作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

三年級安全教育班會主題教案篇一

教學要求：通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學生安全,、健康成長。

教學時數(shù)：一課時

教學過程：

一,、談話引入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

二,、游泳時要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2,、要慎重選擇游泳場所,。

3、下水前要做準備運動,。

4,、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時，不要跳水,。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2)集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

四,、發(fā)生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣,。

2,、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場。

3,、逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。

三年級安全教育班會主題教案篇二

教學內(nèi)容：學習一些生命安全,、交通安全、校園安全等知識。

教學要求：通過學習有關(guān)安全知識,，使學生了解生命之可貴,，珍惜生命，注意安全,，掌握一些安全知識,，形成自護、自救的意識,，使學生安全,、健康成長。

教學時數(shù)：一課時

教學過程：

一,、引入：

生命對于每個人來說只有一次,，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識,，珍惜生命,，注意安全，安全重于一切,，只有健康的身心,，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母,，回報社會,。

二、遠離毒品,，珍愛生命

一).觀看有關(guān)誘騙青少年吸毒,、毒品成癮、毒品危害的錄像

二)總結(jié)毒品的危害

毒品毀人毀健康,，它能摧毀人的消化功能,，摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)，摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng),，傳染性病及“艾滋病”,。

毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡,，喪失工作能力,，傾家蕩產(chǎn)，給家庭帶來無盡的折磨,。

吸毒導致墮落,、犯罪

吸毒危害社會,，成為世界公害

三)討論交流

我們了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性,，請同學們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

讓學生自由發(fā)言。

三、交通安全

引入,。

講述我校去年有位同學被車撞了,，至今未醒的事例。提醒同學們一定要注意交通安全,。

一)認識交通標看電腦里的交通標志圖片

二)常識討論

討論下列問題

(1)行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車,、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

三)總結(jié),、提示

對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

四,、校園安全

一)導入：請看這些校園事故

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學生死亡,，45名學生受傷。

案例二：

2005年11月8日,，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：

六年(4)班的一位男同學,，在體育課的短跑練習中,，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復中,。

案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學,，突然昏倒在地,，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破,，幸好急救及時,，并無大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前,，某校一名女同學,，因與一名男同學發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,，導致男同學的手臂被插傷,。

二)結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

三)學習安全知識

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上追逐打鬧,、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行;嚴禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3,、集體活動安全：班級,、年級、學校組織的戶外活動,，要嚴格遵守活動紀律,，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學,。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師,、家長,、學生、朋友等傾訴,。

五,、總結(jié)

今天由于時間的關(guān)系老師只講了四個方面安全問題,，以后老師還要講食品的安全等，希望同學們進入初中以后,，上學的地方可能比以前遠一些，我們一定要注意安全的問題,，身體是革命的本錢,，有了好的身體，我們才能快樂的學習,，健康地成長,。今天的班會到此結(jié)束。

三年級安全教育班會主題教案篇三

教學目標:

1,、教育學生遵守課堂紀律,，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生,。

2,、進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長,。

教學重點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識,。教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

教學難點：教育學生能長久地做到遵守常規(guī),，注意安全

教學過程：

一,、常規(guī)教育

(一) 談話引入：同學們是三年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解,。但在這段時間里,，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W校的各項常規(guī),。

(二) 看圖,，說一說，議一議

1 上課鈴響了,，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準備,，安靜等老師來上課)

2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以,，這會影響學習,，影響別人學習)

(三) 結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學,，教育不夠自覺守紀律的學生,。

(四) 小結(jié)：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,，上課鈴響后立即進教室,，課本文具擺放好,，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言,，先舉手;專心聽課,，不做小動作。

二,、安全教育

(一) 課間安全

課間活動我們要守秩序,，注意安全，這樣大家才能玩得開心,。

1. 表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球,，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

2. 討論剛才的表演,，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,，這樣既危險，又影響同學們活動,，也是極不文明的行為)

3. 結(jié)合本班實際,，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

①教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序,，不要爭先恐后,。

②在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走,，不能追逐打鬧,，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

③上下樓梯靠右走,，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,，為了保證安全，必須按各自方向上樓,。

4,、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

①請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受,?；蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

②像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b,、在教室里互相追趕,。

③在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星,。

判斷：

1、使用刀具時,，互相比劃,、打鬧。

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

4,、當不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。

5,、用沙子或泥土打仗。

6,、下雨天,，在濕的地面上奔跑。

7,、站在凳子上往陽臺下看,。

三年級安全教育班會主題教案篇四

教學目標：

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

2、掌握緊急情況下的逃生策略,。

教學要求：

知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為,。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護能力,。

教學方法：導,、讀、議,、評相結(jié)合,。

課時：一課時。

教學過程：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1、當前,，在中學生中,，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負,，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2、“害人之心不可有,，防人之心不可無,。”

采取的應(yīng)對措施：

第一,、要學法,、守法、懂法,、用法,。

第二，要有及時報告的意識,。特別是個子矮小,，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長,、老師,，請求其出面解決。

第三,、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助,。

第四、要謹慎交友,。

二,、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難,，還會誘發(fā)水災,、火災、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害,。

前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆,。比如,，地聲、地光,、井水異常(水突然變渾或突升突降),，一些動物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛,，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時：

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外,。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強余震。

(2)如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓,、宿舍樓緊急疏散預案)

(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

(二)火災

水火無情,，人所共知。必須堅持“三要”,、“三救”、“三不”的原則,，才能夠化險為夷,，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察,，做到對住所的樓梯,、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火,，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護自身和別人的安全,。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如，只知道推門,，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門,，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,，就不能開門，準備走第二條路線,。即使門不熱,，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上,。因為門大開時會跑進氧氣,，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫,、氯化氫,、二氧化硫等。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護,，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死。衣褲著火,，應(yīng)該脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了,。

(2)結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等,。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,，以減緩火勢的蔓延;與此同時,，通過窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒,、拋擲物品等，發(fā)出求救信號,，等待消防隊員的救援,。總之,，不要因沖動而做出不利于逃生的事,。

3.“三不”

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法,。首先,，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,，身體下垂，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差,。

(3)“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告，遇上火災時,，必須迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴,。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空,，自取滅亡。

(三)雷電

夏天來臨,，經(jīng)常會有雷雨大風,，應(yīng)該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上,，不要使自己成為尖端,，也就是說,，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬,、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留，以防不測,。

4.在山間旅游,，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時,，最好不要到湖泊,、江河，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。

6.打雷時，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬,、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機,。

7.打雷時,，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗,，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

結(jié)束語：

總之，我們青少年要樹立安全意識,，掌握自護方法,，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對,。