總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

讀書主題活動總結(jié)范文篇一

世界讀書日始于1995年,，目的是推動閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識,。4月23日對于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個具有象征性的日子,，因?yàn)槿f提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世,。此外,，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩,、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等,。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會選擇這一天,，向全世界的書籍和作者表示敬意；鼓勵每個人,，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對那些為促進(jìn)人類的社會和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬,。

活動分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流；二是介紹世界讀書日的來歷,；三是推薦好書,；四是讀書筆記交流；五是詩文朗讀,。尤其在推薦好書活動中,，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》,，田佳的《開竅作文》……等一些好書,。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評選了詩文朗讀之性,，韓雪和呂曉楊并列第一,，劉思敏第二,，張雅靚和尤丹并列第三?？上в捎跁r間的關(guān)系同學(xué)們在戀戀不舍中結(jié)束了本次活動,。

是啊，讀書日的活動目的就是在于讓同學(xué)們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂,。

讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時,，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。

我校“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了,，但活動的開展將對我們每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引我們向“知識淵博,、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書日,，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書,、天天讀好書,。

讀書主題活動總結(jié)范文篇二

為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子們養(yǎng)成想看書,、愛看書,、會看書的良好習(xí)慣。4月23日“世界讀書日”,，駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“ 與書為伴 快樂成長”為主題的讀書系列活動,。

在教師的帶領(lǐng)下孩子們來到了新華書店，走進(jìn)了書的海洋,。精致的桌椅,，擺放整齊的書架，琳瑯滿目的書籍,，濃郁的書香氣息,，深深吸引了好奇、求知的孩子們,，他們個個興致勃勃,，充滿了對閱讀的渴望。在兒童繪本閱讀區(qū),，大家自主選擇自己喜愛的繪本故事,，感受閱讀氛圍，體驗(yàn)閱讀的快樂,，大家三五成群或自己看書,，不知不覺沉浸在書的世界，享受讀書的樂趣,。

在幼兒園傳統(tǒng)文化體驗(yàn)館里,，孩子們暢游在國學(xué)經(jīng)典的海洋里，他們認(rèn)真閱讀《三字經(jīng)》《成語故事》《唐詩》等啟蒙繪本,。美感豐沛的文學(xué)意境,，積極向上的情感能量，詩詞中的詩情畫意,，引領(lǐng)孩子們互相謙讓、勤儉節(jié)約,、有愛心,，懂感恩，有審美意識,。通過用心品讀,，了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受傳統(tǒng)文化熏陶，產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感,，提高幼兒的自身修養(yǎng),，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性格。

在幼兒園閱讀室,，每一個區(qū)角都能看到孩子們讀書的身影,，每個班級都充滿了閱讀的熱情，園內(nèi)處處飄揚(yáng)著孩子們的“悅”讀聲,。教師們精心準(zhǔn)備了繪本故事,，參與到孩子們的分享中。教師聲情并茂地為孩子講解自己帶來的繪本故事,，讓孩子們在故事中遐想,，引發(fā)幼兒對故事畫面的細(xì)致觀察，猜測故事發(fā)生的情節(jié)等,，讓孩子們在故事中遨游,，品味著閱讀帶來的快樂。

通過本次活動的開展,，讓幼兒真正沐浴在書香之中,，使之陶冶了情操，拓寬了視野,，促進(jìn)了幼兒養(yǎng)成“多讀書,、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,。同時增強(qiáng)了全園教師及幼兒的讀書意識,，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光,。

這次在新華書店舉辦的,，慶祝界讀書日活動“我和圖書做朋友”親子閱讀活動，深受家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，孩子們在快樂閱讀中快樂成長,，和圖書交朋友通過閱讀讓幼兒感受到讀書的樂趣，提高對圖書的認(rèn)識,，為家長和孩子之間提供一個讀書,、交流、展示,、共享的大舞臺;,，也為我們此次活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，因此我們以讀書日為契機(jī)，開展了此次親子閱讀活動,，幫助家長樹立健康有效的兒童閱讀理念,，使大班組和家庭充滿書香氣息，整個閱讀活動過程流淌著交融的親情,。在此次活動中孩子們能遵守公共閱讀區(qū)里的規(guī)則,。從而，理解了圖書的意義,，自然會愿意以書為師,，當(dāng)然我們這次親子閱讀活動是讓幼兒和書籍成為終身的朋友，讓書籍伴隨幼兒快樂成長,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們還需要不斷努力。

