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消防安全知識競賽策劃案篇一

1,、切實提高我校學(xué)生的消防安全意識，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護意識,。

2,、當遇到火災(zāi)或其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的疏散,。

1,、服從指揮。

2,、有組織,，有秩序，行動迅速,。

3,、高樓層優(yōu)先（地震時低樓層優(yōu)先）。

4,、先學(xué)生后教師,，先女生后男生。

1,、政教處：根據(jù)活動方案,，向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé),。

2,、醫(yī)務(wù)室：準備好紗布、鹽水,、膠帶,、碘酒等。

3,、要準備好濕毛巾,，在聽見火警或逃生信號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事,。

4,、聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出,，用濕毛巾捂住嘴巴,，彎腰，二人一排,，在體委帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先高樓層后低層,；如發(fā)生地震，地震報警以離出口最近的班,、人為先）路線逃出教學(xué)樓,，到達田徑場，按上間操時各班站隊順序站好,，集中清點人數(shù),，逐級上報。（班主任,、副總指揮,、總指揮）

5,、要求依次、快速,、安全下樓,，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠,、踐踏事故,。

1、演練時間：20xx年3月13日15：30~16：10

2,、地點：教學(xué)樓

3,、內(nèi)容

（1）火災(zāi)安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解,，逃生演練方法,、逃生演練路線等。學(xué)生在各個班級收聽講座,。（因為前期松原時有地震,，且不能確定是否有大震，所以時刻準備防震,。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行,。）

（2）火情報警

（3）教學(xué)樓遇到火災(zāi)與地震時的逃生演練

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：姚殿元

副總指揮：孫玉鵬,、付志偉

指揮：政教處全體,、體育組全體與全體班主任

2、疏散路線

東西兩側(cè)的樓梯各走兩個班級（靠近樓梯附近的班級）,，中間樓梯走四個班級,。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓,、三樓,。（地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先，即以地震的兩個波的時間差逃生）,。到樓前經(jīng)宿舍樓的東側(cè)向操場集中,。

人員分工

①總指揮：姚殿元負責(zé)演練的總體事項、指揮

②樓層疏散指揮：付志偉負責(zé)各個樓層疏散協(xié)調(diào),、人員調(diào)動,、疏散時的各項情況處理等以及各項突發(fā)事項，疏散完向總指揮匯報疏散情況,。

③操場集合指揮：孫玉鵬負責(zé)學(xué)生集合,、人數(shù)清點、協(xié)調(diào)各個班主任、現(xiàn)場警戒等,，匯總各個班級情況報總指揮,。

④各個樓層疏散負責(zé)人：一樓，王強,；二樓,，高東磊；三樓,，石宇超；四樓,，班正,；五樓，劉兆祥,。負責(zé)疏散時各個樓層學(xué)生撤離管理,，預(yù)防擁擠、打鬧,、喧嘩,、無序，預(yù)防踩踏事故,，疏散完把情況報付志偉處,。

⑤各個班主任：負責(zé)疏散時學(xué)生管理、演練前學(xué)生教育,。演練前要把本班學(xué)生的疏散隊伍排好,，聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學(xué)生疏散,。演練完把情況報孫玉鵬處,。

（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作,。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué),、各位老師，實驗高中消防或地震逃生演練現(xiàn)在開始,?！?/p>

（3）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散到操場,。

（4）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好,，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點好人數(shù),、了解疏散狀況,，向各負責(zé)人匯報，然后匯報給總指揮。

（5）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果,。包括起火原因,、疏散情況、疏散用時,、人員及財物損傷情況,、滅火情況及有待改進情況等。

（6）結(jié)束

總指揮宣布：白城實驗高中消防逃生演練結(jié)束,。

1,、人員疏散時，不得大聲喧嘩,。

2,、人員疏散時，掉物不準拾撿,。

3,、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走,。

消防安全知識競賽策劃案篇二

為了增強同學(xué)們的消防安全意識和自防,、自救、自我逃生的能力,，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，有效地預(yù)防火災(zāi)，提高同學(xué)們在人身財產(chǎn)安全方面的警惕性和應(yīng)對的能力,，讓同學(xué)們更好地認識消防安全知識,，共同創(chuàng)建一個安全、和諧的校園環(huán)境,，我們特地舉辦了這次的消防安全知識競賽,，最大限度的減少事故的危害，堅決杜絕重大傷害事故的發(fā)生,。

