時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教研員個(gè)人工作計(jì)劃模板范文一

為了全面提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，順利完成本年度教研教改工作,，特制定此教研工作計(jì)劃。

一,、工作思路

根據(jù)縣教體局《20xx學(xué)年度高效課堂推進(jìn)工作方案》及我室《20xx――20xx學(xué)年度教研工作要點(diǎn)》的要求,，結(jié)合我縣語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作實(shí)際，語(yǔ)文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心,，以素質(zhì)教育為突破口,，以示范課教學(xué)，課題引領(lǐng),，開展教改活動(dòng)為抓手,，努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強(qiáng)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)力度,，力爭(zhēng)使我縣語(yǔ)文教學(xué)水平有質(zhì)的提升,。

二、工作任務(wù)

本年度,，重點(diǎn)工作從以下幾方面抓起：

1,、繼續(xù)以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為契機(jī),，努力實(shí)現(xiàn)教研工作的科學(xué)化、規(guī)范化,，不斷提高教研工作質(zhì)量;

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)“名 師工程”;

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷提高課堂教學(xué)效率;

4、全面開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的高效性,，努力提高我縣語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)對(duì)所包抓學(xué)校(天成鎮(zhèn)九年制學(xué)校,、曹家灣中學(xué),、溫水中學(xué))的語(yǔ)文學(xué)科課改指導(dǎo)工作。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的提煉和語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的研發(fā)與共享工作,。

7、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。

8,、組織好中學(xué)語(yǔ)文作文競(jìng)賽和配合縣局做好期末年檢工作等。

三,、方法措施

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在完成縣局及室里要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，要自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見,，不斷更新教育觀念,，做好業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入解讀，深入研究初中各年級(jí)閱讀教學(xué)方法,。經(jīng)常深入課堂聽課,，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣初中語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)教育專著閱讀,，同時(shí)做好讀書筆記;并堅(jiān)持做好基層教學(xué)情況的調(diào)研工作,，撰寫關(guān)于教學(xué)方面的調(diào)查報(bào)告，對(duì)當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行觀察分析,，重點(diǎn)分析教學(xué)中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因,，并及時(shí)研究解決問題應(yīng)采取的措施等。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年語(yǔ)文教師的培養(yǎng),，注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)工作。

加大青年教師培養(yǎng)力度,。有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師,，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí),、交流,，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子,，給予更多指導(dǎo),，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學(xué)習(xí),、愛探討,、愛教書的“教學(xué)新秀”。同時(shí),，也要注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo),。

3、發(fā)揮名 師,、骨干教師的示范作用,。

加強(qiáng)名 師的研訓(xùn)工作，積極為名 師的知識(shí)更新和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮名 師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。通過“名 師大篷車”等“送教下校”活動(dòng)，使名 師效應(yīng)真正發(fā)揮,，典型引領(lǐng)落到實(shí)處,。

4、加強(qiáng)基層初中語(yǔ)文的教研工作

我縣初中語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)標(biāo)兵,、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學(xué)校,，而其他學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)兵、能手比較缺少,。所以本年度,，在教研方面重點(diǎn)應(yīng)放在鄉(xiāng)下各初中語(yǔ)文的教研和教改上。利用送教下校這一活動(dòng)載體，讓縣域內(nèi)的市級(jí),、縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵及時(shí),、經(jīng)常的到基層各中學(xué)進(jìn)行課堂展示，及時(shí)傳達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法,。其次,，積極開展教研活動(dòng)和教學(xué)比武活動(dòng)，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量,。

5,、積極推進(jìn)“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)工作。

重溫課改新理念,，再度走進(jìn)新課標(biāo),，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作,，全面推進(jìn)高效課堂課程改革活動(dòng),。

(1)積極開展校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)“高效課堂”背景下的校本研修指導(dǎo)工作;對(duì)教師進(jìn)行以“如何科學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“如何針對(duì)學(xué)情設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)”,、“如何滲透方法指導(dǎo)”、“如何修繕已有的導(dǎo)學(xué)案”內(nèi)容的培訓(xùn)工作,。

