總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇一

活動(dòng)對(duì)象：全體大班幼兒,、教師、保育員及家長,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教師：給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè),、一本空白的通訊錄,。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂,。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。

2,、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片,。邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機(jī),。

活動(dòng)議程：

1,、主持人開場(chǎng)白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員,。

2,、園長致辭,，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

3,、游戲(一)：老師的手,。

4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》,。

5,、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

6,、請(qǐng)家長代表發(fā)言,。

7、集體大交流：我的通訊錄,。

8,、參觀幼兒園,，合影留念,。

活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施方法：

1、 主持人開場(chǎng)白,，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員,。

開場(chǎng)白：親愛的小朋友們、家長們,、老師們,，大家上午好!此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)榻裉?，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。2019屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

2、 園長致辭,，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè),。

新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年,，三年來,，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們?cè)僖淮温犅爤@長老師的話吧! (園長致辭,，并分發(fā)畢業(yè)相冊(cè))

3,、 游戲(一)：老師的手

老師的手，是最溫暖的手,，她為我們穿衣,、蓋被,、梳頭，又教會(huì)了我們畫畫,、寫字和游戲,，讓我們來猜猜自己老師的手吧。

方法：八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面,，只露出兩只手,，每班請(qǐng)若干名幼兒上來看看、摸摸,、猜猜,，時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁，揭曉謎底,。

4,、 集體朗誦畢業(yè)詩。

在這特殊的日子里,，我們小朋友也有許多話要對(duì)老師們說,，請(qǐng)聽我們的《畢業(yè)詩》。

5,、 游戲(二)：我喂阿姨吃圓子,。

一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對(duì)阿姨的感激之情,。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯,，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了,，也有阿姨幫我們換洗干凈,，我們也想對(duì)阿姨們說聲：“謝謝你們!”

方法;每班請(qǐng)若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子,，并對(duì)阿姨說句好聽的話,。

6、 請(qǐng)家長代表發(fā)言,。

此時(shí)此刻,，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧,。

7,、 集體大交流：我的通訊錄。

馬上要和生活了三年的伙伴分別了,，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒,，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上,，再寫上你的名字和電話,，相信,，朋友一定會(huì)很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中,，幼兒自由找朋友記錄,、交流)

8、 參觀幼兒園,，合影留念,。

真的要分別了，心里還有許多話要對(duì)親愛的老師,、親愛的阿姨,、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里,，都會(huì)牢牢地記住你們,，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候,，一定會(huì)回來看你們的,。

參觀幼兒園，合影留念,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇二

一,、主持人閃亮登場(chǎng)：

又一年,，清蟬的歌唱爬上樹梢,，

又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方,。

這個(gè)六月,，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié),，

這個(gè)六月,，是揮手相送，依依不舍的季節(jié),。

畢業(yè),，一個(gè)讓人百感交集的詞語，成長,、愛,、感恩、留戀,、欣喜,、祝福、希望匯聚一起,，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無窮,。今天,，我們一同迎來了20__年__幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長，放飛夢(mèng)想”,，這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛禮,，也是一個(gè)屬于孩子、教師及家長的特別節(jié)日,。

在這個(gè)特別的日子里,，我們敬愛的王園長要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望。

二,、園長講話：

(給園長獻(xiàn)花)孩子們,，園長奶奶的叮囑你們記住了嗎?

幼兒園是一片沃土,，園長,、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,，相信家長們一定有許多話想說，下面有請(qǐng)家長代表講話：

三,、家長代表講話：

四年的關(guān)注、四年的情感，家長侃侃道來。謝謝家長的祝福,，我們相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來,。

一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅,，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;一棵棵白楊，采集過我們的歡笑,，一絲絲垂柳,，編織過我們的夢(mèng)想;一陣陣微風(fēng)，是孩子對(duì)老師愛的傾訴,。請(qǐng)幼兒代表發(fā)言。

四、幼兒代表發(fā)言

在這臨別之際,，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起,，留戀的波浪在我們的心中翻滾。

此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚(yáng)帆出港,，在蔚藍(lán)的海洋里航行時(shí)。老師們有千言萬語的訴說。請(qǐng)教師代表老師講話。

五,、教師代表講話：

老師們的辛勤付出,，終于收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果,。懂得感恩的人就懂得愛,，讓我們有請(qǐng)所有我們最敬愛的老師上臺(tái)。

