時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)認(rèn)真地開展數(shù)學(xué)科研工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。繼續(xù)圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動研究,，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

更新教育教學(xué)觀念，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，尋找解決問題的對策,，繼續(xù)推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革,。將組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。按要求制定本組活動計(jì)劃,，明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)。

二,、研究目標(biāo)：

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、豐富教研活動內(nèi)容，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，同時組織本組教師進(jìn)行電腦備課,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)效率,。

4,、積極探索，參與課題研究,，力爭有多篇論文在市級或市級以上刊物發(fā)表或交流,，提升教師科研理論研究水平。

三,、活動措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此,，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類小學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊,，同時，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

具體做法：

（1）教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討,。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。

具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動過程的實(shí)效性,。

（3）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動。

（4）繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動,。

（5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎,。

3,、開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

（1）采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

（2）開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開展聽課,、評課的研討活動，本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客,、論壇,，開展網(wǎng)上教研。

①精心備課：充分發(fā)揮備課組的積極作用,，精心組織每單周三的集體備課活動,，明確分工,，做到有重點(diǎn)、有中心,。加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。

②認(rèn)真上課：教師在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，通過改善教學(xué)組織、提升教學(xué)水平,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力。

③個別輔導(dǎo)：及時了解本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生執(zhí)教老師要及時補(bǔ)缺補(bǔ)差,，對這些學(xué)生要有愛心、耐心,，做好家校溝通,，讓他們在不斷的進(jìn)步中重樹自信心。

④質(zhì)量監(jiān)控：組內(nèi)每位老師根據(jù)單元的重,、難點(diǎn),，出好每單元練習(xí)卷，練習(xí)后對學(xué)生掌握的情況要及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

（三）注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，從很大程度上決定了這名學(xué)生的成績情況。低年級學(xué)生正是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成時期,，所以在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。如：培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生集中精力做事的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生及時改錯的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生合作交流的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生愛提問,、會思考的習(xí)慣,。

2、根據(jù)每班學(xué)生的特點(diǎn),，采取一定的激勵策略,，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿自信和興趣。

（四）開展課題研討,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

1、積極參加課題組的各項(xiàng)研究活動,，積極撰寫研究案例,、研究心得和研究論文。

2,、認(rèn)真上好課題組的研究課,。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委中高年段“基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南”,，貫徹落實(shí)學(xué)校20_學(xué)年工作要點(diǎn),。以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)生的發(fā)展為本,，以課堂教學(xué)研究為抓手,，結(jié)合數(shù)學(xué)教研組的實(shí)際，以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)策略與實(shí)踐的探索”為研究重點(diǎn),，通過組內(nèi)成員間的共同備課,、說課、觀課,、評課,，認(rèn)真進(jìn)行課堂實(shí)踐的研究，立足課堂教學(xué),，積極開展教研活動,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作內(nèi)容：

1,、以基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)為要求，切實(shí)落實(shí)市教委制定的各年段數(shù)學(xué)學(xué)科《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)的實(shí)施方案》,，研究有效地評價(jià)方式,，優(yōu)化評價(jià)手段，在中高年段嘗試基于標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)目標(biāo)敘寫,，低年段嘗試運(yùn)用新技術(shù),、新評價(jià)工具進(jìn)行作業(yè)評價(jià)，進(jìn)一步完善評價(jià)機(jī)制,。

2,、在備課組開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，加強(qiáng)教師間的交流與協(xié)作,，對教學(xué)目標(biāo)的把握,，教材重、難突破進(jìn)行研討,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、發(fā)揮教研群體作用,，有研究主題,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性，提高課例研究的質(zhì)量;積極參與“為課件制作做減法”的教研組課例分析活動,，提高教師的研究能力,，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。

三、主要工作

(一)教研主題

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)策略與實(shí)踐的探索”

1,、研究如何改善小組合作學(xué)習(xí)的狀況,，促使學(xué)生學(xué)會“合作、互動,、交流”,，特別是組織學(xué)習(xí)能力差異非常大的學(xué)生在一起的小組合作學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生的腦子和手都動起來,，促進(jìn)學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)的愿望和積極參與的意識,，成為真正的學(xué)習(xí)主體，將小組合作學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處,。

