時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師德育工作計劃初中篇一

一,、工作思路

本學期我校大隊部加大工作力度，從細節(jié)處入手,，加強對學生的評價,、班主任評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口,，抓好安全教育,、公德教育、誠信教育,，以點帶面,。踏踏實實把我校德育工作做好。

二,、工作目標

1,、學校實行封閉化管理,，形成教學秩序井然,、教學環(huán)境和諧、舒適,，全校形成齊抓共管的局面,。

2,、制定、完善,、健全各項相關的安全制度,，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育,、誠信教育,。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生,。

3,、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人,、禮貌待人,、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致,，把養(yǎng)成教育落到實處,。

4、積極參加教育局組織的各項活動,。

5,、通過開展公德教育活動，使學生從小做起,，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識。

三,、工作計劃

1,、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

2,、安全工作重中之重,。

3、做好對學生評價,、班主任評價,、領導評價工作,。

4、開展好“安全月”,、“公德月”,、“誠信月”、“健身月”教育活動,。

5,、做好間操課間檢查、監(jiān)督管理工作,。

6,、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《漳州學子三字經》,、《漳州學子一日常規(guī)》，建立正常的生活秩序,，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,，養(yǎng)成教育落到實處

7、加強學生心理健康教育,。

8,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期每周進行一次大清掃,，其它時間為小范圍清掃,。

9、落實陽光體育運動,，確保學生分健康體質,。

10、完善,、健全各項管理制度,。四、工作措施及工作安排

(一),、加強安全意識

1,、成立安全領導小組，分工明確,，完善職責,，各負其責，層層落實,，層層追究,。

2、建立健全安全制度,，制度約束行為,。年級主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度,，就安全問題不給一次出錯的機會。

3,、充分利用廣播,、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識,，讓學生意識到安全的重要性,、嚴峻性,，并每周進行一次班會或安全演練等,。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座,，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上,。把安全教育做實，讓安全深入人心,，從而使學生關愛生命,，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施,，讓安全事故為零,。

4、加大檢查力度,，有制度就有落實,，有布置就有檢查，不搞形式主義,，不拿學生的安全開玩笑,。

(二)做好對班主任的培訓工作

1、利用業(yè)務學習時間,，對班主任進行系統(tǒng),、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化,、系統(tǒng)化,。

2、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則,。

3,、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗,。

4,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》,，評比內容包括(晨會,、班隊會情況;班主任的各項計劃,、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況),。在評比中,，本著公開、公正,、公平的原則,。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出20%的優(yōu)秀班主任,，進行表彰,。

5、班主任要經常與家長聯(lián)系,，通知家長學生在校的表現(xiàn);了解學生校外情況,。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄(每學期教師家訪生均不少于2次),。對學困生,、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄,。

(三)加強養(yǎng)成教育

1,、晨會、班隊會時間,，加強對《守則》,、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作,，解決班級學生關心的熱點問題,，加強巡視，加大值周力度,，檢查貫徹落實情況,。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象,?！妒貏t、規(guī)范》定期進行抽測,，并貫穿到平時學生的一言一行中來,。

2、我國是一個“禮儀之邦”,，講文明,、學禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期,。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕,。學校通過開展公德教育活動,，使學生從小做起、從身邊小事做起,，人人樹立公德意識,。

活動(一)一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學生宣傳公德內容的典故,、小故事,，使學生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動,，到公園撿白色垃圾,，使學生樹立公德意識,。 活動(二)做雷鋒式的好少年：同學們通過廣泛收集雷鋒美德故事,，進一步了解認識這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學習生活里,，每天走進校園見到老師要問好,、見到客人要敬禮，說文明話,、做文明人,。鼓勵學生每天必須做到。學校還將聘請少工委老黨員,、老干部做革命傳統(tǒng)教育,。教育學生心中有祖國、心中有集體,、心中有他人,。

活動(三)我與節(jié)約同行教育活動：同學們通過調查、收集平時在我們身邊的一些浪費現(xiàn)象,，通過班會,、展開討論。結合自己身邊實例,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質,。

活動(四)與愛同行教育活動：號召學生用實際行動感恩父母、老師,、學校,、社會、并號召高年級學生積極主動關心,、愛護低年級的小同學,，幫助打掃衛(wèi)生等活動,。解決低年級小同學的實際困難。

活動(五)慶十一,、講禮儀,、陽光少年在行動：結合教育局工作重點，學校將公德教育與慶十一相結合,。舉辦“慶十一,、陽光少年在行動”文藝活動。倡導學生在校園,、在家庭,、在社會，遵守禮儀規(guī)則,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。

活動(六)“向陋習宣戰(zhàn)、與文明同行”誠信活動：通過班會,，號召學生廣泛收集自己身上缺點與不足,，寫出改正措施，交給老師,，請老師幫助監(jiān)督,。對進步快的同學學期作為評選“校園之星”一項條件。另外,，還將舉辦“誠信漫畫”比賽,，把誠信教育扎實開展起來。