總之,，幼兒多閱讀對人生成長進(jìn)步產(chǎn)生重要的作用,，它們是幼兒增長知識，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑,，對幼兒進(jìn)入書面語言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們只要調(diào)動起幼兒的興趣，正確有效地開展一些閱讀活動,，從而不斷和提高幼兒的自主閱讀能力,，為幼兒今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書主題活動總結(jié)范文篇三

為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)技能,，營造濃厚的閱讀氛圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全面提升辦學(xué)軟實(shí)力,，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，一小學(xué)從月中到月末在全校范圍內(nèi)開展了教師閱讀活動，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立了教師閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和指導(dǎo)全校教師的閱讀活動,。校長辦公室,、教務(wù)處、教務(wù)處共同制定了學(xué)校教師閱讀活動計劃和具體實(shí)施步驟,，并進(jìn)行了統(tǒng)一部署和周密安排,。做好閱讀活動的宣傳。召開全體教師會議,，動員和宣傳“閱讀活動”的價值,，讓每位教師明確閱讀活動的目的、內(nèi)容和要求,，形成目標(biāo)導(dǎo)向的閱讀風(fēng)格,。

2.看清楚參考書目。

我們學(xué)校已經(jīng)為所有老師訂購了《教師的挑戰(zhàn)——寧靜的課堂革命》和《學(xué)校的挑戰(zhàn)——創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體》的必讀書籍,，也推薦老師參考《加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見(試行稿)》中提到的學(xué)生必讀書籍,，讓老師閱讀，營造濃厚的書香校園氛圍,。

3.明確閱讀方式,。

(1)老師單獨(dú)閱讀。老師從兩本必讀書籍和推薦書籍中選擇一本閱讀,。還鼓勵教師進(jìn)行自主選擇閱讀,，選擇教育教學(xué)雜志、報刊雜志以及圖書報刊,，開闊視野,，擴(kuò)大閱讀范圍。

(2)分組閱讀,。對于必修的書,，鼓勵老師交流閱讀?？梢栽谵k公室,，不同學(xué)科之間交流，也可以老師推薦,。通過這種交流閱讀的方式,，可以增加閱讀量，交流閱讀感受,，提高閱讀效果,。

(3)活動期間再讀一遍。學(xué)校根據(jù)校級閱讀計劃開展相應(yīng)的閱讀活動,，引導(dǎo)教師重新閱讀書籍,，復(fù)習(xí)反芻，取長補(bǔ)短,。

4.閱讀要求明確,。

教師單獨(dú)閱讀時，要對閱讀筆記進(jìn)行批注或摘抄,。評論,，不少于30條，每次不少于50字,。

每位教師在閱讀或教學(xué)反思后(每篇不少于600字)寫出3篇以上具有一定質(zhì)量的文章,，可計入每位教師的12小時繼續(xù)教育,。閱讀體驗(yàn)要及時上傳到校園網(wǎng)“教師閱讀”欄目的“閱讀體驗(yàn)”欄目。

在校園網(wǎng)平臺上,，學(xué)校繼續(xù)開設(shè)“教師閱讀”欄目,，調(diào)整原有子欄目，新增幾個子欄目?，F(xiàn)已開設(shè)“計劃總結(jié)”,、“好書推薦”、“論壇沙龍”,、“閱讀體驗(yàn)”,、“生本課堂”、“精彩案例”,、“電子小報”,、“教育敘事”等8個子欄目。方便老師上傳相關(guān)資料,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí),，達(dá)到方便快捷交流的效果。

還鼓勵教師利用自己的個人教師博客平臺上傳自己的閱讀體驗(yàn),，相互跟進(jìn)回復(fù)，加強(qiáng)教師資源共享,，及時溝通,，不斷提高閱讀質(zhì)量。

本次閱讀活動包括學(xué)校層面,、教研組和教師

個人三個層面共同組成,。學(xué)校統(tǒng)一部署、周密安排,，制定校級讀書活動方案,。各教研組,，制定切實(shí)可行的讀書活動計劃或方案,，認(rèn)真做好讀書活動的組織工作。同時還要開展針對學(xué)校各級課題研究內(nèi)容的科研主題讀書活動以及校內(nèi)教師共同體主題讀書活動,。