2,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有真正的參與到學(xué)習(xí)過程中去，成為了教學(xué)的旁觀者,。繼續(xù)通過課例研究,，共同研討如何通過有效的評價(jià)讓這些學(xué)生能積極參與小組合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

(二)常規(guī)工作

1,、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效,，營造濃厚的教研氛圍,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)《數(shù)學(xué)新課程課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、

《現(xiàn)代教學(xué)》的宣傳與學(xué)習(xí),。

(2)認(rèn)真開展教研組活動，做到尋找弱點(diǎn),，突破創(chuàng)新,，本學(xué)期重點(diǎn)解決兩個問題：提高教師練習(xí)設(shè)計(jì)的能力，特別是命題的質(zhì)量,，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),，嘗試運(yùn)用雙向細(xì)目表進(jìn)行命題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，特別是調(diào)動班級學(xué)困生積極參與學(xué)習(xí),，通過有效的評價(jià)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣,，并能適當(dāng)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(3)通過課例對教研主題進(jìn)行研究，課前的集體備課落實(shí)要到位,，能在每次的課例研究前根據(jù)教學(xué)內(nèi)容調(diào)整“課堂觀測表”,，重點(diǎn)對班級學(xué)困生進(jìn)行觀測，并通過研究討論找到一些有效提高學(xué)困生學(xué)習(xí)動力的措施,。

(4)有效落實(shí)每月的教學(xué)流程管理,，做細(xì)、做實(shí),，針對上月檢查有問題的學(xué)科,、任教教師在下月的流程管理再次進(jìn)行跟蹤檢查，落實(shí)到位,。

2,、聚集課堂，關(guān)注差異,，讓課堂教學(xué)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,。

(1)鉆研教材，明確教學(xué)內(nèi)容在課標(biāo)中的要求

通過對現(xiàn)有資源的研究,，讓教師對知識點(diǎn)整合的意圖能有所領(lǐng)悟,，特別是研究每個知識點(diǎn)在各年級教學(xué)中應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，并針對班級學(xué)生的實(shí)際能力,，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu),、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法的介紹”,，使每位教師都能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材，創(chuàng)新地使用教材,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

(2)探索教學(xué)設(shè)計(jì)與作業(yè)設(shè)計(jì)的適切性,，嚴(yán)格作業(yè)管理。

作業(yè)的布置要規(guī)范,，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題,、練習(xí)冊，與課堂教學(xué)巧銜接,，合理安排各項(xiàng)作業(yè)的完成時機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主意識,，注意書寫質(zhì)量。鼓勵教師有個性作業(yè)彈性設(shè)計(jì),，即作業(yè)要求僅針對一部分學(xué)生;作業(yè)的時間和地點(diǎn)也相對不固定,。如查閱資料、實(shí)施調(diào)查活動,、研究活動等,。及時,、規(guī)范地批改各項(xiàng)作業(yè),，及時反饋，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差,。

(3)教學(xué)與評價(jià)結(jié)合,，追求課堂教學(xué)效益的最大化。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。我們要不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索“學(xué),、教、練”三者的關(guān)系,，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,，做到上課要“活”,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適時調(diào)整教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化評價(jià)手段,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并重視教后反思,，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣，學(xué)期結(jié)束寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3,、關(guān)注學(xué)困生，切實(shí)提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

(1)根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)教教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，減少班級之間的差距，繼續(xù)消滅各班的不及格率,。

(2)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的特點(diǎn),，做好抓差補(bǔ)缺工作，制定補(bǔ)缺補(bǔ)差措施,，注重心理輔導(dǎo)方法的引入及耐心,、細(xì)致、有效地做好工作,。努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

(3)通過兩周一次的計(jì)算訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力,，特別是學(xué)困生的成績在原有基礎(chǔ)上有所提高，提升學(xué)習(xí)信心,。

