為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

2022中秋節(jié)活動主題方案創(chuàng)意（五篇）一

一、活動時間

_月_日

二,、活動目的

__商場在這美好的秋季與您相約，_月_日“花好月圓人團(tuán)圓,、__送禮禮連禮”與您共度中秋,、國慶佳節(jié),。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻,。

三,、活動主題

花好月圓人團(tuán)圓,，__送禮喜連連

四、賣場陳設(shè)

賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū),，按照月餅的品牌,、保健品和酒的類別正氣陳列,，指定專人負(fù)責(zé)禮品的促銷,，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目,，能吸引顧客的目的,。

五,、宣傳方式

中秋檔可是銷售黃金段,，為了快速有效的搶占市場份,，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信,。

六,、活動內(nèi)容

一次性購物滿30元,，可抽“仲秋禮券”1張,，60元2張,，單張小票最多限5張,。

(1)購指定幾種月餅禮盒時,，此禮券可抵3元。(此券限活動期間使用)

(2)購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元,、2元,、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌,。

a類保健品或酒此券可抵1元

b類保健品或酒此券可抵2元

c類保健品或酒此券可抵3元

如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎”、“盛隆喜慶獎”,、“團(tuán)圓獎”、“喜慶獎”,，祝賀您，您又中了我們的第三重獎,。中獎條件和獎項(xiàng)設(shè)置如下：

a.團(tuán)圓獎集齊“團(tuán),、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券,、現(xiàn)金)

b.喜慶獎集齊“喜、慶,、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

c.盛隆獎集齊“盛,、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券,、現(xiàn)金)

d.歡樂獎集齊“盛、隆,、獎,、團(tuán),、圓、喜,、慶”7個字任意一個

獎價值3元月餅小禮包一份

獎價值1元的盛隆購物券一張

獎項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共_個;b共_個;c共_個.

七、商場布置

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗,、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主),、陳列區(qū)的布置,。

連鎖店：中秋節(jié)條幅,、吊旗,。

2022中秋節(jié)活動主題方案創(chuàng)意（五篇）二

一、活動目的

中秋佳節(jié)歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節(jié),，也是刺激消費(fèi)者，拉動消費(fèi)的機(jī)會,，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強(qiáng)餐廳外在形象,，加深餐廳在消費(fèi)者心目中的印象。

二,、活動主題

“中秋同歡喜，好禮送不停”

三,、活動對象

針對高中低不同的人群進(jìn)行不同的中秋促銷活動，有效的照應(yīng)不同的人群,。

四、活動時間

_月_日——_月_日

五,、活動形式

打折;贈送;抽獎

六、活動具體內(nèi)容

1,、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠,。并隨桌贈送中秋特別加菜,。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐,，即可獲得相應(yīng)中秋禮盒。

3,、活動期間，凡在本店用餐,，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費(fèi)得到快照一張,。

七、活動廣告宣傳

1,、人流量集中的地方，火車站,，公交車站等，做戶外廣告,。

2、報紙,、當(dāng)?shù)仉娨暸_也要進(jìn)行宣傳。

3,、并進(jìn)行傳單發(fā)放。

八,、其它相關(guān)策略

人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排,，并起動應(yīng)急措施，同時要做好相關(guān)記錄總結(jié),，為促銷評估做準(zhǔn)備,。

2022中秋節(jié)活動主題方案創(chuàng)意（五篇）三

一,、促銷目標(biāo)

1,、以中秋月餅的消費(fèi)來帶動賣場的銷售,，以賣場的形象激活月餅的銷售。團(tuán)圓月,，團(tuán)圓情，“___月餅”送家中,。

2、通過中秋大使送禮時的良好言行感染客戶,，提升企業(yè)形象。

3,、為顧客提供便利,，吸引更多的顧客群,。

4、為顧客傳達(dá)情感,。

5、以此活動為基本,，可延伸到其它節(jié)日中使用，如圣誕或元旦等,。

6、增加企業(yè)競爭手段,，做出差異。

二,、商品促銷環(huán)境分析

(一)宏觀的市場因素對企業(yè)有很大影響，而且這種影響因素企業(yè)無法控制,。企業(yè)只能研究宏觀環(huán)境及其變化,，尋找對自己有利的機(jī)會，才能占領(lǐng)市場,，獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益,。

