光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

三年級班務工作計劃上學期篇一

堅持以“三個代表”重要思想和“xx大”會議精神為指導,，全面貫徹、落實科學發(fā)展觀,，堅持以人為本,，德育為先，以日常行為規(guī)范為準繩,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以新的教育理論為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，用心推進素質教育,。

二、班級基本狀況

本班共有學生41人,，男生23,，女18人。透過上一學期的接觸,，對本班學生有了更深的了解,，大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真完成作業(yè),，專心聽講,，用心動腦，熱愛群眾,，樂于參加班級的各項活動,。由于學生年齡特征，自控潛力較差,，課堂上,，有部分學生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學生學習,。還有少數學生學習基礎太差,，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè),。因而,，這些同學的成績也較差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、本期班級工作目標

1、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

2,、加強班級管理，構成良好的學風,、班風,。

3、做好營養(yǎng)餐發(fā)放,。

4,、加強安全防范意識，確保學生在校安全,。

5,、做好學生的身心健康發(fā)展。

6,、認真做好家訪工作,，加強與家長的交流溝通。7,、關愛留守兒童,。

四,、方法措施

1,、加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好品質,。

2,、建立健全班組織，明確分工,，落實職責,，加強班級管理，構成良好的班風,。

3,、做好學困生轉化工作。

4、學習與執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的規(guī)范行為,。

5、做好少先隊工作,。

6,、加強溝通，促進學生心理素質健康發(fā)展,。

7,、做好家訪工作。 ? ? ? ?

三年級班務工作計劃上學期篇二

一,、指導思想

十八大”會議精神為指導,，全面貫徹、落實科學發(fā)展觀,，堅持以人為本,，德育為先，以日常行為規(guī)范為準繩,，以養(yǎng)成教育為基礎,，以新的教育理論為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，用心推進素質教育,。

二、班級基本狀況

本班共有學生41人,，男生23,，女18人。透過上一學期的接觸,，對本班學生有了更深的了解,，大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣，能認真完成作業(yè),，專心聽講,，用心動腦，熱愛群眾,，樂于參加班級的各項活動,。由于學生年齡特征，自控潛力較差,，課堂上,，有部分學生注意力不集中，愛說話,，影響周圍的學生學習,。還有少數學生學習基礎太差,，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè),。因而,，這些同學的成績也較差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、本期班級工作目標

1、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

2,、加強班級管理，構成良好的學風,、班風,。

3、做好營養(yǎng)餐發(fā)放,。

4,、加強安全防范意識，確保學生在校安全,。

5,、做好學生的身心健康發(fā)展。

6,、認真做好家訪工作,，加強與家長的交流溝通。7,、關愛留守兒童,。

四、方法措施

1,、加強學生的思想道德教育,，培養(yǎng)學生良好品質。

2,、建立健全班組織,，明確分工，落實職責,，加強班級管理,，構成良好的班風,。

3,、做好學困生轉化工作。

4,、學習與執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的規(guī)范行為,。

5、做好少先隊工作,。

6,、加強溝通，促進學生心理素質健康發(fā)展,。

7,、做好家訪工作。 ? ? ? ?

三年級班務工作計劃上學期篇三

一 班級基本情況分析：

本班共有學生__名,，其中男生__人,，女生__人。大部分學生膽子較大,，個性淳樸,。從思想情況來看，學生的隨意性強,，自控能力較差,，思維不夠靈活。

二,、指導思想：

堅持“以人為本,、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線,，不斷完善德育隊伍建設,、德育課程建設，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富,、內容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持“突出重點,、形成特色、注重實效”的原則,，與時俱進,，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作,，結合學生的情況特點,，在做好常規(guī)工作的前提下，重點開展幾項工作,。

三,、工作重點：

1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范。

2,、建設班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

四,、主要工作：

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”,、“十分鐘隊會”,、“晨會”、“主題班隊活動”,、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求,，做“講文明,、懂禮貌、守紀律”的好學生,。

(二)加強學生的德育教育

1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

2,、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

4,、結合基礎道德教育，強化“關心他人,、誠實守信,、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行,，端正為他人服務的思想。

(三)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流。每月回收費電池,，做力所能及的事情,，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

(五),、加強班隊建設,。

1、深化主題班(隊)會教育內容,，每周主題班(隊)會不少于1次,，要精心設計，創(chuàng)出特色,。

2,、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員,。

3,、結合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內容，進行如下工作：

(1),、制定適合本班的安全公約,，

(2)、做好學生日常的安全工作,。每日必講安全

(六),、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績,。

三年級班務工作計劃上學期篇四

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、工作重點

1,、德育

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;

(4)、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5),、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;

(6),、結合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育;