(四),、加強學生的思想教育

1,、利用每周一的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神,、公德教育,、誠信教育、生命教育,、感恩教育的系列活動,。

2、加強學科德育滲透工作,。要求上課教案中有體現(xiàn),。每名科任教師都要寫一份學科德育滲透計劃，并按照計劃在教學中對學生進行德育滲透,。

(五),、做好值周工作

1、將繼續(xù)加強值周隊伍建設，開學初召開值周教師工作會議,。進一步規(guī)范值周教師崗位職責和值周學生行為職責,，每天不定期檢查班級衛(wèi)生、紀律;放學后做好凈校工作,。認真做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向學校匯報,。

2,、值周記錄及時、透明,，通過值周記事向全校師生公開,，每天一記，天天公示,，以達到警示他人,、教育本人的作用。

3,、加強對值周學生的教育,、培訓，使他們首先是一名合格學生,，是學生的榜樣,。發(fā)現(xiàn)值周生違紀,，加重處罰,。

4、值周生在做好值周工作的同時,，負責督促本班值日生的掃除工作,。

5、為了調動值周生的工作積極性,，本學期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰,。

(六)辦好家長學校。

定期與家長委員會成員聯(lián)系,，了解家長對我校的意見和建議,，找出我們工作中的不足，并加以改正,。

(七)心理健康教育

1,、繼續(xù)開辦心理咨詢室，認真解答學生的心理問題,。本學期重點對教師,、學生抗挫折能力等幾方面進行教育。

2,、本學期在3——5年部舉辦一次心理健康手抄報展,。

(八)體,、衛(wèi)、藝工作

1,、參加教育局組織的各種比賽,。

2、定期對學生進行衛(wèi)生知識講座,、宣傳,。

3、開展“迎中秋”“教師節(jié)”“慶國慶”“元旦”書畫比賽,，書畫展,。

4、組織做好12月份小學生田徑運動會工作,。

5,、迎接九月份學生體質健康標準驗收。

教師德育工作計劃初中篇二

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

從低年級學生的特點來看思想教育應從禮做起,，從學禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕,、精神生活豐富的和-諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校,、家庭,、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標,，本學期我班將以全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動,。

二,、工作重點及目標：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、結合語文園地的展示臺為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間,。 結合語文學科對學生進行德育教育。

三,、具體措施：

1、抓好學生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設不斷完善。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高-潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質。努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結經驗,，吸取教訓。 我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

教師德育工作計劃初中篇三

一,、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進步,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格,。

通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

3,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調工作,。

4,、盡量做到面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，以點代面，用面促點,。

5,、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育,。

6、配合學校開展各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

7、選舉班干部,，健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

二,、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

總之,，只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信,，我努力,。

教師德育工作計劃初中篇四

21世紀，是一個高度發(fā)展,、高度競爭的時代,，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下,，意志薄弱的人很容易就迷失自我,，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中,，進行扎實有效的德育工作,，特作計劃如下:

一、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二、基本目標：

1,、建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2,、為全面提高學生與人交往的能力,，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,，努力創(chuàng)建 “友誼班級 ,。

三,、具體措施：

(一),、強化學生日常行為習慣 開學伊始,，開一堂行為習慣教育課。內化《小學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進行表揚。

(二),、培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友,，勤奮學習，關心集體,，遵守紀律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風,，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。1,、全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力,。

2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3,、 狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4、建立一幫一小組,，平時加強輔導,。

(三)、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、 用晨會、板報展等形式,，開展安全知識教育,。

2、 用班會課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

以上是我本學期德育工作的一些設想,，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,，使我的班主任工作更具計劃性、科學性,，達到最好的效果

教師德育工作計劃初中篇五

本學期我以教育教學改革為動力,，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質為突破口,，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，解放思想，實事求是,，堅持不斷創(chuàng)新,，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學?？傮w工作計劃的要求,，緊緊圍繞新頒布的《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,，結合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法，提高學生德育水平。對學生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時,，我除了利用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也注重對學生的德育滲透,。

一,、培養(yǎng)目標：

新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務，要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎,，結合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。

二,、措施方法：

1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操,。比如,，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快,，而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用,。

2、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

3、在教學過程中進行德育滲透,。教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習,，合作性學習等,。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責,，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣,。

4,、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,，應與課外學習有機結合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在思品課教學中滲透德育,，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性,。我相信只要在教學中,，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育,、智育的雙重教育目的。

教師德育工作計劃初中篇六

一,、指導思想

遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎, 以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質，在高一這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。

二,、 班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體。

三,、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,，后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學期具體目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

教師德育工作計劃初中篇七

一,、指導思想

以黨的精神和“三個代個表”重要思想為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。深入推進素質教育,、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質,、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力建設一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學生尊重,、家長信賴、群眾滿意的教師隊伍,。培養(yǎng)出讓社會認可,、合格的學生。

