演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇一

在工作實(shí)踐中,，我的體會(huì)是：平等贏得真誠(chéng),，真誠(chéng)引發(fā)興趣，興趣創(chuàng)造成功!

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師不僅要成為一個(gè)教導(dǎo)者,，而且還要成為學(xué)生的朋友,，一起感受歡樂(lè)和憂愁;要忘記自己是個(gè)教師，而這時(shí),，孩子才會(huì)把一切都告訴他,?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才能創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,。我在剛接班時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常因一些小事向我告狀,，我并沒(méi)有嫌煩而草率處理,。我想：他們來(lái)告狀,，起碼說(shuō)明他們覺(jué)得我能給他們一個(gè)公正的處理,，這正是樹立班主任威信的好機(jī)會(huì)。我就一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴他們什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,，對(duì)在哪里、錯(cuò)在何處,。學(xué)生是成長(zhǎng)中的孩子,，犯錯(cuò)誤是再正常不過(guò)的事了。而我的任務(wù)就是讓他們?cè)诒鎰e真與假,、美與丑,、善與惡的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中，悟出大道理!漸漸地,，告狀的少了,，他們學(xué)會(huì)了互相謙讓，互相幫助,，班級(jí)形成了一種正氣,。

“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,?！庇幸淮紊贤暾n，我隨手把粉筆頭扔到了地上,，一位同學(xué)馬上說(shuō)道：“老師,，你往地上扔粉筆?！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“她是老師,，你管的著嗎?”我走過(guò)去，把粉筆撿起來(lái),，說(shuō)：“那位同學(xué)批評(píng)的對(duì),，我也不該往地上扔粉筆，謝謝你的提醒,?！蓖瑢W(xué)們都很驚訝,，用異樣的眼光看著我。我對(duì)他們說(shuō)：“我和你們?cè)谶@點(diǎn)上是平等的,，有了錯(cuò)誤也要改正,。”身教總是重于言教,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。學(xué)生們的心中都有一桿秤，他們見我能和他們平等相待,，有什么話都愿意和我說(shuō),，我和學(xué)生們成了好朋友，我用平等贏得了學(xué)生們真誠(chéng)的心!

有人說(shuō)：“學(xué)生的進(jìn)步是教師的成功,?！弊鳛榘嘀魅危覍?duì)本班34名學(xué)生的基本情況都了如指掌,，跟每個(gè)學(xué)生都談過(guò)心,、進(jìn)行過(guò)家訪。在日常工作中,，我隨時(shí)對(duì)學(xué)生“望,、聞、問(wèn),、切”,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題傾向，對(duì)癥下藥,，避免學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。

“兒童的尊嚴(yán)是人類最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心,，就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量,。”我班的一位小女孩有偷拿別人東西的毛病,。有一次,，她偷拿了同班同學(xué)六元錢。我想：如果這個(gè)女孩的自尊心受到傷害,，她的毛病即使改了,，心中也會(huì)埋下怨恨，不利于成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)我調(diào)查分析她的可疑性很大,，我并沒(méi)有及時(shí)地指問(wèn)她可及時(shí)地進(jìn)行了班級(jí)教育，在課后她主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤,，這讓我感到很意外,，而后我又把丟錢的同學(xué)叫來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你就對(duì)同學(xué)們說(shuō)錢有人主動(dòng)偷偷送回來(lái)了,。我們要給她改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。這件事對(duì)這個(gè)學(xué)生的觸動(dòng)很大,，經(jīng)過(guò)耐心幫助,，她終于改正了這個(gè)壞毛病，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了,。

親其師,，才能信其道。我上課時(shí),，學(xué)生們都能認(rèn)真聽講,，積極思考，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,。所以我說(shuō)：我用真誠(chéng)引發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣!

班風(fēng)正了,，學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的積極性,，怎樣才能讓我的班集體更有凝聚力呢?現(xiàn)代教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教是為了不教,。”我認(rèn)為一個(gè)良好的班集體要做到民主管理,、和諧向上,。在期中考試期間我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，形成你追我趕互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。我擔(dān)任的數(shù)學(xué)在這次期中考試中以平均95.5分的好成績(jī)獲全鎮(zhèn)第一名,。我班的語(yǔ)文、英語(yǔ),、科學(xué)各科也都取得了優(yōu)異的成績(jī),。真正讓我理解了什么是一分耕耘，一分收獲,。

沒(méi)有最好,，只有更好。我會(huì)一如既往,，與我的班集體一同迎接明天的太陽(yáng)!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!在這里與大家交流，很是讓我汗顏,。但正如再差的學(xué)生也有優(yōu)點(diǎn)一樣,，我也硬著頭皮把我的做法和體會(huì)匯報(bào)給大家，衷心希望能給各位帶來(lái)些許幫助!

