學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)篇一

這次我有幸參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，在這次的培訓(xùn)中，我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座,?？h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。在一次次的感悟中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,，并進(jìn)行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升,。

我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

縣幼兒園園長在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是曹敏老師的語言示范課讓我們這些教師大開眼界,。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

李娜老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段,，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng),，顏色搭配等,。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念,。在活動(dòng)中,，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題,。其實(shí)作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索,。

有人說過：開展好一次活動(dòng),，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場,。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

成功的教育是愛的教育,，而愛的教育是必須建立在尊重、呵護(hù)孩子的天性基礎(chǔ)之上的,。大人有大人的世界,，而孩子也有孩子的世界，還是雖小,，但他是一個(gè)活生生的人,，所不同的是孩子的心靈世界是純潔的，稚嫩的,，對你的認(rèn)可,、評價(jià)是通過一件件小的事情來確認(rèn)的，讓我們用真情去打動(dòng)這些可愛的寶貝們,，讓我們把愛滲透到每一個(gè)孩子的心中,，讓他們感受到愛是多么的無私，也讓這份無私的愛永遠(yuǎn)系住你,、我,、他！

教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)篇二

在這個(gè)金風(fēng)送爽,，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我參加了國培計(jì)劃——幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目。在這期培訓(xùn)班上,，幼教專家,，講師們精彩的講座帶給了我們一個(gè)全新的視野，讓我們每一位培訓(xùn)學(xué)員像海綿一樣不停地吸吮著水分,，學(xué)員之間的引領(lǐng)作用也讓我學(xué)到了很多知識,。授課老師幽默的言談，夸張動(dòng)人的真實(shí)案例,，讓大家忍俊不禁,！但是笑過之后，留給我們聽課老師的是有感而處的反思,，反思以往工作中的不足,，從而促進(jìn)了我們教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新！真是收獲多多,。下面就是我通過培訓(xùn)后獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

四平市教育進(jìn)修學(xué)院講師鄭慶紅老師講到,，幼兒教育的啟蒙性要在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官,，通過主動(dòng)親自動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的啟發(fā)性,。其實(shí)，人生就是一項(xiàng)自己所做的工程,，我們今天做事的態(tài)度,，就是明天所住的房子。工作和生活是一樣的,，你有什么樣的生活態(tài)度,，就有什么樣的工作態(tài)度。是的,，幼兒教師作為社會(huì)的一份子,，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位,，則決定著師德對整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響,。“德高為師,，身正為范”師德是一個(gè)教師的靈魂,，能否成為一位好的幼兒教師，關(guān)鍵在于一種精神,，一種無私奉獻(xiàn)的精神,。作為一位教師，首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài),，工作畢竟不是享受,，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說,，他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些,，而且在工作中又離不開學(xué)習(xí)，必須要學(xué)會(huì)在工作中找到快樂,。這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程,，做好每一項(xiàng)工作。

本次培訓(xùn)的每一領(lǐng)域講座的內(nèi)容都滲透了這一理念,。在平時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我往往會(huì)對任務(wù)領(lǐng)域中的核心經(jīng)驗(yàn)重視不夠。講課教授一針見血的提出這個(gè)關(guān)鍵問題,，讓我猛然意識到什么叫做“以兒童為本,。”重視兒童的天真夢想,，讓他們快樂的游戲,。孩子生來好動(dòng)，游戲是孩子的生命,，在孩

子的生命成長中,，無時(shí)無刻不充滿著游戲,。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn),。放棄任何框框本本,，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想,，當(dāng)孩子們盡情流露他們的本性時(shí),，那我們的教育就是成功的教育,，這樣的教育才是救治一些有不良習(xí)性的幼兒的良藥,，在一定程度上，使幼兒成為一個(gè)品德高尚的人,。講師們的這些話將成為我幼教事業(yè)上的座右銘,。將激勵(lì)我以飽滿的激情完成我今后的工作。

對我們轉(zhuǎn)崗教師來說,，雖然我們的教育教學(xué)行為,，方法，形式已經(jīng)被《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所指導(dǎo),，所規(guī)范,，雖然我們已經(jīng)有了一定的從事幼兒教育教學(xué)的基礎(chǔ)，積累了相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn),，雖然我們都通過幾年或者十幾年的幼教實(shí)踐,，已經(jīng)潛移默化的被學(xué)前教育知識所同化，但是本次培訓(xùn)更是在我們原有的幼兒教育知識的基礎(chǔ)上使我們得到進(jìn)一步的提升,。本次培訓(xùn)也使我深深體會(huì)到學(xué)無止境的道理,，在一日工作中更應(yīng)該從教育的細(xì)微之處入手，在每個(gè)活動(dòng)中讓幼兒的有效學(xué)習(xí)更明顯,，更突出,。

