總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇一

當(dāng)災(zāi)難來臨時,，我們作為一名德育工作者,，沒有退縮，而是空前的團(tuán)結(jié),，空前的勇敢,，空前的果斷，孩子們安全了,，我們的心放下了,。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災(zāi)難后,，我們不畏酷暑,，為孩子們送去六一的禮物和問候；復(fù)課時,，在滿是泥濘的板房校園里,，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影,；遭遇雷雨時,，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈,；雨天,，總能看到一把把傘下護(hù)著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師,。還有很多很,，我們沒有辦法一一列舉，有這些舉動,，這些做法都因為我們是一群無怨無悔的德育工作者,，因為我們有一顆堅強(qiáng)而敏感的心，時刻裝著孩子們；我們有一份對教育,，對孩子無私的愛,，時刻關(guān)心我們的孩子；我們有一種執(zhí)著的精神,，時刻做到德育先行,。

1、本期我們選派了大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),，選派了20名教師參加了綿竹市第五,，第六期的班主任骨干班的培訓(xùn)，選派了班主任教師參加四川省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn),，也開展了校本培訓(xùn),。通過參加各級各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊伍的整體素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步完善和落實各種德育考核制度,，本期加強(qiáng)了班主任工作的考核力度，加強(qiáng)了德育干部的考核力度,，使德育工作有序的開展,。

3、增設(shè)了學(xué)生工作處工作人員和年級組長,，制定了相關(guān)的職責(zé)和管理制度,，使學(xué)校德育工作有力的開展。

1,、值周,，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗,，我們習(xí)慣了每周兩天的休息,，在眠人的春季和炎熱的夏季我們每周只能休息一天，學(xué)生也表現(xiàn)出浮躁,、疲勞,，無形中加大了值周教師的工作力度，每周值周的教師在六天的工作日中,，堅持做到早上提前20分鐘上班,，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衛(wèi)生安排,，做好晨檢工作,，做好清潔、三操等的日常檢查,、評比工作,，做好午間學(xué)生就餐次序的維護(hù)工作,，做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，下午放學(xué)做好學(xué)生的輸送工作,，做好對校舍的安全隱患的排查工作,。堅持做到以值周工作為突破口，做好學(xué)校的日常德育工作,，做到事無巨細(xì),，事事有人管,，人人都管事的值周局面,。

2、少先隊,，堅持每天在校門口值日,，對學(xué)生的個人清潔衛(wèi)生、文明禮儀,、儀容服飾進(jìn)行檢查,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣；堅持每周升降國旗制度,，做好國旗下講話,，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和愛國意識；堅持少先隊干部定期培訓(xùn)和會議,，培養(yǎng)少先隊干部的工作能力,，以隊干部為主力軍，督促學(xué)生日常的行為,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

3、班級,，上好每天的早會,，上好每周的班隊會，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，班主任老師利用早會課對學(xué)生清潔,，行為等的檢查和學(xué)生自我檢查，小組評比等,，做好前一天的班務(wù)工作總結(jié)和當(dāng)天的工作安排和布置,，做好每天的考勤，天天堅持如一日,，讓學(xué)生在一種團(tuán)體的制度和要求下取得進(jìn)步,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4,、課堂,，每個教育工作者都是德育工作者,，我們不忘自己的身份和職責(zé)，把學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實到每一堂課中,，最有起色的是我們綜合科課堂,，老師們對學(xué)生加強(qiáng)了要求，強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識,。

1,、開展感恩主題活動

（1）地震后，我們接受了來自祖國,、來自社會,、來自全世界人民的關(guān)愛，我們利用這些資源,，對學(xué)生進(jìn)行各種形式的感恩教育,。開展歌唱祖國歌詠比賽，感恩祖國,，活動以班為單位參賽,，各班學(xué)生在活動的準(zhǔn)備、比賽,、總結(jié)的過程中再一次感受祖國的偉大,，從內(nèi)心發(fā)出對偉大祖國的贊頌，感恩在學(xué)生心中再一次得到內(nèi)化,。

（2）開展感恩主題征文活動,，我們在高年級學(xué)生中開展了感恩主題征文活動，孩子們用稚嫩的筆觸,，真摯的話語表達(dá)了一份份感恩之情,，通過征文活動的開展，孩子們回顧了一年來愛的獲得,，激發(fā)了一種感恩之情,。

（3）開展感恩書畫比賽，在低年級中開展感恩書畫比賽,，一方面陶冶學(xué)生的情操,，另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。

（4）開展感恩書信比賽,，在3——6年級中開展給幫助過我的單位或人寫封感謝信的活動,，學(xué)生參與面達(dá)百分之九十五。學(xué)生用書面表達(dá)的形式對幫助過的人致謝,，情真意切,。

（5）開展了感恩主題班隊活動，進(jìn)一步培養(yǎng)感恩意識,，教會學(xué)生懂得感恩,，會用實際行動感恩,。

2、開展勵志教育

（1）開展了5.12后的感受征文活動,，通過對活動的宣傳,、開展、評比,、總結(jié),，讓學(xué)生找到了一種內(nèi)在的動力。地震后,，學(xué)生普遍表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)沒有信心,，缺乏主動，甚至討厭學(xué)習(xí)等等,，針對這一情況,，開展了勵志征文活動,，讓學(xué)生自主尋找力量,，走出學(xué)習(xí)的困惑，增強(qiáng)信心,，勵志成才,。

（2）開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，通過對班級團(tuán)體的輔導(dǎo),，增加學(xué)生對未來的信心,。

（3）召開畢業(yè)班學(xué)生會，以畢業(yè)班為突破口,，對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,，通過畢業(yè)班學(xué)生的帶動，其他年級的學(xué)生鼓勵,。

