人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學習,。
消防安全培訓工作計劃書怎么寫篇一
一,、認真組織員工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律規(guī),。
二,、以科室為單位,對各科室主干人員進行消防知識的介紹,、培訓,,再逐級對科室人員傳播消防知識,力求達到人人心中有消防的目的,。增強了員工的法制觀念和安全意識,,使員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,,會使用滅火材料撲救初期火災,,會自救逃生,會組織人員疏散,。
三,、每月組織一次消防安全檢查,重點部位要堅持日檢查,、巡查,,并建立月查記錄。
四,、值班人員每天上下班要巡查科室,、病區(qū)一次,檢查院內(nèi)有無消防安全隱患,,所有消防設施是否完好,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄,。
五,、?抓緊院內(nèi)違規(guī)用電查處工作,,力求消滅各種火災隱患及保障消防安全疏散通道、安全出口暢通,,消防安全疏散標志,、消防設備處于正常狀態(tài)。
六,、組織員工開展消防知識講座,,開展消防知識小競賽,開展消防演練,。
七,、加強醫(yī)院消防知識宣傳,主要以海報的形式展開宣傳,。
八,、加強消防器材、設備的管理,、養(yǎng)護,,每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。
九,、使消防安全工作有計劃,、有檢查、有獎懲,、有預案,,把消防工作落實到實處。
十,、加強各醫(yī)院之間的聯(lián)系,,共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,以促進工作的展開,。
消防安全培訓工作計劃書怎么寫篇二
為貫徹落實修訂的《中華人民共和國消防法》(以下簡稱《消防法》),,強化消防安全主體責任意識,進一步普及消防知識,,提高我單位人員的消防安全素質(zhì),,落實消防安全責任制,推動消防工作社會化進程,,制定本計劃,。
堅持以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實“政府統(tǒng)一領導,、部門依法監(jiān)管,、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則,,通過多渠道培訓,、新手段施教,,推動各級,、各部門強化“安全發(fā)展”理念,,建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡,落實消防安全責任制,,提高我單位人員消防安全素質(zhì),,有效預防和減少火災事故發(fā)生。
通過分級分期培訓,,使受訓對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育,。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務水平,提高消防設施操作基本技能,,著力提高廣大員工的自防自救能力,,切實促進消防安全兩個主體責任的落實。
(一)參訓對象
單位全體人員
(二)培訓方式
培訓采取理論授課,、現(xiàn)場參觀,、實地操作、考試考核等方式進行,。
(三)培訓時間
原則上每月最后一個星期星期五下午進行培訓,,如遇特殊情況另行通知。
1,、學習新修訂的《中華人民共和國消防法》,、《xx省消防條例》;
2,、建筑防火基本知識,;
3、建筑火災危險性分析及消防安全管理,;
4,、建筑消防設施及其檢查維護管理;
5,、初期火災處置及人員疏散逃生,;
6、火災事故案例分析,。
消防安全培訓工作計劃書怎么寫篇三
組 長:
副組長:
組 員:
消防控制室主任:
1,、學校各部門、班級開展自查自糾,,全面排查火災隱患,。學校對師生宿舍、食堂,、教室,、辦公室,、實驗室、電腦室,、圖書室,、危險化學藥品柜等場所進行一次徹底的火災隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問題,,立即整改,,重點加強用電安全管理,禁止使用電爐,、電火箱取暖,,學生宿舍不留插頭,杜絕學生抽煙等不良行為,,確保學校消防安全,。
2、學校安排后勤人員對各種消防設施的維護和保養(yǎng),,加強對重點區(qū)域的消防安全防范,。
3、學校完成自查整改承諾書,,于xx年11月20日前上交江口墟鎮(zhèn)派出所,。
1、上好一堂消防安全教育課,。各班在學校統(tǒng)一安排下,,班主任對本班學生進行消防安全知識教育,重點開展消防法律法規(guī),、防火滅火基本知識及火災自救互救教育,。
2、寫成一次消防實踐作業(yè),。每個學生設計出一張消防安全提示卡,,由學生與家長共同完成任務,學校將對優(yōu)秀作品作出表彰,,并印發(fā)張貼,。
3、開展一次疏散逃生演練,。
4,、開展一次消防警示教育。組織學生以班為單位觀看一次火災視頻案例,。
5,、開展一次消防主題活動。學校進行標語宣傳、板報宣傳,,各班組織一次以消防安全為主題的班團活動,,并利用班級板報進行一次板報宣傳,學校語文組以消防為主題進行征文活動
6,、根據(jù)上級要求,,派校領導進行一次消防安全培訓,并結(jié)合培訓知識對全校師生進行一次消防安全宣講解,。
學校將嚴格開展工作,,認真落實到位,對因工作不落實而造成惡劣影響的將給予處罰,,并承擔相應后果。
消防安全培訓工作計劃書怎么寫篇四
堅持以科學發(fā)展觀為指導,,以消防法律法規(guī)為準則,,深入開展“消除火災隱患、構(gòu)建和諧社會”活動,,實行治標兼治本,,全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患,認真落實消防安全責任制和各項消防安全措施,,防止和減少火災事故的發(fā)生,,為我校營造優(yōu)良的消防安全環(huán)境。
