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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇一
它可以慰藉躁動(dòng)的內(nèi)心,，也可以凈化不安的靈魂；它可以增長(zhǎng)大家的見(jiàn)識(shí),；也可以開(kāi)拓人們的視野；它是每個(gè)家庭都有的東西，也是每個(gè)家庭必備的東西,；它在每一個(gè)人身邊，伴隨每一個(gè)人的成長(zhǎng),；它的名字,，叫書(shū),。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是生活中必不可少的”，沒(méi)錯(cuò),，書(shū)總是從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界,，變得豐富多彩。
依稀記得小時(shí)候,，我最喜歡做的事情,，便是聽(tīng)媽媽講故事,。每當(dāng)我纏著媽媽要聽(tīng)故事時(shí)，媽媽總會(huì)先拍拍我的頭,，再?gòu)男?shū)架上抽出書(shū)來(lái)，摟著我坐在椅子上,，慢慢講述那些發(fā)生在書(shū)本里的美好故事，在媽媽輕柔的讀書(shū)聲中,，我認(rèn)識(shí)了美麗堅(jiān)強(qiáng)的小美人魚(yú)，善良勇敢的拇指姑娘,，溫柔沉靜的海的女兒……一切美好的東西都在我面前如同畫(huà)卷般展開(kāi)，那書(shū)本仿佛被賦予了魔力,，擁有了巨大的吸引力,，把我引入一個(gè)神奇的世界,。所以那時(shí)候，那個(gè)書(shū)架便成了我最向往的地方,，媽媽的朗讀，也是我每日必不可少的享受,。
等大一點(diǎn)的時(shí)候,，我便擁有了我的第一本書(shū)，是一本連環(huán)畫(huà),，名字叫《舒克與貝塔》，雙手接過(guò)書(shū)來(lái),，感受著書(shū)本上冰涼的觸感，聞著書(shū)本里淡淡的香味,，內(nèi)心里居然有一種難以言喻的奇妙感受,。迫不及待的`翻開(kāi)書(shū)本,，然后在看到第一頁(yè)時(shí)就無(wú)法自拔，書(shū)本帶給我的歡愉感受,，竟比玩時(shí)歡快的感覺(jué)更加清晰，記得那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，我和書(shū)總是形影不離,，連睡覺(jué)我都把書(shū)抱在懷里,。
隨著年齡的增長(zhǎng),，我對(duì)漫畫(huà)漸漸沒(méi)了興趣，就在那時(shí)候，散文走進(jìn)了我的視野,。很喜歡在家里細(xì)細(xì)品味散文那種優(yōu)美清秀的風(fēng)格和平凡卻又唯美，而且散發(fā)出濃濃書(shū)香的文字,，給人的一種十分沁涼寧?kù)o的,，好像連靈魂都變得透明起來(lái)了的感覺(jué),。我最喜歡的作家是宗璞，也許是因?yàn)槟瞧蹲咸偬}瀑布》吧,！“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng),，在歡笑,，在不停地生長(zhǎng),?！边@種優(yōu)美生動(dòng)的文字，絕對(duì)可以讓疲憊的心靈得到救贖,。
其實(shí)我也喜歡捧著心愛(ài)的書(shū)，坐在河邊的草地上,，或享受著清風(fēng)，或嗅著花香,，抑或什么也不想,，只是單純的陷入書(shū)里,，陶醉在書(shū)香中，與故事的主人公一起感受喜怒哀樂(lè),，感受著書(shū)本帶給我們的愉悅，感受著知識(shí)的陶冶,，似乎要遠(yuǎn)離世俗,，遠(yuǎn)離世界,，遠(yuǎn)離一切的苦悶煩惱。也許,，這也是書(shū)本的魅力之一吧,！
回味著迷人的書(shū)香,，如同進(jìn)入了一條時(shí)空隧道,，觸摸到了從前的自己,，難怪卡萊爾會(huì)說(shuō)“書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂”，書(shū)香伴隨著我們走過(guò)漫長(zhǎng)四季,，春夏秋冬，記錄著我們每一個(gè)過(guò)往的日子,，而書(shū)香也一定會(huì)伴隨我們直到美好的將來(lái)！
愿書(shū)香永遠(yuǎn)與我同在,。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇二
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是蕩滌人心靈的清泉,；書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù),；書(shū)更是伴隨我成長(zhǎng)的伙伴。
稚嫩歲月
小時(shí)候,，稚嫩的我認(rèn)識(shí)的字不多,，可是,，我卻被那“字”家族的伙伴——書(shū)，吸引住了,。記得那時(shí)候,，我捧著《格林童話》一字一句地閱讀,，我被帶進(jìn)白雪公主的迷幻世界，為白雪公主的'悲慘遭遇而悲傷難過(guò),。我常常讓媽媽給我講曲折動(dòng)人的故事，那故事情節(jié)總是吸引著我,，牽動(dòng)著我的情緒，就這樣,，書(shū)中那勇敢的小矮人,，善良的牧鵝姑娘,，法力無(wú)邊的金魚(yú)，還有善良恩愛(ài)的牛郎織女,，陪我度過(guò)了小時(shí)候最天真爛漫的歲月。
童年時(shí)代
漸漸長(zhǎng)大了,，不知不覺(jué)間我走出了天真的童話時(shí)代，對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)更加成熟,。童年的這段讀書(shū)時(shí)光里，最讓我難忘和受益無(wú)窮的莫過(guò)于四大名著了,。
