范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇一

你們好!

首先我代表本班同學熱烈歡迎老師的到來!面對熟悉的面孔，還有新的面孔,，我們感受到教育的責任,，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：總結上學期的一些情況，介紹本學期的工作重點,、需要老師配合的內(nèi)容及要求,、聽取老師的意見。

一,、總結上學期的情況如下：

老師最關心的就是孩子在園的表現(xiàn)情況：經(jīng)過上學期一學期的學習,，班上的孩子都在各方面有較大的進步：1、在動手方面,，表現(xiàn)良好的孩子：盧東熱,。2、在上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：杜戈,、馨怡,、周胤罡、阮瀚祺,、師安琪等,。課上，這些孩子特別認真的,，他們積極舉手,，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學感興趣的有：楊加加,、俊熹,、逸珖、博卿等,，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快,，正確率較高;

對語言感興趣的有：陳文，周賢軒,，張?zhí)煨械?，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好;

進餐情況有進步的小朋友有：張睿、瑩瑩等,，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：俊宏,、子揚等,，他們積極爭當值日生，擦桌子,、顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：胡閏祖,、翔宇、光健等,，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關心別人，有愛心的孩子有：思韻,、珺慧,、韻思、星宇等,，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人。當然,，也有表現(xiàn)不夠的地方,，上課時沒坐相，不認真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信老師也會很重視，希望在我們的共同引導下,，他們上了大班也能取得較大進步,。

(一)班級情況分析

我們班共有34名幼兒,，其中女孩13名,，男孩21名，我是班主任關曉梅老師,，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學習生活,，孩子們在看書習慣,、學習興趣、責任意識,，獨立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。但孩子們之間還是有一定的差異的,，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重,，有幾個小朋友做事較拖拉等,，這些均需要我們予以引導，克服,。在新學期里,，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃,，針對本班幼兒的實際,，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石,，力爭在開發(fā)每個學生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應未來社會發(fā)展變化的基礎上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力,。

(二)本學期的工作重點。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和老師共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的事有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學的第一天,，我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服,，然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天,，有的幼兒不會自己疊衣服，不會自己穿衣服,，衣服的拉鏈拉不了,，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導和同伴的幫忙,，實施一周多來,，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認真也很快樂,。

在家,，希望老師讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做,。

2、增加幼兒閱讀和識字量,。

據(jù)美國心理學家考證,，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復述短文內(nèi)容,。為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩篇文章,，一來可以提高幼兒語言表達能力，另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認字,。說到這兒，有些老師可能還是比較擔心,，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字,，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠遠超過了其他同學,，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關系不大,，只要孩子有學習的興趣,，很快就能趕上去的。

我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了,，問她，字認到嗎?她說有的認到,，有的認不到,，但大概能知道講了什么事,。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學得很輕松,。

3、開展棋類和多種運動鍛煉,。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動,，強調幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識,，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能。現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色,。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn),，孩子只有見多識廣了，才能提出問題,，也能回答老師提出的問題,。所以希望老師們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。

4,、多鼓勵孩子,。

俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以老師要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信。

(三)老師配合方面

在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。以下是一些工作是需要老師配合的：

1.結合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要老師到幼兒園參與的活動有：結合中秋節(jié),，開展自制燈籠,，猜燈謎活動;結合國慶節(jié)，開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化,，開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動,。

2.剛剛說到的開展棋類活動，到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類,，具體帶來的時間請老師留意課室門口的通知,。

3.幼兒寫字時的握筆、坐姿,、本子的擺放都需要老師指導和規(guī)范,。

4.如孩子服藥請老師一定要教到老師的手中，寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤,。

5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請老師給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

7不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學習,。如果孩子有事情不能來園,，請老師盡量用短信的方式告知班上老師。

以上就是需要老師參與和配合的一些工作,，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要老師配合的工作,，請老師留意課室門口的公告欄。老師的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。老師肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間請各位老師多提意見,，老師之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

我們的工作離不開老師的配合與支持,，希望老師能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,，祝各位老師工作順利,，家庭幸福。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇二

各位家長：

您們好!非常感謝各位爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會,。我提意全體同學起立,，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶坐在你的座位上好不好!

今天請來各位家長，就是為了匯報,、交流一下本學期的學習情況,，以及在假期中如何輔導好孩子，度過一個快樂的寒假,。以便老師能夠及時調整工作,、做好下一學期的全班的工作，總之,，目標是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子,。

下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個班集體有學生38名,，其中男生24名,，女生14名。從我接班一年來，在學校領導,、各位家長的關心,、幫助下，全體任課老師共同努力下,，本學期孩子們在在德,、智、體,、美,、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎,，各科成績優(yōu)異,。

1、學校運動會中,，趙佰石獲得50米第二名,，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。

2,、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽,、趙艷彤、趙廉帥,、趙延林,、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學校參加了聯(lián)合校的文藝匯演,。

下面我就假期中如何輔導好孩子談點看法,，希望與各位家長交流。

1,、是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況,。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

2,、是認真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母督促不能忽略。當碰到孩子放假后把書包一扔就去玩,，把作業(yè)就放在了腦后了,。或一邊做作業(yè)一邊看小說,、看電,。父母就應勸導孩子,，把孩子的注重力引導學習上來,。培養(yǎng)孩子做事要認真。學就學個夠,，玩就玩?zhèn)€痛快!

3,、是給孩子做個表率?？措娨晻r,，盡量控制音量，不干擾孩子學習,。孩子學習用的文具,、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關懷,。

4、是積極配合,。有些父母認為自己不懂,，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應的措施,，幫助孩子學習好的功課

以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評,、指正,。謝謝大家!下面請家長代表發(fā)言。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇三

各位家長：

大家好!

感激大家能夠在百忙之中抽空來到我們教室,，與我們一齊探討孩子的成長問題,。剛才,，肖教師針對孩子們的行為習慣、數(shù)學學習和家庭教育方面談了不少建設性的看法和意見,，相信大家必須深有感觸,。接下來，我就談談語文學習的要求,。

語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海,。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們在小學階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快,、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題,。

為了更好地指導孩子們最大限度地掌握知識、發(fā)展本事,、訓練思維,，我們根據(jù)學生的年齡特點及語文的特點，結合許多專家的具體指導,，給孩子們確立了兩大任務,，逐項訓練，稍有成效,。

一,、強調以書為綱，落實扎實靈活

俗話說“萬丈高樓平地起”,，想要讓孩子們走得更遠,、爬得更高，必須要從最基本的開始抓起,。所以,，我們平時就強調把書本上的知識抓實抓活，書本上的詞語,、段落必須掌握,。

可是中年級的語文教學，任務繁多,，不僅僅要抓很多的生字新詞,，還要抓緊閱讀訓練和理解運用，課堂上根本就沒有時間來讓孩子識記每一個字詞的寫法,。所以,，有一部分不太會靈活運用方法的孩子就陷入了“兩難”的情景，字詞抓不住,，閱讀理解運用又掌握不了,。為了讓孩子們更好地掌握字詞，提議各位家長每一天抽出十分鐘,，專門用來默寫詞語,。漸漸地,，孩子們養(yǎng)成了看到詞語就想辦法記住字詞的習慣，真正地把知識內(nèi)化為自我的本事,。一個階段下來,，每一天的默寫,、每單元一次的集中默寫就不像以前一樣錯一大堆,。知識都是聚沙成塔的，只要慢慢積累,，必須會有所提高,。

二,、強調學習習慣，訓練思維深度

我們教育每一個孩子都明白：態(tài)度決定一切,，習慣決定成敗,。所以,，在這學期開學初,，就要求孩子們做作業(yè)不許說話、不許交頭接耳等壞習慣的出現(xiàn),，要求他們專心,、安心、靜心地做作業(yè),，還要求孩子寫好每一個字,、每一個筆畫，以期最高質量地完成作業(yè),。這一個工作得到了大部分家長的進取配合,，所以大多數(shù)孩子的書寫質量都有了較大的提高。至于每一個孩子思維深度的滲透,，我們主要以閱讀理解中的“談感受”這一個類型的題目展開的,，引導孩子深入地與閱讀文本對話，潛心會文本,。大多數(shù)孩子在這方面做得不錯,，能夠頭頭是道地根據(jù)一篇文章談出自我的觀點，并根據(jù)這個觀點演生出許多與之相關的事例,，并引申到自身的學習與生活,，應當說他們已經(jīng)擁有了對知識串聯(lián)的本事，初步學會了深入思考與適宜表達,?？墒侨杂幸徊糠滞瑢W，對于閱讀理解中最最明顯的題目,、課文中有原句的填空題都無法找到,，究其原因,，是他的學習習慣與畏懼心理起了很大的作用。他一遇到閱讀文章腦子就已經(jīng)開始“銹痘”,，不要說去思考題目,，甚至連文章都不看了，雖然看上去很認真,，眼睛是目不轉睛地盯著試卷的,，可是他的思想是凝固的，游離于眼前的文本的,，早就把教師課上所講的思考方法,、解題步驟丟到了九霄云外。所以,，這種畏懼閱讀的心理不糾正,，恐怕很難有成效。

三,、強調實踐操作,，提升寫作水平

本學期的作文，我們不再像三年級一樣,，在教師指導后寫出幾乎千篇一律的文章,，而是主要從活動中讓孩子們親身體驗實踐，然后在教師大概的指導下各自習作,，然后給孩子們修改的要點,，盡量讓孩子們自我的智慧在習作中得到閃現(xiàn)。在那里,，先跟家長們打個招呼,，期望能夠得到家長朋友們的配合與支持。

另外,，我始終堅信：好文章不是寫出來的,，而是改出來的。今年,，我強調讓孩子們自主修改習作,，并在班內(nèi)開展互幫互助的活動，讓習作優(yōu)秀的同學修改寫不到位的同學病文,，讓習作有待提高的同學朗讀同伴的優(yōu)秀習作,，其他同學則互學互改。

當然,，也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書，怎樣不見他的閱讀本事,、作文水平提高呢?我想,，閱讀和作文都不是一步登天,、一蹴而就的，她是一個厚積薄發(fā)的過程,，需要一個漫長的時間,、反復曲折的歷程。但我們僅有做起來,，才能使孩子們有所長進,。所以，接下來,，我就重點講一講我們平時在家里怎樣指導孩子進行閱讀,，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。

英國教育家洛克說：“事實上,，一切教育都歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣,，往往自我的幸福都歸結于自我的習慣?！蔽覈敶逃胰~圣陶說得更明確：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習慣?！蹦敲?，什么是習慣呢?習慣是指人在必須情境下自動化地去進行某種動作的需要或特殊傾向。例如,，兒童養(yǎng)成在飯前便后或游戲后必須要洗手的習慣，完成這種動作已成為他們的需要,。習慣有好壞之分,，它鮮明地體現(xiàn)著一個人的性格。閱讀習慣呢,，指的是不需要別人強制,，也不需要自我警覺就能自然而然地去進行閱讀的種種動作。閱讀習慣是在閱讀實踐中養(yǎng)成的,。它對于閱讀本事的提高,，以致人的工作學習都會有直接影響。良好的閱讀習慣對構成閱讀本事,，保證閱讀的質量,，提高閱讀的效率，順利到達閱讀目的有著重要作用,。良好的閱讀習慣一旦養(yǎng)成,，便可成為個人的寶貴財富，終身使用不盡,。反之,，沒有良好的閱讀習慣,，如無計劃、無目的,、不求甚解,，將會嚴重影響閱讀效果，以致終生受害,。

