當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

觀看初心錄心得體會精選一

閱讀了由習近平總書記主持的中共中央政治局研究部署的“

不忘初心

主題教育

脫貧攻堅

作為一名人民教師的初心是什么,？我認為就是教書育人，把孩子教好,，讓孩子們能夠健康的.成長,。如何踐行這一初心,，作為一名扎根基層的一線教師，首先是教會學生正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，即先成人后成才,。小學生是一張白紙,，將來會怎樣這就需要老師的引導，在這張白紙上書寫或濃墨重彩,，或清新飄逸,、或穩(wěn)扎穩(wěn)打，或......

孩子進入校園時我們就開始了創(chuàng)作：從坐姿,、書寫姿勢到語言的組織,、數(shù)感的建立數(shù)學思維的開啟；到禮儀：對家長的,、對長輩的,、對朋友的禮貌；吃飯時,、外出時,、在公共場合時的禮節(jié)；到學習：學會正確的榮辱觀,、學會明辨是非,、學會思考、學會閱讀,、學會動手動腦,、學會計算、學會書寫,；到心靈的成長無不是老師的引導和陪伴,。當今社會的發(fā)展新的問題隨之而來，教師這一角色正發(fā)生著改變：不光是引導者,，而且是心理調(diào)節(jié)師,，還是父母。之所以有這樣的轉(zhuǎn)換,，是因為留守兒童的產(chǎn)生,。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操,，把學生當做自己的孩子甚至超過自己的孩子來培養(yǎng)塑造,。

觀看初心錄心得體會精選二

習近平總書記強調(diào)，為中國人民謀幸福,，為中華民族謀復興,，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力,。初心和使命是黨員干部心中的一桿秤,，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命,。教師的初心和使命又是什么呢,？

不忘初心的教師首先是甘于奉獻青春。春風化雨育桃李,，潤物無聲灑青春,。從走出師范校門，踏上工作崗位的那一刻開始,，每一名老師都會在心中默念：我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業(yè),。偉大的祖國需要教師奉獻，火熱的生活需要教師奉獻,，可愛的孩子需要教師奉獻,。

不忘初心的教師其次是堅守和信念。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。”教師是人類文明的傳遞者,、學生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點燃,，理想要用理想去喚醒,。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子,、青年的心中播下夢想的種子,。一項運動，一件事情,，一個職業(yè),，做得久了，難免單調(diào)和重復,。堅守需要的就是不要停下來,，你或許會繞過去，或許會搬走擋住你的石頭,，但夢想一直在你前方,。逆境勝境都是心境，得意失意不必在意,。這就是堅守力量的源泉,。

不忘初心的教師再次是責任和良心,。一個好教師的責任和本事就在于，一方面幫助學生用最少的時間,、最有效的方法學習創(chuàng)造,，另一方面最大限度地拓展素質(zhì)教育的空間。做人要有良心,，憑良心做人,、憑良心辦事，是幾千年來中國人做人處世的箴言,。教師的職業(yè)良心是誠信之心,、感恩之心、豁達之心,、敬業(yè)之心,、尊嚴之心、慎獨之心,。作為從事人類靈魂工程師的教師職業(yè),，更要清醒的認識到“慎獨”之心的重要性，無論是在生活中,、工作中還是在教學過程中,，無論是在人多還是人少的地方，無論別人是否看見或聽見的地方,，于細微之處,，于無聲之處，于無人之處,，也依然能夠按照師德規(guī)范行事,。

不忘初心的教師還應(yīng)該是為人師表。子曰：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,。學是師之骨,，德為師之魂。教師不僅是知識的傳播者,、智慧的啟迪者,、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者,。黨員教師既是教師,，又超越教師，因為有黨性的光輝,，又必須借助于教師這一神圣職業(yè),，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。

觀看初心錄心得體會精選三

習近平總書記也曾對我們廣大教師提出做一個有“理想信念,、道德情操,、扎實學識、仁愛之心”的好老師的要求,，為廣大教師健康成長指明了方向,。而作為教師應(yīng)帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立徳樹人,、教書育人的榮譽感和責任感,。

有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地”,。一個人既要有夢想,，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣,！

作為一名教師,，愛才是初心。每一份事業(yè)都需要付出,，每一種工作都有艱辛,，不應(yīng)該把抱怨掛在嘴邊，不應(yīng)該讓悲情出現(xiàn)在臉上,。尤其當我看到感動中國人物事跡時,，我被深深地觸動了。朱敏才和高級教師孫麗娜放棄北京安逸優(yōu)越的退休生活,，甘愿來到環(huán)境惡劣的西南邊陲支教,？我想是“大愛”，是“奉獻”更是“信念”,，也是那份不忘記初心的信念,，讓他們堅持無怨無悔的選擇，因為這是他們的初心,。