1,、制定個人讀書計劃,。

青年讀書會的成員,，每人根據(jù)學(xué)校整體讀書活動方案，制定詳細(xì)的個人讀書計劃,，在青年讀書會活動中交流、學(xué)習(xí),，并按照計劃落實(shí)閱讀,。

2、撰寫讀書心得,。

每位老師在閱讀之后，及時做好讀書筆記,。老師們用批注的形式直接記錄在書本上,，老師們的批注都很認(rèn)真，藍(lán)筆,、黑筆,、紅筆，圈劃鉤點(diǎn),，自己的心得體會都寫得很清晰,。每位教師都根據(jù)自己閱讀的書目結(jié)合所教學(xué)科撰寫了3篇讀后感并及時上傳到了校園網(wǎng)“教師讀書”欄目的“讀書心得”專欄內(nèi)。

3,。開展論壇沙龍,。

各個教研組，由組長負(fù)責(zé)召集本組教師進(jìn)行了讀書心得交流活動,?；顒又校總€老師發(fā)言,，組內(nèi)老師也進(jìn)行了互動點(diǎn)評,，有的話題一下就引起了老師們的共鳴，各抒己見,，氣氛非常熱烈,。利用教研活動時間，結(jié)合各自學(xué)科特色,，充分交流讀書有感,。活動之后,，組長還將活動記錄與照片上傳讀書平臺,，做好了活動與資料的整理工作。

教科室組織了四次青年教師讀書沙龍活動,。一次是“學(xué)習(xí)與分享”交流外出學(xué)習(xí)的收獲與體會,，第二次是“我來評課”,，對聽到的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，并學(xué)習(xí)了評課的基本規(guī)范,。第三次是讀書計劃交流活動,，第四次主題為“從細(xì)處著眼，學(xué)寫教育敘事”,。從不同方面提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

校級、教研組,、教師個人三個層面共同組成的讀書活動,，真正促進(jìn)了教師讀書活動的有序開展，也提高了教師閱讀的實(shí)效性,。

4,、進(jìn)行好書推薦。

除了學(xué)校推薦的必讀書目和選讀書目,，老師們還有自己推崇的好書,。于是進(jìn)行了好書推薦活動。青年教師們把自己喜歡的好書進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推薦,，向大家介紹好書的情況主要內(nèi)容,，增加教師閱讀內(nèi)容。

5,、組織生本課堂,。

在閱讀的同時進(jìn)行實(shí)踐活動，推進(jìn)課堂教學(xué)方式改變,。在全面推進(jìn)全校讀書活動中以讀書活動為抓手,，結(jié)合我校實(shí)際，促進(jìn)教研,、科研活動的開展,，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，提高教育質(zhì)量,。先后進(jìn)行了中年級語數(shù),、高年級語文、低年級語數(shù)英體育,、高年級英語,、校級交流支教等形式的課堂磨課議課活動。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，把理論學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用中,，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。

6,、評比優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,。

為切實(shí)有效提高--一小教師學(xué)習(xí)與發(fā)展,，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，--一小根據(jù)《20--—20--學(xué)年第一學(xué)期--一小教師讀書活動方案》安排,，舉行了--一小優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計”評比,，有14位老師的教學(xué)案例被評為優(yōu)秀獎。這些教學(xué)設(shè)計環(huán)境設(shè)計較為清晰,，設(shè)計意圖充分并且有針對性,，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和把握教材能力。

7,、完成電子小報,。

閱讀是一件美好的事情，除了閱讀書籍和雜志報刊,，青年教師還利用自己在信息技術(shù)方面的特長與興趣,，制作“讓生活灑滿書香”為主題的電子小報，顯示了青年教師的良好職業(yè)素養(yǎng)與個人修養(yǎng),。

8、完成教育敘事,。

為了更好地反映我校青年教師教師專業(yè)成長的經(jīng)歷和收獲,，交流有關(guān)教育敘事的研究成果和寫作方法，舉行了--一小青年讀書會教育敘事征集評比活動,，有8位老師的教學(xué)案例被評為優(yōu)秀獎,。這些教育敘述文章中表達(dá)出老師對學(xué)生、對教育的細(xì)心體味和細(xì)致觀察與深刻反思,，體現(xiàn)了老師在教育教學(xué)工作中真心投入,、傾心對待的風(fēng)范，是老師善于研,、勤于筆耕的體現(xiàn),。