幼兒年齡雖小，但他們的自尊心,，好勝心都較強(qiáng),。針對這一點(diǎn)，教師及時(shí)給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭?lì),，會(huì)大大增強(qiáng)教師的吸引力,，幼兒對教師依賴情感會(huì)更強(qiáng)。幼兒教師要具備一顆博大的愛心,，包容之心,，對待幼兒要親切，有耐心,，與孩子們共同成長,，看似平常,，但絕不是一個(gè)簡單的口號，而是一種理念,，是一個(gè)行為表象的問題,，更是一個(gè)思想深處的問題。

我是一名普通的幼兒教師,，已記不清是在家中還是在上班途中,，多少次彎腰拾起廢舊泡沫，奶瓶,，包裝盒還有掛歷紙,，這些材料制作的大樹，房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,，再次使我感到耕耘有了收獲,。

教師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗粌H僅是教書,，還要育人,。在教授孩子們知識的同時(shí)，還教會(huì)孩子們做人的道理,。同時(shí),，教師也是一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。幼教,，似乎有無窮的魅力,，她深深的吸引著我，讓我對工作充滿了熱情,，對未來充滿了憧憬,。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但收獲的思想不斷,，友誼不斷,，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培,，我們的路會(huì)越走越寬,。

教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)篇三

我有幸參加了幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，在此談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，不日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,，人才分四種：一是有德有才,；二是有德無才；三是無才無德,；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈,。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,，還要有高度的責(zé)任心。如果老師沒有責(zé)任心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的,。說到品德，我又想到責(zé)任心,，幼兒教師沒有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育,？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人,，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

園長提到孩子的情感冷漠,，我也很贊同,。何止是孩子，我們整個(gè)社會(huì)人與人之間也是這樣,。事不關(guān)己高高掛起,，孩子對身邊的人不關(guān)心，甚至對自己親人的愛也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),，只知道享受而不知道回報(bào),。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙,，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感,，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人,、熱愛生活的心從這里起航,。

當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時(shí)候,，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭,。心理學(xué)教授說的話字字句句都敲打在每個(gè)老師的心頭,。是啊，誰沒有遇到這樣的情況,？可是,，作為教師的我們，是離天使最近的人,，面對那一張純真幼稚的臉龐,，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任？我們怎么忍心傷害他們,？所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望,。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦，保證一顆平常心,，得之我幸不得我命,，隨遇而安好了。其次,，珍惜擁有,。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩頉]有認(rèn)真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時(shí)候,，你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出美麗的彩虹,？

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力,。

教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)篇四

根據(jù)學(xué)校安排,，我于20xx年3月至20xx年6月在河南理工大學(xué)能源學(xué)院采礦工程專業(yè)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)期間,，我的'主要任務(wù)是學(xué)習(xí)煤礦專業(yè)主干課程：《礦井通風(fēng)與安全》、《礦業(yè)壓力與巖層控制》,、《井巷工程》,、《煤礦開采方法》共四門課程。為了完成這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任務(wù),，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，按時(shí)上好每一次課，做好學(xué)習(xí)筆記,，經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí),，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績均為優(yōu)秀?，F(xiàn)我將這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的心得體會(huì)寫出來與大家分享,，共勉。

經(jīng)過培訓(xùn),，我樹立了“安全第一”的思想,。沒有安全，就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大煤礦職工的最大福利,，只有確保了安全生產(chǎn),，職工的辛勤勞動(dòng)才能切切實(shí)實(shí)、真真正正的對其自身生活產(chǎn)生較為積極的意義,。作為煤礦專業(yè)教師,，安全意識必須要樹立好。