作為一名教師,，育人才是使命。法國著名作家雨果曾說過：”花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅",，教師就像那默默奉獻的綠葉,，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。把孩子培養(yǎng)成對于社會是有用的人,，這是義不容辭的責任和義務(wù),，這就是教師神圣而光榮的使命。

“起始于辛勞,，收歸于平淡,。”教師這職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲,；他們肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度,，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐,?？赡怯秩绾危咳諒鸵蝗?、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞,，誰又能說這不是另一種偉大呢？當老師的,，從來都是一個良心活,。

作為一名教師，與時俱進,，開拓創(chuàng)新方能開創(chuàng)教育的新局面,。都說人是要活到老學到老的。時代在進步,，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高，所以,，我們要不斷加強學習,，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作,，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐,，這樣才不會被時代所淘汰,，正所謂，問得那來清如許,，為有源頭活水來,。

三尺講臺就是教師的教書育人舞臺，是教師自我價值展現(xiàn)的閏土，是教師也是教師夢想起航的地方,，作為新時代的人民教師,，要不負青春的芳華，不忘初心,，砥礪前行,，踐行教師神圣的使命——育人。

觀看初心錄心得體會精選四

習近平總書記在“不忘初心,，牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào),，黨員干部要“守初心,，擔使命,，找差距，抓落實”,。短短十二個字,，言簡意賅，意義深遠,，既指明了共產(chǎn)黨員的政治取向,，又提出了工作上的總要求，是我們黨員同志砥礪奮進的根本遵循,。這十二字箴言,，如沿用于教育事業(yè)，則教師應(yīng)守教育初心,，擔教育使命,，找教育差距，抓教育落實,。

守初心,，方得始終

為中國人民謀利益，為中華民族謀復興,，是中國共產(chǎn)黨的初心,。細化初心認知，教師應(yīng)以培根鑄魂,，育才造士為初心,。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳耍菍崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的客觀要求,。這就需要教師時常思考,，教育為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人,。弄清這些問題,，教師當把準政治方向，號準政治脈搏，認準政治立場,。為此,，教師要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要全面系統(tǒng)學,，及時跟進學,，深入思考學，聯(lián)系實際學,，推動學習教育往深里走,，往心里走，往實里走,，要學思踐悟,。通過學習，筑牢信仰之基,，補足精神之鈣,，把穩(wěn)思想之舵，提升思想境界,。如此,，一方面可以為學生提供政治示范、道德示范,、品格示范,；另一方面，還有助于把為黨和國家培養(yǎng)合格建設(shè)者變?yōu)橐环N高度自覺,，并將這種自覺外化于個人教育生涯的始終,。

擔使命，方為至誠

我們黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命,。擔使命,，就要勇于擔當負責，積極主動作為,。教師是人類靈魂的工程師,，承擔著為學生解惑釋疑，為國家培養(yǎng)棟梁之才的歷史使命,。青年學生正處于人生的拔節(jié)孕穗期,，極需要教師的正確引導。幫學生立好德,，為國家樹好人,，教師責無旁貸。遺憾的是,，現(xiàn)實中,，部分中小學教師課上留一手,，課后再靠補一手賺取外快。也有部分教師對學生不愿管,，懶得管,，只管完成教學任務(wù)，而忽略對學生的道德品格教育,。這些都有悖于教師的責任與擔當,。澆花澆根，育人育心,。教師不僅要極盡所能傳授知識,，還應(yīng)當引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。十年樹木，百年樹人,。國家的富強,，民族的復興,，需要一代代人接續(xù)奮斗,。為國家培養(yǎng)合格的接班人，是每個教師不可推卸的責任和使命,。作為教師,，應(yīng)當有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的歷史擔當,，在教育強國的道路上,，切實作為，在民族復興的征程中主動擔當,，不辱使命,，奮力譜寫科教興國的新篇章。

找差距,，方能有的放矢

習近平總書記指出,，找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和中央部署,，對照黨章,，對照人民群眾期待，對照先進典型,，身邊榜樣,，堅持高標準，嚴要求,，有的放矢進行整改,。不僅黨員干部要找差距，教師也應(yīng)該對照社會需要找差距，對照教育方針政策找差距,，對照先進典型找差距,。我們培養(yǎng)的學生是否符合社會的需要，我們的教育教學是否切合教育方針政策,，我們與先進典型有多大的差距,，我們心中要有桿秤。唯有找準差距,，方能明確教學小目標,，成就教育大目標。教師千千萬,，能力各相異,。業(yè)務(wù)精湛，才能成效卓著,；品格優(yōu)良,，才能以身正影。正所謂“學高為師,，身正為范”,，教師黨當從這兩方面不斷精進。

