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幼師學期末個人總結(jié)中班篇一

針對一日生活各環(huán)節(jié),制定明確,具體的常規(guī)要求,并通過師范,講解的方法讓幼兒明確,掌握每一個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,這樣,幼兒的生活,學習常規(guī)讓大班跨進了一大步,更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動并注意保教結(jié)合促進幼兒身心健康。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),而且比較調(diào)皮,但我始終能根據(jù)幼兒的特點個性,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,其一,我們針對幼兒品德進行教育,。

1、 在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,和同伴友好相處,在游戲中能做到相互謙讓,不爭搶玩具,。

2,、 愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。

3,、 能掌握本學期內(nèi)容,。

4、 積極參加游戲,在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5,、 能對周圍事物產(chǎn)生好奇,好問,有一定的求知欲,有探索的欲望。

1,、 讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,親切感,耐心來進行教育,培訓,訓練,在教育,在訓練,不斷進行反復工作,針對不同幼兒提出不同要求,并且以幼兒為主,。

2、 以發(fā)展幼兒獨立思想,大方,開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學習知識的積極性和創(chuàng)造思維,培養(yǎng)幼兒學習興趣為主要目的,做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感到上幼兒園的樂趣,。

3,、 在學習上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,在班級中為他們樹立了自信。

4,、 在活動時,認真觀察孩子,了解孩子,和孩子們一起學習,一起游戲,做孩子們的敬愛良師益母,。

1、 安全,確保孩子們一天在園安全,并安全離園,。

2,、 做好個人的衛(wèi)生良好習慣及班級衛(wèi)生工作。

回歸一學期的工作,在我工作中,我深刻體會到,教師工作很辛苦,不僅擔負著教育知識工作,更擔負著培育下一代的重任,老師是孩子們集體的教育,組織者和領(lǐng)導者,做一名優(yōu)秀的教師必須必備,愛心,責任心,就好像對孩子要求,在對待孩子接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子都有不同變化,全面,公平的熱愛每一位幼兒,我要從心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們要求和想法,對于他們的沒一點進步,我都給予鼓勵,多些溫暖,理解,用心培養(yǎng)孩子對集體和他人的愛,。

在本學期,由于本園開園第一個學期,對有些工作還不是太好,我會加以準備各項任務,跟其他老師互相溝通之中讓我在學習娛樂同時思想上也得到了體驗,同時也吸取了他們的經(jīng)驗,幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為一個幼兒的朋友,要想得到每個幼兒的信任,需要付出心血,我堅信,只要有責任心,耐心,愛心的老師,做好個人工作和制度,培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學期更大的進步,正面引導幼兒,使他們更快取得進步,。

以上幾點,我將認真做好,按照每項工作,個人的管理制度完成,進行下學期新的開始。

幼師學期末個人總結(jié)中班篇二

不經(jīng)意中,，本學期已接近了尾聲,，在園領(lǐng)導的熱情支持幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作,、廣大家長的緊密配合下，我順利地完成了本學期的工作,。

現(xiàn)將各項教育,、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短,，使工作能力得到進一步提高,。我在幼兒園工作十幾年了,，作為高級教師,，又是一名要求入黨積極分子，在政治思想上我一貫嚴格要求自己,，不斷學習,，與時俱進，本著個人利益服從集體利益,，勇于奉獻的原則,，緊密團結(jié)在園領(lǐng)導周圍，堅決擁護黨的領(lǐng)導,，認認真真,、踏踏實實地做事，老老實實地做人,，無怨無悔,。

我們班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如李思宇,、趙沐紫等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病。因此,，在面向全體幼兒的同時,，我對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧,，平時留心他們在進餐的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運動,、多喝水,。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動時間,，組織豐富多彩的集體游戲,，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識,。在體操表演中,，我們班獲得了“壯壯馬”獎,。

在教育過程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個小孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,。所以我在教學中就注重個體差異,，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展,。首先我從了解小孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育,。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。

為了讓每個小孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習,，使每個小孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)小孩子的閃光點,，在與小孩子的相處中，尊重熱愛每一個小孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的小孩子,，同時也要對那些特別的小孩子給予更多的關(guān)愛,。平時，我也盡可能尋找每個小孩子身上的閃光點,。在準備新年節(jié)目時,，與家長交談時了解到趙澤辰能表演“愛我中華”的舞蹈，我就請家長拿來道具,，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進行練習,。自從練習節(jié)目，趙澤辰變得特別聽話,，做什么事情也有自信了,，象變了一個人?；顒又?，當小孩子們提出建議時,，我也總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,。