宏觀環(huán)境因素主要有：

1.人口因素：中秋時節(jié),，合家團(tuán)圓，消費(fèi)者比較集中,，有利于商品促銷,。

2.經(jīng)濟(jì)因素：金融危機(jī)之時,，拉動內(nèi)需，刺激消費(fèi),。

3.社會和自然因素：中國人民重視這個傳統(tǒng)的節(jié)日，在文化氣息的帶動下,，也掀起了一場消費(fèi)風(fēng)暴,。

(二)“顧客就是上帝”，只有我們促銷的產(chǎn)品滿足了消費(fèi)者的需要,，贏得消費(fèi)者的信賴，才能中秋時節(jié),，家人團(tuán)聚,，“___月餅”給您帶來幸福美滿,。

1.消費(fèi)者消費(fèi)行為及心理：中秋佳節(jié)倍思親;合家團(tuán)圓過中秋。中秋送禮,，親戚朋友走訪等消費(fèi)行為，消費(fèi)者在消費(fèi)過程中對于產(chǎn)品選擇有自己的心理，促銷要抓住消費(fèi)者消費(fèi)心理合理促銷,。

2.消費(fèi)者需要的服務(wù)水平：在競爭相對激烈的中秋月餅市場，消費(fèi)者對產(chǎn)品追求物美價廉,，___月餅老字號已經(jīng)有各種的的市場優(yōu)勢。滿足需要提高服務(wù)水平,。

3.消費(fèi)者購買能力分析：消費(fèi)者追求能夠滿足其需求又物美價廉的商品，我們促銷立足于低價,，優(yōu)質(zhì)，真正為顧客帶來實(shí)惠,，也適應(yīng)了顧客的購買力。

4.消費(fèi)者消費(fèi)環(huán)境分析：消費(fèi)者在眾多月餅促銷活動中,，選擇的余地很大,，我們會在促銷過程中限度地提高促銷環(huán)境,，改善服務(wù)質(zhì)量,，是消費(fèi)者在促銷中真正感受雙贏,。

(三)現(xiàn)代社會是競爭社會,，“中秋節(jié)月餅”的競爭將會更加激烈,，只有打敗了競爭者，才能使我們“___月餅”有更大的銷售量,，獲得更大的利潤。

1.競爭者的策略：在同一時期,，利用各種方式進(jìn)行促銷,，如商場促銷，超市促銷,，與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)行促銷,。

2.競爭者的目標(biāo)：進(jìn)一步擴(kuò)大品牌效應(yīng),，提高銷售利潤,。

3.競爭者的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢是拓展范圍廣;劣勢是手段單一，成本高,，運(yùn)輸不便。

4.競爭者的反應(yīng)模式：有完整的服務(wù)機(jī)構(gòu),，各部門有效配合，能及時滿足消費(fèi)者的需求，接受消費(fèi)者的反饋意見,。

(四)內(nèi)部環(huán)境分析,。

1.資源：能與廠家及時聯(lián)絡(luò)貨源,，不會造成商品堆積或脫銷,。

2.競爭力：質(zhì)優(yōu)價廉：運(yùn)輸方便：團(tuán)隊(duì)合作能力較強(qiáng),，服務(wù)手段多樣化,。

3.物流輸出輸入：運(yùn)輸方便,，基本“零庫存”,。

4.生產(chǎn)運(yùn)營：流水作業(yè),，保證質(zhì)量,，高效生產(chǎn),。

三,、廣告分析

1.廣告目標(biāo)：通過較大規(guī)模的廣告宣傳,，實(shí)現(xiàn)促銷活動的真實(shí)化和廣泛化。

2.廣告費(fèi)用：1000元。

3.廣告信息：宣傳品牌,，提高影響力，擴(kuò)展銷售渠道,，增加銷售量。

4.廣告媒體：報紙和宣傳單,。

5.廣告效果評價：在節(jié)日期間達(dá)到促銷目的，在消費(fèi)者心里樹立___品牌意識;進(jìn)一步宣傳___老字號企業(yè)文化!