二,、工作思路

以養(yǎng)成教育為突破口,。大處著眼，小處著手,，抓準實質問題,，實實在在工作，講究實際效果,。積極探索德育工作的新方法,，全面推進學校基礎道德建設,。

加強學生思想政治工作,，全面落實德育的首要地位。

(1)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等,，切實把德育放在各項教育工作的首位,，全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展,。健全學校德育工作體系,，根據德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進,。積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法,。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點，以愛國主義的民族精神教育為核心,，將弘揚和培育民族精神貫穿于教育工作的全過程,。

(2)充分發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,。充分利用早會、隊會,、升旗儀式,、校園廣播、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，要建立班級學習標兵制度,，班級黑板報要有本班德育工作開展情況展示,，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明習慣的養(yǎng)成教育,。進一步提高學生參與社會實踐的能力,。

(3)各校在各班中開展“比學風、比班風”活動,。制定并實施《班主任工作評估辦法》,，對班級工作進行認真全面的考核，根據考核評比結果評選優(yōu)秀班主任,。

(4)加強少先隊和共青團工作,。少先隊和共青團是學校德育工作重要的宣傳陣地，是學校德育工作的具體組織者,、實施者,。切實加強青少年思想道德教育，以愛國主義為龍頭,，繼續(xù)對學生進行愛國主義,、集體主義、社會主義的思想教育,，從大事著眼,、小處著手，從做人與做事的角度,，從新世紀對人才要求的高度,，抓緊、抓實,、抓行為養(yǎng)成教育,，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育,，通過落實學生《日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，努力把基本做人與做事的道理轉化為青少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然,、愛集體、愛他人,、愛自己的情感,，從小做個好公民。

(5)加強農村“留守少年兒童”的教育工作,。各校要底數(shù)清,、情況明，幫助他們解決上學中存在的實際困難,，加大幫困力度,。

三,、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生

1,、深化愛國教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線,，做到學期有計劃,，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高德育實效,。

2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。推行紅領巾值日崗制度,，深入實施體驗教育,，充分發(fā)揮學生的主體作用。對班級的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、路隊等情況進行量化考核,，每天公布分值，每周匯總,，考核優(yōu)勝學生獲流動紅旗,。對這二項制度的實施情況加強指導、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。使學生形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍,。從站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌、遵守公共秩序,、公共道德,、“十分好習慣”等基礎行為入手，養(yǎng)成以下好習慣：熱愛祖國,，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,，微笑待人;學會尊重，耐心聽他人說話;保護隱私,，別人的東西不亂動;利人利己,，用過的東西放回原處;誠實守信，說了就要努力做;待人友善,，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，提高學生的"五自"能力,，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。

3,、強化"五自"教育。

“五自”(自主,、自理,、自護、自強,、自律)是雛鷹行動的核心內容,，已成為在青少年階段所必需具備的素質。要充分利用學生好勝心強的特點,，調動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識,，要積極并有針對性地講解,、示范,、實踐操作，使“五自”活動更具操作性,，讓學生在活動中體驗成功,。

4、滲透公民教育,。

以育人為根本,，繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置,。以為人民服務為核心、集體主義為原則,、誠實守信為重點,，牢記公民道德基本道德20字(愛國守法，勤儉自強,，明理誠信,，團結友善，敬業(yè)奉獻)本學期開展"學習雷鋒精神,，弘揚道德規(guī)范,，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成,。

5,、加強法制教育。

通過法制專題講座,、知識競賽,、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,，消滅學生違法犯罪行為的出現(xiàn),。

6、開展心理教育,。

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容,，要通過觀察、談話,、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理,，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,。

教師德育工作計劃初中篇八

一、德育滲透總體目標：

1,、在教學過程中,，有機地向學生進行愛祖國、愛科學,、愛勞動,、愛自然的教育。

2,、培養(yǎng)學生認真做練習的良好學習習慣,，積極動腦思考的學習品質，以及合作互助,、創(chuàng)新意識和評價意識,。

3、使學生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習慣,。

4,、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。

5、通過時間活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

二,、滲透措施：

(一)數(shù)一數(shù)：

1、學生了解學校生活,，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性,。

2、通過數(shù)數(shù)活動,，培養(yǎng)學生的觀察,、思維和語言表達能力。

3,、數(shù)教室里的實物,。

(二)比一比：

1、比多少對學生進行互相幫助,、樂于助人的思想品德教育,。

2、設置引人入勝的故事情境,，引出學習內容,。

3,、提供充分的教學資源。

4,、比長短培養(yǎng)學生愛護學具的好習慣,。

5、教師提供物品,、選取身邊的題材讓學生操作、比較,。

(三)1—5的認識和加減法第幾：

通過教學,，培養(yǎng)學生遵守公共秩序、文明守紀的良好品德,。

創(chuàng)設動畫情境,，引導學生觀察，激發(fā)學生學習興趣,。

5以內數(shù)的組成培養(yǎng)學生認真做練習的良好學習習慣,，積極動腦思考的學習品質，以及合作互助,、創(chuàng)新意識和評價意識,。

創(chuàng)設游戲情境，以小組為單位學習5的組成,，培養(yǎng)學生的合作意識和合作精神,。

5以內的減法結合課堂教學滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。

自主探討,、合作交流的學習方式掌握計算方法,。

(四)認識物體和圖形：

1、培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力,，初步建立空間概念,。

2、通過數(shù)學活動,，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流,、合作探究和創(chuàng)新的意識。