學(xué)校將教師讀書活動的方案、具體安排,、活動開展及時上傳到校園網(wǎng)專題欄目中,，以便相互學(xué)習(xí)、彼此促進(jìn),，對讀書活動過程中表現(xiàn)優(yōu)異的個人和教研組進(jìn)行表彰,。

總之，我校從“讀書籍報刊,、寫心得體會,、記教育敘事、講論壇沙龍,、評教學(xué)設(shè)計,、練課堂實(shí)踐”這六大措施著手,，努力使讀書活動搞得豐富多彩，富有成效,。

讀書主題活動總結(jié)范文篇四

讀書會使生活更豐富,、更充實(shí)、更幸福,；讀書會使思想更成熟,、更健康、更睿智,。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書,，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻?！边@個月期間,，我班響應(yīng)學(xué)院號召，開展了一次讀書活動,，以進(jìn)一步推動和提高我班學(xué)生的文化素質(zhì),，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書、愛讀書的好習(xí)慣”,。

班會時間：20xx年5月9日

班會地點(diǎn)：田樓116

參與人數(shù)：60人

會議主持：

發(fā)言人

班會形式：以宿舍為單位,，派出一名代表推薦讀過一本好書并演講讀后感，最后班主任總結(jié)

本次活動較成功,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、提高了學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，并對我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響,。

2,、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力,，吸取

人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個問題就是同學(xué)們對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑,。通過讀書,，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題,，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),，這無疑更有意義。

3,、拓展了學(xué)生的視野,，同時，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對語言文字的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

1、盡管大家閱讀書籍的范圍廣度包羅萬相,，但是卻沒有一位同學(xué)就本專業(yè)的一些經(jīng)典著作進(jìn)行推薦,，可見，就同學(xué)們的專業(yè)知識面來講還是比較膚淺的,，大家應(yīng)該多讀一些經(jīng)典名著,。

讀書有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上,，唯有多讀書,，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書,，而且要多讀好書,。

讀書主題活動總結(jié)范文篇五

在學(xué)校的倡導(dǎo)和組織下，以月考總結(jié)為主,，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地組織和策劃，我班“發(fā)奮讀書”主題班會活動的工作圓滿成功,。本次活動得到了全班同學(xué)的廣泛支持和積極響應(yīng),，在同學(xué)們中掀起了一股“從我做起，多讀書,、讀好書”的熱潮,。從中，我們看到了希望也積聚了前進(jìn)的力量,。

當(dāng)今的時代是知識的時代,、創(chuàng)新的時代，學(xué)生作為祖國的棟梁,，社會主義事業(yè)接班人理應(yīng)承擔(dān)起振興中華,、復(fù)興祖國的重?fù)?dān)。一個真正優(yōu)秀的人才,，不僅要有能力,，更要具備內(nèi)在的良好人文素質(zhì)和人文精神。自古以來,，人文教育和技術(shù)教育相輔相成,，雙向突進(jìn),，所以無論什么時候，社會發(fā)展到什么階段,，屏棄人文精神,、舍棄人文教育都是不足取的。弘揚(yáng)人文精神,、提升人文素質(zhì),，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起,、多讀書,、讀好書，大力弘揚(yáng)人文精神,，全面提升人文素質(zhì),。

按“發(fā)奮讀書”計劃的安排，我班定于20xx年x月x日召開主題班會,，為此,，我們提前召開由班干和部分團(tuán)員參加的籌備會議，詳細(xì)布置了各項工作并責(zé)成各人執(zhí)行,。

（一）班會目標(biāo)：讓同學(xué)們總結(jié)這次月考自己有哪些做得還不夠的地方,，并介紹學(xué)習(xí)方法提供大家學(xué)習(xí)

（二）活動準(zhǔn)備：

1、主持人安排：班主任

2,、介紹各科學(xué)習(xí)方法的同學(xué)安排（語文：季紅丹,，數(shù)學(xué)：黃露，英語：彭小婷,，科學(xué)：陳盈盈）

（三）活動過程：

（開場白）只要努力就會成功,，風(fēng)雨過后才會有亮麗的彩虹。

這次月考大家或多或少都會有些遺憾,，就讓我們從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧,！，下面有請幾位同學(xué)為我們說說他們的學(xué)習(xí)方法吧,！

請彭小婷為們講講他學(xué)英語的方法：

彭小婷：

其實(shí)學(xué)習(xí)英語很簡單,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語最重要的就是聽講和做筆記。聽講是最重要的,，老師曾說過：“課上認(rèn)真聽講40分鐘比課下認(rèn)真學(xué)習(xí)2個小時的效率還要高,。”所以上課是要好好聽講的,。其次就是筆記,，我認(rèn)為考試考的內(nèi)容都是筆記，所以筆記是很重要的，那么我認(rèn)為,，只要上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做筆記，英語成績就能提高,。

由季紅丹為我們講講他學(xué)語文的方法

季紅丹：

我認(rèn)為學(xué)好語文有兩個重要的部分——看和說,。

看，主要指的是文學(xué)書籍,?？炊帱c(diǎn)課外書，有助于你們了解更多的名著,，名人,，名言等，對上歷史課也有很大幫助,。還有,，就是預(yù)習(xí)，當(dāng)你學(xué)完一課后,，要及時預(yù)習(xí)后面一課,，這樣，當(dāng)老師講到這課時,，你也會輕松些,！總而言之，多讀書,，是絕對對你們有益的,！

另外一方面是說。光看不說,，也是無濟(jì)于事,，所以在日常生活中，要多說,。說可不是這么簡單，說要說得有文采,，流利,，使人覺得你這個人很有素質(zhì)。正因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z,，所以我們就更應(yīng)該學(xué)好語文,。同學(xué)們，你們說我說得對不對,？

我把我學(xué)好語文的方法告訴了你們,，希望你們能好好想。最后，我祝愿大家的語文成績有所增長,！謝謝,！

經(jīng)過認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備以及大力的宣傳，我班“發(fā)奮讀書”主題班會活動取得了圓滿成功,。通過這次活動,，同學(xué)們提高了自身的人文素質(zhì)，對“從我做起,、多讀書,、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認(rèn)識，并積極投身于此項活動中間,，掀起了一股“從我做起,、多讀書、讀好書”的熱潮,。

但同時大家也清醒地認(rèn)識到,，這項活動是長期的、艱巨的,，全面提升人文素質(zhì),，并非朝夕可就，而是需要長期的,、源源不斷地知識積累,。為此，大家紛紛表示,，要以此次活動為契機(jī),，將“多讀書、讀好書”的習(xí)慣堅持下去,。

相信通過大家的共同努力,，我班的學(xué)生的人文素質(zhì)一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”,！

讀書主題活動總結(jié)范文篇六

讀書能讓壓力減輕,，讀書能讓憂慮止步，讀書能讓腳下有路,，讀書能讓旅途順風(fēng),，讀書能讓精神豐富，讀書能讓事業(yè)成功,。

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利,、圓滿結(jié)束了,。

在“世界讀書日”來臨之際,，學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動期間,，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時為營造活動開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,，學(xué)校還編制了xx版的“中國文學(xué)長廊”、xx版的“外國文學(xué)長廊”以及x版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況。

除此之外,，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動,，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,，評出了x個“讀書好班級”,，同時還評出xx名“讀書積極分子”。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度,，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書,、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性,。

讀書主題活動總結(jié)范文篇七

從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,，并且利用廣播以及校訊通等形式,，對活動進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性,。

學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,，讓世界讀書日活動亮麗校園。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

2,、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,，做到家喻戶曉。同時,，學(xué)校新進(jìn)的x萬余元的新書，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,，既有指定書目，又有推薦書目,，規(guī)定了閱讀時間,，教師有閱讀檢查,，使學(xué)生讀有方向,，學(xué)有內(nèi)容。

3,、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動,，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介,、作者介紹,、推薦理由,、讀后感等,。各班讀書角及時更新書籍,，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,。活動得到了家長的大力支持和配合,。

5,、學(xué)校,、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍,。當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法,。當(dāng)工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。