抓落實,，方為實措

明確了使命與擔當,，找準了差距，就需要我們狠抓落實了,。一分部署,，九分落實。抓落實,，就是強調(diào)要馬上辦,，以干為先，務(wù)求實效,。干,，就要真干，實干,，苦干,，善干。百年大計,，教育為本,。為國家，為民族計,，教師當沉下心來,，真抓實干,，以畢生精力奉獻于我們的教育事業(yè)。教師,，特別是青年教師,，要在擔當中歷練，在盡責中成長,，要善于在教學實踐中彌補“能力赤子”,，充足“能力賬戶”，要當奮斗者,，做實干家,。篤行于教，善行于教,，需要教師要有足夠的耐心和鑄魂育人的心智,，否則，所有的高談闊論也只能是紙上談兵,。時代在變遷,，知識在更迭，教師當在實踐中創(chuàng)新教育理念和手段,，在教學實踐中善于總結(jié)經(jīng)驗,，對標我們的教育方針政策，不斷的改進工作,，推動教育事業(yè)的發(fā)展,。

在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上,，我們走過千山萬水,，今后還需要繼續(xù)跋山涉水。在科教興國的道路上,，唯有不忘初心,，牢記使命，勇于擔當,，找準差距,，狠抓落實，才能讓我們的教育之花綻放得更加絢麗奪目,。

觀看初心錄心得體會精選五

活動伊始,，園長朱莉就暑期教師集訓作了接地氣、有內(nèi)涵的輔導報告,，并就后續(xù)的開學工作做了相關(guān)部署安排,。全體教職工首先聆聽了縣教育局局長李帝武同志以《堅定信心、提振精神,，努力推進我縣教育事業(yè)發(fā)展》為題的主題報告,，觀看了“做學生和家長最喜愛的教師”演講比賽視頻,，學習了《做黨和人民滿意的好老師》的講話，深刻認識到“師者”應(yīng)以德修身,、以德樹人,，腳踏實地搞好教育本職工作。

為了提高職業(yè)素養(yǎng),，提升專業(yè)技能,，晚上七點，縣幼兒園舉行了青年教師“技能大賽”,，全園40歲以下的教師都精心準備并參加了比賽,。縣教育工會委員會主任何曉剛帶領(lǐng)相關(guān)股室負責同志擔任大賽現(xiàn)場評委,。本次比賽通過自彈自唱,、保教知識問答和民族舞展示，讓全體教職工欣賞了一首首歡快動聽的兒歌,，觀看了一支支民族特色鮮明的舞蹈,。而作為評委的閆云濤主任給大家?guī)砹诵性屏魉愕匿撉侏氉唷对谒环健罚前熏F(xiàn)場氣氛推向了高潮,。3個多小時里,，全體教職工一起寓學于樂，在輕松愉快的形式下強師德,、展才藝,，展現(xiàn)了羅田縣幼兒園教師的風采。

本次集訓內(nèi)容豐富,，形式多樣,、過程扎實，為大家統(tǒng)一了思想,、明確了目標,，指明了努力的方向?？h幼兒園全體教職工將不忘初心,、牢記使命，以這次集訓為新的起點,，共繪羅田縣幼兒園新的藍圖,。

觀看初心錄心得體會精選六

作為青年黨員教師，堅守三尺講臺立德樹人,，堅持教書育人,，不忘初心，要嚴把專業(yè)知識,，提升學科素養(yǎng),，守住良好師德師風,，在教學一線勇于追夢、勤于圓夢,，才能讓理想信念之花開遍為祖國培養(yǎng)未來人才的大地,。

祖國振興、教育先行,，國家有前途,，民族有希望，這是眾所周知的道理,。青年教師要以“不忘初心,、牢記使命”主題教育為契機，做到內(nèi)化于心,、外化于行,。在教學中腳踏實地，砥礪前行,，不斷實踐,，精益求精，以優(yōu)秀的教學成績,，給黨和人民交上一份滿意的答卷,。要做到這些，我認為,，首先要學習老一輩共產(chǎn)黨人初心始終不改的精神,，牢記入黨誓言，不怕苦,、不怕累,，堅守初心一往無前。在工作中,，不為名,、不為利、牢記一切為學生的初心,，做好知識的傳承者，做好育人的引路人,。其次,，努力提高教學能力，切實擔負起偉大時代賦予的使命,。我們的工作對象是全體青年學生,，為培養(yǎng)塑造千萬個祖國棟梁，我們要明白“青年興則國興,，青年強則國強”的道理,。我們的一切努力和奮斗都是為了學生成長成材,。我們不但要向?qū)W生傳授知識，更要看重立德樹人,，把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰矣杏弥?、可用之才。賈汪可以說是革命老區(qū),，在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織,；有使日偽聞風喪膽的八路軍的運河支隊；魯南地區(qū)的鐵道游擊隊,；有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊,；有解放戰(zhàn)爭中棄暗投明、戰(zhàn)場起義,，為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻的.駐軍紀念地,；有繼承先烈遺志，數(shù)十年如一日的全國文明村馬莊等等紅色資源,。我們作為黨員教師在教學過程中,，要深度挖掘，啟迪思考,，準確敘述革命歷史事實,，適時穿插革命理想、革命信念,、革命道路的內(nèi)容,，以引發(fā)學生感悟中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史,。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學生心靈,，讓學生與英雄對話，與歷史同行,，在學習科學知識的同時,，接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭讓每個學生能在學習中思考,、在思考中感悟,，在感悟中精神境界、道德品質(zhì)得到升華,。

