無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇一

六中x班全體教師：

您們好,！

我代表全家人向以王云教師為首的全體任課教師,，表示最完美的祝愿和最衷心的感激,！真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了,！”同時(shí)，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞,！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光,，激蕩著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,、智慧改變?nèi)松钡某绺邏?mèng)想,！六中近六年來(lái)取得的驕人的成績(jī)，人們有目共睹,，心知肚明。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長(zhǎng)放心,！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子,、教學(xué)有方的教師,，我們家長(zhǎng)歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校,，得到這么多名師的教誨，感到無(wú)比的高興和無(wú)尚的'光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉，定能成為一塊好鋼,！郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī),，我們十分高興！我再次向王教師,、李教師,、楊教師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴提高,，都凝聚著教師很多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī),，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的團(tuán)體,，是一個(gè)攻無(wú)不克,、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì),！

正如王教師所說(shuō)的一樣,，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作,，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合教師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王教師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中,，堅(jiān)持班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說(shuō)：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，戒驕戒躁,，勇奪冠軍,，記住：狹路相逢勇者勝！你是最棒的,，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲,！”期望班主任王教師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任教師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫(xiě)小字和日記，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)的王教師的弟子,！千萬(wàn)不要辱沒(méi)了教師的門(mén)風(fēng)！提議王教師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕教師的沉重負(fù)擔(dān),。

期望李教師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。期望楊教師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡,。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文,。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平！也請(qǐng)楊教師注意休息,，別累壞了身體,。期望任課教師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好,，下游的要消化了,！我期望教師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

敝人實(shí)在是班門(mén)弄斧,，不足之處，敬請(qǐng)一笑了書(shū)信格式范文,。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿,、指手劃腳,、喋喋不休呢？其實(shí)教師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn),?？墒牵翱蓱z天下父母心”呀,！

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇二

在家備受呵護(hù)的孩子到了新的環(huán)境,，開(kāi)始的時(shí)候有些不適應(yīng)，會(huì)經(jīng)常的哭鬧,。家長(zhǎng)不要因此就讓孩子在家里呆上兩天再去幼兒園,，這樣做，只能適得其反,。孩子會(huì)抓住大人心疼的心理,，而一再地耍脾氣。因此,，碰到這種情況,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，告訴他幼兒園有好玩的游戲,，可以認(rèn)識(shí)新朋友等，讓孩子覺(jué)得上幼兒園是件快樂(lè)的事,。

2,、盡量多和老師溝通。

家長(zhǎng)要和老師做好溝通工作,，讓老師了解您的孩子體質(zhì)特點(diǎn),，同時(shí)您也可以從老師那里了解孩子在幼兒園的情況。雙方合作,，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。比如在幼兒園活動(dòng)量大，愛(ài)出汗的孩子就容易感冒,，了解這一情況后,，您就可以給孩子準(zhǔn)備方便穿脫的外套，請(qǐng)老師幫孩子及時(shí)調(diào)整,。

3,、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

良好的生活作息和飲食習(xí)慣是孩子健康的基矗在家時(shí),，大人應(yīng)該讓孩子多喝水,，多吃蔬果，幫助孩子糾正偏食的習(xí)慣,。切忌用零食代替正餐,，這樣不僅影響孩子的食欲也使孩子免疫力下降,，容易生玻保證孩子充足的睡眠和休息時(shí)間。不要出于補(bǔ)償孩子上幼兒園的不適感受,，就經(jīng)常帶他出去玩,。其實(shí)，孩子更需要的是心理上的安撫和生理上的休息,。

4,、戶外鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。

孩子的免疫力差,，就容易生玻家長(zhǎng)不妨多帶孩子到空氣新鮮的場(chǎng)所做適量的運(yùn)動(dòng),，來(lái)增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。還可以鍛煉孩子自己穿脫-衣服,、自己上廁所等自理能力,，并教孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己的需要。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇三

尊敬的老師：

你好,！

暑假快過(guò)完了,，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題,，如果不及時(shí)糾正,，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一,、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高,；