為教師獻(xiàn)花：請(qǐng)全體教師上臺(tái),，孩子們獻(xiàn)花與老師擁抱,。

讓感恩的話語化做美麗的花束獻(xiàn)給我們最敬愛的人，孩子們你們要記住,，老師永遠(yuǎn)愛你們,，要常回來看看老師,，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的__幼兒園,。

六、畢業(yè)幼兒匯報(bào)演出：

幼：四年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是老師輕輕接過我們的小手。

四年前,，我們只能唱一些簡單的歌曲

四年前,，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

四年后的今天,，我們長大了,，變得聰明、懂事,，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。

今天我們畢業(yè)了，幼兒園為我們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái),，讓我們盡情地唱吧跳吧!

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇三

一：老師直接上表演手語節(jié)目《老師謝謝你》

二：四位主持人上場(chǎng)(主持人上場(chǎng)伴音樂

1：尊敬的各位來賓,，2：尊敬的老師，3：親愛的小朋友,，

4：親愛的爸爸,、媽媽們，1,、2,、3、4 合：大家上午好!

1：你們可曾記得,，三年前,，孩子們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，想了解這個(gè)有趣的地方,。2：三年前，當(dāng)孩子們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是老師輕輕接過他們的小手,。3：：三年前,，他們只能唱一些簡單的歌曲,、4 ：三年前,，我們只能畫涂鴉式的圖畫。合：三年后的今天,，站在這里的還是他們,，但是他們長大了，變得聰明,、懂事,，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：1、他們會(huì)唱好聽的歌曲,，2,、他們能朗誦優(yōu)美的詩篇，3,、他們會(huì)跳可愛的舞蹈,，4、他們會(huì)畫美麗的圖畫,，合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)!

1：今天,，我們誠摯地邀請(qǐng)孩子的爸爸、媽媽以及他們的長輩們2,、還有曾經(jīng)愛護(hù),、關(guān)心他們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們和社會(huì)各界嘉賓,，1,、2合：來參加我們的畢業(yè)典禮!3：請(qǐng)大家檢驗(yàn)孩子們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的本領(lǐng)，4：與孩子們共同分享成長的快樂,。3,、4：合：潁上xx幼兒園2019屆畢業(yè)典禮暨文藝匯演現(xiàn)在開始。(放禮花)

三,、1：時(shí)間像鬧鐘,，嘀嘀嗒嗒向前跑著，三年的時(shí)間過去了,，當(dāng)年愛哭愛鬧的小不點(diǎn)已經(jīng)長大了,，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人,，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)也懂得了很多道理,。

2：今天是:小朋友向爸爸媽媽展示匯報(bào)的日子，也是父母為他們們喝彩的日子,。

3：孩子們充滿喜悅充滿歡快

4：家長們充滿期待充滿希望

1：接下來就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出部分家長向自己的寶貝贈(zèng)送鮮花,，當(dāng)然孩子們也會(huì)為自己的父母送上一份禮物,，自制的心靈賀卡，有請(qǐng)親愛的家長們上臺(tái),。

2：好掌聲歡送父母拉著自己的孩子下場(chǎng)

3：讓我們珍惜今天這個(gè)特殊的日子吧

4：帶上我們大家的祝福,，放開夢(mèng)想，從這里飛翔,。

四：1：童年是一段“快樂來得快,，憂愁去得快”的純真年代，經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)前班生活,。此時(shí)此刻，心情最激動(dòng)的還是孩子們的父母,，下面我們就掌聲邀請(qǐng)學(xué)生家長 代表上場(chǎng)發(fā)言

2：感謝 家長意味深長,、熱情洋溢的講話，他的希望就代表著天下父母的心,，不僅鼓勵(lì)著我們xx幼兒園走向更好更高的目標(biāo),，同樣也相信，未來,，我們會(huì)因?yàn)閾碛羞@么多優(yōu)秀的孩子而驕傲,。下面請(qǐng)欣賞 表演的節(jié)目《弟子規(guī)》，指導(dǎo)老師：吳海茹,，有請(qǐng)。

3,、4上場(chǎng)

3對(duì)4說： 你喜歡跳舞嗎?4：當(dāng)然喜歡啦!我們幼兒園的老師都會(huì)跳,，而且也教給孩子們很多舞蹈,，有民族舞,、兒童舞,、集體舞等等等等