一,、 與學(xué)生平等溝通,，求真務(wù)實(shí)

學(xué)生在潛意識(shí)里一般會(huì)認(rèn)為，老師和學(xué)生是不平等的,，甚至是對(duì)立的,，在這種情況下與老師的對(duì)話會(huì)口是心非,，摻雜很多虛假的成分。因?yàn)闆](méi)有實(shí)事求是,，所以談話會(huì)效率很低,，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。

所以在與學(xué)生談話時(shí),，要讓他在老師旁邊坐下,，特別是差生更要這樣，讓他感覺(jué)到老師很尊重他,，整個(gè)談話過(guò)程雙方一定要心平氣和,。然后針對(duì)要談的問(wèn)題讓學(xué)生先談自己的看法，讓學(xué)生真實(shí)地把自己的想法說(shuō)出來(lái),，也是給學(xué)生一個(gè)申訴的機(jī)會(huì),。之后再根據(jù)從各方面了解的情況對(duì)學(xué)生的陳述給予實(shí)事求是的訂正，盡可能還原事實(shí)真相,，當(dāng)然這要求我們老師事先做很多工作,，這樣對(duì)于事實(shí)現(xiàn)狀達(dá)成共識(shí)，談話才有基礎(chǔ),，才可能有效果,。

接下來(lái)，我們應(yīng)該實(shí)事求是地分析存在的問(wèn)題,，已經(jīng)帶來(lái)的危害,，如果做出怎樣的努力，可以獲得怎樣的好處,。要讓學(xué)生能清晰地感覺(jué)到我們老師的想讓他變得更好的心理,，只有這樣他才會(huì)在乎你的說(shuō)教。給學(xué)生提要求,，要本著“跳一跳,，夠個(gè)桃”的原則，讓他們經(jīng)過(guò)一段不太長(zhǎng)時(shí)間的努力,，就要能感覺(jué)到收獲,。只有在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生才會(huì)體會(huì)到進(jìn)步的快樂(lè),，也才會(huì)真正的感激老師,，配合老師進(jìn)一步的指導(dǎo)。

二,、 幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，使他們向善向美

每個(gè)學(xué)生都有或清晰或模糊的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都是美好的，為了自己的夢(mèng)想,，每個(gè)人都會(huì)不遺余力的,。

一個(gè)班級(jí)學(xué)生是多樣的，我們不可能要求每個(gè)同學(xué)都把絕大多數(shù)精力都放在學(xué)習(xí)上,，我們應(yīng)該了解不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的興趣所在,，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他在自己有興趣的那個(gè)方面通過(guò)努力,，提升能力,，然后通過(guò)展示，或者參加比賽為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，必定會(huì)贏得同學(xué)們的認(rèn)可和尊重,。知識(shí)掌握的重要性每個(gè)學(xué)生都是很清楚的，當(dāng)他有了自信,，稍微有余力的時(shí)候自然會(huì)努力學(xué)習(xí),。

對(duì)于學(xué)優(yōu)生，我們要為他們提供最適合的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)他們的自信和敢為人先的勇氣,。

一個(gè)班級(jí)，只要好學(xué)生能在全班的支持下勇往直前,，差學(xué)生不故意搗蛋,，所有的學(xué)生都朝著雖然不盡相同，但都是好的方向努力,，那么這個(gè)班級(jí)一定會(huì)穩(wěn)步向前，不斷進(jìn)步,。

三,、 教育學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

在我校開展的傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我深深的體會(huì)到孝敬父母在一個(gè)人的思想道德大廈中所處的基礎(chǔ)地位,，真是“百善孝為先”。

學(xué)生只有孝敬父母,，才會(huì)尊敬老師,，尊重他人，并贏得他人的尊重和賞識(shí);學(xué)生只要孝敬父母,，就會(huì)認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待每件事情,，也就能做好很多不僅對(duì)自己有益的事情。

孝敬父母這種向善向美的行動(dòng),，我覺(jué)得是每個(gè)人在潛意識(shí)里都非常向往的,，種種與之相比背的行動(dòng)都會(huì)帶來(lái)心靈深處的痛苦。班上的幾個(gè)同學(xué)，在改善了和父母關(guān)系后,，也改善了同學(xué)關(guān)系,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了非常明顯的進(jìn)步。我想一定是這些關(guān)系改善后,，他們的內(nèi)心變得更加寧?kù)o快樂(lè),，感恩的心讓他們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

四,、 注重集體主義教育,，使學(xué)生有清晰的歸屬感

我常給學(xué)生說(shuō)：“不要問(wèn)班級(jí)給了你什么，先問(wèn)你給了班級(jí)什么?”班級(jí)不是老師的班級(jí),，而是學(xué)生的班級(jí),。班級(jí)的榮譽(yù)、成績(jī),、凝聚力是班上所有學(xué)生共同努力的結(jié)果,。要讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響所有同學(xué)，優(yōu)秀的成績(jī),、文藝節(jié)目的獎(jiǎng)項(xiàng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)項(xiàng)、甚至課間操時(shí)整齊的隊(duì)形都會(huì)為班級(jí)贏得榮譽(yù);嚴(yán)重違紀(jì),、遲到,、上課甚至是上自習(xí)的隨便說(shuō)話都會(huì)給班級(jí)造成損失。

為了加強(qiáng)這種效果,，我會(huì)表?yè)P(yáng)所有為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的哪怕是很小的舉動(dòng),，現(xiàn)在的學(xué)生并不是很在乎物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這種表?yè)P(yáng)多數(shù)情況下并不花多少班費(fèi),。但卻能大大激發(fā)學(xué)生為班集體做貢獻(xiàn)的熱情,。