經(jīng)過培訓(xùn),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了煤礦專業(yè)主干課程,，增強(qiáng)了煤礦專業(yè)知識。煤炭是我國的主要能源,，煤礦安全生產(chǎn)始終是安全生產(chǎn)的重中之重,。多年來，黨和國家始終高度重視煤礦安全生產(chǎn),、出臺(tái)了一系列法律法規(guī)和政策措施,，在各有關(guān)部門和煤礦企業(yè)的共同努力下，煤礦安全生產(chǎn)工作取得了長足進(jìn)步,、煤礦安全生產(chǎn)形勢取得了明顯好轉(zhuǎn),。但是，我省煤礦的開采條件差,、一些煤礦的基礎(chǔ)工作比較薄弱,，事故的風(fēng)險(xiǎn)依然較大，煤礦安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴(yán)峻,，作為承擔(dān)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的教師,，每年參加知識更新培訓(xùn)，促進(jìn)安全培訓(xùn)基礎(chǔ)保障能力和安全培訓(xùn)質(zhì)量得到明顯提高,，這是必須的,。

多年實(shí)踐證明，進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作,，是強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè),，不斷提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質(zhì)的重要途徑；是防止“三違”行為,，不斷降低事故總量,，遏制重特大事故發(fā)生的源頭性、根本性的舉措,?！鞍踩笔怯篮愕脑掝}，“安全培訓(xùn)”是一項(xiàng)長期的,、系統(tǒng)的工程,，作為這項(xiàng)工程的基石我們還任重而道遠(yuǎn),！

任何先進(jìn)的企業(yè)，不在機(jī)械或生產(chǎn)工藝的先進(jìn),，而在于人的思想的先進(jìn),，也就是說一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工,。以人為本,，

首先是以人的生命為本，以尊重人的先進(jìn)的意識和思想為本,。

隊(duì)內(nèi)圍繞著開展民主生活會(huì),，組織工人參于隊(duì)務(wù)管理，來積極吸取職工對于安全生產(chǎn)的有益意見和可實(shí)施辦法,。在做到民主管理的同時(shí),，又使各項(xiàng)工作有條不紊，扎實(shí)開展,。對于做隊(duì)務(wù)管理工作的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說這也是在立足本職,。努力工作，生產(chǎn)搞上去,，做出好的成績,，這也是立足本職。立足本職包含著方方面面,。只要我們每位職工,，從自身出發(fā)，牢固樹立安全第一,，質(zhì)量第二,，生產(chǎn)第三的思想，遵規(guī)循章,，抵制三違,，迎難而上，奮力拼搏,，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心去做工作,，就可以促進(jìn)我們自身的本質(zhì)安全,，甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。

總而言之,，通過這次培訓(xùn),，進(jìn)一步豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的教學(xué)能力,，為我做好一個(gè)煤礦專業(yè)教師打下了基礎(chǔ),。

教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)篇五

有幸參加了這次幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn),。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論與實(shí)際培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。通過學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了幼兒教育基本知識，了解先進(jìn)的幼兒教育理念和教育手段,。在這,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能夠有幸親耳聆聽專家教授的精彩講座,，并能與各幼兒園的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究,、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣,，使我對自己的教學(xué)有了更多新的認(rèn)識,。

參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)時(shí)，我還是一個(gè)剛剛走入幼師隊(duì)伍不到一年的新人,，對于一個(gè)非專業(yè)的我來說,，一切都需要從零開始學(xué)習(xí)。剛剛到幼兒園的我面對哪些可愛的孩子,，我由衷的喜歡,，我常常會(huì)因?yàn)樗麄兊囊痪湓捫Φ那把龊蠛希渤３?huì)和他們一起學(xué)習(xí),、游戲,。但在上課方面，面對著幼師畢業(yè)的那個(gè)比我小很多的主班教師,，我有些自卑,，我好像什么都不會(huì)了，教案怎么寫,？都包括什么,？什么是區(qū)域活動(dòng)？什么是教學(xué)活動(dòng),？幼兒在幼兒園這一天什么時(shí)間要干什么,？怎么讓幼兒喜歡你？這些以前都不知道,。這么多年的學(xué)習(xí)好像在這里好像都變成了零,。我的印象中教師是站在講臺(tái)上一板一眼的講述著知識，但在幼兒園這兒好像是行不通的,。

我知道想要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè)、幼兒的教育觀,。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,，努力追求稱職,；把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求,。其次,，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童,，平等對話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子跑過來的“球”,。再次,，具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時(shí)合理的策劃、組織,、實(shí)施活動(dòng),。最后,，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,。

