做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

實驗工作計劃集合八篇文章篇一

人類社會進入二十一世紀,，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理,，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道,，積極構建家庭,、學校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人,。

１、使家長認識家庭教育的重要性,，樹立正確的人才觀和教育觀,。

２、掌握家庭教育的方法,，提高教育效果,家教知識普及率達100%。

３,、開展學習型家庭創(chuàng)建活動,，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣。

（一）加強組織領導,，做到三落實。

健全組織機構,，成立班級,、年級,、學校各級“家長學?！蔽瘑T會,，每學期召開一次到兩次各級家長會，研究當前家庭教育,，學校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協(xié)調并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

（二）健全制度,，規(guī)范管理。

（1）建立意見反饋制度,。學校制定征求家長意見表,，定期發(fā)給家長,，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度,。

（2）建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件,、資料,，有關講話稿,，會議記錄等材料，都嚴格分類加以整理保管存檔,。

（三）開展豐富多彩的活動，提高家教水平,。

1,、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段,，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站,，幫助家長深入仔細地了解學校。

2,、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長們傳精送寶進行經(jīng)驗介紹,。

3,、開展“學習型家庭”創(chuàng)建活動,，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍,。

實驗工作計劃集合八篇文章篇二

生物是一門以實驗為基礎的自然學科,，許多概念和原理的得出來源于嚴謹?shù)目茖W實驗，一旦在某方面有了新的觀點又會采用實驗的方法去探究,。由此可見，實驗在整個生物領域中起著舉足輕重的作用,。步入初中,，學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”,。由于生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界,。在揭示奧秘無窮的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律時

，人教版初中生物的四冊書安排了大量的實驗活動,，幾乎覆蓋了各個章節(jié),。如此的安排不僅體現(xiàn)了人類認識生物的一個動態(tài)過程,，而且預示著實驗教學在整個生物教學中的分量很重。沒有實驗教學這一重要環(huán)節(jié)的生物教學,，無論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學過程,。因此，教學中要大力加強演示和學生實驗，也是全面推廣素質教育的一個重要環(huán)節(jié),。為了更好地培養(yǎng)學生動手,、動腦、觀察和分析能力,，鞏固學生學習成果,，現(xiàn)制定計劃如下：

一、做好實驗室的常規(guī)管理工作

開學初對生物實驗室進行一次認真地整理和打掃衛(wèi)生,，以保證演示和分組實驗的開出,?！捌諏崱焙汀捌站拧惫ぷ髟缫言诒拘ｉ_展了多年，也積累了一些經(jīng)驗,，如何擴大“普實”和“普九”成果,，讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段，成為幫助學生學習的直觀方法,，成為素質教育的一門技能,，做好實驗室常規(guī)管理工作不容忽視,。因此，生物實驗室將進一步完善實驗室管理制度,，按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”;做到帳,、卡,、物相符;做好儀器、藥品的購入,、調入,、調出所應有的明細帳目;嚴格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng),、維修工作，做好防火,、防潮,、防塵、防腐蝕工作,，保證實驗的開展和順利進行,，保證實驗安全，特別對有毒藥品,，做好防盜工作和管理工作。

二,、加強組織紀律教育

“沒有規(guī)格,，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣,，使實驗順利進行，必須向學生強調遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性,，并要向學生講明道理,，反復教育,，使學生明白并自覺遵守，保證實驗內(nèi)環(huán)境安靜,，要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室,，如本人實驗完畢或有事要離開,，必須報告教師,，離開實驗室要向老師報告，老師檢查后方可離開,?？傊?，要養(yǎng)成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風,。

三,、積極配合任課教師開展好實驗教學工作工作計劃

實驗教學的關鍵就是最大限度地開好,、開齊一切課程要求應開實驗。為做到這一點，實驗室本著“團結,、勤奮,、務實,、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材，鉆研教學課程,，根據(jù)任課教師的教學進度,，擬定好每個年級的<<實驗日志>>,。根據(jù)教師的實驗通知單,，提前準備好實驗器材,，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;大膽地改革舊實驗，設計新實驗,，提高實驗課的質量，達到“效益第一,，管理第二,，儀器第三”的效果,，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導,，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,，又行之有效的教學手段,。

