當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中學期個人總結(jié)怎么寫一

一,、思想方面：

班主任工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學方面

1,、備課

開學初，積極參加教研組組織的教研活動,，然后根據(jù)要求,，提前備好課，寫好教案,，平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習新課標,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,，復(fù)習階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象,。每次，當我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,，師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

初中學期個人總結(jié)怎么寫二

一轉(zhuǎn)眼半個學期都過去了,，我認真的反思了自己近來的學習生活,，不禁懊悔和自責。

從學期開始時信誓旦旦地保證想起,，一陣羞愧涌上心頭,，準備好的各科練習冊僅僅動了幾筆，而墻上貼的學習計劃則看上去像是一紙輕飄飄的諷刺,，滿臉發(fā)燙,。

第一個星期狀態(tài)還是蠻好的，由于新學期作業(yè)不多,，學習任務(wù)也不重,，每天睡眠都充足?？梢粋€周末后我的問題就完全暴露了,，學習總是前松后緊，造成了作業(yè)總堆在周末最后,，睡眠不足又影響第二個星期,。后來為了保證作業(yè)的質(zhì)量,，我開始揀一些重要的必交的作業(yè)先完成，而其余的暫且不交的就先放下(例如數(shù)學練習冊等),。盡管每次我都告訴自己第二天把這些補起來,，但睡眠不足的困倦仍如陰魂不散,。如此一來不僅作業(yè)越落越多,，且生活狀態(tài)也每況愈下。形成了不斷的惡性循環(huán),。媽媽總是為此嘮叨兩句,，我雖然嘴很硬，可我真實的內(nèi)心還是告訴我這是錯誤的。

近日睡眠的影響更為顯著了。每當我寫作業(yè)時有點犯困,，我會先躺下休息一會,，大概十多分鐘，也是有幫助的,。可這兩天我醒來時卻已是凌晨3、4點鐘,，第二天通過詢問媽媽才知道我睡得太沉根本叫不醒。后來這樣的情況多次發(fā)生,，我便盡量克制自己不要休息,。都說倦意來了什么也擋不了，我又一次趴在桌上睡著了,，大約11點半的時候,，腳上傳來的觸感令我醒來，睜眼時卻發(fā)現(xiàn)自己躺在主臥的床上,，哥哥在床邊把我叫醒,。我不禁頓然起疑。上網(wǎng)查,，得到了“由于過度疲勞而造成的神經(jīng)衰弱”的答案,。

醒來后，我懊悔卻又無奈,。眼看期中一步步逼近,，我不僅沒有著手復(fù)習，卻還因睡眠和作業(yè)煩悶不已,。我深知自己的問題卻沒有好的自制能力,。這是著實令我頭大的問題。目前距離期中僅剩11天了,，我只能希望自己盡快調(diào)整回來,，進入正常運行的軌道,。

初中學期個人總結(jié)怎么寫三

生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗教學可以幫助學生形成概念,、理解和鞏固所學知識,，培養(yǎng)學生觀察現(xiàn)象，提出問題,、分析問題和解決問題的能力,，幫助學生掌握一些常用的生物學實驗技能，培養(yǎng)學生實事求是,、嚴謹細致科學態(tài)度和科學方法,，因此，生物實驗教學是生物教學中一重要部分：本學期總結(jié)如下：

一,、實驗教學方面：

認識新課程標準要求,，明確生物實驗的重要性和意義，倡導探究性,，提高學生科學素養(yǎng),，從而樹立“生物實驗是培養(yǎng)能力的主要途徑”思想。

1,、強化認識,，嚴格要求在進行實驗教學時，經(jīng)常聽到學生在課堂上表現(xiàn)比較混亂,，學生常常馬虎對付,，還有的學生在規(guī)定時間內(nèi)不能完成實驗項目，因此,，為能達到實驗教學目標,，我校老師實驗教學過程中，加強對學生認識教育,，使學生懂得實驗的重要性,，要求學生做到安靜，不準吵鬧,、走動,。下課時，交實驗報告,，提高實驗教學技能,，樹立嚴謹細致，認真的科學態(tài)度,，尊重實驗教學的規(guī)律,，實實在在地引導學生完成實驗教學任務(wù)，達到理想的目的。

2,、多做實驗,、多指導雖然開展生物實驗有很多不足（受到硬件設(shè)施、季節(jié),、氣候,、實驗材料等），但為了學生,，本人還是盡力結(jié)合本校情況,，替任課老師想辦法，準備和培養(yǎng)實驗材料,，盡量叫任課老師帶領(lǐng)學生到實驗室做實驗,，不厭其煩地指導學生，處處時時,、事事起到言傳身教。本學期結(jié)合新課程的要求,，開足開齊演示實驗,、分組實驗、探究性實驗,。增加學生的動手機會,，使學生掌握了一定的實驗操作能力。

3,、勤考查

通過實驗考查,，促使學生認真預(yù)習、復(fù)習,、掌握實驗,、及時發(fā)現(xiàn)問題，加強個別輔導,，做到人人過關(guān),。

二、實驗管理方面：

平時能學習實驗管理方面先進經(jīng)驗,，做好各項電子臺賬工作,。儀器擺放整齊，使用新的管理軟件,，使生物實驗室管理步入了科學化,、現(xiàn)代化管理的軌道。

初中學期個人總結(jié)怎么寫四

三年的初中生活已經(jīng)接近尾聲,，畢業(yè)的這個時候我們離開舊的學校開始前往新的征程,，我們非常有必要進行一下總結(jié)，總結(jié)三年初中生活，鑒定一下自己,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，開始我們更加精彩的人生。

學習成績不是非常好,，但我卻在學習的過程中收獲了很多;首先是我端正了學習態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法",，做事情的方法,。在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。

隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和人生哲理,，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要,。在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼;老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

通過初中的生活,，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力;思想變成熟了許多,，性格更堅毅了,。認識了許多同學和老師，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ),。

初中學期個人總結(jié)怎么寫五

本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重,、善于思考,、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來,，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下,，無論在德育、智育,、體育等方面都有了的一定的進步,。本學年我曾被評為-縣“優(yōu)秀共青團員”-縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn),。

社會實踐使我不斷走向成熟,，對知識的渴望，對理想的追求,，人際關(guān)系的擴展,，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想,，培養(yǎng)了我務(wù)實進取,、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。我歷任班干部職務(wù),，長期為同學們服務(wù),，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃,、組織、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神,。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動,，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上,。此外，擅長打排球等各種球類,，擔任過長時間的排球隊長,，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心了解時事,，具有國家和民族自豪感,，遵紀守法，舉止文明,，正直守信,，有團隊精神，熱愛勞動,，樂于幫助他人,，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學能力，勤鉆研,，肯思考,，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，理解能力強，思維敏捷,，初中學生畢業(yè)個人自我評價,。對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績,。

從今后我會更努力完善我,，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為跨世紀的新一代,，我即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠,。

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