五、自己以身作則,、身先垂范

身教勝于言傳,，班主任的主張能不能執(zhí)行下去，很大程度上看自己做得怎么樣,。我們應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)榜樣,，模范守紀(jì)、獎(jiǎng)罰分明,、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,、認(rèn)真做好班主任分內(nèi)工作。

把對(duì)學(xué)生的關(guān)心轉(zhuǎn)化為嚴(yán)格的管理,，做到“四勤：腿勤,、眼勤、腦勤、嘴勤”,，這樣才能保證每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)清新,、安靜、和諧,、有序,、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任工作千頭萬(wàn)緒,，十分辛苦,。雖然物質(zhì)上我們可能會(huì)覺(jué)得得不償失，但如果干好這份工作,，我們將獲得學(xué)生和家長(zhǎng)衷心的感激,，我覺(jué)得這也是很值得的。

以上是我的一些做法和體會(huì),，不妥之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，

在此我衷心的感謝給予我多方面幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位親愛的同事!

再次謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。

教育是一份愛的事業(yè),，陶行知先生的“愛滿天下,，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛,，“愛為師之魂”,，對(duì)學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上,，只有老師的愛，能點(diǎn)燃前行的燈盞,，照亮孩子的心,。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,，所以對(duì)孩子們的愛,，是我們必備的責(zé)任。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨孩子們說(shuō)“老師,，早上早”時(shí)那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),，每天傍晚隨著一聲“老師,，再見,?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“一切的教育方法,，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛的炙熱心靈之中,?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里,。

來(lái)育新工作的一年里,，讓我深深體會(huì)到了教師對(duì)孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大,。蒙古族有一句諺語(yǔ)“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們?cè)谶@方面必須是神,。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí),，我的心被深深地震撼了,，他們?cè)谟谩皭邸苯逃⒆樱诼男兄麄儌ゴ蟮呢?zé)任,。

愛,，同樣也給我們帶來(lái)著欣慰和幸福,，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識(shí)的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們,，聽到這里,，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛,，就如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因?yàn)橛袗?，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔,。愛,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住你的心靈,。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰?。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!正如汪國(guó)真的詩(shī)句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影!”

讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨,，讓我們把愛的陽(yáng)光,、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰,、感動(dòng),。愛，教師的職責(zé),。讓我們一起行動(dòng)吧!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇四

溝通是建立在了解的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)要和老師進(jìn)行溝通,，一定要先了解老師,。例如，孩子的班主任是誰(shuí),、每門課程的任課老師是誰(shuí)?是年輕老師,、還是年長(zhǎng)老師?他們是什么性格、教課方式是什么樣的?一周都什么時(shí)候上課,、什么時(shí)候有時(shí)間和家長(zhǎng)交流?老師的手機(jī)號(hào)碼是多少?等等問(wèn)題,。同時(shí)也要了解孩子眼中的老師是什么樣子的?例如，孩子是否喜歡老師?老師的講課風(fēng)格孩子能不能接受等等,。家長(zhǎng)了解這些事情,，取得和老師交流的基礎(chǔ)，雙方才能就孩子的某一個(gè)或某一方面的問(wèn)題進(jìn)行深入交流,。必要的時(shí)候可以親自拜訪一下各位老師,，雙方有個(gè)印象，不但是尊重老師,，也利于家長(zhǎng)以后與老師的溝通,。

老師雖然很忙但還是可以聯(lián)系到的，不要怕忙而不溝通,。家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師“互通情報(bào)”,，比如：學(xué)生的成績(jī)變化、情緒波動(dòng),、是否專心學(xué)習(xí),、周圍都是什么樣的伙伴、身體情況,、出勤情況等等,。老師要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，不可能面面俱到照顧到每一個(gè)學(xué)生,。孩子在家的表現(xiàn),，甚至家中最近家人工作變動(dòng),、搬遷、感情,、生病等都可以和老師溝通,。老師掌握了這些情況，就能重點(diǎn)觀察這個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴變化,，包括進(jìn)步,、退步情況，及早表?yè)P(yáng)和提醒,，能最快速的穩(wěn)定孩子的情緒,。

有的家長(zhǎng)怕老師忙，不好意思找老師,，經(jīng)常被動(dòng)地等老師來(lái)找自己,。事實(shí)上，等到家長(zhǎng)被老師“請(qǐng)”到學(xué)校,，往往是孩子出了問(wèn)題,，這樣家長(zhǎng)、孩子,、老師都太被動(dòng)了,，對(duì)于解決問(wèn)題很不利。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，和老師的溝通方式很多,，手機(jī)、短信,、論壇,、qq群、校信通,、家長(zhǎng)會(huì)等等,。咱們家長(zhǎng)主動(dòng)點(diǎn)兒，只要把握好時(shí)間和談話內(nèi)容,，不會(huì)給老師添麻煩,，家長(zhǎng)與班主任“合力一處”，一定會(huì)幫助孩子不斷進(jìn)步!

