在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

無(wú)私奉獻(xiàn)作文 篇一

老師,，像是一位園丁,，默默無(wú)聞，伴我們成長(zhǎng),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些格言警句也好像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,。但是這位“老師”卻可以影響我一生,。

“人是為了自己的希望才活著的。”這句格言是肖洛霍夫?qū)懙摹鹅o靜的頓河》中的一小句話,，這句話的意思,，在一開(kāi)始的時(shí)候，我還完全不明白,，因?yàn)槲矣X(jué)得太深?yuàn)W了,！但是在一次偶然事件中，我突然一下子明白了這其中的含義,。

還記得那天,，我們有一個(gè)突擊型的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，這個(gè)突發(fā)事件讓班上的所有人都慌了手腳,。大家紛紛打開(kāi)書(shū)本,，把可能會(huì)考的內(nèi)容匆匆地瀏覽了一遍,。我也是一樣?？墒乔耙还?jié)課,，因?yàn)槔蠋煱盐医辛顺鋈ィ也⒉恢缹W(xué)了些什么內(nèi)容,，等到考試的時(shí)候,，我左顧右盼地，想看看其他同學(xué)寫(xiě)了多少,。但我的希望落空了,，我便開(kāi)始自己想。在筆試部分的第一題,，竟然是我沒(méi)有聽(tīng)的那一節(jié)課的內(nèi)容,。我冥思苦想了半天，最后還是瞎寫(xiě)的,。我那時(shí)希望回到前一節(jié)課呀,！

試卷發(fā)下來(lái)后，我真的只考了八十分,。

唉,，當(dāng)時(shí)卷子在我的眼前。我真感到無(wú)臉見(jiàn)人,。

但事情既然發(fā)生了,，就要去面對(duì)它。不要去逃避它,。因?yàn)樵僭趺刺颖墁F(xiàn)實(shí),，都是不會(huì)成功的。只有坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我想到了這句名言,。

于是我給自己一個(gè)目標(biāo)，希望下次能考好,，為了自己的希望也要去奮斗,。直到這個(gè)希望變成了現(xiàn)實(shí)。

想想,，假若沒(méi)有希望,，沒(méi)有理想，那么我們的心就好似一個(gè)空洞,，活在這個(gè)世界上還會(huì)有什么意義呢,？在那個(gè)時(shí)候。我明白了這句格言的含義,。

我把這條名言,，制做了幾個(gè)小標(biāo)牌,，放在書(shū)桌上，床頭上……它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁,。讓我不再逃避現(xiàn)實(shí),。永不停息地去奮斗。

無(wú)私的奉獻(xiàn)作文700字 篇二

人并非為獲取而給予,；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè),；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè),，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人,。

奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神,，是一種多么高尚的情操,！

在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨,，連人也不敢出門(mén),，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué),。我匆匆地吃了早餐,，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上,，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),，一根大竹把我攔住了,，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方,。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’,。

他挨著冷，忍受著惡心的臭味,，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟放進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里,，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里,！突然，大事不妙,，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行,，那位清潔工只好戴著手套下去挖,。她下倒了‘臭水渠’,，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛,，仍吃苦受累地挖,！

行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“劉阿姨，別再挖了,。天這么冷,，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的,，你就快回去休息吧,！”“咦！這是怎么回事,？這工作不是她負(fù)責(zé)的,？那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢？,！”想著想著,，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁,，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“阿姨,，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧,！快回去休息吧,！”

只見(jiàn)她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的,，我一定要把這條‘臭水渠’挖通,。”看著她那倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了,。

過(guò)了幾天,，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了,。不知何時(shí),，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

她的言行深深的教育著我,，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,。

關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的作文 篇三

“無(wú)私奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂,，護(hù)住學(xué)生”的姿勢(shì)后才深刻理解的,。

汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無(wú)數(shù)人失去了家園,，失去了親人,，失去了生命……當(dāng)一群救援隊(duì)員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開(kāi),，撐在一張課桌上,，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護(hù)著的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙,。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間,！

他就是譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí),，做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生,，自己默默承受死亡的危險(xiǎn)。當(dāng)人們含著熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí),，他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢(shì),，詮釋著教師的愛(ài)與責(zé)任；譚老師的姿勢(shì),，讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻(xiàn)”的含義,。看到報(bào)道的那一刻,，我流淚了,。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫,，他們由衷的向這位偉大的老師致敬,！

譚老師是無(wú)私的，他格盡職守,，把自己的時(shí)間,、精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生，在危險(xiǎn)之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆,。他每分每秒都在傾吐甘露,，滋潤(rùn)他園中的花朵，直到最后自己干涸……

地震后的那幾天,，汶川一直在下雨,、下雨……不！那是老天爺感動(dòng)的淚水,。

無(wú)私奉獻(xiàn)作文 篇四

陽(yáng)光明媚的下午,，我和好朋友張梓萱來(lái)到小區(qū)最寬敞的場(chǎng)地打羽毛球，剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來(lái),，我立刻放下球拍，尋著香味來(lái)到花壇四處尋找。

幾棵不起眼的小樹(shù)映入我的眼簾,，在那深綠色的葉子下面,，有一朵朵、一簇簇金黃的小花,，那香氣就是這棵樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,。

正當(dāng)我們感到驚訝時(shí)，爸爸走到我的身旁,，告訴我們：“這是桂花,，八月桂花香。桂花香能飄到很遠(yuǎn)的地方,，說(shuō)它十里飄香也不夸張,。”