學如弓弩,，才如箭鏃。在教學一線,，作為青年黨員要經(jīng)風雨,，強筋骨，長才干,，只爭朝夕,，不棄微末,，不舍寸功，一切為了學生,，為了學生的一切,，始終保持一顆赤子之心，才能不負韶華,，不辱使命,，才能干成一番事業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績,。

觀看初心錄心得體會精選七

“培養(yǎng)什么人,，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的根本問題和永恒主題,。人們不會忘記那個寓言般的故事：“您在哪所學校學到了最重要的東西?”一位諾貝爾獎獲得者這樣回答：“在幼兒園,，我學到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉,、仔細觀察大自然,，從根本上說，這是一生學到的最重要的東西,。”幼兒園?最重要的東西?看似矛盾的回答中,，這位諾獎獲得者道出了教育的根本——立德樹人。

十八大報告指出,，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。“立德樹人”首次確立為教育的根本任務(wù),，是對十七大“堅持育人為本,、德育為先”教育理念的深化，指明了今后教育改革發(fā)展的方向,。立德樹人,，即教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力,，還要把社會主義核心價值體系融入國民教育體系之中,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、榮辱觀。

然而,，透視目前教育中的一些現(xiàn)象，似乎與立德樹人的目標南轅北轍,。比如,，門庭若市的“培優(yōu)班”,，擠破頭的“小升初”，減不下來的大書包,，追逐名利的辦學機構(gòu)……種種現(xiàn)象似乎都指向一點,，“育分”遠比“育人”更具誘惑力。結(jié)果呢?孩子們的考試分數(shù)上去了,，整個社會的文化水平上去了,，但社會的道德水準卻沒有同步上去。否則,，扶起摔倒的老人還需要大討論?“小悅悅”事件還會發(fā)生?愛因斯坦的一句話令人難忘：“用專業(yè)知識教育人是不夠的,，通過專業(yè)教育，他可以成為一個有用的機器,，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人,。”

要成才，先成人!十八大報告把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，抓住了問題的實質(zhì)和核心,。

立德樹人，“德”字為先,。立德即樹立德業(yè),，《左傳》有言：“太上有立德，其次有立功,，其次有立言,，雖久不廢，此之謂不朽,。”我們欣喜地看到,，越來越多的學校把學生日常表現(xiàn)納入考核目標，以理想信念教育為核心,、以愛國主義教育為重點,、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)、以全面發(fā)展為目標,，開展德育教育,。舍己救人的“最美中學生”龔鈺犇，剮蹭寶馬后留言賠償?shù)膿P州小伙徐礪寒……道德模范的力量遠勝只知讀書的考試狀元,。

立德樹人,，入心為要。多元的價值觀,，日新月異的社會,，海量信息的包圍，讓德育面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。照本宣科式的德育教育,，或許能用分數(shù)“考出”高低,，但無法將“德”字鐫刻在孩子們心頭。提高思想政治教育的科學化水平,，是立德樹人面臨的重要課題,。只有切實增強思想政治教育的針對性、實效性和親和力,、感染力,，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境氛圍，才能讓社會主義核心價值體系真正入腦入心,。

立德樹人,，師德為范。“學高為師,，身正為范”,，知識或可言傳，德行需得身教,。教師肩負著為人師表,、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者,，是青少年一代成長的引路人,。立德先立師，樹人先正己,，培養(yǎng)和造就一支學高身正的教師隊伍,，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。嚴格的考核管理,，健全的制度規(guī)范,，在教師隊伍建設(shè)中不可或缺。

立德樹人,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，不僅關(guān)系黨和人民教育事業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系整個中國特色社會主義事業(yè)的全局和長遠,。正如十八大報告指出的,，“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗,。”

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