總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀書日主題活動總結(jié)篇一

一,、學(xué)校與家庭溝通

為了讓“書香家庭”成為名副其實的“書香家庭”,，學(xué)期伊始，學(xué)校就積極與各個家庭結(jié)對子,。

首先,，學(xué)校向“書香家庭”推薦閱讀好書。適合孩子年齡和心理成長的書,，才能讓他們感興趣,，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。因此,，我們學(xué)校利用校信通短信,，向家長推薦適合孩子閱讀的書籍。鼓勵學(xué)生每人帶一本課外書到學(xué)校,，利用課余時間,讓孩子每天多讀課外書,，增加孩子的閱讀量。帶頭參與到讀書活動中,，常和學(xué)生交流,、探討讀書心得，盡量引導(dǎo)學(xué)生感受讀書的快樂,。

根據(jù)孩子的年齡特點和認知規(guī)律,、閱讀興趣，開始給孩子們推薦整本書,，我們先后推薦了《童年》,、《唐詩300首》、《名人傳》、《西游記》,、《水滸傳》,、《紅樓夢》、《愛的教育》,、《昆蟲記》等等,。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書和寫作興趣。孩子們怕寫作,，主要是覺得沒什么可寫,，不知道怎么寫，我要引導(dǎo)孩子多觀察周圍事物的變化,，幫助孩子積累素材,。

二、倡導(dǎo)親子共讀書活動

其次,，積極倡導(dǎo)親子共讀活動,。20__年3月，開學(xué)之初利用家長會,，老師講解班級微信的好處,，并一一介紹了加入班級微信的方法，建議家長開通微信,。班級微信就是學(xué)校和家長,、學(xué)生互動交流的平臺。家長朋友可以互相交流,，在教育孩子時出現(xiàn)的疑惑和問題,，也可以通過微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時也可提出班級建設(shè)意見或建議,。

我校一直要求親子共讀好書，每天都布置有讀書任務(wù),，要求每天讀書半小時,，并由家長簽條，督促孩子讀書,。充分利用校訊通向家長們發(fā)送短信,，或通過家長會講解課外閱讀的重要性，讓家長重視孩子的閱讀,，為孩子閱讀

提供有利的條件,，督促孩子堅持每天閱讀課外書不少于30分鐘。興趣是最好的老師,，家長要給孩子樹立良好的榜樣,，多和孩子一起讀讀書，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書熱情去激發(fā)孩子的讀書興趣,，并全程記錄共讀全過程,，把讀書感悟?qū)懺谖⑿派稀?/p>

三、活動反思

本次“書香家庭”評選活動從制定方案,、宣傳發(fā)動到評選結(jié)束,，歷經(jīng)兩個多月的時間。從上報材料來看,，差距較大,，總體效果不是很理想。主要表現(xiàn)在：

(1)家長的重視程度和在準備材料方面存在一定差距,。不能否認,，本次活動的出發(fā)點是正向的，但家長對此次活動的認識和重視程度卻千差萬別,。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實施方案真正付諸行動的,，如五年級馮晨好家庭、六年級馮玉霖家庭他們申報材料的內(nèi)容和時間上就能證明,。

但大部分家庭的申報材料,，是在學(xué)校或班主任的督促提醒下才做整理和準備的,。缺少了評選細則中的好幾項內(nèi)容,，如親子讀書計劃、親子共讀相關(guān)記錄,、孩子的讀書心得或小練筆等等,。還有部分家庭雖然重視，但在準備材料方面沒有經(jīng)驗,，無從下手,，也有的家長在編輯材料方面有一定難度，不會把圖片,、孩子證書的影印件等整理到一個文檔中,。

(2)在活動的開展中，我們也遇到了很多困惑,。有的家長對這項活動認識不夠,，有些家長因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書;有的家長堅持的時間不長，一天,、兩天可以,，一星期、兩星期還行,，可是時間長了就堅持不下去了,。有的'家庭藏書數(shù)量還遠遠不足,，條件差一點的甚至沒有孩子的讀書角，讀書體系還不夠健全,，書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚,。

(3)作為學(xué)校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn),，因為家長在文化程度,、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著較大差異,，所以決定了在申報材料方面的參差不齊,。

(4)作為家長，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次活動中的表現(xiàn),，真正為孩子的讀書,、成長，為爭創(chuàng)“書香家庭”盡到心力了嗎?是心有余力不足?還是根本就沒有參與意識和競爭意識?如果每位家長能跟孩子換位思考一下,，也許您就不會“己所不欲,，勿施于人”，而對孩子苛刻要求或求全責(zé)備了,。

四,、活動收獲

(1)不可否認的是，通過“書香家庭”活動的開展,，我們發(fā)現(xiàn)孩子與家長之間的溝通越來越多,，家長對孩子的輔導(dǎo)能力越來越強了，親子共讀,，豐富了家庭文化生活,，讀書活動讓不少學(xué)生家長放下?lián)淇耍瑏G掉電視,，離開電腦,，和孩子一起走進了書鄉(xiāng)，每天晚上抽出一定的時間和孩子一起閱讀,。讀書活動讓家長和孩子的視野都開闊了,，孩子的識字量增加了,，閱讀能力也提高了,。