(7),、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”;

(8),、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2,、智育

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2),、成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

(3),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4),、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;

(5)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

(6),、學習經驗交流會

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;

(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;

(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動;

(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務;

(6),、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

三,、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃;

2,、布置教室,，落實各項成績的評比;

3、引導學生適應新學期的學習,，加強對學生行為習慣的訓練;

4,、開展“學習經驗交流”活動;

5、進行班干部的改選;

6,、出好迎開學的墻報,。

三月份

1、開展“我為母親送心意”的活動;

2,、加強對后進生的跟蹤工作;

3,、加強開學初的行為習慣要求

四月份

1、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽;

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展一次春游活動

五月份

1,、喜洋洋迎五一;

2,、舉辦學習經驗的交流;

3、著手寫工作總結

六月份

1,、輔導學生準備進行期末考試;

班主任寫學生操行評定;

三年級班務工作計劃上學期篇五

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、在小學中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

三年級班務工作計劃上學期篇六

一、深入學生,、親近,、了解學生。

為了能更加深入地了解學生,，親近學生,，本學期開始，我積極深入班級,，深入學生,，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在一個學期的接觸中,，我了解到：我們班的學生年齡小,，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力,，學習的積極性也比較高,。但也有些學生自我約束能力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認真。

針對學生的特點以及學生中存在的問題,，我總是尋找時間,、尋找機會接近學生，了解學生在學習,、生活中存在的問題,，從生活上、學習上體貼和關心他們,，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,，學生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，接受我的批評,、教育了,。所以，經過一段時間的努力后,，學生的作業(yè)有了明顯的進步,。

二、加強學生思想教育,，培養(yǎng)學生的良好習慣。

學生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成,，必須從學生思想認識的加強上來落實,。因此，在本學期的班主任工作開展過程中,，我從學生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣,。

第一、行為規(guī)范教育,。由于學生的年齡小,，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容,，督促學生在思想上提高認識，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責,，讓學生自己管理自己。對有些學生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正,。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,。

第二,，集體主義教育。開學來,，通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識,，教育學生團結協(xié)作,、互幫互學，增進友誼,。

第三,，學習重要性教育。開學時,，我有意識地引導學生好好學習,，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生,，共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結對子,，負責督促,、檢查學習任務完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式,。在日常工作中,，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩,。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚,，甚至進行物質獎勵,。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助,，經常與他們談心,，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高,。

三,、做好家校工作。

老師要教好學生,，除了做好校內的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理,，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,，一起解決,。那些頑皮、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助,，這個學期我的工作很順利,。

本學期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的各方面能力比較差,，自我約束力不強,，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學的步伐，學習成績差,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學期班主任工作的加強。

三年級班務工作計劃上學期篇七

新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍，特制定以下計劃：

本班共有學生28名,，其中男生13名,，女生15名。從上學期的認識和與學生的交流中,，我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律,。本班學生缺乏主動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來,，大部分學生好動,、活潑、貪玩,。不過,，值得欣慰的是，本班學生接受能力強,，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫,，前景是非常樂觀的。

1,、貫徹落實“五項工程”,，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。

2,、對學生進行經常性的安全教育，使學生意識到安全的重要性,，珍愛生命,。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，在生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風，不斷提高學生學習成績,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行科學學習方法的指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的新世代*人,。

4,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

(1)加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管班”的現(xiàn)象,，積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別;向陋習告別;向壞事告別”,、“四帶”即把“禮儀帶進校園;把微笑帶給同學;把孝敬帶給長輩;把謙讓帶向社會”……

(2)加強小干部隊伍建設,。加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。本學期準備從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，與老師一起把班級管理好,。

(3)開展班會活動,。根據學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念。

(1)班級設立圖書角,，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力。

(2)讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導,，由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識,，開發(fā)思維。

(1)教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,。著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,，培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動,，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長,?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。

(2)進行適當的表揚和批評

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生,，他們更需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查,，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。

4,、家教結合,。

經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

總之,，班主任工作是一項長期的教育工作,，班級無小事，處處是教育,，班主任要抓住每個契機進行教育工作,。

三年級班務工作計劃上學期篇八

三年級3班現(xiàn)有學生27人，其中男生16人,，女生11人,。全班學生熱愛勞動、團結友愛,、明辨是非,、有上進心，但總體組織性,、紀律性不強,，行為習慣不良，表現(xiàn)為：用餐,、上課愛講廢話,，下課喧嘩、奔跑打鬧,，出操,、路隊隊伍不齊，敬禮,、兩操動作不規(guī)范;學習習慣不良,，表現(xiàn)為：多人學習上有畏難情緒,，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草,、拖拉現(xiàn)象嚴重等,。此外，班中小干部,、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng),、加強和提高。