記得那是我的生日前夕，爸爸問(wèn)我要什么生日禮物,，我想了想就說(shuō)：“買(mǎi)一本書(shū)吧”。生日那天,，爸爸竟然送了我一套四大名著！我的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生日帶來(lái)的快樂(lè),。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，書(shū)是用來(lái)讀的,，好好讀它,，你會(huì)有收獲的。爸爸給你個(gè)要求,，每天讀一些后，要寫(xiě)一些讀書(shū)的感悟,，這對(duì)你的成長(zhǎng)會(huì)有好處的,。”爸爸質(zhì)樸的話語(yǔ)我記在了心里,。在爸爸的要求下，我開(kāi)始了一次頗為漫長(zhǎng)的讀書(shū)之旅,。
少年時(shí)光
進(jìn)入了六年級(jí)，我舉得自己似乎變得更加成熟了,。這段時(shí)日里，更多名著闖入了我的視野：《飄》,，《茶花女》《巴黎圣母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》，“人最寶貴是的生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”它讓我第一次對(duì)抽象的“生命”開(kāi)始了鄭重的思考：我不會(huì)碌碌終生的！
因?yàn)闀?shū),，我結(jié)識(shí)了魯迅。因?yàn)轸斞?，我結(jié)識(shí)了《阿q正傳》，《祥林嫂》,，因?yàn)檫@些名作,，我結(jié)識(shí)了哀其不幸怒其不爭(zhēng)的阿q和活又不能，死也不敢的祥林嫂,；因?yàn)闀?shū)，我結(jié)識(shí)了冰心,，當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：“母親??！你是荷葉,，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽,？”竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，在她的影響下,，我墜入了涼靜安閑的境界,，我不由自主地想到：人生是多么有意義呀,。
讀書(shū)點(diǎn)燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識(shí)的翅膀,，驅(qū)使我在人生的路上不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷奮力飛翔,。
“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū)?！遍_(kāi)卷未必有益，但閉之則索然無(wú)味,。有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的,，有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的，有書(shū)相伴的日子是最享受的,。書(shū)，將伴我度過(guò)人生的每個(gè)朝朝暮暮,。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要在補(bǔ)充一句,，“書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的階梯”,。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片,，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文,。在我的生活中,，書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑,。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了,，每天,，我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手,，總要纏著媽媽給我講故事,，學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……童稚的心也受到了初春的雨露,，像雨后春筍般，開(kāi)始萌芽了……《伊索寓言》,、《格林童話》這第二個(gè)階梯,，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,，讓我明白了世間的善惡,，讓我明白了善有善報(bào)，壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的,！新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì),，人們生活的艱辛,，人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：我要做一個(gè)好人！一個(gè)讓他人都尊敬的英雄,！此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了,！年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯，里面完全是一個(gè)虛擬的世界,，但看過(guò)它之后，我又多了一對(duì)幻想的翅膀,。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉！《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈,，激賞了一種細(xì)致的筆觸。
