我做主,！

生命——完全由我們自己掌握。

四年級生命的意義作文篇三

我常常想,，生命的意義到底是什么呢,？

清晨，我來到花園里散步,，一棵大柳樹映入眼簾,，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。

我突發(fā)奇想,，聽說把柳樹折下一根柳枝,，過不了幾天，就會生根發(fā)根,，成為一棵新的柳樹,。不如，就來實驗一下吧,！

我從柳樹上折下枝條,，插在旁邊的草地上。

幾天過后,，我又原路返回,，來到之前插柳的地方，原來的小枝苗,，

已經(jīng)復活了,，以后會長成參天大樹了。

我不可思議地看著這一切,，眼里充滿了驚訝,，周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅，鳥兒們從遠方到來,，像是為這場生命的奇跡唱一首動聽的贊歌,。

我家旁邊有一塊工地,，那里全是破碎的玻璃和電板，今天,，我又從那走過,。

荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們在工地上,，不屈向上,，茁壯成長。

那竟然是小草,！小小的種子竟有如此氣魄,。通過這兩個事例，我明白了生命的意義就是勇氣,。

我們的生命雖然十分短暫。但是,，每個人都有生命,，只有一次，所以十分寶貴,，柳樹,，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無限價值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>