在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
最新傳染科護士進修心得體會一
提起護士,，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象,。影視作品里的護士形象也個個年輕漂亮,，高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂,，潔白的護士鞋,，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里,，美得不得了,。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好,，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢?為此,，我有著切身體驗和感受。
從小覺得護士是圣潔而美麗的,，20歲那年,，我圓了護士夢。當穿上護士服第一次踏進病房,，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影,，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命:我明白了護士的價值和“天使”背后的無私的奉獻,。每天我都以微笑,、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,，為病人測量體溫,、打針送藥，當給病人穿刺,，一針見血時,，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道,，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒,，耐心地為其做酒精擦浴,，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當看到自己護理的病人康復(fù)時,，心情真是無比的舒暢,。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚,，我感到一種欣慰,。記得有位患者出院時對我說:你笑起來很漂亮，很好看,。雖然只是很平常的一句話,，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士,，我不求感謝,，不求回報，更不求鮮花和掌聲,，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時,，能收獲一份尊重、理解和支持,。
最新傳染科護士進修心得體會二
實習(xí)生活即將結(jié)束,，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實習(xí)是我們將理論用于實踐,，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐,，心得體會亦不少,，下面為我對本次實習(xí)的自我總結(jié)?
在實習(xí)期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，團結(jié)同志，嚴格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,，盡力提高獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故,。
此外,，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校,，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動,，使自己的實習(xí)生活更加充實和有意義。
總之,，我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,，幫助我取得更大的進步!?
最新傳染科護士進修心得體會三
產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,，縮短護患間的距離，所以護士進修的心得體會護士必須是真誠的微笑,，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情,。
護士良好的儀表儀容如:亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀,，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng),，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美,，這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng)。俗話說:“不學(xué)禮,，無以立,，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?
我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿意?所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì),，打造護士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑,。隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,，而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧，因此,，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益,。最后,，我想說的是因為--醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴謹?shù)膸Ы汤蠋熀拓撠?zé)的.領(lǐng)導(dǎo)班子,，我愿意留在花東院,，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我們的期望,。
最新傳染科護士進修心得體會四
傳染科是傳染病人隔離治療的場所,。病人和病原攜帶者體內(nèi)的致病菌以多種途徑排出體外，作為與病人密切接觸的傳染科護士,，感染疾病的危險性很高,，因此建議傳染科護士除了嚴格遵守消毒隔離制度和熟練運用消毒隔離技術(shù)外，還要注意手足皮膚的自護,。
1.治療和護理操作過程中的自護
據(jù)報道有二十多種血源性傳播疾病可通過傳染,，其中最常見也最可怕的是乙肝。丙肝,、HIV,，經(jīng)證實被帶乙肝病毒的利器刺傷，受傷者感染機會為6%~30%,，只要有0.01ml的含I-IBV的血進入體內(nèi)就可感染乙肝,，被帶丙肝病毒的利器刺傷,，感染機會為3%~10%.由于近年來乙肝疫苗的臨床應(yīng)用，該病發(fā)病率呈下降趨勢,，而丙肝目前尚無疫苗,，醫(yī)護人員中發(fā)病率遠超普通人群。因此作為傳染科護士從思想上應(yīng)加強自護意識,，在工作中主動采取自護措施,，減少感染機會。
①進行靜脈采血前,，一定要嚴格檢查注射器和試管是否完好,，有無破裂，以防帶病毒的血液污染自己的手,、足,、衣服。采血后不要將針罩再罩回針頭,，避免針頭誤傷自己的手指,。采血完畢后盡快將用過的注射器放進耐刺的裝有消毒液的容器中浸泡。如果手部皮膚有破損,，則一定要戴手套操作或避免操作,。
②在治療室配制藥液前先在拇指和食指上纏上膠布，同時穿上能蓋住足背的隔離鞋,，防止掰安瓿時劃破手指或碎玻璃,、針頭掉下來刺破足背皮膚。
③若在治療和護理操作過程中,，不慎被利器刺傷或被病人抓咬傷時,，首先應(yīng)盡快盡量把傷口處的血往外擠，同時清洗傷口,，用碘伏消毒,，并及時進行被動或主動免疫，此外還要注意定期檢查,。
2.平時工作和日常生活中的自護
傳染科洗手方法不同于一般科室,，普遍采用消毒液泡手和肥皂流水洗手法，洗手次數(shù)多且時間長,，消毒液和肥皂對手部皮膚損傷很,，尤其是秋冬季節(jié)，手部皮膚容易出現(xiàn)干裂,，所以每次洗完手之后一定要用消毒干毛巾擦干，再擦上護手霜,。在家中休息時多進行手足皮膚的按摩,，洗衣服時戴上手套，注意保持手足皮膚的完整性，減少感染疾病的機會,。
最新傳染科護士進修心得體會五
在感染科的實習(xí)時間一晃一個月又過去了,，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化,、肝癌,、肺結(jié)核之多見，在這期間,，我學(xué)到了許多實踐操作知識,。剛下到這個科室，不免對新環(huán)境很陌生,，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成形的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),、各班工作,，帶教老師的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護理工作,。這應(yīng)該算的上是個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜和老師間這段難得的師徒之情,。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，所以首先要了解病人的疾患,，然后對其病情進行合理的處理，并且對各項基礎(chǔ)護理掌握透徹,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如軸線翻身,、測量血糖、口腔護理,、靜脈輸液,、吸氧等各種基礎(chǔ)操作,，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗的正常值和臨床意義,。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。
在科室里,，我們跟隨老師分管病人的同時，會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。
總之在感謝老師培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好,，但真正自己操作了,，還是會有點忐忑不安，我們幾個實習(xí)生都相互間打氣,，然后就很有斗志起來,。
不管怎樣我們要嚴格要求自己，按時參加護理查房,，熟悉病人病情,，規(guī)范熟練地進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,，嚴格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原則,。要自覺培養(yǎng)“愛心、細心,、耐心”,，努力做到“眼勤、手勤,、腳勤,、嘴勤”。在今后的工作中,，我將牢記護士職責(zé),，不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì),，促進自身的成長成才,。
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