書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯,，嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證！它每時(shí)每刻都在教育你,，引導(dǎo)你前進(jìn),！,。之所以，我愛(ài)書(shū),！書(shū)成了我成長(zhǎng)的伙伴！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇四
讀書(shū),，讓我懂得感謝我的母親,，懂得報(bào)恩,，如若不是母親十月懷胎生下我，我又怎么可能來(lái)到這個(gè)世界,，怎么可能讀書(shū)懂知識(shí)。
讀書(shū),，在我迷失方向的時(shí)候給了我一道指路標(biāo),，讓我又從偏道上重新回到路上。
半年前,，不知道為什么爸爸和媽媽竟然鬧離婚。他們經(jīng)常吵架,，但卻從來(lái)都沒(méi)有到離婚這么嚴(yán)重的地步，那個(gè)時(shí)候的我,，不知道為什么還真希望他們能夠離婚！因?yàn)檫@樣的話就不會(huì)再有人管束我了,。
星期六的早晨，我還在睡覺(jué),，媽媽進(jìn)我的房間告訴我說(shuō)：她要去×××，我一下子從床上坐了起來(lái),，看到房間外面放著行李箱，肯定是媽媽的箱子,！她給我說(shuō)：“我不在的時(shí)候照顧好自己,，每天要按時(shí)吃飯，不要吃垃圾食品,，不然會(huì)犯胃病，玩電腦也要適可而止,，要讓眼睛休息休息,，你眼睛本來(lái)就不好,！”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的眼淚掉了下來(lái),，她起身要走,，我突然心里特別的難受，感覺(jué)馬上就會(huì)失去某種心愛(ài)的玩具,！我拉住媽媽的胳膊,，一直看著她,，我想起了以前發(fā)生的種種事情,，不管我做什么事情媽媽總是會(huì)貼心地叮囑我。記得四年級(jí)的時(shí)候我從老家轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校,，因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校,，很多東西都很陌生,，就連寫(xiě)作業(yè)都不一樣，還要根據(jù)什么格式寫(xiě),，第一天晚上，作業(yè)總是寫(xiě)錯(cuò),，我不禁地皺起了眉頭最后差點(diǎn)都要哭了,，媽媽看到我這個(gè)樣子便坐在我的旁邊一直陪我寫(xiě),，錯(cuò)了就重新寫(xiě)，一直寫(xiě)到了晚上2：00才寫(xiě)完,，要不是媽媽陪著我一直在身邊鼓勵(lì)我我也不可能完成作業(yè)，寫(xiě)到這些我眼睛里冒出了一種叫做眼淚的液體,！。我想起了冰心奶奶寫(xiě)的一篇文章中的句話,，“母親?。∧闶呛扇~,，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了,，除了你,，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”以前我并不懂什么是母愛(ài),，也覺(jué)得母親照顧我們是理所當(dāng)然的,，但在此時(shí)此刻,，我是那么尊重母親，覺(jué)得母愛(ài)是最無(wú)私的,！
讀書(shū)，能夠洗滌塵埃污穢,，讓我們有超凡的氣質(zhì)，讀陶淵明的詩(shī)可以感悟出作者的高深和清高背后所有的定力和毅力,。
讀書(shū),，讓我一步步地成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇五
讀書(shū)是一種享受,，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松!是啊!書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們,，帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土,。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,，每次漫不經(jīng)心的端起書(shū),，看著那毫無(wú)生命的方塊字,，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事!在我心中,，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的!
而上學(xué)后，我改變了對(duì)讀書(shū)的看法!讀書(shū)時(shí),，仿佛走在百花齊放的花園里,，“清香”迎面撲來(lái),。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)!走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話》,。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主,。童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,，不捉弄?jiǎng)e人,。我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦!