智慧樹,，智慧花,，智慧樹下你我他;

愛學習，守紀律,，齊做陽光少年娃,。

班訓(最重要的幾個字)：

最重要的六個字：我承認我錯了

最重要的五個字：你做得很好

最重要的四個字：你覺得呢

最重要的三個字：謝謝你

最重要的兩個字：我們

最不重要的一個詞：我

班級工作指導思想：

以樹立科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀,、實施“兩綱”教育等重要思想為依據,，以學校、少先隊工作計劃為指導,，結合本班學生實際,，培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德,、健康的身心,、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。

本學期班級目標：

1,、加強班級文化建設,，提高學生班級、集體意識,。

2,、充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。

3,、加強學生干部隊伍建設，優(yōu)化班級管理機制,，努力向校行為規(guī)范示范班看齊,。

各階段主要工作設想：

1、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置,，熱烈慶祝教師節(jié),。

2、充分利用班級內的展示板,，布置一面“會說話的墻”,，貼上學生摘抄,、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話,。

認真參與學?！拔沂侵腥A當家”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計,、籌備,、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

l十月：禮儀月

1,、加強宣傳與教育,，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。

評選本班“微笑小天使”,，將其照片,、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”,，使其為同學做好“微笑”示范,，以促進全班同學共同提高。

l十一月：科技月

1,、積極參加學校科技月的各項活動,。

班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,，并評選“最佳方略獎”,，授予“喜報”。

l十二月：健身月

1,、積極參加學?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒印?/p>

2,、結合“誠信”教育,，班內開展“小小誠信故事會”活動。

常規(guī)具體工作摘要：

推行“值日班長負責制”,，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識,，并及時做好工作評價和反饋,。

激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則,，促進學生各種好習慣的養(yǎng)成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,，促進學生的全面發(fā)展、全面進步,。

根據學校安排,、班級實際、時事新聞上好午會課,，切實做到專時專用,，且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康,。

對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導,，每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標,，期中加強管理和反饋,，期末做好總結。

5,、結合不同階段的主題出好每期黑板報,，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內容。

6,、加強班級網站建設,，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動,。

7,、由值日班長負責，紀錄班級好人好事,，及時表揚和發(fā)揚,。

8、做好學生成長檔案的及時增補工作

三年級班務工作計劃上學期篇九

一,、本期工作回顧

一學期以來,，我首先培養(yǎng)班上的得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用,。讓學生學會自己管理自己,。首先，通過班會課,，民主選舉出學生喜歡的班干部,。其次，找班干部和班內個別學生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學生共同制定班級制度,，并嚴格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學生做到的，班干部首先要做到,。班里的日常事務,，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做,。通過一學期的歷練與培養(yǎng),，王英、龍輝等幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣,。

耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。良好的習慣是學習的基礎,?？蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生,。他們的特點還是好動,、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們,，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步,。班級管理無小事,。因而，我在了解每位學生的基礎上,，從每一件生活,、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的討論,，我耐心細致的講解,，讓學生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的。對班內表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生,，我多鼓勵,、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式,，經常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結,、評比，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

嚴中有愛,，做好后進生的轉化工作,，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴格,。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出，嚴格的要求他們,。利用課間,、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導,，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

做好家長工作,，共同管好孩子,。孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。要教育管理好學生,，做好自己的班主任工作,，除了做好學生的教育、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合,，這樣校內外結合,，雙管齊下，才能把學生教好,。以前,，我就十分重視家訪工作。這學期更不例外,。平時,，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學,，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教,。

二,、取得的成績

1、一學期以來班上沒有發(fā)生重大的安全事故,，同學們的安全防范意識有了進一步提高。

2,、班上開展了多次關于安全,、德育、禮儀等方面的主題班會,，同學們受到了很大的教育,。

3、班上楊天俊、黃明民等幾位紀律后進生得到了良好的改變,，經過一學期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展,。

4、一學期來,，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽。

5,、成功地安排了好學生與成績差的學生結對子,，負責督促、檢查學習任務完成情況活動,。

6,、本期采取鼓勵與表揚相結合的方式取得了一定效果。

7,、我班己經逐步形成了較為良好的班風,、同學之間團結友愛、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,。

三、存在的不足

班上有少部分學生的各方面能力比較差,，例如：八陽轉入的龍云果,、陳麗君、陳守碧等六位同學,，自我約束力不強,，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學的步伐，學習成績差,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之,，經過全體師生的共同努力本期雖然取得了一定成績,，但是也存在不足，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法,，是完全能夠把自己的工作干得出色,。下學期,，我將揚長避短，竭盡全力,，把三年級班主任工作做得做的更好