組 長:
成 員:
1,、人人重視消防,、人人參與消防、人人學會消防,、把安全工作落到實處,。
2、消除火災隱患,,杜絕事故發(fā)生,,確保學校、實驗室,、學生食堂等重點部位的消防安全,。
3、火險隱患整改率達100%,。
4,、消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網(wǎng),、黑板報,、宣傳專欄、安全教育課,、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓,。
5,、消防設施、器材完好率達100%,。
1,、加強對師生員工進行《消防法》、《機關(guān),、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育,,提高師生員工對消防安全工作的思想認識,使他們初步掌握消防基本常識和消防技能,。落實“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通,,人員會撲救初起火災、會報警自救逃生)的具體要求,。
2,、定期召開消防安全領導小組會議,布置消防工作,,學習貫徹落實上級有關(guān)消防安全工作會議精神,,把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門,,充分調(diào)動全體成員的主動性,,共同做好消防安全工作。
3,、每月中期召開消防安全工作例會,、培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳,,提高消防知識水平,,懂得火災的起因、火險的預防,、一暢兩會,、初起火災的撲救方法、滅火設備材的使用方法,、火場自救逃生方法等,。
4、利用每周的教師例會,,對教職員工進行消防安全教育,,期末對消防安全工作進行總結(jié)。教室領導利用班會對學生進行消防知識教育。學校利用校園網(wǎng),、廣播等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖,、藏書樓利用電子圖書、學生宿舍設置消防教育宣傳專欄等),。
5,、每月不定期地派專人對消防器材進行檢查,對不合格的器材及時更換處理,。各部門負責人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進行檢查,,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領導小組,領導小組要及時派人解決處理,。
6,。加強學校的消防工作管理,包括消防設施器材管理,、宣傳教育,,杜絕學生帶火種進校,完善消防標示設置,。每學期組織學生進行一至兩次火險疏散演練,讓學生掌握逃生的正確方法,,保證演練的順利成功,。
7、食堂負責人要加強對本食堂的消防管理,,包括消防設施器材檢查,、員工安全規(guī)范操作檢查,,特別是用火、油炸食品時的嚴格監(jiān)控檢查。
8、電工維修人員要加強對校園內(nèi)用電設施,、設備,、各種用電器,、線路的安全檢查,,防止私自亂拉電線,防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
9,、加強對機房,、專用教室等重點部位的消防安全檢查,,健全各項規(guī)章制度,,完善各種警示標志,嚴格履行崗位責任制,。
10、加強對實驗室有毒化學藥品、易燃易爆藥品的安全管理,明確管理人員的責任,,防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失,。
11,、各班每學期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會。
消防安全培訓工作計劃書怎么寫篇五
1,、校園消防安全檢查領導小組,,按照開學初的工作安排執(zhí)行,。
2,、以班級為單位,對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓,再逐級向各學生傳播消防知識,,力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,力求消滅各種火災隱患,。
4,、加強校園消防知識宣傳,主要以海報的形式展開宣傳,。
5,、開展消防知識講座,開展消防知識小競賽,。
6,、值日人員每天上下班要巡查校園一次,檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,,所有消防設施是否完好,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并要有記錄,。
7,、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,要進行驗收,。
8,、每天放晚學后,關(guān)鎖推拉門前,,門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患,,消防設施是否被損等各種安全問題。
9,、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負責,,放在指定地點,任何人不得亂動,。
10,、消防水道不得隨便關(guān)閉,,消防水箱每周五下午檢查一次。
11,、加強各學校之間的聯(lián)系,,共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,以促進工作的展開,。 總之,,要在實際工作中,加強靈活機動的技能,,務必將校園消防工作做好,,完成學校賦予我們的使命,發(fā)揚消防官兵的精神,,為校園消防工作奉獻力量,。