四、做好實驗操作考核的準備工作

在這學期初二年級要進行生物實驗操作考試,。為了順利通過實驗考核,，在平時就要加強學生分組實驗,，提高學生的動手能力。隨時對儀器進行維護和維修,，對所缺的藥品,、儀器及時進行整理，并報給教務處,，以保證實驗考試順利進行。

五,、大力開放實驗室,，更好地為師生服務

讓實驗教學成為培養(yǎng)學生動手、動腦,、科學思維的重要手段，運用科學的世界觀,，分析,、解決問題的能力,，生物實驗室將積極配合課堂教學，做好定期向學生開放實驗室,，讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合,，以鞏固學生的能力,，提高認識水平，同時在實驗室力所能及的情況下,，利用現(xiàn)有的設備與條件,，為當?shù)厣鐓^(qū)服務。

實驗工作計劃集合八篇文章篇三

為進一步提高實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類,、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，保障學?？茖W實驗教學的正常開展,，推進學?？茖W教育發(fā)展,，制定本計劃。

1,、按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。

2,、做好本學期儀器調撥入賬工作,。

3,、做好實驗室各項日常管理工作,。

4,、參加上級組織的實驗操作比賽,、教具比賽等活動。

1,、各項工作由各位負責教師分工負責組織,、協(xié)調,。

2、實驗室具體任務和目標,。

(1)擬定本學期教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格，即上墻的12種表格按要求和時間安排及時完成,、及時填寫數(shù)據(jù)。

(2)實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,、材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程,、方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果,。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察、討論,，得出相應的結論，完成實驗教學,。

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(實驗記錄),，并認真審閱，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力;

(5)資料員開學及時收集各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》,。

(6)在實驗教學、教研方面,，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔,。

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求;

4,、實驗室器材管理,。

實驗室管理員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

(2)作好相關實驗器材的申報,，采購,，申購等工作;

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關工作,。

(1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

(2)做好本學期儀器調撥工作。

(3)參加實驗操作比賽,、教具比賽,。

不足之處，另行補充,。

根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動,，做好各課的實驗室準備工作,，以確保實驗課的順利進行,。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色,，做到開足開齊實驗課,，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng),。力爭做到規(guī)范化、標準化,、常規(guī)化,，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用,。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

(1)全面實施素質教育,實驗室管理應規(guī)范化、制度化,、科學化,。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗員具體管理實驗室工作,。

(2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求,，做好儀器、器材的補充計劃,。對科學實驗室的實驗設備進行更新,、添置,、維護、檢查,，為教學做好準備,。

(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,，結合實驗室條件進行分組實驗。

(4)根據(jù)教學需要,，可以自制一些教具,。

(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管,，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材,。

(6)做好儀器(材)管理工作,，嚴格履行對儀器(材)出借,，賠償，領用手續(xù),，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,，做到賬物相符，賬賬相符。

(7)做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀,、防銹,、防塵、防盜),。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵,、清冼一次,，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生,，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用,，室內(nèi)無雜物,，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng),，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈,。

(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃,，交教導處檢查,，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課,。

(2)任課教師與實驗教師要共同努力,，積極配合,，努力開齊、開好實驗,，開足組數(shù),，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批,。

(3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”,。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師,，并提前試做實驗，做到心中有數(shù),。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排,。

(4)實驗教師應配合工作,，按單準備實驗用品，并提前一天準備好,。在準備過程中,，要對儀器作必要的檢查、校正,，使其處于完好可用狀態(tài)。

(5)演示實驗操作前,，任課教師要備好課,，熟悉實驗操作步驟和注意事項,，實驗時做到安全,、迅速，操作規(guī)范,，現(xiàn)象明顯,。實驗過程中，要引導學生觀察,、思考，達到預期效果,。