然而,，現(xiàn)實是我們在閱讀理解上花了很大工夫，卻往往忽視了對孩子們閱讀習慣的培養(yǎng),。好多孩子在閱讀實踐中由于沒有及時得到指正和指導,，養(yǎng)成了或多或少不良的閱讀習慣，為今后的學習生活播下了麻煩的種子,。

有的孩子在閱讀時還要用手指著讀,，更有甚者還不會很好地默讀，導致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時不分重點,、毫無目的,，結果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習慣做小動作，注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,，嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考,，閱讀質量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習慣。

所以,，小學生這些閱讀壞習慣的養(yǎng)成,，作為教師和家長責無旁貸。我們肩負著培養(yǎng)小學生聽說讀寫本事的艱巨任務,，而閱讀教學在其中占有很大的分量,。僅有充分認識到這一點，并在孩子的閱讀過程中加以指導并引導,，才算得上稱職的良師益友,。

當然，說起來總比做起來容易,。那么應當如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣呢?我們要本著“提出要求,，具體指導;常抓不懈，嚴格訓練;言傳身教,，當好楷?！钡脑瓌t，有意識地培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，應從以下幾個方面著手,。

1,、培養(yǎng)每一天閱讀的習慣。

每一天閱讀,，關鍵在于堅持,，使孩子的閱讀習慣自覺的養(yǎng)成。這一習慣最好從一年級就開始做起,，在家長的幫忙下進行閱讀,，有不認識的字也沒關系，能夠家長念,，學生聽,，逐漸構成家庭的生活慣例，從而每一天都有一段讀書時間,，一到時間,，開始閱讀。如此,，孩子就會自然而然地養(yǎng)成每一天閱讀的習慣,。或者,，每一天臨睡前留出一刻鐘時間,，指導學生進行讀報，天天如此,，最終構成孩子的自覺行為,，哪一天不讀書，不讀報,，就寢食難安,。在這當中，我們要充分研究到孩子的興趣,、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間,，循序漸進,，慢慢進入正軌。這一良好習慣的養(yǎng)成,，對人的一生將有極大的幫忙,。當然，從此刻開始做也不困難,。

2,、培養(yǎng)專心閱讀的習慣。

所謂專心，就是身心合一,，聚精會神,。要養(yǎng)成這一習慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的身心容易喚起注意,、記憶,、思考等各種心理歷程;環(huán)境要安靜：閱讀時應盡力避免干擾，做到安靜,、空氣清新,、光線適度;作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學習時應當專心致志,，游戲時應當盡情地玩,，養(yǎng)成按時作息的習慣，有利于專心閱讀習慣的養(yǎng)成;學習地點要固定：學習場所單純固定,，能夠控制心理傾向;養(yǎng)成默讀的習慣：默讀能提高閱讀速度,，而出聲閱讀不僅僅速度慢，還會出現(xiàn)口到眼到心不到的現(xiàn)象,。

3,、培養(yǎng)讀書動筆的習慣。

徐特立先生說：“不動筆墨不讀書”,，閱讀時邊思考邊動筆,，能夠抓住重點，深入理解;做摘錄,、記筆記能夠及時記下心得體會,，對積累資料和活躍思想十分有利。當然,，“動筆”的方法習慣因人而異,，我們應當就如何記筆記用筆記對孩子進行定期的個別指導。

4,、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣,。

閱讀是一項復雜的心智活動過程。從本質上講,，閱讀過程就是思維過程,。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習慣,，糾正那種“小和尚念經(jīng)有口無心”的不良習慣,，指導孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣。針對文章的資料和寫法,，問自我“為什么”,，能夠由表及里,，深入思索;問自我“為什么不”，能夠培養(yǎng)逆向思維,，克服思維定勢的影響,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

5,、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣,。

閱讀時碰上生字或不理解的字詞意思時，手頭有本工具書該會是多么愜意啊!所以,，我們要著重培養(yǎng)孩子帶工具書閱讀的習慣,。孩子們在學完漢語拼音后，就能夠利用工具書進行閱讀,。我們要適當?shù)丶右灾笇?，并且身體力行，常常和孩子一齊帶上工具書,，多創(chuàng)造機會強調帶工具書閱讀的好處,，使孩子們謹記在心。

6,、培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習慣,。

有目的地閱讀能提高閱讀的效率。我們能夠指導學生如何進行有目的地閱讀,，如：以積累知識為目的,，能夠精讀;以欣賞為目的，能夠朗讀;為了消遣,，能夠速讀瀏覽;以搜集資料為目的,，能夠跳讀等。

7,、培養(yǎng)有序閱讀的習慣,。

有序閱讀指閱讀要有計劃性，閱讀時不能見異思遷,，半途而廢,。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置，筆記和筆放在哪里,，暫時不讀時怎樣做記號等,。教師在課堂上要邊說邊示范，并讓學生做,，逐漸習慣成自然。關鍵一點,，我們要從孩子的年齡特征出發(fā),，根據(jù)具體情景，有的放矢地逐步培養(yǎng)，由小積大,，最終使孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

最終，我還想就抓好語文學習向各位家長提出以下提議：

1,、要教育孩子學會合理安排時間,。

2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

3,、要幫忙孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習,，家長應當協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

4,、要幫忙孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自我檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校必須要互相配合,，幫忙孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5,、要及時和教師聯(lián)系,，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生,，在此基礎上家長和教師們攜起手來,，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面能夠使自我的工作更加具有針對性，另一方面,，也能夠對學生構成一種前進的動力,。此刻，有個別的學生在家長教師之間兩頭瞞,，自我落得一個逍遙自在,，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少能夠使他們更提高一些,，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一齊來了,。為了我們完美的夢想，我們必須一齊努力,，實現(xiàn)這個夢想,。

各位家長，一代文豪冰心先生以往說過,，“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個,。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿峦昝赖摹扒椤焙汀皭邸保麄儽仨殨_出最美最亮麗的花,。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇四

尊敬的各位家長：

你們好!在這次家長會開始前,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,，生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

家長對我已經(jīng)不陌生了,，我姓吳，開學以來因為有你們的支持,、配合，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、幼兒園及本班基本情況

本班一共40名小朋友,，男孩子21人,，女孩子19人，大部分孩子性格活潑開朗,，能適應幼兒園的學習生活,，我本學期還是擔任本班班主任，副班老師是高老師,，生活老師是李老師,，我們一起負責本班的教學和保育工作，至于我們教學方面是這樣分配的：高老師：珠心算,、數(shù)學,、綜合、體育,、經(jīng)典朗讀

吳老師：語言,、英語、音樂,、拼音,、美術、蒙氏我們進行分組教學,。

二,、教學方面

(一)、整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動,，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

①語言：提高孩子語言表達能力，能點讀我們的語言書,。

②數(shù)學：能熟練地做20以內(nèi)的加法,，能找規(guī)律、學會比較,、認識常用圖形,。

③音樂：學習10首歌、做5個音樂游戲,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,。

④美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力,。孩子有10副以上的作品。

⑤綜合：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，這里也包含了勞動和思想品德,。

除了以上的教學內(nèi)容，我們幼兒園還增添了一些特色教學：經(jīng)典朗讀,、珠心算,、英語、蒙臺梭利教育,、拼音,。

(二)珠心算介紹

1、珠心算簡介：有些家長對珠心算存在疑問,，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,，也能舉手提出你的疑問,，好不好?

2、珠心算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后,，家長們都對珠心算有了初步的了解,，希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子,，以便更快的達到心算的目的,。

(三)拼音

有很多家長可能不太清楚拼音的正確格式，現(xiàn)在我大致講講,，并且把它板書在黑板上,。這個學期的目標是把聲母韻母全部學完，能認讀,、能正確書寫,。

三、幼兒情況分析

100%的孩子都能適應幼兒園的生活和教學方式

老師特別有禮貌：徐競松,、胡媛,、陳偉棟、玄智宇,、麥展鵬,、李爽、歐陽靖杰、鄒偉浩,、潘嘉昕,、周章霖、丘佳佳,、朱定愷,、余文熙、顏慧琳,、陳儷嘉,、吳凱明、鐘楚鈺,、何芊、杜宇俊,、杜宇杰,、賴佳怡

作業(yè)完成得好的孩子有：李家錦、巫思勰,、明筱宇,、曹圣菲、樂天宇,、賴佳怡,、蘇港、曾芯悅,、陳佳宜,、林晶爍、康嘉靈,、鐘奇孝,、藍三喜

上課認真的孩子有：李家錦、丘佳瑤,、曾家琪,、彭科威、梅皓天,、曾妙蕓,、楊子洋、林晶爍,、胡媛,、陳儷嘉

積極舉手回答問題的有：葉嘉郝、丘佳佳,、賴佳怡,、康嘉靈、余文熙、鐘奇孝,、明筱宇,、蘇港、麥展鵬,、潘嘉昕,、李爽、徐競松,、鐘楚鈺

在這里要表揚幾位家長,，他們孩子的作業(yè)上都有家長簽名的：賴佳怡、吳凱明,、丘佳瑤,、彭科威、曾妙蕓,、明筱宇,、藍三喜、鐘楚鈺,、杜宇俊,、杜宇杰，有了你們的配合,，我的工作也得到肯定,。

四、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、幼兒園早上開園時間為7：30-8：00，下午離園時間為4：45-5：00

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，并寫張小紙條(注明：幼兒姓名,，服藥時間,，用量等)。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

4,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

5,、如果孩子需要請假,，請打電話或者發(fā)信息給老師，上課時間到了,，孩子又沒來,，我們會很擔心的。

6,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

7、我們幼兒園的網(wǎng)站登陸名和密碼已經(jīng)告訴您了,，請每周填寫聯(lián)系手冊,，這是我留給家長必須要做的作業(yè)，如果家長都不完成作業(yè),，那你也不要責怪您的孩子不完成作業(yè),。

8、孩子的作業(yè),，近期的相片,，手工作品，幼兒園最新動態(tài)等都會定時發(fā)送到網(wǎng)上,，請家長定時看看,。

9、因為我們上蒙氏課時是坐在地上的,，換白布鞋上課孩子會坐得更舒服一些,，也衛(wèi)生一些，我們要求每個星期帶回家洗一下,，請家長星期五那天給孩子裝一個袋子到書包里,。