當(dāng)爸媽的切記,，對(duì)自己的孩子一定要有個(gè)客觀的了解,。與其每次主觀的跟班主任訴苦，不如將孩子的情況客觀反應(yīng)給班主任,，我們說(shuō)的客觀應(yīng)該既說(shuō)缺點(diǎn),，也該說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)。如果一個(gè)孩子在自己父母眼里沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，建議家長(zhǎng)先從自身找問(wèn)題,。班主任客觀了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，才能正確地給出判斷，為家長(zhǎng)孩子當(dāng)好教育參謀,。有些家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)找老師溝通、交流,，就只是訴苦,，責(zé)怪孩子不聽話、自己怎么辛苦,，向老師的告孩子的狀,。這種溝通可以說(shuō)是沒(méi)有用的，如果家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)換換位思考,，對(duì)高考,、孩子、班主任有一定的了解,，那么就會(huì)大大提高溝通效果,。

與班主任溝通不是嘴上說(shuō)說(shuō)就了事的，而是讓班主任了解了家長(zhǎng)的想法,，家長(zhǎng)和老師要配合起來(lái),，針對(duì)自己的孩子采取適宜的教育方式，畢竟溝通的最終目的都是希望孩子能夠有所進(jìn)步和提高,。家長(zhǎng)只有把溝通結(jié)果落實(shí)好,，目的才會(huì)達(dá)到。不少家長(zhǎng)在與老師溝通后,，沒(méi)能落實(shí)溝通的結(jié)果不說(shuō),，甚至起了反作用。比如說(shuō),，有的家長(zhǎng)在老師那里聽到孩子某個(gè)地方做的不妥或成績(jī)下降,，回到家里，對(duì)著孩子就是一頓訓(xùn)斥,，引起孩子的反感,。最終，不但沒(méi)解決問(wèn)題,，反而讓孩子產(chǎn)生怨父母,、恨老師的心理，產(chǎn)生原來(lái)“爸媽和老師聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我哦……”的想法,。消極情緒一旦產(chǎn)生,，有可能演變成抵觸情緒，于是可能為一些問(wèn)題埋下隱患,。因此,，溝通一定要是完善的,，有落實(shí)的。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!聽了吳校長(zhǎng)的工作報(bào)告,，作為一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策,。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng),，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新,、追求卓越的新的歷史時(shí)期,，我們不能固步自封，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神,，從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己：

一,、播灑人間大愛，做一個(gè)有熱度的愛心型的班主任

作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭,，愛自己的事業(yè),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛鑄心,，愛所有的學(xué)生,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼。家長(zhǎng)選擇松雷看中的是松雷的品牌,，和松雷的教育質(zhì)量,。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他的優(yōu)點(diǎn),，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展;不僅關(guān)愛成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更要本著不拋棄,，不放棄的原則,，通過(guò)各種行之有效的措施和方法，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生,。只要你用心去抓,，去管，去疼,，去愛學(xué)生,，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生,，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生，不僅幸福了一個(gè)家庭，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值!

二,、寬容友善,，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任

我們面對(duì)的是未成年人，是身心還不成熟的孩子,，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生,。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄,，冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì)被情緒所左右。此外一個(gè)成熟的班主任,，要有敏銳的洞察力，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來(lái)的一些蛛絲馬跡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾,，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中?？梢哉f(shuō),，寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功。

三,、用先進(jìn)的理念武裝頭腦,，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任

班主任是班級(jí)的一面旗幟，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,，是學(xué)生思想行為高度的奠基人,。沒(méi)有管不好的班級(jí)，只有不會(huì)管的老師,。俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬,。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心接受培訓(xùn),，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。科學(xué)的管,，智慧的管,，管出水平，管出特色,。本著積極向上,，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合,，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!

四,、比學(xué)趕超，永不言敗,，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任

每一位班主任要秉承“沒(méi)有最好,，只有更好’的思想理念，對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干,，不盲目消極的應(yīng)景似的干,，要么不干，干就干出水平,，干出成績(jī),，人人講奉獻(xiàn)不講條件，人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè),。新學(xué)期我們還要比著干,，早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高,，午自習(xí)爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)最安靜,，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn),，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相,，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健，爭(zhēng)一爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮動(dòng)聽,。

五,、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任

作為一名班主任要時(shí)刻樹立“松雷光榮我光榮,，我為松雷爭(zhēng)光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說(shuō)，有利于松雷發(fā)展前途的事多做,。為人襟懷坦蕩,，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生，率先垂范,。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學(xué)生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來(lái),，教育學(xué)生要有服從意識(shí)，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸,，教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài),，班主任就要真誠(chéng)友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，永不言敗,，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先。

只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心,，對(duì)學(xué)生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心，處理問(wèn)題精心,，思想工作耐心,，做事情用心，那么,，我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn),，留得住，送得出”;那么,，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色,，富有成效;相信我們?cè)谧囊慌隆⒗习嘀魅?，定能肩?fù)起以吳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托，共同攜手,，互相砥礪,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧共進(jìn),，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng),，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官,、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，70年前的今天,，經(jīng)過(guò)十四年艱苦卓絕奮斗,，偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。我們應(yīng)牢記歷史,，毋忘國(guó)恥,，牢固樹立國(guó)防理念。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向xx級(jí)高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對(duì)的第一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,，同學(xué)們,，請(qǐng)揮灑你的汗水，擦去你的淚水，讓我們?cè)诳嗬劢豢椫羞M(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,，挺直高聳的脊梁,，在訓(xùn)練場(chǎng)上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣，才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教官對(duì)我們的期望和信任,，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中,。

第二、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué),，幫同學(xué)之所需,，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件,。

第三,、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作,，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊。

第四,、在訓(xùn)練期間,，嚴(yán)格做好組織安排，細(xì)致觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，讓同學(xué)們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的意義和作用。

我相信,，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,，憑我們揮灑的汗水，憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康!

謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇七

作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生,。作為學(xué)生，也都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師,。所以,，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人,。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響,，而主要是受教師的影響,。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師,，對(duì)學(xué)生的影響要大,。由此推斷，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加更大的影響。因此,，你自己就首先要成為有道德的人,。

學(xué)生接近教師有很多原因。除了道德,，教師的學(xué)識(shí),、權(quán)力、外表等都會(huì)成為促使學(xué)生接近的因素,。但學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近,，外表只能吸引膚淺的注意,。真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本,。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。

對(duì)教師來(lái)說(shuō),，的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴,。但對(duì)一位教師師德師風(fēng)的真實(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，往往是在其失去一切外表的吸引力,、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力,，以及對(duì)學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后，才能真正得到,。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會(huì)失去自我,，特別是在中小學(xué)階段,，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師和學(xué)生不是簡(jiǎn)單的主體與客體的關(guān)系,，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識(shí),，使他們的主體意識(shí)覺(jué)醒,，并在學(xué)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展其主體性，這是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任,。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,，學(xué)生的主體意識(shí)又逐步覺(jué)醒和發(fā)展，這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通,，達(dá)到教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果,。

好的師德師風(fēng)的另一個(gè)具體表現(xiàn)，是師生之間要倡導(dǎo)民主,，并且教師要身體力行,，為學(xué)生做出表率。

民主是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要特征,。但是,，在傳播知識(shí)、播種文明的校園里,，卻有部分教師缺乏民主意識(shí),，有些中小學(xué)教師甚至成了“*”的代名詞，可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性,。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么*,，但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深，認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,，卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生,。在教學(xué)過(guò)程和教育管理中,，對(duì)學(xué)生過(guò)多地指責(zé)和否定，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,、生活散漫,、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的,、有根據(jù)的,，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的。因?yàn)閷W(xué)生的需求和個(gè)性被忽視了,，他們的主體地位得不到體現(xiàn),，而且有的批評(píng)和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問(wèn)題的民主氛圍,，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流,。顯然，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ),，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容,。

師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題,，即風(fēng)氣問(wèn)題,。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。這些年來(lái),，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi),、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生,，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生,，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說(shuō),，世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說(shuō),，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過(guò)其他行業(yè),，因此，有時(shí)師風(fēng)正,，也可帶動(dòng)行風(fēng),，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng),。所以,，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的,。

總之,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師通過(guò)教育理念的創(chuàng)新,，從而推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容,、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的,。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主體,，每一位教師都應(yīng)該以身作則，“為人師表,、教書育人”,，“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇八

一,、班主任面對(duì)學(xué)生要“一視同仁、平等對(duì)待”,，樹立良好的教師形象,。

一個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有好、差之分,，家庭經(jīng)濟(jì)有貧,、富之差。一些學(xué)習(xí)成績(jī)低下,，或是家庭貧困的學(xué)生最怕班主任瞧不起自己,，自卑心理時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，正是這樣的學(xué)生更需要老師的溝通與交流。只有班主任對(duì)他的理解和信任,，才能幫助他和其他學(xué)生一樣地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

班主任面對(duì)的是一個(gè)個(gè)處于成長(zhǎng)階段的孩子，他們的心靈是純潔的,，他們的理想是遠(yuǎn)大的,。班主任的言行、態(tài)度會(huì)給學(xué)生留下一輩子難以忘記的印象,，這就要求班主任一視同仁,、平等對(duì)待。這樣,，班主任才有了和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的前提,。前不久，我班一位新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生跟我交流時(shí)說(shuō)：“我在高一時(shí)班主任瞧不起我,，我媽給班主任老師送了禮后,，班主任對(duì)我好多了......”。從學(xué)生的口中聽到這句話,，我十分震驚,。也許僅僅是學(xué)生的感覺(jué)而已，也許是這位班主任真地對(duì)待他好多了......

做班主任工作應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)酒鋼三中閆老師的師德精神,，在學(xué)生心中樹立好自己的形象,，同時(shí)也樹立好“班主任”這一特殊職業(yè)的形象。

二,、班主任要用“課堂魅力”感染學(xué)生,。

目前，絕大多數(shù)班主任是所帶班級(jí)的任課教師,。班主任通過(guò)課堂教學(xué)與學(xué)生交流,、溝通是很好的途徑之一。課堂教學(xué)中,，老師精彩的語(yǔ)言,、嚴(yán)密的邏輯、淵博的知識(shí)以及對(duì)待科學(xué)知識(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度感染著學(xué)生的心靈,，師生之間在傳遞知識(shí)信息的同時(shí)進(jìn)行著心靈與思想的溝通,。學(xué)生通過(guò)課堂更加清楚地認(rèn)識(shí)到班主任的才華與魅力，進(jìn)而更加信任和敬佩班主任,。這樣,，為班主任與學(xué)生的進(jìn)一步溝通交流打下了心理基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生都渴望與班主任溝通,，都渴望在與班主任的溝通中獲取知識(shí)。

