在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報告,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧,。
高校教師年終述職報告范文一
各位領導,、各位老師,20xx年度工作情況述職如下:
一,、 思想政治方面
作為一名教育工作者,,我在工作中積極、主動,、勤懇地對待學
校分配的每一項工作;在思想上始終不敢有半點懈怠,積極認真的去完成各項工作,。高度重視政治理論學習,不斷提高政治思想覺悟,,樹立了正確的人生觀,、世界觀,用科學的方法論指導自己的工作學習,。
作為一名青年教師,,我始終服從黨的領導,堅持四項基本原則,,
堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,,能和上級的指示精神保持一致;遵守勞動紀律,團結同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,,勤奮刻苦;通過不斷學習,,努力使自己的思想覺悟提高到一個新的臺階;工作中舍小家顧大家,不曠課,、不遲到,、不早退,和同事融恰相處,。
二,、教學方面
今年我承擔了11電氣及其自動化1、2班數(shù)字電子技術基礎
的教學工作,。要提高教學質量,,就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,,我總是嚴格要求自己,,努力做到以下幾個方面:
1,、課前準備:備好課,做到不備好課決不上講臺,。
2,、了解學生原有的知識技能水平,掌握他們的興趣,、需要方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。
3、關注課堂:組織好課堂教學,,關注全體學生,,注意信息反
饋,調動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學生的情感,,使他們產生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
4,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學習教學方法,,取長補
短,,提高教學水平。
5,、熱愛學生 ,,平等的對待每一個學生,讓他們都能感受到老師的關愛,。良好的師生關系促進了學生的學習,。
6、作業(yè)布置:根據(jù)重點,、理解,、了解、識記各個層次的要求,,我把作業(yè)精心挑選,,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三,、科研工作方面
本學年發(fā)表論文一篇,,EI收錄,。獲得實用新型專利一項,。
總之,一年的工作中我收獲頗豐,,在領導的帶領下,,通過和同事共同的努力,取得一定的成績,。但在教學工作中,,自身尚有不足之處,比起其他老教師還是有很大差距,,還要虛心向他們學習,。要在科研上投入更多的精力,繼續(xù)努力提高自身的能力,。因此,,在新的一年里我要更加努力的工作,在今后工作中還請領導和同事們多提寶貴意見!爭取取得更好的成績,,
高校教師年終述職報告范文二
一,、總結
1、日常教學與管理教學工作,。我院日常教學工作日益走向規(guī)范化,,根據(jù)培養(yǎng)方案的要求,科學合理的組織安排各項教學任務,、并認真落實,。從教師備課授課、教學進度控制,、課堂教學質量,、作業(yè)批改、期末考試各個環(huán)節(jié),都嚴格對照要求進行,并著重在期中順利進行了教學各環(huán)節(jié)的檢查,,檢查效果良好,。
2、質量工程
積極相應學校“211”人才培養(yǎng)模式改革,,精心組織教學研究和改革立項的申請,、評審和推薦等各項工作,申報校級教研項目21項,,獲得立項3項,,院級立項18項(有經費支持),教研教改項目結題2項;將教學建設工作量納入教師年度教學考核指標體系,,并拿出專項經費對院級教研項目,、院級重點建設課程給予經費支持,,鼓勵全院教師進行教學研究和改革,參與率達100%,。
3,、專業(yè)建設