10、老師帶班時間是不帶電話的,，請有事打電話到辦公室,，這一點我每學期開家長會都說，可是個個學期都有家長很生氣的來跟我說，我不接他電話,，幼兒園孩子多,，電話鈴聲聽不到是很正常。

11,、請家長盡量帶接送卡來接送,，雖然我們都很熟悉，但為了安全起見,，我們還是憑接送卡接送孩子吧!坐車的孩子要提前5分鐘到接送地點,，如果有事請假，就打電話給車上的老師,。

12,、以后的作業(yè)家長盡量做到檢查簽名，有一種情況是可以不檢查也不簽名的,，就是沒有家長在家的時候,。

五、結束語：

10個孩子10種個性,，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實,，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,，同時對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長今天的參與!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇五

敬的各位家長：

大家好！

首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績,！

一,、 介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調皮,，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯,，只有三五個男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學期的學習,，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力,，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認識,，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個,，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：

一,、教學方面：

1,、語文學習突出的同學有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進步的有：

6,、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強的有：

10、愛清潔,、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚,。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,， 有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。我是班主任，是43個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。

所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學校都要安全第一,！不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,，有些同學根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會,。有些家長可能會說，我們不識字呀,！我想,，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有43個人,，43個人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

三,、給家長的建議

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實際上，學習習慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。

學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式,。

說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了,，我費心那是我的職責所在,，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一。

四,、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣,。有的父母見到孩子入學以后,，學習松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責孩子,。還有的認為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣,，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解,。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數(shù)學學習的情況：……

我們老師說了這么多,，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學代表全班同學發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎,！……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,，也給我上了一堂生動的課,。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小,，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷,。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：

(報節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3、配樂古詩朗誦…

4、英語歌曲小合唱…

各位家長談談對學校有什么看法和意見,。(事先準備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)

談關于預征費問題……

結尾：

學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。

當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成,！

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇六

各位家長：

大家晚上好!

首先請讓我代表學校歡迎各位家長的到來,。家校溝通，是學校教育的一部分,，我們有緣聯(lián)姻,，成為一家人,，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任,、真誠溝通,、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力,。

我們學校創(chuàng)辦于20xx年,，學校現(xiàn)有38個教學班,，20xx多名學生,。學校自創(chuàng)辦10多年來，教育質量不斷提升,，先后取得了一系列成績,，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。

召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規(guī)工作,。由于近幾年學校辦學質量提升,，校內(nèi)擇校生越來越多，且生源來自全國各地,，學校在開學之際組織家長會，旨在創(chuàng)設平臺,，及早搭建家校聯(lián)系的載體,，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接,，使學生更快的適應初中階段的學習生活,，保證順利地完成學業(yè)任務，是學校開學工作的一件大事,，也是家長們最關心的問題,。所以，我們召開這次家長會,，就是讓所有家長更清楚的了解我們學校,，尤其是學校的有關要求，包括學校作息時間,，課程開設,，學習要求，以及各種校紀校規(guī),，以便能更好地配合老師和學校做好對孩子的教育工作,，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。

我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手,，有自己的一套方法,，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,，以便讓我們的老師能全面地了解學生，從而更好地幫助他們成長,。作為學校,，我們有我們的辦學思想，我們有我們的教育理念,，我們有我們的校紀校規(guī),，所以也希望家長能在多了解學校情況的基礎上教育孩子，以便我們家校雙方步調一致,，和諧互通,。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：

⑴教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識,。孩子，對于整個社會,，代表著未來;對于每個家庭,，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁,，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生,，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任,。你們是孩子的監(jiān)護人,，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,，像交通安全、飲食安全,、運動安全、網(wǎng)絡安全等都是初中學生必須注意的一些安全問題,，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命,，安全第一”是對家庭負責,、對學校負責、對社會負責,，是每一個公民應該承擔的責任,。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，千萬不要過分溺愛孩子,?！澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私,、說謊,、不誠懇的壞毛病,，也經(jīng)常會又背著父母老師上網(wǎng)游戲,，帶mp3、手機,，看各種小說,，甚至進成年人娛樂場所,，初中階段是孩子身心成長的關鍵時期,，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍,、言行舉止，該禁止的要禁止,，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，關注他們的身心健康,。進入初中,，課程多了,，作業(yè)多了，節(jié)奏快了,，有些孩子在開學初可能會適應不過來,。所以你們要配合我們老師多關注他們的學習情況，隨時向他們了解各門學科的學習狀況,，督促孩子有條理地完成各項作業(yè),，包括家庭作業(yè)、預習和復習等,。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時候,，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力,。初中學習很辛苦,，要督促孩子堅持鍛煉身體,，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給,。此外關注學生的心理健康問題,，心理健康是一個大問題,，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人,，善于觀察他們的各種變化,，從穿著、消費,、言談到與人交往等,，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時與孩子溝通,，和老師一起想辦法,，隨意打罵往往難以解決問題。

⑷對自己的孩子要有正確的定位,。每個家長都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望，這是人之常情,，無可厚非,。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對孩子的發(fā)展定位也要視實際情況而定,。最好的教育是“因人而異,、因材施教”,，所以你們要深入了解自己的孩子,，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實,，個性上又哪些缺陷,，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通,，才能有針對性地幫助他,，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則,，有些家長盡管對孩子的期望值很高,，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高,，結果往往事與愿違,。

⑸在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象,，俗話說“身教重于言教”,，家長良好的品德修養(yǎng)會對孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用，家長通情達理,，小孩也不會蠻橫到那里去;家長喜歡讀書,，小孩往往也知書達理，這一學年我校要重點推行“儒雅校園建設”和“書香校園建設”,，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達理,、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家,。同時要在孩子面前樹立老師的形象,，孔子說“親其師而信其道”，學生往往會因為信任,、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科,。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師,，多宣傳宣傳他們好的做法,，引導孩子認可、信任,、喜歡他們的任課老師,，肯定對他們積極上進、樂學好學有好處,。

家長們,，教育是一門科學，所以必須遵循規(guī)律施教,，你們的孩子剛邁進初中的校門,，他們的可塑性很強，我們教育者(當然包括家長)如果方法得當,，按照他們的認知規(guī)律教育,，多給他們信心和鼓勵,，培養(yǎng)良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發(fā)展,，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點，盡到自己的努力和職責,，將來孩子發(fā)展好了,、成功了，你們家長會感到幸福,，我們學校會感到榮耀,，對國家、社會也會有益,，那么就讓我們攜起手來,，精誠合作，為了孩子們的持續(xù)進步,、也為了五中更好地發(fā)展一起努力,。謝謝大家。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇七

尊敬的各位家長：

大家好,。

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環(huán)境,，身兼不同的社會職業(yè),，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心,，一顆關心,，愛護孩子的心。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應酬坐在這,，就最有力的證明了你們對孩子的愛,，對我們老師工作的支持和幫助。所以請容許我真誠地對大家的到來說一聲：“謝謝!”

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹：

本班共有43名學生,，其中男生30名,，女生13人。男生較多相對來說紀律比較難抓,，也希望家長平時多對學生滲透思想工作,，為班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。作為學生的英語教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光,，幾百個日日夜夜，我與他們朝夕相處,，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象,。

看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上更加遵守紀律了,，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學習習慣好了很多,。去年期末考試，本班全校前20名共9人,，趙磊,，李志存全校第二和第三名，其余7人是：杜唯杰,，張繼飛,，張雪峰，王媛媛,，黃宗玉,，于萬超，齊飛宇,。姚勇,，李海旭，史秋穎,，張艷奇是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學完成作業(yè),，真是老師的好幫手。

咱們班最大的特點是兩極分化很明顯,，基礎薄弱的學困生較多,，所以能取得這樣的成績足以說明孩子都在努力，都在以自己的速度進步,。但我更想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應該關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人,。因此，只有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質,、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上,。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因,。是不懂,，是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

各位家長,，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！?/p>

對家長的若干建議學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學校,，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學校教育質量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關鍵時期，這段時間的好壞直接關系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大。這時,，父母一定要細心觀察,，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子,。關注孩子的心理問題,，關注青春期的早戀問題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個別這類問題,，但隨著時間的推移,，這類問題可能會更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長要給與足夠的重視,。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面,。

2,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是該適當?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,。要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

3、要教育學生遵守紀律

班級里個別學生講臟話,、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話、或將作業(yè)丟在家里(有時說謊的),。這些需要家長加強教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

4.抓好子女在家的行為習慣

很多家長送學生上學,，目標太明確，考高分,，上大學是唯一的目標,。至于學生的學習習慣、生活能力,、交往能力,、心理健康等方面都不關注。其實,，對于一個人來說,，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,，學生一次考試不好就生氣,，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂,。這是非常有害的,，我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng),、習慣的養(yǎng)成就在過程之中,。當然，我們并不是不關注結果,，但我關注的是大結果,，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣,。如良好的休息,、科學的安排學習。

5,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力,。

6,、手機的使用

給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。嚴禁將手機帶入課堂,。目前我發(fā)現(xiàn)很多學生都將手機帶入學校，有的學生肯定和家長說放到了宿舍,，請問家長,，你就那么相信孩子的話嗎?學校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學生將手機帶入課堂,，有的上網(wǎng)聊天,，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大，很多學生深受其害,，其實,，手機上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒有時間控制的,。有的聽著不堪入耳黃色二人轉,，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個手機店都能下載,。如果您還不相信,，可以調出學生手機的電話清單，看看到底有沒有上課時間的電話或者短信記錄,。

7請假制度

一般情況下,，不允許無事外出，如交電話費,，手機費等,，如

有特殊情況如打針，我都會向藥店詢問到達的時間，確保學生按時去,，按時回,。如果有的學生在外逗留，下次出校請家長陪同,，到時候希望家長多多配合,，不要對老師有埋怨，我也是從學生的安全出發(fā),。

8.零用錢的控制

許多家長對學生過于溺愛,，家長對孩子零花錢的不嚴格控制。去年,，學生互送禮物有個學生竟然花了80元錢,，還有的學生抽煙而且都是比較貴的，有的學生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),，男生女生都有,，雖然一次幾元錢，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來的,，這其中的艱辛孩子無從體會,，可以說我們的家長也沒有給孩子機會讓他去體會，我們家長完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易,，這樣他們慢慢會變得懂事，從而珍惜你們的勞動成果,，

明白你們的良苦用心,。進一步說，孩子明白了你們,，理解了你們的同時,，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話,，可以是一個體貼的動作,，也可以是不經(jīng)意間寫的一個句子，剛才我只是舉了生活中細小但卻重要的事,，今天我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。 會后,，請高巖，趙天宇,，黃賀偉,，魏志強,，姚成福，王聰偉,，任曉雪,，劉新龍家長留下，老師有話要說,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在

不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。

以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。謝謝!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇八

尊敬的家長,，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,，與我們共同探討、關注孩子的成長,。你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!