我擔任班主任工作,，每周認真?zhèn)湔n，準備教具,，與配班老師共同商討活動計劃,，從設(shè)計教案，準備教具,，實施,，到最后寫記錄及課后反思，一次活動下來要花去我們大量的時間,，有時甚至工作到很晚,。忙了，累了,，有時候也抱怨幾句,。但當家長對我的工作給予很高的評價，對我的付出表示衷心的感謝時,，一切勞累都會飄之腦后,，一切煩惱都煙消云散，我心里只有一個目標：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展,，幼兒的快樂進步就是我的心愿,。另外，作為教研組長我?guī)咏M員認真學習,，討論,，在寬松的氛圍中共同學習,，共同進步。在本學期我還做了幾次觀摩課,，音樂《小雞小鴨》,、美術(shù)《小燈籠聚會》等，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定,，同時也是我經(jīng)驗的積累,，對我的工作有了很大的促進作用。

在工作中,，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心,、呵護幼小的小孩子們,，我還會像朋友一樣和小孩子們做游戲,，努力做小孩子們游戲、學習,、生活的合作者,、支持者、引導者,，尊重平等地對待每個小孩子，努力創(chuàng)設(shè)一個像家一樣溫馨的,、寬松的、自由自主的環(huán)境,。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔子更重了，我認識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展,，關(guān)系到未來小孩子們的發(fā)展，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展,，我肩負著傳、幫、帶的重任,。我在平時工作中一向是嚴格要求自己，從不遲到和早退,，積極參加園里園外組織的活動。學習后作好記錄與體會,，我先后送教下鄉(xiāng)到西紅門幼兒園、安定幼兒園,、魏善莊幼兒園、半壁店幼兒園等,，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用,。

總之，幼兒就像一本厚厚的書,，需要你用一生來讀,，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實地的工作，不斷探索,，真正走進幼兒的心理，這也將是我一生的信念與追求,。在以后的工作中我會繼續(xù)多學，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺,，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好,。

幼師學期末個人總結(jié)中班篇三

通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

1.配合園領(lǐng)導,，完成各項任務

本學期我班積極配合園內(nèi)領(lǐng)導，完成各項任務,。在完成領(lǐng)導所交任務的同時，發(fā)展了幼兒的能力,，也鍛煉了老師,，促進了幼兒園的進一步發(fā)展,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務,。

2.不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃。

3.教學工作推陳出新,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導與練習。

4.安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，我園舉辦了消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂,、真用，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預期目的,。

5.家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

6.存在的不足和今后工作方向

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

幼師學期末個人總結(jié)中班篇四

不經(jīng)意間,，已從我們身邊劃過,，在短短的這一個月里,，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂,。在七月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、家委會活動

在這學期,，我們班成立了家長委員會,，在家委會的組織下,，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩,。這天,，雖然天空不作美,，下起了小雨,，可是我們

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山,，一起做游戲,。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田,。真可謂是其樂融融!

二、參觀松椏蔬菜基地

在七月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動,，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚,，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸,，聞一聞,，不認識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜,，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,，活動當天,，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下,，活動組織更加的有序。

三,、家長開放日

在七月里,，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在4月8日,，我們還把全部的家長請到班上,，觀看英語課教學,，在老師幽默生動的教學風格下,，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好,。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣,。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

四,、幼兒體檢

在孩子的成長過程當中，健康是最重要的,，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血,，全部達標,。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查,。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助,，特別要感謝家委會的家長,，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們,，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂,，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

幼師學期末個人總結(jié)中班篇五

總結(jié)才能知道自己不足的地方，才能在以后的工作當中更加出色的完成任務,，才能更好的培養(yǎng)孩子成長,，才能為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)眼,，一個學期過去了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面都進步很大，在這里,，我也整理了一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，從而能更好地提高自己的各項工作水平。

一,、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域

在活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，和其他教師認真探討,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。

如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“穿大鞋真有趣”,、“秋天的水果”、“螞蟻王國”,、“小小氣象臺”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人,。

幼兒在活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

二、不斷學習,，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

積極參加教研活動,，充分理解《智元多能理論》的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《智元多能理論》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。

三,、突出特色,，創(chuàng)辦健康網(wǎng)站

本學期培訓教師學習powerpoint,，使每們教師能熟練的運用powerpoing制作教學課件,，很多教師制作出新穎有趣的動畫。

通過不斷的努力,，終于使成立了健康網(wǎng)站，使每個班有了自己的主頁,，各班教師可以自己上傳幼兒的一日生活內(nèi)容，使家長及時了解孩子的一日生活和學到的知識,，為幼兒園、教師,、家長建立了一個互動交流的平臺,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。在今后工作中,，我將吸取他人成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

