在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

對(duì)老師的建議書信篇一

您好！

在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)間,，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,，我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校,！”出于對(duì)母校的熱愛(ài),，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,，這也算是我送給母校的一份禮物,、

我希望學(xué)校能重新開放圖書館、您一定比我們還清楚,，書是一切智慧的源泉,、有了書，學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡,、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù),、有了圖書館,，我們就能得到更多的精神財(cái)富,、同時(shí)，長(zhǎng)期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高,，學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望迅速上漲,、

前年，我校圖書室因故改成多功能廳,，圖書被搬進(jìn)了一個(gè)小房子,、從此，它對(duì)我們就再也沒(méi)開過(guò)門,、如今,，我建議重新開放它、為了不讓校長(zhǎng)為難,，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,、

首先，將小房子打掃,、清理一下,，安置幾張大桌子和幾根板凳，改為新的小圖書館,、

其次,，可以專門制作一些“學(xué)校圖書會(huì)員證”,，讓喜歡讀書的同學(xué)在后勤部門辦證、一張會(huì)員證可使用一個(gè)學(xué)期,，憑此證可在圖書館借書,、應(yīng)在開館之前讓學(xué)生們先辦好證、同時(shí)多購(gòu)買一些同學(xué)們喜愛(ài)的書籍,、然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”,，還可利用每星期一、二,、四,、五的托管課，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課,、這樣,，同學(xué)們就有了充足的看書時(shí)間、

第三,，圖書館中安排一位老師,，來(lái)負(fù)責(zé)借還圖書并維持室內(nèi)秩序，保證同學(xué)們能更好地閱覽,、沒(méi)辦證的同學(xué),，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書到教室閱讀,、

以上就是我設(shè)計(jì)的小方案,，期望校長(zhǎng)能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下采納、

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)老師的建議書信篇二

親愛(ài)的老師：

您好!我在您手下近一年了,，我對(duì)您的教學(xué)方式很贊同，也很佩服,，但美中不足的是您拖課的壞習(xí)慣,。您知道嗎?您一拖課，給我們帶來(lái)了多大的不方便呀!

我知道您講課不容易,，但您有沒(méi)有想過(guò)我們的感受,。您一拖課，就把我們僅有的十分鐘的休息時(shí)間占用了,。您想,，如果我們整天都在學(xué)習(xí)，沒(méi)有一分鐘休息,，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)非常低的!

我知道您是為了我們好,，想讓我們的成績(jī)更上一層樓，但我認(rèn)為您好像想錯(cuò)了：您拖課的時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率也不高,，您與其拖課,，不如發(fā)些練習(xí)給我們做,，這樣的話，在做練習(xí)的過(guò)程中,，您可以發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足之處,，又不會(huì)激起在您拖課時(shí)我們的不滿，不是很好嗎?

英語(yǔ)老師,，我希望您能采用我的建議,，給我們充分的休息時(shí)間!

祝您：

身體健康、工作順利!

對(duì)老師的建議書信篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。 但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺(jué)得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

（一）開放圖書館，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的視野,；惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂,。

（二）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀,。

（三）課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞,，了解國(guó)家和世界大事,；聽聽音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣,。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺(jué),，同學(xué)們亂吵鬧。

（四）爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持,讓家長(zhǎng)每天給孩子清理“心理垃圾”,。

（五）把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f(shuō),，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。希望學(xué)校能管管這件事。

（六）給每個(gè)年級(jí),，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心,，寓教于樂(lè),，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的,。 尊敬的校長(zhǎng)：您好！當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí),，我這握筆的手微微顫動(dòng),，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲,，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書聲．．．．．．校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷,？馬上就要離開親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng),，我有些話想對(duì)您說(shuō),，您能坐下來(lái)聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng),，我建議,，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國(guó),。我明白,，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的,?？墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí),，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。書是一切智慧的源泉，有了書,，我們就能得到更多的精神財(cái)富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng),，您說(shuō)對(duì)嗎,？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢,？人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),，兩項(xiàng)是同等重要的,。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉,！經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,，還可以鍛煉意志力,，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了,，尊敬的校長(zhǎng),，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議,，希望您能考慮一下,，謝謝,！