3,、開展了安全教育，組織低年級學(xué)生參加了德陽市開展的“安全在我心中”繪畫比賽,，組織高年級學(xué)生參加了德陽市開展的“安全在我心中”征文比賽,，借此比賽對學(xué)生進(jìn)行安全教育；聘請了綿竹市消防大隊的官兵開展了板房安全知識專題講座,，提高了學(xué)生在特殊時期,，特殊地點，特殊環(huán)境下的安全意識,，學(xué)生也掌握了一定的安全逃生知識,。

4、開展環(huán)保教育,，根據(jù)上級安排,，結(jié)合我校實際,，學(xué)校開展了全民參與環(huán)境整治活動，增強(qiáng)了師生的環(huán)境意識,，徹底清理了衛(wèi)生死角,，保證了環(huán)境的干凈，整潔,，杜絕了一些傳染病的發(fā)生,。同時利用集隊、集會對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境,、資源等的主題教育,。

5、開展了法制教育,，利用援助的力量開展了法制專題講座,。

1、做好留守兒童的關(guān)愛工作,，學(xué)初,，我們對留守、單親,、孤兒,、殘疾學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計摸底，全方面的掌握了這些學(xué)生的情況,。在日常的班級工作中,，班主任注重對這部分學(xué)生的監(jiān)管，學(xué)校學(xué)生工作處深入家庭,，經(jīng)常和監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，爭取教育的機(jī)會，體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)懷,；學(xué)校還經(jīng)常分期分批的召集這些學(xué)生了解他們的學(xué)習(xí),、生活情況，給予個別的關(guān)心與幫助,。

2,、做好貧困生的幫扶工作，地震讓原本貧困的家庭雪上加霜,，讓原本還過得去的家庭變得貧困,，當(dāng)然還有其他的原因，學(xué)生工作處深入到村組調(diào)查了解情況,，摸清了這部分學(xué)生的情況,，做了詳盡的情況統(tǒng)計。然后走訪,，到家庭中走訪,，到社區(qū)走訪,；根據(jù)貧困程度，我們一一做好了幫扶工作,，其中最貧困的15人我們分別為他們聯(lián)系到資助人,，資助方愿意承擔(dān)所有的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，直到就業(yè)為止,。有20人享受了中國扶貧基金的資助,，有50人享受了馬來西亞同濟(jì)會的資助，有8人享受了南通金貿(mào)委的媽媽們的資助,，有109人享受了兩免一補(bǔ)的國家補(bǔ)助,。

3、做好特殊學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,，地震后學(xué)生在學(xué)習(xí)上,，在行為上出現(xiàn)了一些特殊的表現(xiàn)，各班主任,，任課老師針對具體的人,，具體的表現(xiàn)做了問題分析和個別幫助，也做出了一定的成效,。

1,、心理健康師資培訓(xùn)，到目前為止,，共有10余位教師參加過各級長短期的培訓(xùn)，其中有參加中科院的心理健康輔導(dǎo)員的長期培訓(xùn),，有參加各級短期培訓(xùn)的,，不管參加哪級培訓(xùn)的教師都取得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書或心理輔導(dǎo)員資格。

2建設(shè)各種心理健康教育陣地

（1）不斷充實和建設(shè)11心聯(lián)小屋,，11心聯(lián)小屋是中華慈善總會青艾辦公室組織捐贈,，在條件十分艱苦的情況下，我們在心聯(lián)小屋增設(shè)了心聯(lián)書架,，豐富了心聯(lián)小屋的內(nèi)容,，進(jìn)一步凸顯它的功能。我們不但從軟硬件上建設(shè)了功能性的心理健康活動室,，心理咨詢室,，還在發(fā)揮它的功能和作用上做出不懈努力。心聯(lián)小屋專責(zé)教師堅持使用心聯(lián)小屋的各種設(shè)施設(shè)備為學(xué)生開展心理健康教育活動和輔導(dǎo),，堅持每天中午對學(xué)生開放,，對畢業(yè)班學(xué)生印發(fā)考試心理輔導(dǎo)資料。

（2）在校園里創(chuàng)辦心理健康教育?？?，每個教室都開辟了專門的心理宣泄場,，學(xué)生以文字，繪畫的形式進(jìn)行心理宣泄,。

（3）以課堂為主陣地,，健康老師間周為所教班級上心理健康課。

3,、充分利用外來援助資源,，本期江蘇志愿者服務(wù)隊的心理老師和學(xué)校部分班級結(jié)為對口班級，每周到校為這些班級上心理健康課或心理團(tuán)體輔導(dǎo),。心聯(lián)行動水之愛四川行到學(xué)校開展心理劇教師團(tuán)體輔導(dǎo),。

4、搞好團(tuán)體輔導(dǎo)活動

（1）學(xué)校體育教師利用體育課做學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo),，讓學(xué)生在運(yùn)動中恢復(fù),。

（2）心聯(lián)小屋專責(zé)教師為個別團(tuán)體進(jìn)行哀傷輔導(dǎo)，消除學(xué)生恐懼,。

5,、做好個別輔導(dǎo)，學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員和志愿者對個別學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo),，幫助了愿意前來輔導(dǎo)的中小學(xué)生,。讓他們從自身找到了一種內(nèi)在的力量。從而健康快樂的成長,。

七,、做好捐贈接收工作，合理利用教育資源

1本期我們和南通師范附屬二小結(jié)為友好學(xué)校,，舉行了隆重的結(jié)對儀式,，和南京下關(guān)區(qū)民生小學(xué)結(jié)為手拉手學(xué)校，和南京師范大學(xué)心理系友好結(jié)對,，通過和友好學(xué)校的書信往來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，建立了友好關(guān)系,，進(jìn)行心理撫慰,。