(6)上學生實驗課時,，要組織學生排隊入室,，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組,，每組選一組長防范,，各組對號入座，定組定位定儀器,。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,，然后再開始分組實驗,。

(7)學生要做好實驗前的預習準備,，實驗時要積極思考，細心操作,，認真觀察,，如實記錄,。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作,，提高動手操作能力,。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障,，處理有關問題。

(8)實驗完畢由實驗小組分工負責,，按"三凈"(即桌面凈,、儀器凈,、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,，打掃好桌面,、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交,，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存,。離開實驗室時要關好水電開關和門窗,。

實驗工作計劃集合八篇文章篇四

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式,，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源,。因此,，學校高度重視物理實驗室建設,，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動,，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗,，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng),，使學生在獲取知識的同時提高自學能力,、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力,。

初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程,。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗能力:能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗目的,，會正確使用儀器,，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論,，會寫簡單的實驗報告,。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行,。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理,。

1,、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理

2,、按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行,。

3、制訂學期實驗計劃表,、周歷表,。

4,、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務于教學,。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗,。

6,、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。

8,、有必要時,，可以自制一些教具。

9,、做好儀器、器材的補充計劃,。

10,、做好各類臺帳的記錄工作,。結合采用電子檔案。

11,、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔,。

周次實驗內(nèi)容課時

02周長度,、時間的測量1課時

03周科學探究:速度的變化1課時

04周科學探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時

05周光的直線傳播演示1課時

06周光的反射1課時

07周平面鏡成像1課時

08周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時

09周色光的混合與顏料的混合1課時

10周力的測量1課時

11周重力與質量的關系1課時

12周科學探究:摩擦力1課時

13周科學探究:牛頓第一定律1課時

14周二力平衡的條件1課時

實驗工作計劃集合八篇文章篇五

20xx年,，臨沂第十實驗小學將迎來新的發(fā)展機遇，學校文化內(nèi)涵發(fā)展將進一步提升,，學校特色發(fā)展將達到新的高度,，教師綜合能力將融入更多新的精神,，因此，我們將結合學校發(fā)展實際,，立足“潤育潛質成就未來”的辦學理念,，緊緊圍繞科研興校、科研強校的指導思想,，加大教育科研工作指導、督導,、總結,、提升工作,，為我校深度發(fā)展提供動力與理念支持。

隨著學校教育質量的地位的不斷提高,，學校的科研工作也隨著得到相應的影響,，教師們對科研持有觀望態(tài)度,，尤其對證件有所期望的教師,，職稱評審工作的變化，對科研課題的研究有所動搖,，因此,，建立健全科研管理制度,，將起到更大的作用。學校將對科研管理制度進行完善,，重點落實過程性評估與成果性評估一致,。另外，將加強隱形成長的評估,，促進教師專業(yè)發(fā)展的評估,，即教師學習評價制度。使用教師既能在有效成長的發(fā)展中形成積累,，又能在專業(yè)顯示成長中得到認可,，從而形成較強的成長動力,。

學校科研組織現(xiàn)在已經(jīng)形成了語文,、數(shù)學,、英語、綜合學科的管理網(wǎng)絡,，形成了相互傳、幫,、帶的發(fā)展局面,，但管理人員的科研素養(yǎng)仍需要提高,，在新的學年中，學校將對科研管理人員加強培訓,，形成具有指導作用的團隊力量,，以利于教師小組研究的氛圍形成,。

科研課題的研究需要專業(yè)的科研素養(yǎng),，教師要不斷積累科研知識、科研方法,、科研素材,。因此，所有教師應該在自己的業(yè)務成長中,，形成自己專業(yè)發(fā)展的方向，對教學效率的提高,，教學質量的提升也將有著重要作用,，因此,，必須建立建立健全教師培訓評價制度，促進教師主動成長,。另外,，學校將珍惜教師研究的主動性，將選派課題承擔任務的教師多參加科研培訓活動,，促進專家型教師的成長，為他們提供最優(yōu)發(fā)展平臺,。

