總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)骨干老師工作總結(jié)篇1

通過(guò)本次培訓(xùn),，豐富了我的教育思想，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路,，提升了我的教育理念和思想境界,，更激發(fā)了我教好語(yǔ)文的熱情和信心，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，一路前行。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)的收獲與體會(huì)總結(jié)如下：

一,、應(yīng)該做一名有上進(jìn)感的,、有奮斗感、有專業(yè)感的教師

期間,，我聽(tīng)了__省教育學(xué)院教育學(xué)博士,、專家的講座，到__市__小學(xué)參加教學(xué)觀摩與教研等實(shí)踐活動(dòng),。名師,、專家的一次次精彩的演繹，曾經(jīng)讓我是多么心潮澎湃,，心潮涌動(dòng),，精妙絕倫之處簡(jiǎn)直讓我忘記呼吸，因此,，我也曾有了三分的躁動(dòng),。因?yàn)樗麄冏屛殷w會(huì)到什么是敬業(yè)、樂(lè)教，如何做一個(gè)是有上進(jìn)感,，有奮斗感,，有專業(yè)感的教師。期間,，我聽(tīng)了本省其它各地有關(guān)骨干教師的評(píng)課,，交流發(fā)言，他們讓我感受到我的壓力,，因?yàn)樗麄冋f(shuō)得都很棒,，很有水平。我一一聽(tīng)他們的發(fā)言,，就他們非等閑之輩,，我想：他們平時(shí)一定有經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉，我也體會(huì)到我們?nèi)鞯慕萄衅毡闆](méi)有我省其它地方做得好,。培訓(xùn)期間,，我的第一感覺(jué)是：城里老師的挺辛苦，但他們辛苦并快樂(lè)著!我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

我實(shí)踐的學(xué)校是__縣一所中心小學(xué),。這所小學(xué)的女教師可多，90%以上吧,，因此,，有幾位哥們問(wèn)我，你看到的美女教師不少吧?一定幸福死了,，我肯定的說(shuō)：是的!幸福無(wú)比呀!說(shuō)的也是,，我長(zhǎng)了兩只眼睛，還帶著眼鏡,，不想看美女還真挺難的!但是,，今天，我要告訴大家的是：我不僅看到她們外在的美,，更看到她們的內(nèi)在美,，敬業(yè)精神實(shí)在讓人難忘：她們是多么敬業(yè)、樂(lè)教,，多么上進(jìn),，相當(dāng)專業(yè)。

我還注意到了女教師基本上都很“苗條”,，確切講有些教師骨瘦如柴,，是累的呀!累造成的呀。為此,，我們?cè)c錢(qián)小陳副校(名師)開(kāi)玩笑,，您這里的女教師真是辛苦啊,，一個(gè)個(gè)都不胖呀!她笑了，她說(shuō),，不是胖的沒(méi)有,，是長(zhǎng)得豐滿一點(diǎn)在我學(xué)校里都找不到幾個(gè)，她們真的挺辛苦的!她們是累出來(lái)的,，她們都非常努力的去提高自已!學(xué)校實(shí)行坐班制,，她們一早來(lái)學(xué)校，天天都要備好每一堂課,，批改每個(gè)班至少60多個(gè)學(xué)生的作業(yè),，要參加年段，全校的教研活動(dòng),，興趣小組活動(dòng)及學(xué)校布置的其它各項(xiàng)工作任務(wù)等等。教師真是一心撲在教育工作上,，起早貪黑,，難怪長(zhǎng)不飽滿。

言者無(wú)意,，聽(tīng)者有心,，我十分震撼。對(duì)呀,，在校級(jí)教研活動(dòng)中,，那幾位瘦得出奇，長(zhǎng)相平平的女教師,，可發(fā)言起來(lái),，卻讓我們這些從農(nóng)村來(lái)的教師來(lái)勁，那評(píng)課真是不同凡響,，點(diǎn)評(píng)到位,、行云流水，精彩絕倫呀,。還有那幾位幾位瘦得出奇,，長(zhǎng)的美麗的女教師課上得真是好?？磥?lái),，外表美不代表有本事，她們雖瘦,，但全身都是精骨肉啊!連嘴里吐出的每一個(gè)字好像都不多余,，但絕不能少!看來(lái)，她們?yōu)榻逃餮骱拐娌簧?

