光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

以“創(chuàng)人民滿意的教育,、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo),，堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心，教育信息化為動(dòng)力,，強(qiáng)化班級(jí)特色,，繼承和發(fā)揚(yáng)班級(jí)優(yōu)良作風(fēng)，力求有所進(jìn)步,。

二,、班級(jí)概況：

總?cè)藬?shù)：59人男生：31人女生：28人外籍：5人遠(yuǎn)路生較多，乘車的就有18人,，有19人中午時(shí)在學(xué)校就餐,，還有一些就近的快餐店吃午飯。這些學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng),，給安全教育施加了壓力,。

基本情況：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：何翔上課思想不夠集中,，陳磊、戴夏君、孫建波,、孫珊稚作業(yè)不自覺,，跟不上全班步驟。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、愛學(xué),、樂學(xué)”的班風(fēng),，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟,、避免盲目性,，特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績(jī),、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步;6,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

三,、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

3,、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。

4,、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

四,、教育內(nèi)容及措施：

(一),、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分階段落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

(二)、主題教育活動(dòng)：

1,、做小主人教育活動(dòng)

自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物,、植物、動(dòng)物,，做學(xué)校的主人。

2,、愛國(guó)主義專題教育

看1本愛國(guó)主義書籍,。

聽一則愛國(guó)主義故事。

畫一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫,。

(三),、體育、衛(wèi)生工作：

1,、抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,。與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。如：孫行迪,、戴夏君等特別胖的學(xué)生鍛煉。

2,、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,，共同進(jìn)步。

3,、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。

4,、定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),，生活小常識(shí)。

(四),、家長(zhǎng)工作：

1,、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系,。

2,、開好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地,。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。

五,、活動(dòng)計(jì)劃

九月

1,、開學(xué)工作，做好遠(yuǎn)路生的吃,、乘車等工作,。

2、進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教育教育,，教育重點(diǎn)：理想教育,、愛國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整,、學(xué)習(xí)方法,、同學(xué)關(guān)系。

3,、成立班委會(huì),、組織班干部確定工作內(nèi)容。

4,、慶祝教師節(jié),。

十月

1、迎國(guó)慶,，強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義教育,。

2,、急性跳遠(yuǎn)人員的選拔和訓(xùn)練工作

3、慶祝老人節(jié),。

4,、參加建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名,、訓(xùn)練,、參賽、安全等各項(xiàng)工作,。

6,、組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié),。

十一月

1,、舉行家長(zhǎng)會(huì)。

2,、參加講故事比賽,。

3、朗讀比賽,。

十二月

1,、參加校口算比賽,。

2,、配合學(xué)校搞好跳繩比賽。

3,、參加迎元旦大合唱比賽,。

一月份：

1、期末考評(píng)各項(xiàng)工作,。

2,、安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜,。

3,、對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作,。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、學(xué)生基本情況：

1、學(xué)生人數(shù)56人,，男生29人,，女生27人，男女生比例比較均衡,。

2,、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康,，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高。

3,、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗,，合群，團(tuán)結(jié)友善,，對(duì)人有禮,。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮,。

4,、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，成績(jī)優(yōu)良,?？捎袔讉€(gè)學(xué)生接受能力(智力)較差，成績(jī)提高不大,。

5,、班干部情況：班長(zhǎng)較認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué),，威信較高,，但管理能力還不強(qiáng)，有待提高,。副班長(zhǎng)組織能力較好,，而部分小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到帶頭作用,。

二,、班級(jí)工作目標(biāo)：

以人為本，堅(jiān)持從愛護(hù)出發(fā),，循循善誘,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛祖國(guó),，熱心愛學(xué)校,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人,，尊師敬長(zhǎng),，尊重自己，肯定自己,，完善自己,。

關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，多鼓勵(lì),，讓他們趕上其他同學(xué),。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得牢固。全班努力,，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí),。

三、主要教育措施和安排：

1,、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2,、健全班委會(huì)組織,，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。

3,、樹典型,，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的.教育,，讓他們成為班上的榜樣,、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步,。開創(chuàng)"小老師'活動(dòng),。

4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)、指導(dǎo),，讓他們形成一種向心力,，樂于學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)行"星星樹"的評(píng)比,。一周下來，表現(xiàn)好,、有進(jìn)步的,，獎(jiǎng)一顆星星,，表現(xiàn)特別好的,，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的星星多,，誰就獲得大獎(jiǎng),。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步,。

6、進(jìn)行"比一比,，誰的字美"的評(píng)比,。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，抄寫作業(yè)得"優(yōu)"的,，獎(jiǎng)勵(lì)一顆蘋果，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的蘋果多,，就成為"小書法家"。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

7,、開展"清潔教室我能行"和"愛惜書本我能行"活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣,。在期末檢查書本,，看看誰的書本愛護(hù)得最好。

8,、在故事中滲透思想品德教育,。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

9,、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作,，舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字比賽,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，展示他們的實(shí)力。

10,、合理利用資源,，(利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息)做好家訪工作。學(xué)校與家庭合力,，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),，并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育,。