還記得第一次去參加觀摩學(xué)習(xí),，聽著大興七幼,，佟立娜老師為中一班的小朋友上的美工活動(dòng)課。聽到課后的反思,，我只是能明白我又許多要學(xué)的,，但從哪里開始學(xué)還不太明白。之后每一次觀摩我都認(rèn)認(rèn)真真的聽,，觀察小朋友的反應(yīng),，到之后的教學(xué)反思，我都認(rèn)真的聽著,、學(xué)著,。慢慢的從每次觀摩課我都學(xué)到了很多，在聽完觀摩課后我總會(huì)實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去,，在觀摩課后了解幼兒完成作品后的點(diǎn)評對幼兒也有很重要的作用,，我也為幼兒上一節(jié)美術(shù)活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的繪畫點(diǎn)評,，讓幼兒自己介紹一下自己作品說說自己畫的是什么。讓幼兒自己點(diǎn)評,，看看你喜歡那個(gè),，為什么,？老師喜歡哪個(gè)為什么。將幼兒的作品放到作品展讓幼兒自我欣賞,。通過幾次活動(dòng),，家長都會(huì)和我說現(xiàn)在ｘｘ小朋友可喜歡畫畫了每次在幼兒園學(xué)的到家都會(huì)畫給家長看，平時(shí)沒事自己也喜歡畫畫,。從不懂如何上課到模仿其他教師的經(jīng)典課,，到現(xiàn)在對上課有些自己的想法。這些都是從一次次觀摩一次次模仿一次次實(shí)踐中的出來的,。在這學(xué)期這幾新教師的觀摩課,，我也在想如果我上這節(jié)課我這方面應(yīng)該怎么辦？那里我又該怎么處理,，幼兒出現(xiàn)這個(gè)問題我怎么辦,？這次觀摩課又有什么是需要我學(xué)習(xí)，我回去要是上這節(jié)課我需要改哪里,？課后的反思,，老師的點(diǎn)評不只是直說這節(jié)課也會(huì)教一些書本上沒有的技巧，我也在慢慢的改變著,。參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以來,，我的幾次公開課都得到了幼兒和家長的喜愛，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以來我一直是一名最普通的幼兒園帶班教師,，將自己所學(xué)的運(yùn)用到教學(xué)中去，現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，從開始到現(xiàn)在回頭看看,，這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)針對我們這非專業(yè)的教師，安排的學(xué)習(xí)也都是最基本的也是一個(gè)幼兒園教師必備的,。也許在別人的眼中這些都是最簡單的,，但這些都是我們最需要的，１,、２,、３是最簡單的，但如果沒有他們音樂也不會(huì)好聽,。這次的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)有理論聯(lián)系實(shí)際,，對于我們這些非專業(yè)的教師，通過一些實(shí)例來講述理論會(huì)讓我明白的更快,，再從理論到實(shí)例,，我們掌握的更好。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深感到幼兒教師承擔(dān)的責(zé)任有很多種,，每一個(gè)幼兒高興的來到幼兒園,，而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，從一日常規(guī)開始，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作,，讓我們的小朋友做一個(gè)健康,，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外,，還要加上道德健康，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康,。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來,，我作為一名非師范類專業(yè)幼兒園老師必須得不斷反思，才能分析自己的教育言行,，努力審視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo),，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。

針對自己的工作實(shí)踐和我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，反思在教學(xué)中自己的教學(xué)行為,，同時(shí)受一些家長盲目追求單純性知識掌握的誤導(dǎo)，在教學(xué)中出現(xiàn)了幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在今后的教學(xué)工作中，我不但要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律教學(xué),，還要引導(dǎo)家長配合我們做好學(xué)前兒童的保教工作,。其次，用學(xué)前教育的理論引領(lǐng)自己,，實(shí)施合乎兒童天性的教育,。通過學(xué)習(xí)，我明確了兒童不是一張“白紙”,，可任教師隨意填充,，他們是天性不同的發(fā)展的個(gè)體，他們的發(fā)展是需要我們教師去適時(shí)幫助和引導(dǎo)的,，決不是通過灌輸和管制實(shí)現(xiàn)的,。教師只有對他們實(shí)施了合乎兒童天性的教育，他們才能成為健康快樂、習(xí)慣良好,、聰明伶俐,、好學(xué)好問,、性格開朗,、善良有禮、人格健全的孩子,。最后,，不斷強(qiáng)化自己教學(xué)基本素養(yǎng)，使自己幼兒教學(xué)工作成為最美麗的職業(yè),。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中,，同學(xué)間的盡情交流，朋友間的誠摯幫助,，尤其讓我認(rèn)識了各學(xué)校的姐妹們,，建立了友誼增加了人脈，對切磋學(xué)術(shù)有很大幫助,；再有此次培訓(xùn)中同學(xué)們都很認(rèn)真積極對待聽課,。對此次國培機(jī)會(huì)的珍惜；也使我心情愉快,，收獲巨大,！