三,、班主任參與學(xué)生活動(dòng),，拉近師生間的距離,。

我們經(jīng)常會(huì)看到一些喜歡參與學(xué)生活動(dòng)的老師容易和學(xué)生打成一片。因?yàn)榘嘀魅卧趨⑴c學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中,，和學(xué)生不斷進(jìn)行著交流與溝通,。學(xué)生覺(jué)得班主任跟他們有著共同的興趣和愛好，他們就會(huì)更加信任班主任,，甚至把班主任當(dāng)作自己的知心朋友,。這樣，學(xué)生愿意將學(xué)習(xí),、生活中的困惑傾訴給班主任,，渴望在與班主任的溝通中找到安慰，獲得自信,。班主任走進(jìn)學(xué)生的生活,，拉近了與學(xué)生的距離，通過(guò)一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)培養(yǎng)了濃厚的師生感情,，最終達(dá)到“親其師善其道”的教育目的,。

四、班主任“耐心傾聽,、正確引導(dǎo)”,，提高溝通的時(shí)效。

班主任與學(xué)生交流溝通時(shí),，只有班主任耐心傾聽,，才能聽到學(xué)生的真心話，才能更加全面地了解學(xué)生,。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也要認(rèn)真傾聽學(xué)生對(duì)犯錯(cuò)的解釋，班主任在學(xué)生的言談中分析犯錯(cuò)的原因,，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。相反地,，打斷學(xué)生的話題,，不停地埋怨學(xué)生、批評(píng)學(xué)生,，只能疏遠(yuǎn)師生情感,，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。所以,，班主任給學(xué)生談心時(shí)多提問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生講話，尋找時(shí)機(jī)引導(dǎo)他們主動(dòng)地剖析自我，承擔(dān)責(zé)任,。去年三月,，我班有位同學(xué)上網(wǎng)成癮，不聽家長(zhǎng)勸阻,，經(jīng)常為要錢和家長(zhǎng)吵架,。我找他談話時(shí)，先不談上網(wǎng)的事,，反而熱心詢問(wèn)他父母的工作情況,，引導(dǎo)他意識(shí)到父母的辛苦;緊接著聊起他父母的身體狀況，慢慢地說(shuō)到他母親近期有病,，而他卻絲毫不知時(shí),，他已經(jīng)控制不住情緒，嚎啕大哭起來(lái);此時(shí),，水到渠成,，順?biāo)浦郏矣衷儐?wèn)他最近的學(xué)習(xí)情況,，他徹底地交待最近迷戀于網(wǎng)吧,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。通過(guò)這次交流,，這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，改變了模樣，既能安心學(xué)習(xí),，又能尊敬家長(zhǎng),。

五、班主任巧用“手勢(shì)”和“眼神”與學(xué)生溝通,。

班級(jí)管理過(guò)程中,，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面和思想表現(xiàn)方面的閃光點(diǎn)或是微小的進(jìn)步。每當(dāng)此時(shí),，班主任要及時(shí)豎起大拇指,，予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，學(xué)生自然會(huì)讀懂班主任的心,。這也是一種很好的溝通技巧,。

眼睛是心靈的窗戶。每當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí),，班主任以親切的眼神給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì),，學(xué)生就會(huì)嘗到成功的喜悅。通過(guò)“眼神”與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,，獲得師生情感和諧與心靈共鳴,，取得意想不到的教育效果,。

六、班主任善于運(yùn)用“書面”溝通,。

書面溝通是人與人之間溝通的最佳方式,。班主任與學(xué)生的溝通也是如此。班主任善于運(yùn)用書信或便條與學(xué)生敞開心扉地展開書面溝通,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，改正錯(cuò)誤;鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,，走出困境,，面對(duì)現(xiàn)實(shí);評(píng)述學(xué)生的所想心事，寄予老師殷切的希望等等,。學(xué)生收到班主任的書信或便條時(shí)肯定會(huì)萬(wàn)分珍惜,，長(zhǎng)期保存，經(jīng)常翻閱,。所以,，書面溝通比語(yǔ)言溝通會(huì)有更好的教育效果。

班主任與學(xué)生溝通的技巧有很多,，不管用那種技巧溝通都需要班主任真心付出,，以情動(dòng)人，以理服人,。讓我們以最真誠(chéng),、最善良的心去理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生積極向上,、健康發(fā)展。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官,、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，70年前的今天,，經(jīng)過(guò)十四年艱苦卓絕奮斗，偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史,，毋忘國(guó)恥，牢固樹立國(guó)防理念,。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向__級(jí)高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對(duì)的第一次考驗(yàn),，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,，同學(xué)們,，請(qǐng)揮灑你的汗水，擦去你的淚水,，讓我們?cè)诳嗬劢豢椫羞M(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,，挺直高聳的脊梁，在訓(xùn)練場(chǎng)上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,，才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教官對(duì)我們的期望和信任，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中。

第二,、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué),，幫同學(xué)之所需，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件,。

第三、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作,，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊,。

第四,、在訓(xùn)練期間，嚴(yán)格做好組織安排,，細(xì)致觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),，耐心地做好學(xué)生的思想工作，讓同學(xué)們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的意義和作用,。

我相信,，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心，憑我們揮灑的汗水,，憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇十

各位同仁,、各位同志：

您們好!

