演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校園國(guó)旗下演講稿子篇一

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護(hù)地球母親,。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了,?！釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí),，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。

綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!

在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔?，不是?/p>

置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑,。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

近年來(lái),，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己,。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8,、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共同建設(shè)綠色校園,，一起保護(hù)我們的地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

綠,，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色,。有了綠色,，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁人心脾的花香;有了綠色,，便有了健康的生命;有了綠色,，便有了美麗的校園。

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了,，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩,。

當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。

創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1.立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào);

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,，不隨地吐痰;

4.樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

5.勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

6.師生和諧,，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

校園國(guó)旗下演講稿子篇二

眾所周知,，校園環(huán)境是學(xué)校的窗口,，它直接反映了學(xué)校的精神，反映了學(xué)校的文化氛圍,。

清潔,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)和生活的需要,，也是培養(yǎng)情操的需要,，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣責(zé)任。

為此,，我校在高一,、高二、高三的第五周開(kāi)展了“愛(ài)我的校園,，美化校園”的花卉活動(dòng),，四年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，用對(duì)學(xué)校的愛(ài),，為學(xué)校的園林綠化貢獻(xiàn)自己的力量,。

一些學(xué)生把平時(shí)在家種植的盆栽奉獻(xiàn)給了母校，還有一些學(xué)生拿出零花錢(qián)去買(mǎi)花帶回了學(xué)校。更讓我們感動(dòng)的是,，父母?jìng)儙е麄兊暮⒆影鸭依锓N植的漂亮的盆栽送到學(xué)校,。

短短幾天，數(shù)百種不同品種的綠色植物被擺放在教學(xué)樓每一層的每個(gè)角落,，給學(xué)校帶來(lái)了全新的面貌和生機(jī),。綠色是生命的象征，綠色代表希望,。

小小的一盆植物,，是全校師生的工作、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩,，給我們帶來(lái)愉快的心情。

與此同時(shí),，上周,，我們發(fā)起了全校范圍的“清潔校園行動(dòng)”志愿勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一高潮,。

在過(guò)去的一周里,，在班主任的指導(dǎo)下，我們打掃了教室和負(fù)責(zé)任的公共場(chǎng)所,。

學(xué)生不怕臟,，不怕累，擦洗門(mén)窗,，鏟除地面上的口香糖,，擦去墻上的污跡，清掃天花板上的蜘蛛網(wǎng),，打掃教室,、走廊、樓梯,，撿起籃球場(chǎng)周?chē)睦?、小石子?/p>

做哪里不衛(wèi)生，掃帚就會(huì)掃到哪里;拖把跟在骯臟的地板后面,。墻上有污跡的地方,，砂紙就會(huì)擦掉。

同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己的辛勤汗水,，為美化校園環(huán)境，創(chuàng)造綠色校園貢獻(xiàn)了力量,。

在此,，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔、美麗,。

管好自己的嘴,，不要隨地吐痰;管好自己的雙手,，不要亂扔垃圾,，不要亂涂亂畫(huà)，不要破壞公共財(cái)產(chǎn),。

總之,，控制我們所有的不文明行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)一個(gè)良好的校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)干凈,、美麗、安靜,、有序,，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭中綻放!

校園國(guó)旗下演講稿子篇三

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》,。

晚自習(xí)之后,，走在回家的路上，我總會(huì)見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景,。路邊賣(mài)小吃的商販早已離去,，油煙味也早已消散，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘?jiān)?。風(fēng)刮過(guò),，塑料袋便瑟瑟抖動(dòng)，有時(shí)還會(huì)被吹上半空,，幾個(gè)年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無(wú)力,。此時(shí)，我總會(huì)想起那次新加坡之行,。新加坡有“花園之城”的美譽(yù),，整潔是它留給我的最深印象,，在幾天的行程中，極少見(jiàn)到過(guò)環(huán)衛(wèi)工人,，也從未見(jiàn)到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為,。這使我明白，優(yōu)美的環(huán)境,，不只是靠清掃,，更靠人們的自覺(jué)維護(hù)。

當(dāng)然,，生活中許多人會(huì)在有意無(wú)意之中做出有礙環(huán)境的行為,，但他們意識(shí)不到自己的問(wèn)題，對(duì)一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常,，“久在其中,，不聞其臭”，成為破壞環(huán)境的推手,。保護(hù)環(huán)境這一意識(shí)也并非一朝一夕可養(yǎng)成,，所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要。

保護(hù)校園環(huán)境,，這是一個(gè)老生常談的話(huà)題,，但又有多少人能夠重視呢?

課間時(shí)候，同學(xué)們蜂擁至小賣(mài)鋪,，吃東西的同時(shí),，會(huì)很隨意地將包裝袋丟在身后，任憑它們?cè)陲L(fēng)中游蕩,。

晚自習(xí)前,，很多同學(xué)喜歡把食物帶到班里吃，一時(shí)間,，各種氣味充斥教室,，地上還灑下若干湯汁，有的索性把那些包裝不經(jīng)處理就直接扔到教室的垃圾桶,，且不說(shuō)增加了值日同學(xué)的負(fù)擔(dān),，還可能引來(lái)一群不速之客——有的班不是出現(xiàn)老鼠和蟑螂了嗎?

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝,，一件小事更能反映一個(gè)人的修養(yǎng),。隨手扔掉的不只是雜物，更是我們的素質(zhì),，甚至有可能是我們的健康!

雖然我們的力量改變不了化工廠,，改變不了煤礦，幾乎不能為降低pm2,。5做任何貢獻(xiàn),，但是我們有能力保護(hù)我們的校園,。

同學(xué)們，為了我們的'環(huán)境,，請(qǐng)從身邊做起,，從班級(jí)做起，從校園做起!為了我們的健康,，請(qǐng)從身邊小事做起!為了提高我們的素質(zhì),，請(qǐng)從自覺(jué)遵守“行為規(guī)范”做起吧!