這次的培訓(xùn)時(shí)間就這樣飛逝而去，與老師和同學(xué)融洽相聚,，臨別之時(shí)甚感難舍,，在這里我要向辛勤講課的老師們和熱情率真的同學(xué)們說聲：謝謝你們！有了你們的幫助和支持,，我在今后的工作中一定能如魚得水,，取得更好的成績。

教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)篇六

帶著諸多的疑問,、不解,、興奮，我很榮幸的參加了這次甘肅省幼兒教師國培培訓(xùn),。

通過參加國培培訓(xùn),，聆聽專家講座，在與同行教師的切磋中感受頗多,，受益匪淺,。這次培訓(xùn)也是我們轉(zhuǎn)崗教師“充電”的一次絕好機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)激勵(lì)著我們?nèi)w轉(zhuǎn)崗教師積極轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學(xué)方式,。

在這為期二十天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞,，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決,，每一天都有豐碩的收獲,。下面就參加國培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲：

有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界,，對《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)期教育的若干意見》有了更深的認(rèn)識和理解,。最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時(shí)常常會(huì)遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣,，不喜歡玩,。而幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效,。例如,，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動(dòng),，不是枯燥簡單地做習(xí)題,，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會(huì)知道老師或小朋友的電話號碼,，晚上區(qū)域是游戲式學(xué)習(xí),，區(qū)域游戲是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不一定是游戲,。幼兒年齡小,，我們的教學(xué)要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要,，需要我們長期持續(xù)地開展下去,。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實(shí),，教師首先要做到“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”。 就可以打電話,。沒有做對的孩子,，電話打錯(cuò)了，明天他一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地再來數(shù),。

幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好,，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念,。環(huán)境是無聲的教科書,，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗(yàn),，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中,，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠(yuǎn)的,。對這次培訓(xùn)教授們提出的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)主題感興趣,。對幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，包括整合性,、生活性,、發(fā)展性、游戲性,。這四個(gè)特點(diǎn)涵蓋了對課程的整體把握和形式、內(nèi)容上的要求,。這方面是我平時(shí)沒有思考過的,，也是容易忽視的方面。特別是對于發(fā)展性,。教授們提出：教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是為了支持兒童內(nèi)部的學(xué)習(xí),，也就是說任何教師組織的活動(dòng)都是為了能幫助幼兒自身建構(gòu)對所學(xué)內(nèi)容的理解，任何卓有成效的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都是孩子在自己原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,，而教師的任務(wù)就是幫助幼兒達(dá)到并完成這個(gè)卓有成效的過程,。

在平時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我往往會(huì)對任務(wù)領(lǐng)域中的核心經(jīng)驗(yàn)重視不夠,。有時(shí)也會(huì)追求形式上的多樣,，而忽視了活動(dòng)本身的重點(diǎn)。講課教授一針見血地提出這個(gè)關(guān)鍵問題,，讓我猛然意識到什么叫做“以兒童為本”,。如果在整節(jié)課中，老師只是關(guān)注了自己的教學(xué)形式是否多樣,，是否生活化,、游戲化，而忽視了根本的孩子的發(fā)展,，整個(gè)活動(dòng)看似熱鬧多樣,，但對于孩子來說，他們只是熱鬧場景中的過客,，最后什么也沒留下,，這是我們經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤，但又是視而不見的樣子,。

游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來好動(dòng),，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中，無時(shí)不刻不充滿著游戲,。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料,。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值,，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣，把知識性的內(nèi)容填塞進(jìn)去,，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí),，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn),，這也是游戲的生活源泉,，給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證,，讓他們童年更多自由的色彩,。