4,、做好四年級學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作

十一月份，四年級學(xué)生將參加上海市學(xué)業(yè)水平測試,，相關(guān)備課組重視對以往監(jiān)測中學(xué)生暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題,，認(rèn)真加以分析和改進(jìn)，并做好學(xué)生測試前的各項(xiàng)培訓(xùn),，如答題卡的使用等,。

(三)教研組建設(shè)

1、每位教師至少在組內(nèi)公開一堂教學(xué),，通過共同備課,、說課、觀課,、評課,，加強(qiáng)交流互動，創(chuàng)設(shè)和諧融洽,、互相信任,、敢于交換意見的良好教研氛圍。

2、根據(jù)學(xué)校對優(yōu)秀教研組的要求,，搭建實(shí)踐平臺,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究，通過教研組研討,、教研活動公開展示,、課例研究等形式，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，提升教師的教學(xué)能力,、教研組的教研合力。

3,、加強(qiáng)見習(xí)教師的培養(yǎng)工作,，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。本學(xué)期師徒結(jié)對由史偉帶張信彥,、紀(jì)建英帶季如雙,，做好見習(xí)教師的自培工作,做到有目的，有成效,，幫助他們盡快吃透教材;帶教教師應(yīng)多聽見習(xí)教師的課,，聽后及時反饋，指出不足之處;組內(nèi)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓見習(xí)教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,，使自己的教學(xué)水平逐漸提高。

4,、推薦優(yōu)秀教師拍攝“微課”,、“精品課”,、“一師一優(yōu)課”等主題資源包,，積極參加區(qū)、市網(wǎng)上教研活動,，進(jìn)行觀課,、網(wǎng)上話題的研討。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級有9個教學(xué)班,，由7位數(shù)學(xué)教師組成,，平均年齡40歲，其中校行政3人（教導(dǎo)主任,、辦公室主任,、工會主席），七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。上期教學(xué)質(zhì)量測評，我校二年級、五年級數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績,，教研組工作有一定特色,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課，觀看評析,，吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、根據(jù)學(xué)校工作要求,，合理安排時間,，積極參加各級培訓(xùn)工作，全組教師努力學(xué)習(xí),，適時運(yùn)用于教學(xué)工作中,。

5、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，爭取多到外學(xué)習(xí)聽課，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

1,、開學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視、壓制,、挖苦學(xué)生,。

3、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為，杜絕無教案上課,，作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。

4,、積極開展相互聽課,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動,。

5,、及時備課和批改作業(yè)，注重單元測試并進(jìn)行試卷分析，根據(jù)每次的測試情況進(jìn)行分析,，及時調(diào)整課堂教學(xué),。并對成績有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎，以此激勵學(xué)生,。

6,、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，開展“一幫一”的活動,，并做好記錄,。

7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學(xué)競賽活動,。

九月：

1,、教學(xué)任務(wù)安排，制定本期計(jì)劃,。

2,、各位完成教學(xué)計(jì)劃和扶優(yōu)輔后計(jì)劃的撰寫。

3,、第一次教學(xué)檢查,。

4、成員交流學(xué)習(xí)會,。

十月：

1,、第二次教學(xué)檢查。

2,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課。

3,、各年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,。

十一月：

1、第三次教學(xué)檢查,。

2,、期中檢測與評價(jià)分析。

3,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課。

十二月：

1,、成員教學(xué)交流,。

2,、組織論文撰寫,。

3,、作業(yè)抽查。

元月：

1,、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查,。

2,、最后一次教學(xué)檢查,。

3,、進(jìn)行工作總結(jié),，上交資料存檔,。

4、期終檢測,，質(zhì)量講評,。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，“洋蔥數(shù)學(xué)”,，“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路：

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

1,、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前,，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧,；

然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量、難易要適中,，批改及時規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,。要繼續(xù)做好?“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

3,、本學(xué)期的教研重點(diǎn)我們要抓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，“教學(xué)助手、洋蔥教育”,，“思維導(dǎo)圖”與課堂的融合,。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)評價(jià)，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)習(xí)評價(jià)關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進(jìn)行面批,、及時反饋,。抓好單元知識抽測,，及時做好教學(xué)行為改進(jìn),、查漏補(bǔ)缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性,、發(fā)展性評價(jià),。