此次消防知識競賽分為初賽,、復(fù)賽和決賽三個階段。

初賽初定時間：11月6日晚上7：30—9：30,，在文科樓進行筆試和11月9日中午面試（具體教室將另外通知）,。

復(fù)賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓（具體教室將另外通知）,。

決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30,，地點在偉南樓集會廳。

報名表由各班宿管委員收好,，于11月3日（即星期三）上午11:00前交至文科樓511,，并將報名表以電子文檔（以excel形式,，以班級為文件名）于星期二晚上9：30前發(fā)到349594220@。

初賽階段：各班報名參賽的同學(xué)可在我系網(wǎng)站學(xué)生工作處下載競賽試題的相關(guān)資料,，組織者將從中出題（80%）,，初賽將統(tǒng)一組織筆試。我們將從中挑出優(yōu)秀的同學(xué)參加初賽第二輪,，即進行面試,。通過面試的同學(xué)，將進行復(fù)賽,。

復(fù)賽階段：從初賽中脫穎而出者將進行復(fù)賽,，進而代表我們數(shù)信系參加院組織的決賽。

設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名,，所有獲獎?wù)邔@得精美禮品一份并可在綜合測評中,。

數(shù)學(xué)與信息技術(shù)系在校全日制學(xué)生

初賽筆試規(guī)則：閉卷,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成筆試,。

初賽面試規(guī)則：

（一）競賽題型為必答題、選答題,、搶答題三種,。

1、必答題：為固定分值,，每題10分,。

2、選答題：分為10分,、20分,、30分三種分值。

3,、搶答題：為固定分值,，每題10分。

（二）,、計分規(guī)則

1,、必答題計分：每位選手必須回答必答題，答對者加分,，答錯者扣分,。

2、選答題計分：選手可放棄選答機會,，放棄選答不扣分,。選擇答題的，答對的加分，答錯的按選題分值扣分,。在選題后不得放棄答題,，否則按選題的分值扣分,。選擇回答的可以任選三種分值題,。選題后,，有20秒的考慮時間,，答題時間不得超過2分鐘,。

3,、搶答題計分：搶答題共分兩輪,，每輪12題,。答對者加分,，答錯者扣分,。當主持人讀完題目并說開始以后，各小組方可進行搶答,，否則取消本題的回答權(quán),。每個題目10分?；卮鸩怀龌虼疱e倒扣分,。

精美禮品費用預(yù)計150元，競賽買相關(guān)的道具預(yù)計花費50元.總：150+50=200元,。

學(xué)與信息技術(shù)系

分團委 學(xué)生分會

宿管勞保部

xx年10月28日

消防安全知識競賽策劃案篇三

為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時,，全校師生能安全、快速地進行疏散工作,，特制訂本安全疏散預(yù)案,，并進行實際演練。

總指揮：xx,，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負責(zé)人,。

滅火行動組：xx，為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責(zé)人,。

疏散引導(dǎo)組：中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任、老師,，負責(zé)指揮師生進行疏散,。

通訊聯(lián)絡(luò)組：xx負責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

醫(yī)護救護組：xx,，專門負責(zé)臨時救護工作,。

后勤保障組：xx，負責(zé)消防物資準備,。

1,、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時,，下屬學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各樓層指揮疏散,，班主任及當時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,。

2、具體疏散工作安排：

（1）教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排：

總負責(zé)：操場指揮：各班班主任,，政教處人員

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰,、半蹲降低高度,，有次序下樓疏散；

3,、救護組人員安排：

（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命,，及時處理傷病員。

（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,，不擔(dān)任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù),，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作,。

1,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品,。

2,、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要,，再聽從指揮疏散到校外,。

1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源,、氣源、火源,，搬遷易爆物品等,；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅,，立即向?qū)W校辦公室報警,，同時撥打“119”火警電話；防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案,。

2,、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：

（1）通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場,。利用校園廣播宣布學(xué)校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點,，需要疏散的范圍,。

（2）學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到）,，組織安全疏散人員,、物資和滅火撲救工作。

（3）滅火行動組接到報警后,，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場,，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源,、火源和氣源,，檢查是否存放有易燃、易爆物品,，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器,、消火栓等滅火器材進行撲救。

（4）疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令,，疏通緊急疏散通道,，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資,。

（5）醫(yī)護人員接到報警后,，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令,，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資,。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后,，送醫(yī)院救治,。

（6）后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令,，迅速調(diào)集準備滅火所需物資,、設(shè)備，為完成滅火,、疏散,、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

1,、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅,，普查災(zāi)害造成的損失,，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、政教處,、總務(wù)處草擬消防安全事故報告,，上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因,，追究事故責(zé)任。