3：好了，好了,，下面那就請(qǐng)大家欣賞x班小朋友給我們帶來的舞蹈，3,、4：合：《一雙小小手》

七：1：鑼鼓喧天,，令人振奮不已

2：快樂舞蹈，令人手舞足蹈

1：感謝xx班小朋友給我們帶來的熱力四射的舞蹈

2：瞧那邊一群可愛的小模特們像我們走來

1：請(qǐng)欣賞走秀《泳裝秀》

2：指導(dǎo)老師：譚

八：3：痛苦和悲傷:留給我自己,，快樂送給最愛的你

4：為你而生的偶像 萬萬歲 為你平凡的偶像 萬萬歲

3：下面請(qǐng)欣賞有xx班為我們帶來的舞蹈《偶像萬萬歲》

4：指導(dǎo)老師：趙

九：1：孩子們，三年來我們的成長離不開老師老師辛勤的輔導(dǎo),，更離不開我們園長的教導(dǎo),、愛心哺育,，離別之際,，我們尊敬的園長有許多的話要說給大家聽，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎園長致辭好嘛! 有請(qǐng) xx園長,。

十:2：感謝xx園長發(fā)言的囑托與期望，朋友們,，下面最激動(dòng)人心的一刻就要到了,，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环葑C書,，畢業(yè)證,。讓我我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出

xx幼兒園園長女士

先生

先生

先生,，為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書,。

雖然今天我們離開了xx幼兒園,，也希望小朋友與各位家長們會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系。

(播放歌曲 如果你感到幸福你就拍拍手)

1：多么珍貴的畢業(yè)證書,，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué),、中學(xué)、大學(xué),，直到永遠(yuǎn),。

十一：2：接下來請(qǐng)欣賞 班情景劇《春》

十二：3：《精靈進(jìn)行曲》被人們稱為“斗牛士進(jìn)行曲”。下面就請(qǐng) 欣賞xx班的為大家?guī)淼拇驌魳繁硌荨毒`進(jìn)行曲》,。

十三：4: 幼兒園里有這么一群孩子,他們天真無邪,他們活潑可愛,他們猶如舞動(dòng)的精靈,請(qǐng)欣賞由 班帶來的舞蹈《丫丫的兒歌》,掌聲歡迎.

十四：1：三年的校園生活不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,，也使他們與老師建立了純真的感情。在這特殊的日子里，我們親愛的老師一定也有很多話想對(duì)孩子們說?下面讓我想邀請(qǐng)全體老師為大家朗誦,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師的寄語。 (畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花,。)

十五：2：開心的鑼鼓再次敲起來,，動(dòng)人的歌曲唱起來，優(yōu)美的歌舞起來,，接下來就請(qǐng)欣賞由xx班表演的時(shí)尚健美操《向前沖》,，掌聲有請(qǐng),。

十六：1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,尊敬的各位老師, 小面請(qǐng)欣賞班的小朋友帶來的舞蹈《唐詩新唱》,指導(dǎo)老師：趙菊菊。

十七：3：時(shí)光荏苒 歲月如梭!

4：在三年里,，我們共同播種春天的希望,，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果,，感受嚴(yán)冬的凜冽。

3：今天,，我們歡聚一堂,，放飛希望，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏,，下面我們將進(jìn)行互動(dòng)歌曲,，《相親相愛的一家人》請(qǐng)大家不要吝嗇你的掌聲，和我們一起分享家的喜悅,，幸福夢(mèng)想吧!

十七：結(jié)尾詞

1：告別昨日的稚嫩,，我們向快樂出發(fā)。

2：喜看今天的成長,，我們向快樂出發(fā),。

3：憧憬明朝的收獲,，我們向快樂出發(fā),。

4：親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在,，希望所在.

1：孩子們，無論你們走到哪里,，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重,，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起

2：祝孩子們永遠(yuǎn)健康,，美麗。

3：祝家長朋友身體健康,，工作順利,。

4：xx幼兒園201x年畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

合：再見!

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇四

開場(chǎng)音樂《同一首歌》音樂漸弱

親愛的家長,，可愛的小朋友們

大家好!

鮮花朵朵,，綻放在無眠的夜晚;

星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

花兒在開放,，鳥兒在歡唱,，

這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!