四,、德育工作,，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識,。

五,、密切聯(lián)系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作,，我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。

六、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。

幼師學期末個人總結(jié)中班篇六

1,、張新月和趙雪辰兩位幼兒個性特別內(nèi)向,，不善表達，也不愛和同伴,、老師交流。本學期我們兩位老師在日常生活中對兩位幼兒特別關(guān)心,，經(jīng)常與孩子交流,，對孩子不時地噓寒問暖,，并積極鼓勵,、引導幼兒表現(xiàn)自己,，多參加學校開展的各項集體活動。現(xiàn)在,，兩位幼兒已經(jīng)能主動地回答問題、向老師問好,、能在全班幼兒面前大膽回答問題,。

2、劉文龍,、張宗耀兩位幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，經(jīng)常不吃完飯菜，這學期我們加強了對這兩位幼兒的教育,，采取了講故事,、說道理、擺事實等方法,，耐心地說服幼兒,，教育孩子不浪費糧食。現(xiàn)在兩位幼兒的挑食現(xiàn)象有了明顯的改變,，雖然仍然吃得很慢,，但是還是能夠堅持把飯吃完,。

請家長參與管理，促進家庭與幼兒園的協(xié)調(diào)合作

家園合作是為老師和家長,、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會：家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗;而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,，并且也了解家長對教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助,。

1,、注重溝通的靈活性。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意，我們班實行每天“早上問一句,，晚上遞一句”管理模式,，真正的做到做到讓家長放心孩子開心。

2,、利用多種形式做好家教宣傳,。我們認真辦好每一次家長宣傳，每學期都要向家長發(fā)放共同關(guān)注,，使彼此更容易交流,。開學初我們就把手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與我們進行聯(lián)絡,，更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、定期向家長開放一日活動。園內(nèi)一日活動中,，我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,，在教育活動家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點與缺點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導的方向。

4,、組織親子游戲活動,，拉近家園距離,，增進親子感情。結(jié)合迎新年,，我們開展了“你來我來大家來,，歡天喜地迎新年”親子游園活動,。通過我們的熱情邀請,，95%以上的家長參與了此次活動,，家長觀看了孩子的時裝表演,，并和孩子玩了跳兔子舞,、踩氣球等一系列的游戲。每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂。有的家長都這么說,，這半天的時間實在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,，同時也體驗了孩子的成長。

總結(jié)本學期班級工作,，其中也有不足，但更多的是成功與收獲,。孩子各方面能力得到了提高,，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時,，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗,。今后,，我們將不斷努力，相信我們這些孩子的人會讓他們茁壯成長的!!

幼師學期末個人總結(jié)中班篇七

期末了,，幼兒園教師都忙著寫期末個人工作總結(jié)，幼兒學習網(wǎng)整理了一篇優(yōu)秀的幼兒園小班教師期末個人工作總結(jié),，歡迎閱讀,，也希望能幫助到你,。

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,，現(xiàn)在,，他們又長了一歲,?？粗麄兊拈L大,，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子,，更愛這份工作,。記得剛開學,，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了,，孩子們在一天天成長,，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

一、教育教學方面

在教學上我一直是以“玩中學,，學中玩”的宗旨進行教學設(shè)計的,。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況,，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動,。先后完成了各科的教學計劃,，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合,，細致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學期中,，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任,。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

二,、常規(guī)方面

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步,，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細致,。

三,、家長方面

平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情,。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務,。

四,、保育方面

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,，從生活細節(jié)開始著手,，一視同仁,。天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。

五,、安全方面

通過不同的形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育,，游戲情景化教育等等）,，一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力，在新的學期,，我將以更高的熱情對待工作,。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心,，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),！

幼師學期末個人總結(jié)中班篇八

在孩子們的歡聲笑語中,，一學期的學習生活又結(jié)束了。經(jīng)過了這一學期,，孩子們不僅個頭長高了,，各方面的能力也得到了較大的發(fā)展，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思，回顧一學期我們所做的工作,，有收獲,，也有不足，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

具體情況總結(jié)：

我們班級現(xiàn)有幼兒38名,。今年我們兩位老師在領(lǐng)會新綱要精神的前提下,，根據(jù)本班實際情況,，因地制宜,、精心地設(shè)計每日活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,，使每位幼兒能夠健康,、活潑地成長,，各自有了不同程度的進步。