二、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草，不許混亂是吧,？

總之,，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的.不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,，如果我說(shuō)的不對(duì)，希望諒解,，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！

xx學(xué)生的家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇四

xx老師:,。

您好！

我的孩子在這里讀書(shū)我很放心,，孩子如果不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教,，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好,。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活,。

xx學(xué)生家長(zhǎng)。

xx年xx月xx日,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇五

尊敬的老師：

您好,！

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了,！

我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目,，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能,，每年是否可舉辦專門(mén)的讀書(shū)節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的，有的'孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較,，“人比人。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話,，希望班主任有一個(gè)專門(mén)的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn),，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有充分的討論,、交流,，知識(shí)不能真正掌握，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī),，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對(duì)杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多,，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁矗藢W(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門(mén),，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè),，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇六

感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,。學(xué)習(xí)一直保持穩(wěn)定,，生活上獨(dú)立性增強(qiáng)，這與老師的淳淳教誨離不開(kāi),。

高二是高中最重要的一個(gè)階段,，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論,，而是在孩子接受知識(shí)的同時(shí),，他學(xué)會(huì)了重要做人。

他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分,，但是他就是喜歡到上學(xué)校,，喜歡和老師同學(xué)在一起，他主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,，對(duì)老師,，沒(méi)有懼怕，只有親切,。

他對(duì)事物有自己的辨別能力,，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說(shuō)謝謝，也能把自己的心里話告訴我們,。始終保持了一個(gè)良好,、樂(lè)觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的,。我和同齡人在一起議論各自的.孩子時(shí)候,，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸,，我的兒子接受了良好的教育,。

他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給他太多是壓力,，他個(gè)性發(fā)揮空間很大,，他能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。他學(xué)會(huì)了辨別是非,、好壞、美丑,、,，人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病,，但是都在逐漸的矯正,。看到孩子的成長(zhǎng),，我深感欣慰。

謝謝老師一直以來(lái)的悉心教導(dǎo)。

建議人：

2017年2月23日。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇七

尊敬的老師：

您好！

我是一名學(xué)生的家長(zhǎng)，在這學(xué)菀里，對(duì)老師說(shuō)幾句心里話，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解,。作為家長(zhǎng)都希望遇到好的老師，但是有的老師確實(shí)令人失望，比如有的老師是這樣的（請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座,，我只是談的個(gè)別,，只是希望不是一些）：

教育好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請(qǐng)有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪，或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，做到家校互通,。

大家都在提倡“三心”（愛(ài)心、耐心和責(zé)任心）,，現(xiàn)在教師只有基本工資，沒(méi)有其它的補(bǔ)助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,，已經(jīng)沒(méi)有以前的耐心了，還有特別是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),，認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫(xiě)字和記憶,，這樣學(xué)生既不愿意做,，也達(dá)不到作業(yè)的目的,。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫(xiě)作業(yè),，長(zhǎng)期以往就會(huì)不完成作業(yè),。所以請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性,，讓學(xué)生覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一件有趣的事,。作業(yè)不在多，在精,，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),，你想孩子正是青少年長(zhǎng)身體的時(shí)候，沒(méi)有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢,？那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢,？學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

說(shuō)了這么多,，有的老師對(duì)我已是虎視眈眈了，請(qǐng)?bào)w諒家長(zhǎng)的一份迫切的心情吧,！望兒成龍,，望女成鳳！是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng),，同時(shí)也是為我國(guó)培養(yǎng)好人才,！這也是一個(gè)做老師的職責(zé)所在！

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇八

老師：

您好：

孩子入學(xué)一學(xué)期了,。在這段時(shí)間里,，孩子的變化很大，從一個(gè)玩樂(lè)的幼兒轉(zhuǎn)成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,，其每一步的成長(zhǎng)我們家長(zhǎng)都有目共睹,。在家里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，就是有些粗心，可其認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)步很大,，此刻自己能讀課外書(shū),、寫(xiě)

日記

孩子此刻經(jīng)常讀的書(shū)有《365夜故事》,、動(dòng)物故事、伊索寓言,、成語(yǔ)接龍等書(shū),。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，此刻的孩子都象溫室中成長(zhǎng)的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛(ài)的世界里，經(jīng)歷的太少,，缺了待人處事的禮貌,。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，透過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的含義,，讓她明白了許多事情，起碼能主動(dòng)幫大人干一些力所能及的事情,，雖然干的不太出色,。待人有禮貌，尊老愛(ài)幼,，認(rèn)識(shí)到自身的一些缺點(diǎn),，這讓我們感動(dòng)很高興。在那里我們?cè)俅螌?duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝”,，因?yàn)檫@些與你們的悉心教導(dǎo)是分不開(kāi)的,！

