人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學德育工作量化考核細則篇一

1、考勤：

(1)遲到(每節(jié)課,，中午查勤,，若有事需向老師請假)：每次扣1分，若在校門衛(wèi)處被登記為遲到者加扣1分,。

(2)早退：每次扣2分,。

(3)曠課(含升旗,、早讀、集會,、自習)：每節(jié)扣3分,。

(4)曠操(課間操、眼保健操)：每次扣1分,。

注解：1,、每次點名以座位是否有人為準，值日者也不例外,。2,、請假不能后補(除特殊原因外)。

2,、儀表,、衛(wèi)生：

(1)在校佩帶首飾、頭發(fā)不符合學校要求者,，除首飾暫時沒收外,，每人每次扣2分。

(2)值日勞動遲到或沒按時完成者每人每次扣1分 ,，缺席者扣2分,，并補做值日。

(3)勞動不符合要求,，每人每次扣3~5分,。

(4)亂丟垃圾者，每人每次扣1分,。

3,、課堂紀律：

(1)上課被科任老師點名批評者每人每次扣2分，若情節(jié)嚴重,，被老師批評兩次以上者,，在征求老師意見后，扣5~10分,。

(2)自習課講話,、走動或有其他違紀行為者，每人每次扣2分,。

4,、作業(yè)：

缺交和書寫亂畫1次扣1分;每周同一科累計缺交3次者，則扣10分,。單元測驗不及格的按段分別扣10,、8、6,、4,、2分,。

5、在教室內打球者,，扣2分,，并沒收其球類;若造成損失者，要加倍扣分并賠償損失,。

6,、放學違紀被記名一次扣3分。

7,、嚴重違反校紀班規(guī)(含打架偷盜等),，并給班級造成名譽損失者，每人每次扣10~15分,，并請其家長到校協(xié)助教育,。

二、加分細則：

1,、凡為班級或同學做一件好人好事者,，每人每次加1分。

2,、一周內未扣分者加1分,，一月內未扣分者追加3分,。

3,、當月單元測驗及格的同學加5分。

4,、大型考試成績優(yōu)秀者,，按以下原則加分：

(1)各科前3名，分別加5分,、4分,、3分。

(2)總分前3名,，分別加7分,、5分、3分,。

(3)各科平衡發(fā)展,，五科均在a段的加2分。

5,、參加校運會或藝術節(jié)的同學每人加1分,，獲獎的按名次分別加5、3,、2分,。

6,、由班委或同學評出每天值日完成最出色的同學，加1分,。

小學德育工作量化考核細則篇二

學生的良好行為習慣是一個人一生寶貴的財富,。為了促進良好校風、學風的形成,，學校以學生“六種”良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，作為學校的德育特色。(“六種”良好行為習慣是指：禮儀習慣,、衛(wèi)生習慣,、誠信習慣、勤儉習慣,、學習習慣,、健體習慣。)為了把學生培養(yǎng)成文明的小學生,，合格的小公民,，特將德育特色班級量化考核細則修定如下：

考核小組成員：

組 長：

副組長：

組 員：

考核內容：

一、學期文明班級評比匯總中,，出勤,、衛(wèi)生、良好行為習慣等方面,，只要有一個方面,，全校扣分最少或者沒有扣分,，得10分,。

二、對學校統(tǒng)一安排的有關德育特色教育的活動,，認真積極地完成,，得10分。

三,、一學期有自己班級德育特色教育的特色活動或方法,，并有請考核小組成員參加、檢查指導并得到檢查小組成員的認可,，得20分,。

四、一學期有自己班級德育特色教育活動,，并注重收集整理過程性材料,。材料經考核小組評審，確實彰顯個性特點，得20分,。

考核說明：

1,、班級在培養(yǎng)學生良好習慣方面，有自己特色的,，必須在期初(開學一個月之內),，以計劃的形式向政教處提出申請。經過分管副校長及政教處審核,，再到行政會研究,，符合要求的予以批準。