消防安全知識競賽策劃案篇四

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,，切實樹立起消防意識,，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全,、快速地疏散,，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

為確保此次活動緊張有序地開展,，特成立應(yīng)急搶險指揮小組

組長：

副組長：

成員：

1,、廣播組：負責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報,，發(fā)出廣播指令,。責(zé)任人：陳松

具體內(nèi)容：

（1）8：10拉響警報

（2）8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音,，（請大家注意,，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),，我們正在組織疏散,，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學(xué)以最快速度,、有順序,、有組織向樓下疏散，到操場匯合,。）（播兩遍）

（3）人員匯合后整隊

（4）模擬滅火演練（負責(zé)人：談有國）

（5）領(lǐng)導(dǎo)講話

（6）演習(xí)結(jié)束,，有序返回

2、疏散組：負責(zé)就地自我保護,，然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序,、安全地撤離到安全地帶,。責(zé)任人：當課教師，同層辦公室教師

3,、引導(dǎo),、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責(zé)樓梯口,、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散,，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范,、到位,。當學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊,，確認沒有人員后撤離,。向演習(xí)組長報告。責(zé)任人：

南樓東側(cè)1層樓梯口

南樓東側(cè)2層樓梯口

南樓東側(cè)3層樓梯口

南樓西側(cè)1層樓梯口

南樓西側(cè)2層樓梯口

南樓西側(cè)3層樓梯口

中樓東側(cè)1層樓梯口

中樓東側(cè)2層樓梯口

中樓東側(cè)3層樓梯口

中樓西側(cè)1層樓梯口

中樓西側(cè)2層樓梯口

中樓西側(cè)3層樓梯口

20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）

（1）在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時全校師生1244人逃生演練,；

（2）模擬滅火演練,；

1、各班主任在演練前,，把有關(guān)目的,、要求、路線預(yù)告學(xué)生,，以免造成混亂,，同時，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法,、注意事項等,，真正使活動收到實效。

2,、聽到火情警報音后,，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護,，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下,，快速到達集中地。

3,、在演練過程中要注意途中安全,，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù),。

4,、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾,、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合,，5分鐘內(nèi)完成逃生。

1,、班主任利用消防教育課教給學(xué)生逃生知識,、路線以及滅火器的使用方法。

2,、各班主任對學(xué)生進行安全教育,，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧,、嬉戲,、擁擠。

3,、總務(wù)處準備好10只滅火器及燃燒物,、汽油。

4,、五,、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看,。

第一步：自我保護

警報聲響起,，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門,，

第二步：疏散

廣播發(fā)出疏散指令,，每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰,、不講話,，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場,，不搶道,、不驚慌，不擁擠,。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散,，到操場匯合。行動不便的同學(xué)由班級組織護送,。

第三步：引導(dǎo),、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責(zé)樓梯口,、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時,，檢查動作是否規(guī)范,、到位,。當學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊,，確認沒有人員后撤離,。

第四步：報告

1、學(xué)生到田徑場集合后,，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告,，

2、引導(dǎo),、檢查,、搜救組向洪校長匯報搜救情況。

3,、年級組長匯集本年級情況后,，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

4,、校辦主任清查學(xué)校教職工情況,，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。

第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進行滅火演練,。

第六步：警報解除,，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室,。

第七步：總結(jié)

應(yīng)急搶險指揮小組組長,，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話,。

消防安全知識競賽策劃案篇五

為切實提高我校師生的消防意識,，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力,，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序,、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少,、避免傷害事故發(fā)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦xxxxx年消防應(yīng)急演練,，具體實施方案如下：

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

演練時間：20xx月x日x時x分

演練地點：xxxxx學(xué)院

演練現(xiàn)場：寢室

消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

xxxx屆學(xué)生

具體內(nèi)容為：

（1）火情報警演練,；

（2）寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練,；

（3）災(zāi)場救護演練,；

1、報警組

值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨,，學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）,。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學(xué)生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部,。再與xxx在第一時間趕到演練現(xiàn)場,。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,，聽從指令,。

2、疏散組：

學(xué)生會干部

成員：xxxxxxxxx

職責(zé)：聽到警報立即到達各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件

3,、場地隊列組：

組長：xxx

成員：xxx

職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒,，整好各寢室隊伍。

4,、緊急救護組

組長：xxx

成員：xxx

職責(zé)：負責(zé)受傷學(xué)生的急救

1,、工商系辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮xxx報告,。

2,、總指揮xxx核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案,。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案,。

3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位,。

4,、撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定,，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合,。