讀書(shū)后，我的作文有很大進(jìn)步,，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處,，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽,，他們是林中的精靈,，是大地的寵兒,。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢,、純潔也有人自私、貪婪,。這都和仙子有關(guān)!這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里,，每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應(yīng)該做到：善良、勇敢,、無(wú)私,。
"人離開(kāi)書(shū),，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活?！弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,。讓我們做到“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇六
門(mén)前的春聯(lián)換了又換,，窗外的楊柳青了又枯了?？v使時(shí)光改變，但對(duì)你的喜愛(ài)永遠(yuǎn)不變,。
兒時(shí)受書(shū)香世家的影響，我從小便覺(jué)書(shū)之神圣美好,，對(duì)其有一種莫名其妙的興趣,?！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”,、“床前明月光，疑是地上霜”……我稚嫩的童聲仿佛還在耳邊回響,；那捧著一本小書(shū),，走來(lái)走去,，仿佛高人一等的神情還歷歷在目。
記得四五年級(jí),，我癡迷武俠小說(shuō)。一書(shū)在握就覺(jué)心中豪情萬(wàn)丈,，左可一覽眾山，右可只手遮天……但時(shí)間長(zhǎng)了就有些厭倦,，對(duì)武俠小說(shuō)的熱情逐漸消退,，我又涉足新的書(shū)籍,。
我曾為劉皇叔光復(fù)漢室的計(jì)劃而擔(dān)憂不已；為曹操敗走華容道而不死而憤慨不平；為關(guān)羽之死而痛哭流涕,；為周瑜之死而欣喜若狂,。我心系于人物的情感命運(yùn)上,，少了一些無(wú)力的歡欣，多了一絲質(zhì)樸的情感,。
在夢(mèng)中,，我曾夢(mèng)到我是張飛，戰(zhàn)百萬(wàn)軍中取上將之首級(jí),；是趙云,，穿梭于人馬之中來(lái)影無(wú)蹤,；是關(guān)羽，面對(duì)昔日恩人,，今日敵人于不殺；是諸葛亮,，運(yùn)籌帷幄，掌控全局,。
我曾幻想，我有張飛之體魄,；趙云之武讀書(shū)伴我成長(zhǎng)藝,；關(guān)羽之仁義,；劉備之仁德及孔明之智慧。不過(guò)這是不可能的,。這樣的書(shū)給我以無(wú)比深遠(yuǎn)的影響，具體點(diǎn)來(lái)說(shuō)是一種英雄氣魄,。后來(lái)雖又讀了些名著，但均沒(méi)有第一次感觸那么深。一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的,，一個(gè)人應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū),。
好書(shū)伴我成長(zhǎng),。我愿乘書(shū)本之泛舟,，橫渡知識(shí)之！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇七
小溪匯成大海,，它在成長(zhǎng)；種子變成植株,，它在成長(zhǎng)；幼稚走向成熟,，我也在每天讀書(shū)的日子中成長(zhǎng),。
花開(kāi),，蟬鳴，落葉,，飛雪。轉(zhuǎn)眼間讀書(shū)生活已伴我走過(guò)十幾春秋,，我真正體會(huì)到生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就像大地沒(méi)有太陽(yáng),；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,；自從上小學(xué)起，我就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,，充分感受到了讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的的快樂(lè)。
我每天都會(huì)按照讀書(shū)計(jì)劃定時(shí)拿出來(lái)認(rèn)真的讀一番,，日積月累從中我獲得了許多知識(shí),，感受到了許多快樂(lè)。
讀書(shū)讓我時(shí)時(shí)都能感受到快樂(lè),。有時(shí)我會(huì)隨格列佛暢游小人國(guó)；有時(shí)我會(huì)在金銀島上隨特立努尼先生,、史莫里特船長(zhǎng)與海盜做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),；有時(shí)我還會(huì)與小木偶皮諾曹談成長(zhǎng)的快樂(lè)……走進(jìn)作者的思想,，猶如身臨其境，樂(lè)趣橫生,，讀書(shū)是一種享受。
同各種讀物一樣詩(shī)詞是各個(gè)時(shí)代,、情景下思想感情的體現(xiàn),，也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現(xiàn),。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽腋惺艿嚼畎椎哪欠莺肋~與自信；讀“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的那份樂(lè)觀曠達(dá)；讀“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”我體會(huì)到王維如大漠一樣寬廣的胸懷,；讀“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁”我體會(huì)到陸游那份深沉的愛(ài)國(guó)情懷……細(xì)細(xì)品讀，讓我們擁有古人高尚的品格,，所以讀書(shū)是我成長(zhǎng)中的別樣享受。