按照學校學院教務處《學校學院課程負責人制度實施辦法》,選聘了專業(yè)負責人,,科學合理地制訂了三個本科專業(yè)建設規(guī)劃;重點加強建筑學新專業(yè)的建設力度,,通過學習調研,明確建筑學專業(yè)定位,、制定了培養(yǎng)方案和教學大綱,,通過師資培訓、專業(yè)教室改造,、保證了日常教學課程順利進行,,還通過大量的努力,完成了建筑學綜合實驗室建設工作,,為下學期教學順利開展創(chuàng)造條件,,聘請了學科建設顧問對建筑學專業(yè)建設進行指導,效果良好,。組織了土木工程省級品牌專業(yè)申報工作,。
4、課程建設
按照xx學院教務處《xx學院課程負責人制度實施辦法》,,選聘了兩個專業(yè)學科基礎課和主干專業(yè)課程的負責人,,制定課程建設規(guī)劃,積極組織了校級精品課,、優(yōu)質課的驗收及原精品課和優(yōu)質課的復評工作,,有5門課程接受學校驗收。積極開展雙語教學,,新增一門雙語教學課程(工程項目管理);大力推行課程考核和學業(yè)評價改革,,全院兩各專業(yè)的學位課程全部進行課程考核和學業(yè)評價改革;積極開展教學團隊建設工作,申報并獲得3門校級教學團隊立項;重視青年教師教學基本功培養(yǎng),,指定有經驗的教師對青年教師的教學進行指導,,收效顯著,其中3名青年教師在老教師精心指導下,,順利完成專業(yè)和課程轉向,,成為相關課程教學團隊的中堅力量;一位青年教師在教研室和有經驗教師精心指導下,獲得第二屆襄樊學院近三年新進教師教學基本功大賽中三等獎,。
5,、實踐教學和實驗教學
開展了211人才培養(yǎng)模式改革的綜合實踐環(huán)節(jié)的落實,,和公立咨詢有限公司等多家企事業(yè)單位簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議,,對應屆畢業(yè)生綜合實踐環(huán)節(jié)進行專項檢查,、調研和指導;申報了土木工程專業(yè)省級實驗教學示范中心,,實驗課程開出率100%,實驗設備完好率使用率均高,。組織申報財政部支持地方高校3項實驗室和實習基地建設項目,。
6、教學質量
建立了與學校相適應的教學質量評價與監(jiān)控,,對所有教師進行了評價,,成立了由3位專家教授組成的建工學院教學督導組,,對我院教學各個環(huán)節(jié)進行檢查督導,,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,并在教學中改進;要求每位老教師指導青年教師,,收效顯著,。建立教學差旅費使用制度,鼓勵教師走出去和同行多交流,、學習和提高,。
二、存在的問題和不足
1,、教學工作的長遠規(guī)劃和計劃性不夠,,計劃的針對性不強,工作目標不夠高,,創(chuàng)造性不夠,,造成工作效率不夠高,能反映我院教學質量和水平的標志性成果取得的太少,。
2,、教學團隊建設還比較薄弱。
3,、教學研究和改革還需進一步加強,,教學研究和改革的成果在教學過程中的轉化還做的不夠。
三,、xx年教學工作計劃
1,、繼續(xù)加強常規(guī)教學管理,發(fā)揮教研室,、專業(yè)負責人,、教學督導的作用,創(chuàng)新體制機制,,通過將教學檢查工作進一步落到實處,,促進教學質量和水平的提升。
2,、繼續(xù)深入推進教研教改,,重視和促進教研教改成果在教學過程的轉化,,尤其在211人才培養(yǎng)模式改革上取得理論和實踐的較大成效。力爭實現(xiàn)省級教研項目立項的突破,,校級教研項目立項達到4項以上,,校級以上教學成果獎1項以上。繼續(xù)加大建工學院從政策,、環(huán)境,、經費對教研教改的支持力度,激勵全院教職工積極開展教研教改,。
3,、加強專業(yè)建設,落實專業(yè)建設規(guī)劃,,三個本科專業(yè)中突出土木工程重點和優(yōu)勢地位,、加強工程管理特色創(chuàng)新、建筑學保正常運行的同時創(chuàng)特色,,三個專業(yè)相互支撐,,齊頭并進,突出特色,。
4,、加大課程建設力度,對院級重點建設課程投入經費支持,,力爭2門精品課通過學校驗收,,3門以上優(yōu)質課通過學校驗收,新增校級課程教學團隊2個以上,,通過課程建設和教學團隊建設促進教學質量提高,。重視素質拓展課建設,鼓勵教師雙語教學,,
