在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

講故事比賽活動總結(jié)報告篇一

這次活動一至四年級全體學(xué)生都參與其中,。

我們這次活動分為兩個階段。

第一階段 ——初賽,，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,，由各班自行組織實施。

（各班班主任和任課教師組織本班學(xué)生在班級內(nèi)部進行一輪海選,，盡可能的讓更多的同學(xué)都有參賽機會,，從中評選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽）

第二階段 ——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后,，每班篩選出 2名優(yōu)秀選手,，推薦參加學(xué)校的決賽。

總結(jié)本次比賽,，有以下幾個特點：

1,、平時練習(xí)好少（緊張），教師指導(dǎo)欠缺,。

2,、普通話運用較好 ，面部表情欠豐富,，肢體語言不夠得體,，聲音抑揚頓挫，故事的感染力有待增強,。

3,、大多數(shù)孩子興趣高漲，躍躍欲試,，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生有畏難情緒,，不敢人前展示。

總之,，這次比賽是非常必要的同時也是比較成功的,。比賽不僅鍛煉了學(xué)生們的演講水平，心理素質(zhì),，更提高了學(xué)生們對國學(xué),、對傳統(tǒng)文化的重視。今后,，我們要加強對所有孩子的培養(yǎng)鍛煉,，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足,，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績,。

講故事比賽活動總結(jié)報告篇二

為了提高幼兒對語言的感受能力,、表達能力，增強幼兒自信心,，20xx年5月18日,，我園舉辦“講故事”比賽活動。這對孩子們來說,，是一個表現(xiàn)自我,、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機會，提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長,，得到了家長們的積極響應(yīng),。

活動的第一階段各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會,，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽,。在幼兒比賽過程中，孩子們一個個落落大方,，清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事,，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷,，評委老師們對如何取舍卻甚感為難了,。

通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達能力有了提高,，幼兒的表情,，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機會不斷鍛煉自己的膽量,。

全體幼兒通過聽故事,，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容,，懂得了許多的道理,。

經(jīng)過激烈的角逐：小班組一等獎；

中班組一等獎,；

大班組一等獎,。

通過比賽，孩子們的表達表現(xiàn)能力得以發(fā)展,，與人溝通和交流能力得以提升,，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事,、演繹故事的過程中,，好故事也時時刻刻對幼兒成長發(fā)揮潛移默化的積極作用。活動取得了圓滿成功,。

講故事比賽活動總結(jié)報告篇三

沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)充分挖掘地域優(yōu)勢資源和學(xué)校歷史文化背景,，提出了以“清流文化”為精髓的學(xué)校文化特色，打造“清流文化”為主題的校園特色文化,，擬定了“讓每一滴水珠都晶瑩”的辦學(xué)理念,，“固本清流,，浸潤心靈”的校訓(xùn),；“清爽做人，明白做事”的校風(fēng),；“激蕩浪花,，成就精彩”的教風(fēng)和“筑夢清溪，向上生長”的學(xué)風(fēng),。

在比賽之前,，全體低年級老師按照學(xué)校閱讀微團隊的安排，從擬訂節(jié)目單到場地布置均有專門人員負責(zé),，分工明確,，確保了“親子講故事比賽”的順利開展。

圖片為王雪芳,、黃萌枝兩位老師為營造活動氣氛扎的氣球,。還沒有開始比賽，就已經(jīng)開始有了期待,。

班主任老師對此次比賽也十分上心,，放學(xué)后邀請了參加比賽的家長和學(xué)生，在教室里進行彩排,，家長與孩子的對話真是溫馨又有愛呢,！

這天上午，在和煦的春風(fēng)中,，在彭翠林主任和盤宇老師的組織下,，比賽相關(guān)人員陸續(xù)入場，學(xué)生們坐姿端正,，場面十分壯觀,。

在主持人楊海琳老師和汪云舒同學(xué)的熱情邀請聲中，何化橋校長為此次悅讀節(jié)“親子講故事比賽”致辭,，并對家長們的到來表示了歡迎和感謝,。

《生氣王子》的故事讓我們看到了一年級二班劉曦小朋友自信的臺風(fēng)和與家長之間有愛的互動。

一年級三班劉莛睿小朋友及家長帶來的《小馬過河》實在太可愛啦,，是最萌的版本沒錯啦,！

二年級四班三組家庭帶來的表演《雞毛信》繪聲繪色，將我們帶入了那個遙遠的革命年代。沒有烈士們的熱血救國,，何來今天的美好生活,？讓我們在歡笑聲中將歷史深深銘記。

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來自一年級五班的王語涵和她的家長給我們帶來了《猜猜我有多愛你》,，你永遠也猜不出來,，因為我愛你，比你想的還要多,！

精彩的表演還有許多許多,，真是目不暇接呀！不來現(xiàn)場看看真是可惜啦,。

評委們正在認(rèn)真地給選手們打分,。

“聽我說謝謝你，因為有你,，溫暖了四季,。”音樂響起,，孩子們高興地唱了起來,。比賽接近尾聲，何化橋校長給獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,，鼓勵學(xué)生愛上閱讀,，爭做書香少年。