科研課題的過程管理是促進教師研究課題的重要手段,。學校將根據(jù)河東區(qū)教育科研網(wǎng)和科研管理“一題一檔”管理平臺,，建設優(yōu)質的學校科研管理網(wǎng)絡,，充分發(fā)揮教師科研課題過程性管理的及時性,，發(fā)揮科研課題電子檔案管理的積極作用，引導教師積極開展課題研究,，積累科研素材，形成科學,、有價值的理論,，促進成果生成,。

學校將結合市區(qū)級科研活動,，積極參加科研評比活動，促進教師進行序列化的成長,。結合市級校本研究課題《在序列化研究中促進小學教師專業(yè)發(fā)展的研究》,，緊緊圍繞教師專業(yè)發(fā)展,、課題研究活動開展系列活動，形成有力的發(fā)展方式,。積極引導參加各類評比活動,，引導教師形成鮮明的個性化科研成果。

書法特色建設是我校發(fā)展項目,，近三年來，學校特色鮮明,，成長迅速，在科研課題《推動書法藝術教育打造墨韻校園的實踐研究》的引領下,，學校特色成長碩果累累,，在新的一年里，學校將結合課題的研究，大量推進本項目的持續(xù)發(fā)展,，形成較有力的推動作用,。

實驗工作計劃集合八篇文章篇六

以中心校年德育工作計劃和教學工作計劃為依據(jù),，以促進全體學生的全面發(fā)展為目標，認真學習貫徹新課程標準,，以人為本，開創(chuàng)思維,，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處,，努力培養(yǎng)有特長，有個性,，有創(chuàng)造力，且遵紀守法,，講誠信,，求上進的一代新人．

1、德育工作：

（1）堅持不懈地抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，通過掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)容,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書,、學習、衛(wèi)生,、生活等多種良好的習慣,，為學生終身發(fā)展打下良好的基礎,。

（2）切實抓好每月的專題教育活動。（生命教育,、榮譽觀教育,、感恩教育、行為習慣教育,、愛國主義教育、法制安全教育）,。

（3）通過感恩教育活動的開展,，培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感,，全面提高學生的思想道德素養(yǎng)。

（4）通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動,，增強學生的民族榮譽感和自豪感,。

（5）辦好家長學校,，促進家校交流，共同抵制學生的不良行為,。

（6）抓好班級日常管理工作,。使班級形成良好的班風、學風,，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。

（7）開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使學生受到思想教育,。

2,、教育教學工作：

（1）及時制定各種有效的計劃和方案,，按計劃和方案開展工作。

（2）認真落實常規(guī)教學,，抓好“三清”工作的開展,，全面提高教育教學質量。

（3）使學生養(yǎng)成課前自主預習的良好習慣,。

（4）做好培優(yōu)輔差工作，促進全體學生的全面發(fā)展,。

（5）通過 “讀書工程”活動的開展,，師生共同讀書,，班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍，使學生喜歡閱讀,，具備獨立閱讀能力，養(yǎng)成自主進行課外閱讀的良好習慣,。

3,、個人業(yè)務提高方面：

（1）加強理論學習，提高教育教學質量,。

（2）提高教育科研能力。

（3）提高課堂教學實踐能力,。

本學期班級現(xiàn)有學生53人,，其中男生25人，女生28人,。班級已經(jīng)形成了較好的班風,、學風,，班級管理工作井然有序，班級內(nèi)建立了一支高素質的班干部隊伍，學生學習勁頭足,，勇于展示自己。但是,，需要注意的是,，本學期結束后,，學生即將升如六年級，思想波動會很大,，因此在狠抓教學工作的同時,，不能放松對學生的思想教育,，要及時發(fā)現(xiàn)學生的不良思維動向，及時對學生進行思想教育,，避免部分學生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀的不良行為。