讀書(shū)伴我一路走來(lái),，又將伴我走向未來(lái),！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇八
門(mén)前的春聯(lián)換了又換，窗外的楊柳青了又枯了,。縱使時(shí)光改變,，但對(duì)你的喜愛(ài)永遠(yuǎn)不變,。
兒時(shí)受書(shū)香世家的影響,，我從小便覺(jué)書(shū)之神圣美好，對(duì)其有一種莫名其妙的興趣,。"鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌",、"床前明月光，疑是地上霜"……我稚嫩的童聲仿佛還在耳邊回響,；那捧著一本小書(shū),，走來(lái)走去,，仿佛高人一等的神情還歷歷在目。
記得四五年級(jí),，我癡迷武俠小說(shuō)。一書(shū)在握就覺(jué)心中豪情萬(wàn)丈,，左可一覽眾山，右可只手遮天……但時(shí)間長(zhǎng)了就有些厭倦,，對(duì)武俠小說(shuō)的熱情逐漸消退,，我又涉足新的書(shū)籍,。
我曾為劉皇叔光復(fù)漢室的計(jì)劃而擔(dān)憂不已；為曹操敗走華容道而不死而憤慨不平,；為關(guān)羽之死而痛哭流涕；為周瑜之死而欣喜若狂,。我心系于人物的情感命運(yùn)上,，少了一些無(wú)力的歡欣，多了一絲質(zhì)樸的情感,。
在夢(mèng)中，我曾夢(mèng)到我是張飛,，戰(zhàn)百萬(wàn)軍中取上將之首級(jí),；是趙云,，穿梭于人馬之中來(lái)影無(wú)蹤；是關(guān)羽,，面對(duì)昔日恩人，今日敵人于不殺,；是諸葛亮,，運(yùn)籌帷幄,，掌控全局。
我曾幻想,，我有張飛之體魄；趙云之武讀書(shū)伴我成長(zhǎng)藝,；關(guān)羽之仁義；劉備之仁德及孔明之智慧,。不過(guò)這是不可能的。這樣的書(shū)給我以無(wú)比深遠(yuǎn)的影響,，具體點(diǎn)來(lái)說(shuō)是一種英雄氣魄。后來(lái)雖又讀了些名著,，但均沒(méi)有第一次感觸那么深,。一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的,，一個(gè)人應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū),。
好書(shū)伴我成長(zhǎng),。我愿乘書(shū)本之泛舟，橫渡知識(shí)之,！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇九
夏，在不經(jīng)意間來(lái)到我們的身旁,。夏日里最愜意的是沐浴在陽(yáng)光下，品一杯茶,，讀一本書(shū),，在淡雅的茶香中進(jìn)入書(shū)的海洋,，在書(shū)香中感悟人生的真諦，伴我成長(zhǎng),！
細(xì)想，讀書(shū)其實(shí)也在讀自己,。讀真,、讀善,、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然[注：道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌,；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅,，一本正經(jīng)的樣子,。]背后的偽善,，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐,。讀書(shū),，最重要的是讀怎樣為人,，而讀人，是為了做一個(gè)正直善良的人,。由此才能讀到一些有益有自己的東西,，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè),，才能讀出幸福。
夏日里,，陽(yáng)光下,，不知不覺(jué)?，F(xiàn)多指未加注意。]中進(jìn)入書(shū)的殿堂,，清幽的書(shū)香伴我成長(zhǎng)，照亮前進(jìn)的方向,！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇十
書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯,，也是人類最美的精神食糧,。
有位著名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同和一位品德高尚的人在對(duì)話,。”而我認(rèn)為,，和一個(gè)品德高尚的人來(lái)往,，就如同讀一本世界名著,。在我們身邊，存在著許多這樣好的“世界名著”,，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光而已。
回首往事,，有幾件事至今讓我記憶猶新。一天,，清空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗,，我和同村的好友哼著小曲,，走在放學(xué)的路上。突然,，走在前面的一個(gè)人,，隨手掏東西時(shí),，把一個(gè)東西順便給帶出來(lái)，掉在地上,，而他盡然沒(méi)有發(fā)覺(jué),，繼續(xù)走著他的路,。我們走上前一看，原來(lái)是一些人民幣,。我正準(zhǔn)備提醒他,，可我的好友卻說(shuō)：“喊他干什么,，咱倆把這錢(qián)拿上去買(mǎi)小吃的去吧?！蔽要q豫的半天，但終究還是沒(méi)有抵擋住美食的誘惑,。