我們度過(guò)了一個(gè)文明,、祥和、愉快的春節(jié),，今天又在這里歡聚一堂,，共圖學(xué)校教育大業(yè),，借此良機(jī)，我首先向大家致以節(jié)日的祝賀,，預(yù)祝大家在新一年中工作進(jìn)步,，事業(yè)有成。

今天是新學(xué)期的第一天,，我講四個(gè)方面內(nèi)容：一,、假期工作小結(jié)。二,、開學(xué)工作安排,。三、學(xué)校主要管理工作分工,。四、對(duì)本學(xué)期工作的打算,。

一,、寒假工作小結(jié)

1、高三假期補(bǔ)差,、期末考試組織工作好,，教師上課認(rèn)真，學(xué)生到校正常,。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)護(hù)校值班和門衛(wèi)值班比較負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校安全,，度過(guò)了一個(gè)詳和的春節(jié),。

3、開學(xué)準(zhǔn)備工作比較充分,。

4,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)二期工程準(zhǔn)備工作開始，鋼管已在年前購(gòu)回,。

5,、春節(jié)物資供應(yīng)工作、送濕曖工作做得較好,，絕大部分教職工比較滿意,。當(dāng)然，學(xué)校財(cái)才不足,，工作上考慮不盡周全,，也因眾口難調(diào)，并非十全十美,。

6,、春節(jié)離校前的衛(wèi)生工作做得較好,，尤其是教學(xué)大樓和各辦公室，包括文印,、圖書,、閱覽室等都很整潔，得到場(chǎng)衛(wèi)生檢查團(tuán)同志的認(rèn)可,。

7,、也有一些不盡如人意之處：離校時(shí)有部分班級(jí)門窗未關(guān)鎖好、有一個(gè)學(xué)科的辦公室沒(méi)有打掃衛(wèi)生,、寄宿生宿舍區(qū)衛(wèi)生不夠理想,，希望在新的一年中進(jìn)一步提高責(zé)任感，要追求工作的完美,，不僅要過(guò)得去,，而且要過(guò)得硬。

二,、開學(xué)工作安排

1,、請(qǐng)記一下幾個(gè)重要時(shí)間：(1)12日上午第1、2節(jié)課學(xué)生報(bào)到,、發(fā)書簿,，第三節(jié)課正式上課，這里時(shí)間安排很緊,，一定要充分做好各項(xiàng)上課前的準(zhǔn)備工作,，班主任開一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì)，從第三節(jié)課開始學(xué)校要進(jìn)入正常的教學(xué)秩序,，一個(gè)平時(shí)管理規(guī)范,，訓(xùn)練有素的學(xué)校和班級(jí)應(yīng)該能夠迅速地進(jìn)入有序的運(yùn)行狀態(tài)。(2)12日下午開學(xué)典禮,，全體教師都參加,。(3)食堂11日晚上開始正常供應(yīng)，開水11日開始供應(yīng),。

2,、班主任：(1)學(xué)生報(bào)名注冊(cè)、整理教室,、打掃衛(wèi)生,、布置班容班貌，新學(xué)期要有一個(gè)新氣象,。(2)領(lǐng)發(fā)書簿,、衛(wèi)生用品等，抓緊時(shí)間做好第三節(jié)課的上課準(zhǔn)備工作,。(3)組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,，要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，做好記錄,。(4)收成績(jī)報(bào)告單,、假期作業(yè),、統(tǒng)計(jì)好人好事交政教處。(5)上好第一次班會(huì)課,，協(xié)助做好寄宿生工作,，動(dòng)員路遠(yuǎn)的學(xué)生住宿。(6)盡快做好收費(fèi)工作,，爭(zhēng)取在開學(xué)后三周內(nèi)完成,。

3、任課教師：(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好第一堂課,。(2)個(gè)別同志課務(wù)有調(diào)整，要顧全大局,，配合教務(wù)處的工作,。(3)整理辦公室、辦公桌,，有一個(gè)整齊、整潔的工作環(huán)境,。(4)制訂教學(xué)計(jì)劃,，2周內(nèi)完成，(各部門計(jì)劃1周完成,，其它計(jì)劃2周完成,，要在認(rèn)真研究教材、教綱,、考綱和學(xué)生情況,。)(5)第一堂課應(yīng)當(dāng)適當(dāng)介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、要求,、學(xué)習(xí)方法等知識(shí),，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一系統(tǒng)的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、后勤人員：(1)做好各自崗位的教學(xué)服務(wù)工作，確保教學(xué)工作的正常開展,，教學(xué)用品及時(shí)供應(yīng),、伙食、開水及時(shí)供應(yīng),、宿舍,、托兒所,、圖書、閱覽,、文印等做好準(zhǔn)備工作,。(2)積極做好收費(fèi)工作。

5,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地施工管理,。

6、97年度事業(yè)人員的考核工作(18日前完成),。

7,、辦公制度：準(zhǔn)時(shí)上下班、不串崗離崗,、不閑聊,，工作上要追求高效率、高質(zhì)量,，要追求完美,，不僅要過(guò)得去，而且要過(guò)得硬,。