對(duì)老師的建議書信篇四

敬愛(ài)的陳老師：

您好。

時(shí)間不知不覺(jué)便消逝了,，轉(zhuǎn)眼間我們就面臨初二的下學(xué)期了,。這是一個(gè)十分緊張、膽顫心驚的日子,。您常說(shuō)：初二是決定中考勝敗的時(shí)候,，你們可絕不能在這時(shí)候掉鏈子！不錯(cuò)的,，您說(shuō)的我時(shí)時(shí)銘記在心,。您還希望我們向您推薦一些解決問(wèn)題的辦法，在此我有許多事想向您匯報(bào)并為您,、為班級(jí)排憂解難,。

首先，我想跟您說(shuō)的便是寒假的緊張復(fù)習(xí),。據(jù)我調(diào)查了解到,，在這時(shí)間里，許多的同學(xué)都不約而同地報(bào)了各種培優(yōu)班,。寒假的時(shí)間很緊,，這我們都知道，然而需要完成的任務(wù)卻十分多,。在此時(shí)間里,，語(yǔ)、數(shù),、外,、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上,，不少同學(xué)會(huì)抱怨到作業(yè)之多,，還有許多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習(xí)上，而使自己的生活操勞百倍,。當(dāng)然,，我也要跟您說(shuō)的是：據(jù)我的調(diào)查，許多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，直到快開學(xué)了,，仍有許多同學(xué)的作業(yè)未能完成。

在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，①有的同學(xué)的作業(yè)根本就不認(rèn)真完成,，甚至有的同學(xué)還說(shuō)寒假作業(yè)根本就不重要，開心地玩就行了……②許多同學(xué)干脆把答案一把抄，就說(shuō)是自己寫的,。種種事實(shí),，都令我們十分擔(dān)憂。初二的學(xué)習(xí),，到底應(yīng)該怎么辦,？作業(yè)問(wèn)題，到底應(yīng)該怎么抓,？對(duì)于這些問(wèn)題,，我向您提供些解決的策略：

這次寒假作業(yè)，我希望不要像從前那樣地檢查,，草草了事,。而應(yīng)該仔細(xì)地檢查，所以,，我有一個(gè)建議：

在2月5日?qǐng)?bào)到那天,，作業(yè)檢查用一種新的方法：同學(xué)們來(lái)到教室后，先將德育作業(yè)及報(bào)告冊(cè)統(tǒng)一交到講臺(tái)上,。然后我再到講臺(tái)上為大家檢查作業(yè),，而且是一個(gè)個(gè)的檢查，我一定會(huì)認(rèn)真地為大家檢查,，在每檢查一個(gè)人的作業(yè)之時(shí),，我還會(huì)適當(dāng)?shù)靥釂?wèn)（問(wèn)題主要是同學(xué)們作業(yè)中錯(cuò)誤的用紅筆更正的問(wèn)題和一些知識(shí)點(diǎn)），其他的同學(xué)在座位上自己復(fù)習(xí),。作業(yè)沒(méi)做和回答問(wèn)題明顯答不出的同學(xué)將予以記錄,。平常都是沒(méi)做的同學(xué)“扣書”，直到做完了再領(lǐng)書,。我覺(jué)得這樣十分不妥,！原因是：馬上就要進(jìn)行入學(xué)考試了，如果作業(yè)還沒(méi)能完成的,，就可能會(huì)對(duì)入學(xué)考試的成績(jī)以及后面的學(xué)習(xí)有很大的影響,。用“扣書”這種方法來(lái)懲罰那些作業(yè)未完成的同學(xué)，十分不妥當(dāng),。因?yàn)槲覀儧](méi)有理由去剝奪他們學(xué)習(xí)的權(quán)利,，等其作業(yè)完成了再來(lái)領(lǐng)書，倒不如那天將同學(xué)們的作業(yè)問(wèn)題全部解決,。我提議：那天之內(nèi),，所有同學(xué)的各科作業(yè)必須全部過(guò)關(guān)再回家，對(duì)于有的作業(yè)欠缺很多的同學(xué),，可以讓他們先將書中的知識(shí)點(diǎn)背好,，再回家復(fù)習(xí)并完成寒假作業(yè),。這樣做有許多優(yōu)點(diǎn)：一來(lái),，同學(xué)們的寒假?gòu)?fù)習(xí)有了保障,，對(duì)于入學(xué)考試多少會(huì)有些把握；二來(lái),，同學(xué)們的作業(yè)問(wèn)題也能得到很好的解決,；三來(lái)，因?yàn)椤翱蹠彼l(fā)的一系列的問(wèn)題,，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決,。