xxx的家長(zhǎng)：xxx

2018

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇九

尊敬的老師：

您好！

感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,。

學(xué)習(xí)一向持續(xù)穩(wěn)定，生活上獨(dú)立性增強(qiáng),，這與老師的教誨離不開(kāi),。

高二是高中最重要的一個(gè)階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo),。您不唯分?jǐn)?shù)論,，而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了重要做人,。他的心態(tài)極佳,，雖然不是次次考試得百分,，但是他就是喜歡到上學(xué)校，喜歡和老師同學(xué)在一起,，他主動(dòng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,，對(duì)老師，沒(méi)有懼怕,，只有親切,。他對(duì)事物有自我的辨別潛力，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說(shuō)多謝,，也能把自我的心里話告訴我們,。始終持續(xù)了一個(gè)良好、樂(lè)觀的態(tài)度,。這也是我期望能得到的,。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿,，而我很慶幸,，我的兒子理解了良好的教育。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長(zhǎng)沒(méi)有給他太多是壓力，他個(gè)性發(fā)揮空間很大,，他能夠有時(shí)光有精力做自我喜歡做的事情,。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞,、美丑,，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病,，但是都在逐漸的矯正,。看到孩子的成長(zhǎng),，我深感欣慰,。

多謝老師一向以來(lái)的悉心教導(dǎo)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十

您好,！感謝您對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，辛苦付出！

作為學(xué)生家長(zhǎng),，我想向老師提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。

1,、希望學(xué)校老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3、在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

以上是我的建議,，希望采納,！

建議人：

時(shí)間：

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十一

我感到盡管教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變，但學(xué)校老師的作法還沒(méi)有多少改變,，滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次,，而且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪,。各種參考資料,、練習(xí)題壓得學(xué)生沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)光,，就連下課10分鐘也見(jiàn)不得學(xué)生放松一下,，老師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書(shū)、做作業(yè),。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要,，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科,。期末素質(zhì)報(bào)告單上，老師的評(píng)語(yǔ)也極為簡(jiǎn)單,，常見(jiàn)的是：“第*名,，前進(jìn)了*名”或“第*名，后退了*名”,，難道老師眼里就只有名次,？學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提,。我不愿看見(jiàn)在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活,，我期望孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人,，其次才是期望孩子在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí),。因此借校長(zhǎng)信箱提出如下推薦，僅供參考,。

1.不要過(guò)多的布置作業(yè),，有些十分簡(jiǎn)單的'作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費(fèi)時(shí)光,。由于作業(yè)過(guò)多,，有些學(xué)生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責(zé)罵和處罰,。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益,，也達(dá)不到老師布置作業(yè)的初衷。推薦適當(dāng)布置些作業(yè),，讓學(xué)生有時(shí)光自我獨(dú)立完成,，這樣收效能夠還好些,。

2.我們都是讀過(guò)書(shū)的人,，學(xué)校的老師們?cè)谧x書(shū)時(shí)也未必都是常勝將軍，期望老師多給學(xué)生一些包容,，一兩次考試失誤,，不要太責(zé)怪學(xué)生了，誰(shuí)不想每次都考好成績(jī),，誰(shuí)不想當(dāng)?shù)谝?，但失誤也是難免的。我覺(jué)得老師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的原因,、安慰一下,，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。

3.常有老師下課拖堂，下午托管時(shí)上正課等現(xiàn)象,，下課拖堂學(xué)生沒(méi)有時(shí)光上廁所（學(xué)校廁所太少）,，中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分疲倦了,，托管時(shí)再上正課效果必須很差（學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè),，已沒(méi)有心思聽(tīng)課了），期望學(xué)校予以干涉,，做到準(zhǔn)時(shí)下課,、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí),、做作業(yè),。

4.以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中講過(guò)一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情，我覺(jué)得其經(jīng)驗(yàn)很值得老師們借鑒,，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生,，尤其是中小學(xué)生，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管,，老師要同學(xué)生交朋友,，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表?yè)P(yáng)開(kāi)始的,。期望老師們不要吝嗇表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诤?jiǎn)單愉快的氣氛中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十二

六中xx班全體教師：

您們好！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝,！真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了,！”同時(shí),，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績(jī)卓著,，表示欽佩和贊賞,！