5,、緊急救護組任務(wù)：學(xué)校操場（設(shè)定場景）集合待命，準備好救護器材,。對受到驚嚇,、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進行簡單救助并及時送往急救處,。（預(yù)設(shè)場景）,。

6、負責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊,，在撤離寢室時要有次序,，以低姿捂口鼻,，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7,、學(xué)生到達集合點后,，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)）,，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責(zé)人員,。

8、最后由副總指揮xxx向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù),。及疏散中的突發(fā)情況

9,、副總指揮xxx從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間,。宣布演練過程的時間,，并宣布演練結(jié)束。

1,、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各區(qū)域負責(zé)老師的指揮。

2,、按寢室就近疏散原則,，撤離路線及順序；下樓時注意安全,。步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶,。

3,、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離,，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推,。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

4、參加演練的學(xué)生不準亂跑,、亂喊,，不準打鬧、擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面,。

5,、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施,，防止意外發(fā)生,。

消防安全知識競賽策劃案篇六

為提高全校師生在密集場所應(yīng)急疏散防火能力，進一步深化全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的`自我防護能力,，特制定如下演練實施方案。

提高學(xué)校師生防災(zāi)抗災(zāi)自救能力,，熟悉逃生路線,，達到在發(fā)生地震或火災(zāi)等情況時，有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，確保全校師生的生命安全。通過疏散暨消防演練,，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,，達到有事不慌、積極應(yīng)對,、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

組長：xx

副組長：xx

工作組及成員：

現(xiàn)場總指揮：xx

秩序?qū)ёo組：xx

緊急救護組：xx

后勤保障組：xx

廣播組、攝影,、攝像：xx

搜尋組：xx

項目表演和培訓(xùn)：xx消防大隊,、校安全小組成員和義務(wù)消防隊員

20xx年5月12日上午課間操時間，具體時間聽從學(xué)校臨時信號隨機而定,。

xx學(xué)校全體師生員工

演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震和學(xué)校某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全,。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散預(yù)案。

指揮部設(shè)在大操場主席臺,。

1,、辦公室接到某老師打來電話稱學(xué)校發(fā)生火情危及師生安全，或發(fā)生地震前兆,，辦公室主任立即向校長xx報告,。

2、校長xx核實情況后,，決定啟動緊急疏散預(yù)案,。命令xx副校長立即到達現(xiàn)場進行指揮，命令學(xué)校廣播站及時發(fā)出警報信號,，并要求各班在班主任指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離,。（如果是課間，請班主任立即按學(xué)校要求組織室內(nèi)外學(xué)生撤離,；如果正在上課,，請科任老師立即停止上課,，班主任立即趕赴班級，與科任老師一起組織學(xué)生撤離,。）

3,、撤離（疏散）方法：老師及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物,，如桌凳等,，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門,，一部分走后門,，按規(guī)定路線撤離,。

4,、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。

5,、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到大操場集合待命,，準備好救護器材。

6,、后勤保障組：救護站的準備,、話筒、火盆,、煤油,、滅火器，xx負責(zé)領(lǐng)取和送達所需物品,。

7,、廣播組成員發(fā)出信號后，學(xué)生在班主任指揮下按順序排好隊撤離,，撤離教室時要有秩序,，從走廊及樓梯按順序撤出。

8,、學(xué)生到達集合點,，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報xx統(tǒng)計后報xx副校長,。副組長從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的準確時間。

二樓：小學(xué)部一至六班從北樓梯下,。

三樓：九（1）班,、八（1）班從南樓梯下。

四樓：七年級一至六班從南樓梯下,。

出樓梯口后跑步進入大操場,，按上操隊形坐下,。

注：科任老師協(xié)同班主任護送學(xué)生疏散至大操場，其他老師及時疏散到操場按升旗儀式時站位坐下,。

一樓大廳：xx二樓北樓梯口：xx

二樓南樓梯口：xx三樓南樓梯口：xx

四樓南樓梯口：xx

現(xiàn)場秩序維護：xx

人數(shù)統(tǒng)計：xx

1,、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責(zé)人的指揮,。

2,、按先低層后高層的原則疏散，下樓時各班成一路縱隊,，注意安全,，步伐要小，腳步要輕,，爭取時間,，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂,。所有的班級按撤離要求直接從教室疏散到大操場,，各班在操場排成早操隊形。班主任和上課老師跟班指揮,，做好指導(dǎo)和保護,。到達操場后組織學(xué)生原地住下，并做好學(xué)生人數(shù)清點和安撫,。