(2)通過這次活動，我們還評出了優(yōu)秀“書香家庭”,。六年級的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書香家庭”稱號,，并頒發(fā)了《書香家庭》證書。家長感言,，說這一次的活動,，再次重溫了他們童年的讀書夢，讓他們再次感受到了書香的魅力?！皶慵彝ァ被顒拥拈_展,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣,，實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活、閱讀與成長的融合,。此次活動學(xué)生,、老師以及家長都獲益匪淺。

五,、活動感言

一本書,，兩代人?！皶慵彝ァ被顒拥拈_展讓我們看到了這樣的溫馨畫面：家長與孩子共讀共寫,，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書,，一起閱讀,、討論、學(xué)習(xí),，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴,。有的家長還把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級微信”,，讓閱讀真正走進孩子心靈深處,。“書香家庭”活動讓書香浸潤到了學(xué)生的家庭,，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣,。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能,。馮玉霖的爸爸說,，讀書增強了親子溝通，促進了家庭和諧,。

營造“書香校園”,，讓我們的孩子們熱愛讀書，需要學(xué)校教師的引領(lǐng),，營造“書香家庭”,，更需要家長的大力支持。一個愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的,，為了凝聚更多的“書香家庭”參與到學(xué)校文化建設(shè)中來,，我們希望通過今后的努力,，讓每個家庭都能建設(shè)好孩子的書房，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣,，讓家庭彌漫書香,，讓書香潤澤生命。

讀書日主題活動總結(jié)篇二

一,、大力開展了培訓(xùn)進村,、進生產(chǎn)一線活動

為確保“農(nóng)民讀書月”活動開展得卓有成效,，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來,。緊密結(jié)合我縣實際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動,，切實搞好科技培訓(xùn),。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶,，深入到大棚,、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線,，對農(nóng)民面對面的進行培訓(xùn)和指導(dǎo),，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處,，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù),、多讀書、讀好書,。今年恰逢天氣嚴重干旱,，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結(jié)合起來，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認識,，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性,。“農(nóng)民讀書月”活動開展3個月來,，我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場次,，直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進作用,。

二,、積極開展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)示范村贈書活動

我確保農(nóng)民有書可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈書,、讀光盤主題活動,，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈送,，還把近100項實用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā),，同時還免費向各村科技書屋贈書,。通過贈書活動激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識、學(xué)文化,、學(xué)技術(shù)的熱情,。據(jù)統(tǒng)計，我縣“農(nóng)民讀書月”活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊,、發(fā)放科技光盤500盤,，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份，有效促進了“農(nóng)民讀書月”活動的深入開展,。

三,、在電視廣播節(jié)目上開展專題活動

我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢,，在夏邑廣播電臺《農(nóng)事早知道》欄目,、電視臺《走進新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動，舉辦了教師技術(shù)講座,，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí),、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過電視,、廣播等媒體進行推廣,，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又擴大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺《走進新農(nóng)村》欄目中開辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目,，通過優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù),、多讀書走上發(fā)家致富的道路。

四,、組織農(nóng)民開展多形式的讀書學(xué)習(xí)活動

我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班,，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書,、學(xué)習(xí)一門技術(shù),、尋找科技致富之路，組織農(nóng)民進行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動,。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí),，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學(xué)習(xí);織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目,、播放音視頻節(jié)目;舉辦村民讀書講臺,、走進農(nóng)家書屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車,，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目,，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學(xué)習(xí),，使“農(nóng)民讀書月”活動開展的扎實有效,。

五,、組織農(nóng)民開展讀書征文活動

為確保“農(nóng)民讀書月”活動產(chǎn)生更好的效果,，我們開展了農(nóng)民讀書學(xué)習(xí)征文活動,，鼓勵農(nóng)民多讀書、多做筆記,，要求農(nóng)民做到“讀一本好書,、寫一篇好筆記”，要求中專學(xué)員圍繞“農(nóng)民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章,，對其他農(nóng)民也開展了廣泛的征文活動,，最后學(xué)校將評選出一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章給予表彰獎勵，以促進農(nóng)民讀書活動持續(xù)開展,，在農(nóng)村切實興起農(nóng)民終身學(xué)習(xí)之風(fēng),。

讀書日主題活動總結(jié)篇三

本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情，共建書香校園”,。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo),、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動，同學(xué)們與大師對話,，與高尚為伍;與偉人碰撞,，激勵自己前行。校園里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中快樂成長,。我們具體開展的活動有：

一、選定一本好書,，細細品讀

參考了語文老師的意見以后,，每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買,。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受,。

二、召開主題班會,，體會讀書的樂趣

在第七周的主題班會上,，我們開展了各種形式的活動，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懙囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。

三,、靜心讀書

我們深知“書是人類進步的階梯”，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,，讓學(xué)生潛心閱讀,。每個學(xué)生都十分珍惜。

四,、手抄報

讀書節(jié)期間,，我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,，參與學(xué)校的評獎,。手抄報內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句,，有學(xué)生自己寫的讀書感悟,，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能,。

五,、演講比賽

結(jié)合本校“感恩,。理想”的特色,，學(xué)校組織了以“點燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽,。本班的徐雯瑜與詹美仙,，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽?！度松仿?，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》,，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解,。

六、黑板報

本班板報組的同學(xué)群策群力,，精心設(shè)計了一期以“以書為友,、快樂成長”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》,。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

我們希望通過這一系列的活動,，讓自己,、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書,，不斷成長,，不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,，但是我相信,，我們對讀書的熱情不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能看得更遠,，走得更遠。