3,、給學生提供充分的動手操作的機會,，讓學生通過拼、擺,、畫各種圖形,，直觀感知各種圖形的特征。

4,、鼓勵學生積極探索,，教師要為學生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”，讓學生利用已有知識，主動探索和發(fā)現(xiàn)新知識,。

(五)分類：

培養(yǎng)學生合作交流的意識,。

1、錄像：商場外景鏡頭,，激發(fā)學生探究欲望,。

2、讓學生利用手中的學具動手操作,，在實踐活動中找出分類的標準,。

(六)6—10的認識和加減法：

6、7的認識和加減法：

1,、在教學過程中,，滲透講衛(wèi)生、愛勞動,、愛集體,、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。

2,、感受數(shù)學存在于我們的生活中,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

3,、加強操作和觀察活動,。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導學生全面感受數(shù)概念的形成過程,。引導學生通過多種途徑掌握加減法的計算方法,。加強學生“用數(shù)學”活動過程的指導。引導學生感受學數(shù)學,、用數(shù)學的樂趣,。

8、9的認識和加,、減法：

1,、結合8和9的學習，向學生滲透環(huán)保教育和勞動教育,。

2,、在學習中激發(fā)學生愛美、愛家鄉(xiāng)的感情,。

10的認識和加減法：

1,、在活動中培養(yǎng)學生的交流意識和對學習數(shù)學的興趣和信心。

2,、結合數(shù)概念的學習,，感受熱愛自然,、保護環(huán)境和愛科學的教育。充分利用主題圖所提供的資源,，引導學生多角度地認真觀察,，抽象出數(shù)10

連加、連減,、加減混合：

1,、培養(yǎng)學生的合作意識和人際交流的能力,。

2,、加強學生的小組合作意識,，培養(yǎng)學生團結互助精神,。

自主探討、合作交流的學習方式掌握計算方法,。

數(shù)學樂園：

1、學習多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法,，感受解決問題方法的多樣性。

2,、通過活動培養(yǎng)學生的合作交流意識,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

創(chuàng)設游戲活動：送信游戲,、起立游戲,、投擲游戲，激發(fā)學生的學習興趣,。

(七)11—20各數(shù)的認識：

11—20各數(shù)的認識能積極主動探索,，參與數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的意識,，初步體會數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系,。

通過動手操作感知數(shù)位。

10加幾及相應的減法：

1,、培養(yǎng)學生自主探索,、合作學習的能力。

2,、培養(yǎng)學生的觀察能力,、歸納能力、想象能力和判斷能力,。

自主探討,、合作交流的學習方式掌握計算方法

(八)20以內的進位加法9加幾：

1、培養(yǎng)學生的觀察,、合作交流和動手操作能力,，以及初步的提出問題,、解決問題的能力，發(fā)散學生思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

2、在學習活動中激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。創(chuàng)設情境,、引入問題，給學生自主學習的空間,。動手操作,，幫助學生理解和掌握“湊十法”。

8,、7,、6加幾：

1、培養(yǎng)學生初步的觀察,、比較,、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力,。

2,、初步感受數(shù)學在日常生活中的作用。培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情感,。

3,、組織數(shù)學游戲，激發(fā)學習興趣,。

5,、4、3,、2加幾培養(yǎng)學生用9,、8、7,、6加幾技能,，學習5、4,、3,、2加幾的計算，從而提高學生學習學習知識的遷移能力和計算能力,。

(九)總復習：

1,、培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和自覺性。

2,、培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力,。

教師德育工作計劃初中篇九

一,、班級情況分析

二(2)班本學期共有50人，其中女生21人,。其中本學期轉入4人,。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，但是學生自我控制能力依然較差,，行為和情緒都不穩(wěn)定,，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強,。還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不會學習，成績也需進一步提高,。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀,，學會寬容,，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中,，成為為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

二,、主要工作和具體措施：

(一)常規(guī)教育

為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,，和主人翁精神,，增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手：

1,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,。結合學生年齡特點，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊放學,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。

我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并做好班務日志記錄,，每天放學前由值周學生進行一日總結。通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)好的學生進行表揚,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。并在每周五評出每周班級文明之星,，授予小紅星,，激勵學生共同進步。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、圣誕節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，精心設計好每一個主題班隊會,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,，懂得尊敬師長、懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

比如：可以利用班級讀書角,、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育,。

(二)學校衛(wèi)生工作計劃方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。

對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(三)安全工作計劃方面

安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點,。低年級的學生活潑好動，經常到各處去玩,。因此對于低年級孩子來說,，關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全,，防盜防火,、衛(wèi)生安全、生存自救等知識)外,，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,，避免安全事故的發(fā)生。

(四)法制教育工作計劃

通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式，讓學生懂得一些法律知識，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣,。

