總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇一

1,、主題活動,。

(1)2月份：小班新生入園常規(guī)教育活動。

(2)3月：文明禮貌伴我行

2、智趣數(shù)學,。

(1)認識數(shù)字寶寶0-10

(2)比較高矮、區(qū)分大小、認識常見的幾何圖形方面的教學,。

3,、慶祝"六一"兒童節(jié)。

我和蔣老師以及幼兒園園長王老師在工作中配合的較好,，都在為孩子們創(chuàng)造一個安全、快樂,、溫馨的生活學習環(huán)境而努力工作著,。我們用微笑,、撫摩,、擁抱等方式和孩子們親近,，讓每個孩子感覺到"幼兒園的溫馨學習生活,。"讓孩子們都很樂意上幼兒園,。在一日的學習、游戲,、生活過程中,，我們培養(yǎng)孩子們根據(jù)聽不同的指令，知道現(xiàn)在應該做什么(例如：小手拍拍;一二三,、請坐端;請你像我這樣做……),。

我們教會幼兒簡單的禮貌用語，增強他們的文明意識,，如"您好,、再見、請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系",。培養(yǎng)孩子們在教學游戲活動中聽從老師指揮,，積極主動參與集體活動;學會安靜地傾聽和參與表演;聽老師的口令排好隊分男女如廁，并根據(jù)教學活動需要擺放小椅子;戶外活動時兩個小朋友牽手排隊,，玩耍時不推也不擠。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，要學會謙讓，玩具大家一起玩,，活動結(jié)束后能將玩具收拾整齊,，放到指定位置。進餐時,，指導幼兒獨立進餐,，做到不說話、不掉飯粒,、不東張西望,，右手拿勺子,，左手捧著碗。飯后能做到自己擦嘴洗手,。午睡時,，能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好,。獨立入睡并保持正確的睡姿,，午睡期間不隨意講話,，上廁所要輕輕的不打擾別的小朋友睡覺;起床后,，自己學習穿衣褲,、鞋襪,。

我每天都利用下午一年級學生放學那段時間很認真的在網(wǎng)上或書籍上搜集教學資料,，并耐心的傳授給孩子們：

我在本學期的小班教育教學中,，主要教會了幼兒以下這些方面的內(nèi)容：

(1)手指操"變變變,。"

(2)音樂律動活動："打電話"、"小手拍拍"、小老鼠上燈臺",、歌表演《春天》、丟手絹,、《看樣學樣》,、《小茶壺》等。

(3)模仿操："天天鍛煉身體好",、"伸手"等;

(4)學會了一套小班幼兒的拍手操,。

(5)幼兒歌曲："小金魚"、"粉刷匠"等

(6)兒歌："牽?；?,、"扣紐扣"、"小手絹"等,。

1,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,。

2,、經(jīng)常和家長交流溝通，教育小朋友愿意做力所能及的事情,。

3,、督促幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。

4,、加強幼兒的身體素質(zhì)的培養(yǎng),，積極開展戶外體育活動。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,，我們非常重視家長工作,。我們注重平時上學和放學的家長溝通，舉辦了一次幼兒家長會,，與家長交流溝通，做到家園同步,，共同教育好孩子,。

一學期的教育教學工作已然結(jié)束，這當中有成績也有不足，在以后的工作中,，我將不斷學習和探索,，鉆研幼教理論知識，虛心向同行請教和學習,，不斷積累自己在幼教方面的經(jīng)驗,，努力做好一名更加優(yōu)秀的幼兒教師!

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇二

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的,。但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認真負責,，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

耐心細致,。我班小朋友剛進園時，大部分自理能力都很差,。吃飯很多都要喂,，剛開始時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我手把手的一個個教,，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況,，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等,。對生病的小朋友細心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心怡對婆婆說：“我生病時,，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢！”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了,，孩子的笑容,，家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀！

仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。我們班的姚宇，平時比較好動,，調(diào)皮,，愛理不理。但他對畫畫很有興趣,，涂色涂的特別好,。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時光,！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育,。例如，我們用飲料瓶,，在科學中開展《變魔術(shù)》活動,，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小,，高低加以數(shù)學教學,！利用一面寫過的紙,，進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育,，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護環(huán)境等等的問題,！努力讓小朋友全方面的發(fā)展,！

在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經(jīng)驗。到湖塘和洛陽幼兒園觀摩學習,，讓我受益匪淺,！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂！

總之,，這學期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇三

本學期正處于防疫的特殊時期,，這給家長工作造成了一定難度,。因此，我們根據(jù)本學期現(xiàn)實情況及時調(diào)整了家長工作方法,。在與家長面對面機會減少的情況下,，我們更加充分發(fā)揮了線上溝通的優(yōu)勢。