我明白您所擔(dān)心的一些問(wèn)題：讓我到講臺(tái)上檢查作業(yè)總是有些不好，有的時(shí)候紀(jì)律也不能得到保障,。所以我不得不先向您道歉,，從前您讓我收的作業(yè)我都沒(méi)能很好的收齊，一次是暑假德育作業(yè),，另外一次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表,。但我想向您承諾，這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好,。只要您明白：孫鶴翔一定會(huì)是班上最細(xì)心,、最留心生活的同學(xué)，這次,，我一定能給您精彩,！

初二的下學(xué)期即將到來(lái)，在此向全體同學(xué)致以祝?！白Ｋ型瑢W(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康”！

另外,，在這開學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮：2月5日來(lái)校報(bào)到之時(shí),，我將會(huì)把《八年級(jí)下冊(cè)·語(yǔ)文》中的《五柳先生傳》《馬說(shuō)》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽，并向同學(xué)們指導(dǎo)些重點(diǎn)詞語(yǔ),，做好預(yù)習(xí),。我希望那天會(huì)變得十分精彩！

祝

身體健康萬(wàn)事如意

此致

敬禮,！

xx

20xx-xx-xx

對(duì)老師的建議書信篇五

北柴小學(xué)六年級(jí)：

同學(xué)們：

你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了,，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi),；

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水,；

三,、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電,；

四,、寫字時(shí)不得因幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉；

五,、不隨地吐痰,，不制造噪音；

六,、盡量少用一次性用品,，多使用耐用品。不使用塑料袋,，減少白色污染,；

七、要愛(ài)護(hù)花草樹木,，不亂砍亂折花木,。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),，為保護(hù)自然環(huán)境,，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。

保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則,，人類最后一滴水,，將會(huì)成為悔恨的淚！

六年級(jí)：

年 月 日

對(duì)老師的建議書信篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好,！

我是605班的學(xué)生xxx，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當(dāng)成玩具,，看誰(shuí)投進(jìn)垃圾桶,。沒(méi)扔進(jìn)就不管了,。因此整體校園看上去很不整潔，垃圾筒邊垃圾成堆,，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維。這對(duì)我們學(xué)校的形象有損,。針對(duì)這方面我以下提出幾點(diǎn)建議：

（1）我建議學(xué)?？梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類,，是為了節(jié)約自然資源,。

（2）學(xué)校可以多多植樹,，“綠化班級(jí)”之類有關(guān)綠化的活動(dòng),，凈化學(xué)校空氣,。

（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西,，我們可以勸告那些購(gòu)賣者。并反映城管部門,，做出相應(yīng)行動(dòng),。

（4）有些膽大同學(xué)，竟帶進(jìn)校園玩耍,，可以請(qǐng)值日生與值日老師加強(qiáng)管理,。

請(qǐng)校長(zhǎng)與老師采納我這些建議，讓我們一起保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)綠色家園,！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)老師的建議書信篇七