(五)問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力,。

第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

(六)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作),，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(七)與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用,。本學期我依然把和家長的經常聯(lián)系溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀,，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選,，小書法家,，小歌手、愛書人等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育,。

教師德育工作計劃初中篇十

一,、指導思想

根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福,，奠定快樂人生;堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習慣,。德育活動目標：堅守規(guī)范，實現(xiàn)自我管理(級部,、班級,、個人)。針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結合我校《小樹,、小蟲,、小朋友》——《創(chuàng)新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題,、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規(guī)范》,，強化校園各項常規(guī)制度，加強常規(guī)管理,，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，把學生的思想教育工作做實、做細,、做精,，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗,。不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作思路

1、建設一支隊伍：加強師德教育,，提高藝術管理實效,，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面,。作為教師,，人人都是德育工作者?！叭珕T德育,，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,，上學期德育處工作開展得非常順利,，但是在紀律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識,，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去,，相信我們的學生紀律會有很大好轉，教學樓內會變得安靜,、井然有序,，我們工作環(huán)境、學校面貌都會有一個新的局面,。

2,、貫穿一個主旋律：引領幸福與堅持規(guī)范有機結合，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長,，成立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3,、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，加強紀律性,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進優(yōu)良校風的形成。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育,，培養(yǎng)學生儒雅、仁愛,、正義,、禮貌、聰慧,、誠信的博大情懷,。

5、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技,、文體藝術活動,，社會實踐、演講會操健美操比賽活動等,。

6,、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級,、陽光班主任、陽光少年,。

三,、 20xx年德育工作要點

二月份：常規(guī)教育月(堅守紀律 嚴格規(guī)范)

1、舉行“引領幸福 堅持規(guī)范”開學典禮,，進行紀律,、禮儀、安全教育,。

2,、召開“堅守紀律 自我管理”主題班會，整頓校容校貌,。

3,、召開期初級部長會議，制訂德育,、少先隊,、班級等工作計劃。

4,、進行20xx年春季留守生和乘車學生摸底,。

5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議,。

6,、進行期初班容班貌、板報,、小明星班級文化評比,。

7、班內實行自我管理評比細則,，評選第一批五星文明管理小隊,。

8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊,，路誦響亮,，精神抖擻;動作協(xié)調,，步調一致;班內沒有違紀記錄，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：感恩教育月(舉止文明 風范儒雅)

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演。

2,、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動，進行儒雅教育：雅標——學習習慣：教室桌凳,，排列整齊;桌面桌內,，擺放有序;認真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講,，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮。

3,、組織學生上,、下樓道及路隊安全演練。

4,、做好學校安全及春季傳染病的防控工作,。

5、鼓勵家長參與“走近自然,，相約春天”踏青活動,。

6.積極訓練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：傳統(tǒng)教育,、文化教育月

1、開展經典誦讀教育活動,。

2,、舉行小故事、演講比賽,。

3,、聘請法制副校長上法制教育課。

五月份

1,、召開慶“六一”藝術節(jié)籌備會,。

2、配合學校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3,、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習慣：公共衛(wèi)生,，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個人衛(wèi)生,，個個牢記;衣著整潔,，勤梳勤洗。

4,、調研各級部課題實施情況,，舉行樹鷹教育小知識競賽。

六月份：學習,、評比活動月

1,、舉行各年級會操、健美操比賽,。

2,、進行陽光中隊、家長,、少年評選活動,。

七月份：社會實踐安排月

1、進行德育,、隊,、班級工作總結。

2,、布置暑假社會實踐活動,。

教師德育工作計劃初中篇十一

一、指導思想：

深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__～20__),，堅持“育人為本,，德育為先”的教育理念，推進德育創(chuàng)新,，加強社會主義核心價值體系教育,，立德樹人，切實增強學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。努力改變學校德育工作者被動開展德育活動的現(xiàn)狀，指導學校德育工作者學習先進德育理念,，主動地開展德育工作;在德育的內容上,，貼近時代，貼近生活,，貼近學生;在德育的渠道和方法上,，突出道德體驗，道德實踐;在德育工作的管理和指導上，追求精細,，追求規(guī)范,，追求常態(tài)。加強德育工作和德育宣傳力度,，力爭擴大寧小德育影響,，形成寧小德育特色，更好地為提升寧小辦學質量服務,。

二,、工作思路

以班主任隊伍建設為核心，進一步開展校本德育課程建設,、情感教育,、班集體建設以及家長委員會建設等工作，切實提高學校德育工作的體系性,、針對性和實效性,。

三,、工作目標：

1.做好校本德育課程的頂層設計,，構建校本德育體系，努力克服德育工作的盲目性,、隨意性,、零碎性，增強德育工作的計劃性,、系統(tǒng)性,、實效性。積極開發(fā)校本德育課程,，發(fā)展寧小德育特色,。