如今，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光，激蕩著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年?lái)取得的驕人的成績(jī)，人們有目共睹,，心知肚明,。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長(zhǎng)放心,！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子,、教學(xué)有方的教師,，我們家長(zhǎng)歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校,，得到這么多名師的教誨，感到無(wú)比的高興和無(wú)尚的光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉，定能成為一塊好鋼,！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī),，我們十分高興！我再次向王老師,、李老師,、楊老師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝聚著老師超多的.汗水和心血！愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī),，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群眾,，是一個(gè)攻無(wú)不克,、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì),！正如王老師所說(shuō)的一樣，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作,，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中,，持續(xù)班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說(shuō)：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，戒驕戒躁,，勇奪冠軍，記?。邯M路相逢勇者勝,！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲,！”

期望班主任王老師,，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任老師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫(xiě)小字和日記,，養(yǎng)成不錯(cuò)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)的王老師的弟子！千萬(wàn)不要辱沒(méi)了老師的門(mén)風(fēng),！推薦王老師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān),。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

期望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡,。培養(yǎng)不錯(cuò)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文,。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，以提升學(xué)生的聽(tīng)力水平！也請(qǐng)楊老師注意休息,，別累壞了身體,。

期望任課老師對(duì)不一樣的學(xué)生明確提出不一樣的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好，下游的要消化了,！我期望老師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步！

敝人實(shí)在是班門(mén)弄斧,，不足之處,，敬請(qǐng)一笑了書(shū)信格式范文。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿,、指手劃腳,、喋喋不休呢？其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn),。但,，“可憐天下父母心”呀！最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利,！

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十三

我是一名學(xué)生的家長(zhǎng)，在這學(xué)菀里,，對(duì)老師說(shuō)幾句心里話,，有不對(duì)的.地方請(qǐng)諒解。作為家長(zhǎng)都希望遇到好的老師,，但是有的老師確實(shí)令人失望,，比如有的老師是這樣的（請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座，我只是談的個(gè)別,，只是希望不是一些）：

教育好孩子,，很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要,。請(qǐng)有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪,，或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，做到家?；ネā?/p>

大家都在提倡“三心”（愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心）,，現(xiàn)在教師只有基本工資，沒(méi)有其它的補(bǔ)助,，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,，已經(jīng)沒(méi)有以前的耐心了，還有特別是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),，認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

業(yè)，長(zhǎng)期以往就會(huì)不完成作業(yè),。所以請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性,，讓學(xué)生覺(jué)得。

寫(xiě)作,。

業(yè)是一件有趣的事,。作業(yè)不在多，在精,，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),，你想孩子正是青少年長(zhǎng)身體的時(shí)候，沒(méi)有充足的睡眠第二天哪有,。

精神,。

學(xué)習(xí)呢？那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢,？學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。

說(shuō)了這么多,，有的老師對(duì)我已是虎視眈眈了,，請(qǐng)?bào)w諒家長(zhǎng)的一份迫切的心情吧！望兒成龍,，望女成鳳,！是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng)，同時(shí)也是為我國(guó)培養(yǎng)好人才,！這也是一個(gè)做老師的職責(zé)所在,！

　學(xué)生家長(zhǎng)：xxx。

x年x月x日,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十四

尊敬的老師：

感謝您對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，感謝您辛勞付出了!

作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向您提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿,。

1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3,、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、對(duì)成績(jī)不好的'同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5,、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力,。

以上是我的建議，希望采納!

建議人：xxx,。

時(shí)間：20xx年x月x日,。

文檔為doc格式。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十五

六中某班全體教師：

您們好,！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝！真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了,！”同時(shí)，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績(jī)卓著,，表示欽佩和贊賞！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光,，激蕩著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐耄×薪陙?lái)取得的驕人的成績(jī),，人們有目共睹,，心知肚明。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,，我們家長(zhǎng)放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)生如子,、教學(xué)有方的'教師,，我們家長(zhǎng)歡心,！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸冢茉谶@樣的名校,，得到這么多名師的教誨,，感到無(wú)比的高興和無(wú)尚的光榮！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉,，定能成為一塊好鋼！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī),，我們十分高興,！我再次向王老師、李老師,、楊老師等全體任課教師,，表示最誠(chéng)摯的謝意！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝聚著老師超多的汗水和心血,！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌,！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾，是一個(gè)攻無(wú)不克,、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！