一,、 采用多種形式,，加強班級常規(guī)管理

對于一切教育教學工作來說,，一個良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半,。今年,，我班有3名幼兒是今年剛轉(zhuǎn)來我班的插班生,，在這些孩子中有些都沒有上過幼兒園,，上課時坐不住,，不能認真聽講,，有時還要影響他人因此,，建立良好的常規(guī)工作對我們來說是很重要的,，也是非常必要的,。因此,，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，通過和孩子共同指定規(guī)則，我們從中挖掘了幼兒的潛力,，激發(fā)了孩子的活力,，培養(yǎng)了幼兒的自律意識,，提高了幼兒的自信心,，樹立了幼兒的責任意識,，使幼兒得到了良好的發(fā)展,。

二,、主題活動與區(qū)域活動的開展,，讓孩子在“玩中學”

本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開展了主題活動,。在新《綱要》指導下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活,、學習中,。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《春天的秘密》這一主題中,，以“春天”為核心，小朋友都帶來了有關(guān)春天的物品來布置教室,，并動手制作了小動物,、賀卡，繪制了充滿春天氣息的作品,，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，特別興奮。在這一系列的主題活動中,，孩子們從不同方法獲取了搜集資料,、同伴交流等能力和有關(guān)知識以及和同伴分享自己的快樂,。

三,、注重保教結(jié)合,，強化保育工作的教學

在緊張的一日活動中,，我們留心觀察,，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學習折疊整理自己的被褥衣物等,，同時增強幼兒自我保護意識,，教會自我保護技能,，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動,，確保安全,。保育工作很多,，我們努力做到了保中有教,，教中有保,，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,，真正地喜歡我們,。

幼師學期末個人總結(jié)中班篇九

一,、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步,。熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、教育教學情況

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導。

4,、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。

5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.,。一學期來,我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

三,、配班工作

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求,、高標準。

四,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好,。

幼師學期末個人總結(jié)中班篇十

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學期又結(jié)束了,。.回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,，教學也基本完善了,，總結(jié)如下：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2,、好奇心強，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,，敢于當小老師。

3,、特別喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索,，愛動腦筋,。

4、進入中班下學期,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人,，知道錯對分明,。

5，對人特別有禮貌,，見到認識的人都會打招呼,，并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn)

1,、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。

同時,，一些幼兒閱讀習慣較差,，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

2,、課堂習慣不好,。

3、午睡習慣還需加強,。

1、認真寫好每月月計劃,、周計劃,。

2.每天堅持晨檢,，并詳細做好各項記錄。

3,、設(shè)立自然角,，讓幼兒學會自主觀察。

4,、沒有發(fā)生錯吃,、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象,。

5,、開學初，由于我們兩位老師在配合上存在失誤,，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,，不僅給孩子帶來了痛苦，也給家長帶來了很多麻煩,。同時給園領(lǐng)導造成了經(jīng)濟上的損失和反復陪同治療的辛苦,。但園領(lǐng)導一次也沒有責怪我們，讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚,，同時也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛，我真心希望在以后的工作中更加努力,、細心來回感謝,。

這學期，在教學上也發(fā)生了改變,，不準小學化學習,。很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了,，很開心,。可家長擔心了,，總是責怪沒有作業(yè),，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學化帶來的危害,，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,，來感化他們。

本學期也開展了很多節(jié)日活動,，如三八,、清明,、五一、六一,，讓我特感動的是"六一"當開會說到要排練節(jié)目的時候,，胡老師主動提出我們兩個中班一起排練。在排練中,，她付出了很多,，從排練到演出，我們一次也沒有因一個動作而爭吵過,。鼓勵膽小的孩子參加活動,，讓每一個幼兒都參與這次活動。經(jīng)過我們的努力,，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

1、代老師認真做好班級清潔,，每天進行杯子和毛巾消毒,，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗,。

2,，每周寢室消毒一次，每月棉被進行清洗,。

3,、隨時注意天氣的變化，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系,。

4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,，及時給幼兒水喝,。

5、告訴幼兒便后洗手,。

四,、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進行溝通，在本學期的家長會上我們與家長互動交流溝通,，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學期，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成,，幼兒在體,、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

幼師學期末個人總結(jié)中班篇十一

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結(jié)束了,，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在這一學期中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期,，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己,，積極向同事們請教,，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

按教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生動靜結(jié)合,，寓學于玩,，學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進工作。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃、有目的地投放,，并及時增添活動材料,，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種能力。

3,、 做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學成語、學會傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。

幼教生活，使我體驗到了好多,，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒,，如何去用行動關(guān)愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神,、天真無邪的眼睛望著我時,，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒,，讓我從失落中找回自我,。