他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，

他們像似在傾訴對(duì)老師,、對(duì)幼兒園無盡的不舍與留戀,。

此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

xx幼兒園2019年學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌、禮花)背景音樂《同一首歌》

一,、園長講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光,，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們,，愛護(hù)你們,，園長也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌,、禮花)

二,、獻(xiàn)花

園長的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上,，孩子們要向親愛的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福,，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧,，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)花了,，讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上場(chǎng)(幼兒獻(xiàn)花、掌聲,、禮花)背景音樂《同一首歌》

三,、家長代表講話

幼兒園是一片沃土，園長,、老師,、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,，相信家長朋友們一定有許多話想說,，下面請(qǐng)家長代表講話(掌聲、禮花)

金杯銀杯不如家長的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng),，今天來到現(xiàn)場(chǎng)的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者,，我們的成功沒有哪一項(xiàng)離開過你們的理解和關(guān)愛，感謝家長們對(duì)我們工作的支持與理解,，在這兒,，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”(禮花)

四、教師詩朗誦

老師對(duì)孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的,，對(duì)于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠(yuǎn)的守巢人”(掌聲)背景音樂《同一首歌》

永遠(yuǎn)的守巢人

今天,，我的心情凝重

因?yàn)?/p>

與我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天,，我倍感欣慰

因?yàn)?/p>

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉

暮色里,，我掩飾疲憊,，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影

聽?wèi)T了清晨的聲聲問候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔

再見了，我親愛的孩子

老師,，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們

再見了,，我親愛的孩子

老師會(huì)在這里

做你們永遠(yuǎn)的守巢人

五、幼兒詩朗誦

七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了,，在這個(gè)特別的日子里,，相信小朋友一定也有許多話想說，下面,，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》(掌聲)背景音樂《同一首歌》

六,、手語表演《感恩的心》

情誼是火，融化了人生的冰;

情誼是水,，灌溉了干渴的禾;

情誼是風(fēng),，吹走了心靈的塵;

情誼是雨，滋潤了心田的花,。

忘不了你,，親愛的老師;

忘不了你,，親愛的小朋友們,，

離別的帷幕即將落下，

讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

七,、結(jié)束音樂《今夜無眠》

今夜無眠,，星光灑滿xx幼兒園;

今夜無眠，笑靨溢滿無眠的心田;

今夜群星璀璨,，今夜星光輝煌,，

今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠(yuǎn)航,。

親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在，歡樂之源,，希望所在,，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛你們,，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!希望你們常回幼兒園看看,，把你們的成長,、進(jìn)步向老師匯報(bào),。孩子們,，無論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們,。不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗!

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇五

尊敬的家長：您好!

我園定于2019年8月14日周五9:20在佳世客中廳舉行啟蒙智慧幼兒園大班畢業(yè)典禮，這是大班孩子們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)典禮,，屆時(shí)真誠的邀請(qǐng)一同來見證孩子們的成長與快樂。

親愛的家長,，為了演出順利進(jìn)行,，請(qǐng)您務(wù)必配合做好以下工作：

1,、幼兒著裝：全體穿園服,，《人與自然》的小朋友服裝在老師這里,，小朋友只需帶上白色連褲襪即可，不用穿鞋,?！犊诓虐嗟男】彀濉房诓虐嗟男∨笥汛﹫@服,，小布鞋,?！斗棚w夢(mèng)想》的小朋友男孩穿白色短袖襯衣,，黑色短褲，小白布鞋,，女孩穿白色裙子,，小布鞋,。《舞蹈班的嘿!小可愛》自帶舞蹈服,，白色連褲襪,，紅色舞蹈鞋?！鄂倘馈纷詭倘婪?。《我愛老師的目光》全體穿園服小布鞋,?！懂厴I(yè)詩》全體穿園服，小布鞋,。家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)袋子,，寫上名字，里面裝好小朋友們需要的服裝,。

2,、入場(chǎng)時(shí)間：幼兒在家化好妝(眼影是綠色和紫色)、女孩將頭發(fā)盤在頭頂,，于8:50之前將幼兒送到佳世客北門,，家長找姜老師簽名，確保幼兒到場(chǎng)。(備注：所有孩子由幼兒園各班級(jí)教師集中看護(hù),，請(qǐng)家長不要去影響孩子們演出前的情緒,。)

