演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
初中生感恩教師演講稿題目篇一
大家早上好!我是來自初三(8)班的，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》,。
每個人生來就有一種美好的情懷——感恩,，而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點,、走出路線,、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時,，我們應(yīng)該飲水思源,，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師,，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄,。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師,，顏鈞坐了6年的牢,，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試,，晚輩們覺得他太辛苦了,，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”,。仍然堅持親自侍奉,。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師,，和老師一起退隱歸田,。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮時,，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,，便抑制不住激動的心情,，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱,。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素,，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌,。居里夫人的言行舉止,，成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”一個人無論學(xué)問有多深，地位有多高,，成就有多大,，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,，感恩教師,，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
初中生感恩教師演講稿題目篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來自初一,、一班的孫文瑞,，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師,，因為老師用知識武裝了我們的頭腦,，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從學(xué)會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑，是老師,，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師,，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向!是老師，用無私的愛塑造了我們的靈魂;是老師,，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功,。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師,。我小時候他們晚上辦公到9點多,，很少有時間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學(xué)生學(xué)習(xí),，并沒有感到他們有什么特別,。
直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強烈的震撼,，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛,。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。
先不說老師們用自己的知識為社會培養(yǎng)了幾多棟梁,，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神,，就足以讓我們銘記一生,。不知大家對我們的初一、一班是否了解,，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師,，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學(xué)老師，多少次為了我們著急上火;英語老師,，即將當(dāng)媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊;政治老師,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生如子,，是少說多干的典型;地理老師,，年齡大，教六個班的課卻從不抱怨;歷史老師,、生物老師跨級部教學(xué),，工作同樣一絲不茍。在這里,，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們,，道一聲“謝謝您，老師”,。你們的辛勞,，我們看在眼里，刻在心里,，終生不會忘記,。
一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟蛔?，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師!
初中生感恩教師演講稿題目篇三
海子的笑聲在遠(yuǎn)處靜靜浮動著
生命就這樣在安靜和火熱里升沉著
日子在天邊落下去了，
心中的信念卻燒得更加熱烈
歲月留給我背影,，我卻用一生來找尋
生命永遠(yuǎn)只是一個謎題,，我們都在尋找答案
生命多遠(yuǎn)，青春就能盤亙多遠(yuǎn)
生命的厚度在血汗之中打拼,，反復(fù)煅打
然后閃現(xiàn)金屬的光澤,，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛
孩子的未來映上了群巒舞動的綠意
生命總在延伸，生命還在燃燒
就是紅燭,，我的生命之中始終有一個聲音
初中生感恩教師演講稿題目篇四
我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。
老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽光，照在我的心田里,，讓我青春之花開放,。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。
敬愛的老師,，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。
我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,，還有一顆和我們通融的心,。
學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快! 別后,，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕! 恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。
初中生感恩教師演講稿題目篇五
大家下午好!
值此感恩節(jié)之際,，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!
回憶兩年前的一天,，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐,，跨進(jìn)了闊別十余年的母校--東升小學(xué),，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。
記得剛來母校時,，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異,，從教英語到教數(shù)學(xué)，從教初三到教小學(xué)一年級這之間的跨度都太大了,，教學(xué)方法也各不相同,。剛開始我很不適應(yīng)，正當(dāng)我困惑的時候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵,，我的每一點進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的,。是東升小學(xué)這方熱土，培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,，點燃了我奮斗的熱情,。此時此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家!
從我回到母校工作的第一天起,，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子,，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦,。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放,，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律，以此來報答母校的培養(yǎng),、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助,。
最后，祝各位老師身體健康,、萬事如意!謝謝大家!
初中生感恩教師演講稿題目篇六
你為了教育事業(yè)
表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著
為中國的教育
不惜犧牲自己
你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶
使學(xué)子們看到了光明
心靈也得到了啟迪
讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁
是你將知識來傳承
默默無聞
甘為人梯
