時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

德育計劃經(jīng)典總結(jié)與反思篇一

二,、 工作要點

(一) 認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

以“弘揚民族精神”教育為主題,，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源,，深入開展愛國主義、理想主義,、集體主義,、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,，民主法制教育,，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動,。

1、 唱一首愛國歌,。

2、 講一個為祖國,、為民族爭光的故事,。

3,、 人人背20首古詩。

4,、 編一期手抄報或畫一幅畫,。

5、 選一句名人名言勉勵自已,。

6,、 認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽。

(二)加強德育隊伍建設(shè)

1,、為營造“教師人人是導師,，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。

2、 建立德育領(lǐng)導小組,，抓好班主任隊伍建設(shè),，定期舉行班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。

3,、 建立班主任崗位職責,、工作條例，考核獎勵制度,，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

4,、 班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹,，取長補短,。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選,，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

(三)抓細抓實德育常規(guī)工作

1、結(jié)合新日常行規(guī)教育,，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育,，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣,。

2,、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》,，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律,、出勤,、課間操、儀表,、衛(wèi)生等方面評價每個班級,，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”,，每周在全校公開,，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進,，鞭策后進,。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士,、小淑女,，期末進行錦繡驕子的評選。

3,、根據(jù)每月教育重點和班級實際,、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課,。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案。平時要嚴格檢查,，期末進行總結(jié)評比,。

4、 分利用學校廣播站,、宣傳櫥窗,、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事,，建立一支學生教師通訊員隊伍,，及時采集學生間、教師間的好人好事,、加大宣傳力度,。

5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座,，加強心理健康教育,。

組織學生參加社會實踐活動,，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動,，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù),，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟,、教育,。6、創(chuàng)建“安全文化”,，人人視安全為首位,，天天有安全教育時間，班班有安全警視角,，同時把每學期開學第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。

7,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，如通過電話,、家訪、開家長會,、建立家長學校聯(lián)系卡等形式,，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力,。

(四)搞好校園文化建設(shè),，讓環(huán)境育人。

建立一個合理,、健康的有利學生道德成長的校園文化建設(shè),，充分利用宣傳櫥窗、走廊,、教室里的四壁,、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,，使他們在此環(huán)境的熏陶下,，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。(五)全面推行“學生成長導師制”

“學生成長導師制”全面關(guān)注學生的整體成長發(fā)展,，關(guān)注學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需要,，是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度，是一種更適合學生發(fā)展需要的親情化,、個性化的優(yōu)質(zhì)教育,。根據(jù)我校學生來源廣,、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況,，確定被導學生,，明確導師的工作職責和工作任務(wù)，工作中的有關(guān)原則和制度,。定期組織導師進行交流研討,，互相學習，取長補短,，共同提高,。具體工作安排：

九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

十月份：

1,、重陽節(jié)敬老活動

2,、班級文化建設(shè)評比

3、社會實踐活動

十一月份：

1,、導師交流研討

2,、校級廣播操比賽

3、各年段定期召開家長會

十二月份：

1,、主題班會觀摩

2,、元旦文化匯演

一月份：

1、評校三好生,、優(yōu)秀學生干部,、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等

2,、優(yōu)秀班主任評比

3,、寫好總結(jié)，資料歸檔工作,。

德育計劃經(jīng)典總結(jié)與反思篇二

一,、指導思想

以愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以主題活動月為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二、工作目標

1,、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道,，加強德育教育,。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3,、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

三,、工作要點：

(一)強化育人意識,，致力德育隊伍建設(shè),。

構(gòu)建學校,、家庭、社會一體化的德育格局,，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點,，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展家長進課堂活動和預約家訪活動，密切學校與家長的聯(lián)系,。通過家訪,，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校,。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作,，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學期要以__大的召開為契機,，開展感受新變化迎接__大人人是形象文明禮儀伴我成長主題教育教育系列實踐活動,。重點是文明交通教育活動，倡導遵守社會公德,，培養(yǎng)文明習慣,，提高公民道德素質(zhì)。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。重視科普工作,，提高健康知識知曉率，引導學生成為學科學,，愛科學,，用科學的好少年。

(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中

1,、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、建隊日,、國慶節(jié)、元旦節(jié),、等重大節(jié)日及紀念日,，舉行各種慶祝、紀念活動,，弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合感受新變化迎接__大人人是形象文明禮儀伴我成長主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、法制教育系列活動,。

加強對學生進行法制安全教育,，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會,、班會活動等形式，利用案例分析,，模擬演練等形式,，宣傳、普及有關(guān)法律知識,，增強自護意識和能力,。

(四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作,。落實對后進生的幫扶提高工作,，建立后進生檔案。

(五)重視心理健康教育,。關(guān)注學生心靈,，及時對學生進行正確的引導，對個別學生,，要提供特別的咨詢服務(wù),，并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作,。

德育計劃經(jīng)典總結(jié)與反思篇三

七三班是新成立的一個班級,，由原來的六年級多數(shù)學生組成。來自不同班級的學生有著不同的心理特征，處于小學到中學過度的階段,，學生的心智是敏感的也是不成熟的,。這就需要我們班主任一步一步的教導學生如何健康、快樂,、充實的度過中學生活,。以下是我今后將要做的班主任德育計劃。

一,、思想教育：

本學期初一年級,，以“育人為本，德育為先”為指導思想,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心,，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的策略,，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

二,、設(shè)計思路：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，爭做行為規(guī)范示范班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。

2,、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與學校組織的各項活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

3、建設(shè)“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重,，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系,。

4,、以“學會感恩，關(guān)愛他人，懂得責任,，恪守誠信”為本學期德育的主題,，促進學生核心價值觀的形成。

三,、具體安排：

1,、用班會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎(chǔ),。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,，并列好感恩教育工作計劃,。

(2)學生社會考察活動

(3)愛國主義教育活動;

(4)理想教育活動

除此之外，在平常的日常學習生活總,，也要給學生更多的指導,，尤其是初一的學生，心智還不成熟,，很多時候還不能夠清楚的明辨是非,，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍,。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學生的動態(tài),，不是監(jiān)管，而是觀察,，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提,，而是以關(guān)心、愛護為出發(fā)點,，剛學生感受到我們的關(guān)心,。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關(guān)系，同時也讓學生更加的信賴你,。

以上是我準備實施的工作計劃,，在具體的實踐過程中，通過學校,、家長,、學生的配合,，共同完成。在實施的過程中如發(fā)現(xiàn)問題,，一定要及時和相關(guān)人員溝通,、了解情況，進而及時處理,，以便更好的實施接下來的工作和學習,。