2,、每學期評比一次,。

3、四個方面的得分加起來,，得分最高的三個班級授予德育特色班級稱號,。

4、獲得德育特色班級的,，視同一次文明班級,。加入期末教師考核。

備注：

1,、如果班級學生在有嚴重的損壞公共財物行為,，取消參加德育特色班級的評選資格

2、德育特色班級的評選,，是傾向與一些平時其他方面確實做得不錯,，但是由于個別原因，很難拿到流動紅旗的班級,。

3,、本細則可根據(jù)實際情況不斷完善,。

小學德育工作量化考核細則篇三

一,、任課老師

1、思想品德老師要認真?zhèn)湔n,，在課堂上加強教育,，突出德育的實效性。其他學科教師要根據(jù)學科特點,，充分挖掘教材的思想內涵,，在課堂上適時、適當進行思想品德教育,，在課堂中要體現(xiàn)德育常態(tài)化,，并在寫入教案中。

二,、班主任

2,、班主任要抓好主題班會課,，要結合學校政教辦安排和自己工作計劃，開好班會,，注重實效,。

3、班主任要搞好班級文化建設,，布置好教室,，表冊上墻，學習園地或黑板報要每月更換一次內容,，主題由學校團,、隊安排。

4,、班主任要管理好教室和寢室,，做到清潔衛(wèi)生、物品擺放有序,，符合軍訓要求,。

5、班主任要加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,，組織學生學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生文明禮儀常識》等，力求做到學生知曉率達100%,。

6,、班主任每期組織開展一次家長會，共同探討教育學生的具體方法,、交流教育經驗,、通報學生思想和學習情況以及學校管理要求。

7,、班主任要定期對本班學生進行家訪,，家訪面要達到50%以上。

8,、班主任要做到“十到場”(即：三操,、早讀、午餐,、午睡,、下午第一節(jié)、課外活動,、讀報時間,、晚睡等)，督促學生養(yǎng)成文明習慣。

9,、班主任要加強留守學生和單親家庭子女的思想教育和關愛工作,，制定具體措施和辦法，并落實到日常班級管理中,。

10,、班主任要對學生加強安全教育，開展活動前做好安全預案,，杜絕不安全事故發(fā)生,，確保學生生命和財產安全。

11,、班主任要根據(jù)學校安排,，根據(jù)學生平時表現(xiàn)、品德修養(yǎng),，按10%的比例推舉班級德育之星,。

12、班主任每期末要對學生品德操行,，組織學生進行一次民主評議,，并寫好評語，發(fā)放通知書,。期末要填好常管手冊中班級管理內容并上交學校存檔,。

三、共青團和少先隊

13,、學校團,、隊為德育工作主陣地，要結合學生特點和重大紀念日及節(jié)日,，組織師生開展如“5.4”,、“6.1”、國慶,、“12.9”,、元旦等德育主題教育活動，并取得實效,。

14,、學校團,、隊要主持好升國旗儀式,，并做好國旗下講話，達到較好的思想教育效果,。

15,、團、隊要搞好廣播室播音工作，弘揚正氣,、打擊邪惡,，充分體現(xiàn)育人功能。堅持每天播音三次,，每次不少于半小時,。

16、學校團,、隊至少要組織學生開展一次公益活動,。

17、學校團,、隊要根據(jù)上級要求和組織建設需要,，開展常規(guī)性、思想教育性強的團,、隊活動和組織建設活動,。

18、學校團,、隊要利用“5.4”和“6.1”分別評選出優(yōu)秀團員和優(yōu)秀少先隊員以及學生團,、隊干部進行表彰。

四,、政教辦

19,、政教辦要建立學校德育工作體系，制定德育工作計劃,、期末做好德育工作總結,。

20、政教辦要每期組織舉辦一次以上法制教育,、心理健康教育和疾病預防專題講座及其他針對性德育與安全活動(如文明禮貌月,、弘揚民族精神活動月等)。

21,、政教辦每學年要根據(jù)班風和學風等內容搞好班主任工作考核,，開展一次優(yōu)秀班主任評選表彰活動。

22,、政教辦每學期要至少召開兩次班主任培訓交流會;每年要根據(jù)平時量化情況評選出優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀班級進行表彰,。