利用這個場合,，我向各位家長提出一些建議,，主要涉及成績分析、學習方法,、檢查輔導,、家庭教育等幾個方面。

首先,，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾暋５绻麅H僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的,，還應該采取切實可行的幫助措施,。因為對于孩子，對于家長而言,，一生只有這么一次,。

其次，要正確看待考試成績,，幫助學生樹立學習的自信心,。

說實話,，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗,，我們不可能像我們的父輩那樣,，這個孩子不成功，還可以指望下一個,。我們大部分都只有一個孩子,，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起,。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大,，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后,，家長最關心的就是孩子的學習問題,，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。

孩子考試分數(shù)高,，家長心里非常高興,，當別人問起孩子的成績時，家長的得意,、自豪之情就會溢于言表,。孩子考試分數(shù)低，家長往往情緒低落,，煩躁不安,，感覺很沒面子。

家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的,，但當孩子考試成績不理想的時候,，應該告訴孩子，考多少分并不重要,，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因,。坐下來,，與孩子一起分析，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決,，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時,，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理,。習慣成就未來,，孩子只有先學會做人,，才能學會做事。

孩子給家長看成績單,，家長應保持平靜的態(tài)度,，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好,，咱們一塊分析分析這次的考試情況,。”孩子遲遲不把成績單拿出來,，可以啟發(fā)他：“這次考試應該總結一下,，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析,?！焙⒆映煽儾缓茫灰唵呜焸?，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好,，咱們再繼續(xù)努力。相信你能自己總結經(jīng)驗教訓,。什么時間一起討論討論?”通過分析制訂出的改進方法,，越具體越好。絕不能采取過激的辦法,，使家長和孩子形成對立,。

家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通,，聽聽老師,、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么,。只有家校形成合力,，教育效果才可能是加法。

有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的,。數(shù)子十過,，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言,。沒有人喜歡被別人說的一無是處,，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風已不適應時代需要,，父母要學會激勵孩子。適當?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情,，這就需要我們尋找孩子的閃光點,?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步,，學習上的,，生活上的，為人處事上的等等,。家長要不斷地讓學生看到自己的進步,，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績,，真正建立起自尊與自信,，從而進入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經(jīng),，讓它得到強化,，孩子忙著強化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了,。

學習方法因人而異,，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單,，學生也知道,，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督,，幫助他養(yǎng)成好的習慣,。

1、預習,。只有預習,，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難,，這樣才能胸有成竹地聽課,。預習注意兩點：通讀教材，遇到不明白的地方作記號;借助工具研究課后習題,。這兩點缺一不可,。養(yǎng)成預習習慣，會從學習中嘗到很多樂趣,，會信心十足地聽課,，不用擔心老師的突然提問，也是克服走神習慣的良藥,。預習時間根據(jù)難易可長可短,。

2、復習,。人的大腦記憶只是短時記憶,，過一天便忘掉了,，趁沒忘記時反復練習，就能做到長時間的記憶,。復習方法有下列幾點：

(1)每天抽半小時復習一次當天學習的內(nèi)容,。文科最好把老師強調的主要內(nèi)容背出來。理科可以做幾道與當天學習內(nèi)容有關的習題,。

(2)周末抽出時間,，對一周內(nèi)學習的內(nèi)容進行周復習，該背的背下來,，重要問題要反復練習,，做到不看書也能順利解答。

(3)考試之前,，進行最后一次總復習,。

(4)建立錯題積累本，記載曾經(jīng)出現(xiàn)的典型錯誤,，并寫出簡要啟示,。在復習時可以用來回顧自己的薄弱處。

3,、總結最適合自己的學習方法,。每門學科都有各自的特點，不要用一種學習方法對付所有功課,。如有的學科以記憶占很大比例,，如英語、歷史,、地理,、生物，有的學科理解為主,，如數(shù)學,、物理、化學,，有的介于兩者之間的如語文,，方法各不相同。

4,、合理安排學習內(nèi)容和時間,。學習其實無“捷徑”可走，需要每天付出努力，體力苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦,。

(1)每天三件事：作業(yè)、復習,、預習,。每天在家學習n小時。

(2)周末兩件事：寫作業(yè),，周復習，其它活動視情況而定,。

(3)為主要學科選少而精的參考資料,，資料選擇上可以征求老師的意見。但要注意：參考資料只能是當作補充工具,，既買之則用之,，預習、復習時可用,，但重點要放在課本上,。

(4)勤問、勤總結,、勤歸納：重點與疑問區(qū)別標注,，一有疑問，當天解決,，不可讓疑問擱置太久,。時間過長，孩子便沒興趣再提,，疑問積少成多,，必然影響成績。

說到家長對孩子進行家庭輔導與檢查,，好些家長這么說過：孩子上小學時還能輔導一下,，現(xiàn)在上初中了，我們輔導不了了,。其實,，對于學習比較自覺的學生，家長只要注意觀察督促就可以了,。對于部分學習成績下降,，或成績處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當降低,。讓孩子先掌握課本的基礎知識,，再考慮提高，否則拔苗助長,，只會讓孩子受到更大的挫折,，問題越積越多，久而久之，學生就會失去學習的興趣,。家長可以抄一份孩子的課程表,，對孩子當天的 課程要有所了解，便于督促檢查,。對于這些孩子,，我們要求他們當日事當日畢。比如,，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習冊,，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以把例題抄出來,，看是否會做,，會做即算通過;寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞等等,。

除了以上幾方面的內(nèi)容外,，家庭中還要有這樣的氛圍。

1,、家長以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣。因為除個別優(yōu)秀學生外,，其余大部分學生會有改正的決心,，但缺少毅力。因此,，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響學生,。父母喜好讀書、看報,，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài),，這種狀態(tài)就是對學生最有效的、最深遠的教育,。要把輔導孩子學習看成一種樂趣,，而不是一種負擔。如果我們一有空就淹在電視劇里,，或者斗地主,，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后,，父母還都不知去向,，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢?

2,、融洽,、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感,，增強愛心和責任心,，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說,，要讓家長成為孩子的感情寄托,。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事,。孩子主動與父母交流,，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作,，或只重視孩子的學習，不注重溝通,，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化,，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講,，就會另外尋求感情寄托,，導致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學生溝通,，增進彼此的感情,。

3、家庭教育視家長的情況要有合適分工,，在輔導學習與關心生活上父母各有側重,，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些,，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育,，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末,，不要因小失大,，任何時候，未來都是最重要的,，而孩子是我們未來的全部希望!

今天家長會的目的只有一個,，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等,，誰也別推,。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事;對于孩子來說,，再難再痛那也是責任和義務?，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子,，共同努力吧,。 謝謝大家!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇九

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!

剛才李校長就學校近期抓好九年級教學管理的舉措給各位家長作了詳盡的通報。下面,，我就每天“日清周清課”的落實情況以及日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的推行情況和各位家長交流一下,。

先談一談我們新近推行的“日清周清課”的情況。

九年級從期中考試之后,，我們將每天的最后一節(jié)課改為集中日清的時間,，設立了一節(jié)“日清周清課”，強化當天基礎知識的理解,、記憶和消化,。“日清周清課”的科目安排是：周一：語文;周二：物理,、化學;周三：英語;周四：數(shù)學;周五：思品,、歷史。檢測結束后,，任課教師統(tǒng)計學生診斷結果,，完成一份診斷報告，并要求在當晚的日清周清作業(yè)本上將檢測出錯的題目再做一遍,，以強化理解和記憶,。第二天晨讀前任課老師對頭天晚上學生的掌握情況進行復測。上午大課間時間,，學校集中檢查學生的鞏固情況,，以便更好地促進學生的學習。

要想保證學習的效果,，必須把每一天學習的內(nèi)容及時去消化,，每天都做到堂清、日清,，學習才不會出現(xiàn)盲點,。每天都遺留一點問題，時間久了,，累積起來就會出現(xiàn)盲區(qū),。這對提高學習成績是非常可怕的,。學校加強了檢測,，就是想讓學生發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，及時加以修正,，從而使學生的學習狀態(tài)呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢,，這是我們想得到的完美的結果,。通過近2周的情況來看，效果比較顯著,。同學們練的多了,，見的題型多了，當天所學的知識得以及時而高效的理解,、記憶和鞏固,，學習成績的提升順理成章，也水到渠成,。

每天晚上的試卷講評后,，我們都會將試卷交到學生手里帶回家，希望家長每天晚上看一看學生的試卷,，關注一下學生的完成質量,，了解一下學生出現(xiàn)問題的地方經(jīng)過老師的講解后是否都會了。如果掌握的不理想,，家長就要督促他拿出一定的時間進行強化,。這對于學生不斷提高學習成績是至關重要的。

為了更加有效地提高最后一節(jié)“日清周清課”的學習效果,，我們實行了家長陪修制度?！芭阈蕖奔醇议L陪同孩子共同學習：既可以督促您孩子及其他學生學習,，也便于您及時掌握孩子的思想、學習動態(tài),，以便及時做好教育和引導工作,，促使他們更靜心，更專心的學習,，在最后的沖刺階段全力以赴,。

在這最后的幾個月里，您也有必要從家庭走進教室,，從幕后走上齤臺前,，拿出更有心、更有力,、更有效的行動,，為孩子保駕護航、加油鼓勁!我們真誠的邀請學生家長走進教室,，走近學生,，與同學們一起學習。我們感謝已經(jīng)參與陪修的家長,，我們更呼吁更加的家長走進班級,，陪同您的孩子一起學習,。有這方面意向的家長朋友可以隨時和班主任老師聯(lián)系。謝謝您的合作!