敬愛(ài)的老師們：

在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)六年了,，您們的額頭也有了幾條皺紋,。我，作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生,，出于對(duì)母校的熱愛(ài),，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好，我向您們提點(diǎn)推薦,。

我期望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想,，如果您們是學(xué)生，您會(huì)聽的了那些枯燥無(wú)味的課嗎,？此刻學(xué)生比較懶惰,，不熱愛(ài)勞動(dòng)，要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng),，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng),。上課時(shí),，最好說(shuō)話幽默點(diǎn)，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神,。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)推薦,。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些搞笑的開場(chǎng)白。上課時(shí),，用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲，增加活躍氣氛,，不讓課堂變得嚴(yán)肅,。

第二，最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生,。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡,。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn),，讓學(xué)生心甘情愿理解批評(píng),。

第三，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng),。在班上大掃除,。有時(shí)，周末能夠帶他們參加一些有益的活動(dòng),。

第四,，讓學(xué)生們簡(jiǎn)單點(diǎn)。此刻學(xué)生壓力太大了,，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，又要應(yīng)對(duì)一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼,。我期望您們作業(yè)不要布置太多,。

第五，此刻的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，父母比較寵愛(ài)他們,。但由于這一點(diǎn)，父母放松了警線,。此刻學(xué)生會(huì)抽煙,，會(huì)早戀，會(huì)打架,，會(huì)說(shuō)臟話,。很沒(méi)素質(zhì),。期望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育。

以上就是我的推薦,，望老師們采納,。

對(duì)老師的建議書信篇八

學(xué)生對(duì)老師上課的建議：

1.清晰明了，給人思維沖擊,；

2.風(fēng)趣幽默,；

3.新奇玩意兒；

4.有個(gè)性,，有風(fēng)格,；

5.引用小故事，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,，預(yù)測(cè)結(jié)果,；

6.重點(diǎn)知識(shí)的延伸,；

7.前后的聯(lián)系,；

8.有思維，有條理,；

9.讓學(xué)生輕松接受知識(shí),；

10.師生互動(dòng)，一同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步,；

11.在適當(dāng)?shù)牡胤角擅畹卦O(shè)計(jì)提問(wèn)；

12.多談自己對(duì)歷史的感受,，進(jìn)行心靈交流,；

13.前因后果，適當(dāng)點(diǎn)明,，便于理解,；

14.在走進(jìn)教室之前要調(diào)整好自己的各個(gè)方面；

15.主次分明,，重點(diǎn)多講,，難點(diǎn)簡(jiǎn)化***比喻、舉例,、概括等***,；

16.走下臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

17.讓學(xué)生們?cè)诼犝n文,、聽故事中學(xué)會(huì)思考,，并進(jìn)行討論，最后由老師引導(dǎo)得出結(jié)論研究,；

18.引導(dǎo)學(xué)生開啟思維,；

19.最忌對(duì)著課本照讀,；

20.面試的機(jī)會(huì)只有一次，應(yīng)該有點(diǎn)新意,；

21.應(yīng)該以豐富的課外知識(shí),、自己對(duì)課本的理解來(lái)征服學(xué)生的心；

22.適當(dāng)提高音量,，做到抑揚(yáng)頓挫,；

23.提一些有深度的問(wèn)題讓學(xué)生們思考，循序漸進(jìn)的引導(dǎo),；

24.多咨詢資深教師,；

25.提一些問(wèn)題***思考的、回憶的,、延伸的等***來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來(lái)；

26.自我暗示,，想辦法放松,；

27.微笑能解決一切；

28.豐富的肢體語(yǔ)言不可或缺,；

29.板書端正,、規(guī)范、漂亮,；

30.找尋歷史故事背后的故事,；

31.調(diào)動(dòng)自己的激情，給自己活力,；

32.設(shè)計(jì)好過(guò)渡,，做到環(huán)環(huán)相扣；

33.史論結(jié)合,，論從史出,。

對(duì)老師的建議書信篇九

感謝老師對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了,！

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向老師提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿,。

1 ,、希望老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在老師的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

2、建立所有老師和家長(zhǎng)及老師的聯(lián)系方式簿,，便于老師,、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)老師能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力,。

以上是我的建議,，希望采納！

此致

敬禮!