3、會(huì)場(chǎng)秩序：幼兒區(qū)域周圍會(huì)用桌子同家長隔開,，為了讓孩子表演得更精彩，請(qǐng)家長們表演中場(chǎng)不要去與您的孩子坐一起,，也不要中途送吃的,、喝的，免得影響他們的表演情緒,。觀看節(jié)目過程中,，請(qǐng)不要隨便走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜,。不亂扔垃圾,，保持會(huì)場(chǎng)環(huán)境清潔。

4,、攝影安排：為保證畢業(yè)典禮的順利進(jìn)行,，我園特安排專業(yè)攝影師錄像、拍照,，(如需節(jié)目碟片,，請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)老師處報(bào)名，一張光碟10元)各班也會(huì)安排一名老師進(jìn)入指定區(qū)域負(fù)責(zé)班級(jí)所有孩子拍照,，屆時(shí)請(qǐng)家長們安心觀看節(jié)目,，不要隨意走動(dòng)，更不要跑到舞臺(tái)前面拍照,，影響會(huì)場(chǎng)秩序,。畢業(yè)典禮結(jié)束后班級(jí)會(huì)安排專人負(fù)責(zé)將相關(guān)照片上傳博客、貼吧供觀看下載,。

5,、節(jié)目順序：托班幼兒年齡較小，表演時(shí)容易出現(xiàn)哭鬧,、怯場(chǎng)現(xiàn)象,，節(jié)目都放在前面，中大班的節(jié)目放在后面,，請(qǐng)家長耐心觀看,，敬請(qǐng)諒解!

6、溫馨提示：活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)?jiān)诩页栽绮?，幼兒園不收當(dāng)日伙食費(fèi)，幼兒園還會(huì)給幼兒準(zhǔn)備加餐(奶、蘋果,、面包)請(qǐng)您給孩子備好水和簡單的食品放在書包里,，以備所需。(下午幼兒放假,，老師要做升班前準(zhǔn)備工作)活動(dòng)結(jié)束時(shí),，請(qǐng)家長找姜老師簽字后再離開。

7,、場(chǎng)地安排：佳世客場(chǎng)地有限,，幼兒園只給孩子們準(zhǔn)備椅子，家長朋友們需自行帶椅子到會(huì)場(chǎng),，節(jié)目大概兩個(gè)多小時(shí),，一定要帶椅子哦，不然站立看節(jié)目會(huì)很累的,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇六

1,、主持人開場(chǎng)白。

以晴：親愛的老師,、爺爺奶奶,、叔叔阿姨，

潤楷：親愛的小朋友,，

合：上午好!

老師：童年是一段“快樂來得快,，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后,，回頭眷念的尋夢(mèng)園,。

以晴：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴,，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活,。

潤楷：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了,，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福,，爸爸媽媽的希望,，走向美好的小學(xué)生活。

合：仰恩大學(xué)附屬幼兒園第五屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇七

尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們：

大家好!

很高興與大家在這里歡聚一堂，此時(shí)我的心情與小朋友一樣,，充滿了激情與留戀,，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

一、 做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，在坐的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn),，上下樓梯要老師扶著,、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園,，有的甚至在地上打滾,，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明,、有禮貌，而且學(xué)會(huì)了唱歌,、跳舞,、寫字、畫畫講故事等許多本領(lǐng),，懂得了許多的道理,。

這一切都與你們的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師,，從你們?nèi)雸@起,，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé),，從飲食起居到大小便無一不在操心之列,，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了,，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于樂的,，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式,，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課，以上種種差異,，就必然形成一個(gè)坡度,，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性,，我們希望家長能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備,。

一、各種能力的準(zhǔn)備

1,、 心理準(zhǔn)備

小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的,，小學(xué)生怎么當(dāng)，孩子心理沒有數(shù),，因此,，首先要讓孩子了解小學(xué)，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué),。了解小學(xué)上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令和指示的習(xí)慣,。如掃地,、穿衣、系鞋帶,、整理衣櫥,、收拾碗筷、購買簡單物品等,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

2、 學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括閱讀,、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。