一二年級親子講故事比賽結(jié)束后,，我校順勢開展了“沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)第一屆悅讀節(jié)家長會”,。實現(xiàn)了閱讀工作從學(xué)校邁向家庭，推進了大閱讀工作的開展,，將家校共育落到實處,。

在本次家長會上，何化橋校長簡要介紹了學(xué)校的清流文化,、“讓每一滴水珠都晶瑩”的辦學(xué)理念,；分享了四小未來的建設(shè)愿景；交流了“一班一特色,，一生一特長”工作和豐富多彩的社團活動,；提出了閱讀進校園，建設(shè)書香學(xué)校的美好構(gòu)想,。四小明天更美麗,，因為我們有信心！

四小二年級六班唐亞麟家長杜紅英女士給我們分享了她的育兒經(jīng)驗,。她說到“對孩子來說,，最重要的是陪伴”,。這也是我校開展悅讀節(jié)“親子講故事比賽”的初衷——增進親子之間的感情，體會閱讀帶來的快樂,。

家長會的最后,，賀亞琴副校長再次對家長們表達了歡迎和感謝：“我只有一句話，真的感謝大家,，謝謝你們,！”邊說邊對著家長們鞠躬致意。感謝家長們的到來,，感謝您的配合,，期盼您的支持！

沱江鎮(zhèn)第四小學(xué)閱讀微團隊

20xx年4月14日

講故事比賽活動總結(jié)報告篇四

5月12日,，由我心理協(xié)會組織的“我的家我的故事”講故事比賽在理科樓406舉行,。

前期準(zhǔn)備：本次活動,，朱夢杰會長主要交給我負責(zé),，這也是我第一次負責(zé)社團的活動。包括前期的宣傳,，中期的選手準(zhǔn)備,，還有比賽當(dāng)天的主持工作……但是很多時候自己還是做得很不夠，還是需要很多人包括朱夢杰會長參與,、幫助,。

不可否認(rèn)，宣傳時自己有點拖拉,，雖然自己當(dāng)時的心理狀態(tài)的確不是很好,，不過這不能成為借口。幸好在最后時刻完成了宣傳任務(wù),，沒有造成什么額外的損失,。宣傳時，信科1班的宣傳任務(wù)交給了沈曉嵐和季明月,，信科2班的任務(wù)交給了何百瑩,，都比較好的完成了任務(wù)。準(zhǔn)備期間,，我組織選手集中過兩次,，分別是通知比賽細節(jié)及檢驗準(zhǔn)備進度。選手們后來準(zhǔn)備的都很充分,。會員們的集中則是細化了每個人的任務(wù),，為比賽當(dāng)天的有序奠定了鋪墊。

本來是由我負責(zé)準(zhǔn)備打分條的,，可是好不容易做出來,，被會長一票否決了,！于是會長接下來這件事。

比賽當(dāng)天,，由于還有幾個選手沒有把材料全部給我,，我只好自己跑去準(zhǔn)備。于是我缺席了會場整理,。非常不應(yīng)該,。而且又有自己當(dāng)晚是主持人的原因，還要對臺詞,。還是由于沒有準(zhǔn)備充分,，不能兼顧好。

最后的比賽是檢驗我們成果的時候,。由于事先沒有想到比賽時間和畢業(yè)生晚會時間沖突,，當(dāng)晚的觀眾很少，雖然后來又陸陸續(xù)續(xù)來了些,，不過依然沒能有很活躍的現(xiàn)場氣氛,。比原定時間延后一刻鐘。

正式比賽：第一換環(huán)節(jié),，“我的家我的故事”,，選手們都很有話講，又由于比賽沒有十分嚴(yán)格的時間限定,，大家都不同程度的超時了,。這也直接導(dǎo)致最后比賽時間超長。

第二環(huán)節(jié),，“全家福,，我來畫！”,，由于沒有和選手講清楚充分利用我們提供的彩筆,，有些比較內(nèi)斂的選手就沒有主動去拿，導(dǎo)致了他們的作品顏色單一,。

第三環(huán)節(jié),，“方言巧用”，有選手選擇唱歌,，網(wǎng)絡(luò)上下的歌詞有些許不匹配,，其他基本無大礙。

主持人方面,，首先在介紹嘉賓時沒有先介紹外院的嘉賓,，同樣在最后頒獎的時候也沒有請這位嘉賓頒比較重要的獎。其次,，在介紹嘉賓時,，有沒有稱“學(xué)姐”的,。最后，邀請社聯(lián)主席頒“最佳人氣獎”,，也是個謬誤,。

小結(jié)：這次比賽總體來說還是比較成功的，其中有幾位選手講到動情之處幾度潸然淚下,，在場的觀眾和評委為他們的真情實感熱烈鼓掌,。

這次比賽后會長和和我講了她的看法，還是很受鼓舞的,。不過還是很直接地講了我的不足,，自己只感到有些東西好像只是在自己腦中根深蒂固的。要改的確是不容易的,，但是只要不斷強化這種意識,，并不斷約束自己，形成習(xí)慣,，雖然會有反復(fù),，不過還是能改的。

其實自己還覺得,，活動的準(zhǔn)備時間其實不需要太長的,，比如這類活動一個星期準(zhǔn)備是足夠的。稍加點強度,，加快點節(jié)奏，也許可以收到更好的效果,。