學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

x年x月x日

對(duì)老師的建議書信篇十

敬愛(ài)的老師：

您好!感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我已是六年級(jí)的學(xué)生了,，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議,。

為了滿足學(xué)生們對(duì)書的渴望,，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書交流會(huì)”。每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺(tái)把這本書推薦給大家,，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來(lái)讀,。還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校，找一個(gè)同學(xué)交換書帶回家看,，看完了再交換回來(lái),，再進(jìn)行下一次交換。這不是可更廣泛看書了嗎?

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jī),。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績(jī)好的同學(xué)會(huì)過(guò)度驕傲,，還會(huì)傷了成績(jī)不理想的同學(xué)的自尊心。對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因,。或者在試卷上寫上一些鼓?lì)的話語(yǔ),，他感覺(jué)到您對(duì)他的信任,，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望,。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!

此致

黨沙ぃ你付出了辛勤的汗水,，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)有情感地朗讀文章,，會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨?，?huì)畫畫，還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會(huì),，而且是最重要的一點(diǎn)——笑,。

你每天板著臉走上講臺(tái)，我們?cè)缇捅荒銍?yán)肅的樣子嚇住了,，時(shí)刻擔(dān)心你搞突然襲擊,，哪還有心思認(rèn)真聽你講課呀。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴,。你頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但你不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。這時(shí),，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了,，有很多同學(xué)跑上講臺(tái),，想跟你談?wù)勗挘擅β档哪阋痪洌骸笆裁词?”正欲張嘴的我們反而不好意思開口了,。那時(shí),，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

因?yàn)槟悴恍Γ瑢W(xué)們都很怕你,，都不敢接近你,，有什么心里話也不敢跟你講，有什么問(wèn)題也不敢問(wèn)你,。我們小心翼翼地上課,，生怕惹惱了你。我們整天都提心吊膽的,，怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

為了我們的學(xué)習(xí),，為了老師你更年輕，我特意向提點(diǎn)建議：老師,，請(qǐng)你笑一笑!

“笑一笑,，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,，真輕松,，苦惱、傷心都拋掉,?！崩蠋煟覀冎孕南Ｍ銕е鹈赖奈⑿?lái)為我們上課,，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

祝老師：

笑口常開,，天天快樂(lè)!

xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)老師的建議書信篇十一

尊敬的老師你好：

暑假快過(guò)要結(jié)束了,，在漫長(zhǎng)假期中，面對(duì)孩子們無(wú)所事事的狀態(tài),，做為家長(zhǎng)我一直在考慮一些問(wèn)題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

一.大學(xué)生的假期是沒(méi)有任何作業(yè)的,，但是,，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng)，或者參加一些公益事務(wù),，讓他們通過(guò)參與,，從思想上得到有效地提高;

二.從練筆的角度考慮，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，讓他們通過(guò)調(diào)查或觀察活動(dòng),，寫一些東西出來(lái)，既避免“三天不練手生”,，又可以訓(xùn)練寫作能力,，這都是將來(lái)走向社會(huì)用得到的能力呀;

三.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求，不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了,，會(huì)自己安排的,，他們也還是孩子，都喜歡玩兒,，只要沒(méi)有必須完成的內(nèi)容,，就一定會(huì)玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書的事情,。所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后,，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫作熱情;

四.對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒(méi)要求的,，隨自己的便,。但是也應(yīng)該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