下面,，針對日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的情況和家長們交流一下,。

搭建一種家校合作育人的平臺，這是我們推行日清,、周清家校聯(lián)系簿作業(yè)的初衷和目的,。教師依托家校聯(lián)系作業(yè)，有了及時與家長溝通的橋梁;家長可以科學地參與到學生的作業(yè)中來,，及時了解學生的學習習慣,，把握學生的學習態(tài)度。我們要求,，學生完成日清,、周清家校聯(lián)系作業(yè)之后，家長要檢查完成情況,，要關注他完成作業(yè)的態(tài)度和狀態(tài),，及時提醒，及時督促,，并落實簽字制度,，有了什么問題及時向老師反饋。實行家校聯(lián)系作業(yè)以來,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，絕大部分家長都能關注學生的作業(yè)，督促學生學習,，寫出評語,，認真簽字，和老師提出意見及建議,。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn),，有一部分家長從不關注學生的作業(yè)，不檢查,，不過問,，不簽字，不與老師交流,。我們都很忙,，可是我們要明白忙的意義，忽略了孩子的'學習,，你忙的價值又在哪里,。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，就是現(xiàn)在多付出一點,，盡到自己的努力和職責，否則就會欠賬,，欠帳多了就要還債,，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

各位尊敬的家長，此時正值孩子成長拔節(jié)之際,，事關您孩子的前途,，事關每一個家庭的幸福指數(shù)。您對孩子的支持,，不能再僅限于物質方面的關心,、心理方面的呵護?？梢哉f九年級這一年將基本決定一個學生在學習、升學方面的前途命運,。九年級的每一位教師也都深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作做好，力爭在這一年里能使學生的成績有更大的進步,。所以請家長們放心,，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步,。也懇請每一位家長在孩子成長的過程中付出你的智慧,、心血和汗水。

讓我們家校合力,，共建育人平臺;精誠協(xié)作,，一起為學生的進步而努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，歡迎家長經(jīng)常和學校和老師多多聯(lián)系,，及時關注孩子的成長變化,，并帶來你們寶貴的意見和建議。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十

各位家長：

大家好!感謝各位家長能夠在百忙中抽出時間參加我們的家長會,，召開家長會的目的為了加強老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便我們老師能夠及時的調整策略,，提高教學質量,。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現(xiàn)。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。所以今天我們在這里想和各位家長交流這樣幾個問題：

一,、本學期的學習內(nèi)容及重難點：

從整體上看，這冊教材的難度是比較大的,，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾?。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的,，如第十單元《圓》以前是六年級的內(nèi)容,，現(xiàn)在把它提上來學，但要求并沒有降低,。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中,，要求我們所有的學生都要掌握，比如第五單元的《找規(guī)律》,，第九單元《解決問題的策略》的內(nèi)容,，這些都是有很大難度的題目，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他,，那也不行,，正所謂會者不難，難者不會,，我們盡量的把這些知識點易化,，也盡量達到熟能生巧的一個過程豈不是更好?能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了，下面我就這個方面跟家長朋友交流一下,。

二,、期中考試情況：

我班均分84.03分，__滿分,，13個同學90分以上,，80~89的有11人，70~79的有7人,，60~69的有3人,，1人不及格,。和自己相比，這次成績有進步的同學有：___96分,，_&__70.5分,，平時比較好，這次沒有發(fā)揮好的同學有：___94分,，___93分,，___88分，___87分,，另外___,、___、___,、___,、___、___這些同學是應該上90分的,，結果都沒達到自己平時的水平,，特別是殷天怡這次發(fā)揮失常，考得很不理想,。___這學期不管是課堂聽課,，還是完成作業(yè)方面都嚴重后退，學習態(tài)度大不如前

三,、對學習能力方面的一些要求：

1,、理解能力方面，要關注學習習慣的培養(yǎng),。

(1)獨立思考,。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確,，但孩子究竟有了思考的過程,，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊“媽媽,，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”,。時間一長,，不會思考了，每次都是媽媽你來看看,。所以,，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說,，多讀題目自己試試看,。你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查，假如真的有不會的,，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依靠你,。(2)認真細致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進書包里，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣,。(3)上課聽講?，F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況，認真聽講的上課每個環(huán)節(jié)都很積極;不認真的手上小動作不斷,，還插話影響別人聽課,，這樣的一個聽講狀態(tài)聽進去的東西會有多少?偏偏這樣的同學在我們是大有人在，插話聲是此起彼伏,。(4)及時訂正,。我們學生目前在學校常做的就是補充習題、評價手冊,、一課雙測,、隨堂練習冊這四項作業(yè)，到訂正時內(nèi)容已不是很多,，有的同學的習慣相當好,，能非常快的改完教上來,，但也有不少學生非常的磨蹭,、拖拉、手里拿著需要訂正的作業(yè),，一會跑去玩了,，一會拿了筆在手中玩上半天，有時拖拉到放學留下來,。(5)學習的自覺性,。關于這點我們班學生做的很不好，比如說我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前一天一個單元的內(nèi)容結束了,，第二天要學習什么新的知識了大部分學生是不知道的,，因為他沒有做到提前預習，甚至回家書碰都不碰的,。而最好的學習狀態(tài)就是能放學回家把今天所學的看一遍,，把明天的內(nèi)容預習一下。

2、需要注意的方面,，提供一些建議,。(1)《學習導報》可以讓學生多看看，上面有很多訓練學生思維的題目,，都是一些與所學知識同步的智力題,，既培養(yǎng)他們的興趣在思維能力方面也得到了訓練。(2)到了五年級已經(jīng)明顯的出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,。對于好學生來說,，不能局限于書本，書本上的都是基礎比較簡單,，有了基礎那就一定要多做一些拓展性題目;要堅持上上奧數(shù),，一方面對所學知識有更深層次的運用，同時實際點大家都知道現(xiàn)在面臨升學問題,，好多試卷上的題目都跟奧數(shù)試題有關,。而對于中等學生來說也不能落下，奧數(shù)只要能學盡量堅持學一點,，當然實在學不下去的就不要學了,，否則期望值過高反而讓學生失去信心。還有某些后進生,，家長就要多花點心思扶著他了,，預先對所學內(nèi)容指導他看看。特別指出的我們一些家長為了更好的輔導孩子請了家教,，但要針對學生的情況來,，成績差點的就只能重基礎，再者就是有的學生學校里的任務都不能完成,，我們家長也不清楚就往家教那里一放就不管了,，在那里人多的話是不是能關注到他這也是個問題?？傊覀兗议L的作用應該是很大的要發(fā)揮起來,。

四、真正關心孩子的學習,。

一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好,，那是不是真正的關心呢?我看未必,。也許有的家長會說，題目我自己都不會,，叫我怎么教?面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢?

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。看電視時,，盡量控制音量,，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

其次是認真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,、看小說、看電視時,，父母就應勸導孩子,，把孩子的注意力引導學習上來。

第三是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣,。

第四是積極配合。有些父母認為自己不懂,，由學校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學習情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課,。 我們班有很多家長很不錯,，經(jīng)常發(fā)信息、打電話詢問情況,。這樣做,，對教育孩子其實是很有幫助的。

總之,，我會盡我所能地去教我的學生,，也希望在這個過程中能得到您的大力配合!最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!謝謝大家!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十一

尊敬的學生家長,、監(jiān)護人：

今天我們在這里召開學校寄宿生家長或監(jiān)護人會議,，目的在于促使家校雙方更好地互相配合，齊心協(xié)力共同做好孩子的教育問題,，盡可能地提高對孩子的管理水平,，保障孩子健康順利成長成人。下面,，我就這些問題結合我校實際談談我的看法,，如有不妥，請批評指正,。

一,、家長要有正確的意識。

有些家長錯誤地認為,，我的孩子放在學校教育,，怎么教育孩子的問題，那就是你學校和老師的事情了,，好像自己可以放手不管,，只要他是學生，教育孩子就全部是學校的事情,，全部是老師的事情,。甚至，還有的家長對老師說,，我管不住自己的孩子,，老師你幫我管管，你們更管得住,。這種看法和做法是非常錯誤的,。對孩子產(chǎn)生影響的因素是多方面的，教育孩子的渠道也是多種多樣的,，有學校教育,，家庭教育,，社會教育等等，學校教育離不開家庭教育,，家庭教育的情況直接影響到孩子在學校在社會的表現(xiàn),。我們常說，有時候,，你的孩子就像一面鏡子一樣在一定程度上折射出你家長的影子。父母對孩子的影響力是非常大的,，非常深遠的,。孩子正因為還不懂事，不成熟,，有時候不能控制自己的行為,，所以需要父母或監(jiān)護人努力去引導，去關心,，去教育,，去監(jiān)管，需要付出一定的時間和精力投入到管理之中,，特別是現(xiàn)在的孩子缺乏鍛煉,，缺乏吃苦精神，抗挫折能力比較差,，一直處在順境當中,，對此，更需要用心去做好教育監(jiān)管工作,。

二,、明確安全的注意問題，有針對性搞好管教,。

一是游泳安全,。我們前面強調的比較多。我們學校后不遠就有一條小河,，雖河水平時不大,，但下雨后漲大水時水急，有些地方水深,，幾十年來,，小孩溺水身亡的事件不少，大家是有過耳聞目睹的,。尤其要注意春夏秋熱天,，星期六、星期天和節(jié)假日,，中午和下午放學后時間段,，家長要密切關注,。教育自己的孩子任何時候都不要到河里游泳，不要到河邊玩耍,。希望家長對去年我校發(fā)生的溺水事件要高度重視,，堅決禁止孩子到河里游泳，遵從學校的有關規(guī)定,，擔負起應該監(jiān)護的職責,。

二是交通安全。教育自己的孩子要遵守交通規(guī)則,，在路上不要追趕,，打鬧，嬉戲,，不滿十二周歲的學生不能騎自行車,，符合規(guī)定的可以騎的，要注意行車安全和交通規(guī)則,，不要放手車把,，或幾人勾肩搭背騎，騎車時,，要注意路況,。不乘坐非客運車輛。確實沒有客運線路的,，沒有條件的,，家長要負責接送。

三是消防安全,。教育孩子不要玩火玩電,，攀爬校內(nèi)外的供電設施，或破壞供電設施,，嚴防觸電事故,。不要在野外亂點火，以防大火燒毀山林,，造成嚴重的經(jīng)濟損失,。

四是食品衛(wèi)生安全。現(xiàn)在學校外面小賣部很多,，食品安全隱患大,，很容易出現(xiàn)食品安全問題。學生上下學時買零食現(xiàn)象嚴重,。對學生的成長和學校的教育管理造成不良的影響,。學校不是執(zhí)法機關，無權管理與責問,。我們多次向當?shù)攸h委政府和有關部門反映,，但至今沒有結果,。希望家長多教育孩子不在外面亂吃零食，管好自家人,，適度給零用錢,，多給了，不是愛孩子,，偏偏是害了孩子,。

五是預防傳染性疾病和其它疾病。學校是人群密集的地方,，如果自己的孩子患病,，要提前告知老師，并自行送醫(yī)院,。特別是很容易傳染性的疾病，在沒有愈好的時候,，不要提前送到學校,。當孩子患病，老師通知時,，家長有義務有責任到?；虻结t(yī)院看護自己的孩子。孩子有重大疾病或身體缺陷,，家長有責任必須告知老師,，特別是如體育課，勞技課等戶外課,，老師可以另行安排休息,。當自己的孩子有心理問題時，家長要積極通過醫(yī)療機構救治,。

六是游戲活動的安全,。教育自己的孩子不要隨意到野外玩耍。不到建筑工地,、破舊的破房子等地方玩耍,。玩游戲時注意周圍的地形、設施是否安全,，不安全就不能在那里玩,。

七是個人行為安全。教育自己的孩子在校要團結同學,，和睦相處,，不能打架斗毆，不能與社會不良青年交往,，不能在外夜宿不歸,，也不能容留他人在家過夜,，家長做好監(jiān)管。教育和監(jiān)管自己的孩子不能將管制刀具帶進校園和班級,，不抽煙不喝酒不賭博不偷盜,，遵紀守法。家長要了解學校的日常作息時間,，做好孩子空檔時間的管理,。教育孩子平時養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個社會的好公民,，學校的好學生,。