幼兒教育處于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的何種地位?經(jīng)過這次培訓(xùn),，聽了各位教授們的講座,，給出了答復(fù)——學(xué)前教育可以“構(gòu)筑國家財(cái)富”。在人力資源日漸成為國家富強(qiáng)的重要資源時(shí),，孩子成為我們最寶貴的資源之一,，教育也成為了消除貧困的最佳保證。

這讓我們作為幼教人對自己從事的工作有了更高的認(rèn)識,，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待,。學(xué)前教育的重要性讓我們的政府需要把更多的目光聚焦在這里，保證在教育起點(diǎn)上的公平,。

對于幼教工作者來說,，樹立一個(gè)正確的教育觀和兒童觀非常重要。我們怎樣看待孩子?會(huì)影響我們對孩子的觀察和判斷,，繼而影響我們的教育行為,。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的結(jié)果，把孩子的行為看成是幼稚,，需要我們用成人的規(guī)范來修正的,，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童,。我們就會(huì)用手中的各種資源或課程來變成加在孩子身上的負(fù)擔(dān),，使孩子的成長變成計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)好的程序，造就不出靈動(dòng)的人來,。

關(guān)于教育公平的問題也是可以在幼兒園的層面來重視的,。同樣是對于處境不利的幼兒,，比如：留守兒童、輕微殘疾的兒童,、貧困家庭的兒童等,。教師在自己的思想意識里有沒有重視，有沒有對于這部分兒童給予公平的教育,。這也是作為基層教育工作者應(yīng)該思考的問題,。

對把握幼兒園階段的孩子在各方面發(fā)展的具體要求有了明確的指導(dǎo)。此次培訓(xùn)教授們提出提高幼兒教師基本的專業(yè)素質(zhì)要有理解幼兒的知識和能力,，以及教育幼兒的知識與能力,。要求全社會(huì)都要樹立正確的兒童觀，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律,，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值,。

二十天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地,，分手剛結(jié)識的朋友,，但收獲的思想不斷，友誼不斷,，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培,，我們的路會(huì)越走越寬,。

教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會(huì)中學(xué)篇七

五天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。幾天來,，聽到同事掛在嘴邊的話就是“幼兒教師的任務(wù)很艱巨”,。是啊，幼兒教育是人生的起始階段,。幼兒教育是終身教育的起始,。所以幼兒教師身上的擔(dān)子很重。教師是人類靈魂的工程師,。教師是被人尊重,，教師是一個(gè)神圣的而職業(yè)，肩負(fù)著下一代的責(zé)任,。要成為一名教師容易,，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師卻不容易。

聽了幼兒園王園長和幾位專家的講座后,，讓我更深刻的體會(huì)到除了國家對我們幼教事業(yè)重視外,，作為幼兒教師的我們更應(yīng)該重視自己的這份職業(yè)。我很重視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。從講座中我學(xué)到了很多知識,。

從《綱要》到《國培計(jì)劃》的制定,，我深深地體會(huì)到我們的教師與其他教師的差距有多大？很大很大,。所以激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望,。我真的要學(xué)習(xí)。要真正的愛上這份事業(yè),，要全身心的投入到這份事業(yè)中來,，用心聆聽每一個(gè)孩子的心聲。用心做好幼兒教育這份事業(yè),。

幼兒園是在我們實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則下,，對幼兒實(shí)施“德，智,，提,，美”諸方面的內(nèi)容，但安全教育是重中之重,。這就需要我們正確的分析這些安全隱患,，及時(shí)的避免和減少這些隱患的發(fā)生。對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)知識的教育,，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在一日生活中自然地滲透。只有這樣,，孩子才會(huì)有意識的養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣,。講座中張主任還列舉了很多有關(guān)安全方面的資料和數(shù)據(jù)，讓人觸目驚心,。從幼兒自傷,，他傷到互傷使我又一次意識到幼教事業(yè)的艱巨性。

“創(chuàng)新性人才需要豐富的教育環(huán)境”這是我從講座中深刻領(lǐng)會(huì)到的,。環(huán)境對幼兒的影響很重要,。對于我們農(nóng)村幼兒園來說給幼兒一個(gè)和諧的發(fā)展的游戲空間很必要。所以我們要力爭在現(xiàn)有資源條件下,，創(chuàng)設(shè)有特色的教育環(huán)境,。這個(gè)特殊的教育環(huán)境其實(shí)很簡單，就是主題墻的設(shè)計(jì),。它需要教師有相當(dāng)高的水平,。看到劉老師出示的那么多活靈活現(xiàn)的,，美妙至極的主題墻設(shè)計(jì)時(shí),，我真覺得自己要學(xué)的太多了。她的講座讓我感受到一名幼兒教師應(yīng)該是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,，書里的內(nèi)容是豐富多彩的,，需要我們用心用愛去澆灌去品讀,。學(xué)習(xí)后，我在心里對自己說的一句話就是'你要加油”