于是,，我們?nèi)バ≠u(mài)部買(mǎi)了許多小吃的,，邊吃邊走，不一會(huì)兒一場(chǎng)大雨向我們襲來(lái),?；氐郊?，爸爸銳利的眼光就發(fā)現(xiàn)我手中的小吃。就一直追問(wèn)不停,，我無(wú)論怎么撒謊都逃不脫的'慧眼。無(wú)奈我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，而他立即大發(fā)雷霆,，狠狠的把我批評(píng)了一頓,，并告訴我,，撿到東西一定要還給失主。
此時(shí),，父親就是一本書(shū)，他告訴我,，要用一顆善良,、真誠(chéng)的心去善待身邊的每一個(gè)人,。
有一次，我們班的一位同學(xué)不小心打翻了我的墨水瓶,，墨水潑灑滿了一個(gè)作業(yè)本。當(dāng)時(shí)我便不由得暴跳如雷,，隨即去報(bào)告老師,。老師來(lái)到教室,，認(rèn)為老師會(huì)偏向于我，對(duì)他會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師卻心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，有什么事就應(yīng)該好好商量解決,，不要用發(fā)火,，向老師報(bào)告來(lái)解決,。”
此時(shí),，老師是一本書(shū)，當(dāng)我走錯(cuò)路時(shí),，幫我重新走向正確的道路，教會(huì)我如何用一顆寬廣想胸懷，去接受和包容別人的錯(cuò)誤,。
還記得有一次，正要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,，可我卻忘記了拿鉛筆盒直尺，無(wú)奈之下只好一個(gè)人坐在那里,?？吹街?chē)耐瑢W(xué)都在不停在答卷,，我心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)能為力,。這時(shí)，我的同桌伸出了援助之手,，把她的鉛筆和直尺借給了我,，而她等我用過(guò)之后才去用,。
這時(shí)，同學(xué)就是一本書(shū),，她讓我懂得了如何用一顆充滿愛(ài)心的手去幫助身邊的每一個(gè)人。
很多時(shí)候,，我們都在讀書(shū),，用心去讀一本書(shū),。也正是在讀這些在身邊看不見(jiàn)，卻能感受的到書(shū),，讓我們不斷的改善自我，不斷的成長(zhǎng),。
我要真心的感謝這些書(shū)－－給我知識(shí),、伴我成長(zhǎng)的書(shū),。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇十一
讀書(shū)“這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生吧！常言道：”書(shū)是知識(shí)的源泉“,，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！皼](méi)錯(cuò)，正是因?yàn)檫@些”營(yíng)養(yǎng)品“,，才讓自己的小腦袋充滿了知識(shí)。想知道我讀書(shū)的故事嗎,？那就隨我一起往下瞧瞧吧,。
媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向,，丟三落四的樣子，怕我成了”書(shū)癡“,，于是，媽媽給我施了一計(jì),，讓我參加夏令營(yíng),。”??？夏令營(yíng),？！“我疑惑不解,。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書(shū)！”什么,？不許帶書(shū),？那怎么可以,？我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說(shuō)：“規(guī)定就是規(guī)定,！不許違抗,！我要你用自己的眼睛去觀察世界！我是怕你成”書(shū)呆子“呀,！”聽(tīng)到這里，我愣住了,。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計(jì),，我也有老主意,。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬,，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時(shí),，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動(dòng)作,?！扳彙彙眿寢尩氖謾C(jī)響了,，我心里暗喜，她走出去接電話,，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書(shū)。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的,。
把我送上車(chē),，我拿出書(shū)來(lái)專心致志的看著,，可車(chē)內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書(shū),，連吃東西都在看，還讓老師給批評(píng)了一頓,。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書(shū)迷”,、“書(shū)呆子”,、“書(shū)魔”……但我才不在乎這些呢,！到了旅社，我洗漱完畢,，就迫不及待地又看書(shū)來(lái)了。
第二天早上一起來(lái),，洗漱完畢，吃好早點(diǎn),，我們又開(kāi)始了新的旅途,，到了第一個(gè)景點(diǎn),，我腦子一熱，想到這個(gè)景點(diǎn)我在書(shū)上看到過(guò),，然后便把在書(shū)上學(xué)到的知識(shí),，開(kāi)始給大家講解,，大家都夸我講的有聲有色，句句成章,；有的甚至說(shuō)你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚(yú)了啊,！聽(tīng)到這里,，我便不好意思了,，其實(shí)，這全都是我那些“營(yíng)養(yǎng)品”的功勞,！