入學(xué)之前教師與家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶的要求,。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄危⒆拥淖⒁饬?，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,，要求孩子要能較長時(shí)間地集中注意力,，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,，往往并非智力落后,，而是注意力渙散，上課思想不集中,、走神,、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵,，家長可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲,、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來,、讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲,，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，幼兒一次聽完記住,，再按順序完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字,，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào)，對(duì)符號(hào)感興趣,，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形,，再從看圖的文夾雜的內(nèi)容。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始,，然后會(huì)一頁一頁,、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓幼兒接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一,。但早讓孩子執(zhí)筆寫字,，超越孩子的成熟水平,，常常會(huì)事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣,，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上,，可以讓孩子畫畫、說說,、寫寫,、做做，認(rèn)識(shí)田字格,、四線格等,。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅,、書寫拼音字母,、數(shù)字和簡單的漢字，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位,。培養(yǎng)書寫的初步能力,。

計(jì)算能力的準(zhǔn)備。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備,，忽視思維能力的訓(xùn)練,，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心,。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷,、按順序選圖、傳遞推理,、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí),。

3、 自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間關(guān)念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,、不拖沓,。

4、 交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要,。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力,，因此家長要有針對(duì)性的培養(yǎng),。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急,，要采用科學(xué)的方法,，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

二、 提前入學(xué)弊多利少(主要針對(duì)一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童)

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意,、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué)。對(duì)早上學(xué)這一話題,，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長期的追蹤調(diào)查,，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子。這一道理其實(shí)不難理解,，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn),，選干部沒有他們的份，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車,，自理能力差,，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來,，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感,。

幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字,，理解能力也差,，他們上課主要靠聽,，而聽講需要相應(yīng)的條件，如語言能力,，日常生活知識(shí),、反應(yīng)速度、理解能力等,，而這些條件的具備與否,，與年齡有直接的關(guān)系，在幼兒階段,，這些能力就決定于孩子的成熟性,，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的,，孩子在半歲前,，一個(gè)月、兩個(gè)月,，一天,、兩天的差別是非常大的，有的人也許會(huì)這樣說,，孩子大了,，不說一個(gè)月、兩個(gè)月看不出來,，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的,。這話說起來是這樣，其實(shí)讓孩子提前上學(xué),，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長跑,，“未起跑，已落后”,，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班湯潔若,，學(xué)二班的唐俊壕等小朋友，晚上學(xué)的孩子,，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感,，如果說，依賴性和自卑感時(shí)孩子成長的減速器,，那自信心和勝任感則時(shí)孩子成長的推進(jìn)器,，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因。在生活中有一部分家長當(dāng)初不聽我們的勸告,，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去,，到了高年級(jí)，甚至初高中在來考慮留級(jí),，既傷孩子的面子孩子,，心靈也受到傷害,。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長,。我們不著強(qiáng)求,，但請(qǐng)家長三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生,。

最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對(duì)我園工作的支持和理解,，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請(qǐng)家長能多多寬容和包涵,。謝謝大家!

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇八

開場(chǎng)：

1,、主持人作開場(chǎng)白并請(qǐng)園長為晚會(huì)致辭(可參考前言)

2、園長致辭

晚會(huì)過程：

一,、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個(gè)子小,，我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大，看我變,，我變,，我變變變……

人數(shù)：80―100人

道具、舞服：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的大型節(jié)目,。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會(huì)的帷幕,，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場(chǎng)的目光,。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多,，服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題,，起到開門見山的作用，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

二,、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖,，我們的情緒變得依依不舍,，請(qǐng)看《溫暖的懷抱》,。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅,、黃、橙等)

備注：

三,、百變形象時(shí)裝show

節(jié)目形式：時(shí)裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,，在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，請(qǐng)看他們瞬間的變化。

人數(shù)：40―50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師,、醫(yī)生、宇航員,、舞蹈家,、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來美好生活的憧憬,，進(jìn)一步緊扣主題,。

四、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的,，在孩子的夢(mèng)想里他們是無所不能的，看,，太陽也被他們搖動(dòng)了

人數(shù)：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)，色調(diào)仍以暖色為主,。

備注：

五,、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳,，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

人數(shù)：40人

道具,、舞服：課桌,、椅子、鉛筆盒,、玩具,、餐具、體育器械(高翹,、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材,，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的,。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容,。

六,、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動(dòng)起來了,。

人數(shù)：19人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

備注：

七、love’sdance

節(jié)目形式：家長節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對(duì)孩子的愛是最無私最偉大的,，今天,，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達(dá)他們對(duì)老師用心教育的感謝之心,，也給孩子送上一份美好的祝福,，請(qǐng)欣賞他們的愛之舞。

