俗話說(shuō)：“笑一笑,，十年少”。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。下面是小編為大家整理的關(guān)于朝生活微笑的高考作文,，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

朝生活微笑的作文1

有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑,。它是一種積極的心理狀態(tài),。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注,，使人覺(jué)得在你心中有地位;微笑是贊許.能給人以不夸張的肯定;微笑是友好,。預(yù)示著我們之間沒(méi)有任何心理距離;微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心,，似乎在對(duì)人說(shuō)“你好嗎”;微笑是寬容,，好像在對(duì)人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。微笑是微微的一顰,，是輕輕的一笑,。微微一顰,。使人頓覺(jué)放松，遠(yuǎn)離緊張,，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑,，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納,，走進(jìn)理喻,。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境,。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩,。善于微笑的女子惹人憐愛(ài),，善于微笑的男人招人喜愛(ài)。

作為教師,，微笑有著無(wú)窮的教育魅力,。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境,，使學(xué)生感受到教師的理解,、關(guān)心、寬容和激勵(lì),。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑,。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑,。使他們得到及時(shí)的提醒,，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍,，活躍學(xué)生思維,，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒,，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許,，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教9幣的微笑和嚴(yán)厲同樣重要,，但二者相比,，微笑更平和、溫和,，更可親,、可愛(ài)。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏,，微笑的教9幣令學(xué)生喜愛(ài),。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛(ài)。

教師微笑著面對(duì)同事,，校長(zhǎng)微笑著面對(duì)教師,，有利于構(gòu)建合作性的同事關(guān)系。有利于營(yíng)造一種積極向上,。追求卓越,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展型組織。用微笑去贊美教師和領(lǐng)導(dǎo),，用微笑去化解誤會(huì)和

沖突,，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感,，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福,，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無(wú)助,。多許多理解,、支持和幫助。

教師的微笑應(yīng)該是善意的,、會(huì)意的,，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來(lái)的,、無(wú)奈的,。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的,、善意的微笑,。

在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略,、甚至稀缺的教育資源,。

有一首歌叫做“讓世界充滿愛(ài)”。我想寫一首歌,，那就是：讓學(xué)校充滿微笑,。

朝生活微笑的作文2

是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使，從此,，帶著這頂殊譽(yù)的白帽,，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫。

呵呵,，難道不是嗎?

我們是天使,，因?yàn)槲覀児ぷ髟卺t(yī)院，醫(yī)院沒(méi)有硝煙而擁有花叢,，我們?cè)谙膊?，為人類健康而努力,。但是，花團(tuán)錦簇的空間,，有時(shí)也長(zhǎng)有蒺藜,，但我們總是以一種獨(dú)特的方式讓自己更稱職于這個(gè)角色。

中學(xué)時(shí)學(xué)到一篇文章《談笑》,，其中講道：笑是反映內(nèi)心的一種面部表情,，如蒙娜麗莎的微笑……而我們的笑應(yīng)該是天使的笑吧。

有人說(shuō)：心情不好的時(shí)候,，只要去看看剛出生的嬰兒就會(huì)心情格外舒暢;臨終病人看到新生嬰兒時(shí)眼睛里也會(huì)閃爍戰(zhàn)勝疾病的信心;為什么呢,，大概這就是嬰兒那酣酣的微笑給人帶來(lái)生命的震撼!病人住院，本身在心理上就承受了一定了的壓力,，所以為了更好的護(hù)理病人,，達(dá)到理想的護(hù)理目的，微笑服務(wù)在我們的工作中顯得尤為重要,。而人們也通常把工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)療工作者稱為天使，潔白的燕尾帽下那張微笑的臉,，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光,，始終和那張微笑的臉在一起。

看吧,，門診的導(dǎo)醫(yī)天使會(huì)微笑的對(duì)您說(shuō)“有什么需要幫忙的嗎?”因?yàn)槟菑埿Χ捎H的臉讓病人消除對(duì)環(huán)境的陌生,、對(duì)醫(yī)院的恐懼。

入院治療時(shí),，病房的天使會(huì)給您一個(gè)安慰的笑,，讓您消除對(duì)疾病的恐懼樹立對(duì)自己的信心;查房時(shí)，一張張微笑的臉,，將走到您的床邊,，輕輕地問(wèn)候，靜靜的聆聽(tīng),，一個(gè)個(gè)微笑而認(rèn)真的回答您的每一個(gè)問(wèn)題;做治療時(shí),，她們會(huì)以每一個(gè)微笑鼓勵(lì)你，讓您在笑的帶引下走出痛苦;當(dāng)你康復(fù)出院時(shí),，天使們微笑著送您,，并祝您今后健康長(zhǎng)壽。

在氣氛緊張的手術(shù)室,，患者對(duì)手術(shù)的恐懼,、對(duì)術(shù)后的擔(dān)憂都會(huì)在手術(shù)中出現(xiàn)，這時(shí)的天使會(huì)給您個(gè)安慰,、鼓勵(lì)的微笑,，給以支持,、陪伴度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。送出手術(shù)室時(shí)會(huì)給您一個(gè)成功的微笑,。