翻開(kāi)書(shū)本：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”,。的確，對(duì)于我們而言書(shū)是一棵智慧樹(shù),，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果,；書(shū)是一艘航船載著我們駛向知識(shí)的海洋,；書(shū)是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶,。在我的生活里,，書(shū)就是我的命，沒(méi)有了書(shū),，就像沒(méi)有了命，書(shū),！真是我的良師益友,！我生活的必需品,。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇十二
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng),。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，書(shū)常常陪伴著我,。
我的爸爸媽媽都是教師。小時(shí)候,，他們經(jīng)常給我講一些小故事，如《小馬過(guò)河》等等,。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,，只要一講故事,，我就會(huì)立刻安靜下來(lái),。
后來(lái),，我上一年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了拼音,，對(duì)書(shū)的渴望也與日俱增,。每天一回到家,，我就飛快地完作業(yè)，然后便捧起一本書(shū),，津津有味地讀著。一到雙休日,，我更是整日暢游書(shū)海,，入迷的時(shí)候,，連飯都顧不上吃了。
我上三四年級(jí)以后,，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如虎添翼,。每一個(gè)星期,，我都早早地盼著周末,，然后跑到圖書(shū)館借來(lái)成堆的書(shū)，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完，接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來(lái)臨,。隨著年紀(jì)的增高,，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書(shū)了,。我開(kāi)始大量閱讀科普書(shū)籍，也慢慢地涉足古典名著,。
很快,，時(shí)光荏苒，日月如梭,，我升入了五年級(jí)。這時(shí)的我,，對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這些大部頭書(shū)籍,，文字晦澀，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,。于是，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們,。遇到不理解的地方,，我就查字典,。隨著我不懈的努力,，我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來(lái)，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了,。五年級(jí)的寒假里,，經(jīng)過(guò)爸爸的介紹,，我開(kāi)始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說(shuō)。這些書(shū)讓我了解了古代的禮樂(lè)文化,、社會(huì)風(fēng)貌，使我受益匪淺,，也使我的文言文水平有了新的長(zhǎng)進(jìn),。
現(xiàn)在是初一的暑假,，我馬上要升入初二了。和往常一樣,，這個(gè)暑假,，我也閱讀了大量書(shū)籍。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ),，我開(kāi)始涉足外國(guó)名著,，包括《巴黎圣母院》,、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品。同時(shí),，我也開(kāi)始試著閱讀小古文，如《桃花源記》,、《五柳先生傳》等文章,。
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我相信,，在讀書(shū)的道路上,，我會(huì)越走越遠(yuǎn),！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇十三
幾年前，媽媽在太原大費(fèi)周折的給我買(mǎi)了幾本書(shū),，我卻不理睬，也十分不理解,，明明知道我不愛(ài)讀書(shū),，卻還給我買(mǎi),，我很不耐煩的說(shuō)，“這書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)用,，還不如不買(mǎi)”,。媽媽一臉失望的樣子,。我沒(méi)有在意這件事。過(guò)了幾天，我在家無(wú)事可做時(shí),，看到角落里的幾本書(shū)，隨手拿來(lái)翻了翻,。那我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),，精美的插圖吸引了我,，我不由自主的往后翻。那每一張絢麗的圖片,，每一個(gè)動(dòng)人的故事，就像是一位啟蒙老師,，深深的吸引了我,。這時(shí),，我才知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)中的寶藏可真是不少,。我讀的書(shū)真是太少了,。以后我要讀很多的書(shū),。古今中外,，有多少愛(ài)讀書(shū)的志士,，他們對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手,，高爾基認(rèn)為書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞認(rèn)為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)……我又有什么理由不好好讀書(shū)呢,？這時(shí)我明白了媽媽的用意，媽媽想讓書(shū)熏陶我,，讓我自己明白讀書(shū)的益處,，想讓我做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