5,、重視實驗教學、實踐教學,,實踐環(huán)節(jié)將成為教學投入,、教學監(jiān)督和檢查的重點,積極開展綜合性創(chuàng)新性實驗,,建設開放性實驗室,,繼續(xù)完善建筑學綜合實驗中心的建設。
高校教師年終述職報告范文三
任職以來,,在校黨政的正確領導下,,與學院領導班子團結一致,銳意改革,勇于創(chuàng)新,,認真履行了崗位職責,,在教學、科研等方面取得了顯著的成績?,F(xiàn)將三年來的主要工作匯報如下,。
一、思想政治方面
能夠認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,學習實踐科學發(fā)展觀,,努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平,。遵守憲法和法律,擁護中國共產黨,,熱愛社會主義祖國,。堅持四項基本原則,堅定政治立場,,把握正確的政治方向, 具有良好的思想品德,,忠誠黨的教育事業(yè),,以“三個代表”重要思想為指南開展教育教學工作,認真執(zhí)行黨的教育方針,、路線,,有強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則,、為人師表,,堅持群眾路線和群眾觀點,提高廣大教師的政治素質和道德品質,。
二,、組織領導能力方面
在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時,,能夠與學院領導班子一起,,帶領全院師生,團結一致,,開拓進取,,勇于創(chuàng)新,處理好各種關系,,化解各種矛盾,,充分調動廣大學生的積極性,發(fā)揮他們的聰明才智,取得了出色的成績,。
三,、工作作風方面
本人能夠深入到教學第一線,了解目前學院教學基本條件與利用的情況,,掌握學院校舍狀況和實驗室,、實習基地狀況,向學校提出切實可行的配置計劃,,使得教室,、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其它相關校舍滿足人才培養(yǎng)的需要,。
四,、工作實績方面
1.教學評估
按照學院分工,由我分管行政,。同時,,學院又分配給一個非常艱巨而光榮的任務—負責學院的教學評估工作。
(1)根據(jù)學校評估工作的安排,,首先建立了學院本科教學水平評估工作領導小組,,然后召開了全院教師評估工作動員大會,統(tǒng)一思想,,提高認識,,使廣大教師認識到我校本科教學評估工作的重要性和緊迫性,深入理解評估的“以評促建,,以評促改,,以評促管,評建結合,,重在建設”的20個方針,,樹立人人參與評建的意識和責任,確保評估工作的順利進行,。
(2)認真學習評估指標體系,,準確理解指標。按照學校的進度規(guī)劃和任務分解表,,進行了自查自評,,找出了存在的問題,提出了整改方案,,完成了學院的自評報告,,在每一階段,都按時,、按質,、按量地完成了學校交給的任務,。
(3)參加我校本科教學評估考察組,赴京,、津,、并學習其它高校教學水平評估的基本經驗和做法,開闊了視野,,提高了認識,,為做好今后的評估工作打下了一定的基礎。
(4)20xx年,,學校對各學院進行了本科教學水平全面評估,。一年來,在學院領導班子的帶領下,,廣大師生高度重視此次本科教學評估工作,,以熱情的主人翁姿態(tài)和高度的責任感,積極投入到評估工作中,,經過大家的辛勤工作和共同努力,,在教學建設與改革、教學質量監(jiān)控 ,、教風學風,、教學效果和教學狀態(tài)基本數(shù)據(jù)等方面都有很大的進步,取得了綜合評估全校第5名的好成績,。
2.實驗室建設
(1)向陽街校區(qū)和御東校區(qū)實驗室搬遷
20xx年,,學院部分教師放棄了暑假的休息時間,在科技樓電梯基本不能運作的情況下,,克服各種困難,完成了兩個校區(qū)實驗設備和辦公設備的搬遷,,并整理和維修了部分設備,,保證了開學實驗教學的正常進行。
(2)新建實驗室,。
近年來,,隨著學校經費的投入,學院積極進行實驗室建設,,現(xiàn)有計算機公共基礎實驗室18個,,數(shù)學建模實驗室1個,計算機專業(yè)實驗室4個,,新建實驗室達到50%多,,保證了全校公共計算機課和計算機專業(yè)課實踐教學的需要。20xx年6月由省教育廳批準成立山西大同大學計算機教學實驗示范中心,。