2、受南通紅十字協(xié)會和成都瑞安房地產(chǎn)有限公司的捐贈‘成立了南通紅十字獎學(xué)金,，瑞安獎學(xué)金,，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、接受了中國扶貧基金會捐贈的愛心包裹,，接受了美國、南京新華書店、北京宣武區(qū)香廠小學(xué),、江蘇愛心人士等捐贈的玩具,、學(xué)習(xí)用品、書籍等物品,，豐富了學(xué)生的精神生活,。

本期分年級召開家長會，在家長會上對家長進(jìn)行了怎樣對孩子進(jìn)行心理健康教育方面的培訓(xùn),，怎樣指導(dǎo)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及孩子安全方面等知識的培訓(xùn),。同時加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系。

通過與新市派出所的合作治理了校園周邊環(huán)境,，營造了良好的育人氛圍,。

1、組隊參加綿竹市紅歌賽獲得三等獎

2,、組織參加德陽市舉辦的“安全在我心中”繪畫比賽,，獲得一等獎一個，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎一個,。

3,、組織參加“災(zāi)區(qū)孩子的美麗夢想”書信、繪畫,、讀后感大賽有兩人獲得特等獎,，有10人獲得優(yōu)秀作品獎。

4,、有三位老師在德育工作方面潛心研究,，所撰寫的德育工作經(jīng)驗文章分別獲得綿竹市板房教育論文評選一二三等獎。

5,、有一篇心理健康教育教案獲得德陽市三等獎,。

1、班主任例會和校本培訓(xùn)堅持不夠,，由于本期教學(xué)時間很緊，學(xué)生工作處在組織班主任例會和校本培訓(xùn)堅持不夠,，導(dǎo)致我們在一起研究,、探討德育工作的機(jī)會不夠。

2,、德育工作者學(xué)習(xí)和工作的主動性有待提高,，有個別班主任在做班級工作和學(xué)生個別工作是缺乏工作的主動性，對待自己的工作缺乏耐心,、細(xì)心,。有部分德育工作者缺乏學(xué)習(xí)的主動性，在社會轉(zhuǎn)型期，在我們所經(jīng)歷的這個特殊時期,，需要我們不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高自己的育人能力，所以需要我們不斷地學(xué)習(xí),。

結(jié)語：老師們,，在學(xué)校德育工作方面對于我們所作出的努力和成績也許我總結(jié)的還不夠全面，對于存在的問題和不足也許我總結(jié)的有些片面,，希望老師們懷著德育工作者一顆寬容之心來對待,，同時也愿我們在未來的工作中一到進(jìn)步。

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇二

1,、以師德教育為先導(dǎo),，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍

教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作需要,，提出了德育人人,、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手,，建設(shè)一支覺悟高,、方向明、能力強(qiáng)的德育師資隊伍,。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》,，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行,，以德育工作為已任,，承擔(dān)責(zé)任，融入隊伍,，在教育與被教育中,，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，打造一支德育工作的強(qiáng)勁隊伍

從本學(xué)期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理,。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,，教師人人參與學(xué)生管理，個個成為學(xué)校的德育工作者,。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念,，人人成為全員育人的表率。

從提高班主任隊伍整體育人水平入手,，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓(xùn),。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的主要形式是：一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見,；二是講座,，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責(zé)和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng),，班主任工作的藝術(shù)等,；三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗；四是交流,；五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測試,。在培訓(xùn)期間，校長張玉昆,、副校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導(dǎo)報告,。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓(xùn),，收到了良好的效果,。

堅持每月班主任例會制度。傳達(dá)上級精神,，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù),。利用班主任例會時間加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)；進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流,、工作匯報,；及時了解德育新動態(tài)，給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料,，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點規(guī)律,，求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗,，使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要,。

堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例,。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,，張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。

3,、加強(qiáng)激勵機(jī)制,，切實為班主任工作提供保障

嚴(yán)格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》,，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料,、班級活動,、班內(nèi)宣傳、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生,、兩操評比等,。每天由校長、德育處負(fù)責(zé)人,、年級組長進(jìn)行檢查,，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報行政值班人員記錄?？己朔?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進(jìn)行統(tǒng)計向全校公布,，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,，同時為了提高班主任工作的積極性,，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》,。

1,、注重學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的實效性

（1）為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，期初我們就要求各班（特別是起始班）認(rèn)真學(xué)習(xí)《震澤一中學(xué)生一日常規(guī)》,、組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識和必須遵守的規(guī)章制度,，同時學(xué)校通過國旗下講話,、組織各年級學(xué)生會議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》,、新《規(guī)范》知識測試,，努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動；學(xué)校還專門組織了高中學(xué)生思想政治工作會議,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治和紀(jì)律教育,。從正面引導(dǎo)學(xué)生，盡力防止學(xué)生因無知而盲動現(xiàn)象的發(fā)生,。

（2）以嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為為抓手,，全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細(xì)小瑣事抓起,，從身邊抓起,，如，學(xué)生儀表,、穿著,，出勤、紀(jì)律,、衛(wèi)生,，上課,、作業(yè)、考試,，言行等,，都要嚴(yán)格要求，使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（3）選拔學(xué)生會干部,，充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會的作用,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自主生活的能力。

（4）全校掀起學(xué)洋思經(jīng)經(jīng)驗的教學(xué)活動,，探究“課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2,、各班利用班會課,，發(fā)揮其教育主陣地作用。

組織各類主題教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣,，形成健全的人格。10月份,、11月份開展主題班會公開課評比活動,，行政人員帶頭聽課，在片視導(dǎo)時,，受到視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