2、期末檢測

組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

四、具體工作安排：

二月份：

1,、根據(jù)各班實(shí)際,，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

2、制定教研組工作計(jì)劃

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表）

4,、學(xué)習(xí)交流“思維導(dǎo)圖”的特點(diǎn)

（1.有色彩；

2.有線條,；

3.有聯(lián)想功能,。）和“思維導(dǎo)圖”的作用

（1.可以幫助大家極快的提高記憶力；

2.可以很好的開發(fā)大腦潛能,、提高大腦的創(chuàng)造能力,；

3.具有很好的歸納、總結(jié),、分析能力）,。

三、四,、五月份：

1,、督促每位教師安裝“教學(xué)助手、洋蔥教育”,。

2,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查3、小數(shù)低段集體備課,、聽課,、評課活動。

4,、小數(shù)高段集體備課,、聽課,、評課活動。

5,、讀書交流會六,、七月份：

6、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

7,、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價(jià)

8、第三次教學(xué)常規(guī)檢查（備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本）

9,、上交教研工作總結(jié)

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期結(jié)合我校自身實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為突破口,，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨，繼續(xù)落實(shí)并做好常規(guī)的開展,，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展,。

二,、主要工作：

1、重視教研活動,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

（1）、本學(xué)期繼續(xù)參加縣局組織的區(qū)域教研活動,。

（2）,、本學(xué)期擬每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加評比，每個科任聽課后打分,，分?jǐn)?shù)最高的幾位評為一,、二三等獎，給予表彰獎勵,。

2,、完善常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行每逢四周檢查一次常規(guī)教學(xué)工作,，并在科組會上進(jìn)行反饋。

3,、提高各學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

4、組織競賽,，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展平臺,。 本學(xué)期擬一年級到六年級進(jìn)行計(jì)算能力比賽。

三,、具體工作安排：

時間 具體工作 備注

九月份

1,、訂好教研計(jì)劃。

2,、制定好各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，做好開學(xué)的準(zhǔn)備。

3,、組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)科組教研會。

4,、訂好培優(yōu)、學(xué)困生的名單和輔導(dǎo)計(jì)劃（負(fù)責(zé)人是各班的數(shù)學(xué)老師）,。

5,、各級對學(xué)困進(jìn)行摸底調(diào)查。

6,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份

1.開科組會議。

2.跟進(jìn)教師的備課情況,，以作改進(jìn),。

3.做好中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。

4.推門聽課工作,。

5,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

6,、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比比賽,。

（第六周：601、401,、201,；第七周：602、402,、202,；

第八周：501、301,、101：第九周：502,、302、102）

十一月份

1.推門聽課工作。

2.檢查學(xué)生作業(yè)情況,。

3.期中考試和試卷的批改工作,。

4.做好期中小結(jié)，做到查缺補(bǔ)漏,。

5,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

6.開科組會議,。

十二月份

1.推門聽課工作,。

2、各級對學(xué)困進(jìn)行第二次摸底,。

3,、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

4.開科組會議,。

5,、一到六年級計(jì)算能力比賽。

一月份

1,、追蹤教學(xué)進(jìn)度,；準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

2,、期末考試,。

3、進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

在以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)下，切實(shí)做好“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)銜接,，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系,，同時以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，用心推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、現(xiàn)狀分析

本教研組共有8名教師,，都執(zhí)教已10年以上的教師，每個教師都能做到互幫互助,，在工作中發(fā)揮好示范帶頭作用,，相互指導(dǎo)，讓大家更快的成長起來,。由于疫情原因3—6年級的學(xué)生,，在家里通過空中課堂已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分本學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容，需要各個年級的數(shù)學(xué)教師充分了解學(xué)生的掌握情況,，完成每個學(xué)生的學(xué)情診斷,。

三、工作重點(diǎn)

1,、做好線上線下教學(xué)銜接的同時,，充分了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，做好查漏補(bǔ)缺的輔導(dǎo)工作,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動

3,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。

4,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

5,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。結(jié)合本校本研訓(xùn),，對作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