(3)實驗室管理
為了更好地發(fā)揮計算機教學實驗中心的示范作用,,學院制定了《計算機教學實驗中心部門職責》,、《計算機教學實驗中心主任崗位職責》、《實驗指導教師崗位職責》,、《實驗室管理人員崗位職責》,、《實驗室管理制度》、《實驗室工作規(guī)程》,、《實驗室安全防范制度》,、《學生實驗守則》、《上網(wǎng)安全管理制度》,、《計算機實驗教學中心設備管理制度》等18項管理制度,,有力地保證了設備的利用率和實驗開出率,為開設綜合性,、設計性,、創(chuàng)新性實驗奠定了良好的基礎。
3.教學工作
三年來,,講授了大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡工程設計與系統(tǒng)集成,、計算機網(wǎng)絡,、軟件工程、網(wǎng)絡信息安全技術,、計算機病毒理論與防治技術,、SQL Server應用與設計和計算機基礎等九門課程,共計1600多學時,。指導畢業(yè)實習和指導畢業(yè)設計34人,。
積極參與計算機系的專業(yè)建設工作,針對不同的學制進行了深入的調研,,了解其他院校的學科,、專業(yè)建設情況,并結合我校的實際情況,,通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論,,協(xié)助計算機系制定了計算機科學與技術專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、編制了實施性教學計劃,,并編寫了《計算機網(wǎng)絡》課程教學大綱,。另還做了以下工作:
(1)申報省級基礎課示范實驗室(計算機教學實驗中心)。
(2)積極參與學院碩士點申報工作,,具體負責數(shù)據(jù)采集與物質條件建設,。
(3)申報校級研究所(計算機科學技術研究所)。
(4)以老帶新,。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學業(yè)務,、勝任教學工作,。
4.行政工作
(1)學院辦公室的日常管理工作。
(2)學院教學檔案歸檔工作,。
(3)清查核實學院的固定與流動資產,。
(4)多次編制了學院教學設備購置計劃。
(5)學院防控“甲流”,。
5.其他工作
(2)省高校教師資格證認定測試,。
(3)全國計算機等級考試巡視。
(4)大同市黨務內網(wǎng)的驗收,。
五,、落實黨風廉政建設責任制及廉潔自律方面
任職以來,本人能夠按照黨中央,、國務院關于反腐倡廉的決策和部署,,自覺接受紀律約束,嚴格遵守廉潔從政的各項規(guī)定,,堅持落實黨風廉政建設責任制,,努力提高領導水平和執(zhí)政水平,提高拒腐防變和抵御風險的能力,。
六,、存在的問題
1.政治理論學習不夠,創(chuàng)新意識有待增強,。
2.工作不太主動,,學校、學院安排才去做,。
3.教研,、科研成果甚少。
最后,,衷心感謝同志們三年來對我工作的支持,。在新的一年里,我要更加勤奮工作,,創(chuàng)新進取,為學校和學院的發(fā)展做出新的貢獻!
高校教師年終述職報告范文四
自20xx年8月入校以來,,在學部和學院領導的幫助下,,不斷提高自己的綜合能力,從各方面嚴格要求自己,,不怕苦,,不怕累,保持工作的熱情和積極性,。年度考核共獲兩次合格,,一次優(yōu)秀?,F(xiàn)擔任院科研秘書等。入校后參與了學院本科教學評估,、碩士點申報,、實踐教學等項目,能夠較為順利的完成任務,,得到學院領導的認可?,F(xiàn)將這三年來的工作情況,從師德師風,、教學,、科研方面做簡要匯報:
一、重視師德師風教育,,推崇奉獻精神
首先,,堅持認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,,堅持四項基本原則、始終和黨中央保持高度一致,,不斷改進工作作風,,廉潔自律,遵紀守法,,團結同志,,嚴守職業(yè)道德和學術道德,為人師表,,教書育人,。