總之,，在假期中,，我對(duì)你們的放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對(duì)的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對(duì),，還希望諒解,，對(duì)老師個(gè)人沒(méi)有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬(wàn)事如意。

xxx

年月日

對(duì)老師的建議書信篇十二

尊敬的老師：

您好,！我是ｘｘ班的顏ｘｘ,。ｘｘｘ小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的.設(shè)施很完美,，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議,。

一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去,。

二,、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議，有望老師能夠采納。

建議人：

日期：

對(duì)老師的建議書信篇十三

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

您好,！

現(xiàn)在已經(jīng)是九點(diǎn)了,，老師，您也該休息了吧,，請(qǐng)?jiān)彺驍_一下,，聽聽我的心聲吧！

您一開始教我們的時(shí)候,，我們還不怎么習(xí)慣,，慢慢地，我們的關(guān)系已經(jīng)不錯(cuò)了,，成績(jī),，紀(jì)律漸漸地也都更好了，這當(dāng)然也要?dú)w功于您,，若不是您用心良苦,，想方設(shè)法，也許我們就終就不見天日,，長(zhǎng)期處在陰暗的角落里,。

老師，您發(fā)覺(jué)了沒(méi)有,，80分的很多,，我想，大概就是以下幾點(diǎn)導(dǎo)致的：

（1）作文扣分嚴(yán)重,。

（2）閱讀,，課外知識(shí)懂得太少，不理解意思,。

（3）字不整潔,，亂。

為了讓我們六（4）班的明天更加美好,，我提出以下幾點(diǎn)：

（1）組成”三幫一“學(xué)習(xí)不好的和三名學(xué)習(xí)好的組成一隊(duì),，考完后，看看哪隊(duì)最優(yōu)秀,，評(píng)獎(jiǎng),。

（2）積極鼓勵(lì)有電腦的人查閱大量資料，并加以整理,，叫每人買一本專門抄資料的本子,，背誦。

（3）練習(xí)多一點(diǎn),。

（4）專門買一本字帖,，每天練一張,，不撕,，交上審閱,，不過(guò)關(guān)者重寫,，或罰抄。5）鼓勵(lì)大家多多寫作,，舉行一次作文比賽,。

哦，不早了,，老師,，您也該休息了，我相信,，六（4）班是不難教的,，您的努力沒(méi)有白費(fèi)，我在這謝謝您的培養(yǎng),！

此致

敬禮,！

對(duì)老師的建議書信篇十四

1、 上課速度要放慢,，課文講解要詳細(xì)些,。

感悟：中學(xué)的學(xué)科增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,，可學(xué)生還停留在小學(xué)的階段,，要求老師咀嚼慢磨可見與小學(xué)的接軌工作沒(méi)有做好。

2,、上課要讓學(xué)生把手放在書桌上,，以防學(xué)生在下面做小動(dòng)作。

感悟：還是小孩子的思維,，或者說(shuō)小學(xué)的許多做法在學(xué)生心中留下了深刻的印象,，甚至是一些錯(cuò)誤的做法也被學(xué)生視為法寶，習(xí)慣的力量大得嚇人,！

3,、 上課不能接電話，請(qǐng)假也不能耽誤課程,。

感悟：曾經(jīng)有兩次在課堂接電話,，后來(lái)我不再帶手機(jī)進(jìn)教室了，不想學(xué)的記憶那么棒,。老師實(shí)在是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),！

4、學(xué)校的圖書館要對(duì)學(xué)生開放,，允許學(xué)生借閱圖書,，開拓學(xué)生的視野,。班級(jí)要辦圖書角，爭(zhēng)取成立班級(jí)圖書館,。

感悟：學(xué)生的知識(shí)來(lái)源渠道太窄，尤其是農(nóng)村的學(xué)生,。他們對(duì)知識(shí)充滿了渴望,。可惜學(xué)校圖書館暫時(shí)沒(méi)有辦法滿足他們的要求,?！皶阈@”的建設(shè)任重道遠(yuǎn)！