八是寄宿學生的寄宿安全。家長要認真逐條品讀我校下發(fā)的關于寄宿學生的協(xié)議書,、責任書和相關的安全書信,，熟知相關的條款。寄宿學生來到校園內(nèi),，不隨意或私自外出,，不亂吃東西，嚴格遵守請銷假制度,，在舍內(nèi)不打鬧,、推閃、追逐,，不點明火,，不點蚊香等燃燒物，不觸摸電,，不攀爬窗臺,、欄桿去晾曬衣物，上鋪的同學特別要注意安全,，注意動作的幅度,，站立蹲等動作要小心，不要墜落,。要按規(guī)定辦理到校,、離校手續(xù)，到校,、離校要按規(guī)定時間執(zhí)行,。 九是節(jié)假日休息日安全。家長要注意國務院和學校的有關放假通知,，確實履行好監(jiān)護責任,，管護好自己的孩子，不準孩子到危險的地方游玩,，不要私自到或從其他渠道闖入校園內(nèi)玩耍,。在這里,，特別要提醒家長注意的是：我校寄宿生每個假期(包括每個周末)的返校時間是開始上課前一天下午5點到6點到校，要求每個寄宿生都必須在這個時間段里到校,，不得提前到校,，如果在這一小時內(nèi)不能及時到校要打電話說明原因，并在到校后親自帶學生到生管處簽到,，或在這天家中有非常重要事情不能到校的,，一定要打電話向值班的生管老師請假。

當然,，安全的問題還很多,，需要注意的事項不止這些方面，你們平時也知道或預見,，關鍵在于要將這些事情放在心上,，做一個有心人，如何積極去預防,，如何嚴格地教育和監(jiān)管好自己的孩子,，把安全的關口前移，不要等到事情發(fā)生了再后悔莫及,，那就已經(jīng)來不及了。家長要密切關注孩子的日常行為規(guī)范,，注意孩子的日常言談舉止表現(xiàn),，重視孩子的安全問題，做一個合格的家長或監(jiān)護人,。

三,、加強日常信息溝通，塑造家長榜樣,，齊心協(xié)力做好教育工作,。

一是家長要掌握孩子班主任和科任學生、生管老師的聯(lián)系號碼,，知道孩子在哪個年段哪個班級,，認識自己孩子的各科任課教師，以便以后加強聯(lián)系,，更有利于對孩子開展教育,。

二是平時要多與孩子的老師、班主任,、生管老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，打個電話，或者到學校里和孩子的老師見面,，直接了解孩子的表現(xiàn),，聽聽老師有什么意見和建議,，向老師講講孩子教育上的需求，了解近段時間學校的情況,，或者讓老師了解孩子在家里的表現(xiàn),，探討一下如何共同抓好孩子的各個方面的管理。

三是關心孩子的學習和生活,，特別是寄宿的學生,。了解孩子的學習成績是進步了，還是退步了,，如果是退步了,，那么是什么原因導致的呢。家長們千萬不能漠不關心,，不聞不問,，讓其自然生長。平時要多關心,，多過問,，多提醒，多提示,，讓孩子覺得父母一直在關注我,，我要引起注意了。在物質關心的同時,，也要注意孩子的精神生活的關心,，不能僅僅只充當保姆的角色。

四是要與學校,、老師保持正常的溝通,，如果在學校孩子有什么事情，老師請你到學校來,，有可能是突然發(fā)病或不舒服,，有可能是違反了校紀校規(guī)。沒什么特殊情況的話,，你盡量要來,，因為你還有什么事情比孩子更重要的呢?以往發(fā)現(xiàn)有個別家長棄之不管，態(tài)度惡劣,，這是十分不應該的,。

五是家長要嚴于律己，以身作則,，成為孩子學習的好榜樣,。俗話說，有樣看樣。有的家長對孩子隨意,，不注意自己的言行舉止表現(xiàn),，議論是非的時候，不顧孩子在場,，缺腳的時候,，讓孩子湊腳打牌、打麻將,，賭博讓孩子觀看,，抓牌，讓孩子喝酒抽煙,。對孩子的短處不注意批評糾正,，一味地寵愛，偏袒,。任意聽信自己的孩子,，不加分析。特別是監(jiān)護人是爺爺奶奶的,，更要注意這些,，你既然答應了你的孩子照看孫輩，要對你的孩子負責,，就要管好你的孫子,。如果監(jiān)護人是親戚的，受人之托,，你就要切實擔負著監(jiān)管職責,。

各位尊敬的家長，監(jiān)護人,，孩子的教育問題是學校、家庭和社會齊抓共管的問題,，我相信,，如果我們獻計獻策，群策群力,，一起努力,，一定能夠將孩子的培養(yǎng)成一個思想行為健康，明天對家庭,，對社會有用的人,。謝謝大家!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十二

尊敬的各位家長：

首先，作為八班的班主任,，我要感謝大家的到來,。今天，我們是為了一個共同的目標聚在一起，相信通過一段交往,，即使我不再教各位家長的孩子,，我也能成為大家信賴的兄弟和朋友!

各位家長，盡管孩子入校學習才三周的時間,，我卻已經(jīng)和他們每一個都熟悉,，并建立了聯(lián)系，甚至和有些孩子成為知心的朋友,，請大家放心,，我一定盡最大努力把班主任的工作干好，讓你的孩子我的學生不斷地上進,，不斷地進步,，不斷提高!

但是，我們也不應否認一點,，孩子的成長和進步與家長的教育和關心有很大關系,。我們不是常說嗎：“有其父必有其子”，“一個好媽媽勝過好老師”,。因此,，開家長會和大家見面的目的，就是想圍繞如何教育好孩子的問題,，交流一下,，溝通一下，相互提個醒,，出個主意,，使我們的教育更有針對性，更有成效!

我先給大家簡單匯報一下開學以來學生的一些情況：從整體上來看,，我們的學生素質不錯,，品行好，很懂事,，思想活躍,，學習也很積極。

比如,，一開學,，石志浩同學拾到一百元錢，及時上交;冀明洋同學為了讓班里同學加強體育鍛煉,，把自己籃球和網(wǎng)球獻出來,，后來冀明洋同學還為班里買了一塊石英鐘;張其浩同學捐出五元錢買空氣清新劑……還有其他同學，因為時間關系我不一一列舉,，我覺得這些同學非常好：品行好,，心腸熱,。做人嘛，就得這樣!從他們身上,，能看到八班同學內(nèi)心的純潔,、可愛，我覺得這就是希望!

另外,，同學們對班里的事也很熱心,，有強烈的集體責任感，在這方面,，不得不提八位當班干部的同學,。這八位班干班干部都是通過競選當上的，班長劉衍飛,，團支書張凌宇,，組織委員張國潔，副班長馬騁駿,，勞動衛(wèi)生委員杜偉,，學習委員杜衍亮，體育委員冀明洋,，文員委員張其浩,。其中，勞動衛(wèi)生委員杜偉,，是一位女同學,，她對自己的工作非常認真：同學們打掃衛(wèi)生，她忙前忙后,，又是檢查,，又是督促，又是幫忙;把班里的衛(wèi)生工作做得井井有條,，很難得,。其他七位班干部，對班里的事同樣非常積極,，認真負責,，他們學習又特別認真，從而為八班優(yōu)良班風和學風的初步形成起到了關鍵性的作用,，作為班主任,，我為我班能有這么好的班干部團體而驕傲?，F(xiàn)在來看,，在高一年級，八班同學的覺悟和自我管理的意識不能說是最高的,，八班的紀律不能說是最好的,，也差不多。

還有，同學們學習熱情很高,，學習專注,，上課能認真聽講，自習上能靜靜地學習,，班內(nèi)的學習氛圍很濃厚,。比如李恒威、陳躍,、孫秀秀,、翟新業(yè)(還有郝郁文、馬云霄,、宿慶,、路浩然、高慧敏,、夏秋玉,、田秋艷、張皓平,、魏雙,、杜偉、張秀,、李玉潔,、孫秋月、張爽,、杜麗娜,、梁歡、王光輝,、劉春暉,、馬衍紅、周明月,、周明陽)等同學,，上課狀態(tài)好，自習上,，安安靜靜,，很專心，我非常滿意!

總之八班同學很好,，用一句文縐縐的話來說：“孺子可教”,。未來前程無量!為此我要向在坐的家長表示感謝，因為是你們品行高尚,，孩子才高尚;因為是你們優(yōu)秀,，孩子才優(yōu)秀!也希望家長們更加關注關孩子,，多與孩子交流，嚴格要求,，多多鼓勵!

當然了,，還沒有正兒八經(jīng)考過一次試，我現(xiàn)在說班里的同學如何好,，好像說服力還不夠,，但我相信，只要我們的家長再對孩子多加關注,，八班同學再多加努力,，老師們再加把勁，大家心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩，同學們的學習成績也一定差不了,，各方面都會很優(yōu)秀!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十三

各位家長,，下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一,、認識四年級

中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,，我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期,。在這個階段,，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習,，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1、學習內(nèi)容

從四年級開始,，孩子們的學習內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非常基礎的知識,，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題。到了中年級,，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面

孩子長大了，也學會了思考,，更學會了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3、學習方面

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一,、二點,，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,，而是一種主動學習,。

但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”,，而不是“要我學,。”因此,，有一些學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。

老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

4,、課堂方面

四年級的課堂，非常重要,。所以我非常重視課堂教學,，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力,。在課堂上,，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，如：牛利娜，牛玉嬌,，陳雨等,，同學，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西，做小動作,，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。久而久之,，成績下滑很嚴重，惰性很強,。這學期,，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標,，從而提高自己的學習效率,。

5、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況,。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績,，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策,。請關注孩子的學習過程,。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要,。有的學生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高,，獨立思考不夠,，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們,，學習成績將會無法得到提高。

7,、其他方面

轉折時期,，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律,。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀律在大幅度下滑,。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實,，孩子這么小，還是應該和父母在一起,，由父母來督促學習,，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教,，這些可以說，都是不負責任的做法,。

二,、匯報班級工作

我們班共33人,。大部分同學學習積極努力,。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼,。作為班主任和數(shù)學老師,，我對我的學生充滿信心。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班33同學，學習很好的約8人,，較好的約7人,，一般的約12人，較不理想的約6人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如：陳雨，陰儷華,，陳寧,，陳震，董文軒,，張云輝等同學,，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學,。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績,，不辜負老師和家長對他們的期望,。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績。陰儷華全鄉(xiāng)第五,，段佳佳全鄉(xiāng)第九,，陳寧全鄉(xiāng)排名14，陳震第15名,，陰科龍第32名,，董文軒第33名，魏夢逍第53名,。對以上家長的辛勤付出表示感謝,。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽講專心,，發(fā)言積極的同學：牛利娜，牛玉嬌,，陳雨等同學,。她們上課專心聽課，積極回答問題,，是同學們學習的榜樣,。

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學，顧碩,、陳雨,，陰儷華，陳寧,，董文軒等同學,。

(4)進步快的同學：陰浩雨，張云輝,，李靜文,，魏夢逍，牛利娜等同學,。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動,，積極參與集體活動。