2.加強德育隊伍建設，系統(tǒng)開展德育工作理論學習和研討;以學校名班主任工作室為龍頭,，以參加班主任基本功競賽活動為契機,，對班主任隊伍加強培訓，開展交流,、研討活動,，增強班主任尤其是年輕班主任任職基本能力;以“社會主義核心價值觀”情感班會課大賽為契機，積極開展踐行社會主義核心價值觀教育研究;積極參加心理健康教師和心理咨詢員培訓;選派優(yōu)秀班主任參加各級班主任研修班學習,，提升德育工作者的德育素養(yǎng);加強班委會建設和學生監(jiān)督崗,、小小志愿者隊伍建設，培養(yǎng)孩子們的責任感和服務水平,，提高德育工作的針對作用和實效意義,。

3.深入推進班集體建設工作，各班班集體建設品質要有新提升,，要引領廣大班主任結合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設工作,，各班集體要力爭優(yōu)質,、有特色。

4.學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學生在儀表,、語言、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣;關注學生身心健康,，特別要為學生保護視力健康想辦法，盡責任,。做好青春期學生心理問題的疏導工作,。

5.積極開展各項活動，力爭活動,、競賽成績更進一步,。開展好傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動;開展好“八禮四儀”教育和社會主義核心價值觀教育;結合特色班集體建設和藝體“2+1”活動，開展好各項學生藝術,、體育專項活動;積極開展第十屆讀書節(jié)活動,，力爭各項競賽成績趕超去年。

三,、具體工作,。

1.構建校本德育體系：

(1)以校園文化頂層設計為指導，做好校本德育頂層規(guī)劃,，深入挖掘辦學經驗和文化內涵的基礎上,，確立校本德育課程總體目標，并通過德育課程的分級,、分類設置與實施,，逐步構建學校德育課程體系。

(2)開發(fā)德育校本課程,，對課程的內容,、實施的時間、途徑,、方法以及課程的評價等方面做深入地思考,，細致地準備，周密地論證,，邀請區(qū)德育中心組的專家指導,，力爭在本學期出臺德育校本課程。

(3)加強學生團隊建設,，發(fā)揮好少先隊大隊委員會,、班委會、紅領巾監(jiān)督崗和志愿者團隊的作用，讓更多的學生參與到學校的管理和建設中,，發(fā)展他們的特長,，提高他們的能力。以“班委會負責制”為重點,，開展好班委的選拔,、培訓和日常活動,，提高學生積極參加班級管理和服務的意識與能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高實踐能力,。

(4)加強學生社團活動,。加強對學生社團建設的領導，選派有責任心,、有專長的教師指導學生社團開展工作,。完善促進學生社團發(fā)展的管理制度，指導學生社團制定章程,、建立組織體系及活動方案;加強對學生社團的考核評價,，將學生參加社團活動情況納入學生綜合素質評價，讓學生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展,。

2.加強班主任隊伍建設：

(1)開展好各項專題學習活動;

新學期,，我們將繼續(xù)通過班主任例會組織班主任老師開展專題學習活動,，通過文獻學習,、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平,。督促班主任們更新觀念,，樹立以學生為本的思想。

以學校名班主任工作室為依托,，發(fā)揮好名班主任工作室的輻射核心作用,，組織好班主任老師開展小型專題學習、研討活動,，根據學校實際情況對小問題進行深度挖掘,，準確處理。

(2)加強專題交流研討活動;

三四五月的班主任工作例會上,，分別以班級文化布置,、班委會的組建與班委會負責制的實施、班級管理“金點子”為主題開展交流研討,，每位班主任老師結合專題學習活動體會,，在準備書面提綱匯報的基礎上，進行專題交流研討。在交流中相互啟發(fā),，逐步完善,，努力促進班主任老師在德育理論認識和理論與實踐結合上有更大的收獲。

(3)充分利用各級各類培訓資源;

我們將繼續(xù)采用“請進來,，走出去”策略,，通過邀請名班主任來校講學，組織班主任到德育特色學校參觀學習,。本學期,，將組織四名班主任參加南京市心理健康教師培訓活動，組織一到兩名班主任參加南京市心理咨詢員培訓,，解決他們學習期間的后顧之憂,，督促他們搞好學習、復習及測試,，力爭參與人員全部拿到心理健康教師資格證,。組織骨干班主任參加南京市班主任高級研訓班培訓，選送班主任參加區(qū)級青年班主任培訓,，參加區(qū)級班主任基本功競賽,。

(4)積極參加各級各類競賽活動

積極參加區(qū)級組織的情感班會課案例設計比賽、情感班會課大賽,、班主任基本功培訓及比賽活動,，邀請姜書勤老師對班主任進行賽前輔導，為班主任老師參賽做好各項服務工作,，力爭取得好成績,。

3月底，學校組織開展社會主義核心價值觀情感班會課案例設計比賽,，選取優(yōu)秀選手參加四月份的班會課賽課,，選拔班主任參加區(qū)級賽課和片級交流匯報。

3.推進特色班集體建設：

繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書香班級”課外閱讀特色,，精心打造以“班委會建設”“班家結合”“以昆蟲研究為主的科普教育”為特色的班集體,，形成寧小獨特的班集體，并以此為依托,，在本校內推廣,、建設，帶動廣大班主任深入開展特色班集體的研究與建設工作,，逐步使得各班級特點突出,，特色鮮明。

(1)班級輿論;

突出集體育人功效,。從一開學各班師生共同研討,，確定本班發(fā)展方向及班級工作總目標,，形成一系列外顯材料，張貼在教室門口,，警醒自我,，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長群策群力,，為建設特色班集體而共同奮斗,。

以“班級公約”的形式，按時段將班級急需解決的問題以制度的形式呈現(xiàn)出來,，全班同學心往一處想,，勁往一處使，共同努力,，解決問題,。

(2)班級環(huán)境布置;

突出環(huán)境育人功效。結合教室出新,，對班級昆蟲角,、衛(wèi)生角、榮譽角,、圖書角,、誦讀角、黑板報,、學習園地,、爭章奪星等班級墻面布置進行整體規(guī)劃，使得班級文化建設中心更明確,，主題更突出,，材料常換常新，富有教育意義,。各班級布置彰顯班級建設特色,。德育處在三月底選擇優(yōu)秀現(xiàn)場,，組織全體班主任參觀學習,，進行班級文化布置的交流評比活動。

(3)班級崗位設置與管理;

突出崗位育人功效,。各班級堅持“人人有崗,、崗崗有人”的原則，將班級勞動崗位細致劃分,，責任到人,，培養(yǎng)全體學生的責任意識，人人做好自己的分內工作,。中高年級要更好地發(fā)揮班委會職能,，原則上按時段進行班委競選,，落實班委會例會制度，多讓學生在班級管理與服務的崗位上鍛煉,、提高,。

(4)班級活動;

突出活動育人功效。各班主任充分發(fā)揮主人翁作用,，結合學校德育工作任務,、上級各項活動和班級實際情況，設計好適合本班學生發(fā)展的班級活動,，扎實開展好各項活動,，活動目標明確，措施得當,，爭取良好的育人效果,。

(5)交流推廣;

各班級積極總結班集體建設經驗，通過申請,、承辦“升旗儀式”活動,，爭取向全校師生、家長展示班集體建設成果的機會;班級特色活動上報德育處,，擇優(yōu)上傳到學校網站;同時,，學校也會利用片、區(qū)德育活動的機會,，向兄弟學校展示我校富有特色的班集體建設成果,。

4.強化行為習慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論，群策群力;

通過行政會,、教師會議,、班主任會議和全體學生大會使全校師生共同明確行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學校在這方面工作的具體打算和措施,，使得大家齊心協(xié)力,，共同為培養(yǎng)全校學生良好的行為習慣而努力。

(2)定途徑,，找準抓手;

將以“江寧小學一日常規(guī)檢查評估”為學生行為習慣養(yǎng)成教育的主體,，繼續(xù)討論完善評估細節(jié)，尤其是評估要求和評估結果使用兩方面做重大調整;以班集體建設作為學生養(yǎng)成教育的重要補充,，努力營造各班級以鮮明的班級特色引領學生健康成長的態(tài)勢;加強學生好人好事的表揚和學生典型問題的及時公告,、整改活動，希望以此促進全校學生良好行為習慣培養(yǎng),，改變全校學生整體精神風貌,。

(3)抓程序，環(huán)環(huán)相扣;

通過首月的專項學習活動,，將“某小學一日常規(guī)檢查評估”中十項內容分別作出細致要求,，并分別賦予權重,，通過強化學習，明確要求,，并加以訓練,，藉此逐漸改變學生行為習慣;對檢查隊伍成員進行培訓，讓他們仔細對照要求,，認真檢查,，客觀量化，及時反饋;德育領導小組及時匯總,，認真分析,，并對考核內容、考核方式作出科學的調整,，以及對班主任就學生教育方面作出具體指導;對常規(guī)教育效果較差的個別班級,，實行“一對一”幫扶、限期整改,，幫助提高養(yǎng)成教育效果;開展行為習慣養(yǎng)成教育經驗研討活動,，推廣經驗，解決問題,。

5.開展好傳統(tǒng)節(jié)日與主題教育活動：

(1)思路清晰,、主題明確;

圍繞主題月和重要紀念日開展活動。本學期初定三月為行為習慣養(yǎng)成月;四月為讀書活動月;五月為感恩教育月;六月為理想教育月,。在春節(jié),、“學雷鋒”活動日、婦女節(jié),、清明節(jié),、父親節(jié)、母親節(jié),、六一兒童節(jié)等節(jié)日開展好傳統(tǒng)教育活動,，將主題教育與愛國主義教育、民族精神教育,、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育及學校的其他教育活動緊密結合。

教師德育工作計劃初中篇十二

一,、指導思想

全面落實素質教育,，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生,，全面提高學生身體素質和心理素質，提高健康觀念,。

二,、學情分析

學生進入高二,，身體素質較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長,，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導,，使學生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質，減輕學習壓力,。