5,、 多布置作業(yè),，甚至抄作業(yè)做，對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)要嚴(yán)厲懲罰,。

感悟：對(duì)最后一點(diǎn)我贊成,，可前兩點(diǎn)我有自己的看法。大概是小學(xué)的“題海

戰(zhàn)術(shù)”功勛“卓著”,，小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)讓學(xué)生們體會(huì)到了它的巨大功能,，令她們念念不忘。到初中之后學(xué)習(xí)的難度增加,，他們又想起來(lái)對(duì)自己用這一狠招,。我的可憐的學(xué)生！

6,、 多講課本上的課后習(xí)題,。

感悟：自己的確對(duì)課后的“研討與練習(xí)”關(guān)注不夠，大部分是要求學(xué)生自己

完成,，事后的檢查也沒(méi)有,。學(xué)生是在提醒我不能丟了教材！

7,、不能拖課,，要將課間十分鐘還給學(xué)生。

感悟：以后無(wú)條件執(zhí)行,！

8,、上課聲音洪亮，多講普通話,。

感悟：自己是外鄉(xiāng)人,，普通話有時(shí)講的不標(biāo)準(zhǔn)，帶有很重的地方口音,。本來(lái)一進(jìn)新學(xué)校,，我自己格外注意這個(gè)問(wèn)題,，不想還是出問(wèn)題。還是要加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,，“說(shuō)”是教師的重要基本功之一,！

9、多寫正楷字,，一筆一畫的寫,！

感悟：本來(lái)自認(rèn)為自己的字寫得不錯(cuò)，周圍同事也是這么說(shuō)的,，可在學(xué)生面前卻行不通了,。究其原因是，自己的字連筆多,，有時(shí)字多或者一急,，就顯得潦草。這真是一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)的意見,。

10,、課堂上多訓(xùn)練朗讀。

感悟：與自己的想法不謀而合,。在教學(xué)中我一貫主張讀中感,、讀中悟，甚至仿照韓軍的名文寫了《沒(méi)有朗讀,，語(yǔ)文教學(xué)找不到回家的路》一文,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？赡軉?wèn)題出在自己的朗讀水平不高,，對(duì)學(xué)生朗讀指導(dǎo)不到位上。

11,、多舉行如書法,、朗誦等形式的競(jìng)賽。

感悟：以賽代練,，以賽代學(xué),，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是大家的一致追求,。我在今后要多動(dòng)腦筋,，豐富他們的學(xué)習(xí)與生活！上次的“這就是我”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，以“賽”的形式,，鼓勵(lì)學(xué)生全程參與，氣氛熱烈，學(xué)生的熱情十分高漲,！

12,、多用多媒體和擴(kuò)音器。

感悟：現(xiàn)代化的東西大家都喜歡,！

13,、平時(shí)測(cè)驗(yàn)要寫作文，可以訓(xùn)練學(xué)生作文的速度,，提高寫作水平,！

感悟：有兩次單元檢測(cè)，我考慮到時(shí)間的關(guān)系,，就不要求他們作文，沒(méi)有想到他們自動(dòng)請(qǐng)纓,。我的感覺(jué)是：喜從天降,，何樂(lè)而不為！寫作是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，次數(shù)訓(xùn)練是基礎(chǔ),，所謂量變導(dǎo)致質(zhì)變嘛。學(xué)生都懂這個(gè)道理,！

14,、抓好預(yù)習(xí)，利用多種機(jī)會(huì)養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣,。

感悟：教學(xué)的最高境界就是：教是為了不教,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們受益終生！“地球人都知道”,！

15,、不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生瞪眼睛，不準(zhǔn)大聲批評(píng)學(xué)生,，不準(zhǔn)打斷學(xué)生的發(fā)言,，不準(zhǔn)拐彎批評(píng)學(xué)生。

感悟：學(xué)生是聰明和敏感的,，我們每個(gè)老師都要當(dāng)心呀,！