(2)以語(yǔ)文學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地東風(fēng)中學(xué)為龍頭,，認(rèn)真組織和研討“導(dǎo)學(xué)案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學(xué)校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用,。并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，挖掘典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整實(shí)施策略以提高初中語(yǔ)文課改實(shí)效,。

(3)切實(shí)執(zhí)行高效課堂課改活動(dòng)中的“校際聯(lián)動(dòng)”計(jì)劃。即,，四級(jí),、三級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)對(duì)應(yīng)結(jié)對(duì)子，以加強(qiáng)對(duì)相對(duì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的課程改革的引領(lǐng)和指導(dǎo),。

(4)聚焦課堂,，深化課改，要突出兩個(gè)主題：“課堂教學(xué)有效性”與“抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)”,。要積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的課堂教學(xué)方式,，更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。本學(xué)年,，將進(jìn)行教學(xué)問題的收集,、歸類，集中會(huì)診;對(duì)課后作業(yè)適量與有效性進(jìn)行研究;并及時(shí)推出一批典型課例,。

6,、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)與分析，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)首先要正視近幾年語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀,，尋找原因，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃,。

(2)科學(xué)合理的命置好七年級(jí),、八年級(jí)、九年級(jí)語(yǔ)文期中,、期末試題,。試題命制上要貼近中考命題方向。同時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,，真正為基層學(xué)校的教學(xué)起到引領(lǐng)和指揮作用,。

7、加強(qiáng)對(duì)各校所申報(bào)的省,、市級(jí)語(yǔ)文課題實(shí)驗(yàn)的跟蹤和調(diào)研;認(rèn)真為各校做好指導(dǎo)與服務(wù)工作,，切實(shí)把小課題研究工作落到實(shí)處。

8,、繼續(xù)以活動(dòng)促發(fā)展,，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì),，通過開展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng),，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣語(yǔ)文教師隊(duì)伍的建設(shè),。

9,、加強(qiáng)校本教研的過程管理。

(1)要求學(xué)校教研組上交教研計(jì)劃,，制定教研歷,，以便隨時(shí)深入各校對(duì)教研情況進(jìn)行調(diào)研、監(jiān)督和量化,，實(shí)行過程管理,，保證評(píng)價(jià)的效度和信度。

(2)對(duì)各校教研組進(jìn)行量化管理，開展優(yōu)秀教研組評(píng)比,。

10,、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)上研討,，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源,。并及時(shí)上傳自己的教學(xué)心得與教學(xué)一線的老師走在一起，共同交流學(xué)習(xí),。

教研員個(gè)人工作計(jì)劃模板范文二

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作，將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,；以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作。

一,、指導(dǎo)思想：

直面目前我校學(xué)生語(yǔ)文整體水平不高,，本學(xué)期語(yǔ)文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的研究，以單元考試為依托,，積極參與師生競(jìng)賽,，全面提升語(yǔ)文科組的綜合實(shí)力。

二,、工作思路：

（一）進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，緊抓常規(guī)落實(shí)。

落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期,，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),，牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

（二）多管齊下,，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作,。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,，我們語(yǔ)文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求,。

本學(xué)期,，主要采取教師自主研究實(shí)踐，加強(qiáng)備課組集體研討,，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)“減負(fù)增效”的具體策略,，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，并形成教案上交,，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，積極開展讀書活動(dòng)等形式多樣的興趣活動(dòng)，加強(qiáng)我校語(yǔ)文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè),。

（三）聚焦教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫樂寫,，并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”。尊重語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。

所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟,，由教材到生活,，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。積極開展作文,、演講、書法,、名著知識(shí)競(jìng)賽,。寓教于樂，有力促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度,，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),，開展新老教師的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng),。

加強(qiáng)教研論文撰寫工作，以有效教學(xué)為主題,，各備課組根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

教研員個(gè)人工作計(jì)劃模板范文三

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。

一,、研修目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，提高自身的科研水平，促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、研修內(nèi)容

(一)多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

三、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、多聽課，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記,。取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3,、勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

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