1,、德育工作：

（1）加強學生行為習慣養(yǎng)成教育,。

開學第一周,，組織學生認真學習《守則》《規(guī)范》。通過開展班隊會和社會實踐活動,，對學生進行愛國主義,、法制,、安全教育。本學期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動,。

（2）辦好家長學校。

在六月份開展教學開放周活動,。讓家長來校聽課,，全面了解學校,，了解學生在校的生活、學習情況，更好的配合學校工作,，促進學生的全面發(fā)展,。

（3）開展“感恩教育”活動,。

培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感,。

（4）專題教育。

本學期共設四個專題教育,，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行,、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運，當文明使者”“我也知榮譽”“紅領巾體驗奧運”,。

（5）開展主題班隊會活動。

每周開展一次主題班會,，每學期開展一次主題隊會,，通過班隊會,，對學生進行思想教育。

（6）學生文體素質培養(yǎng),。

組織學生上好眼保健操,、間操,，及時參加月單項比賽，積極參加六一運動會,，提高學生的身體素質,。鼓勵學生積極參加特長班,、藝術班，發(fā)揮學生的各方面特長,，促進學生的全面發(fā)展。

2,、教育教學工作：

（1）認真制定好各項工作計劃。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、教師讀書計劃、學生讀書計劃,、學生預習計劃等，按計劃落實本學期的各項工作,。

（2）認真開展好課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，完成本學期的語文,、數(shù)學教學任務，使班級整體成績更上一層樓,。

①備課時認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標,、重點,、難點，有明確的教學方法和學習方法,。每單元后及時寫出教學反思。

②上課時注意三維目標的達成,，精講巧練,，及時完成下發(fā)的4本練習冊,，并且及時跟蹤批改。

③積極參與學校組織的“上好每節(jié)課,，展示一節(jié)課”的教學活動,，本學期至少上一節(jié)公開課。積極承擔學校組織的教研課,、示范課，積極參加市,、縣里組織的教學競賽,、教學標兵評選等活動，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學能力,。

④每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學能力,。

（3）做好培優(yōu)輔差工作。

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導記錄,，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。對于特長生在語文課上給他們創(chuàng)造更多的展示機會，鼓勵他們進行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高語文綜合素養(yǎng),。

（4）抓好課前預習工作,。

開學初，結合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案,，對學生的課前預習提出嚴格要求,，使學生熟練掌握課前預習的方法,，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預習方法,，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內(nèi)容上要提高要求,。預習內(nèi)容：語文包括識字、寫字,、主要內(nèi)容,、初讀課文后的感受、針對課文內(nèi)容質疑,、積累。數(shù)學預習內(nèi)容包括自學收獲,、嘗試應用,、質疑。

（5）繼續(xù)開展“新世紀師生讀書工程活動”,。

本學期學生背誦精選的宋詞10首以上，背誦精彩片段至少5篇,，閱讀課外書3本以上,，30萬字。學生每周寫兩篇讀書心得體會,，同時摘錄積累名言警句，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學生買書,、捐書，實現(xiàn)資源共享,。充分利用好每周周三的七,、八節(jié)閱讀課，教師帶領學生潛心閱讀,，指導閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,，評選“最佳小讀者”，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力。

3,、班級管理工作：

（1）特色班建設：

本學期本班特色是剪紙,，充分發(fā)揮學生繪畫的潛能,，教給學生剪、刻的技法,，鼓勵學生有創(chuàng)意地表達,，用手中的剪刀,、刻刀展示和感受藝術之美,，同時培養(yǎng)創(chuàng)造力。

（2）班干部任用：

本學期繼續(xù)輪流評選班干部,。使中等生得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織管理能力,，幫助他們樹立自信，讓以前有經(jīng)驗的班干部協(xié)助他們完成班級管理工作,。