我要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，讀各種各樣的好書(shū)。書(shū)是快樂(lè)的天堂,，我要和書(shū)成為朋友，讓書(shū)伴我成長(zhǎng),。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇十四
一本好書(shū),，就是一輪太陽(yáng),，燦爛千陽(yáng)，照耀著我們成長(zhǎng),。在我的生活中,。書(shū)已經(jīng)成為了一本必不可少的良師益友,。他就像一位慈祥的老師，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，時(shí)時(shí)刻刻教育我,，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我……在茶余飯后,，捧起一本書(shū),，走進(jìn)一片新領(lǐng)域，領(lǐng)略新知識(shí),，開(kāi)放新視野,。從書(shū)中,，我們可以獲得許多我們書(shū)本以外的知識(shí)，如科學(xué)方面,、醫(yī)藥方面、新聞,、歷史等等,，書(shū)本就像一個(gè)萬(wàn)能通，無(wú)所不能,?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,，不錯(cuò)，書(shū)籍可以增長(zhǎng)我們的閱歷,。
我從很小時(shí)就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，所以當(dāng)作文課上別人都在冥思苦想時(shí),，我卻文思泉涌,，下筆猶如“行云流水”一般,，我的作文也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。書(shū)籍還教我了許多科學(xué)知識(shí),，我從書(shū)本里找到了許多科學(xué)知識(shí),，什么“風(fēng)力發(fā)電”,、“雷電制造”都不在話下，同學(xué)們?cè)?jīng)給我取了個(gè)綽號(hào)“萬(wàn)事通”,，這讓我更加熱愛(ài)閱讀。從課本中我們獲取的知識(shí)只不過(guò)是茫茫沙海中的一顆小沙礫,，是廣闊陸地上的一顆石子,，是無(wú)邊大海中的的一滴水珠,，是漫漫宇宙中一顆小小的彗星……想要獲取更多的知識(shí)，終究還是靠我們?nèi)ラ喿x,，去發(fā)現(xiàn),，去了解,，這樣我們的知識(shí)面才將更加廣闊，我們的眼界也將更加寬廣,。
“書(shū)是人們的精神食糧”，書(shū)可以塑造一個(gè)人的人格，改變一個(gè)人的道德品質(zhì),，讓一個(gè)人天天進(jìn)步。誰(shuí)能說(shuō),，書(shū),，不是我們的一位好老師,？多讀書(shū)，讀好書(shū),。一直是我們追求的目標(biāo),，我們一定要從現(xiàn)在做起,，多去讀書(shū)，暢游游知識(shí)的海洋,，在文海拾貝，做一名生活的智者,！一本好書(shū),，就是一輪太陽(yáng),，燦爛千陽(yáng)，照耀著我們成長(zhǎng),。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇十五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類的進(jìn)步的階梯。書(shū),，一個(gè)不陌生的詞語(yǔ),，書(shū),，一個(gè)不陌生的知識(shí)平臺(tái)！
讓我們一起打開(kāi)書(shū),，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。成長(zhǎng)中必不可少就是書(shū),，但書(shū)也有好書(shū)和壞書(shū),，好書(shū)猶如一個(gè)充滿花朵的知識(shí)花園，壞書(shū)就像一個(gè)惡毒的犯罪場(chǎng)所,！
作為小學(xué)生，我們就要讀好書(shū),，要讀《紅樓夢(mèng)》,，《魔法師的帽子》等文學(xué)著作,。讀書(shū)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了驚喜,！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)初中篇十六
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),，真好!
新學(xué)期,，我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了,，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”，一有空,，我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū),。
同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!
世界讀書(shū)日
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