人數(shù)：12對(duì)家長,、48個(gè)小朋友

道具,、舞服：禮服為主。

備注：幼兒為家長伴舞,，主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果,。

八、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,，高大的身影映在我心上┅”老師對(duì)孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的,，對(duì)于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍,。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具,、舞服：已有

備注：

九、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對(duì)我們美好的祝愿,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

人數(shù)：20人

道具,、舞服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)

備注：

十、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們?cè)谕惶炜障?，有著共同的理想,、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》,。

人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺(tái)中領(lǐng)唱,，全場(chǎng)家長和小朋友和唱。

道具,、舞服：

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜，與孩子共同練唱,。

由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀眾參與演唱,，引起共鳴，把晚會(huì)推至最高潮,，同時(shí)這也是晚會(huì)的尾聲,，給全場(chǎng)觀眾留下了無限的回味和震蕩。

謝幕：主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕,、放禮炮。

幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇九

開場(chǎng)音樂《同一首歌》音樂漸弱

親愛的家長,，可愛的小朋友們

大家好!

鮮花朵朵,，綻放在無眠的夜晚;

星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

花兒在開放,，鳥兒在歡唱,，

這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!

他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，

他們像似在傾訴對(duì)老師,、對(duì)幼兒園無盡的不舍與留戀,。

此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)?，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

xx幼兒園2019年學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!(鼓掌、禮花)背景音樂《同一首歌》

一,、園長講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光,，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們,，愛護(hù)你們,，園長也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長，下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌,、禮花)

二、獻(xiàn)花

園長的話,，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上,，孩子們要向親愛的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育,。瞧,，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長及各位老師上場(chǎng)(幼兒獻(xiàn)花,、掌聲,、禮花)背景音樂《同一首歌》

三、家長代表講話

幼兒園是一片沃土,，園長,、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,，相信家長朋友們一定有許多話想說,，下面請(qǐng)家長代表講話(掌聲、禮花)

金杯銀杯不如家長的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng),，今天來到現(xiàn)場(chǎng)的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者,，我們的成功沒有哪一項(xiàng)離開過你們的理解和關(guān)愛,，感謝家長們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒,，我代表所有的老師由衷的說聲“謝謝”(禮花)

四,、教師詩朗誦

老師對(duì)孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的，對(duì)于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍,。下面由我們親愛的老師為孩子們送上一份特別的禮物——“永遠(yuǎn)的守巢人”(掌聲)背景音樂《同一首歌》

永遠(yuǎn)的守巢人

今天，我的心情凝重

因?yàn)?/p>

與我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天,，我倍感欣慰

因?yàn)?/p>

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中,，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉

暮色里，我掩飾疲憊,，目送著孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影

聽?wèi)T了清晨的聲聲問候

看慣了傍晚燦爛的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔

再見了,，我親愛的孩子

老師，會(huì)打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們

再見了,，我親愛的孩子

老師會(huì)在這里

做你們永遠(yuǎn)的守巢人

五,、幼兒詩朗誦

七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,，三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了,，在這個(gè)特別的日子里,，相信小朋友一定也有許多話想說，下面,，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)詩》(掌聲)背景音樂《同一首歌》

六,、手語表演《感恩的心》

情誼是火，融化了人生的冰;

情誼是水,，灌溉了干渴的禾;

情誼是風(fēng),，吹走了心靈的塵;

情誼是雨,，滋潤了心田的花。

忘不了你,，親愛的老師;

忘不了你,，親愛的小朋友們，

離別的帷幕即將落下,，

讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

七、結(jié)束音樂《今夜無眠》

今夜無眠,，星光灑滿xx幼兒園;

今夜無眠,，笑靨溢滿無眠的心田;

今夜群星璀璨，今夜星光輝煌,，

今夜雛鷹展翅,，今夜駕帆遠(yuǎn)航。

親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在,，歡樂之源，希望所在,，孩子們,，老師會(huì)一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!希望你們?；赜變簣@看看,，把你們的成長、進(jìn)步向老師匯報(bào),。孩子們,，無論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們,。不道再見,，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起,。祝孩子們永遠(yuǎn)健康,、美麗!