各位同仁,，說(shuō)心理話,，我真的真的為她們的優(yōu)秀所折服,，曾經(jīng)引起我的強(qiáng)烈反思。今天我更希望她們的敬業(yè)精神帶一點(diǎn)到我們中間來(lái),，哪怕一點(diǎn)點(diǎn),，也不枉費(fèi)我今天的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)!

二、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的一些收獲與啟迪

教師角色的轉(zhuǎn)換教師如何自我調(diào)節(jié)(同事之間的配合,，互相關(guān)心,，男女搭配工作不累，參加各種娛樂(lè)活動(dòng),，旅行,，聯(lián)絡(luò)感情，不死教學(xué)與一個(gè)人,，有興趣愛(ài)好,，學(xué)校環(huán)境育人的作用(學(xué)校創(chuàng)建更加溫馨的環(huán)境，如辦公室,，教師配置電腦等,，校園美化，陶冶情操,，對(duì)老師與學(xué)生的影響)不體罰學(xué)生

(一)閱讀教學(xué),。

聽(tīng)了閩侯上街中心小學(xué)校長(zhǎng)張依芳《農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)的難題與對(duì)策》的講座，福州市錢(qián)塘小學(xué)的羅金秀老師的《閱讀教學(xué)的思考》講座,，兩個(gè)講座都講到閱讀教學(xué),。這也說(shuō)明閱讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位。那目前閱讀教學(xué)中存在哪些問(wèn)題呢?如何更好地做好閱讀教學(xué)呢?

閱讀教學(xué)中現(xiàn)狀：識(shí)字教學(xué)被嚴(yán)重忽略;教學(xué)重點(diǎn)嚴(yán)重缺失;語(yǔ)文訓(xùn)練不落實(shí);朗讀教學(xué)流于形式等總是被忽略的后果,、原因和解決的策略,。

閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題：

1、孩子閱讀起步晚;

2,、孩子閱讀量太少;

3,、閱讀能力不強(qiáng)。

閱讀能力包括：提取信息的能力;分析加工信息的能力;利用信息作解釋,、判斷,、評(píng)價(jià)的能力。

產(chǎn)生閱讀教學(xué)問(wèn)題的原因：

1,、識(shí)字拖了閱讀的后腿,。我國(guó)母語(yǔ)教學(xué)與拼音國(guó)家相比，輸在了起跑線上,。

2,、提供給孩子閱讀的材料太少，孩子吃不飽,。

3,、沒(méi)有建立科學(xué)有序的閱讀訓(xùn)練系列,。

4、沒(méi)有掌握閱讀的基本技能和閱讀習(xí)慣,。朗讀默讀精讀略讀瀏覽閱讀教學(xué)的方法：兩條腿走路,，一方面大力進(jìn)行閱讀教學(xué)改革，另一方面,，千方百計(jì)落實(shí)兒童的閱讀,。

1、明確落實(shí)各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù);

2,、改進(jìn)教學(xué)方法突出重點(diǎn)落實(shí)自覺(jué)順學(xué)而導(dǎo)言意兼得閱讀教學(xué)改革方向：課內(nèi)學(xué)方法,，課外求發(fā)展。

(二)作文教學(xué)

前面講到何捷老師指導(dǎo)的學(xué)生寫(xiě)作水平那相當(dāng)?shù)母?。他的主要方法是百字作文教學(xué),，游戲作文，他的作文教學(xué)已經(jīng)拍成電視,，有線電視用戶可以會(huì)費(fèi)收看,，他還編了一本游戲作文的書(shū)，他的做法是：一記實(shí)作文,。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境或通過(guò)親自組織學(xué)生游戲或帶領(lǐng)學(xué)生參加某一活動(dòng)，然后一步一步指導(dǎo)學(xué)生由說(shuō)到寫(xiě)(很重要),。二是非常注重指導(dǎo)學(xué)生修改自己的作文,。三是初學(xué)寫(xiě)作文反對(duì)虛構(gòu)，提倡一文一事,。

成功的作文教學(xué)理論借鑒：

1,、想方設(shè)法讓孩子多寫(xiě)、多改;

2,、小學(xué)階段以觀察作文為主,。

3、讓孩子接觸優(yōu)秀文學(xué)作品;