我們非常好奇，這么小的桂花,，怎么就這么香呢,？于是，繼續(xù)靜靜地觀察這芬芳馥郁的小花,。我發(fā)現(xiàn)這小花的黑色花蕊非常有趣,，只有兩個(gè)，就像是一雙明亮的大眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我們,。我再仔細(xì)一看,，哇！每一朵花只有四片花瓣,，最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的,。

這時(shí)爸爸又告訴我們，桂花可以做桂花糕,，桂花甜藕等等美食,。聽(tīng)了這些，我都差點(diǎn)流出口水,，因?yàn)楣鸹ㄌ桥菏俏业淖類(lèi)?ài)喲,！

我望著一朵朵小黃花，靜靜地聞著她那濃濃的香味,，秋天一絲絲清新涼意流進(jìn)心田,，這真是一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神呀,！它將自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類(lèi),，難道不值得崇敬嗎？

想到這,，我情不自禁地想摘一束桂花帶回家,。剛伸出手時(shí)，又想起了桂花那種可貴的精神，就縮了回去,。桂花也有生命,，也會(huì)疼，應(yīng)該讓它的香味散發(fā)得更遠(yuǎn),，為更多的人奉獻(xiàn),。

無(wú)私奉獻(xiàn)作文 篇五

有人喜歡芳香四溢的茉莉，有人喜歡高大挺拔的白楊,，而我卻喜歡默默無(wú)聞,、毫不起眼的小草，它雖沒(méi)有茉莉芬芳,，也不似白楊挺拔,，但我依然欣賞它。

“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú),。”春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇,，小草也睜開(kāi)了惺忪的睡眼,，努力地生長(zhǎng)，一心要探出頭來(lái),，用它那尖嫩的小芽,，向世人報(bào)告春的喜訊。

夏天,，烈日炎炎,，樹(shù)葉熱的打了卷兒，花兒也失去了往日的色彩與活力,，而小草依然蔥蘢,，一簇一簇，一灘一灘,，一坡一坡,，生機(jī)盎然。暴風(fēng)雨來(lái)臨,、洪水肆虐,，所到之處，莊稼樹(shù)木一片狼藉,，而小草卻依然寸步不移地“堅(jiān)守著陣地”,，一個(gè)勁兒地生長(zhǎng)。

秋天,，希望的田野上一片金黃,，小草也穿上了金色的夾襖,。玉米，稻谷等農(nóng)作物都被農(nóng)民歡天喜地地接回了家,，小草卻只能獨(dú)自在瑟瑟秋風(fēng)中枯萎,。

再值隆冬時(shí)節(jié)，正所謂“北風(fēng)卷地白草折”,，可又有誰(shuí)人不知白雪覆蓋下的小草只是在那里養(yǎng)精蓄銳，孕育新的生命,，期待下一個(gè)春天的到來(lái)呢,？

我想：人的生命不就像小草一樣嗎？人的一生中或許會(huì)遇到許多坎坷,，但只要我們具有小草一樣的精神,，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi),。

我贊美小草,，更贊美癱瘓的霍金，高位截肢的張海迪,，兩目失明,、雙耳失聰?shù)呢惗喾遥杂诪槊っ@啞人的海倫·凱勒,，以及那些具有小草頑強(qiáng)生命力的人,！

無(wú)私奉獻(xiàn)作文 篇六

有的人喜歡可愛(ài)的大熊貓，有的人喜歡自由飛翔的大雁,，有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥(niǎo),，而我卻喜歡默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的奶牛,。

今天是星期六,，董老師帶我們?nèi)タ茨膛！?lái)到牛場(chǎng),，只見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著落日的余輝,，悠閑的在場(chǎng)內(nèi)散步，還不時(shí)的低頭找吃的東西,。這時(shí),，我想起了一個(gè)傳說(shuō)：奶牛原來(lái)是黑色的，一天,，天上的一片白云飄到了奶牛身上,，和它原來(lái)的黑色混在了一起，就變成黑白相間的顏色了,，好像是穿上了一件美麗的外衣,。

奶牛頭上長(zhǎng)著彎彎的角,，眼睛很黑、很亮,，好像是一顆烏黑的玻璃球,。鼻子尖上濕濕的，就像頂著一個(gè)鵪鶉蛋,，還不時(shí)的喘著粗氣,、打個(gè)響鼻。再看它的嘴,，很大,，兩排白白的牙齒不停的咀嚼著什么。我拿了一把青草喂它,，它一點(diǎn)也不怕人,，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一卷，就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的吃了起來(lái),。奶牛還有一個(gè)圓圓的,、大大的肚子，好像一個(gè)充滿了氣的氣球,，還有一條細(xì)細(xì)的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩來(lái)甩去。

我問(wèn)老師,，奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀,？是不是永遠(yuǎn)吃不飽呀？老師說(shuō)：奶牛是一種反芻動(dòng)物,，吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼,，這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦,，我似乎明白了,，我們學(xué)習(xí)就要像奶牛一樣，上課時(shí)老師教過(guò)的東西回到家后還要再次復(fù)習(xí),，溫故而知新,，這樣學(xué)到的知識(shí)才扎實(shí),。

奶牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶,，只講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),。我很敬佩奶牛,。

【2022年無(wú)私奉獻(xiàn)作文600字 無(wú)私奉獻(xiàn)作文800字】相關(guān)推薦文章:

關(guān)于無(wú)私奉獻(xiàn)的高三優(yōu)秀作文（5篇）

青年教師無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿三分鐘【三篇】

鐵路無(wú)私奉獻(xiàn)職工的事跡范文5篇

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)心得體會(huì)范文優(yōu)秀三篇

2022年初三我來(lái)了作文600字 初三我來(lái)了作文600字?jǐn)⑹伦魑?/p>