演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇一

在工作實踐中，我的體會是：平等贏得真誠,，真誠引發(fā)興趣,，興趣創(chuàng)造成功!

蘇霍姆林斯基說過：“教師不僅要成為一個教導(dǎo)者，而且還要成為學(xué)生的朋友,，一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個教師,，而這時，孩子才會把一切都告訴他,?！卑嘀魅我蔀榘嗉w的一員，平等公正地對待每一個學(xué)生,，才能創(chuàng)建一個良好的班集體,。我在剛接班時，學(xué)生們經(jīng)常因一些小事向我告狀,，我并沒有嫌煩而草率處理,。我想：他們來告狀，起碼說明他們覺得我能給他們一個公正的處理,，這正是樹立班主任威信的好機會,。我就一點一點地告訴他們什么是對的、什么是錯的,，對在哪里,、錯在何處。學(xué)生是成長中的孩子,，犯錯誤是再正常不過的事了,。而我的任務(wù)就是讓他們在辨別真與假、美與丑,、善與惡的過程中不斷成長!我要讓他們從這些小的不能再小的小事中,，悟出大道理!漸漸地，告狀的少了,，他們學(xué)會了互相謙讓,，互相幫助，班級形成了一種正氣,。

“教師要把學(xué)生造成一種什么人,，自己就應(yīng)當是什么人,。”有一次上完課,，我隨手把粉筆頭扔到了地上,，一位同學(xué)馬上說道：“老師，你往地上扔粉筆,。”另一位同學(xué)說：“她是老師,，你管的著嗎?”我走過去,，把粉筆撿起來，說：“那位同學(xué)批評的對,，我也不該往地上扔粉筆,，謝謝你的提醒?！蓖瑢W(xué)們都很驚訝,，用異樣的眼光看著我。我對他們說：“我和你們在這點上是平等的,，有了錯誤也要改正,。”身教總是重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。學(xué)生們的心中都有一桿秤，他們見我能和他們平等相待,，有什么話都愿意和我說,，我和學(xué)生們成了好朋友，我用平等贏得了學(xué)生們真誠的心!

有人說：“學(xué)生的進步是教師的成功,?！弊鳛榘嘀魅危覍Ρ景?4名學(xué)生的基本情況都了如指掌,，跟每個學(xué)生都談過心,、進行過家訪。在日常工作中,，我隨時對學(xué)生“望,、聞、問,、切”,，發(fā)現(xiàn)問題傾向，對癥下藥,，避免學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)出現(xiàn)退步現(xiàn)象,。

“兒童的尊嚴是人類最敏感的角落,，保護兒童的自尊心，就是保護兒童前進的潛在力量,?！蔽野嗟囊晃恍∨⒂型的脛e人東西的毛病。有一次,，她偷拿了同班同學(xué)六元錢,。我想：如果這個女孩的自尊心受到傷害，她的毛病即使改了,，心中也會埋下怨恨,，不利于成長。經(jīng)過我調(diào)查分析她的可疑性很大,，我并沒有及時地指問她可及時地進行了班級教育,，在課后她主動向我承認了錯誤，這讓我感到很意外,，而后我又把丟錢的同學(xué)叫來對她說：“你就對同學(xué)們說錢有人主動偷偷送回來了,。我們要給她改正錯誤的機會。這件事對這個學(xué)生的觸動很大,，經(jīng)過耐心幫助,，她終于改正了這個壞毛病，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了,。

親其師,，才能信其道。我上課時,，學(xué)生們都能認真聽講,，積極思考，學(xué)習(xí)成績逐步提高,。所以我說：我用真誠引發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣!

班風(fēng)正了,，學(xué)生們有了學(xué)習(xí)的積極性，怎樣才能讓我的班集體更有凝聚力呢?現(xiàn)代教育家葉圣陶說過：“教是為了不教,?！蔽艺J為一個良好的班集體要做到民主管理、和諧向上,。在期中考試期間我充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，形成你追我趕互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。我擔任的數(shù)學(xué)在這次期中考試中以平均95.5分的好成績獲全鎮(zhèn)第一名,。我班的語文,、英語、科學(xué)各科也都取得了優(yōu)異的成績。真正讓我理解了什么是一分耕耘,，一分收獲,。

沒有最好，只有更好,。我會一如既往,，與我的班集體一同迎接明天的太陽!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!在這里與大家交流,，很是讓我汗顏,。但正如再差的學(xué)生也有優(yōu)點一樣，我也硬著頭皮把我的做法和體會匯報給大家,，衷心希望能給各位帶來些許幫助!