注意：樓層指揮要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

3、班主任事前要教育參加演練的學(xué)生不準亂跑,、亂喊,，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面,。

4,、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施,，防止意外發(fā)生,。

1、消防戰(zhàn)士項目表演,。

2,、學(xué)校安全小組成員和義務(wù)消防隊員參與消防項目培訓(xùn)。

1,、xx副校長將疏散,、滅火演練情況向xx校長匯報,。

2、xx副校長宣布消防演練活動結(jié)束,，請xxx校長對本次活動作點評,，并提出相關(guān)要求。

3,、布置各班有序返回教室,。

消防安全知識競賽策劃案篇七

11月9日為“消防安全日”，這個月之后,，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié),，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主,，綜合整治,，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園,，辦人民滿意的教育”為宗旨,，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然,，提高師生的安全意識和逃生能力。

1,、內(nèi)容：緊急疏散演練

2,、對象：全體師生

3、時間：20xx年11月21日（安全教育講座后）

1,、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項,。

2、演練前班主任動員,，熟悉疏散線路,；同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散,。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4,、組成相關(guān)工作小組，確定人員,，明確職責(zé),。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保證安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

4,、各班主任要嚴密組織,，認真對待，避免危險情況的發(fā)生,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：陳立萍

總校成員：周則芬、王君,、齊海明,、楊芝霞、商茜,、劉紅霞,、劉真

分校成員：喬偉、徐鵬,、謝欣,、張艷

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

（1）演練信息發(fā)出后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生。

1,、啟動程序

學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們,、同學(xué)們，香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備,，各就各位,。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,，并指揮其有秩序出門。

3,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊,；到達集中地點后及時報告人數(shù),，師生全部蹲下。

4,、演練結(jié)束后進行活動小結(jié),。

1、班級領(lǐng)隊：各班主任

2,、學(xué)生疏散時樓道負責(zé)人

總校崗位分工：

一樓負責(zé)人：

東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：

中廳樓門：中樓梯緩步臺：

西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：

二樓負責(zé)人：

東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：

中廳二樓：中樓梯緩步臺：

西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：

三樓負責(zé)人：

東側(cè)三樓：

中廳三樓：

西側(cè)三樓：

小二樓負責(zé)人：

操場負責(zé)人：（組織,、統(tǒng)計人數(shù)）、（拍照或錄像）

醫(yī)護負責(zé)人：

分校崗位分工：

一樓負責(zé)人：

東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：

中廳樓門：中樓梯緩步臺：

西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：

北側(cè)樓門（禮堂）：

中廳后門：

二樓負責(zé)人：

東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：

中廳二樓：中樓梯緩步臺：

西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：

三樓負責(zé)人：

東側(cè)三樓：

中廳三樓：

西側(cè)三樓：

小二樓負責(zé)人：

前操場負責(zé)人：（拍照或錄像）

后操場負責(zé)人：（組織,、統(tǒng)計人數(shù)）

醫(yī)護負責(zé)人：

注意：

消防安全知識競賽策劃案篇八

為了通過疏散演練,，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護,、自救抵御災(zāi)害事故的能力,，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散,，順利逃生，為打造xx小學(xué)“平安校園”,，建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境,。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。

堅決做到：安全第一,，確保有序,，責(zé)任明確，落實細節(jié),。

1,、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xx；副總指揮：xxx,；

成員：xxx等各班班主任

2,、演練人員職責(zé)分工

總指揮：xx負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救：xx負責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救,。

后勤：xxx負責(zé)后勤保障,，負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響：xxx負責(zé)整個演習(xí)現(xiàn)場講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xxx負責(zé)對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點,。

（一）演練時間：20xx年x月x日下午2：10

（二）做好演練預(yù)演組織工作：

1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作,，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,，確保演練安全、萬無一失,。

2,、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，從前門出,，為了提高撤離的速度,，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊,、撤離的局面,。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,，不得沖跑,，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻,。

3,、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé),。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全,。

（三）疏散路線及順序安排

按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場中央集中，按一年級,、二年級,、三年級、四年級,、五年級,、六年級的順序排列隊伍。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤）,，保障線路暢通,，保護學(xué)生上下樓梯安全。

大隊輔導(dǎo)員宣布：“xx小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起,，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案,，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況,。

1,、警報信號：一分鐘長鈴。（當學(xué)生在撤離時,，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學(xué)們聽到警報聲后,，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后,，在前面的班級立即進行撤離,。）

2、廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們,，我校教室發(fā)生火災(zāi),，請大家不要恐慌，不要擁擠,，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場）,，消防叔叔馬上來救你們,。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下,，有秩序地進行疏散,，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……）