6、在活動接近尾聲的時候,，我們對此次活動進(jìn)行了評獎。

我?！白x書日”活動的開展對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。

讀書主題活動總結(jié)范文篇八

為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排,，在_月20日至_月20日開展了校園讀書月活動。我校精心設(shè)計積極可行的讀書月活動,，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個方面去做：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以營造“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書,，讀好書，讀整本的書的新課程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，學(xué)校安排讀書月活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作,。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報,、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實(shí)讀書月方案的各項活動奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、固定閱讀時段，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流,、閱讀匯報等。

2,、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報,、刊，鼓勵學(xué)生積極讀書，到校圖書室有組織的借書閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

4,、學(xué)校利用手抄報、黑板報等,，營造良好的課外閱讀氛圍,。積極舉辦班級讀書會,，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo),，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說、名言名句賞析等,。交流會上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書,。通過這些交流會,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。舉辦古詩詞、三字經(jīng)精簡誦讀競賽活動,。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個小時為集中閱讀時間,，一起在早晨的陽光下集中誦讀。少先隊大隊部每周制定讀書方案,，各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計劃，充分利用黑板報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生自帶為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，每隔一周同年級各班互相調(diào)換,，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,，提高圖書的流通率。布置美化書香校園,，學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。

讀書主題活動總結(jié)范文篇九

暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)開始,。在暑假中，各班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書活動,。到目前為止各班已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作，特總結(jié)如下：學(xué)生能按照學(xué)校假期的部署,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。各班能采用多種形式,，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。

高年級開展了誦讀比賽,、讀書筆記展評等活動，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動,。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書的`種類,、篇目很多,，讀好書,，好讀書,，提高了讀寫能力，陶冶了情操,。在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚,。我深信開卷有益，只要愛讀書,，有讀書的習(xí)慣,，其功效會在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

1,、貪圖快，讀書的效果不很理想,，囫圇吞下去,，記不準(zhǔn)確,，說不出來。

2,、新書剛拿回來，讀一遍,，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感,，不是特別愿意重讀。

3,、有的學(xué)生有讀書興趣,，但需家長伴讀,。

4,、還有的學(xué)生讀書興趣差，比較被動,。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁,，遇到生字較多的書或段落,，馬上就停止了閱讀,，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀,。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難,，今后的讀書之路能更加順暢,。

本次假期讀書活動，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,，而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空,，一個又一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,，讓學(xué)生在書海自由翱翔,。

讀書主題活動總結(jié)范文篇十

“中華魂”主題讀書教育活動是以《走向海洋》系列讀本作為教材,，開展的教育活動，對廣大青少年進(jìn)行一次關(guān)于海洋生物,、海洋污染、海洋開發(fā)和利用等的教育,。

接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，帶頭深入研究了本次活動的目的。經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃,，將《走向海洋》讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中,，有序開展,，增強(qiáng)了教育實(shí)效,，學(xué)生們在活動中獲益匪淺，升華了對海洋的認(rèn)識,，達(dá)到了預(yù)期效果。現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格?！?/p>

《走向海洋》這本書非常適合用作德育素材，為此,，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后,，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材,，進(jìn)行課程資源鏈接,。

班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情,，具有班級特色的活動計劃，將讀書教育活動扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí),，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

班主任將班會開辟為讀書活動陣地,。在各位班主任老師的精心策劃下，班會形式多樣,，精彩紛呈,，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園,、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺,。

例如一部分班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了感染,，了解了海洋。每天積累一條關(guān)于海洋的知識,，學(xué)生用言簡意賅、生動形象的語言來表達(dá)自己對海洋的認(rèn)知程度,，效果非常好,。

高年級開展了一系列征文、演講活動和知識競賽,，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn),，內(nèi)化成自己的感悟,。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升,。

1.初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書活動，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我,。

2.促進(jìn)了班級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。課堂記錄好轉(zhuǎn)了，午間有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

3、通過讀書活動,，提高了學(xué)生的理解能力、寫作能力以及演講水平,。我校四一班學(xué)生閆玟還代表我縣參加了洛陽市教育局舉辦的演講活動。

在本次“中華魂”的主題教育活動中,，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用,、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學(xué)功能,，通過主題讀書教育活動,，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，在今后的工作中,，我們會在原有的基礎(chǔ)上，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛下,，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好,，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,，將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng),。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面,。