3,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極開展各類活動。

（1）校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說教和強(qiáng)行壓制的作用更大，影響更深遠(yuǎn),。學(xué)期中,，我們利用校園廣播系統(tǒng)，播放音樂,，對學(xué)生進(jìn)行音樂藝術(shù)熏陶；利用每月一期的黑板報,、宣傳櫥窗進(jìn)行時政,、藝術(shù)教育,、安全教育；結(jié)合校園文化藝術(shù)活動,，組織了“‘迎國慶’書,、畫,、征文比賽”、唱校歌比賽、首屆英語節(jié),、元旦文藝匯演等,，教會學(xué)生感受美、鑒賞美的能力,；組織了“誠信教育”手抄報比賽,、舉辦第四屆科技節(jié)。這些活動,，活躍了師生的校園生活,，增強(qiáng)了師生的感情，陶冶了師生的情操,。

（2）本學(xué)期繼續(xù)開展好我校的十項德育常規(guī)活動,，在此基礎(chǔ)上還開展一系列發(fā)展學(xué)生特長,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動。組織學(xué)生觀看有教育意義的電影,，舉辦影評評比活動,；11月份舉辦震澤一中第十屆校運(yùn)會。12月份舉辦冬季跳繩,、踢健比賽,；舉辦“紀(jì)念紅軍長征勝利70周年暨社會主義榮辱觀教育和思想品德類讀書活動演講比賽，郭秋晨同學(xué)獲得了吳江市初中組一等獎,；xx晶明杯吳江市中學(xué)生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎一等獎,；組織學(xué)生參加xx年的省金鑰匙科技競賽，徐界同學(xué)獲得省個人決賽三等獎,，我校獲得省競賽先進(jìn)學(xué)校,。

4、重視學(xué)生心理健康教育,，努力構(gòu)建和諧的育人氛圍

本學(xué)期我校提出：“用心理教育的方法教育人,、引導(dǎo)人、健全人,！”

（1）由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實施意見》和《江蘇省中小學(xué)心理健康教育內(nèi)容大綱》,。建立了班主任、學(xué)生的交流談心制度,。要求教師在與學(xué)生談心交流時,，注意談話的方式，語言的使用,，都應(yīng)從學(xué)生心理出發(fā),，把話語說到學(xué)生的心坎上，使學(xué)生從內(nèi)心受到感悟,；即使學(xué)生犯了錯誤,，在嚴(yán)厲批評的同時，也要給予引導(dǎo)幫助,，也要培養(yǎng)和激發(fā)他們的進(jìn)取心,。

（2）進(jìn)一步完善了心理咨詢室的建設(shè)，以個案方式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。學(xué)校由德育處組織班主任進(jìn)行了專門研究,，針對調(diào)查情況，采取了不同的疏導(dǎo)措施：除了個體輔導(dǎo)外,，各年級班主任針對自己學(xué)生的特點,，專門進(jìn)行如學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、考試心理輔導(dǎo)、心理角色轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)等,。很多班主任還與學(xué)生之間架起一條心靈通道,，使班主任及時了解學(xué)生心理動向，及時溝通,、防患于未然,。并加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個別心理輔導(dǎo)等。

1,、“文明禮儀伴我行”活動是我校德育工作的一個特色

本學(xué)期結(jié)合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動”的實施,，開展了“文明禮儀伴我行”活動，并將此作為我校德育工作的一大特色,?；顒觾?nèi)容以校園禮儀為主要內(nèi)容，以禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點，使學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全,、孝敬,、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步。

我校李群輝同學(xué)獲得了由市婦聯(lián),、市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會,、教育局聯(lián)合組織評比的“行為之星”稱號。

2,、幫困助學(xué)活動是我校德育工作的一個亮點

震澤一中每學(xué)期舉行一次“身邊希望工程活動”和“行政領(lǐng)導(dǎo)與貧困學(xué)生幫困結(jié)對儀式”,。全校師生紛紛慷慨解囊，學(xué)校規(guī)定,，一般教師每學(xué)期捐款100元,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款200元，校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期捐款300元,。通過活動勉勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí),，克服困難，不斷進(jìn)步,；要以實際行動回報老師,、回報學(xué)校?，F(xiàn)在,，震澤一中的貧困生不會因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè)，絕大部分還能升學(xué),。

1,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)家庭,、學(xué)校及社區(qū)的聯(lián)系,，共同為學(xué)生營造一個良好的成長環(huán)境。

班主任加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系,，開好家長會,，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道。隨時了解學(xué)生情況,，避免出現(xiàn)學(xué)校,、家庭之間的管理盲區(qū)。

2,、與時俱進(jìn),，不斷提高家教工作的水平

定期召開家長座談會，提高家教工作水平,。學(xué)校根據(jù)家長委員會的意見,，健全了家長座談會制度，家教刊物《東清河》為家長提供了學(xué)習(xí)材料,，那些成功的家教經(jīng)驗,，先進(jìn)的家教理念，讓家長津津樂道,。家長代表的發(fā)言,，班主任的介紹為家長與家長，家長與老師的聯(lián)系創(chuàng)造了機(jī)會,，也提高了家教工作水平,，收到了良好的效果。