4,、讓孩子感受到教師就是作家;看重孩子的每一篇作文,，做好推薦。

6,、從小開(kāi)始就訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)完整句,、寫(xiě)完整句。

7,、讀寫(xiě)結(jié)合,。把讀寫(xiě)結(jié)合進(jìn)行到底。

聽(tīng)了福州教育學(xué)院一附小教師高玉的《把讀寫(xiě)進(jìn)行到底》的講座,。語(yǔ)文課堂教學(xué)存在的問(wèn)師：重讀輕寫(xiě)(教師一味強(qiáng)調(diào)對(duì)文內(nèi)容的理解,，而忽略運(yùn)用(寫(xiě)作指導(dǎo))沒(méi)有做到讀寫(xiě)結(jié)合,。這樣，許多寫(xiě)作資源白白浪費(fèi)了,，作文教學(xué)如果離開(kāi)與講讀課文的教學(xué)結(jié)合,，那寫(xiě)作指導(dǎo)就會(huì)變行非常困難，教師要在善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的作文指導(dǎo)的資源,，利用好來(lái),。

小學(xué)骨干老師工作總結(jié)篇2

20__年暑假，我有幸參加了區(qū)教科培組織的暑期小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn),。雖然只有短短的兩天,，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，,，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺?，F(xiàn)將通過(guò)本次培訓(xùn)后我所獲得的點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下：

一、教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新

一個(gè)成功的教育者,，首先是一個(gè)善于自我更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者,。教師的知識(shí)更新包含了兩個(gè)層面的內(nèi)容，一是打破,，二是重建,。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念,、理論和教學(xué)的方式,、方法，建立起一整套全新的,、科學(xué)的,、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系,。作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受,，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之,，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏,。缺乏知識(shí)的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。所以教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新，用全新的,、科學(xué)的,、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念,、方式,、方法來(lái)武裝自己的頭腦。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，他們就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?這次培訓(xùn)的專家讓我認(rèn)知道，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使他們處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),，教師要放手給學(xué)生,，給他們想、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論、質(zhì)疑,、交流,。教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分思考，給他們充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。這樣,，學(xué)生自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展,，課堂才不致于沉悶,。

兩天的培訓(xùn)，留給我的是心靈的撞擊,，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?rdquo;這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。

小學(xué)骨干老師工作總結(jié)篇3

作為一名執(zhí)教于農(nóng)村小學(xué)的教師,，今年暑假我很榮幸參加了__市教育局組織的為期半年的市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)真是受益匪淺,，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。從網(wǎng)上的一場(chǎng)場(chǎng)不同風(fēng)格名師的精彩講座中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,。

以前培訓(xùn)也較多，對(duì)新課改也有一定的認(rèn)識(shí),，但通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面,。特別是__教授的《有效課堂教學(xué)及評(píng)價(jià)》,、__老師的《終身學(xué)習(xí)—讀書(shū)教學(xué)相得益彰》，__教授的《教師的職業(yè)幸?！返冉o我留下了深刻的印象,。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能做好一名教師,。作為語(yǔ)文教師，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行,，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受,，去創(chuàng)造美。通過(guò)這次的培訓(xùn),，我有以下幾點(diǎn)感悟：

一,、教師要多讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中,，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力,。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

二、提高思想認(rèn)識(shí),，凈化靈魂

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思,、進(jìn)步的過(guò)程,，這十幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠,，我已不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,，自己變的除了愛(ài)抱怨，還是抱怨,。抄不完的筆記,，頻繁的檢查，刻薄的制度,，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏,，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解,，等等,。都是那么沉重，沉重的令人窒息,。我早已像一臺(tái)機(jī)器,，不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。

對(duì)工作有的是厭倦之意,，不平之心，黯淡之境,?？赏ㄟ^(guò)這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷,，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角,，健康樂(lè)觀的人生觀,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處,，我一次次禁不住問(wèn)自己我該怎樣做?做什么樣的教師?怎樣做一名優(yōu)秀的教師?與優(yōu)秀老師,、與教學(xué)大師相比，我自身不足很明顯,。

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。也明白了“愛(ài)”是教育永恒的主題，我們應(yīng)該怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),。更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著工作的人,，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè)，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂(lè)的人,。

小學(xué)骨干老師工作總結(jié)篇4

我努力,，我工作，我也就有幸成為了__市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員,。在為期一年半這短暫而又漫長(zhǎng)的培訓(xùn)期間,，本人積極參加每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè),。

本次培訓(xùn)的形式豐富多樣：聆聽(tīng)講座,、學(xué)員上課、互動(dòng)評(píng)課,、交流說(shuō)課,、外出觀摩等等，每一次的培訓(xùn)都帶給我思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新。培訓(xùn)即將結(jié)束,，在感嘆時(shí)間過(guò)得太快,，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)：聆聽(tīng)智者的教誨,，參與伙伴們的探究……收獲頗豐!