一,、 與學(xué)生平等溝通，求真務(wù)實

學(xué)生在潛意識里一般會認為,，老師和學(xué)生是不平等的，甚至是對立的,，在這種情況下與老師的對話會口是心非,，摻雜很多虛假的成分。因為沒有實事求是,，所以談話會效率很低,，甚至可以說是浪費時間。

所以在與學(xué)生談話時,，要讓他在老師旁邊坐下,，特別是差生更要這樣，讓他感覺到老師很尊重他,，整個談話過程雙方一定要心平氣和,。然后針對要談的問題讓學(xué)生先談自己的看法，讓學(xué)生真實地把自己的想法說出來,，也是給學(xué)生一個申訴的機會,。之后再根據(jù)從各方面了解的情況對學(xué)生的陳述給予實事求是的訂正，盡可能還原事實真相,，當然這要求我們老師事先做很多工作,，這樣對于事實現(xiàn)狀達成共識，談話才有基礎(chǔ),，才可能有效果,。

接下來，我們應(yīng)該實事求是地分析存在的問題,，已經(jīng)帶來的危害,，如果做出怎樣的努力，可以獲得怎樣的好處。要讓學(xué)生能清晰地感覺到我們老師的想讓他變得更好的心理,，只有這樣他才會在乎你的說教,。給學(xué)生提要求，要本著“跳一跳,，夠個桃”的原則,，讓他們經(jīng)過一段不太長時間的努力，就要能感覺到收獲,。只有在這個時候,，學(xué)生才會體會到進步的快樂，也才會真正的感激老師,，配合老師進一步的指導(dǎo),。

二、 幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想,，使他們向善向美

每個學(xué)生都有或清晰或模糊的夢想,，每個夢想都是美好的，為了自己的夢想,，每個人都會不遺余力的,。

一個班級學(xué)生是多樣的，我們不可能要求每個同學(xué)都把絕大多數(shù)精力都放在學(xué)習(xí)上,，我們應(yīng)該了解不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的興趣所在,，給他們創(chuàng)造機會，讓他在自己有興趣的那個方面通過努力,，提升能力,，然后通過展示，或者參加比賽為班級爭得榮譽,，必定會贏得同學(xué)們的認可和尊重,。知識掌握的重要性每個學(xué)生都是很清楚的，當他有了自信,，稍微有余力的時候自然會努力學(xué)習(xí),。

對于學(xué)優(yōu)生，我們要為他們提供最適合的班級學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強他們的自信和敢為人先的勇氣,。

一個班級，只要好學(xué)生能在全班的支持下勇往直前,，差學(xué)生不故意搗蛋,，所有的學(xué)生都朝著雖然不盡相同，但都是好的方向努力,，那么這個班級一定會穩(wěn)步向前,，不斷進步。

三、 教育學(xué)生孝敬父母,，學(xué)會感恩

在我校開展的傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)過程中,，我深深的體會到孝敬父母在一個人的思想道德大廈中所處的基礎(chǔ)地位，真是“百善孝為先”,。

學(xué)生只有孝敬父母,，才會尊敬老師，尊重他人,，并贏得他人的尊重和賞識;學(xué)生只要孝敬父母,，就會認真嚴肅的對待每件事情，也就能做好很多不僅對自己有益的事情,。

孝敬父母這種向善向美的行動,，我覺得是每個人在潛意識里都非常向往的，種種與之相比背的行動都會帶來心靈深處的痛苦,。班上的幾個同學(xué),，在改善了和父母關(guān)系后，也改善了同學(xué)關(guān)系,，學(xué)習(xí)成績有了非常明顯的進步,。我想一定是這些關(guān)系改善后，他們的內(nèi)心變得更加寧靜快樂,，感恩的心讓他們的學(xué)習(xí)更有動力,。

四,、 注重集體主義教育,，使學(xué)生有清晰的歸屬感

我常給學(xué)生說：“不要問班級給了你什么，先問你給了班級什么?”班級不是老師的班級,，而是學(xué)生的班級,。班級的榮譽、成績,、凝聚力是班上所有學(xué)生共同努力的結(jié)果,。要讓每個學(xué)生都意識到自己的一舉一動都會影響所有同學(xué)，優(yōu)秀的成績,、文藝節(jié)目的獎項,、運動會的獎項、甚至課間操時整齊的隊形都會為班級贏得榮譽;嚴重違紀,、遲到,、上課甚至是上自習(xí)的隨便說話都會給班級造成損失。

為了加強這種效果,，我會表揚所有為班級做出貢獻的哪怕是很小的舉動,，現(xiàn)在的學(xué)生并不是很在乎物質(zhì)獎勵，這種表揚多數(shù)情況下并不花多少班費。但卻能大大激發(fā)學(xué)生為班集體做貢獻的熱情,。

五,、自己以身作則、身先垂范

身教勝于言傳,，班主任的主張能不能執(zhí)行下去,，很大程度上看自己做得怎么樣。我們應(yīng)該給學(xué)生一個榜樣,，模范守紀,、獎罰分明、平等對待每一個學(xué)生,、認真做好班主任分內(nèi)工作,。

把對學(xué)生的關(guān)心轉(zhuǎn)化為嚴格的管理，做到“四勤：腿勤,、眼勤,、腦勤、嘴勤”,，這樣才能保證每個學(xué)生都有一個清新,、安靜、和諧,、有序,、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班主任工作千頭萬緒,，十分辛苦,。雖然物質(zhì)上我們可能會覺得得不償失，但如果干好這份工作,，我們將獲得學(xué)生和家長衷心的感激,，我覺得這也是很值得的。

以上是我的一些做法和體會,，不妥之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，虛心學(xué)習(xí)，爭取更好的成績,，

在此我衷心的感謝給予我多方面幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位親愛的同事!

再次謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責任》。

教育是一份愛的事業(yè),，陶行知先生的“愛滿天下,，”影響了一代又一代教育工作者,，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”,，對學(xué)生要“以愛育愛”,。在教育這片沃野上，只有老師的愛,，能點燃前行的燈盞,，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師,，我們的主要工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡,，所以對孩子們的愛，是我們必備的責任,。

當我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師,，早上早”時那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲“老師,，再見,?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛,，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里,。

來育新工作的一年里,，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大,。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。在這一點上,，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神,。當看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時,，我的心被深深地震撼了,，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責任,。

愛,，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當我用愛的教給孩子們知識的時候,，我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當我和孩子們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿……老師們,，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎?

正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的,，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè),，但我無怨無悔,。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了，它就會縈繞成一團幸福,，緊緊裹住你的心靈,。愛是幸福的種子,，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線,，留給世界的只能是背影!”

讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光,、愛的雨露灑向孩子,，我們一定能感受到欣慰、感動,。愛,，教師的職責。讓我們一起行動吧!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇四

溝通是建立在了解的基礎(chǔ)上,，家長要和老師進行溝通,，一定要先了解老師。例如,，孩子的班主任是誰,、每門課程的任課老師是誰?是年輕老師、還是年長老師?他們是什么性格,、教課方式是什么樣的?一周都什么時候上課,、什么時候有時間和家長交流?老師的手機號碼是多少?等等問題。同時也要了解孩子眼中的老師是什么樣子的?例如,，孩子是否喜歡老師?老師的講課風(fēng)格孩子能不能接受等等,。家長了解這些事情，取得和老師交流的基礎(chǔ),，雙方才能就孩子的某一個或某一方面的問題進行深入交流,。必要的時候可以親自拜訪一下各位老師，雙方有個印象,，不但是尊重老師,，也利于家長以后與老師的溝通,。

老師雖然很忙但還是可以聯(lián)系到的,，不要怕忙而不溝通。家長要經(jīng)常與老師“互通情報”,，比如：學(xué)生的成績變化,、情緒波動,、是否專心學(xué)習(xí)、周圍都是什么樣的伙伴,、身體情況,、出勤情況等等。老師要面對幾十個學(xué)生,，不可能面面俱到照顧到每一個學(xué)生,。孩子在家的表現(xiàn)，甚至家中最近家人工作變動,、搬遷,、感情、生病等都可以和老師溝通,。老師掌握了這些情況,，就能重點觀察這個學(xué)生的點滴變化，包括進步,、退步情況,，及早表揚和提醒，能最快速的穩(wěn)定孩子的情緒,。

有的家長怕老師忙,，不好意思找老師，經(jīng)常被動地等老師來找自己,。事實上,，等到家長被老師“請”到學(xué)校，往往是孩子出了問題,，這樣家長,、孩子、老師都太被動了,，對于解決問題很不利?，F(xiàn)在科技發(fā)達，和老師的溝通方式很多,，手機,、短信、論壇,、qq群,、校信通、家長會等等,。咱們家長主動點兒,，只要把握好時間和談話內(nèi)容，不會給老師添麻煩,，家長與班主任“合力一處”,，一定會幫助孩子不斷進步!

當爸媽的切記,，對自己的孩子一定要有個客觀的了解。與其每次主觀的跟班主任訴苦,，不如將孩子的情況客觀反應(yīng)給班主任,，我們說的客觀應(yīng)該既說缺點，也該說說優(yōu)點,。如果一個孩子在自己父母眼里沒有一點優(yōu)點,，建議家長先從自身找問題。班主任客觀了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，才能正確地給出判斷,，為家長孩子當好教育參謀。有些家長會主動找老師溝通,、交流,，就只是訴苦，責怪孩子不聽話,、自己怎么辛苦,，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的,，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考,，對高考、孩子,、班主任有一定的了解,，那么就會大大提高溝通效果。

與班主任溝通不是嘴上說說就了事的,，而是讓班主任了解了家長的想法,，家長和老師要配合起來，針對自己的孩子采取適宜的教育方式,，畢竟溝通的最終目的都是希望孩子能夠有所進步和提高,。家長只有把溝通結(jié)果落實好，目的才會達到,。不少家長在與老師溝通后,，沒能落實溝通的結(jié)果不說，甚至起了反作用,。比如說,，有的家長在老師那里聽到孩子某個地方做的不妥或成績下降，回到家里,，對著孩子就是一頓訓(xùn)斥,，引起孩子的反感。最終，不但沒解決問題,，反而讓孩子產(chǎn)生怨父母,、恨老師的心理,，產(chǎn)生原來“爸媽和老師聯(lián)合起來對付我哦……”的想法,。消極情緒一旦產(chǎn)生，有可能演變成抵觸情緒,，于是可能為一些問題埋下隱患,。因此，溝通一定要是完善的,，有落實的,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!聽了吳校長的工作報告,，作為一名班主任,，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來成長,，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時期,，我們不能固步自封,，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神，從以下五個方面來完善和締造自己：

一,、播灑人間大愛,，做一個有熱度的愛心型的班主任

作為一名班主任要要大愛當頭，愛自己的事業(yè),，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任,，要大愛鑄心，愛所有的學(xué)生,，不辜負家長的選擇與期盼,。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量,。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心,，不僅愛他的優(yōu)點，還要耐心的幫助他們改正缺點;不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長和未來的發(fā)展;不僅關(guān)愛成績優(yōu)異的學(xué)生,，更要本著不拋棄，不放棄的原則,，通過各種行之有效的措施和方法,，幫助學(xué)習(xí)成績暫時落后的學(xué)生。只要你用心去抓，去管,，去疼,，去愛學(xué)生，學(xué)生的心弦就會與老師的心靈發(fā)生共振,，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進生,，不僅幸福了一個家庭,，更體現(xiàn)出班主任的人生價值!

二、寬容友善,，做一個有冷度的理智型的班主任

我們面對的是未成年人,，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的,，為此我們不要在感情沖動的時候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄,，冷靜的處理問題才不會被情緒所左右,。此外一個成熟的班主任，要有敏銳的洞察力,，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當中,?？梢哉f，寧靜和沉穩(wěn)是當好班主任的基本功,。

三,、用先進的理念武裝頭腦，做一個有高度的智慧型的班主任

班主任是班級的一面旗幟,，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級,，只有不會管的老師,。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電,，加強學(xué)習(xí),，虛心接受培訓(xùn)，相互交流,，取長補短,，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。科學(xué)的管,，智慧的管,，管出水平，管出特色,。本著積極向上,，斗志昂揚，不達目標不罷休的信念,，將德育的細胞化管理和教學(xué)的細胞化管理相結(jié)合,，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!

四,、比學(xué)趕超,，永不言敗，做一個有亮度的實干型的班主任

每一位班主任要秉承“沒有最好,，只有更好’的思想理念,，對待學(xué)校布置的工作認真主動有實效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干,，要么不干,，干就干出水平，干出成績,，人人講奉獻不講條件,，人人講敬業(yè)才不會失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著干,，早自習(xí)我們要比哪個班級提前進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課我們要比哪個班的學(xué)習(xí)效率最高，午自習(xí)爭哪個班級最安靜,，大型活動中比哪個班級表現(xiàn)最精彩,。我們班主任要繼續(xù)把課間操當做我們工作中的一個亮點，而不是單純的把課間操當成是一種亮相,，新學(xué)期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊矯健,，爭一爭哪個班級的口號最響亮動聽。

五,、三省吾身,，做一個有人格高度的魅力型的班主任

作為一名班主任要時刻樹立“松雷光榮我光榮，我為松雷爭光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說,，有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩,，同時用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生,，率先垂范。教育學(xué)生愛護環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙,，教育學(xué)生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來，教育學(xué)生要有服從意識,，班主任的言談舉止間就不能流露出對學(xué)校規(guī)章制度的抵觸,，教育學(xué)生有陽光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍,，教育學(xué)生要有競爭意識，永不言敗,，班主任就要在時時處處敢為人先,。

只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學(xué)生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題細心,，處理問題精心，思想工作耐心,，做事情用心,，那么，我們就真的會做到“招得進,，留得住,，送得出”;那么，我們就能真正地把班級管理工作干得出色,，富有成效;相信我們在座的一批批新,、老班主任，定能肩負起以吳校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對我們的殷殷期盼與重托,，共同攜手,，互相砥礪，精誠團結(jié),，和諧共進,，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長的成長，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官,、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個值得紀念的日子,，70年前的今天,，經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗，偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史,，毋忘國恥,，牢固樹立國防理念。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動員大會,，首先請允許我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向xx級高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對的第一次考驗，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,，同學(xué)們,，請揮灑你的汗水，擦去你的淚水,，讓我們在苦累交織中進行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅定的步伐,，挺直高聳的脊梁，在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,，才能將自己的意志磨練得更頑強;只有這樣,，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強健;只有這樣，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教官對我們的期望和信任,，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點：

第一,、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當中,。

第二,、關(guān)心愛護我們的同學(xué)，幫同學(xué)之所需,，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。

第三,、利用軍訓(xùn)的這次機會,，認真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，為下面進入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個鋪墊,。

第四、在訓(xùn)練期間,，嚴格做好組織安排,，細致觀察學(xué)生的動態(tài)，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，讓同學(xué)們真正體會到軍訓(xùn)的意義和作用,。

我相信，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,，憑我們揮灑的汗水,，憑我們隊軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康!

謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇七

作為教師,，都愿意與有道德的人接近和交往,，當然也愿意接近有道德的學(xué)生。作為學(xué)生,，也都愿意與有道德的人接近和交往,，當然也愿意接近有道德的教師。所以,，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當是一個有道德的人,。

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響,。學(xué)生愿意接近的教師,，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大,。由此推斷,，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加更大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

學(xué)生接近教師有很多原因,。除了道德，教師的學(xué)識,、權(quán)力,、外表等都會成為促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近,，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠不如道德重要,。

對教師來說,，的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對一位教師師德師風(fēng)的真實準確的評價,，往往是在其失去一切外表的吸引力,、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力，以及對學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后,，才能真正得到,。

好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重。

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,，師道尊嚴使學(xué)生在教師面前往往會失去自我,，特別是在中小學(xué)階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代,。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中,，教師和學(xué)生不是簡單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系,。向?qū)W生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺醒,，并在學(xué)習(xí)和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性,，這是大學(xué)教師義不容辭的責任。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位,，學(xué)生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展,，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果,。

好的師德師風(fēng)的另一個具體表現(xiàn),，是師生之間要倡導(dǎo)民主，并且教師要身體力行,，為學(xué)生做出表率,。

民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是,，在傳播知識,、播種文明的校園里,，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學(xué)教師甚至成了“*”的代名詞,，可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性,。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么*，但師道尊嚴的流毒依然至深,，認為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義,，卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生。在教學(xué)過程和教育管理中,，對學(xué)生過多地指責和否定,，指責學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫,、胸無大志等等,。即使這種指責是善意的、有根據(jù)的,，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的,。因為學(xué)生的需求和個性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn),，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩,，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流,。顯然,，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容,。

師德不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題，即風(fēng)氣問題,。個人師德不好,，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了,。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來,，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染,。大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生,、拿學(xué)生,，小到教師個人貪占學(xué)生,，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說,，世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。而特殊說,，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此,，有時師風(fēng)正,，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng),。所以，任何時候,，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的,。

總之，加強師德師風(fēng)建設(shè),，教師通過教育理念的創(chuàng)新,，從而推動教學(xué)內(nèi)容、方法的創(chuàng)新,，是大有用武之地的,。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的主體，每一位教師都應(yīng)該以身作則,，“為人師表、教書育人”,，“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇八

一,、班主任面對學(xué)生要“一視同仁,、平等對待”，樹立良好的教師形象,。

一個班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有好,、差之分,，家庭經(jīng)濟有貧、富之差,。一些學(xué)習(xí)成績低下,，或是家庭貧困的學(xué)生最怕班主任瞧不起自己，自卑心理時刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，正是這樣的學(xué)生更需要老師的溝通與交流,。只有班主任對他的理解和信任，才能幫助他和其他學(xué)生一樣地面對學(xué)習(xí)和生活,。

班主任面對的是一個個處于成長階段的孩子,，他們的心靈是純潔的，他們的理想是遠大的,。班主任的言行,、態(tài)度會給學(xué)生留下一輩子難以忘記的印象，這就要求班主任一視同仁,、平等對待,。這樣，班主任才有了和學(xué)生進行有效溝通的前提,。前不久,，我班一位新轉(zhuǎn)來的學(xué)生跟我交流時說：“我在高一時班主任瞧不起我，我媽給班主任老師送了禮后,，班主任對我好多了......”,。從學(xué)生的口中聽到這句話，我十分震驚,。也許僅僅是學(xué)生的感覺而已,，也許是這位班主任真地對待他好多了......

做班主任工作應(yīng)該認真學(xué)習(xí)酒鋼三中閆老師的師德精神，在學(xué)生心中樹立好自己的形象,，同時也樹立好“班主任”這一特殊職業(yè)的形象,。

二、班主任要用“課堂魅力”感染學(xué)生,。

目前,，絕大多數(shù)班主任是所帶班級的任課教師。班主任通過課堂教學(xué)與學(xué)生交流,、溝通是很好的途徑之一,。課堂教學(xué)中，老師精彩的語言,、嚴密的邏輯,、淵博的知識以及對待科學(xué)知識認真嚴謹?shù)膽B(tài)度感染著學(xué)生的心靈，師生之間在傳遞知識信息的同時進行著心靈與思想的溝通。學(xué)生通過課堂更加清楚地認識到班主任的才華與魅力,，進而更加信任和敬佩班主任,。這樣，為班主任與學(xué)生的進一步溝通交流打下了心理基礎(chǔ),。每個學(xué)生都渴望與班主任溝通,，都渴望在與班主任的溝通中獲取知識。

三,、班主任參與學(xué)生活動,，拉近師生間的距離。

我們經(jīng)常會看到一些喜歡參與學(xué)生活動的老師容易和學(xué)生打成一片,。因為班主任在參與學(xué)生活動過程中,，和學(xué)生不斷進行著交流與溝通。學(xué)生覺得班主任跟他們有著共同的興趣和愛好,，他們就會更加信任班主任,，甚至把班主任當作自己的知心朋友。這樣,，學(xué)生愿意將學(xué)習(xí),、生活中的困惑傾訴給班主任，渴望在與班主任的溝通中找到安慰,，獲得自信,。班主任走進學(xué)生的生活，拉近了與學(xué)生的距離,，通過一點一滴的生活細節(jié)培養(yǎng)了濃厚的師生感情,，最終達到“親其師善其道”的教育目的。

四,、班主任“耐心傾聽,、正確引導(dǎo)”，提高溝通的時效,。

班主任與學(xué)生交流溝通時,，只有班主任耐心傾聽，才能聽到學(xué)生的真心話,，才能更加全面地了解學(xué)生,。即使學(xué)生犯了錯誤，也要認真傾聽學(xué)生對犯錯的解釋,，班主任在學(xué)生的言談中分析犯錯的原因,，引導(dǎo)學(xué)生逐步認識錯誤，進而改正錯誤,。相反地，打斷學(xué)生的話題，不停地埋怨學(xué)生,、批評學(xué)生,，只能疏遠師生情感，使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,。所以,，班主任給學(xué)生談心時多提問題，鼓勵學(xué)生講話,，尋找時機引導(dǎo)他們主動地剖析自我,，承擔責任。去年三月,，我班有位同學(xué)上網(wǎng)成癮,，不聽家長勸阻，經(jīng)常為要錢和家長吵架,。我找他談話時,，先不談上網(wǎng)的事，反而熱心詢問他父母的工作情況,，引導(dǎo)他意識到父母的辛苦;緊接著聊起他父母的身體狀況,，慢慢地說到他母親近期有病，而他卻絲毫不知時,，他已經(jīng)控制不住情緒,，嚎啕大哭起來;此時，水到渠成,，順水推舟,，我又詢問他最近的學(xué)習(xí)情況,，他徹底地交待最近迷戀于網(wǎng)吧，嚴重影響學(xué)習(xí)。通過這次交流,，這位同學(xué)認識到錯誤，改變了模樣,，既能安心學(xué)習(xí),，又能尊敬家長。

五,、班主任巧用“手勢”和“眼神”與學(xué)生溝通,。

班級管理過程中，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面和思想表現(xiàn)方面的閃光點或是微小的進步,。每當此時,，班主任要及時豎起大拇指，予以表揚鼓勵,，學(xué)生自然會讀懂班主任的心,。這也是一種很好的溝通技巧,。

眼睛是心靈的窗戶。每當學(xué)生有進步時,，班主任以親切的眼神給學(xué)生以肯定和鼓勵,，學(xué)生就會嘗到成功的喜悅。通過“眼神”與學(xué)生進行心靈的溝通,，獲得師生情感和諧與心靈共鳴,，取得意想不到的教育效果。

六,、班主任善于運用“書面”溝通,。

書面溝通是人與人之間溝通的最佳方式。班主任與學(xué)生的溝通也是如此,。班主任善于運用書信或便條與學(xué)生敞開心扉地展開書面溝通,，引導(dǎo)學(xué)生認識不足，改正錯誤;鼓勵學(xué)生克服困難,，走出困境,，面對現(xiàn)實;評述學(xué)生的所想心事，寄予老師殷切的希望等等,。學(xué)生收到班主任的書信或便條時肯定會萬分珍惜,，長期保存，經(jīng)常翻閱,。所以,，書面溝通比語言溝通會有更好的教育效果。

班主任與學(xué)生溝通的技巧有很多,，不管用那種技巧溝通都需要班主任真心付出,，以情動人，以理服人,。讓我們以最真誠,、最善良的心去理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生積極向上,、健康發(fā)展。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官,、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個值得紀念的日子,，70年前的今天,，經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗，偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史,，毋忘國恥,，牢固樹立國防理念。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動員大會,，首先請允許我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向__級高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對的第一次考驗，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,，同學(xué)們，請揮灑你的汗水,，擦去你的淚水,，讓我們在苦累交織中進行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅定的步伐，挺直高聳的脊梁,，在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣,，才能將自己的意志磨練得更頑強;只有這樣，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強健;只有這樣,，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù),，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教官對我們的期望和信任,，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點：

第一,、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當中,。

第二,、關(guān)心愛護我們的同學(xué)，幫同學(xué)之所需,，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。

第三,、利用軍訓(xùn)的這次機會,，認真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，為下面進入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個鋪墊,。

第四、在訓(xùn)練期間,，嚴格做好組織安排,，細致觀察學(xué)生的動態(tài)，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，讓同學(xué)們真正體會到軍訓(xùn)的意義和作用,。

我相信，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,，憑我們揮灑的汗水,，憑我們隊軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康!

謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇十

各位同仁,、各位同志：

您們好!

我們度過了一個文明,、祥和、愉快的春節(jié),，今天又在這里歡聚一堂,，共圖學(xué)校教育大業(yè)，借此良機,，我首先向大家致以節(jié)日的祝賀,，預(yù)祝大家在新一年中工作進步，事業(yè)有成,。

今天是新學(xué)期的第一天,，我講四個方面內(nèi)容：一、假期工作小結(jié),。二,、開學(xué)工作安排。三,、學(xué)校主要管理工作分工,。四、對本學(xué)期工作的打算,。

一,、寒假工作小結(jié)

1、高三假期補差,、期末考試組織工作好,，教師上課認真，學(xué)生到校正常,。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)護校值班和門衛(wèi)值班比較負責，保證了學(xué)校安全,，度過了一個詳和的春節(jié),。

3、開學(xué)準備工作比較充分,。

4,、運動場二期工程準備工作開始，鋼管已在年前購回,。

5,、春節(jié)物資供應(yīng)工作、送濕曖工作做得較好,，絕大部分教職工比較滿意,。當然,，學(xué)校財才不足，工作上考慮不盡周全,，也因眾口難調(diào),，并非十全十美。

6,、春節(jié)離校前的衛(wèi)生工作做得較好,，尤其是教學(xué)大樓和各辦公室，包括文印,、圖書,、閱覽室等都很整潔，得到場衛(wèi)生檢查團同志的認可,。

7、也有一些不盡如人意之處：離校時有部分班級門窗未關(guān)鎖好,、有一個學(xué)科的辦公室沒有打掃衛(wèi)生,、寄宿生宿舍區(qū)衛(wèi)生不夠理想，希望在新的一年中進一步提高責任感,，要追求工作的完美,，不僅要過得去，而且要過得硬,。

二,、開學(xué)工作安排

1、請記一下幾個重要時間：(1)12日上午第1,、2節(jié)課學(xué)生報到,、發(fā)書簿，第三節(jié)課正式上課,，這里時間安排很緊,，一定要充分做好各項上課前的準備工作，班主任開一個簡短的班會,，從第三節(jié)課開始學(xué)校要進入正常的教學(xué)秩序,，一個平時管理規(guī)范，訓(xùn)練有素的學(xué)校和班級應(yīng)該能夠迅速地進入有序的運行狀態(tài),。(2)12日下午開學(xué)典禮,，全體教師都參加。(3)食堂11日晚上開始正常供應(yīng),，開水11日開始供應(yīng),。

2、班主任：(1)學(xué)生報名注冊,、整理教室,、打掃衛(wèi)生,、布置班容班貌，新學(xué)期要有一個新氣象,。(2)領(lǐng)發(fā)書簿,、衛(wèi)生用品等，抓緊時間做好第三節(jié)課的上課準備工作,。(3)組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,，要求學(xué)生認真聽講，做好記錄,。(4)收成績報告單,、假期作業(yè)、統(tǒng)計好人好事交政教處,。(5)上好第一次班會課,，協(xié)助做好寄宿生工作，動員路遠的學(xué)生住宿,。(6)盡快做好收費工作,，爭取在開學(xué)后三周內(nèi)完成。

3,、任課教師：(1)認真?zhèn)湔n,，上好第一堂課。(2)個別同志課務(wù)有調(diào)整,，要顧全大局,，配合教務(wù)處的工作。(3)整理辦公室,、辦公桌,，有一個整齊、整潔的工作環(huán)境,。(4)制訂教學(xué)計劃,，2周內(nèi)完成，(各部門計劃1周完成,，其它計劃2周完成,，要在認真研究教材、教綱,、考綱和學(xué)生情況,。)(5)第一堂課應(yīng)當適當介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計劃、要求,、學(xué)習(xí)方法等知識,，使學(xué)生對所學(xué)知識有一系統(tǒng)的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、后勤人員：(1)做好各自崗位的教學(xué)服務(wù)工作,，確保教學(xué)工作的正常開展，教學(xué)用品及時供應(yīng),、伙食,、開水及時供應(yīng)、宿舍,、托兒所,、圖書、閱覽,、文印等做好準備工作,。(2)積極做好收費工作。

5,、運動場地施工管理,。

6、97年度事業(yè)人員的考核工作(18日前完成),。

7,、辦公制度：準時上下班、不串崗離崗,、不閑聊，工作上要追求高效率,、高質(zhì)量,，要追求完美，不僅要過得去,，而且要過得硬,。

作息時間(冬季)：上午：7:10-11:35 下午：1:15-4:50

注：(1)無第一節(jié)課的教師上班可以推遲10分鐘，無第四節(jié)課的教師下班可以提前15分鐘,，班主任和在職員,、工友崗位工作的人員必須按時上下班。(2)某些特殊崗位人員的辦公時間按有關(guān)部門的具體規(guī)定執(zhí)行,。(3)學(xué)校主要管理部門要保持有值班人員,，值班人員應(yīng)提前到校，推遲下班,。(4)接送子女上幼兒園有困難的教職工,，在不影響學(xué)校工作的情況下，可以適當照顧,。(5)全體教職工必須嚴格執(zhí)行作息時間和辦公紀律,，學(xué)校將進一步加強辦公制度管理。

三,、學(xué)校人事調(diào)整與主要管理工作分工

1,、人事調(diào)整：顧益民副校長回校長室辦公,，不再兼任教務(wù)處主任，任洪華副主任全面主持教務(wù)處工作,。

2,、主要工作的分工：

：校 長 學(xué)校行政工作

：黨支部副書記 學(xué)校黨務(wù)工作、學(xué)生德育工作,、教職工思想政治工作,、安全保衛(wèi)工作、工會工作,。

：副 校 長 教學(xué)工作(包括體育),、學(xué)校檔案工作、協(xié)助校長工作,。

：教務(wù)處副主任 初中教學(xué)工作,，實驗室、圖書室,、閱覽室,、文印室等的管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作,。

：教務(wù)處副主任 職高部教學(xué)工作,，實習(xí)教學(xué)管理和實習(xí)室管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作,。

：團委 副書記 主持團委工作,，協(xié)助盛建新做好政教處工作。

：教務(wù)主任助理 協(xié)助教務(wù)主任工作,。

3,、校領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分工：

語 文 組：

社會學(xué)科組：

數(shù) 學(xué) 組：

英 語 組：

理 化生 組：

專 業(yè) 組：

體 育 組：

四、本學(xué)期學(xué)校工作打算

以上我主要講了四個問題：一是上學(xué)期結(jié)束時和假中,，部分同志犧牲了自己的休息時間,，為學(xué)校做了大量的工作。二是有關(guān)開學(xué)工作的幾點具體要求,，希望大家在新的一年要有新的面貌,，以更加飽滿的熱情投入工作，迅速形成良好的教學(xué)秩序,。三是宣布了部分人員的工作調(diào)整與分工情況,，目的是便于大家在今后工作中的聯(lián)系。四是提出了學(xué)校工作總目標和具體計劃與措施,，這需要在我們大家的共同努力下才能實現(xiàn),。所以最后我要謝謝大家的再一次配合。

拜托大家!

宣布學(xué)校工作計劃 各學(xué)科組對學(xué)校工作計劃要組織學(xué)習(xí)、研究,，以明確學(xué)校工作目標,，在此基礎(chǔ)上制訂出本部門、本組和個人的工作計劃,。并請老師們就學(xué)校工作計劃提寶貴意見,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，祝賀大家,，從現(xiàn)在開始,，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次,，讓我們感謝一個“緣”字,，重新分班，是緣分讓我們走在一起,，這里有老師和同學(xué)們的緣分,，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分?！坝芯壡Ю飦硐鄷?，無緣對面不相識?！弊屛覀冋湎н@份緣,，讓我們熱愛這個嶄新的班級!

人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往只有幾步,，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步(是人生的“十字路口”),。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點,。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力,，努力決定自己未來的人生,。

一、簡要總結(jié)上學(xué)期成績情況

初三這一屆,，初二時整體水平不夠好,。(分以上x人，分以上xx人)

當然,，對于上一學(xué)年的成績,，考得如何都不要感覺失望，也不用得意,。我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,，吸取教訓(xùn)，揚長避短。初三是一個新的起點,，我們應(yīng)當想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績，成就自己的夢想,。所以從現(xiàn)在開始,，我們就應(yīng)當對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力,，踏踏實實,，認認真真，勇往直前的向著中考沖刺,。

二,、確立目標

人生不能沒有目標，目標是引領(lǐng)你前行的,，那是你人生路上永不熄滅的明燈,。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方,，而一心向著自己目標前進的人,，整個世界都會為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣,，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊,，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進取的事情,。

三、樹信心,，鼓干勁

1. 自信是成功的前提,。要相信自己，不要對自己喪失信心,。我們要抱著每天進步一點點的信念來學(xué)習(xí),。

2、自己的命運,，前途需用自己的拳頭去打拼,。

3.堅信我們的老師是最優(yōu)秀的,，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差,。

四,、努力求學(xué)，學(xué)有成效

1,、使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí),。

2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。

3,、在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負擔,。

4、務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力,。

5,、搶時間，擠時間,。有充足的學(xué)習(xí)時間是成績提高的保證,。

6、重基礎(chǔ),。重課堂,。重作業(yè)。

7,、重學(xué)法,。勤鞏固，勤總結(jié),，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化,，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時,，先思后行。

五,、本學(xué)期班級新舉措(班工作計劃制定后宣布)

1.班干部的確定,，通過自愿報名和競選產(chǎn)生。

2.制定各項班規(guī)制度,。

另外還設(shè)立每天表揚制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,，并在班上公開表揚。

六,、新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心,。新學(xué)期有新開始,，尤其對于初中畢業(yè)班。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心,。前行的路上總會遇到很多困難,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的成功和進步。

四是愛心,。不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。