3,、走訪德育基地,，開展社會實踐活動。

走訪德育基地,，利用德育教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育是我校的傳統(tǒng)德育活動,。11月份組織高中部去常熟沙家浜，12月份組織初二年級去上海東方綠舟,，開展社會實踐（調(diào)查）活動,。讓學(xué)生們在耳聞目睹的事實中受到啟發(fā)和教育，從而激發(fā)起他們建設(shè)家鄉(xiāng),，報效祖國的愛國熱情,。實踐表明,，利用德育基地的教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育可以與學(xué)校教育相得益彰，互為補(bǔ)充,。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長,，德育主任為副組長,，校警、門衛(wèi)為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。聘請法制副校長,，定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳。加強(qiáng)對學(xué)校的管理,。成立警務(wù)站,，以吳偉東同志為站長，門衛(wèi)工作人員為組員,，參加保安工作,，并正式掛牌行使職責(zé)。

2,、加強(qiáng)教育,，建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在教育方法上注重抓“五個結(jié)合”即：傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合,；法制教育與思想品德教育相結(jié)合,；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；普法教育與依法治教相結(jié)合,；課堂教育與課外教育相結(jié)合。

3,、注意協(xié)調(diào)社會,、學(xué)校、家庭三方面的力量,，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校將辦好一所“家長學(xué)校”作為對家長有效教育來抓,，并多方創(chuàng)建青少年法制教育活動場所,，組織學(xué)生開展各種活動，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識和防范自護(hù)意識,。學(xué)校還組織公安,、司法、交通,、社區(qū)等部門聯(lián)合開展法制教育系列活動,，聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境,，形成了良好的育人環(huán)境。

4,、堅持教育形式多樣,，寓教于樂，注重實效,。利用“12·4法制日”對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,；利用國旗下講話、班會進(jìn)行普法安全教育,；每學(xué)期每班進(jìn)行一次法制安全教育主題班會,，出一期法制教育主題黑板報。利用寒,、暑假進(jìn)行兩次《告全體家長書》,，通過致家校路路通進(jìn)行交通、安全等知識的宣傳教育,。

本學(xué)期我校德育工作開展得扎實,、有成效。但也有一些問題值得思考,，隨著外地學(xué)生的增多,，時有外地學(xué)生流失，少數(shù)外地學(xué)生難融入本地學(xué)生中,，增加了管理難度,。這些問題有待于我們今后去研究和解決。

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇三

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,，回顧這一年來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾,。一年來,，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點,，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任,，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們,；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到 和科任 老師、年級同志搞好團(tuán)結(jié),；和學(xué)生交知心朋友,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)教育。 對于每學(xué)年的開學(xué),，我首先要利用一個星期的時間對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求，一抓到底,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。

小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,，只有打好堅實的基礎(chǔ),，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國情操,，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì),，強(qiáng)烈的競爭意識。

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育本學(xué)期的工作要點精神，堅持在改革中求發(fā)展,，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為中心,，根據(jù)新時期特點抓好德育教育工作,，以“四五”普法,、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平,，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程,，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識,，提高了德育教學(xué)實效,。

1、道德高尚,，舉止文明,，心理健康，人格健全,，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo),，其核心是“尊重、理解,、人格平等”,。為此，我園在教育教學(xué)實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒,，包容幼兒,，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè),、常規(guī)的系統(tǒng)式管理,、活動的序列化設(shè)計、教師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,，認(rèn)真開展德育教育工作,。

2、為使教育有實效,，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)的力度,，開學(xué)初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見，同時我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),，重點體現(xiàn)了幼兒園特色,，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。

3,、本學(xué)期,，根據(jù)幼兒園實際，以“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、誠信,、守紀(jì)”的園風(fēng),，以“熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實,、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實，在教師中形成關(guān)心幼兒,、善待家長的好風(fēng)氣,。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點，結(jié)合幼兒園和幼兒實際,，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,，堅持有重點、有針對性地進(jìn)行工作,，做到幼兒園有布置,、班班有落實、每周有檢查,，并組織開展活動,，積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌,，如今幼兒園的`面貌也得到了較大的改善。

4,、辦好家長幼兒園,，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能，繼續(xù)做好家訪工作,。本學(xué)期我園召開了小班家長會,，各項工作取得了家長的密切配合，將幼兒園,、家長的教育功能有機(jī)的結(jié)合,，提高教學(xué)效果。

5,、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作,，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合,。

6,、對幼兒加強(qiáng)安全教育，切實做好安全工作,，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng),，確保幼兒的人身安全。

7、為確保德育工作有序高效地開展,，我園加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè),，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識,。利用周五的學(xué)習(xí)時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》,，在教師中開展愛幼兒活動,，努力提高教師的師德水平。同時加強(qiáng)了制度建設(shè),，注意調(diào)動教師的積極性,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度,，事事處處做幼兒的榜樣和表率,。

8、認(rèn)真組織好藝術(shù),、科技,、體育等活動，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強(qiáng)能力,，受到教育,，提高了教育的實效。本學(xué)期,，我園開展的活動：

（1）黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出,。

（2）“六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。

（3）我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有8名幼兒獲獎,。

（4）我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課，受到在場教師的一致好評,。

（5）我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”,、“骨干教師”。

（6）本學(xué)期有兩名教師被評上“屯溪區(qū)先進(jìn)個人”,。

（7）本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展,，在提高技能的同時，由于堅持把德育工作放在首位,，把德育教育滲透在各種活動中,、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面,，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果,，同時也推動了幼兒園各項工作，使幼兒園面貌又有了新的起色。

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇五

學(xué)校德育工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校把以德治校,、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心,，全面貫徹落實社會主義榮辱觀，在對學(xué)生進(jìn)行的德育教育方面,，遵循中心校在年初制定的大目標(biāo)，各項工作的開展嚴(yán)格按我校在年初所制定的計劃,，結(jié)合我校的具體實際認(rèn)真的開展工作?，F(xiàn)將德育處工作總結(jié)如下：