3,、聽到警報鈴聲,，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi),。

（1）及時關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離,，并按照預(yù)定的疏散線路疏散,。

4、在防火疏散演練中,，以首先保護學(xué)生安全為前提,，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”,。

6,、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。

a,、現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮,，全校xxx人現(xiàn)已安全脫險，無人員受到傷害,。

b,、計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時10分,，全體人員疏散完畢,。

c、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然,，同學(xué)情緒穩(wěn)定,。

d、總指揮：“事故已經(jīng)排除,，險情已經(jīng)結(jié)束,，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序,。”疏散演習(xí)準備

1,、通過消防演練達到安全教育目的,，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救,、逃生知識的教育,，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。

2,、所有參練人員必須服從指揮,，個個參加，聽從命令,，不得擅自指揮或干擾指揮,，全體值日教師佩帶值日標志。

3,、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行{濕毛巾捂鼻,、低身前行}，保證消防演練嚴肅性,，達到預(yù)期效果,。同時,，又要注意演練中的安全，不追跑,、擁擠,、推搡，更不得喧嘩,、開玩笑,；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。

4,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速、有序,、安全進行疏散,，不能再收拾物品；嚴禁重返教室,，以免影響疏散通道的暢通,。

5、在崗加強巡視,，防止意外以生,。

6、離開危險地后,，按升旗儀式的隊列順序集中到操場,，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要,，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，疏散到校外安全地帶）。

7,、考慮到安全因素,，樓房所有門窗保侍暢通。

8,、總結(jié)評比,。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況,，組織評比,。

消防安全知識競賽策劃案篇九

根據(jù)上級文件精神和學(xué)校安全工作的實際，本著堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，特別是群死群傷惡性事故為目標,，進一步強化監(jiān)督管理,，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全,。

“火災(zāi)猛如虎”,，為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全,，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,，保護人、財,、物的安全,，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨,，切實做好防火,、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案,。通過消防安全演練,，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護的目的。

當學(xué)校某處突然失火時,，電路造成短路,。在火光、濃煙之中,，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒,?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死,、摔死,、嗆死、擠死的惡性傷害事件,。

總指揮：

指揮：

后勤保障：

成員：全體教師

實地操練

20xx年11月9日

本校校園內(nèi)

后樓：

學(xué)前班,、一年級、三年級沿前后教室門直接跑到西操場上,，二年級,、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上,。

前樓：

四年級、六二沿前后教室門往西直接跑到西操場上,，六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上,。

學(xué)生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻,，俯首低行,，有秩序地跑出教學(xué)樓，來到安全區(qū),。進行疏散逃生時要做到聽從指揮,，有序疏散，確保安全,。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),，及時匯報。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時,，能夠做到：

①遇事不慌,，頭腦冷清。

②判明情況,，思考對策,。

③積極自救，互幫互助,。

④聽從指揮,，有序疏散。

1,、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及一名任課教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,，學(xué)前班室內(nèi)由張艷明,、謝學(xué)風(fēng)負責(zé)，室外由王春梅,、徐欣紅負責(zé),，其他教師在自己辦公室所屬前或后樓的樓梯口，指揮學(xué)生疏散,。

2,、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

后樓梯口疏散指揮員：

前樓樓梯口：

西水泥路：

東水泥路：

操場秩序指揮：

3、救護組人員安排：

（1）宋杰郭修會,、褚鵬,、王偉完成任務(wù)后在操場處集合，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

（2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,，不擔(dān)任班主任的教師,，則立即參加救護組工作。

消防安全知識競賽策劃案篇十

為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,，抓好幼兒園的工作,，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全,、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,，確保全園師生的生命安全,，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,，讓全園師生熟悉消防逃生路線,，學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌,、積極應(yīng)對,，達到自我保護的目的。

20xx年5月16日上午

（一）師生逃生線路安排：

1號教學(xué)樓：中一班,、中二班,、中三班、中四班從中間樓梯下,，在橡膠操場集中,。

2號教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下,；大三班,、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中,。

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中,。

各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好,。

（二）消防演練活動教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時,，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊,、樓梯轉(zhuǎn)角處,、樓梯口，指揮幼兒安全,、迅速,、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場,。

1,?？傊笓]：

2。消防演練負責(zé)人：

3,。廣播指揮：

4,。拍照：

5。救護人員,、操場站位指揮：

6,。第二滅火梯隊：

7。樓面指揮：

（一）廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始,。

（二）各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）,。

（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,，貓腰行走或匍匐前進,，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場,。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）