11,、做好成長(zhǎng)記錄袋。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

新學(xué)期又在緊張忙碌中開始了，三年級(jí)是小學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí)的銜接階段,，這個(gè)學(xué)期是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一個(gè)重要階段,。

一、基本情況分析

本班共有學(xué)生42人,，其中男生26人,，女生16人。本班是由上學(xué)年的三個(gè)教學(xué)班重新打亂混編而成,。學(xué)生的基礎(chǔ)層次不同,，智力程度不同，我根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，上課發(fā)言情況,，測(cè)試結(jié)果等，將他們分為三種類型,。a類是以高蕊為首的,，頭腦聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真,、思維較活躍的優(yōu)等生,。b類學(xué)生占班級(jí)的大部分，他們大多頭腦聰明,，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,，缺少主動(dòng)性，往往不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃,，不愿動(dòng)腦思考。c類學(xué)生基礎(chǔ)性較差,，個(gè)別學(xué)生反應(yīng)較慢,，理解力差，特別是高銘遠(yuǎn)和馬寶良語言交流沒有困難但學(xué)習(xí)上有一定障礙,，語文方面認(rèn)識(shí)一些字但會(huì)寫的不多,，數(shù)學(xué)方面也只會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減。

二,、班級(jí)奮斗目標(biāo)

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理,，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展，取得進(jìn)步,。課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，課外活動(dòng)時(shí)要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是他們活躍起來,。讓每位學(xué)生都能發(fā)揮特長(zhǎng),，找到自信心,，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一份子,，使他們的身心方面得到健康全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

三、熟知本班情況,，制定適宜的教育目標(biāo)

作為一個(gè)班主任,，對(duì)于全班的整體情況了如指掌。既了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，又了解學(xué)生家庭生活環(huán)境,。既了解全班學(xué)生的個(gè)性情況，還要了解共性情況,，做到心中有學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況制定教育目標(biāo),、教學(xué)計(jì)劃,，使目標(biāo)、計(jì)劃切合本班實(shí)際,，避免盲目性,，從而增強(qiáng)教育的效果。

1,、注入比賽機(jī)制,，促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成

我學(xué)生根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，在班級(jí)內(nèi)開展分組評(píng)比活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)小組的課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況等對(duì)小組進(jìn)行笑臉哭臉的評(píng)價(jià)，定期將評(píng)價(jià)結(jié)果張貼出來,，并對(duì)表現(xiàn)出色的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并激勵(lì)其他小組努力做到更好。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣

孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣,，更要從小抓起。低年級(jí)學(xué)生好動(dòng),，注意力不穩(wěn)定,，不持久，尤其是遇到新奇刺激物聽聽,、動(dòng)動(dòng),、先從勞動(dòng)和寫作業(yè)抓起,。

①在勞動(dòng)方面，可采取先輔導(dǎo)組長(zhǎng),，再有教師監(jiān)督,，組長(zhǎng)輔導(dǎo)組員的方法進(jìn)行。在當(dāng)值日中,，培養(yǎng)小組長(zhǎng)的工作分配,、監(jiān)督檢查等管理能力;培養(yǎng)其他成員的小組合作的能力。學(xué)生在值日中學(xué)會(huì)管理,，養(yǎng)成合作勞動(dòng)的能力,。

②在作業(yè)方面

1)要有教師的示范作用，我力求把字寫的工整,、美觀,，使學(xué)生受到潛移默化的影響。

2)是對(duì)學(xué)生的書寫要提出明確的要求—-正確,、整潔,、美觀。

3)是對(duì)學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行正誤和書寫的評(píng)價(jià),。在學(xué)生的作業(yè)本上,，我經(jīng)常用這樣的字眼評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫：“字寫得真漂亮!”“你的字如果像你的人一樣漂亮就好了!”“書寫有進(jìn)步了!”

4)是要給學(xué)生一些方法的指導(dǎo)。比如說卷面的工整,。每次批完后,，我還會(huì)當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)認(rèn)真寫的作業(yè)，說明批語的意思,。所以當(dāng)每個(gè)生看到自己的批語時(shí)總是很激動(dòng),。這樣久而久之養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。

3,、發(fā)揮好班委的作用

分別選擇兩名有較強(qiáng)責(zé)任心的學(xué)生作為監(jiān)管員,，班主任的小助手，一個(gè)是負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，老師發(fā)給她們筆記本，以此記錄學(xué)生每日的表現(xiàn)情況,。她們每天向老師匯報(bào),，老師通過他們的匯報(bào)，了解情況后及時(shí)作出處理,，對(duì)于在某些方面表現(xiàn)好的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng),，在某些方面做得不足的，及時(shí)處理,。

4,、多和家長(zhǎng)交流,，和學(xué)生聊天

良好班風(fēng)的形成和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，和班主任的管理工作是密切相關(guān)的,。而良好班風(fēng),，也是班主任精心營(yíng)造一汪沐浴靈符的深潭，讓人沉醉其中,，這是愛的氛圍與環(huán)境,。流淌著真誠(chéng)的關(guān)愛。