三,、本學期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練,，參加體育高考,。

2、學習一些基本體操動作技巧,，加強協(xié)調性練習,。

3、通過素質練習,，提高學生跑,、跳、投的能力,。

4,、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作,，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用,。

5、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學生更深一步的理解健康的真正含義,。

6、讓學生了解學生體質測評的內容和意義,，并進行針對性練習,，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學過程中講解要清晰,，有條理,。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富。

四,、教材的重點和難點

重點：

1,、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2,、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下,。

3、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術配合,。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術,。

2、雙杠教學中的力量與協(xié)調性很好結合,。

3,、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用。

五,、提高教學質量的方法

1,、上課講解時，聲音要宏亮,、清晰,。教法要因地制宜，靈活多變,。

2,、學習基本體操時可結合音樂。

3,、組織進行一些小型比賽,，提高學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術水平,。

教師德育工作計劃初中篇十三

一,、指導思想:

牢固樹立育人為本,德育為首的觀念。

二,、工作重點:

(一),、從自身做起,強化德育意識

教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高,。

“學高為師,身正為范”從這名明言中,我們就可以看到德育的重要性,。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大,。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現(xiàn)狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問題,。

(二)加強道德基礎教育,培養(yǎng)文明學生

1、深化愛國教育,。

要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義,、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

葉圣陶先生說過,教育就是習慣的養(yǎng)成,。道德行為習慣的養(yǎng)成,是一個人的完整品德結構發(fā)展中質變的核心。就此而言,道德習慣的培養(yǎng)應成為道德建設的著眼點和著力點,。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來,。

(三)、主要措施

1,、積極參加學校組織的相關培訓,、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點,。

2,、積極參加學校組織的德育經驗交流會,通過聆聽他人的經驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。

3,、在課下多找些時間與經驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路,、新辦法、新經驗,。

4,、根據德育工作所需,認真學習一些相關資料,如:《教師行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》等,。

5、讀一本好書《受益一生的精神財富:德育故事》,并寫一篇讀后感,。

6,、結合平時的教育教學實踐,并根據自身感受,寫一篇德育論文。

7,、在化學教學中,有意識地滲透一些德育內容,讓學生在不知不覺中,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心,。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!

教師德育工作計劃初中篇十四

一、指導思想

德是人才的靈魂，是人才的保證,。今天的幼兒,，將是21世紀的棟梁之才。因而,，德育工作尤為重要,。因此，我們特制定此計劃,，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2.心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人,。

3.不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流等不尊重成人的勞動,。

4.意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

5.文明行為習慣仍待提高。

三,、具體目標

1.樂意與同伴交往,，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始,。

2.增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱愛科學的情感,。

3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，能了解自己的優(yōu)缺點,。

四、具體工作安排：

二月份：

1.講文明,、講禮貌,、尊敬長輩,，主動向長輩問好，會用禮貌用語,，不說臟話,。

2.繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。

3.主動幫助新朋友,，讓新朋友感到安全、高興,。

4.不拿別人的東西,。拾到東西交給成人,，知錯就改,。

5.增強集體意識。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心,、幫助、友好相處,。

三月份：

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動,。

2.愛護花草樹木，不攀折,。

3.“3.12”植樹節(jié),，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

5.尊敬長輩和客人,，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴,。

四月份：

1.熱愛勞動,，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務,，做集體的小主人,。

2.珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品,。有禮貌,，堅持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動成果,，學習正確評價別人和自己的作品,。

4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲,。

5.在活動中讓幼兒學著解決同伴間的糾紛,。

五月份：

1.愛幼兒園，愛老師,、友愛同伴,。

2.未經允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。

3.愛父母,，愛長輩，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣,。

4.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢,、性格開朗,。

5.修補圖書，整理圖書,。

六月份：

1.利用榜樣的力量,，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。

2.衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。

3.在家人的幫助下做力所能及的事,。

4.樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電,。

總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則,，言行一致,，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

教師德育工作計劃初中篇十五

要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務,，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育,。

一,、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1,、加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關心國家大事,，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊,，見不賢而內自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率,，一身垂范，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生,。

二、以學生為本,，加強學生的德育教育

作為教師不但教好書,，更重要的要育人，因此,，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：

1,、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復雜起來,。因此作為老師，在這學期中我重點關注學生的個性形成,，關注學生的感情世界,，以語文學科為教育內容，培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度,、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質,。

2,、學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道,。本學期我針對學生的不良行為,，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照,。教育他們,，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3,、讓德育走進學生的心靈,，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育,。讓學生在實踐中,，把道德認知自覺地轉化為道德行為。提高思想認識,，凈化自己的心靈,。

4、真誠地關心學生,，與學生共享甘苦,，贏得學生的敬愛,，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等,、民主,、和諧的師生關系，不斷地提高學生德育水平,。

5,、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣,。

(1)要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣,，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此,，我要鼓勵他們在頭腦中形成原來做什么事情都得有個規(guī)矩的意識,，即形成習慣意識。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，最有效的方法就是強化訓練,。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵,、表揚等,，使學生解行為的結果和練習的進步情況，及時給予強化,。