幼兒園的教育關(guān)鍵在哪,？在于教學(xué)活動(dòng),。教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵在哪？當(dāng)然是設(shè)計(jì)精彩的教學(xué)過程,。整篇講座讓我知道了如何設(shè)計(jì)教案,，如何安排自己的教學(xué)活動(dòng)。怎樣確保教學(xué)活動(dòng)的有效性,。講座中指出了教學(xué)活動(dòng)的流程,，特別是課前的熱身及導(dǎo)入需要教師有獨(dú)特的方法。在實(shí)施有效教學(xué)時(shí)給我觸動(dòng)最深的是我們幼兒教師要用激勵(lì)性的有親和力的語言一句“孩子,，你能行,。孩子勇敢點(diǎn)。孩子你真棒等等”讓孩子從心靈深處感受到母愛,，感受到親情,。在這樣的 基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，難道會(huì)不成功嗎,？

聽了三節(jié)課讓我深深的感到,，“一節(jié)成功的教學(xué)活動(dòng)需要教師付出相當(dāng)多得時(shí)間和和相當(dāng)高的專業(yè)知識”。三位做課教師精心設(shè)計(jì)打造出了她們的魅力課堂,，

雖然有瑕疵,，但短短的幾十分鐘我們看到了她們積極向上的精神。她們身上需要我們學(xué)習(xí)的地方很多,。特別是創(chuàng)設(shè)情境的創(chuàng)設(shè)一定要獨(dú)特。

通過這次培訓(xùn),，對我今后的教育教學(xué)喲很多幫助,。為此從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

首先，教師要具有高尚的品德,，高度的責(zé)任感和事業(yè)心,。熱愛幼教事業(yè)，愛幼兒,，尊重幼兒,。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)互助，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),，家長之間的關(guān)系,。要樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀，為學(xué)生做好榜樣,。

其次,，要建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格,，以寬容,，積極的態(tài)度對待學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，要和藹地與學(xué)生交談,，關(guān)心學(xué)生的成長，處處傾注對學(xué)生的愛,。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。那么在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為教學(xué)目標(biāo)的新教育觀,，改變堂堂要求一致的的課堂氛圍,，營造生動(dòng)活潑、主動(dòng)探索,、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的課堂氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐,，勇于探索,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予鼓勵(lì),，不同程度地發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

要適應(yīng)新課程改革的需求，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)：

1,、有淵博的知識結(jié)構(gòu),。

2、有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和管理能力,。

3,、有恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)學(xué)生的方式。

4,、要有對不同層次的學(xué)生的管理方法,。

時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有付出就有收獲,。只要我們有一顆敬業(yè)的心,，就會(huì)在教育教學(xué)工作中有可喜的收獲。因此,，我們要努力工作,，不計(jì)得失,，樹立愛崗敬業(yè)的高尚形象，忠誠于黨的教育事業(yè),，守衛(wèi)著三尺講臺(tái),，把全部精力投入到教育教學(xué)中，為教育事業(yè)譜寫新篇章,。

“我們生活中最主要的東西是什么,？我的回答是：對孩子的愛?！苯處煇酆完P(guān)心孩子的程度對兒童的發(fā)展影響較大,，愛心是教育兒童前提，愛心讓幼兒感受到幼兒園像家一樣溫暖,，愛心促進(jìn)幼兒健康成長,。其實(shí)幼兒園的工作是瑣碎和平凡的，教師面對的教育情景是復(fù)雜多變的,，有的幼兒需要特殊的照顧,。那么，我們只有不怕麻煩,，勇于克服各種困難,，才能做好學(xué)前教育工作。

總之通過兩天的學(xué)習(xí)我收獲了很多,。幼兒教育是項(xiàng)偉大而光榮且艱巨的事業(yè),，需要我們每位教師的努力，只要我們用心去學(xué)習(xí),，用心去發(fā)現(xiàn),。我相信，幼教事業(yè)的明天會(huì)更精彩,。