（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人人數(shù),。

（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護,。

（七）消防負責(zé)人活動情況,。

（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速,、安全對全園師生進行疏散,，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速,、有秩序地跑出教學(xué)樓,，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,，有序疏散,，確保安全。各班到達安全區(qū)后應(yīng)立即清點人數(shù),，及時匯報,。

（二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。

（三）教師一人到達固定站位指揮,，一人在班上指揮幼兒,，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠,、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好,。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌,，頭腦冷靜,；判明情況，思考對策,；積極自救,，互幫互助；聽從指揮,，有序疏散。

（五）在進行演練之前,，各班按要求對幼兒進行消防常識,、火場逃生教育。

消防安全知識競賽策劃案篇十一

為了增強全院學(xué)生的消防安全意識和自防,、自救,、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生,，有效地預(yù)防火災(zāi),。提高同學(xué)們在人身財產(chǎn)安全方面的警惕性和應(yīng)對的能力，讓全院學(xué)生更好地認識消防安全知識,，共同創(chuàng)建一個安全,、和諧的校園環(huán)境。學(xué)院保衛(wèi)處,、學(xué)生處,、團委會、學(xué)生會將聯(lián)合舉辦學(xué)院第六屆“119”消防安全知識宣傳系列活動,，具體內(nèi)容通知如下：

時間：10月24日

對象：全院學(xué)生宿舍

活動形式：由院學(xué)生會宿管部,、勞保部組織各系宿管、勞保小組成員對全院學(xué)生宿舍的衛(wèi)生及消防安全情況進行檢查及宣傳消防安全知識,。

時間：11月1日——11月16日

對象：全院在校學(xué)生

活動形式：此次活動由各系自主組織同學(xué)們觀看消防電影,，電影將上傳到校內(nèi)網(wǎng)ftp上，影片中將涉及消防安全趣味問答的一些相關(guān)題目,。

（1）消防主題手抄報,、宣傳海報展：以自愿為原則出一期以消防為主題的手抄報,、海報，由各系選出其中的優(yōu)秀作品參賽,，并在四大校區(qū)展出時進行現(xiàn)場投票,。

征稿時間：10月24日——11月7日

交稿地點：東區(qū)學(xué)生活動中心學(xué)生會辦公室（要求以系為單位參加）

（2）消防安全趣味問答：活動具體時間為11月9日、11月11日,、11月13日,、11月15日下午的4：30——5：30，在進行圖片展的同時設(shè)立趣味問答點,，其形式為選擇題和判斷題以及少量簡答題,。其內(nèi)容為消防、治安,、交通,、自然災(zāi)害等一些基本常識的問題，以及消防安全教育影片一些相關(guān)內(nèi)容,。

（3）消防安全噴畫展,、消防安全圖片展在校區(qū)四個地點巡回展出。

具體展出時間地點如下表：

展示地點

展示時間

展示地點

展示時間

西區(qū)偉南樓前

11月9日-11月10日

東區(qū)理科樓前

11月11日-11月12日

東麗a區(qū)文科樓大廳

11月13日-11月14日

東麗b區(qū)宿舍旁

11月15日-11月16日

時間：初定11月18日

對象：全院在校學(xué)生

活動形式：由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)邀請相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)老師為我校學(xué)生在偉南國際會議中心開展一次講座,，普及消防知識,。

時間：11月中旬

對象：在校學(xué)生

活動形式：由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員至山頂田徑場為全院師生進行一次消防器材演練，由學(xué)院學(xué)生會組織同學(xué)們參觀演練,，并有機會參與到其中,。

1、競賽的時間和地點（此次安全知識競賽分為初賽,、復(fù)賽和決賽三個階段）:

初賽時間：11月6日——11月12日,，各系自行組織

復(fù)賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓（具體教室將另外通知）

決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30,，地點在偉南樓集會廳

2,、比賽形式：

初賽階段：由各系自行組織舉辦，形式自定,，資料由學(xué)院學(xué)生會提供80%,，最后每系推舉一支隊伍（3人）參加復(fù)賽。

復(fù)賽階段：采用筆試的形式,，80%的內(nèi)容為原先提供的資料,。最后以總分高低來決定前六名的6支隊伍進入決賽。

決賽階段：采用現(xiàn)場口答形式,，80%的內(nèi)容為原先提供的資料,。

以上各項活動時間及地點有變動將另行通知。

韓山師范學(xué)院學(xué)生會

二○一○年十月二十日

姓名

學(xué)號

長號

短號

消防安全知識競賽策劃案篇十二

以《消防法》和《機關(guān),、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故,，特別是群死群傷惡性事故為目標,，進一步強化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人,，全面落實消防安全責(zé)任,，確保學(xué)校的消防安全。