一,、書(shū)本理論，為已充電,。

時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，在新課程改革的當(dāng)今,，更需要每一位教育工作者不斷進(jìn)行自我充電,。為師從教不可不聽(tīng)、不可不讀的《如何當(dāng)好班主任》,，這2張1本全方位,、多角度地闡述了當(dāng)好班主任的奧秘。魏書(shū)生不愧為當(dāng)代的教育改革家,，他的名字就給人以教書(shū)育人的感覺(jué),。班主任要努力改變自我、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),、班級(jí)管理原則、班級(jí)管理方法、班級(jí)管理細(xì)則,、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，班級(jí)管理民主化以及班級(jí)管理科學(xué)化，這諸多內(nèi)容讓我從理論上學(xué)習(xí)了如何做班主任,。我想,，在今后的工作中，如果擔(dān)任班主任,，基于魏教育家的“指導(dǎo)”，我的工作必將比原本得心應(yīng)手些,。作為一名教師,，課堂教學(xué)非常重要，《新課程的教學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)》中的課堂組織藝術(shù),、教法選擇藝術(shù),、學(xué)法指導(dǎo)藝術(shù)、掀起課堂小高潮藝術(shù),、開(kāi)講藝術(shù)以及課堂提問(wèn)藝術(shù)也讓我受益非淺,，實(shí)踐中的課堂教學(xué)藝術(shù)在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

二,、專家講座,，引領(lǐng)前行。

每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn),，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。課堂上,，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。聽(tīng)了謝利民教授的報(bào)告，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性,。其中,，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要,，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng),，需要有趣的東西來(lái)吸引他,，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn),，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題,。汪潮教授在《智慧語(yǔ)文》中，集“名言”與“案例”為一體,，深入淺出地重點(diǎn)闡述了“簡(jiǎn)約語(yǔ)文”的,，他的“簡(jiǎn)約不是簡(jiǎn)單，它是一種課堂感受;簡(jiǎn)約不是隨意,，它是一種精湛設(shè)計(jì);簡(jiǎn)約不是低能,，它是一種高效整合;簡(jiǎn)約不是無(wú)為，它是一種教學(xué)境界,。”更是給我留下了深刻的印象,。

三、課堂示范,，催我反思,。

每一次的課堂展示都是那么可貴!特級(jí)教師張?zhí)显蠋煹摹囤s花》一課，讓人耳目一新,。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí),、樸實(shí)的課堂,，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng)，教師的教學(xué)基本功之扎實(shí),。特級(jí)教師金明東老師的《窮人》一課正是體現(xiàn)了汪潮教授的“簡(jiǎn)約語(yǔ)文”那豐厚的,，他的教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心——“52=?”。一道數(shù)學(xué)題,，一堂語(yǔ)文課,，名師的智慧語(yǔ)文，名師的簡(jiǎn)約語(yǔ)文,，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善,。聆聽(tīng)了特級(jí)教師的課，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué),，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了,。骨干教師培訓(xùn)班的同伴們上課,，雖然只是普通的培訓(xùn)班的課堂教學(xué)交流、研討,，但也為我提供了寶貴的教學(xué)案例和資源,，讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié),。

四、自我實(shí)踐,，不斷提升,。

向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座,，聆聽(tīng)名師的課堂,，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐,，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談,。于是,，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué),。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

為期一年半的骨干教師培訓(xùn)，不論從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上,，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我盡自己所能,，積極參與交流討論,，聆聽(tīng)感言，同時(shí),，借助培訓(xùn)教師博客交流自己的心得,。

骨干教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光,，自覺(jué)要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),，但對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望,。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,，帶給我無(wú)限希望!