天使的微笑,，反映了她們的內(nèi)心世界，一顆顆善良而同情的心在不斷的為別人付出,，而在她們付出的背后,，仍然是那張微笑的臉。

是誰(shuí)把護(hù)士喻為白衣天使,，從此,，帶著這頂殊譽(yù)的白帽，即使漂亮的衣服只能掩蓋在白色護(hù)士服的里面;即使那紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累吞噬變得不再鮮亮,，我們依然用同樣的執(zhí)著,，真誠(chéng)的微笑譜寫生命之歌，把天使的一生用圣潔來(lái)譜寫,。

朝生活微笑的作文3

微笑,，似蓓蕾初綻，聚真誠(chéng),、善良而洋溢,，感人肺腑;微笑，似蘭仙幽草,，并溫馨,、浪漫而色彩，不采而佩;微笑,，似火焰風(fēng)姿,，賦熱烈、溫暖而奮發(fā),，集思廣益,。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng);在逆境中,，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療;在生活中,，微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定;在人性中，微笑是對(duì)自愛(ài)的認(rèn)同,。

微笑盛開在人們的臉上,，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳,。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠,，每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑,，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫,，溫馨含蓄而不失斯文,。一張微笑的笑臉，便是一種豁達(dá)清新的心靈表述,，溫婉親和而不失麗質(zhì),。

記得一年級(jí)時(shí)膽小懦弱的我，被媽媽送到學(xué)校,，媽媽有事先走了,，我坐在樹下開始小聲抽泣，一位笑瞇瞇的老師走過(guò)來(lái),，輕聲地安慰我,，便把我領(lǐng)進(jìn)教室。已經(jīng)的第三節(jié)課了,，我一次手都沒(méi)舉,，老師說(shuō)：“最后一節(jié)課有老師來(lái)聽(tīng)課哦，小朋友們要乖喲!”大家異口同聲的回答：“好!”可我很緊張,。鈴響了,，大家回到座位上，安靜的等待老師,，老師來(lái)了,，后面跟著幾個(gè)嚴(yán)肅的陌生人，我想：這應(yīng)該是聽(tīng)課老師吧!聽(tīng)課老師坐在最后一排,。開始上課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,，可我卻靜靜的坐在一旁,。終于，老師問(wèn)了一個(gè)讓大家都啞口無(wú)言的問(wèn)題,，我知道答案,，可我沒(méi)有這份勇氣，看著老師焦急的目光,，我舉起手來(lái),，可又迅速換下了，老師恰好看見(jiàn)這一舉動(dòng),，朝我微笑著點(diǎn)頭,，我似乎被一種強(qiáng)大的力量指示了，戰(zhàn)勝了恐懼,，堅(jiān)定的舉起手來(lái),，老師眉開眼笑地叫我回答，我的答案是正確的,，老師們表?yè)P(yáng)了我好久,。下課后,，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要在膽小了，勇于嘗試,，才會(huì)取得真正的成功,。”如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么,，它就能溫暖受傷苦悶的心,。如果說(shuō)微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，那么,，它就能吹散憂郁沉寂的心事,。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起,，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢,。

依稀記得在生病時(shí)要打針的我，哭著喊著鬧著,，護(hù)士阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“不怕不怕,，一下就好了。”那個(gè)微笑是什么?是給我力量和勇氣的源泉,。我手拿著棒棒糖,，打完了針。因?yàn)樯?，一些人消積地選擇了哭泣;因?yàn)樯?，一些人卻積極地選擇了微笑。其實(shí),，生活的本身充滿苦澀,，蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣，但生活并沒(méi)有拖欠我們什么,，至少,，它給了我們生命，給了我們生存的空間,。所以,，沒(méi)有必要總苦著臉，蕩羨哭泣的面容,。

朝生活微笑的作文4

豆蔻年華,，微微一笑，萬(wàn)人迷……

已不記得那是何時(shí),，你神秘地抱出一個(gè)盒子,，興奮地像個(gè)得到了心愛(ài)的玩物的孩子，那時(shí)魚尾紋已趁機(jī)爬上了你的臉頰,。你迫不及待地打來(lái)了盒子：“來(lái),，孩子,，給你看看媽年輕時(shí)的照片!”你的眼睛瞇成了那可愛(ài)的月牙兒。那對(duì)你而言,，一定是美好得能時(shí)刻吹出絢麗的泡泡的回憶,。當(dāng)我把臉湊過(guò)去時(shí)，我的心跟著微微地震了一下：“照片里的那個(gè)女人,，滿臉對(duì)未來(lái)的憧憬,。媽，你那微笑,，真美!”我毫不吝嗇地說(shuō)道,。你聽(tīng)后笑得更歡了。我最親愛(ài)的你,，那時(shí)微笑著的你真是個(gè)萬(wàn)人迷,，我，好像迷戀上了你那微笑,。