其次是積極參加“師德師風教育培訓”和“網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓”的教育。三年來,,共累計網(wǎng)絡收聽師德師風以及相關教育講座2600余學時,。增強了對師德師風的理解,并堅定了獻身學校教育事業(yè)的志向,。
二,、不斷學習教學技能、改進教學手段,,努力提高教學水平
自入校以來,,獨立講授《法理學》、《刑事訴訟法學》,、《國際經濟法學》,、《世界貿易組織法學》、《國際貿易法學》等十余門課程,,年均教學工作量超過260學時;年均授課門數(shù)5門;指導畢業(yè)論文數(shù)量年均14個;20xx年指導學生畢業(yè)實習20個,。并且,,經過3年的教學經驗的積累,開始對專業(yè)課程存在的問題進行反思,,申報和參與了實踐教學改革等教改項目,。此外,在教學方法上追求創(chuàng)新,,善于研究和運用新手段新方法,。近幾年來,我注意從幻燈教學向多媒體教學轉變;從灌輸式教學向啟發(fā)式,、討論式和提問式教學轉變,,采用平等對話互動式教學模式提高學生學習的積極性。
三,、重視科研,,及時掌握學科前沿發(fā)展趨勢
在科研成果方面,主持省級課題兩項,,其中一項為重點課題;市課題兩項,,校級課題兩項,發(fā)表了五篇科研論文,,論文獲得國際論壇,、省級論壇獎項三次。作為法學專業(yè)教師,,重視學校法制校園的建設工作,,三年來做專題學術報告5場,旨在預防在校大學生網(wǎng)絡違法行為,、電信詐騙行為,,收到了較顯著的效果,受到學校內外的普遍好評,。
四,、其他方面
入校以來,本著熱情積極的態(tài)度,,參加學校內外的各項活動,。其中,擔任兩個省級學會理事,,一個市級學會秘書長,,一個市級學會理事;作為校法律服務團隊一員,認真完成各項合同審理工作,。20xx年帶隊參加大學生模擬法庭競賽獲得一等獎,獲得優(yōu)秀指導教師;并在做好日常工作的同時,,積極參與學校組織的各種運動,,連續(xù)兩年校運動會100米冠軍,。
雖然在不斷努力,工作中仍存在很多不足,。比如,,在科研方面,CSSCI核心刊物發(fā)表和部級以上課題方面有待提高,。 因此,,下一步工作設想:
1.在科研方面繼續(xù)加強,爭取多發(fā)CSSCI核心刊物,。
2.在課題申請方面,,積極準備國家社科基金,努力完善申報材料,。
高校教師年終述職報告范文五
一,、履行崗位職責工作情況
1、教學工作
立足本職崗位,,愛崗敬業(yè),,工作積極認真,遵守規(guī)章制度,,按時出勤,。作為一名專業(yè)教師,主講了中國建筑史,、外國建筑史等多門本科,、研究生課程,指導本科生畢業(yè)設計,。指導6名碩士研究生,,1名研究生畢業(yè);保質保量地完成了教學工作量,工作量飽滿,。作為學科和專業(yè)帶頭人,,組織學生參加全國高等學校建筑學專業(yè)大學生建筑設計作業(yè)觀摩和評選;建筑學專業(yè)學生獲全國高等院校建筑與環(huán)境藝術設計美術作品水彩銀獎;帶領建筑學學科進行校級重點學科預備學科相關建設工作,開展相關評估預備工作,。
2,、科研工作
申報科研課題多項,主持校開放基金課題1項;錄用第一作者CSCD文章1篇,,主持橫向課題1項,。帶領團隊成員和研究生圍繞研究主題工作,開展了數(shù)十次田野調查,,撰寫調研報告,,目前正積極整理調研資料,開展深入研究工作。
邀請多位專家來校開展學術報告和交流等工作,,協(xié)助組織和促進了學院內部學術交流,。
3、行政管理工作
分管研究生工作,,組織和協(xié)助學科點建設工作,。分管研究生工作,組織開展了國家獎學金辦法制定和評選工作,、研究生導師雙向選擇,、本科生推薦免試攻讀研究生、研究生復試,,以及其他研究生日常教學管理工作,,促進建設、促進管理水平提高,,研究生日常管理工作逐步走向科學化,、規(guī)范化。尤其是國家獎學金的評選,,嚴謹慎重地推進,,討論制定辦法、核對條件,、嚴格把關,,圓滿完成該項工作。
完成校,、院領導交給的其他工作,,參與學院日常行政管理工作,如協(xié)助土木建筑實驗室建設,,虛擬仿真實驗室申報,,交通運輸主干專業(yè)人才培養(yǎng)工程實訓基地申報等;參與學院教學敬業(yè)獎的評審等;結構模型比賽協(xié)調、聯(lián)系,,因外聯(lián)工作比較扎實,,被評為湖南省建設人力資源協(xié)會先進個人。