三,、存在問題

當然,，我們班還存在一些問題，比如,，課堂上總有學生管不住自己,，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。部分學生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以,，當您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫,。此問,，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當然,，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動。因此,，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上,。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視,。背課文,，熟讀課文，背古詩,，大量的閱讀,，查找資料等等。

而有一部分同學因為惰性,，怕辛苦,，總想著玩，學習缺乏主動性,，尤其是個別男生,。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子,，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分數(shù)上看,，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上,，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下,，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,，再來嚴格地要求他們,，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。這些同學在考試過程中,，沒有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導致考試成績直線下滑,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成,，而沒把學習當成自己的事業(yè),，因此處于被動應付的局面。

3.自信心嚴重不足 ：特別是一部分學習有困難的同學,，由于學習跟不上趟,，對學習失去興趣，這要加強正面引導,。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象,，要引起重視，希望家長配合教育,。

4,、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點,，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強,。對此,，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

四、期中考試

作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關情況,。我們四年級有33名學生,，男生較少，但調皮卻較多,。有些同學受個別學生的影響,，成績有所下滑。另外,，由于各種原因,，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應用題,。

下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短,，任務重，沒復習,。這一學期時間非常短,。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完,，需要每天不停頓的講新課,。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說復習了,。知識的鞏固和復習全靠課下,，也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成,，白天講的新知不能及時的得到鞏固,。從而越學越吃力，越來越不愛學習,。導致成績嚴重下滑,。

大家都知道，數(shù)學知識就象自行車的鏈條,，也許我這個比喻不是太恰當,，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上,。十以內(nèi)的加減法熟練了,，二十以內(nèi)的就學得快了，二十以內(nèi)的熟練了,，百以內(nèi),，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松,。加減法熟練了，乘法就好學了,，乘法熟練了,，除法就簡單了。在課堂上,，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習,，達到真正的熟練,。當然數(shù)學不單純只是計算，至于其他題的類型,，家長就不必再作輔導,。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。

總之要提高數(shù)學成績并不難,。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”,，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。

五,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

2,、嚴格管理時間,，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

(1) 對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè),、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校,。每一個學生都應做到按時到校，不遲到,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關注;

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果,。督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況,。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付,，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣,。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。

4、小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動,，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

5、關于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點,，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點,，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些,，就會布置的少一點,，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受,，適當調整,。當然別的事，也是這樣,，在教學上,，管理上，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快,。

6,、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成,，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視,。

7、其他方面 ：

1.提醒孩子每天佩戴紅領巾,。

2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證。

3.教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食。

4.每六,、七名同學一組,，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

5.晨檢。學校要求每天上午7：30前要測量體溫,，提醒學習提前到校,，別擔誤上課,，這些工作需要您的配合。

尊敬的家長,，學校教育不萬能,，但學校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關愛,，希望家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十四

親愛的各位父母：

大家好!時光飛逝,，轉眼半個學期過去了,。很榮幸代表同學們參加這次家長會，討論自己的學習經(jīng)歷和計劃,。有時候我把他當成一個有趣的東西,，因為我不僅感受到了他的快樂，也感受到了他無窮的力量,。其實學習上的成功之路并不難,。如果你掌握了以下幾點，學習的奧秘就被打破了,。

第一,，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生,，我們的首要任務是學習,，學習自然充滿了困難和競爭。對我來說,，雖然學習很累,，但苦中有甜，在成就的那一刻,，我覺得如釋重負,。是的,，不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹!我一直認為，只要我們不懈努力,，就會結出碩果,。

第二，學習要高效,。這是我最近深有體會的一次經(jīng)歷,。對于小學來說，如果作業(yè)不能當天完成,，就會出現(xiàn)惡性循環(huán),，作業(yè)越來越逾期，課程越來越難學,，學習興趣越來越少,。明日復明日，明日又那么多,，我為明日而活,，一切都白費了。

第三,，學習要講究效率,。學習是接受知識的過程。在這個過程中,，教師自然是一個重要的角色,。教室自然是學習的重要場所。所以質量要要求40分鐘,。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好,。但是，如果學生覺得上課有困難,，就要在課前認真準備,，課后多復習。

最后總結我的四點經(jīng)驗：有目的的規(guī)劃;迎接挑戰(zhàn);剛毅有力;注重效率,。父母成功,，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法,。我的經(jīng)歷可能會讓你開懷大笑,，慷慨大方!但我相信，只要家長多關心孩子,，多配合學校,，你的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績!我的演講結束了，謝謝!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十五

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好!帶著對暑假生活的美好記憶,，懷著對新學期新生活的美好向往,，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂,。

對我們可愛的同學來說,，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對我們可親的學校來說,，它所引領的,，必將是中心小學燦爛的每一天!首先，我代表學校對老師們,、同學們的返校表示熱烈的歡迎,，對新調入的老師和剛進學校的一年級小朋友、新轉入的同學表示熱烈的歡迎,。

九月是收獲的季節(jié),，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里,，全校師生齊心協(xié)力,、辛勤工作、努力拼搏,，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：中心小學被市教育局評為教育教學管理先進集體,、教育教學基地校,、藝術教育示范校等榮譽，王麗紅,、張艷芝,、馬麗娟三位老師被評為市級優(yōu)秀教師，姜玉紅,、席?，摾蠋煴辉u為黑河市學科教學能手，昌麗梅,、何文濤等四位教師被評為市級學科教學能手,，姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級英語,、語文學科調講課受到好評,，全校教師共發(fā)表論文20余篇，其中有8篇論文在(學問),、(當代教育)和(黑河教育)雜志上發(fā)表,。學校教學成績有了大幅度的提升，經(jīng)過全體師生的共同努力獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績,，本次開學典禮中又有 名學生被評為三好學生,， 名學生被評為優(yōu)秀班干部,， 名學生被評為優(yōu)秀共青團員， 名學生被評讀書之星,。以上成績的取得是全校師生共同努力,，用辛勤汗水澆灌的結果。

親愛的同學們,，成績已經(jīng)成為過去,，面對新學年新的任務、新的挑戰(zhàn),，我們要更加努力,。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長,，希望你們長得更高,、變得更懂事。而你們,，也一定會用自己的言行,，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學生更可愛了,。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半,。”新學期開學了,，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功,。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學們提議：

第一,，樹立一個信心：我能,、我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習,，需要有決心,、有信心、有行動,。在這兒要送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”

第二,，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣,。

凡事從“認真”開始,，認認真真地讀書，認認真真地上課,，認認真真地做作業(yè),。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺,、自愿

學業(yè)進步,，貴在自覺。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

第四，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序

每個班級都是學校的縮影,，每個學生都代表學校的形象,，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明,，行為文明,，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母,。在社會,，做一個愛國愛民、遵紀守法,、誠實守信,、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

尊敬的老師們,，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來,，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生,，以文明的儀表影響學生,，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生,，我希望我們每位教師爭做學生歡迎,、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師,。我相信,，我校這支思想素質好，業(yè)務能力強,，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺!

老師們,、同學們,，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力,，共同放飛心中的理想,，共同再鑄我們學校新的輝煌。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十六

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好!今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了石罷小學，走進了三年級的教室,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一、學校工作匯報

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，洛陽市大力發(fā)展李村，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明、反應快,、知道的多,、會的多、大膽,、自信,、愛表現(xiàn)、干凈,、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣，有一個豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展,，智商重要,，情商也很重要。除了上課,，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,，如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀,、課間活動,、第二課堂、書畫展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動等,，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

二,、班級工作匯報

我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生,，關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長,。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！闭_的學習習慣、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。我平時在學生考勤、聽講,、坐姿,、發(fā)言、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期,，對孩子的一生有著深遠的影響。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1,、成長之星展板,、周周清展板、書畫展板2,、我是班級小主人活動3,、圖書柜4、跳繩隊5,、第二課堂

三,、關于孩子

大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥。學校7:30預備,，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況，包括課間……),。上午1:40放學,，飯后要求在家午休。下午2:10開門,，2:30預備,，禁止提前到校。(下午情況……)學生課程開展很足,，活動也多,，別擔心孩子會成為書呆子。具體孩子們的情況因為情況不一,，所以等會議結束后我安排時間和家長單獨聊,。

四、關于家長

1,、介紹主題：家長好好學習,，孩子天天向上。說明家庭教育的重要性,。

研究表明,，孩子的教育效果，60%取決于家庭,，25%取決于社會,，只有15%取決于學校,。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明,，一樣的老師、教室,、課本,、學習內(nèi)容，一樣的教學方法,、一樣的學習時間,，學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半,。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念。

2,、建立良好的親子關系

這種關系是孩子最早建立起來的人際關系,。親子關系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關系應該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關系,，這也需要家長作出努力,。良好的親子關系應建立在民主、平等,、信任,、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關系應該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關懷和愛,，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和,、愉快,，有話愿意和父母說，會更懂道理,，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展,。演講稿

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的,。久而久之，孩子有了自信之后,，參與各項活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題,。其實這一點我也很困惑,，并一直在努力，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯，只要向老師表達就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認為家長平時在家指導孩子,，主要是一種方法的指導，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣,。千萬別強迫孩子學習,，作為家長，要做到細心,，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒,，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒,，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會應孩子的要求和她一起玩。我告訴她,，學習的時候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的,，進而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣,，才能讓孩子愿意學習，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子,，試著和孩子做朋友。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達,，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居,，命令孩子做這做那，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法,，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況、和同學的交往情況……這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習、生活狀況,。

3,、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢?針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步。家庭教育的最大特點便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點,，模仿性極強,，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中,，家長就成為他們模仿的主要目標,。家長的行為習慣、是非標準,、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,。首先,，家庭成員之間要互敬互愛，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會感到溫馨和幸福。其次,，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長,。另外,，學習需要集中思想，集中精力,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要看電視,、玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

(3)多觀察了解孩子,，多陪陪孩子,，多夸夸孩子。我提倡賞識教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量,。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣,。關注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習慣,，反映的知識問題,，看是否改正等問題。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要。起個表率,，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時,，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子,，可以更科學的教育孩子,。

(7)作息

早睡早起，并且以身作則,。學校有作息時間表,，家里也可以制定一份，并且附上相應的激勵制度,，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時間,，影響第二天的學習，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時起床，并且吃早飯,。中午在家補個覺,，孩子們活動量很大。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。電話號碼如有變動,，請及時轉告,。如果能常到學校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

四、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

五,、班主任與個別學生家長進行個別交流

六、班主任宣布家長會結束,。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師發(fā)言稿題目篇十七

尊敬的各位家長：

大家好!

為了一個共同的目標—— 教育好我們的孩子,，今天我們歡聚在一起，請允許我代表新邵八中全體師生對各位的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位給予學校工作的關心和支持表示衷心的感謝!