1、班級常規(guī)檢查評比,。每周公布檢查評比結(jié)果,，每月評出文明班級，實行文明班級流動牌,。

2,、每周星期一升旗儀式。

3,、每天利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行常規(guī)教育,。

4、上好每月班隊課,。

5,、每天衛(wèi)生檢查評比，每周星期四為全校大掃除,。

6,、每天三操檢查評比。

7,、每天寢室紀(jì)律,、衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比并公布，每期末評選文明寢室,、文明室長,。

1、每周一定時召開教師會議,，總結(jié)布置工作,。

2、每天對班主任到位情況進(jìn)行檢查,，班主任查寢室實行簽到制,。

3、堅持每月年級主任,、班主任例會制,。

4、加強(qiáng)對青年班主任工作的指導(dǎo)。要求新老班主任結(jié)成對子,，做好“傳,、幫、帶”工作,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，定期召開學(xué)生干部會議,。

6,、加強(qiáng)青年文明監(jiān)督崗的職能，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力,。

7,、加強(qiáng)值周制度，發(fā)揮德育工作齊抓共管的作用,。三,、開展德育活動1、八月文明禮貌月活動,，各班開展主題班會,，出黑板報一期2、8月24日進(jìn)行了法制講座,。

3,、8月28日進(jìn)行了社會主義榮辱觀講座。

4,、各班組織了環(huán)保主題班會,，學(xué)校組織了環(huán)保征文比賽。

5,、安全教育活動,。利用校會、升旗,、班會,、進(jìn)行了安全知識教育，進(jìn)行了消防圖片展,。

6,、建立貧困學(xué)生檔案，對貧困學(xué)生進(jìn)行資助,。其資助項目有：客運(yùn)基金資助,、兩免一補(bǔ)。四,、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),，形成家庭,、學(xué)校、社會三結(jié)合的格局

1,、10月12日召開了全校學(xué)生家長會,，

2、與關(guān)工委同志進(jìn)行了座談,，了解學(xué)生心理狀況,。五、工作中存在的問題及建議1,、德育科研不夠,，要加強(qiáng)德育研究。

2,、德育處主要工作人員分工不明，有時工作忙亂,，深入年級檢查落實工作不夠,，尤其校會、班會,、讀報的督查沒有到位,。德育常規(guī)工作的問題反饋不及時，對班主任常規(guī)工作的考核有疏漏,。

3,、學(xué)生證佩戴沒有起到應(yīng)有的作用?？陀^上存在大門管理不嚴(yán),，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴(yán)管理,，學(xué)生和班主任對此認(rèn)識不統(tǒng)一,。

4、對班主任管理的力度不夠,，沒有做到使班主任工作責(zé),、權(quán)、利有機(jī)結(jié)合,，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰(zhàn),，需進(jìn)行改革。

5,、對學(xué)生的教育缺乏愛心,、耐心，方法簡單,。

6,、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰(zhàn),，使德育教育的針對性和實效性更強(qiáng)思考太少，忙于事務(wù)工作,。以上是德育處本學(xué)期的工作總結(jié),，我們將在不斷總結(jié)經(jīng)驗的同時，探索新的,，更好的工作方法,。使德育工作更有成效。

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇六

1,、20xx年1月至12月,，學(xué)校多次通過國旗下講話、廣播會,、家長會和家校通短信平臺,，進(jìn)行校園安全教育。針對目前學(xué)校在安全方面暴露出的一些隱患,，結(jié)合上級要求,，加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識,。

2,、20xx年，我校多次承辦市學(xué)生公交管理協(xié)調(diào)會,，繼續(xù)實施教師護(hù)導(dǎo)值班小組,，引導(dǎo)乘車學(xué)生在校內(nèi)排隊候車，有序乘坐,，積極配合有關(guān)部門,，有效協(xié)助了9條線15輛車的安全運(yùn)營。

3,、4月,、xx月分別舉行以“創(chuàng)文明城市建平安和諧”、“守法治精神護(hù)平安校園”為主題的法制安全教育月活動,。在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下,，通過國旗下講話動員、法制輔導(dǎo)員專題講座,、召開主題班會,、板報、課件演示等,，增強(qiáng)了法制安全責(zé)任感,，營造出平安、祥和的學(xué)校教育環(huán)境,。

4,、3月,、5月和xx月，我校全體師生在精心組織下,，三次舉行了模擬在突發(fā)事件下的校園安全演練,，效果顯著。

5,、在“5·12”安全教育周,，我校德育處聯(lián)合計算機(jī)教研組積極發(fā)動，認(rèn)真組織,，利用課內(nèi)和課外時間,，協(xié)助配合公安交警部門開展蘇州市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，并讓學(xué)生邀請父母一起參賽,，力求做到人人參與,。廣泛深入宣傳道路交通安全法律法規(guī)，倡導(dǎo)了健康文明上網(wǎng)的良好風(fēng)尚,，活動取得了預(yù)期效果,。

6、6月1日,，城中派出所、昆山市自強(qiáng)服務(wù)社（義工）,、亭林和柏廬街道在我校舉行《不讓毒品進(jìn)校園》的禁毒教育現(xiàn)場會,。

7、7月1日,，我校與昆山市人民檢察院聯(lián)合舉辦了20xx法治夏令營,，精心安排活動，增強(qiáng)了學(xué)生對法治精神的深刻體驗,。

8,、9月下旬，為進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識,，規(guī)范同學(xué)們的日常安全行為,，我校舉行了《班級安全規(guī)范》頒布暨簽名儀式。

9,、xx月中旬,，我校初二年級近900名學(xué)生在昆山未成年人素質(zhì)教育校外實踐基地開展的社會實踐活動中，參加了安全防護(hù)培訓(xùn),、禁毒教育,、消防安全演練等安全培訓(xùn)式教育。