正如王老師所說(shuō)的一樣,，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召,，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中,，持續(xù)班級(jí)前三名，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名,！我想對(duì)孩子說(shuō)：“你是塊金子,，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，戒驕戒躁，勇奪冠軍,，記?。邯M路相逢勇者勝！你是最棒的,，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲,！”

期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫(xiě)小字和日記,，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)的王老師的弟子,！千萬(wàn)不要辱沒(méi)了老師的門(mén)風(fēng),！推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān),。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

期望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生,，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文,。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,！也請(qǐng)楊老師注意休息,，別累壞了身體。

期望任課老師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽，中游的要吃得好,，下游的要消化了,！我期望老師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步,！

敝人實(shí)在是班門(mén)弄斧,，不足之處，敬請(qǐng)一笑了書(shū)信格式范文,。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿,、指手劃腳、喋喋不休呢,？其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn),。但是,，“可憐天下父母心”呀,！最后祝各位老師：

全家幸福，工作順利,！

xxx,。

x年x月x日。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十六

尊敬的老師：

您好：

我是家長(zhǎng),，對(duì)老師說(shuō)幾句心里話,，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。

孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在學(xué)校,，孩子每天和老師生活,，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)，所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,，也是她人生成長(zhǎng)的領(lǐng)航者,。也是她的一名家長(zhǎng)。教育好孩子,，很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo),。

我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的老師,。很多孩子都是不聽(tīng)父母的`話,，但是聽(tīng)老師的話，所以老師在孩子心中是很神圣的,。

其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要,，班級(jí)要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)慣也很重要,。在學(xué)校知道注意聽(tīng)講,，回到家知道按時(shí)完成作業(yè)，在每天寫(xiě)完作業(yè)后,，把當(dāng)天沒(méi)有掌握的知識(shí)重新學(xué)習(xí)一下,，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，不留到明天,，明天何其多,。星期六，星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下,，做到溫故而知新,。這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給孩子,。雖然每個(gè)人會(huì)有她自己的學(xué)習(xí)方法，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，可以借鑒,，這在學(xué)習(xí)上就會(huì)有事半功倍的效果。

要讓孩子樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。要讓孩子明確讀書(shū)的作用,。對(duì)孩子的管理要嚴(yán)，孩子是蘸水的海綿,，只要去擠,，總會(huì)有水出來(lái)的，要天天擠,，要時(shí)時(shí)擠,。我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的孩子要聽(tīng)老師的話，尊守紀(jì)律,，努力學(xué)習(xí),。

敬禮!

學(xué)生家長(zhǎng)：xxx。

x年xx月xx日,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)篇十七

六中xx班全體教師：

您們好,！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝,！真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，您們辛苦了！”同時(shí),，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績(jī)卓著,，表示欽佩和贊賞！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光,，激蕩著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年?lái)取得的驕人的成績(jī),，人們有目共睹，心知肚明,。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長(zhǎng)放心,！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)生如子、教學(xué)有方的教師,，我們家長(zhǎng)歡心,！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸冢茉谶@樣的名校,，得到這么多名師的教誨,，感到無(wú)比的高興和無(wú)尚的光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉，定能成為一塊好鋼,！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī),，我們十分高興！我再次向王老師,、李老師,、楊老師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝聚著老師超多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī),，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體,，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾，是一個(gè)攻無(wú)不克,、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！

正如王老師所說(shuō)的一樣,，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召,，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名,！我想對(duì)孩子說(shuō)：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，戒驕戒躁,，勇奪冠軍,，記住：狹路相逢勇者勝,！你是最棒的,，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲！”

期望班主任王老師,，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系，既能成為班主任老師的得力小助手,，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫(xiě)小字和日記，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)的王老師的弟子,！千萬(wàn)不要辱沒(méi)了老師的門(mén)風(fēng)！推薦王老師選派幾名小助手,，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

期望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生,，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文,。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,！也請(qǐng)楊老師注意休息,，別累壞了身體。

期望任課老師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好,，下游的要消化了！我期望老師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

敝人實(shí)在是班門(mén)弄斧，不足之處,，敬請(qǐng)一笑了書(shū)信格式范文,。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿、指手劃腳,、喋喋不休呢,？其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn)。但是,，“可憐天下父母心”呀,！最后祝各位老師：

全家幸福，工作順利,！