一,、學校基本情況

新邵八中創(chuàng)建于1949年,，前身為“釀溪完小”,、“釀溪中學”，1979年改為現(xiàn)名,。原址位于釀溪鎮(zhèn)“金三角”地段,。1994年搬遷于風景秀美的栗山之麓，資水之濱,。在全體師生的共同勞動下,，由當時條件異常簡陋的幾間校舍，日益發(fā)展成為一所占地面積220余畝,，擁有教學班44個,，在校學生3000余人;教職員工217人，專任教師195人;建有教學樓二棟,，功能齊全的科教大樓和青少年活動中心各一棟,，設施先進的后勤綜合大樓一棟，400米跑道的標準田徑場和看臺,，10個標準的籃球場,。高標準語音室，微機室,，多媒體課件制作室,，閉路電視雙向控制教學系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，音樂室,、美術室,、舞蹈室等基礎設施一應俱全，校園的綠化覆蓋率達42%以上的一所名副其實的花園式學校,。是廣大師生工作,、學習、生活的理想場所,。學?，F(xiàn)為全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位、湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校,、新邵縣教育目標管理先進單位,，湖南省安全文明校園，湖南省青少年道德教育研究基地,，邵陽市無邪教優(yōu)秀單位,，邵陽市綜治工作先進單位，新邵縣教育系統(tǒng)先進基層黨支部,，邵陽市惟一跆拳道訓練基地,。

二、學校的辦學目標

學校以“一切為了學生,、為了學生的一切、為了一切學生”為辦學理念,，以“求卓越,、成特色、樹名牌”為目標,，努力改善辦學條件,，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學品位,，加強師資隊伍建設和校園文化建設,，極力營造溫馨和諧的育人環(huán)境，為學生提供優(yōu)越的學習條件,。整個學校充滿了文化藝術氣息,，學校力爭讓學生在安全文明和諧的校園環(huán)境中學習，獲得應有的發(fā)展,，最終成人,、成才、成功,，努力實現(xiàn)辦學功能強,，育人環(huán)境美，教學質量優(yōu)，和諧程度高的辦學目標,。

三,、學校近年所取得的成績

一年多來，我校大力改善辦學條件,，穩(wěn)步提升隊伍素質,，不斷深化內(nèi)部改革，大力推進素質教育,，在辦學條件,、師資隊伍、學校管理和和探索素質教育新思路的實踐等方面取得了顯著的進步,。

尤其是高考上線人數(shù)一年一個臺階,，本科上線人數(shù)呈逐年上升之勢。特別是在的高考學校一舉囊括全縣理科前3名,，600分以上高分人數(shù)占全縣總數(shù)的60%,，位居全市前列;岳玉梅同學以634分勇奪全縣理科狀元的喜人成績前提下，20xx年高考又再傳捷報,。辦學質量又躍上了一個新的臺階,。學校的何哲和鐘志兩位同學分別以665分和627分的高分一舉包囊全縣的文、理科雙狀元!全校600分以上高分16人,，其中理科12人,，文科4人。本科上線人數(shù)達526人,。此外,，我校高二年級在本年度的湖南省學業(yè)水平考試中也是再傳喜訊，及格率和優(yōu)秀率均居全市示范中學第一名,，超某些省示范中學,。充分展示新邵八中極具潛質的教學實力。

由于全校師生的共同努力,，八中的社會聲望越來越高,，已成了廣大初中畢業(yè)生向往的地方。20xx年,，學校招生工作出現(xiàn)了前所未有的好局面,。在初中畢業(yè)會考中，全縣前300名學生中有近70名選擇了八中,，超過了以往任何一屆,。既確保了優(yōu)質生源的穩(wěn)定性又保證了學校發(fā)展的長遠性。

近年來,，學校以全面推行新課改為突破口,，大力開展教研教改活動,。我校先后有計劃和分步驟地在廣大任課教師中實施了“教學開放月”、“教學觀摩月”,、“優(yōu)質課競賽”,、“十佳教手能手評比活動”、“青年教師業(yè)務考試”等一系列活動?，F(xiàn)如今,，學校廣大教師之間互助互學、教研探討之風愈來愈濃厚,。先后涌現(xiàn)出了諸如石光喜,、石航行、何漢林,、黃都光,、石旭東、謝雨萍,、馬鑫和龍鋼,、梁文鋒、石珍蓮,、彭本奉,、馬金玲、李向韶等一大批教學骨干和教壇新秀,。

改革的是課堂,，成長的是教師，受益的是學生,。近幾年來,，分別有鐘慕堯、陽光,、高可夫石同享、羅旻昊,、伍雅萍等同學分別在奧林匹克物理,、生物競賽中獲國家級、省級一,、二,、三等獎以及唐燦輝、何石堅等十余名同學則分別在的物理奧賽,、數(shù)學聯(lián)賽,、生物奧賽中榮獲國家級、省級等相關獎項,。此外,，石慧敏,、張馳、劉雅輝,、劉媛,、岳文麗、蔣登等10同學在全國中小學“希望之星”和《創(chuàng)新杯》文學作品大賽中分獲國家級一,、二,、三等獎;李黎、彭晶晶,、何哲,、何丹等同學在全國中學生英語能力競賽中榮獲高三年級組國家級二等獎;何雅蓉同學在“我的祖國”讀書征文活動中奪得國家級二等獎。

四,、特色教育成果突顯,，構成全立體的教育網(wǎng)絡。

德育工作既是學校教育的主要目標,，也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎,。為此，我們在切實加強德育工作方面,，采取了一系列行之有效的舉措,，努力增強德育工作的針對性、實效性,，促進了校園的和諧穩(wěn)定,。

一是，把德育工作制度化,，學校在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”,。主要內(nèi)容有，①,、優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)設激勵性學校文化;②、精心構建“心理咨詢室”,，加強心理健康教育;③,、建立三級教育潛質生檔案,，實行德育導向激勵政策;④、設立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風;⑤,、組織各班開展系列教育活動;⑥,、改革教學理念,，實施激勵性教學;⑦,、用榜樣激勵學生，激勵學生立志成才,。⑧,、積極開展豐富學?；顒樱岣咝@生活質量,，營造賞識教育之園,。

此項活動的開展充分調動了潛質生的積極因素，及時發(fā)現(xiàn)潛質生的閃光點,，促進學生的全面發(fā)展,。活動實施二年多來,，大批的潛質生得到了成功的轉化,，有的甚至成為了優(yōu)等生。學校的整體校風與學風都實現(xiàn)了根本性的好轉,，高考大捷與20xx年高考,、學考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君,、何磊,、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育,，無論是自信心與成績都有明顯改觀,，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

二是切實開展“廉潔文化進校園”的教育活動,。

為了貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,，落實新邵縣教育局關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進校園”的教育活動,。組織同學們作一次社會調查,、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報、讀一本有關廉潔的書籍,、講一個古今中外廉潔故事,、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關于廉潔的體會文章,、編寫一份廉潔主題的手抄報,，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動,。此外，為進一步推進校園廉潔教育,，增強學生的廉潔意識,，培養(yǎng)大家對腐敗現(xiàn)象的識別能力，我們充分利用家長學校,、家長開放日活動,、“小手牽大手活動”等時機,，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校,、一身正派清白執(zhí)教,、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心,。

五,、給家長的建議

(一)、幫助孩子樹立理想,，確立目標,。

理想是進步的階梯，缺乏理想的人終將一事無成,。所以,，樹立理想，規(guī)劃好人生道路,，找準自我坐標尤其重要,。家長要幫助孩子樹立三個目標：一是長期目標，即將來從事什么樣的職業(yè);二是中期目標,，即考取什么樣的大學;三是短期目標,，即在校期間取得什么樣的成績。當然,，目標的制定不要好高騖遠,，要視自身的實際情況而定。幫助孩子確立一個切實可行的奮斗目標,。俗話說：量體裁衣,，看菜吃飯。人的智力等各方面素質都存在著先天的差異,。不可能全都一樣,。因而根據(jù)自己孩子的智力，體力等各方面的因素,，幫助孩子確立一個奮斗目標,。這個目標一定要適中，既不能偏高,，也不能偏低,。總之,，這個目標就是孩子通過努力能夠完成的,。

(二)、要和班主任和任課教師多溝通,。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系,。我們反對班主任因學生違紀隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校,，甚至出了事找不到家長,，學生教育不能僅靠學校。另外,，我們也不贊成家長為了方便聯(lián)系給孩子買手機,。盡管現(xiàn)在不少家庭能負擔起子女手機消費，但是學生帶手機,，弊遠遠大于利,。一是上課帶手機，一旦有電話打進來,，影響教學,。二是在宿舍接、打電話影響本人和同宿舍的同學休息,。三是收,、發(fā)信息影響學習。四是收到垃圾信息影響心理健康,。五是容易使子女形成依賴心理,，大小事經(jīng)常給家長打電話。因此,，學校規(guī)定學生在校不準帶手機,。

(三)、父母應以身作則,，做好孩子的表率,。

人常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個課堂,。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。事實也正是這樣,，如有些家長雖然也經(jīng)常跟孩子講學習多么重要，讀書多么重要，可作為父母平時也不看書學習,，經(jīng)常在家看電視，在街上聊天,、下棋,，甚至有的家長根本不顧孩子的學習，整天迷戀于玩麻將,，或者應酬太多,，對孩子漠不關心，甚至于造成孩子吃不上飯,，這些對孩子的教育是很不利的,。我們家長的一言一行一定要注意對孩子的影響。父母的自我形象,、威信尊嚴,、思想品德、學識才能,、語言風格,、行為習慣等在子女的心目中往往是神圣的，因此,，有強烈的示范效應,，子女常常通過模仿，潛移默化過程接受這種效應,。如果家長自身素養(yǎng)較高,，為人誠實、工作勤奮,、談吐文雅,、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應,。父母的示范效應本身具有較強的教育意義,，家長要主動地、有意識地發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

(四)、家長要增強自信心,，多鼓勵孩子,。

首先，家長要轉變觀念,，要樹立共同學習,、平等民主、雙向互動的觀念，教會孩子做人,，教會孩子承擔社會責任,，培養(yǎng)孩子成功!不能用反常的眼光看孩子。有些家長老覺得自己的孩子不如別的孩子,，就懷疑自己的孩子有毛病,。父母要學會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子,，理解孩子的心理,，原諒孩子的過失，看到孩子的長處,，不要拿自己的孩子和別人的孩子比,，要相信自己的孩子。有些父母看待還有虛榮心,，孩子考試沒考好,，覺得沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校,，覺得添了光彩,，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯(lián)系在一起,，這是對孩子的不負責任,。很多家長把孩子當成工具，為了實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的愿望,，一味地要求,、強迫孩子，不尊重孩子,，這是對孩子心靈的一種摧殘,。有些父母生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害,，每天為孩子提心吊膽,。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅強的性格,，教給孩子自我保護的常識,。

家長朋友們，我們要做一個合格家長,。那么,，怎樣的家長才算合格的家長呢?第一，有現(xiàn)代教育理念;第二,，有科學的教育方法;第三,，有健康的心理;第四，有良好的生活方式與平等和諧的家庭成員關系。

家長朋友們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎,。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!