歲月無(wú)情,，青春漸逝，笑容依舊……

曾好幾次翻看我們一家人一起旅游時(shí)的照片,，那情那景那微笑著的你,，一如既往地迷人。盡管臉色已暗黃,，魚尾紋已霸占你的眼角,，兩鬢已冒出了白發(fā)，但你還是笑得那么美,，滿臉對(duì)生活的滿足,。是歲月的太無(wú)情，還是你的太有情?我一直覺(jué)得是后者,，都是為了我們，你才會(huì)那么辛苦,，不知疲倦,。一直把滿滿的愛(ài)灌在我們的心頭。與其說(shuō)歲月是把無(wú)情刀,，不如說(shuō)你是有情人,。謝謝你時(shí)刻微笑著的情，我們才能像這般閃耀著我們?nèi)绻馊鐭岬那啻?。我,，已迷戀上你那微笑?/p>

時(shí)光荏苒，又一花樣年華,，如故……

眨眼間,，我已是擁有著花樣年華的十七歲少女,，生命的綠葉愈發(fā)濃密，時(shí)光里的流水仍不息的向前流去,。而此時(shí),，皺紋卻越來(lái)越放肆地在你的臉上炫耀，炫耀著它侵略的勝利,。你的手變得那么地粗糙,，背不知何時(shí)變得不再直挺挺……我親愛(ài)的你，生命的精華正一點(diǎn)一滴地被我汲取,，是你用蒼老鑄造了我的妙曼,，卻仍然無(wú)怨無(wú)悔。讓我如花似玉般成長(zhǎng),，你總把這看做你的使命,，就這么樂(lè)在其中。你的微笑依舊如故,，那樣的迷人,。但歷經(jīng)生活的磨難,，那微笑中還多了份執(zhí)著與堅(jiān)持,。那笑，就像那夜夜奔騰著的海水,，就像那永遠(yuǎn)高掛著的陽(yáng)光,，就像輪回的四季，永不逝去,。即使狂風(fēng)再猛,，暴雨再?gòu)?qiáng)，你還是微笑如故,。我,，深深地迷上了你的微笑,。是那微笑,，讓我找到了生命的出口，通往充滿陽(yáng)光的出口,，那里有夢(mèng),，有情，有人生不可或缺的韌性,，有……

你的微笑已悄悄地長(zhǎng)在了我的心里,，迷戀你的微笑，直到?jīng)]有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

朝生活微笑的作文5

微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言,。

——施皮特勒

她沒(méi)有說(shuō)什么,，但是她那一抹燦爛溫暖的微笑，永遠(yuǎn)烙在了我的心底……

閑來(lái)無(wú)事,，和妹妹約好一同去超市買棉花糖，可是那個(gè)市場(chǎng)的那條老街,，總是彌漫著一股濃濃的腐臭的氣息,，每每路過(guò)那條街，總是避而遠(yuǎn)之,，可是這次為了買這棉花糖只能犧牲自己一次了,。

我們倆急匆匆地走著，剛踏入店門,，那濃郁的棉花糖的甜甜味道順著我手指的縫隙鉆進(jìn)了我的味蕾,，深呼一口氣，和妹妹不約而同地說(shuō)了一句“真香啊!熟悉的味道又回來(lái)了!”老板娘聽(tīng)到這聲音,，拿了兩只大棉花糖從廚房里款款地微笑著走了出來(lái),，今天的阿姨穿著一件粉紅色的襯衫，戴著一頂廚師帽,，在陽(yáng)光的照耀下,，她那依舊動(dòng)人的微笑像是一縷春風(fēng)融進(jìn)人的心里,，溫暖的感覺(jué)頓時(shí)彌漫心頭。

我倆是這店的?？?，只不過(guò)由于近期學(xué)習(xí)緊張有一段時(shí)間沒(méi)有來(lái)，阿姨的嘴角掛著甜甜的微笑,，伸手把棉花糖遞給了我們。妹妹接過(guò)兩只棉花糖,，伸出她那早已在口腔里呆不住的饞舌頭,，閉著眼睛舔了一口，一撩舌頭,，一大塊棉花糖就被她攏在了嘴里?？吹矫妹锰兆淼臉幼?，我的口水開始泛濫，剛要拿過(guò)棉花糖來(lái)舔一口，忽然聞到一股奇怪的味道,，這促使我的胃腸扭在了一起,，嘔吐物伴隨著眩暈的感覺(jué)剎那間翻涌了上來(lái)，我俯下身的那一刻粉紅色的地板上也增添了幾筆混亂的色彩,。

阿姨輕拍著我的后背,，妹妹扶著我，我抬起頭不好意思地說(shuō)道：“對(duì)不起,，阿姨，又給您添麻煩了!”她沒(méi)有說(shuō)什么,，回給我的只是搖了搖頭和那一抹燦爛的微笑，我剛要起身去拿掃帚打掃我的“遺留物”,，阿姨卻一把按下了我，輕聲地說(shuō)道：“你坐下休息休息吧!這里我很快就弄好了!”話音剛落,，她就微笑著走開了

回家的路上,，那一抹燦爛溫暖的微笑始終縈繞在我的腦海中,，永遠(yuǎn)烙在了我的心中,，就像是她做的棉花糖一樣，味道永遠(yuǎn)那么令人回味無(wú)窮……

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