10,、開學(xué)初學(xué)校召開全體宿舍舍長會議,，加強(qiáng)宿舍管理,；其后組織抽查和教育整改，進(jìn)一步規(guī)范了宿舍內(nèi)部管理,，提高了住校生自律意識,。

1、20xx年3月,，北京四中網(wǎng)校的李仁奎老師為我校初二全體學(xué)生做了一場“用愛成就未來——學(xué)會感恩”的報告會,。許多學(xué)生表示在今后的學(xué)習(xí)生活中會以實際行動回報所有關(guān)愛自己的人。

2,、20xx年5月,，團(tuán)委開展心理健康教育普及月活動，陸續(xù)組織了心理健康教育主題的黑板報,、電子小報等活動的評比,，并協(xié)辦了兩場心理健康教育的主題班會，反響熱烈,。

3,、6月我校邀請了富偉麗老師為初一年級舉辦了《中學(xué)生心理健康講座》。聽了講座,，同學(xué)們表示,，一定會以積極、樂觀的態(tài)度去面對日后生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,，努力適應(yīng)各種新環(huán)境,，健康快樂的成長。

4,、xx月中旬,，我校邀請江蘇省十佳愛國主義宣傳員、全省思想道德建設(shè)先進(jìn)個人袁維儒老師舉辦了一場生動激昂的勵志教育報告會,。

5,、20xx年，昆山市檢察院來校與我校8名后進(jìn)生,、10名貧困生結(jié)對幫教,、助學(xué)，發(fā)放愛心助學(xué)金12000元,。昆山“臺協(xié)婦慈會”,、“婦聯(lián)”慈善阿姨、洪峰幼兒園,、教育局,、我校退教協(xié)也紛紛結(jié)對捐款助學(xué)。我校黨團(tuán)員教師在經(jīng)濟(jì)上也對家境困難的學(xué)生給予了最大的幫助,。社會各界以慈善愛心行動溫暖了廣大學(xué)子,。

6,、20xx年學(xué)校愛心基金繼續(xù)關(guān)懷貧困學(xué)生；學(xué)?！氨埢稹焙汀坝捞┗稹毕群鬄槠穼W(xué)兼優(yōu)及貧困的學(xué)生發(fā)放獎助學(xué)金,，全年共為300余人發(fā)放獎助學(xué)金20余萬元。

1,、7月14日,，新疆克州優(yōu)秀中學(xué)生赴江蘇暑期修學(xué)活動一行20多人到訪我校，與二中部分學(xué)生舉辦了聯(lián)誼活動,。昆山市教育局陳書記陪同到訪,。

2、7月中下旬,，我校組織近100名學(xué)生赴新加坡參加修學(xué)旅行活動,，加強(qiáng)了國際間教育理念的交流，開闊了國際視野,。

3,、xx月中旬，我校組織初二年級近900名學(xué)生赴昆山市未成年人素質(zhì)教育實踐基地（千燈）開展社會實踐活動,，培養(yǎng)了實踐能力和創(chuàng)新意識,。

1、自20xx年1月至12月,，各年級的家長委員會和家長學(xué)校正常開展活動,，多次召開全年級家長會、部分家長座談會,，著力提高家庭教育水平,，為學(xué)生成長營造良好的家庭氛圍,。

2,、學(xué)校通過家校通短信平臺方式，并結(jié)合上級要求,，先后發(fā)放法制,、安全、飲食,、倡議書,、假日活動安排等各類《告家長書》7份，發(fā)放家庭教育校本教材《我與孩子共成長》4期,；針對學(xué)生表現(xiàn),、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對家長進(jìn)行宣傳教育,，提高安全防范意識,，教育效果顯著,。

3、寒暑假,，積極引導(dǎo)家長協(xié)助學(xué)生切實開展“三會”活動,，指導(dǎo)孩子“會休息、會自學(xué),、會健體”,，顧云上等4人獲評為蘇州市20xx年暑期“三會”先進(jìn)個人。

4,、上半年,，市教育局、蘇州網(wǎng)校昆山分校在學(xué)生家長中開展征集文明禮儀警句格言活動,，我校發(fā)動學(xué)生家長積極參加,，初三（4）班周同學(xué)家長的來稿榮獲昆山市一等獎。下半年,，在昆山市“我的家教心得”征文比賽中,，初二（6）班陳青雯同學(xué)的家長來搞榮獲優(yōu)秀獎。

5,、在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校組織的昆山市家校聯(lián)系先進(jìn)評比活動中,，我校被評為昆山市20xx年度家校聯(lián)系先進(jìn)集體一等獎。同時,，康迎春,、杜琴芳兩位班主任老師分別被評為家校聯(lián)系先進(jìn)個人一、三等獎,。

1,、二中校園新風(fēng)尚，拾金不昧好品格

20xx年各類已登記的好人好事統(tǒng)計有121件,，學(xué)生122人次,。

先進(jìn)典型：4月1日上午，初三（2）班吳葉星同學(xué)在學(xué)校操場上活動時,，撿到一件金飾20xx立即交團(tuán)隊辦公室,。4—5月，初一（9）班徐凱妍,、初二（1）班陳宏偉,、初三（9）班成智峰同學(xué)先后撿到內(nèi)有100元的錢包，都上交團(tuán)隊辦公室,。

2,、20xx年1—12月，全校108名校園監(jiān)督崗志愿者（參加五項評比的同學(xué)）、36名校門值勤志愿者,、36名運(yùn)動會糾察志愿者,、100名圖書館值勤志愿者，以“參加實踐,、服務(wù)社會”為宗旨,，犧牲了自己很多休息時間，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作卓有成效,。