作息時(shí)間(冬季)：上午：7:10-11:35 下午：1:15-4:50

注：(1)無(wú)第一節(jié)課的教師上班可以推遲10分鐘,，無(wú)第四節(jié)課的教師下班可以提前15分鐘，班主任和在職員,、工友崗位工作的人員必須按時(shí)上下班,。(2)某些特殊崗位人員的辦公時(shí)間按有關(guān)部門的具體規(guī)定執(zhí)行。(3)學(xué)校主要管理部門要保持有值班人員,，值班人員應(yīng)提前到校,，推遲下班。(4)接送子女上幼兒園有困難的教職工,，在不影響學(xué)校工作的情況下,，可以適當(dāng)照顧。(5)全體教職工必須嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間和辦公紀(jì)律,，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度管理,。

三、學(xué)校人事調(diào)整與主要管理工作分工

1,、人事調(diào)整：顧益民副校長(zhǎng)回校長(zhǎng)室辦公,，不再兼任教務(wù)處主任，任洪華副主任全面主持教務(wù)處工作,。

2,、主要工作的分工：

：校 長(zhǎng) 學(xué)校行政工作

：黨支部副書記 學(xué)校黨務(wù)工作、學(xué)生德育工作、教職工思想政治工作,、安全保衛(wèi)工作,、工會(huì)工作。

：副 校 長(zhǎng) 教學(xué)工作(包括體育),、學(xué)校檔案工作,、協(xié)助校長(zhǎng)工作。

：教務(wù)處副主任 初中教學(xué)工作,，實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、閱覽室,、文印室等的管理,，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作。

：教務(wù)處副主任 職高部教學(xué)工作,，實(shí)習(xí)教學(xué)管理和實(shí)習(xí)室管理,，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作。

：團(tuán)委 副書記 主持團(tuán)委工作,，協(xié)助盛建新做好政教處工作,。

：教務(wù)主任助理 協(xié)助教務(wù)主任工作。

3,、校領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分工：

語(yǔ) 文 組：

社會(huì)學(xué)科組：

數(shù) 學(xué) 組：

英 語(yǔ) 組：

理 化生 組：

專 業(yè) 組：

體 育 組：

四,、本學(xué)期學(xué)校工作打算

以上我主要講了四個(gè)問(wèn)題：一是上學(xué)期結(jié)束時(shí)和假中，部分同志犧牲了自己的休息時(shí)間,，為學(xué)校做了大量的工作,。二是有關(guān)開學(xué)工作的幾點(diǎn)具體要求，希望大家在新的一年要有新的面貌,，以更加飽滿的熱情投入工作,，迅速形成良好的教學(xué)秩序,。三是宣布了部分人員的工作調(diào)整與分工情況,，目的是便于大家在今后工作中的聯(lián)系。四是提出了學(xué)校工作總目標(biāo)和具體計(jì)劃與措施,，這需要在我們大家的共同努力下才能實(shí)現(xiàn),。所以最后我要謝謝大家的再一次配合。

拜托大家!

宣布學(xué)校工作計(jì)劃 各學(xué)科組對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃要組織學(xué)習(xí),、研究,，以明確學(xué)校工作目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上制訂出本部門,、本組和個(gè)人的工作計(jì)劃,。并請(qǐng)老師們就學(xué)校工作計(jì)劃提寶貴意見。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，祝賀大家,，從現(xiàn)在開始,，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次,，讓我們感謝一個(gè)“緣”字,，重新分班，是緣分讓我們走在一起,，這里有老師和同學(xué)們的緣分,，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分?！坝芯壡Ю飦?lái)相會(huì),，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)?！弊屛覀冋湎н@份緣,，讓我們熱愛這個(gè)嶄新的班級(jí)!

人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往只有幾步,，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”),。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以在這一年,，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生,。

一,、簡(jiǎn)要總結(jié)上學(xué)期成績(jī)情況

初三這一屆，初二時(shí)整體水平不夠好,。(分以上x人,，分以上xx人)

當(dāng)然，對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),，考得如何都不要感覺(jué)失望,，也不用得意。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，吸取教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短。初三是一個(gè)新的起點(diǎn),，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真,，勇往直前的向著中考沖刺。

二,、確立目標(biāo)

人生不能沒(méi)有目標(biāo),，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈,。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地,，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路,。”所以老師希望,，希望你們?cè)陂_學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”只有這樣,，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情,。

三,、樹信心，鼓干勁

1. 自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí),。

2,、自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼,。

3.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的,，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的,，我們并不比別人差,。

四、努力求學(xué),，學(xué)有成效

1,、使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺(jué)學(xué)習(xí)。

2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。

3,、在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

4、務(wù)必提高自主自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力,。

5,、搶時(shí)間，擠時(shí)間,。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績(jī)提高的保證,。

6、重基礎(chǔ),。重課堂,。重作業(yè)。

7,、重學(xué)法,。勤鞏固，勤總結(jié),，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí),，先思后行,。

五、本學(xué)期班級(jí)新舉措(班工作計(jì)劃制定后宣布)

1.班干部的確定,，通過(guò)自愿報(bào)名和競(jìng)選產(chǎn)生,。

2.制定各項(xiàng)班規(guī)制度。

另外還設(shè)立每天表?yè)P(yáng)制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,，并在班上公開表?yè)P(yáng)。

六,、新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于初中畢業(yè)班,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端,。

三是恒心。前行的路上總會(huì)遇到很多困難,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的成功和進(jìn)步,。

四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母。

五是用心,。讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人,、做學(xué)問(wèn),，才能有所成。