四,、具體措施

1,、真心地關(guān)愛孩子

“誰愛孩子,，孩子就愛他,。”只有用愛才能教育孩子,。班主任要善于走近學(xué)生,、體貼、了解,、真心地關(guān)愛學(xué)生,，他們才會(huì)親近你,。特別是對(duì)于那些內(nèi)向少言的學(xué)生，班主任更應(yīng)該經(jīng)常和她談心,，鼓勵(lì)她們發(fā)達(dá)自己的想法,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，做好表率

班主任要不斷地為自己充電,，努力提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì),。樹立新觀念,，運(yùn)用新教法,，提高教育質(zhì)量。在日常工作中,，勤奮向上,，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已,，做好表率。讓學(xué)生真心地佩服你,。

五,、班主任工作行事歷

九月份：

1,、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。

2、開學(xué)班干部的選拔,，值日輪流表的制定,。

3、“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)。

4、新學(xué)期安全教育。

十月份：

教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng),。在平時(shí)從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人,，使大家共同進(jìn)步,。

措施：

1、制定分組評(píng)比制度,。

2,、組建班干部，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度,。

十一月份：

增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí),，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

1,、主動(dòng)拾起校園一片紙,，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

2,、開展寫數(shù)學(xué)日記的活動(dòng),。

3、宣傳并進(jìn)行安全教育,。

十二月份：

工作重點(diǎn)：積極開展“我為班級(jí)爭(zhēng)光”的活動(dòng),，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格,、光榮的少先隊(duì)員,。

1、通過自己的實(shí)際行動(dòng),，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員,。

2、進(jìn)行安全教育。

元月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(zhǎng),、作業(yè),、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。

1,、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

3,、做好期末的各項(xiàng)工作。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

三年級(jí)共有__名學(xué)生，__名女生,，__名男生,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二,、本學(xué)期班級(jí)主要活動(dòng)安排：

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

3.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

4.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。進(jìn)行班級(jí)寫字比賽,。

5.慶“十一”,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

6.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教，進(jìn)行尊敬父母的教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

7.繼續(xù)抓好法制和安全教育，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

8.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念，進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

9.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

三、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

新的學(xué)期即將開始，老師和孩子們又回到我們熟悉的校園,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下:

一、學(xué)情分析

這個(gè)學(xué)期我班共有__人,，其中女生__人,，男生__人，而__名男生中有__人是這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們班級(jí)的,。單單從男女生人數(shù)來講,，男生人數(shù)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而且也是影響班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素,。而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和觀察,，我班女孩子大多比較出色，樂于表現(xiàn)自己,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，以此希望通過女孩子的學(xué)習(xí)積極性帶動(dòng)和督促男生的學(xué)習(xí)。采取“師徒結(jié)對(duì)”的方式,，以一個(gè)師傅,，帶兩個(gè)徒弟，來實(shí)現(xiàn)以優(yōu)帶差,，共同進(jìn)步,。

二,、奮斗目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛學(xué)習(xí)的熱情,。

2,、加強(qiáng)安全教育和常規(guī)常識(shí)教育。

3,、鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神,。

三、具體措施

(一)常規(guī)教育

1,、開學(xué)之初和平時(shí)的班會(huì),、隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，平時(shí)在生活中多觀察學(xué)生的言行舉止，及時(shí)加以正確的引導(dǎo),。

2,、利用本學(xué)期的各種節(jié)日加強(qiáng)德育教育。

3,、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，熱愛學(xué)校的品質(zhì)。

(二)班級(jí)紀(jì)律

1,、通過師生合作,，共同制定適合本班的小組pk機(jī)制，并約束學(xué)生的課堂行為,，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,。

2、課間活動(dòng)遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求,，努力做到課間活動(dòng)也有秩序,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序,，及時(shí)檢查并督促自我約束,。

2、班級(jí)衛(wèi)生每日三掃三查,。

(四)班級(jí)管理

依舊是執(zhí)行班干部輪換制,，目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子，也鍛煉表現(xiàn)欲不太強(qiáng)的孩子,，培養(yǎng)其自信心,。

(五)培優(yōu)補(bǔ)差

因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來的新同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，而我們班級(jí)的孩子之間也存在較大差距,，面對(duì)這樣的學(xué)情,，只能以優(yōu)帶差，以強(qiáng)補(bǔ)弱,。

(六)安全教育方面

1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求,，保證活動(dòng)安全。

3,、集會(huì),，做操有序排好路隊(duì)，堅(jiān)持做到,。

4,、不吃“三無食品”。

(七)家校溝通

爭(zhēng)取多與家長(zhǎng)溝通,，全方位的了解孩子在家的表現(xiàn),，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，家?；ハ嗯浜辖逃⒆?。

總而言之，班主任的工作細(xì)小而繁多,，只有讓自己靜下心來,，細(xì)心、耐心去做才能不辱使命,。爭(zhēng)取在班主任工作中多找方法,，少找借口，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn),，積累自己的實(shí)踐,，學(xué)中做，做中學(xué),。