20xx年，我校先后獲評“江蘇省依法治校示范?！?、江蘇省平安校園、蘇州市“五五”普法示范學(xué)校,、20xx年昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位,、“昆山市家校合作先進(jìn)集體一等獎”等榮譽(yù)稱號，獲新年祝福短信,、教師節(jié)祝福短信等大型活動“優(yōu)秀組織獎”,。我校教師、學(xué)生在德育評優(yōu)評先競賽方面繼續(xù)在市內(nèi)名列前茅,，其中在市級以上德育條線競賽,、評比中學(xué)生獲獎集體3個，個人xx0人次,。與此同時,，全年學(xué)生因違紀(jì)受處分10人次，占在校生0,。35%,，無一人違法犯罪。學(xué)生總體思想道德水平發(fā)展穩(wěn)定,，優(yōu)秀群體不斷涌現(xiàn),，榜樣示范效應(yīng)正逐步擴(kuò)大，形成良性循環(huán),。

綜上所述,，在這一年里,，二中全體師生秉承全面育人,、全程育人的教育理念，不斷完善管理機(jī)制,，提高班主任隊伍建設(shè)水平,，努力創(chuàng)新思想道德教育舉措，做好各類形式新穎、內(nèi)涵豐富的教育活動,，使我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn),、再上新的臺階。然而,，面對復(fù)雜的時代變化,、日新月異的學(xué)生思想觀念，學(xué)校德育形勢依然嚴(yán)峻,，道德實踐之路仍需完善,，仍需不斷地與時俱進(jìn)。我們?nèi)砸恍概Γ?/p>

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇七

20xx年,，我校德育工作以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

1,、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作做出部署,，學(xué)期末寫出工作總結(jié),。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

2,、加強(qiáng)了德育研究,，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會,。

3、做好少先隊小干部的選拔,、培訓(xùn)工作,。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手,，在升旗儀式,、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4,、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。加強(qiáng)了對校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行教育,。強(qiáng)化少先隊禮儀隊伍形象。

以學(xué)生為主體,，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

1,、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學(xué)初,，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳,。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè),。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),，細(xì)化了班級管理,，把每一項制度落到了實處。

4,、開展隊前教育,，教唱隊歌，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊,，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。

我校少先隊每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線,；以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體，本著“年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

（一）開展文明禮儀伴我行活動。

1,、我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目,。

2、糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

3,、利用國旗下的講話,、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

（二）開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園

深入開展班級文化建設(shè),，按照學(xué)校工作要點,，積極打造書香校園。

1,、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境,、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容,，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”,。

2,、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,，互學(xué)互評,，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。

今后,，我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信,，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在涼城四小這片文明的校園中盛開地更加艷麗,！

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇八

x德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師,尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下,教育工作井然有序,。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向為核心的理想信念教育,、道德品質(zhì)和文明行為教育,、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局,。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)總責(zé),各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與,。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務(wù)育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2 ,、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀,、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線,開學(xué)初,對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中,我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標(biāo)兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵,進(jìn)行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂,、生活中等存在的問題,。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力,。保證班主任:“以新思維,、新方法、新目標(biāo),、新要求來指導(dǎo)工作”;切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒工作拖拉,、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務(wù);嚴(yán)于律己,學(xué)為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶,。

3 ,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座,、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進(jìn)要求和措施,加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

(1),、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗,、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向,。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂,。

(2),、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

(3),、開展豐富多彩的德育活動,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學(xué)生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性,。從而加大學(xué)生課間文體活動,豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵,。

1.根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋,、跳棋,、剪紙、美術(shù)等)的開展,進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學(xué)生的課余生活,。

2.結(jié)合學(xué)校的一校一品,為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動,增強(qiáng)學(xué)生身體健康,開展了大課間活動,增加學(xué)生活動時間,。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點。

3.為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課,。并開展了入手抄報,、黑板報評比、講成語故事,、 “我與好書同成長”演講比賽,、等一系列活動。

1,、開學(xué)初,我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召,利用學(xué)校廣播,、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生,使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),。并堅持每月有主題,每月有活動,。

如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿,、講話,、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生,利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng),在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開,。

2,、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持集體放學(xué)制度,做好交通安全等教育,。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責(zé)任書》,年級組長再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片,從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,。

從增強(qiáng)愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。利用班、隊會,、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育以及世界觀,、人生觀,、價值觀的教育等,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1,、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,積極開展主題教育活動,。

活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié),、國慶節(jié),、等各種節(jié)日為契機(jī),以征文競賽、校園廣播,、板報,、德育基地,、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神, 促進(jìn)了學(xué)生生動活潑,、文明、健康地發(fā)展,。

2,、實行“主人教育”辦學(xué)理念,放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操,、課間操,、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學(xué)生放手不放任,指導(dǎo)不包辦,創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生,、行為禮貌,、零食等問題有了明顯的改善。

1,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,、開好了家長會議,。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用,。

本學(xué)期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗,談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學(xué)教育方法,與學(xué)校教育形成合力,。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長電話回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法,。

一學(xué)期來,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好,。一學(xué)期來,無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生,。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實效。

德育年度總結(jié)與反思 德育工作總結(jié)篇九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期,。孩子們的點滴進(jìn)步凝集著我們的汗水。本學(xué)期我們結(jié)合本班實際情況,，認(rèn)真制定了德育工作計劃并通過實施加強(qiáng)幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐,，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo),，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么,？最能干的是什么？”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價,。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等,。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,，同時為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多,。

在游戲中,，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”,，”謝謝”,，”對不起”等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩，輪流玩,，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

1,、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2,、個別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3,、個別幼兒在收拾、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。