小學(xué)骨干老師工作總結(jié)篇5

本人姓名王__,，男，苗族,，現(xiàn)年42歲,，19__年7月畢業(yè)于__民族師范，同年8月參加工作,，于20__年取得大專學(xué)歷,。在農(nóng)村，我所到之處,，都留下了拼搏,、奉獻(xiàn)的足跡。二十多年來(lái),，我深深熱愛(ài)教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉,，在教學(xué)中得到了提高。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)山區(qū)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，工作中盡心盡力,。由于教學(xué)業(yè)績(jī)突出,，在20__—20__學(xué)度中被中共__縣委、__縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師,。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo),，深鉆教材,，堅(jiān)持提前備好課，課前重新溫習(xí)教案,，做到萬(wàn)無(wú)一失,。備課時(shí)能圍繞本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)難,、重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，抓重點(diǎn),，備教材的同時(shí),，備學(xué)生;備教法的同時(shí)，備學(xué)生的學(xué)法,。把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，讓學(xué)生容易接受,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，能及時(shí)地批改作業(yè),。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,，使用好成績(jī)冊(cè),，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，提問(wèn)效果,，課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，登記,。并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

近5年來(lái)的工作業(yè)績(jī)：

20__—20__年度中,，主要擔(dān)任四年級(jí)__教學(xué)工作,，工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，積極參加各種新知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和水平,，認(rèn)真開(kāi)展新課程改革探討活動(dòng),。本年度周課時(shí)數(shù)25節(jié)，年總課時(shí)量__00節(jié),，所任的四年級(jí)__考試成績(jī)?nèi)缦拢杭案衤?3.6%,，優(yōu)良率18.2%，均分67.0,。

20__—20__年度中,，主要擔(dān)任五年級(jí)__教學(xué)工作。在教學(xué)方法上,，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,，區(qū)別對(duì)待,，因材施教，循序漸進(jìn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。本年度周課時(shí)數(shù)25節(jié)，年總課時(shí)量__00節(jié),，所任的五年級(jí)__考試成績(jī)?nèi)缦拢杭案衤?0%,，優(yōu)良率70%，均分80.4,。

20__—20__年度中,，主要擔(dān)任三年級(jí)__教學(xué)工作。在本年度的教育教學(xué)工作中,，我努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,。教學(xué)中不斷更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，參加各種形勢(shì)課題研修活動(dòng),，不斷把教育教學(xué)工作向前推進(jìn),。通過(guò)一年的努力，完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了良好的教學(xué)效果,。本年度周課時(shí)數(shù)17節(jié)，年總課時(shí)量680節(jié),，所任的三年級(jí)__考試成績(jī)?nèi)缦拢杭案衤?9.2%,，優(yōu)良率16.7%，均分68.3,。

20__—20__年度中,，主要擔(dān)任四年級(jí)__教學(xué)工作。工作中,，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治,、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí),，努力使自己在思想上等方面不斷跟上新形勢(shì)下教育教學(xué)的發(fā)展需要。一年來(lái),，在業(yè)務(wù)上不斷探索教育教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育教學(xué)觀念,，探索教學(xué)規(guī)律,，使教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)。本年度周課時(shí)數(shù)18節(jié),，年總課時(shí)量720節(jié),，所任的四年級(jí)__考試成績(jī)?nèi)缦拢杭案衤?2.31%，優(yōu)良率65.38%,，均分81.44,。

20__—20__年度中，主要擔(dān)任五年級(jí)__教學(xué)工作,、學(xué)校繼續(xù)教育工作,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，工作中盡職盡責(zé),、努力完成各項(xiàng)__教學(xué)工作及教學(xué)研修活動(dòng),，積極主持或參加各種新知識(shí)和新方法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和水平,。經(jīng)過(guò)不斷努力和探索,，教育教學(xué)工作邁進(jìn)了一個(gè)新臺(tái)階。本年度周課時(shí)數(shù)18節(jié),，年總課時(shí)量720節(jié)，所任的五年級(jí)__考試成績(jī)?nèi)缦拢杭案衤蔩_0%,，優(yōu)良率73.91%,，均分83.39.

通過(guò)自己的努力，雖然我在教育教學(xué)工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),，但這只能代表過(guò)去,。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn),。這些成績(jī)的取得,，只是我繼續(xù)努力奮斗的起點(diǎn)，我將一如既往地開(kāi)拓進(jìn)取,，再接再厲,，用真情熱汗和心血去發(fā)揮自己的職責(zé)。

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