（3）日常管理：

開學初，組織學生認真學習《班級管理條例》,，熟知《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生明確各項規(guī)章制度,，并且按制度和守則規(guī)范嚴格要求自己，認真遵守紀律,，講究衛(wèi)生,，積極參與學習活動,，樹立競爭意識，形成良好的班風,、學風,。在班級內(nèi)評選“清潔師”（負責分擔區(qū)衛(wèi)生）“服務員”（分別負責自行車擺放，抬水,，擦桌椅、窗臺等工作）,，明確責任分工,，做到“任務在身，責任在人”,。通過以上措施使班級各項工作順利、有序地開展,。每兩周進行一次操行評定,，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。

4,、個人業(yè)務提高方面：

（1）通過讀書,，加強理論學習，用先進的教育理念武裝自己的頭腦,，指導自己的教學實踐，從而提高教育教學質量,。

（2）繼續(xù)實施“自主體驗文本情境,，優(yōu)化閱讀”教改實驗,，在實驗中總結經(jīng)驗，記好實驗跟蹤記錄,，寫好實驗論文及其階段總結,，做好實驗的結題工作,。

（3）認真講好公開課，把它作為展示自己的平臺,，從中總結經(jīng)驗,，促進提高,。

希望通過以上各項工作的扎實有效的開展，在促進全體學生的全面發(fā)展的同時,，自身素質也能得到進一步的提高。

實驗工作計劃集合八篇文章篇七

為了加強小學科學實驗教學水平和實驗效果,，更好,、更全面地實施素質教育，推進義務教育均衡發(fā)展,，切實提高教育技術裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學工作,，努力提高學生的動手實踐能力,，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和實驗教學工作再上一個新臺階,。

組長：

成員：

1.學校按要求制訂實驗技術員職責，實驗教師職責，學生實驗守則,，職責分明,，責任到人。

2.進一步健全和完善各項管理制度,，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用,，損失賠償制度,。

3.實驗室在借用、領用,、儀器、演示實驗,，分組實驗時必須進行填寫登記,，手續(xù)要完備。

4.建立完整的管理帳冊，資料檔案,，定冊清查帳,，物，卡,，期末進行一次全面的清查盤點。

5.各種儀器,、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,，科學分類擺放，并加強防護工作,。

6.加強實驗室危險藥品的管理。危險藥品實行“雙人雙鎖”,；實驗員要知道每種危險藥品的性質及用途,；每次用到危險藥品的實驗時，要做好數(shù)量的記載等,。

7.圖書室，閱覽室面向學生開放,，開設閱覽課,，配合圖書管理員向學生推薦一些科普讀物。

8.與計算機室管理員配合，利用網(wǎng)絡計算機對學生進行科學知識的教育,，讓學生了解更多的先進科學知識，拓展學生的視野,。

9.每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室、儀器室的用電設備器具的管理,，以防意外事故發(fā)生。

1.加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設,，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件,。

2.加大實驗經(jīng)費的投入，保證教學的正常開展,。 3、加大對實驗教研經(jīng)費的投入,，讓教學有有聲有色,。

1.實驗教學要與實驗目錄、實驗預約單（實驗登記表）,、實驗備課教案、實驗報告“四對口”,。

（1）實驗目錄：開學初,，由實驗管理員根據(jù)我校情況擬定本學期實驗目錄,。

（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行實驗預約制度,，認真填寫實驗預約單（實驗登記表）,，并與目錄、備課一一對應,。

（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課,，充分作好實驗準備,。

（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改,，有時間記載,。

2.實驗教學過程要規(guī)范。

每一次演示,，分組實驗教學目的要明確,，實驗之前要與實驗員一道預做實驗,，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動,，弄懂實驗原理,，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領,，鼓勵學生勇于實踐、積極探索,。

3.各類實驗開出率要達標,。

演示實驗，分組實驗開出率要到100％,，演示實驗成功率達到95％以上，分組實驗成功率達到90％以上,。