四,、工作措施

(一)做好教學(xué)管理銜接

開學(xué)第一周為線上線下學(xué)習(xí)銜接，幫助學(xué)生改變作息習(xí)慣,，調(diào)整心理狀態(tài),，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，以飽滿的精神和健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí),。各個年級的數(shù)學(xué)教師運(yùn)用觀察,、調(diào)查、談話,、問卷,、作業(yè)等方式，去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

(二)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)教師之間的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(三)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：組織教師開展集體備課活動，備出優(yōu)質(zhì)課,、實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，合理評價(jià),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時評價(jià)與反思,。

5,、継續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

6,、積極參加上級組織的教研活動,，鼓勵教師參加各級各類教學(xué)競賽及論文評比活動。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，五年級數(shù)學(xué)組成員迎來了數(shù)學(xué)界泰斗,，x老師，我們組將本著“享受工作,，努力工作,，出色工作，”的態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)本組的教研實(shí)效,，精誠合作,，齊心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)努力提高自己,，熱愛,、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進(jìn)一步的發(fā)展與興趣的提高,。

1,、注重課改學(xué)習(xí)：每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章，使本組教師的教育觀念,、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2,、精心備課：堅(jiān)持在每次小組教研組活動中進(jìn)行針對性集體單元備課,，計(jì)劃組內(nèi)共詳備9課，主備人要對每節(jié)課的教學(xué)重,、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識,，共享備課成果,。

3、認(rèn)真上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真,、靈活實(shí)施，不超時,、超前,、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生,，注重?cái)?shù)學(xué)的興趣引導(dǎo),，盡量讓課堂生動，學(xué)生喜歡,。

同時注重學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表揚(yáng)性評價(jià)，尋找其閃光點(diǎn),，及時肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,；對中等生要采用激勵性評價(jià),，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上,；對優(yōu)等生要采用競爭性評價(jià),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛,，不斷超越自己。

4,、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,，以顯性課堂作業(yè)本為點(diǎn),，隱性生活數(shù)學(xué)拓展作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面”,。

并采用雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改及時,，反饋及時,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

5、開展數(shù)學(xué)拓展課,，摸著石頭過河,，注重探究生成反思。本學(xué)年以魔方教學(xué)為拓展,，展開對孩子思維,，興趣的提高。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動

2,、堅(jiān)持超周備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置，力求做到“精選,、精練、精批,、精講”,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展集體備課、聽課,、評課的研討活動,。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、批改,。作業(yè)批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價(jià),。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

五,、活動安排

時間活動內(nèi)容

二月

1,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂教研組工作計(jì)劃,；

2,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,、備課檢查。

三月

1,、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析

2,、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動；

3,、教師基本功大賽啟動儀式,；

4、教師基本功大賽第一項(xiàng)活動“教學(xué)設(shè)計(jì)”,。

四月

1、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析,；

2,、教師基本功大賽第二項(xiàng)活動“課件制作”；

3,、教師基本功大賽第三項(xiàng)活動“課堂教學(xué)”,；

4、教師基本功大賽第四項(xiàng)活動“現(xiàn)場問答”,；

5,、期中復(fù)習(xí)備考。

五月

1,、期中質(zhì)量分析,；

2、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課,，名師課,；

3、年級內(nèi)計(jì)算能力測試比賽質(zhì)量分析,；

4,、組內(nèi)集體備課，聽競賽課,，反思,。

六月

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

2,、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié),；

3,、教研組上交工作總結(jié)；

4,、期末復(fù)習(xí)備考,。

20--年2月28日

團(tuán)山寺鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動,。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三、主要工作與措施：

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是

“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

(二)扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)

習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法,。

四、具體安排

3月份

1,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,，

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2、開展數(shù)學(xué)研討課備課,、試講,、公開課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

5月份

1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),，各任課教師做好教學(xué)隨筆及課后反思,。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3,、組織期中檢測。

6月份

1,、各任課教師結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行提煉總結(jié),，形成論文或課題。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

7月份

1、做好期末的復(fù)習(xí)工作,，迎接教學(xué)質(zhì)量測查,。

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。

3,、完成教研工作總結(jié)。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊.