無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長會發(fā)言稿題目篇一

大家上午好,！

我是xxx的媽媽，首先請允許我提議：讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的班主任xx老師表達崇高的敬意和衷心的感謝,，并齊聲致謝：“您辛苦了”,！因為在座的大家,，像我一樣,，都一直感受,、感動和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。我們?yōu)橛羞@樣一個班集體而驕傲和自豪,！

說實在的，今天,，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到莫大的榮幸,，因為我有機會和大家溝通,、交流,、吐露自己的心聲,；同時也感到一絲慌恐,，因為通過班級qq群的交流,，盡管我們從未謀面，盡管我也是從事教育工作的,，可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長的差距,，與咱班里優(yōu)秀的孩子相比,，嘉棟也有很多不足,。所以,，今天我要和大家說的，談不上什么教育經(jīng)驗,，只算是分享自己的一點的體會和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從兩個方面粗淺地談談自己的體會,，歡迎大家批評指正,。

在這里,，如果說我有一點點感受的話，那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信,。每閑下來就回味一遍,，每閑下來就回味一遍,，然后再學著去教導孩子,。所以說，我所有的感受,，不怕大家笑話，都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈,！現(xiàn)在,，也就是借用我的嘴再重復一遍給大家,！因為，我感受著這句話：“重復的就是強調(diào)的,，強調(diào)的就是重要的,，重復就是成功,！”。因此,，根據(jù)李老師的指示呢,，我個人主要做到了如下幾點：

1,、走出自己對教育的幾個誤區(qū)

⑴素質(zhì)教育不等于取消高考,，所以還要正視應試教育,。逢進必考，是硬道理,。（如,，駕照）

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

⑵學習最終結(jié)果不是分數(shù)，而是培養(yǎng)了能力,，能力提高了，分數(shù)自然成正比,。

⑶每個成才的孩子,，背后都要有個辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅持,，堅持,，再堅持,，陽光總在風雨后,?？鞓分⒆拥目鞓?！幸福著孩子的幸福,！

有句話說得好,，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”,。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的，雖然表現(xiàn)在孩子身上,，但根子卻在成年人身上,，在父母身上,，要治孩子的“病”,，父母得先“吃藥”。因此，孩子問題是每個家庭必須正視的問題,。它需要每一個家庭來回答,，需要每一位父母來回答,。

2,、加強自己對孩子的認識

⑴孩子行為———需要理解。孩子需要父母的懷抱,。不要給予太大壓力,，要正視取得現(xiàn)有成績,，鼓勵————讓孩子充滿自信，進而前行,。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要孩子用了心,，盡了力,，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大。（對照我們自己上學的時候）

⑵孩子弱小需要幫助,。不要以為自己的孩子是萬能的,，要求像百變孫悟空那樣，說怎樣就做到怎樣,。（要忍耐孩子無助的時候,，如家長講解多次問題，孩子還是迷糊,，結(jié)果就生氣，就憂郁,，就想放棄,，就會有病亂求醫(yī)）

⑶孩子還小需要引領(lǐng),。孩子對事物的認知能力還很有限,，需要我們大人去引領(lǐng)方向,。（如,，踏上早一班客車,，就會早到目的地,，比別人早領(lǐng)略新鮮事物）

3,、努力配合老師和學校方面

⑴一定先聽好各科老師的話,，督促,、監(jiān)督孩子準時完成作業(yè),，這是根本,。

說實在，每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個字,，我就揪心,，揪心，揪心！咱估計一下,，李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數(shù),！當有的孩子沒做好作業(yè)的情況時，也許里面有家長的無奈,，找理據(jù)說什么“管不了、不聽話,、累死人了”之類的話,，所以孩子沒有及時完成作業(yè)。我們不為別的,，換個角度來講，我們管的是一個孩子,，李老師管的是70個孩子，這70個孩子是正在座的我們各位家長們的，而不是李老師的,！最終也是我們父母受益！李老師圖的是什么哈,？我們憫心自問,，在座的咱們有多少家長天天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師？也許有人說是出于職業(yè)的需要,，但是李老師的對孩子的這份責任和辛苦,，我們大家都是有目共睹的,。所以說，就算是不為了自己的孩子,，就算是替李老師分擔一點擔憂，那也是人之常情,。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。與各位家長共勉,！

⑵適時陪孩子,，做一兩道題，培養(yǎng),、激勵孩子對本科目的興趣，體現(xiàn)母愛,。

⑶給孩子營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣,，盡量把孩子的學習放首位——重視孩子,。

⑷適時安排業(yè)余生活，讓孩子認知自己的不足,，體驗不同領(lǐng)域的快樂——保持奮進狀態(tài)。

4,、盡力—做好廚師工作,。和教育一樣,，吃飯也是大事。（增強免疫力）

據(jù)孩子回家匯報,，入初中以來的這幾次考試，拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學單科狀元,。說明這兩科有自己的心得，我也對他進行了專訪,，他的心得如下：

1,、關(guān)于數(shù)學的學習

⑴首先按照老師的要求做好：預習,、聽課、復習鞏固與作業(yè),、總結(jié)。

預習主要對重要概念,、公式、法則,、定理反復閱讀、體會,、思考,，對難以理解的概念作出記號,，以便帶著疑問去聽課,；

聽課是關(guān)鍵，要“聽”,、“思”,、“記”三位一體；

復習鞏固與作業(yè),，力求按老師要求的解題模式去鞏固知識點,；

總結(jié)老師的補充重點和難點,，及易出錯的地方，整理到錯題本上,，多次翻閱,。

⑵計算題平時多練。

⑶應用題多數(shù)畫圖分析,。

⑷態(tài)度決定一切考試的時候，認真審題,，并認真做每一道題,，爭取能得一分就不失分

⑸言傳身教,。（咱們幫著處理難題時,，孩子容易學著思路）

2,、關(guān)于地理的學習

⑴同樣做好預習,、聽講和復習,。

⑵上課要格外認真聽講，爭取把老師講的知識點在課上全部理解,。其實蘇嘉棟背地理定義用的時間很少,，定義不是背得很熟,，但一做題就對了,，說明地理這門課理解才是最重要的,。

⑶大量的練習是必不可少的,，考試不僅僅考課本上的東西,，總有一兩道是課外積累,。所以推薦大家多做習題，不斷豐富自己的課外積累,。

⑷做題前多讀幾遍題,，做完后多檢查幾遍，保證正確率,，盡量不丟分。

好了,，各位家長,，教育是一份責任，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學校這片沃土,，看著孩子一天天的變化，咱看在眼里,，喜在心上，每一點進步都離不開老師們的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷，我們有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他們將會是我們的驕傲！以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的體會,，不當之處,，歡迎大家批評指正，同時也希望我們家長們以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學習一些好的教子經(jīng)驗,。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動,，也祝愿各位老師和全體家長們身體健康,！祝愿所有孩子更加懂事,，百尺竿頭,，更進一步,！

我的講話完了,，謝謝大家,！

家長會發(fā)言稿題目篇二

各位家長：

大家下午好,，很高興今天能夠和各位探討我們班孩子的成長情況。作為語文老師,，我就從語文的角度來談談現(xiàn)在孩子們的語文學習情況,。我想可能很多家長都存在這樣的困惑,，為什么孩子的語文成績很難提高呢,？作為家長應該如何幫助孩子學好語文呢,？就這兩個問題我想談談自己的看法,，首先讓我們分析一下孩子學習語文方面,。

1,、認為語文不重要,，作為國語,，天天講,，不用學也差不到哪里去,，不認真學也沒多大關(guān)系,。

2、對語文不感興趣,，認為語文要死記硬背,，枯燥無味，因此不愛學,。

3,、課內(nèi)都能聽懂，但是考試老是出不了好成績

4,、看不懂課外文言文，害怕寫作文,。

5、閱讀量少,，選擇的課外閱讀材料，要不低齡化,，要不成人化,，娛樂化，不愛看磨腦子的書,。

1,、了解孩子怕學語文,，成績不夠理想的原因,，對癥下藥,。如

①有些同學天資聰穎，其它科目都很突出,，但就是對語文不感興趣，語文成績不好的原因主要是沒有引起足夠的重視,，自恃聰明,，不夠勤奮,，要讓孩子認識到在學習上，勤奮和意志才是最重要的,，光靠聰明并不能成才,，不端正態(tài)度還可能“聰明反被聰明誤”，如果思想上轉(zhuǎn)變過來了,，成績自然就上去了

②有些同學自覺性差,，比較懶惰，拖拖拉拉,，常常依賴家長和老師的督促，放一放,，就降一降，抓一抓,，就上一上，這種同學就需要家長加大檢查監(jiān)督的力度

③還有些同學純粹就是因為學習方法不好,，學習完了也不及時鞏固,，作業(yè)敷衍了事，如學完課文也不抄生字詞,，學完古詩詞,，也不去背誦默寫（每個班都有背書表），要不作業(yè)就偷工減料,，虎頭蛇尾,，字也寫得馬虎潦草,，作文拼湊字數(shù)（甚至還達不到三百字）有時干脆就不交

④也有同學是學習習慣不好,，效率不高,，比如做作業(yè)時三心二意,，一有點動靜就東張西望,，要不就聽mp3，要么一邊看書邊嗑瓜子要么就邊嚼口香糖,，還有看上去在做作業(yè)心里去一邊想著看電視,。

⑤也有可能是對老師的教法不大適應，或不喜歡老師而不愛學語文,。

當然,，原因可能是千差萬別的。

2,、那么作為家長,，到底應該如何做呢？

①經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（練習本,，作文,，練習冊）,，讓孩子養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣：a,、檢查時側(cè)重從寫好每個字開始,，字寫得認真,，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習,，b、從批閱日期上看時效性,，根據(jù)孩子學習的進度，查孩子有沒有缺交作業(yè),，偷工減料,，虎頭蛇尾,。

②督促孩子積累古詩詞和文言文（實詞虛詞句式等）通過背誦，默寫,，翻譯等方式考察孩子有沒有及時鞏固和復習,。（其實耗時極短，見效卻很明顯,，比如早讀一節(jié)課背不下來,，點名出去之后幾分鐘就背出來）

③指導孩子有選擇地進行課外閱讀,，推薦好的書報雜志給孩子閱讀，比如：文學名著,，《讀者》,、《意林》、<作文通訊>,，<課堂內(nèi)外>，<課堂內(nèi)外,。創(chuàng)新作文>,，《讀寫月報》《作文與考試》等,，并可以和孩子交流觀后感受，指導孩子作摘抄,，寫讀書筆記,，杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”,，古語也云“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”可見廣泛的閱讀對寫作的促進作用。

④鼓勵孩子寫日記,，一個月至少閱讀孩子一篇作文（可以不發(fā)表任何感想,，但至少可以讓他認識到您對寫作的重視,。要寫拿得出手的文章,，他也必然不敢馬虎了事）這樣堅持下去不僅可以鍛煉孩子的文筆,，而且可以借此了解孩子的思想,，溝通情感。

⑤規(guī)范孩子雙休日看電視和上網(wǎng)的行為,，可以選擇或者陪同孩子看些有益身心健康的電視節(jié)目：如cctv10的《百家講壇》每天下午12：45開始（好像開始講三字經(jīng)了）,、一鳴論道,，今日說法,，道德觀察，《走進科學》,，包括一些特別有教育意義的節(jié)目：如新春詩會、《感動中國》,、《315晚會》等,，并相機交流觀后感

⑥有條件的話節(jié)假日多帶孩子一同去戶外散步，上街購物,，去公園賞景,，或者出去旅游參觀（包括自己上班的地方），拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，可見生活才是寫作取之不盡的源泉。生活有多廣闊,，語文就有多廣闊，要摒棄狹隘的語文觀,，讓孩子多親近大自然，多閱讀課外書,，多與現(xiàn)實生活親密接觸……

家長會發(fā)言稿題目篇三

尊敬的各位家長：

上午好,！

盡管這是重復每次家長會的開場白，但是這句話無論怎樣重復都必須說：感謝所有家長的光臨,，感謝家長對孩子的關(guān)注,，感謝家長對學校工作的支持！

今天的家長會與家長們交流的不是一個學期以來學校在市區(qū)的各項檢查與評比中取得了多少榮譽和獎項,，也不是我們參加區(qū)里的抽測成績?nèi)绾蝺?yōu)異,，榮譽和分數(shù)沒有孩子們的健康,、快樂成長重要！

今天的家長會,，老師們會和大家交流孩子們一個學期以來進步和收獲,，孩子們會用書信的方式和爸爸媽媽說說心里話，家長呀可以從班級走廊和教師后面的文化園地對學校,、對班集體,、對孩子、對老師有進一步的了解,。了解孩子們在課堂上的表現(xiàn),，了解孩子們在學校組織的各項活動中的表現(xiàn),，包括“午間陽光劇場”孩子們精彩的演出，無論參加演出的孩子們和觀眾都能從中收獲,，收獲讀書的樂趣,，收獲表演的滿足，收獲對生活的感悟,；優(yōu)質(zhì)豐富的教學資源為校本課程的開設提供了方便有利的條件,，增設了羽毛球、電子琴,、課本劇等內(nèi)容,，校園生活更加豐富多彩,；冬季四項賽可謂是人人參與,，在活動中強健身體,，在活動中增強集體榮譽,，在活動中磨練意志，在活動中發(fā)揮特長,；“陽光寶貝”記錄捕捉著自己成長和進步的足跡，在賞識自己賞識他人的快樂中收獲著,，在參加年級巡講的過程中得到鍛煉，在升旗儀式上得到認可和贊許,。

我們看到,，有很多家長為學校工作默默奉獻，無怨無悔,。護校隊的志愿者們,，他們是（點名表揚家長）不顧風雨和嚴寒，堅持參加學校護衛(wèi)工作,，保證早晚上下學時間學校門前周邊環(huán)境的秩序和安全,。我代表所有的老師和家長們向你們表示敬意和感謝！

我們看到,，在學校的各項活動中很多家長表現(xiàn)出極大的參與熱情,，無論是開心初的清掃工作，無論是“午間陽光劇場”的表演,，無論是新年聯(lián)歡會的籌備,，無論是班級文化園地的建設，都有家長們忙碌的身影,，您的付出與辛勞老師們會記得,，對孩子們是一種鼓勵,。

我們看到在與班主任的溝通中,，您對老師的理解,、寬容和支持,，和老師保持步調(diào)一致,，和老師密切配合,，要知道在孩子們面前，您對老師的態(tài)度,、話語甚至眼神都很重要,。

感謝5.1班的家長們,，你們對丁鑫同學的關(guān)心,、牽掛和援助是冬天里暖陽,，你們的無私的愛一定會感動上蒼，感動所有的人,，我代表丁鑫的家長謝謝你們,，讓我們共同祝愿小丁鑫早日康復,！

這就是我們金南路小學的家長,，這就是我們金南路小學,，有這樣的家長我們充滿信心,，有這樣的家長我們充滿希望,。

我們想給金南的孩子們一個快樂的“書假”,，今年的假期較以往更長，充分利用好這個假期,，老師們不留傳統(tǒng)的假期作業(yè),，家長們用全新的閱讀主張和計劃去指導孩子們讀書，暑假里《窗邊的小豆豆》,、《綠山墻的安妮》孩子們讀了沒有,？有什么樣的感受,？這個假期還可以繼續(xù)讀,，老師們也會給孩子們推薦一些好書,，希望家長和孩子一起讀，有選擇地讀,。今天,，我要給家長們推薦兩本書《朗讀手冊》——讓孩子大聲讀吧！《特別狠心特別愛》,。愿意讀書與不愿意讀書的家長們可以嘗試著讀一讀,。

讀書是超越課堂教學與學校教育的學習,，讀書使孩子的教育更完整,、全面，讀書成就孩子的人生,，家長讀書能讓一個家庭過上豐富的精神生活,！

家長朋友們，不要把眼光只盯住教材與試卷,，能力比知識重要,，習慣比分數(shù)主要，賞識勝過批評——好孩子是夸出來的,，請把眼光越過孩子的考試分數(shù),，多看到孩子的成長與進步,，多看到孩子們的努力，多給孩子們指導與幫助,，多一些信心,，相信我們的孩子會成為“好孩子”,！

除了“假期安全公約”,，強調(diào)鐵路沿線的學生家長要教育孩子：不到鐵路玩耍坐臥，不擊打列車,，不擺放阻礙,，不違規(guī)穿越鐵路,。

新的一年，最后祝全體學生度過安全,、愉快的、充實的暑假生活,，祝各位家長身體健康、工作順利,！祝每個家庭闔家歡樂、幸福美滿,！

家長會發(fā)言稿題目篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會。今天是一年一度的感恩節(jié),，也祝大家節(jié)日快樂,。借這次期中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長們多了解孩子在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子學得更好，取得更好的成績,。

教育是我們老師應盡的義務,，但也離不開你們的支持和配合,。如果把社會比作孩子成長的大家庭，那么,，家庭教育和學校教育就相當于這個大家庭里面的父母雙方，缺少或忽略任何一方,，都不利于孩子的健康成長。只有兩方面相互協(xié)調(diào),，相互促進,，才會給孩子營造一個和諧的成長氛圍,。因此,，為了使您的孩子有更大的發(fā)展,，特此召開此次家長會,，希望能得到你們的支持。

邵凡片共7所學校,，初一年級,，我?？偩?55,，超過第二名丁伙中學25分，語文,、數(shù)學,、英語三門學科的單科均分均居7所學校第一位,，7所學校中400分以上共44人，我校16人,，占全部的三分之一還多一點,。280分一下人數(shù)共10人,，低分率在所有學校中最少,。（錦西所有人數(shù)54人,，280分一下也有13人,。）

初中,，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎,。從小學升入初中，無論是課程設置,、學習內(nèi)容、學習方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應,，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。

第一,，隨著學科的增多，有的孩子開始應接不暇,，忙了這門，忙哪門,，今天這個老師批評就忙這門，明天那個老師批評就忙那門,，這樣的被動學習結(jié)果是可想而知的,，因此，我們要告誡孩子正確對待每一門學科,，一門不能落下來,。

第二，教材難度增加,，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,，以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復少,，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用,，而不是單一題型,、習題的編排。記憶性,、重復性知識減少，理解性知識增多,。小學習題基本與例題相似,，而中學的習題與例題相比題型變化較大,，因此即使學生上課聽懂了,，反應稍慢的同學課后仍會做題,。所以學生感到中學課程難度太大,，稍一分心就不明白了。

第三,，教學速度加快。小學階段,，往往一課的知識會重復2,、3天，而初中基本是一篇課文一節(jié)課,，結(jié)束后，還有相應的作業(yè),、檢查,。不少同學小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上,，而中學有幾堂課走神，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè),，則可能導致跟不上學習進度,，從而掉隊。

第四,，課外作業(yè)增多,、自主學習增多,。

以語文為例,，一份試卷150分,，而課內(nèi)知識也就只有25分左右,。

第五，我校每學期舉行四次大型考試,，兩次次月考,、期中考試和期末考試,，以檢驗每月學生的學習情況,。

由于中小學存在以上五大差異,，所以中學階段出現(xiàn)以下三大特點：

1,、成績與小學相比偏低,。優(yōu)秀人數(shù)明顯減少,，優(yōu)秀值也有所下降,。

2,、學生逐漸出現(xiàn)兩極分化,。由于內(nèi)容增多,，難度加大，進度加快,，部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊,，小學階段從未出現(xiàn)不及格的同學到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,。

3、畢業(yè)時出現(xiàn)分流,。小學生100進入初中,，而初中生由于國家九年義務教育已經(jīng)結(jié)束,，只有部分的學生升入高中或中專,，其余或上職業(yè)學校或就業(yè),、參軍、務農(nóng),。

1,、搞好階段性測試,，每月一次，查漏補缺,。為提高學生學習的自覺性,，學校每月進行一次大型的測試,，及時對學生學習情況進行檢查,，

2,、每次大型考試后均召開年級教師會議,，對學生的成績進行認真分析,、總結(jié),、表彰、獎勵,，提出今后工作的要求。

3,、加強補差力度,，對于部分出現(xiàn)掉隊的學生，班主任進行談話,，提高這部分學生的自信心。

（一）應重點培養(yǎng)學生的學習習慣

一個愛學習的學生,，長大了會愛工作。一個愛學習的學生,，就是個知書達理的人。人的文化程度高,，自我約束的能力就強。

學習習慣是學生在學習過程中逐漸培養(yǎng)相對穩(wěn)定的學習行為,。學習習慣至少應體現(xiàn)在課前預習,、課堂聽講,、課后作業(yè)、練習復習乃至讀書,、寫字,、思考,、考試等學習環(huán)節(jié)中,。著名教育家葉圣陶先生說過，"什么是教育,，簡單一句話,，就是養(yǎng)成習慣",。培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,，不僅有助于提高學習成績,，而且使學生終生受益,，所以，在初一,，我們比的不單是成績,，我想更重要的是習慣,。

以語文學科為例,，學生每天應養(yǎng)成讀書的習慣,，課前預習、課后復習的習慣,，（很多同學只有完成作業(yè)的概念）還有讀課外書,，特別是看作文書的習慣,，不但要看,，而且盡可能的要把看過的好的構(gòu)思、結(jié)構(gòu),、亮點語句熟記下來,，甚至背誦下來,，我想古人學習的方式不就是如此嗎？

（二）應注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣

良好的生活習慣能使家庭和孩子本人帶來幸福和愉快,。孩子能做的事,，盡量讓孩子自己去做，盡量讓孩子跟隨你們做一些力所能及的家務勞動,。一個愛勞動的孩子,，會珍惜自己的勞動成果，知道它來之不易,，繼而也會珍惜別人的勞動成果。勞動創(chuàng)造了人,，也能改造人,，學生的勞動好了，思想品德自自然然好了,。

（三）努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境

家庭是孩子成長的溫室,、家庭教育是否良好是孩子成長的決定性條件。家長應控制孩子在家看電視或者上網(wǎng)的時間,。特別是周一到周五的學習時間,，要絕對的杜絕，做父母的不要在孩子正在學習的時候大聲地看電視或打撲克,、搓麻將,。我們見過不少的不良少年，他們的家庭環(huán)境是很差的,，有的家庭夫妻雙方失合或一方有不軌行為或是單親家庭,，有的家庭整夜的打撲克、麻將,，久處于這樣的環(huán)境,，學生耳濡目染，你就成為他們的榜樣,。要給孩子留出學習的空間,，條件允許可以單設一房間讓學生安靜的學習,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：兒童的智力取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭生活中占據(jù)的地位,。

建議：你的孩子在家做作業(yè)時,，你要坐在旁邊?；虼蛎拢蚩磮罂s志都可以,，但一定要坐在旁邊,，以示關(guān)心。作業(yè)做得好,，稱贊兩句,。做錯了的，督促改正,。話不要多,，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒,。方法非常簡單,，只要持之以恒。時間不會很長,，一年半,。等到你孩子的學習習慣養(yǎng)好了，你就可以去輕松了,。

（四）時刻注意孩子的心理變化,，加強與孩子的溝通

中學階段是學生的黃金時代，是學生心理發(fā)育的關(guān)鍵時期,，也是孩子成長的危險期,，特別自11、12歲學生開始進入青春期,，孩子的生理,、心理發(fā)生了巨大的變化，此時期如不加以注意和引導,，可能會給孩子造成終生的遺憾,。國外心理學家通過一項對2萬多名青春期孩子的研究發(fā)現(xiàn)：孩子在12歲以前很愿意與父母交談他們的想法，但之后卻有明顯的變化,，盡管父母對孩子的態(tài)度一如既往,，但孩子有問題和想法，首先是與朋友談,，其次是老師,，與父母交談的次數(shù)和時間越來越少,。不少父母也明顯覺得孩子"不聽話"了，彼此交談也越來越難了,。其實,，父母對孩子的關(guān)心并未減少，只是這種關(guān)心及交談的方式較以往應有所變化,。

（五）要避免在孩子面前談論教師的弱點,。

"一日為師，終生為父""金無足金,，人無完人"教師是人,，不是神，對此,，家長應有個正確的看法,。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥，可以直接面談,，教師會十二分的感激您,，也可以向校長領(lǐng)導反映，通過不同層次,，適當?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉(zhuǎn)達給教師,。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點，不僅會影響教師在孩子心目中的形象,，也降低了老師對您孩子的教育效果,。如果您的孩子好談論老師及同學們的弱點，您可讓您的孩子經(jīng)常談論老師及同學們的長處,，這樣久而久之，他會看到別人的優(yōu)點,，將來到社會上也會和同事們處理好人際關(guān)系,。

（六）加強與老師之間的聯(lián)系

蘇霍姆林斯基說過：只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面發(fā)展：兩個教育者——學校和家庭不僅要一致行動，向兒童提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧,。作為家長,，要經(jīng)常向老師了解和反映孩子的情況，密切配合學校教育,，縮小學校和家庭之間在教育目標,、內(nèi)容和方式上的差別,，優(yōu)化孩子受教育的條件。學生生活的主要場所是學校和家庭,。學校和家庭之間的空間距離,，給學校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難，使得學校難以及時了解學生在家的表現(xiàn),，家長難以準確掌握孩子在校的表現(xiàn),，致使部分孩子鉆空子，出現(xiàn)了種種不良的行為,，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止,，勢必會帶來不良的后果。

家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況,，可使學校和家庭雙方及時掌握學生動態(tài),，因勢利導，否則,，貽誤時機就會事倍功半,。要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況，這樣可以使老師的教育措施更具有針對性,。

（七）不要吝嗇你的肯定和表揚

"高標準,、嚴要求"是我們培養(yǎng)學生時時常采用的準則。再看我們成年人,，往往對以前工作中取得的成績牢記在心,，且津津樂道，經(jīng)常提及,。成年人尚且如此,，何況學生呢？所以我們在教育學生的過程中,，要多用表揚和獎勵,，少用批評和懲罰。古人云："數(shù)子十過,，不如獎子一功",，這是教育原則的經(jīng)驗之談，是值得家長效法的金玉良言,。我們應打破一些傳統(tǒng)的教學觀念,，不要認為人前談論孩子優(yōu)點會遭人譏笑、嘲諷,。怕遭人譏笑,、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要？家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用,。相反如果你們習慣于將眼光盯在孩子的缺點與短處上,，在你們那喋喋不休的訓斥與指責中,，孩子會慢慢地學會自我否定、撒謊與反抗,。

（八）如何在家中輔導孩子

學校教育是孩子的重頭戲,，家庭輔導對孩子的成長也至關(guān)重要。在學校內(nèi),，同樣的教師,，同樣的教法，結(jié)果卻不同,。分析原因從某一角度來說,，家庭輔導是提高成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的家長認為自己學識較淺,，無法輔導,，其實我們部分家長缺的是輔導的方法，不是知識的短缺,。下面介紹幾種輔導法,，供家長參考：

1、復習回憶法

當天的內(nèi)容當天掌握是學習得以順利進行的有效條件,，著名的心理學家艾賓浩斯有個非常著名的理論：人腦的記憶呈現(xiàn)先快后慢的趨勢,。

2、作業(yè)輔導法

對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導,，家庭作業(yè)的輔導以學生為主,，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成,。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè),、還包括復習和預習。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習,。作業(yè)完成后應對第二天要學習內(nèi)容進行預習,，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學習習慣,。

（九）家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流,。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎,？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。一句話：孩子好了,，一切都好。

孩子的成長,，離不開我們的共同努力,。希望我們之間多一份理解，多一份寬容,，多一份溝通,。如果您對學校，對孩子的學習或者生活方面,，有任何疑問或者建議,，歡迎家長朋友及時與老師聯(lián)系交流！我相信為了一個共同的目標和心愿,，我們一定會合作得非常愉快

（十）當下要解決的幾個問題,。

1、初一同學禁止騎電動車,。（視導組,，其他學校的案例）

學校下周一檢查，特殊情況來校打申請,。

2,、天氣驟冷，注意孩子的保暖,。

3,、放學時間定于5：30左右。

家長會發(fā)言稿題目篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！在新學期的開學升旗儀式上，首先我代表學校全體教師對同學們按時返校表示歡迎,，對剛剛進入一年級的小同學和踏進中心小學大門的新同學表示熱烈的祝賀,。

過去的一學期，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩(wěn)步推進,，教育教學方面取得了優(yōu)異成績,，課改教研如火如荼開展，書香校園構(gòu)建初具模型,，學校的基礎(chǔ)建設基本完成,，校容校貌煥然一新，并成功召開了中心小學首屆運動會,。

同學們剛剛過了一個有意義的暑假,，在暑假里，同學們不僅能認真完成暑假作業(yè),，幫助父母做一些力所能及的事,，一定還讀了不少有益的課外書，有閑暇的同學還會走親訪友或是游山玩水,。我想,，在這個過程中，同學們的閱歷一定會得到程度不同的增強,，見識也會增長,，意志品質(zhì)也會得到鍛煉，文明意識和安全意識也會得到進一步的強化,。整個暑假我們學生沒有出現(xiàn)任何意外,，這是我們?nèi)w學生平時遵守校規(guī)校紀，全體教師嚴格要求的結(jié)果,，值得我們繼續(xù)保持和發(fā)揚,。

現(xiàn)在，暑假已經(jīng)結(jié)束,，新學期正式開學,，我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌，飽滿的熱情,，積極的態(tài)度,，投入到新學期的工作、學習中去,。我們?nèi)w學生要養(yǎng)成良好的行為習慣,，遵守日常行為規(guī)范，遵守小學生守則,，文明待人,，尊敬老師，關(guān)心集體,，愛護公物，做一個文明的小學生。在這里,，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：

首先,，要學會做人，做一個懂得感恩,、善于感恩的人,。同學們要學會關(guān)心他人，互助友愛,，文明禮貌,，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生,。

第二，要學會學習,。同學們在學習過程中,，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講,，認真完成老師布置的作業(yè),，還應掌握學習方法，以求得事半功倍的學習效果,。

第三,，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學習成績達到“更高,、更好、更上一層樓”,。

第四,，要講衛(wèi)生、講文明,。愛護校園從我做起,，堅持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔,，做到不丟果皮紙屑,，不隨地吐痰，不買零食,，愛護學校的花草樹木,，營造一個整潔,、舒適、美麗的校園環(huán)境,。

第五,、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約,，聽從班主任老師及生活教師的指揮安排,，出操、課間活動都要把安全放在第一位,，不玩危險性游戲,，不乘無牌無證、超載的車輛,，要注意交通安全,，遵守交通規(guī)則，不在馬路上亂跑,，不準擅自到河里游泳,，不準玩火、玩電等,。保證高高興興上學,，平平安安回家。

在這里我還要特別對六年級的同學說幾句,，這個學期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段,，我們希望你們能找準方向，增強信心,，做好大哥哥,，大姐姐，發(fā)揚成績,，自主,、自覺參與學習過程，刻苦鉆研,。我們相信你們一定會努力學習,，能考取好的成績，為我們學校爭光,！

敬愛的各位老師：“舟大者任重,，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業(yè),，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧,、委屈、不如意,，但既然選擇了遠方,，就讓我們一起同舟共濟,、風雨兼程！在新學期里,，我們繼續(xù)以提升教育教學質(zhì)量為中心,，大力開展課改教研活動和文明禮儀進校園活動。

親愛的同學們,，千里之行，始于足下,。有理想才會有奮斗的目標,，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在起,，從開學的第一天開始,，踏踏實實地學習，一步一步地前進,，走出一個全新的自我,。

謝謝大家！

家長會發(fā)言稿題目篇六

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家上午好,！

我是xxx的家長，作為家長代表之一,，首先我要感謝一中的老師們對我家孩子的辛勤培育,。同時也請讓我代表各位家長在這里對全體老師表示衷心的感謝！

以自身的感受,，撫養(yǎng)教育一個孩子都不是一件輕松的事情,，而我們的每位老師卻要擔負起如此之多的來自不同家庭的孩子的教育重擔，這真的是一件相當不容易的事,！所以再次感恩老師,，感謝您們的辛勤付出，以及如父母般對孩子們成長的殷殷期盼,。

……（分享幾個觀點）

最后祝所有老師和家長：身體健康,，生活愉快！

祝孩子們學習更上一層樓,！

謝謝,！

家長會發(fā)言稿題目篇七

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，這是對我工作的支持,，為此，我真誠地對大家道一聲：謝謝,！您的到來,，足以證明了您對自己孩子的關(guān)心,，證明了您對大盛小學的關(guān)注，我為孩子能有您這樣通情達理的家長而高興,，為學校能有您這樣關(guān)心教育的家長感到欣慰,！相信有了您的支持和理解，家長,、孩子,、教師通力合作，一定會完成好各項工作任務,。

當您充滿信任把孩子送進大盛小學的大門,，孩子就承載了您的殷切希望和美好憧憬。作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,用我的愛心,、責任心,悉心地呵護您的孩子,盡我的智慧和知識,與他們一起學做人,、學知識、學交往,。我也殷切地盼望著能得到在座家長的大力支持,讓孩子在家,、學校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧快樂健康地成長。.

本次家長會的主要內(nèi)容就是落實減負工作,，希望得到您的大力支持,，我準備向大家強調(diào)以下幾個問題：

1、作息時間調(diào)整：4月5日起,，早7:50到校,，午11:35放學，下午1：00上課,，3:25放學,。

2、課節(jié)調(diào)整說明：我們學校嚴格遵守國家和省政府要求,，開全課節(jié),，科學安排課表，實現(xiàn)每天一節(jié)體育課或體活課,，保證學生每天1小時校園體育活動時間,。在當前落實減負工作的形式下，學校將繼續(xù)持學生第二課堂活動,，開設寫字,、繪畫、體育活動小組,，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺,，讓學生全面健康地發(fā)展。

3,、家庭作業(yè)的調(diào)整說明：開學至今,，學校一直嚴格執(zhí)行控制學生家庭作業(yè)總量的要求,，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級每天作業(yè)不超過一小時,。

4,、學校相關(guān)要求的解釋：每天學生早晨到校時間為7:50,請家長不要讓孩子提前過早到校，造成校門口擁堵,，當下正值農(nóng)忙和石礦重載車輛頻繁來往的時節(jié),，存在交通安全隱患，修道那幾天我們教師全部到大道迎接上學和護送放學,，生怕孩子被來往車輛刮著碰著（一家一個孩子,，誰不高貴，一旦出事,，天塌下來一樣）。

教育部門出臺了“減負”政策,，在學生家長中引起了強烈反響,。許多家長拍手叫好，但也有相當一部分家長對“減負”憂心忡忡： “減負”后孩子不學習,，學習成績下降,； “減負”后孩子自由支配時間多了，無人管,； “減負”是一陣風,，過一段時間又是老樣子……那么，作為家長該如何做好孩子的減負增效工作,，幫助孩子科學合理地安排課余時間呢,？

“凡事預則立，不預則廢”,。制訂學習計劃可以預設學習目標,，養(yǎng)成良好的學習習慣，減少時間的浪費,，提高學習效率,。家長可以幫助學生在自我分析的基礎(chǔ)上制訂學習目標，根據(jù)目標制訂長遠計劃和短期安排,，計劃要符合"全面,、合理、高效"的要求,。

定了計劃,，一定要實行，不按計劃辦事,，計劃是沒有用的,。為了使計劃不落空,，家長一定要在每晚睡覺前和學生一起分析計劃的執(zhí)行情況，一開始要突出表揚那些做得好的地方,，對于執(zhí)行得不好的地方,，要分析原因，提出改進措施,，然后調(diào)整修改計劃,，使計劃越定越好，使孩子自己制定計劃和執(zhí)行計劃的能力越來越強,。

適量的家庭作業(yè)有助于促進學校教育質(zhì)量,、孩子學習技能和自制力的提高、良好學習習慣的養(yǎng)成以及獨立性和責任心的培養(yǎng),，有助于我們家長參與學校教育,，促進學校與家長的溝通等。

減負給孩子的個性化發(fā)展提供了一定的時間和空間,，我們家長可以針對孩子在學業(yè),、習慣或綜合素養(yǎng)方面的實際情況，實施一些個性化的家庭教育,。當然,，我們還可以結(jié)合孩子的興趣和愛好，讓孩子在課余時間學習一兩門特長,，目的是陶冶性情,，讓孩子在特長中找到自信。

五,、讓孩子承擔一兩項力所能及的家務勞動也可以讓孩子承擔一兩項力所能及的家務活,，如：可以讓孩子幫助父母抹桌子、掃地,，平時,，孩子用的小手絹、穿的小襪子都可以讓孩子自己洗,；照顧老人,；稍大些的孩子可以幫家里買一些小物品等。當然,，做得好及時給予表揚,，可以激發(fā)孩子做家務的欲望，更能讓孩子在家務工作中獲得成功的喜悅,。通過這一種形式,，讓孩子有了參與家庭建設的機會，從而培養(yǎng)了孩子的家庭責任感、獨立性,、自信心和實際動手能力,使得孩子融入到父母的勞動中，責任感的培養(yǎng)就落到了實處,！

家長們,，為了讓孩子更快樂地成長和學習，讓我們與學校一起攜手“減負”,， 讓孩子們擁有一個真正快樂的童年,！

孩子的成長離不開家庭、學校,、社會，只有學校,、家庭,、社會共同努力，才能使孩子的健康成長、和諧發(fā)展,。學校希望通過減負工作,，切實讓孩子們從過重的課業(yè)負擔中解脫出來，還孩子們一個健康,、快樂的童年,，給孩子們更多自主支配的時間去做喜歡的事情,，培養(yǎng)孩子們的自主探索,、研究創(chuàng)新的能力，變以往的機械被動的“要我學”為積極樂學,、愛學,、好學的“我要學”。希望家長能夠利用好課后時間,，有計劃地做些有利的事,，配合學校減負的延續(xù)，力爭做到減負不減質(zhì),。針對自己孩子的情況,，重點培養(yǎng)一些特長，使孩子們在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，學有所長,。

減負工作做得如何將關(guān)系到孩子們的未來,，希望我們共同努力，共同面對和解決減負工作中出現(xiàn)的問題,，為孩子的健康快樂成長保駕護航,。

由于我的能力有限，所以工作中難免有不盡人意之處,，懇請得到您的諒解,，希望您對我工作中存在的不足，多提寶貴意見,，我一定會虛心接受,。

讓我們關(guān)注孩子的未來，從糾正孩子細小的習慣做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生.

祝愿每一位家長朋友望子成龍望女成鳳的美夢成真!

由于時間的關(guān)系,，今天的會議到此結(jié)束,，謝謝您的傾聽！

家長會發(fā)言稿題目篇八

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百 忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了。

這個學期,，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一個學期的學習,、生活,，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進步,。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合,、互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

本學期我們開展了《我上幼兒園啦》,、《玩具大家玩》、《我喜歡》,、《秋葉飄》,、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中,，結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動室,、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫,、手工等作品,。

幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時了解幼兒在園所學內(nèi)容;同時我們還開展了半日開放活動,，讓家長進一步了解您的孩子在園情況,。

孩子們經(jīng)過第一個學期的學習、活動,，幼兒在生活自理能力,、社會交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手,、入廁,、進餐和安靜地就寢。在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、走平衡木、拍球等活動,。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好,、再見、請”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲,，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則。有些幼兒還會

主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流,。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法,，聲音較小,。

科學領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子,、水果;感知冬天的基本特征,，體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、形狀分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動,，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后,，有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散,，不易集中。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學期幼兒會運用涂色,、粘貼,、團紙、撕貼,、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學期重點加強指導,，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。

1.在園在家教育目標要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替,。

2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人、長輩,、老師能主動大聲的問好,。

3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，發(fā)展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質(zhì),。

5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活,、活動情況， 針對不足進行鼓勵和培養(yǎng),，如開展一些涂色,、繪畫、折紙等活動,，讓孩子們在新學年里有更大的進步,。

讓幼兒度過一個安全、健康,、快樂的新春佳節(jié),，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：

1.寒假期間,，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

2.請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險物品,。同時注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;遠離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護好孩子的安全,。

3.寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子,。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式),，回來后要與其他小朋友分享的哦!~

4.放假了,，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上,，注意保護眼睛,。

5.假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等,。

6.放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感,、流腦的預防，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時候可不能生病哦!

7.正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準時將被褥送來班級,。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見,。為了更好的做好家園互動，我們班也創(chuàng)建了班級群,，群號為378226984,。總之,，我們的宗旨是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切?！?/p>

家長會發(fā)言稿題目篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是本班的一名學生xx，很榮幸能作為學生代表,，對親愛的家長們說幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,，便捷與高效，疲憊與歡欣,。

然而,，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績,，就需要學會學習,。

首先在那里我想談談對學習的認識。我們要明白，學習,，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時點點滴滴的過程。所以說,，不是在平時不努力,，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績,，這完全是投機取巧的,，而學習的過程，就應當把握45分鐘的課堂效率,，我認為,，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說,，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補,。課堂上,，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對于知識的記憶就異常深刻,，這一點我有著深切的體會，所以,，教師講新課時,，就成了我們能學習成績提高的突破口。

如何突破呢,？

第一,，就需要我們上課進取思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自我的看法,，能夠說，我們實驗初中師教師教學水平都很高,，只要跟著教師的思路走,，就必須能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上,，彰顯自我的魅力,。普遍的來說，課堂上思維活躍,，進取舉手發(fā)言的同學,，例如我們班的xx同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績,；

第二,，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,，對它的整理決不僅僅限于應付檢查,，這是自我在欺騙自我，錯題筆記本并不必須只記錄錯題,，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上頭,，整理的時候把自我的學習心得也寫在上頭，平時多拿出來看看,。重新做一下,，回憶一下當時是怎樣做的，此刻做是否還有更簡單,、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,，這才是錯題筆記本真正的功效,。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,，我認為,，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高,。

之后,，我想說的是“學問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代著名詩人,、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書,、學習的道路上，沒有捷徑可走,，沒有順風船可駛,，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,，“勤奮”是一個必不可少的,，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮,？怎樣做到勤奮呢,？

勤奮，也就是不懈地努力，努力學習,?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學習經(jīng)驗時,，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，可是一分耕耘,，才會有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞,。所以,，勤奮對與學習是至關(guān)重要的。其實,，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們僅有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習,，認真努力，才會有所收獲,，才會到達最高的頂峰,。

最終，作為班長的我,，必須和班主任教師,，帶領(lǐng)全班同學，向更高的目標奮進,，相信我們這個班團體,，必須會做得越來越好。

多謝大家,。

家長會發(fā)言稿題目篇十

各位家長：

大家好,，剛才那些圖片不知有沒有引起大家的思索。有誰記住了其中的某一張內(nèi)容,，如果您沒有記住任何一張,，那今天您聽我講也是浪費時間。因為您的心思就沒真正放到孩子教育上來,。您要記?。航逃⒆邮且谩靶摹钡摹Ｎ医?jīng)常聽家長跟我說：“您就說對這孩子我該怎么做,？”我真不知道該怎么做,。因為我不了解您的孩子，不了解您的家庭成員,，不了解您的遺傳基因,。所以,，“一付藥包治百病”的育子良方根本不存在！今天只給我30分鐘,，我不能教給各位方法,，我只想通過我看到的一些想象說說我的思考，希望能給您一些啟發(fā),。

場景回放：

地鐵到站,，上來一位穿著時尚的乘客，聊天中他得知我是教師就問我有沒有老師愿意給孩子補習語文和數(shù)學,。他說由于自己工作忙（上班兼做安利代銷）,，從小沒有陪伴孩子的時間，現(xiàn)在孩子上了初二,，學業(yè)成績一塌糊涂,。她想給孩子找補習老師，多少錢沒關(guān)系,。面對他的請求我告訴他：“現(xiàn)在孩子需要補的不是知識,，而是積極向上的決心、前進的方向和希望”,。我正說著,，她卻低著頭劃拉手機看朋友圈去了。我很生氣,，這樣的家長會聽孩子說這說那嗎,？您做的怎么樣,？是父母都能給孩子陪伴嗎,？尤其是在做的父親，雖然孩子表面上與我們交流的沒有與媽媽交流的多,，但是爸爸才是孩子人生的航標,，您的任務是做，男孩子在您身上學到堅韌,、大氣,，女孩兒通過您認識什么是男人（您的品行絕對影響女孩子將來的擇偶標準）所以爸爸的陪伴至關(guān)重要。要不婚禮上玩著女兒手交給女婿的怎么是爸爸,？其實,，不管是誰，只有陪伴孩子才能相互了解,，了解了您才能走入孩子的世界了,，你才能把它從錯誤里“引”回來。注意：不是領(lǐng),、不是托,、更不是拽,，是“引”。還有一點很重要：按照孩子的成長規(guī)律,，什么時間學爬,、什么時間學說話、什么時候開始有自我意識,、什么時候開始學著處理與別人的關(guān)系,、什么時候形成小小的人生觀，這都是有階段性的,，一旦錯過將不可彌補,。

記著：你們欠孩子的陪伴永遠也還不上！金錢代替不了陪伴

小孩子出問題真是太普通的事情了,，關(guān)鍵是老師和家長怎么幫助他們認識問題和解決問題,，您一定要有這樣的意識：每一次和孩子一起解決問題的過程都是一次珍貴的教育契機。在這個主題下我想說兩方面內(nèi)容：

一是幫助孩子正確而歸因?，F(xiàn)在我們遇到這樣的孩子太多了：有點兒事先說“他怎樣怎樣”,。總是把別人的罪過說足,，自己的不對放到最后說或者輕描淡寫的帶過,。家長們，我不知道孩子們在家是不是也這樣,？這背后反映孩子怎樣的心態(tài)呢,？逃避懲罰？心理安慰,？博得同情還是保護臉面,？只有弄清這些我們才能采取教育措施，這才是教育,。你一定要按照八個問題去和你的孩子探討：出了什么事（給孩子充分的解釋時間）,、你的感覺如何？（冷靜后孩子才能客觀分析）你想要怎樣,？你覺得有些什么辦法,？（這兩問都是孩子的發(fā)泄過程）這些方法的后果怎樣？（客觀分析過程）你決定怎么做,？（成人絕對要尊重孩子的選擇,，哪怕你認為是不恰當?shù)模┠阆Ｍ易鍪裁矗浚ū苊馐潞笤獾街肛煟敖Y(jié)果怎么樣,？是否得到了你想得到的結(jié)果”,？您想想，解決一個問題和孩子探討這么多,，孩子能不成長嗎,？當然,，家長也要有足夠的耐心。

二是教給孩子為自己的行為擔責,。最近我的朋友圈有一篇帖子轉(zhuǎn)的很瘋狂,，就是這篇——白家莊小學被點名批評。白家莊是一所北京市的窗口校,，所以發(fā)酵這么快,。學校肯定有監(jiān)管不力的情況,，沒有起到對孩子的監(jiān)管,、告知義務?？墒呛⒆觽兌既昙壛?，亂扔垃圾還總需要提醒嗎？這習慣與家庭的培養(yǎng)到底有沒有關(guān)系,？我們來看跟帖：現(xiàn)在有多少家長打著怕孩子自尊心受到傷害的旗號總是不敢對孩子進行嚴厲的批評教育,？教育只是輕描淡寫，認為現(xiàn)代教育打孩子是暴力教育,?？墒悄绬幔堪凑湛茽柌竦牡赖抡J知理論,，對于5,、6歲的孩子，讓他的身體受到懲罰是最有效的教育方式,，而這也恰恰是孩子形成習慣的關(guān)鍵時期,。再有我說的嚴厲也并不直指“打”一種方法呀！孩子們犯錯誤的成本低,，或者直接由家長代為受過,，時間長了他們就會養(yǎng)成對自己的行為不負責任的習慣,。所以我們在孩子犯了錯誤之后一定要學會讓他來承擔責任,。（張陸洋和李一龍的處理）還有，上個月我們學校二年級一個孩子在南二樓瘋跑,，結(jié)果打翻了無弦琴,。家長如數(shù)賠償了1200的賠償款，并表示在孩子的壓歲錢里扣除,，這就很明智,。我們對孩子犯錯誤的懲罰手段必須嚴厲，你得讓他疼,，他才能“吃一塹長一智”,，才能一點點成長起來,。

孩子小時候，大人都是開著孩子的“臉兒”看他生理和心理需求的,，那是因為孩子還不會說話,，我們得猜。等孩子會表達了,，他仍然覺著自己的臉色可以命令一切,，這是一種慣性。過去我們小的時候可沒人夸這個了,，大人該上班上班,、改下地下地，孩子不再是關(guān)注的焦點,?？杀氖乾F(xiàn)在養(yǎng)孩子的環(huán)境變了，大人仍然“為孩子臉色是瞻”,，那孩子不任性等什么呢,？孩子長大了我們是不是要讓他們學會看大人的臉兒？您有沒有見過所謂的“熊孩子”,，天不怕地不怕,，瘋鬧一氣，家長還在一邊樂顛兒樂顛兒的以為自己的孩子很沖,！在學校老師進了教室了他還在那里瘋鬧,，這是啥？這是傻,。以后和別人相處會招人待見嗎,？讓孩子學會看臉并不難，只要我們規(guī)定出什么時間,、什么場合該說什么,、做什么，不該說什么做什么就行,。當孩子做錯或做對的時候都會看你的臉色,，孩子是非常在乎大人對他表現(xiàn)做出的評價的。我們這就是在培養(yǎng)規(guī)則意識,。

校長給我們所有老師講了一個故事：說河里有一條小魚和一條老魚,，老魚說：我們真的感謝水，讓我們能無憂無慮的自由的生活,。小魚問：“水是什么”,？這就是“熟視無睹”。我們每位家長是不是也在做著水的事情呢,？為孩子準備這,、準備那,，孩子領(lǐng)情嗎？肯定不領(lǐng),，你不信哪天你不幫孩子做了,，你看他有意見沒有？就算你做了沒做好還得落埋怨呢,。在家庭生活中,，孩子和家長必須建立起平等、互惠互利的關(guān)系,。我們以前說的“只有家長對孩子的愛是無私的”,，這句話沒錯，但并沒有讓家長事無巨細,，都幫孩子搞定,。這種無私應該體現(xiàn)在大事上，孩子以后事業(yè)賠了錢,，家長可以把自己僅有的房子賣掉,；孩子得了重病，家長可以獻出自己的器官或生命,。孩子不幫你遞毛巾你就不幫他打掃屋子,，這不是自私，這是在告訴他你也要做一個對別人有用的人,。講個故事：我?guī)秃⒆訄罅艘粋€駕校,，費用比較低一些，關(guān)鍵是一個朋友當教練,。本來挺好的事,，但誰知道進展太慢，這朋友也有點不靠譜（小駕校慣得）,，弄的孩子每次學車回來都會跟我吵一架,。您說，我不管讓他自己去找駕校多好,。我明確跟他說了：以后你的是自己決定,，我一律不管。這不,，現(xiàn)在需要我去學校接她時都說：爸爸,，您能來接我嗎,？我三點放學,，您下班幾點來都行，多客氣,。最近要組織班級春游,，跟我說：爸爸,，能推薦個導游的電話嗎？我咨詢一下,。我算長記性了,，絕不幫他聯(lián)系，耳根子清凈,。再說的大眾一些,，您有沒有注意到：有的家里有好幾個孩子，家長寵著誰最后這個孩子最白眼狼,，最不在乎誰,，誰最孝順,，這又是什么原因呢,？

孩子受到一點不公正的待遇或者很小的失敗,，家長就為其出面“主持公道”,，這就會使孩子產(chǎn)生依賴心理。孩子靠家長或老師永遠不可能“立威”,。（五子棋的故事）孩子的成長絕對是波浪式前進的,，他必須經(jīng)歷挫折才能長大。你應該教給孩子處理好跟各種人的關(guān)系,，而不是當孩子與各種人產(chǎn)生矛盾時你去教訓“各種人”,。我想問問有多少家長說過這種話：“學校一旦有同學打你你要告訴老師，如果他老欺負你你就狠打他一回,，讓他永遠不敢欺負你”,！請舉手。我不反對您的這種看法,，確實有的孩子太淘氣,，欠！但是我有幾個疑問：第一,，什么情況下孩子應該出手還擊,？還擊到什么程度？那不那家伙,？如果這些問題弄不清你的孩子可能會出現(xiàn)兩個極端：一是你口中的“窩囊廢”他不想打架,，怕傷到別人；二是又一個偏激的施暴者（別人碰她一下就爆炸）認同的舉手,。上周聽一位專家講什么是有德行的人,。他說他苦思冥想也得不到真諦，最后一位高人一語中的：有德行的人就是能處理好各種關(guān)系的人。您好好想想有沒有道理,。同學關(guān)系,、師生關(guān)系、同事關(guān)系,、上下級關(guān)系,、母子關(guān)系、父子關(guān)系……所以幫組孩子改善人際關(guān)系,、提升與人交往的能力才是我們該做的正事,。什么時候您的孩子說：“爸爸，我沒打架成功的處理了某件事,?！边@時候才是您大加表揚的時候，孩子才能越來越會處理關(guān)系,。

現(xiàn)在的孩子以自我為中心很普遍,，本來應該在六年級左右才出現(xiàn)的逆反現(xiàn)象已經(jīng)提前到了三年級，有沒有,？怎樣和逆反期的孩子“和平”相處呢,？我總結(jié)了幾點供大家參考：

1、講道理適可而止

現(xiàn)在的孩子多鬼了,？什么道理不懂,？他們要把道理內(nèi)化為自己的認知是需要過程的，急不得,。馬克吐溫捐款的故事不知大家聽過沒有,？從5美元到最后從捐款箱里拿走幾美元，煩了,。有人說教育是“延遲的回報”,，這話一點而不假，現(xiàn)在的教育投資要等到十年二十年甚至更長時間才能得到回報,。今天講的道理也許幾年后才能讓孩子們悟道,。同理，您馬上給孩子的要求憑什么讓他立馬做到,？有時候我們講的道理孩子表面上不以為然,，可是他們真的沒有聽進去嗎？還真不是,，或者他們礙于面子不好意思承認,，或者因為其他原因。您記著：再差的孩子也愿意向著家長期望的方向發(fā)展,。您的道理可以講,，但要細水長流,、持之以恒方可見效。嘮叨是教育逆反期孩子的大忌,。

2,、千萬別拿別人和您的孩子做比較

五年級的孩子特別在乎別人對他們的評價,，而且自尊心還特強,。世上沒有完全相同的兩個人，幫助他們找到自己的優(yōu)勢,，準確定位人生目標才是您應該做的,。

3、千萬別讓孩子看扁你

現(xiàn)在的孩子特別追求公平：你都做不到憑什么教育我,？此時您盡可以拿家長的威嚴壓他,，老師也可以拿教師的威嚴壓他，但是他可定不服,。尤其是現(xiàn)在已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)+時代了,，我們也得與時俱進，他們會的我們也該了解,。年前我開始注冊順風車,、快車，滴滴試駕,，不為別的,，就為孩子的一句話：你連滴滴打車都不會，你out啦,！我去拉滴滴,，看看我會不會。孩子信服你才能聽得進你的話,。

4,、營造一個適宜成長的環(huán)境

大家都知道“孟母三遷”的故事，他就是在為孩子找成長環(huán)境,。我要說的是另一種環(huán)境：孩子“抱團兒”成長的環(huán)境,。什么是“抱團成長”？就是聯(lián)合幾個家庭經(jīng)?；顒?。這不是我說的，齊大輝教授說現(xiàn)在的教育應該是抱團取暖的的時候了,，您要想方設法讓孩子融入一個同齡的團隊：家庭學習苑,。在團隊中大人和孩子互相局氣，好習慣就形成了）

潛臺詞就是我們沒事了,。您錯了,，現(xiàn)在的教育是“鐵路警察各管一段”。真正陪孩子一直走到成長路上的只有您——家長，您說您重不重要,？只有您可以規(guī)劃孩子的成長路徑,。告訴您，現(xiàn)在全國3.6億家庭,，1500萬教師,，真負擔不了每個孩子的成長，正規(guī)軍不行,，您這民兵就得頂上,，多和正規(guī)軍學，多交流,，一起參與到教育孩子的戰(zhàn)役中,。

是，在某些方面,，我們承認您的教育思想很先進,，但是這是在中國教育形勢之下！您需要自己孩子發(fā)展的更好,，我們能理解,。于是有的家長就開始給老師出主意，如果老師不采納就開始背后議論或詆毀,。你這樣會使孩子對老師的教育產(chǎn)生懷疑,，長此以往孩子就分裂了——到底誰說的對呢？您有意見跟老師直接溝通,，跟學校溝通,，我們都可以探討，就是不能放當著孩子懷疑老師,。在孩子的發(fā)展上,，我相信我們和您的心情是一致的。

最后,，請大家記下我的電話和微信號,，我愿意隨時和大家交流育子方面的問題。

家長會發(fā)言稿題目篇十一

尊敬的各位家長：

下午好,！

今天,，我們再次聚在一起，實在是機會難得,。感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，這是對孩子成長的關(guān)愛，也是對學校,、老師工作的支持,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個教育者——學校和家庭,，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧”,。

召開這次家長會的目的是為了加強溝通,，達成一致,，探討更好的教育孩子的方式方法，提高教育教學質(zhì)量,，促使家長積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”,，我希望通過這次家長會,，我們們能加強對孩子的教導與管理，全力配合,，使孩子成人,，成才。

本班共有58人,，男生28人,，女30人，住宿生1人,。本學期期末考試進入前50名15人,，前100名18人，前200名31人,，成績是很喜人的,。本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的進步,，絕大多數(shù)同學逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣,，良好的行為習慣，文明守紀,，尊敬他人,，關(guān)心他人,，順利的完成了小學到初中的過渡及轉(zhuǎn)變。但是仍有少數(shù)同學上課注意力不集中,，開小差,，傳紙條。心思不用在學習上,，書寫潦草,，敷衍塞責，應付了事,，甚至有極個別學生不能按時完成作業(yè),，這些還需要老師家長共同努力，對學生進行良好行為習慣的培養(yǎng),。

1.青春期的問題：

“有人說,，13歲是風，14歲是雨,，15歲是霧,，16歲是花。

初中,，人生成長的轉(zhuǎn)折點初中是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發(fā)展變化迅猛,處于人生成長的轉(zhuǎn)折點,應給予足夠的重視.

心理方面分析：

這一時期的學生不信任父母,，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟,，往往對外界影響缺乏識別能力,，容易在感情上出現(xiàn)困惑，有的還會出現(xiàn)吸煙,、喝酒等不良現(xiàn)象,。另外，這一時期的孩子易叛逆,，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，有發(fā)生早戀的傾向，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差。他們自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母一定要加強教育和引導,，尤其是網(wǎng)絡的影響。

2,、學習問題

多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何,。及時了解學生的各科的學習情況,，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視,，家長,、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂,，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課,，上課無事可做,，便會找事去做，這樣不僅學習上不去,，而且易惹出事非來,。

3、安全問題：

首先：交通安全,。上學放學期間,，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，在校學校教育,，在家家長教育，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全,。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食,，但有的學生吃成了習慣,，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯,，所以強調(diào),，為了學校的管理，更為了您孩子的身體健康,，請讓孩子吃早餐,。

4、學生上網(wǎng)問題,。

孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天，來做學問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡,，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督,。如果家中沒有網(wǎng)絡，平時家長必須嚴格管理孩子的上下學時間,。并且及時和任課老師聯(lián)系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。假期更應注意,。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

1、要有好身體,。吃好喝好睡好,。多吃飯少吃零食，一天一個雞蛋一杯奶,；少喝碳酸飲料,，少吃冷飲，多喝白開水,；睡覺不講話,，在9點半睡覺。每天至少鍛煉身體45分鐘，有幾種體育特長或愛好,。

2,、要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出,，但只要有強烈的責任感,，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室,、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下,？”在日常生活的具體事情當中，自己去嘗試承擔一定的責任,。為自己的學習負責,，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè),；做一些力所能及的家務,，洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,；在學校，做值日生,、班干部應盡職盡責,。

3、要打好學習基礎(chǔ),。要研究學業(yè)等級分的特點。特別是數(shù)學,、英語,，成績一旦落下來很難趕。萬丈高樓從地起,，打好學習基礎(chǔ)特別重要,。數(shù)學要多做，英語要善背,，語文要多讀,。多勤奮些，少偷懶,；多刻苦些,，少懈怠。

建議家長建立平等的和諧的民主家庭,，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議,，也算是一個總結(jié)。

（一）,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣。

（二）,、刺激孩子的學習欲望,，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理,。

（三）,、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗,，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪，用具,，盡到自己的那份責任,。

（四）、學著感恩,，感謝父母,，感謝老師，感謝學校,，感謝自己能健康的生活著,。

（五）、孩子面前做表率,。孩子學習,，你也學習，孩子不學習,，你要帶動孩子來學習,。

（六）、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

（七）、訂下家庭學習規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

（八）,、養(yǎng)成說到做到的習慣,，心里有數(shù)，每天上學去做什么,，比如說明天交費,，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣,。做心責任在心中,。

（九）、引導孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

（十）、要使孩子重視上學,，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

1、在外留宿,帶同學住宿,。

2,、放學后回家很遲。

3,、打電話時間長,，次數(shù)多。

4,、超消費要問,。

5、同學交往超出友誼,。

6,、成績突然下降。

7,、注重外表穿奇裝異服,，愛好打扮，沉默寡言,。

8、老是玩電腦,經(jīng)?？措娨?。

親愛的家長，請記住以下幾句話

教育孩子的前提是了解孩子,。

賞識才能成功,，抱怨導致失敗。

尊重孩子，了解孩子,，與孩子溝通是我們教育好孩子,，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。

每個孩子身上都蘊藏著巨大的,、不可估量的潛力,。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流,，少一點打罵,，多一點信任理解，少一點猜疑,，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材,。

讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康,、自律,、好學、上進的新一代吧,！最后,，謹祝大家：身體健康！工作順利,！家庭和美,！萬事如意！謝謝,！

家長會發(fā)言稿題目篇十二

同學們：

我們今天在座的不少學生之所以沒有能得到老師的青睞,，可能是因為我們的評價體系出了問題：掌握知識是評價的.重要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容,。如果我們把身體素質(zhì)好作為評價的唯一標準,，那我們今天在座的不少學生就是佼佼者。

同學們可能不知道下面的情況：

德國大詩人海涅是學校里眾人皆知的后進生,，教師常罵他對詩“一竅不通”;數(shù)學家巴比基和文學家瑪阿特是同班同學,，他倆因為成績差常被罰站在椅子上任人取笑，但后來,，在這個班級中恰恰是他們兩個成為舉世聞名的人物;達爾文讀中學時,，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”;大詩人拜倫在小學讀書時,，成績也是全班倒數(shù)第一;舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學時被譽為“愛搗蛋的孩子”??在現(xiàn)實生活中這樣的事例也不少,。據(jù)中國青年報報導：一個平時連兩位數(shù)加減法都不會做的差生，在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河;一個六門功課開“紅燈”的后進生,，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機;一個多門都不及格的差生韓寒,，居然成了作家,。

下面我首先請同學們協(xié)助我做一個事情，請你在紙上寫下你的十個缺點,。(學生用5分鐘時間完成)有那個同學能大膽站起來,，高聲地讀出來。(2-3名學生起立回答)

再請大家做一個事情,，請你在紙上寫下你的十個優(yōu)點,。(學生用5分鐘時間完成)有哪個同學愿意把它讀出來。(2-3名學生起立回答)

從上面的情況看來,，我們今天在座的不少學生更多的是把“愛”給了別人,，而沒有把“愛”留給自己。

其實成功與失敗,，本是相互交織在一起的,。

不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失敗;23歲,，競選州議員失敗;24歲,，生意再次失敗;25歲，當選州議員;26歲,，情人去世;27歲,，精神崩潰;29歲，競選州議長失敗;36歲,，競選選舉團失敗;34歲,，競選國會議員失敗;39歲，國會議員連任失敗;46歲,，競選參議員失敗;47歲,，競選副總統(tǒng)失敗;49歲，競選參議員再次失敗;56歲,，當選美國總統(tǒng),。

這就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng),。

由此,，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的,，都遭遇過失敗,。失敗是一塊試金石，最能試出你將能否成就大業(yè),。只要細心觀察一個人對待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動,，就能斷定他在成功的路上能走多遠。許多人遭遇失敗,，躺在地上大罵著不起來,，把失敗歸罪于客觀因素，抱怨自己命運不佳,，把自己罩在失敗的陰影中,，終于漸漸被失敗吞噬掉了。而在成功者眼里,，失敗不只是暫時的挫折,，失敗還是一次機會。它說明了你的不足和欠缺,。找到它,，補上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧,。這樣,，也就離成功更近了。偉人并不是生來就是偉人,，成功者并非生來就是成功者,。偉人之所以成為偉人，是因為他們比普通人失敗得更多,。失敗是一個熔爐,，把人身上的雜質(zhì)都熔化掉，使之成為純凈的好鋼,。不成功者往往把失敗看成是自己的敵人,。其實一個人真正的敵人恰恰是自己。只要自己不倒,，沒有什么能把你打倒,。一個人如果常常把自己當成對手，直面自己,，戰(zhàn)勝自己,，他就會走向成功。成功就是一連串的奮斗,，不要指望一夕成功,。失敗是黎明前的黑暗，只要咬緊牙關(guān)下去,，曙光就會出現(xiàn)在你眼前,。真正的失敗只有一種，就是放棄,。成功者不怕失敗,，反之,，他們重視失敗，懂得從失敗中

如何一步一步走向成功,。

成功當然是有一定的方法的。林肯偉大而又平凡的一生告訴我們：沒有真正的失敗!任何失敗都只不過是茁壯發(fā)展過程中的一幕,，每一次失敗，都為你種下一顆成功的種子。只要你堅持不懈地耕耘,，總有一天，這顆種子會長成參天大樹,。林肯能從零開始,，從失敗起步而成為美國最偉大的總統(tǒng)，我們是從成功的一半處起步,，重要里面再加上自己不懈的斗志和辛勤的耕耘以及科學的進取,，何愁來日不能成功呢?

同學們，抬起頭,，挺起胸,，走出自我，學會自我賞識,，你的眼前將是一片艷陽天,。

首先我們來看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：

我35歲的時候，考上了一所夜大,。每天下班后,，要穿越5條街道去讀書。一天傍晚,，臺風突然來了,，暴雨如注。老師還會不會來上課呢?我拿不準,。那時電話還不普及,，打探不到確實的消息?？紤]了片刻,，我穿上了雨衣，又撐開一把傘,，雙重保險,，沖出屋門。風雨中,，傘立刻被撕開,，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我,，鼓脹如帆,，拼命裹挾我到云中去。我扔了雨衣,，連滾帶爬趕到了學校,?？撮T的老人卻說，從老師到學生,，除了我,，沒有一個人來!

那一瞬間我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫,，更有無窮的委屈和沮喪。

老人見我失魂落魄的樣子,，讓我進他的小屋歇口氣,。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說,，你以后會有大出息,。

我說：“我是一個大傻瓜啊?！彼f：“所有學生里只有你一個人來上學,。看,，暴風雨是一個篩子,，膽子小的，思前想后的,，都被它篩了出去,，留下了最有膽識最不怕吃苦的人?！?/p>

那一瞬間,，好似空中打了一個閃電，我的心被照得雪亮,。也許我不是3000名學生當中最聰明的,，但這晚的暴雨，讓我知道了,，我是3000名學生中最有膽識和毅力的人,。從那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就,。

從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中,，我們不難看出她是一個自制力非常強的人，表面看“她是一個傻瓜”,，吃可苦,，實際上她是一個被篩過后留下的最有膽識最不怕吃苦的人，同時她也是一個自制力非常強的人,。

人不能自制是因為沒有找到發(fā)自內(nèi)心的動力,，就是說某一件事或某種習慣,，不是你發(fā)自內(nèi)心想去做，而是環(huán)境所迫,，不得不做,，這時自制是很成問題的，而且很辛苦,。所以在做一件事之前,，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了,，自己才會有動力,，才會喜歡去做，心甘情愿去做,。這時自制就變得非常容易和簡單,。

怎么樣才能說服自己?

人類所有行為的動機都可以用兩個原因來解釋：逃避痛苦和追求快樂。

同樣一件事,，對有些人來說是逃避痛苦,，而對另外一些人來說可能是追求快樂。比如讀書,，有些人是天性喜歡讀書,，或所讀的書很合他的口味，那么他讀書就是一個追求快樂的過程,。而對另外一些人,，讀書卻也許是不得已而為之，因為不好好讀書就可能會面臨更大的痛苦,。

人的本能決定了他在任何情況下都能作出對自己有利的選擇,，不管是意識面還是潛意識面，人絕對不會選擇對自己不利的行為,。那么是不是可以說人都可以做出正確的選擇呢?當然不是,，因為人雖然會本能的選擇對自己有利的行為，但這種行為是不是真的對自己有利,，完全有賴于個人的認識水平,，而且痛苦和快樂還有個短期和長期的判斷。人的弱點在于,，往往只能識別短期的痛苦和快樂,，而看不到長遠。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇,。而恰好很多短期的快樂正好帶來長期的痛苦如吸毒,，酗酒，貪玩，逃學;反之亦然,，很多短期的痛苦(其實并不一定是痛苦)又恰好是長期快樂的基石,，如忍耐，吃苦,，鍛煉,，早起等等。

所以如果想要養(yǎng)成一個好習慣,，想要自動自發(fā)的做一些事情,，首先把要做的一些事情做一個長期的痛苦快樂比較分析，是自己有一個清晰的認識,，在執(zhí)行過程中少一些迷茫,，這樣，做起事來就輕松多了,，也可以把一些表面上是痛苦的事當作快樂的任務來完成了。

一旦你學會自制,，走出迷惘,，成就未來美好的人生。

先請同學們來聽《一個辛酸父親的信》

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心,，但你終究是我的兒子,。雖然，自從你考上大學,，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€大學生之后,，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到,，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏,，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的,，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務,，是一件特沾光、特榮耀的事,。 的確,，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲,。雖然現(xiàn)今的大學生也不一定能找到工作,，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣,，上大學不是憑本事考的,，要看手上的老繭和出身成分，有些人甚至還要用人格去換。這也就是我們以你為榮的原因,。然而,，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期,，我們收到過你的3封信,，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅,，主題鮮明,，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰,。你說你學習很忙,，沒時間寫信，但同院里你高中時的女同學,，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信,，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過,，我和你媽看著你熟悉的字,，卻不能認領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的,，你知道嗎?

后來,，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了,，據(jù)你那位高中同學說,，是因為你談戀愛了。其實,，她不說我們也知道,，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫,、語調(diào)之懇切,，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。

當時,，正值你媽下崗,，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳,。在這樣的狀況下,，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信,，大談別人的老爸老媽如何大方,。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是,，今年暑假,，你居然偷改入學收費通知，虛報學費,。這之前,，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞,，一時間相見恨晚,，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親,。雖然,，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學到今天,，兩個月里,，我一想到這事就痛苦，就失眠,。這已經(jīng)成為一種心病,，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里,，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心?

父母的愛是做子女的無法體會到的,，無論你多么不成材,，多么令他們失望，他們都不會放棄你,，你永遠是他們的孩子,，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應，你能說你還算一個人嗎?烏鴉尚有反哺之情,，可憐天下父母心!為人子女應學會回應父母的愛,。因為父母是天下最無法講究經(jīng)濟利益的職務。他們只講付出,，卻從不要求回報,。

下面再請大家聽一個故事：

這是個在網(wǎng)上流傳甚廣的故事，說一個運氣糟糕的水管工被一個農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管,。那一天,，水管工先是因車子的輪胎爆裂，耽誤了一個小時,，接著就是電鉆壞了,，最后呢，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后,，雇主開車把他送回家去,。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進去,，他沉默了一陣子,，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏,。待到門打開時,，水管工笑逐顏開地擁抱兩個孩子，再給迎上來的妻子一個響亮的吻,。在家里,，水管工愉快地招待了這位新朋友。雇主離開時,，水管工送他出來,。雇主按捺不住好奇心，問：“剛才你在門口的動作,，有什么用意嗎?”水管工爽快地回答：“有,，這是我的‘煩惱樹’。我在外頭工作,，煩心的事情總是有的,，可是煩惱不能帶進家門，不能帶給妻子和孩子,，于是我就把它們掛在樹上,，讓老天爺管著，明天出門再拿,。奇怪的是,，第二天我到樹前去，‘煩惱’大半都不見了,?！贝_實，我們每個人都該有一棵自己的“煩惱樹”,，它可以是無形的,，也可以是有形的，它可以是日記本上的宣泄,，也可以是內(nèi)心的自我化解,，甚至哪怕只是一個禮讓的手勢、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑,。

一個是自私自利,，一個是替人作想,，我們究竟應該選擇哪一種方式?我們現(xiàn)在是學生，將來我們要上高中,、大學,，要就業(yè)，要有自己的工作,、有自己的家庭,，也會有自己的孩子。其實生活猶如一面鏡子,，生活猶如一面鏡子：你朝它笑,，它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光,，它也將還以你同樣的目光,。內(nèi)心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心,?！罢l拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外,?！边@句話的意思是，你要學會怎樣去面對生活,，因為你學會怎樣面對生活,，也就學會怎樣面對你自己。你要以一個樂觀的態(tài)度去對待生活,，這樣你才會獲得快樂!

端正態(tài)度,，喚醒良心，做父母放心的子女,，才是我們最明智的抉擇

家長會發(fā)言稿題目篇十三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是一年級（1）班的班主任兼語文教師,，我姓楊,。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……我作為一年（1）班的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里,，我將用我的愛心,、責任心，悉心的呵護您的孩子,，陪伴他（她）一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

第一方面是關(guān)于作息時間：

目前我們實行的是夏季作息時間,，早晨上課的時間是8點，中午放學時間是11點25分,。下午上課的時間是2：30分,，下午的放學時間是4點55分。在這兒我要提醒幾點：

（1）請您一定要按時送孩子上學,，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時候請您送到學校門口,，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力,。這兩天有家長不放心,，經(jīng)常跟到學校，希望家長能配合我們,，把孩子放心的交給我們,，不要隨意進出學校。請各位家長按時送孩子,，不要遲到,，也不要過早到校，早晨在7：30分以后,，下午在2點鐘之后到校,。過早到校，學校大門未開,，一方面耽誤您的時間,，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全,。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，浪費您的寶貴時間。過遲,，孩子等急了,，萬一出意外了就不好了。昨天放學很久了,，一（2）班有位同學家長還未來接,，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

（3）接孩子的家長請在學校大門口接孩子,，不要隨意進出校門。

（4）一年級的孩子由于年齡小,，加之來到的又是一個陌生的環(huán)境,，學校門口的馬路窄而且車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學,、放學,，以免發(fā)生意外情況。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，最好規(guī)定一個時間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣,、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實,，就是因為從一開始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣,。

（２）你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困,。所以家長要讓孩子早睡早起,，最好能在晚上8點30分之前入睡，,。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力,。另外，中午家長一定要安排孩子午睡,，否則孩子下午上課提不起精神,。

今天，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來,。

本班有20名學生,，男生14人，女生6人,。人們常說字如人臉,，我先說說學生寫字情況。整體來看,，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多。本學期開學后我接的這個班,，對學生嚴格要求,，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字,。其次,，紀律方面，我班學生都遵守紀律,，只是個別學生上課總想做些小動作,，注意力不集中，行動不夠迅速,。學習方面,，有些學生不知自己預習、復習,，只是等老師提醒,，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學生能按時完成,，個別學生無法按時完成。原因有：1,、注意力不集中,，2、寫字速度慢,?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子,，遵守紀律,，愛學習。只是有些小缺點,。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學習知識，健康成長,。

在學校,，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理。

父母對孩子的成長付出了太多的心血,，有些時候真的是因為很忙或者其他原因,，忽視了孩子的學習?？墒窃捳f回來,，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力,。是，有時,，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進步，不免會急躁,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：如果孩子生活在批評中,，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗,；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

由于學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生,，反復強調(diào),，注意安全，增強自我保護意識,，校內(nèi)外不做危險游戲,。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力,，也為了孩子的安全,，懇請各位家長在刮大風、下雨,、下雪天學校接孩子,。你們自覺遵守學校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育,。

學校不允許學生帶零食上學,，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食,。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災區(qū)或需要幫助的同學,，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

家長會發(fā)言稿題目篇十四

尊敬的各位家長：

大家好,，我是高一年級組的一名物理教師，請允許我代表高一年級全體師生對各位家長百忙之中擠出時間參加這次家長會表示熱烈的歡迎和感謝,，這是以實際行動對我們的支持,。

年級組委托我向各位家長匯報我組教師的工作情況和學生的學習情況，使大家在較充分地了解我們的工作后,，能更好地理解和支持我們的教育教學工作，更重要的是能夠使您在孩子的學習習慣,、思想認識,、身心健康等方面提供更多的幫助和指導。下面分三個方面進行匯報,。

一 校領(lǐng)導全方位重視,、支持和指導高一年級組的工作

學校做為培養(yǎng)人才、提高學生綜合素質(zhì)的重要場所,，校領(lǐng)導集體辦學思想的先進性和教學宏觀調(diào)控的科學性是做好具體教學工作的前提和重要保證,。我校領(lǐng)導認真學習教育部的方針政策和重要會議精神，正確認識現(xiàn)階段教育的發(fā)展方向和要求,，深入研究我校的實際情況并制定了很多教學改革的有效措施,，對高一年級組投入了很大精力，想出了很多好的辦法,。比如,，在年級組長的任命、班主任和任課教師的聘任等人員安排方面,；在教學常規(guī)和教學管理方面,；在學生管理和學生活動方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新，提出了有重要意義的指導意見,。

二 全體教師努力工作并取得驚人的教學成績

高一年級組是由32名教師和336名學生組成的戰(zhàn)斗集體,。在組長的領(lǐng)導下，通過教師共同努力,，已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一,、甘于奉獻、密切合作,、互相支持的工作作風,。

在教學管理方面，加大了管理力度,。我們重視對學生進行嚴格的要求,，注重正面引導，使他們盡快形成良好的行為習慣，在我們的課堂上決不允許有不學習的行為存在,。同時對故意犯錯誤的學生決不姑息,，除了嚴肅批評外，還合理利用“處分”的手段進行教育,，決不允許“害群之馬”在二中存在,，為所有學生創(chuàng)造良好的學習條件。

在教學工作中,，我們把實實在在的提高學生學習成績和綜合素質(zhì)為目標,，積極主動的進行教學改革。大家知道,，優(yōu)秀的教學成績不僅取決于教師的工作態(tài)度,、知識水平和教學能力，更與學生的刻苦精神,、學習基礎(chǔ),、智力水平等多種因素有重要關(guān)系。我校生源總體上處于明顯劣勢,，入學成績達到普通高中分數(shù)線的僅有107人,，其他學生入學成績普遍較低，這給教學工作帶來很大困難,。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W任務,，特別重視教學方法的改進與探索，課下交流討論,，課上實踐檢驗,。我們更重視自身知識水平的提高，不僅深入研究教材,，而且翻閱大量相關(guān)教學資料,。由于教師工作的特點和我們高標準的要求，使我們的休息時間大量地被工作占用了,，晚自習輔導十點后才能到家,，周末加班超負荷工作常使我們感到疲憊不堪，特別是 班主任老師更是夜以繼日的工作,，但當我們看到自己的付出換來學生的進步和發(fā)展時,，我們感到欣慰，我們在用心血澆灌孩子成長,。

在學校和年級組長的正確領(lǐng)導下,，全體教師廢寢忘食的工作，使我組教育教學工作順利進行并取得了顯著的教學成績,。在全縣期中統(tǒng)一考試中,，我校高一學生成績在全部十五所高中校名列前茅,，極大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣。我們把這個喜訊告知各位家長,，就是讓家長們和我們一起分享這份喜悅心情,，共同關(guān)心學校的發(fā)展和前景。

三 學生學習情況的介紹和分析

很多學生入學成績較低,，客觀的反映出他們的學習基礎(chǔ)較差,、自信心不足、學習毅力不夠等缺點,。我們本著對孩子負責,，對家長負責的思想，千方百計使這些不利因素的影響減少到最低程度,。首先我們對學生進行學習常規(guī)和學習要求方面的教育,，使他們了解學校在學習方面制定的紀律，盡快步入高中學習的正軌,。然后在具體教學過程中了解他們所遇到的實際困難，運用有效的教學方法幫助他們克服困難,。例如,，學生的基礎(chǔ)差，我們就在教學中把起點放低些,，使學生能跟上課并產(chǎn)生興趣,，然后逐步提高。學生的成功體驗少,，我們就多給學生創(chuàng)造機會展示自己的才能,，體現(xiàn)自我價值，調(diào)動積極性,。學生在獨立學習時會遇到很多困難,，我們就利用自習課及時進班個別輔導。經(jīng)過艱苦的努力工作,，學生基本上適應了高中階段的學習要求,，他們的積極性很高，學習熱情很濃,。但在學習方法上仍存在著很多問題,，學習方法與智力水平有緊密的聯(lián)系，它將隨著智力水平的不斷提高而得到改進,。

學生能夠刻苦得法地進行學習活動,，是取得好成績的根本原因。而怎樣才能實現(xiàn)刻苦得法地學習呢,？除了學生自身的努力外還必須得到教師和家長的幫助,。學生的點滴成績都體現(xiàn)著家長和學校教育的成果,，您對孩子的鼓勵和支持，關(guān)心和愛護與學校教師的正確引導和教育是學生成才的重要因素,，二者缺一不可,。這個因素需要長期的存在，尤其是孩子們遇到困難和挫折時,，家長的理解和愛護會成為孩子前進的動力,，使他們繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝一時的困難取得成功,。

各位家長,，我想對您說，從家庭角度看,，孩子是你們的,，為了孩子的前途你們一定要多與他們進行思想交流、心理溝通,，更多地鼓勵,。但發(fā)現(xiàn)孩子故意犯錯誤時，也一定要進行嚴厲地批評,，但要講究方式,，注重效果。他在犯錯誤時也要尊重他,，充分體現(xiàn)家長風度,。從學校的角度看，孩子又是一名學生,，我們教師一定要對學生負責,，對學校負責。讓我們從不同的角度共同努力,，為了孩子的健康成長,，為了二中的光明前景出力、流汗,，讓我們共同祝愿二中的明天會更好,。

家長會發(fā)言稿題目篇十五

尊敬的各位家長：

特別高興和大家相遇在這個萬樹無多葉，千花試一枝的初冬時節(jié),。遇見您們,，是我的幸運；遇見您的孩子,，是我的幸福,。

特別感謝本學期來家委會的各位成員，您們辛苦了,！感謝會長余茗媽媽每次活動前的精心謀劃,，感謝鄧嬌洋媽媽管理班級財務的熱心熱場,，感謝佘永佳爸爸為了班級工作的無私奉獻……一句話，感謝您們,，我可親又可愛的家委會成員,！

我更要感謝的是各位家長對班級工作的支持。請原諒我的語拙,，無法將各位家長所做的一切一一向大家匯報,。

今天，我向大家主要匯報的就是“海量閱讀”的相關(guān)工作：

我先向各位家長通報高考新動向,，那就是語文考試將是180分,，現(xiàn)在有這樣一句話：得語文者得應試，得閱讀者得語文,。這句話就是說以后的考試中語文分數(shù)越來越重要,，要想語文考試得高分，考的就是閱讀量,，僅僅靠老師課堂上的閱讀傳授是遠遠不夠的,。初中語文考試120分，50分作文,，50分閱讀,，分量很重。

因此,，我覺得在班級里推廣海量閱讀是很有必要的。因此,，在家委會各位成員的努力下,，我們的第一批班級圖書已經(jīng)網(wǎng)購回家。家長們的錢是出了,，現(xiàn)在我就談談如何陪伴孩子閱讀的問題,。

今天的表彰中，我們表揚了6個閱讀做得很好的孩子,。他們的讀書筆記,，家長們可以傳閱。

可以幫孩子們積累語言,。書中的好詞佳句孩子們?nèi)绻麅H僅是讀過一遍,，也許就忘記了。但是讓孩子們記錄下來,，他的印象可能會更深刻,。四年級的孩子，作文剛剛起步,，很多孩子依然覺得寫作文的時候無從下手,，為什么,，就因為他們沒有足夠的語言儲備。只有足夠的語言儲備,，那么寫作文的時候才有下炊之米,。

可以讓孩子們學會思考。我要求孩子們寫閱讀卡的時候有除了摘抄之外,，還有兩個要求,，要求寫主要內(nèi)容和自己的感受體會。只要將讀過的書的主要內(nèi)容用精煉的語言概括出來,，長此以往,，孩子們的概括能力一定能得到提高。寫體會,，就是讓孩子邊閱讀邊思考,，從書中了解了什么，有什么感受,，有什么收獲,，讓孩子們自由地寫一寫，這樣長久下去,，孩子也一定有收獲的,。

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每天放學完成作業(yè)之后，一定要有半小時到一小時的閱讀時間,。各位家長,，孩子閱讀的時候，您一定要好好陪伴,，您在看電視,，您在玩手機，您在打麻將,，您的孩子是不會專心閱讀的,。孩子閱讀的時候，您也拿起書,，陪孩子讀一讀吧,，萬一您實在不想閱讀，那您就織毛衣,，做家務,，總之，做有意義的事情,。

監(jiān)督孩子寫好讀書筆記,，每天，您都要檢查檢查孩子的讀書筆記,，然后簽字,，不要一天寫很多,，但是堅持每天寫一點。您看看他的字跡是否工整,，您看看他的摘抄字是否是對的,，您看看他寫的句子是否通順。您的檢查,，您的肯定,，對他來說是最好的鼓勵。

從12月份起,，我想邀請家長來班陪伴孩子們開展課外閱讀活動,。11月份我們是第一批次吃早餐，12月份,，我們要8:10進早餐,。如果孩子7:30到校，那么久有40分鐘的閱讀時間,。為什么邀請各位家長進班級呢,？我想這樣您才能更全面了解您的孩子。其次,，早上來了之后,，我的事務特別繁雜，要檢查衛(wèi)生,，要收作業(yè),，要批改家庭作業(yè)，如果我一心兩用,，不少自覺性不強的孩子是不會好好讀書的,。有了專職的家長監(jiān)督，孩子們的閱讀效果會更好,！我一般是7:20到校的,，但是早上的時間真的沒有好好利用,。各位家長,，我這個不情之請不知道能不能得到大家的擁護。若您有時間參與這項服務,，請在會后找余茗報名,，余茗媽媽會做出周密的安排。

為了激勵孩子們的閱讀興趣,，我決定每個月進行一次閱讀小明星的評比活動,，不計名額，由監(jiān)督學生晨讀的家長組織評選,。只要做得好的,，只要是有進步的,，我們都要大力表揚，讓孩子們養(yǎng)成良好的課外閱讀興趣,，這樣會對孩子們的一生都產(chǎn)生深遠的影響,。

說到這里，我想和各位家長分享余茗媽媽的一句話：用無私的奉獻達到有私的目的,。各位家委會的成員也都是這樣做的,，他們?yōu)榘嗉壸鲞@做那的，不但沒有報酬,，而且要倒貼路費,，但是，這樣的無私奉獻是有所值的,，全班孩子都享受到了這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源,，就能更好成長！

感謝各位家長,，謝謝您來參加家長會,，感謝您對我們45班的付出。謝謝您們,，各位家長,！