二,、廉潔自律情況
通過參加學校和學院組織的各種政治學習,,特別是對十八屆三中全會會議精神的學習,認真學習相關的文件精神和學校黨委,、紀委的相關文件,,思想上提高了認識,理論水平得到進一步的提高,。作為領導干部應加強自身修養(yǎng),,不斷提高認識,嚴以律己,做好本職工作,。對此有一定的認識,,我認為形式主義、官僚主義,、享樂主義、奢靡之風在黨員干部中廣泛存在,,其極端表現(xiàn)就是:
形式主義:傳達精神只開會走過場,,不真正去執(zhí)行,如文山會海卻不做實事;
官僚主義:擺官架子,,公天下即是他們的家天下,,如“我爸是李剛”;
享樂主義:吃喝之風盛行,貪圖享受不干實事,,這點比較常見;
奢靡之風:此項與貪污****密不可分,,挪用公款化為己用,如表哥楊達才等,。
對比以上情況,,我檢查自己,在平時的工作,、生活中,,自覺遵守中央和學校有關黨風廉政建設方面的制度和政策,能夠以一個廉潔清正的黨員干部的標準要求自己,,沒有發(fā)生任何有違黨風廉政建設方面紀律的事情,,從不收受禮品、禮金,,不搞大吃大喝,,不以權謀私、假公濟私,,沒有利用權利為自己撈取好處,。應該說在以上四個方面都沒有那些負面的表現(xiàn)。
在個人及家庭收入方面,,主要是學校核發(fā)的崗位工資和崗位津貼,,包括超工作量部分,以及開展科研和技術服務工作,,并且按國家有關規(guī)定納稅,。家庭成員中,沒有人從事經營性活動,,無任何利用職權謀私的行為,。
但是仔細剖析自己,也認識到自己身上存在著一些這樣的苗頭。比如雖沒有享樂主義的主觀想法,,但是也存在著精神懈怠,、不思進取的現(xiàn)象,工作激情不足,,進取心不夠,,有時對工作消極應付,這些都是有的,。
存在著脫離群眾的現(xiàn)象,,比如主動下學生宿舍、進食堂,,主動找聯(lián)系的系里教師談心,,了解情況等,做得非常不夠,。九月初,,城市規(guī)劃系一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡,我事先對該老師的情況雖有了解,,但溝通關心不夠,,沒有能阻止這個悲劇的發(fā)生,我也非常傷心難過,,經常深深自責,。隨后,建筑系一位老師因職稱評審問題,,調離學校,,我做了大量說服、解釋工作,,但是該同志因為家庭等壓力問題,,還是未能留下。我也深深反思,,因為個人能力問題,,沒能及時發(fā)現(xiàn)苗頭、防患于未然,,還是我關心愛護他們不夠,,工作做得不夠細致深入。這些都是我思想上和工作作風上存在的問題和不足,。
這次教職工對我分管的工作提出了不少好的意見和建議,,值得我認真思考,采取必要的措施,,改進工作,。老師們的意見和同事們對我提的意見,,對我觸動挺大,說明我在思想和工作中還存在不少不足和問題,。
1,、針對思想和工作作風上存在的問題,首先要端正認識,,其次要加強學習,,提高修養(yǎng),時刻鞭策自己,,積極進取,,投入更多精力到工作和學習中去,改進工作方法,,提高工作效率,傾聽不同意見,,集思廣益,,將工作不斷推進。要踏踏實實深入群眾,,不能只停留在口頭上,,要像本年度上學期那樣,走進教室去聽課,,到教研室和教師們一起開展教研活動,,和老師和學生多交流、多聊天,,才能及時了解,、掌握基本情況和第一手資料,心里有數(shù),,有的放矢,,把工作開展好。作為專業(yè)和學科帶頭人,,不僅要從專業(yè)和學術上帶好隊伍,,也要從生活上關心專業(yè)老師和團隊成員,不僅要關心每一位團隊成員,,也要關心好每一位教師的成長和發(fā)展,,這個工作任重道遠,需要下大力氣去做,。
2,、關于分管的研究生工作,我想,,研究生課堂教學不能像過去那樣,,隨意應付,,這樣的時代已經過去了。學?,F(xiàn)在采取專家組聽課的方式,,我們會在今后一段時間針對以上這些問題,開展討論,,推出研究生教育改革方案,,在下學期合適的時候組織發(fā)展學院研討會,促進相關工作的改進和改善,。
今后我將進一步發(fā)揮模范帶頭作用,,繼續(xù)帶領建筑學、城市規(guī)劃教師開展好學科和專業(yè)建設工作,,開展學術交流平臺建設,,擴大學院和專業(yè)的影響。
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