四,、活動內(nèi)容

1、時間：_月_日---中秋前一天,。

2、地點(diǎn)：活動僅限惠__城區(qū),。

3,、活動準(zhǔn)備：

(1)安排一定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。

(2)駕駛員必須熟悉城區(qū)行車路線,，要求盡量在運(yùn)送過程中減少時間消耗,，提高運(yùn)送效率,。

(3)對“中秋大使”進(jìn)行語言與動作的教育,，并學(xué)習(xí)遇到問題的處理方法。

(4)對月餅售價進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),，盡量提高總體利潤額,。

(5)聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購買一定數(shù)量的精美卡片,，能根據(jù)贈送對象不同而分類的卡片，如：情人卡,、親人卡、朋友卡等,。

4、活動推廣：在活動實(shí)施前一星期左右在商場張貼海報對活動進(jìn)行宣傳,，也可通過報章、電臺等途徑加強(qiáng)宣傳廣度,。但要進(jìn)行一定的成本核算方可實(shí)施。宣傳時應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂,，并需要對特殊情況進(jìn)行必要說明。

2022中秋節(jié)活動主題方案創(chuàng)意（五篇）四

活動目標(biāo)：

1,、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂,。

活動形式：班級集體活動

活動內(nèi)容：介紹中秋節(jié),、故事、兒歌,、各類游戲等,。

活動時間：20__年_月_日

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。

2、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單),。

區(qū)域活動：

1,、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2,、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。

3、美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4,、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材，做一個燈籠,。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩,。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,，是共同制作的。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

介紹中秋節(jié)：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天,，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié),。八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,。正是天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的景象啊,。

小故事《月亮姑娘做衣裳》：

夜晚,，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了,。

又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：啊,，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,。原來,，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面,。

游戲1：《水果拼盤》比賽

游戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動,。

游戲規(guī)則：

1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。

2,、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。

4,、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和造型獎,。

游戲2：猜謎

“有時落在山腰，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

2022中秋節(jié)活動主題方案創(chuàng)意（五篇）五

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。

文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。

春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識,。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

活動時間：

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30——17：30

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。

有些簡單，再具體些,，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,，列舉出來,，有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長簽到本、話筒,、條幅等,。

活動過程：

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項(xiàng)目,。

活動一.美麗圖,，我來畫

時間：14：30——15：30

活動一,、二、三,、四是同時進(jìn)行的,，所以有一個統(tǒng)一的時間就行,，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時間

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。

讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限,，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單,，形式、畫風(fēng),、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空,，例如：水粉畫,、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印,、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,。

等晾干后，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以,，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考，不一定都用,，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了,。

活動二.小故事，大家講

時間：15：00——15：50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動,，提高家長的認(rèn)識,。

通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。

活動：

1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事,。再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀,。

要求：家長,、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵,。

第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫,。

可以再豐富些，比如,，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子,，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣,、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,，供老師選擇

2,、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,，提前準(zhǔn)備好道具和服裝,，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

活動三.學(xué)科學(xué),，懂知識

時間：16：00——16：40

道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布,，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀,。

注意：

1,、在幼兒進(jìn)入此活動教室前,，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,，請幼兒不要亂跑以免磕傷;

2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入,。

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作,，和動手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識,。

活動：

(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。

教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

(二).“嫦娥奔月”

用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。

在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。

前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。

通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

第二個和第三個活動，是否嘗試過,，是否在操作時能完成?

活動四.齊動手，共勞動

時間：16：40---17：15

準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀,、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動：幼兒,、教師,、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物,，例如水果,、月餅等。

讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動五.吃月餅,，同分享,。

時間：17：15——17：30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個人小餐具，音響,，樂曲,。

活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗,。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。

備注：

1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整,，原計(jì)劃是幼兒報名,，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以,，在這里做一下改動，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動。家長陪同,，然后整個活動中老師,、幼兒、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人,、學(xué)會排隊(duì)、等候,、老師在指引家長時的手勢語,，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。

2,、一共四個活動，四個教室,，如果幼兒園班級較多,，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排,。

中秋節(jié)活動主題方案創(chuàng)意（五篇）

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