通過普及學(xué)生消防常識,，經(jīng)過消防安全疏散演練,，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學(xué)校的消防安全意識,，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,，保護人、財,、物的安全,，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨,，切實做好“和諧校園”活動實施,，確保春季防火、滅火工作開展,，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)付、自我保護的目的,。

學(xué)校教學(xué)樓,、操場。

20xx年3月31日下午

演練總指揮：xxxx

組織策劃：xxxx

現(xiàn)場指揮：xxx

醫(yī)療保障：xxx

參加對象：xxxx

1,、學(xué)校

職責(zé)：準備好知識講座的場地及儀器,；參加演練，負責(zé)樓道口的安全,，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地,，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責(zé)人）匯報各班情況,，以查清是否有同學(xué)被困,，以及大概在哪個教室被困。

2,、部新城消防中隊

職責(zé)：消防安全知識講授,，消防器材演練、器材展示。

1,、星期四開始,，放置消防知識宣傳板，營造氛圍,，地點：孔子像前面,。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾,，以備逃生演練時捂住自己的口鼻,，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,，便于安全疏散,；

3、議程安排：3月31日（星期六）

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(xùn)（各班學(xué)生改自學(xué)）

2：45各班主任到教室對學(xué)生進行消防演練培訓(xùn)

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結(jié)束

4,、對班主任的要求：①對學(xué)生進行演練前的動員,，提高認識、保持緊張狀態(tài),，教育學(xué)生聽從指揮,，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”,。各樓層疏散時要聽從指揮,，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好,。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速,、安全的疏散，不能再收拾物品,，關(guān)閉電燈,。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠,、不許發(fā)出聲音,。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進入操場,，按各班順序依次站好,，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序,，班主任在必要時進行巡視,、輔導(dǎo)、教育,。⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報,，年級組長向校長匯報,。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）

緊急疏散時的學(xué)生隊形：兩列縱隊,；靠右,；保持安全距離；有序快速前進,；所有教師應(yīng)當在就近各拐彎處指揮,。班主任要隨學(xué)生隊尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進,。

3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（鄭校長）宣布消防演習(xí)開始,。

“下面我宣布20xx年寧波市新城第一實驗學(xué)校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現(xiàn)在開始”

1,、（假設(shè)）老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火,，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。

“報告校長,，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,，請您指示”

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》,，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令,。

“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學(xué)生盡快進行緊急疏散,，緊急疏散”,，同時向消防隊報警。

3,、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退,。（三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）。

4,、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù),?！皩W(xué)生報數(shù)———清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始,。

“報告鄭校長：xxx年級組實到幾人,，應(yīng)到幾人，報告完畢”

5,、徐中隊長點評并宣布演習(xí)結(jié)束,。

6、消防官兵講解滅火器使用,，體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進行滅火器使用方法演練,。

7,、鄭校長對本次消防演練進行總結(jié)發(fā)言

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材,。

1,、橫幅：“寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會”田徑場

“熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！”

2,、九個煙霧彈由學(xué)校準備,，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋,、木材,、汽油、宣傳板由消防隊準備,；

3,、總控室、操場音響：xxx

4,、攝影：xxxx

5,、新聞報道：xx

消防安全知識競賽策劃案篇十三

響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練,，全校師生按要求參加,。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,，以達到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全,。通過本次緊急疏散演思想,，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,。

20xx年6月24日（周一）大課間活動時間

由教學(xué)樓各教室到達學(xué)校大操場

開始疏散信號以緊急集合哨音,、廣播為準。

1,?？傊笓]：xxx副總指揮：xx、xxx

職責(zé)：負責(zé)疏散安全管理總調(diào)度,。

2,。教學(xué)區(qū)總負責(zé)：

前教學(xué)區(qū)（一至三年級）：xx

后教學(xué)區(qū)（四至六年級）：xxx

職責(zé)：各自負責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負責(zé)人的匯報,，并向總指揮報告,。

3。各年級組負責(zé)人：

一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx

四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx

職責(zé)：1,。各自負責(zé)本年級的安全管理調(diào)度,；

2,。在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責(zé)年級協(xié)助、維護秩序,，特別關(guān)注樓梯口的秩序,；

3。在學(xué)生進入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報,，并向本教學(xué)區(qū)負責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況,。

4。各班級負責(zé)人：正副班主任,。

班主任職責(zé)：