首先,，老師建立了班級微信群,，在群中及時向家長發(fā)布了需要配合的工作，協(xié)助孩子更快適應了幼兒園生活,。同時也為家長提供了一個向老師反饋信息的平臺,，建立了一個相互交換幼兒信息的穩(wěn)定渠道,。然后，老師通過朋友圈的形式及時向家長分享了孩子們在幼兒園學習生活游戲方方面面的表現(xiàn)和精彩瞬間,，讓家長放心,。最后在對待孩子時，我們老師做到了更加耐心和細心,，經(jīng)常蹲下來抱一抱,，對孩子保持微笑，當孩子出現(xiàn)沖突時不出現(xiàn)過激的言行,，做到了尊重每一個幼兒,，讓幼兒在班里感到了安全感。

小班剛?cè)雸@的階段我們以穩(wěn)定幼兒情緒為工作重點,。我們經(jīng)常進行年級組,、班組教研，為幼兒入園創(chuàng)造了溫馨有愛的外部環(huán)境,。我們借助評比市級示范園所的機會,，積極整改了班內(nèi)環(huán)境設施，依托幼兒喜聞樂見的卡通形象對班內(nèi)簽到墻,、進步墻,、進區(qū)墻以及各生活區(qū)域進行了圖文裝飾，幫助幼兒緩解了入園的緊張情緒,。其次,，我們組織了豐富的游戲活動，讓幼兒在區(qū)域活動,、戶外游戲中轉(zhuǎn)移了分離焦慮的注意力,，幫助幼兒很快融入了幼兒園。

在穩(wěn)定幼兒入園情緒后,，我們循序漸進地開展了生活習慣教育,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)表現(xiàn)。在游戲中幫助幼兒懂得了喝水入廁,、坐立行走,、同伴游戲等方面的規(guī)則,，對表現(xiàn)突出的幼兒進行物質(zhì)獎勵,，充分發(fā)揮了“榜樣他人”的作用,，讓幼兒在觀察學習中習得良好的生活和學習習慣。教師經(jīng)常用鼓勵的話語激勵幼兒行動起來,，與幼兒一起進步,，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，信任幼兒,，讓他們充分感受到了來自老師的關(guān)心和愛護,。

本學期,，我們按照園務計劃著重踐行新教育十大行動，打造書香校園,。我們充分考慮了小班幼兒的認知水平和實際情況,，有選擇性的，遞進式的進行教育,。

首先,，我們把藝術(shù)領(lǐng)域與多領(lǐng)域進行了融合教育，將音樂與美術(shù)和閱讀結(jié)合在一起,，根據(jù)園所計劃設計開展了情景劇展示活動。選擇了故事內(nèi)容簡單,、故事情節(jié)貼近幼兒生活,、故事角色生動的繪本故事《下雨的時候》和《咕咚來了》，配合音樂進行了情景劇表演,，培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和語言表達能力,。

其次，晨誦課程是本學期的重要教學內(nèi)容,。根據(jù)每日公眾號推送的晨誦內(nèi)容以主題的形式為幼兒引入晨誦內(nèi)容,。最后，按照園所的統(tǒng)籌計劃,，開展了每月一事活動,，為幼兒整理興趣高，參與廣的主題,，包括“愛國”,、“探索”、“有序”,、“堅持”等主題,，組織了豐富多彩的游戲活動，組織幼兒在直接感知,、具體操作和親身體驗中習得有益經(jīng)驗,。

我們在進行小班教學時堅持了游戲化的教學方法。語言領(lǐng)域中,，我們以鍛煉孩子們的語言表達為主,，隨機開展了語言談話活動，結(jié)合重要節(jié)日,、隨機活動中的教育點,，為幼兒搭建大膽表達的平臺?？茖W領(lǐng)域中,，老師結(jié)合《指南》中的教育建議,，與年級組其他老師一起教研選取了教育內(nèi)容，設計游戲形式,，共享教育資源,，讓幼兒在動手操作中直接感知了數(shù)的認知方面的經(jīng)驗。做到了尊重幼兒的身心發(fā)展水平,，因材施教,，有教無類。

除此之外,，我們把愛國教育貫穿始終,。本學期，我們結(jié)合國慶重大節(jié)日和愛國園本課程對幼兒進行了愛國的常態(tài)化,、生活化,、模塊化的教育。把抽象的愛國情感具體到實際情景中去,，在習得中華禮儀,，了解民族神奇，感受國家強大,，愛護家鄉(xiāng)美麗四個板塊中選取了適合小班幼兒認知水平的活動內(nèi)容進行了系統(tǒng)化的愛國體驗,。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇四

一學期的工作即將結(jié)束，在這學期里,，雖然忙碌,、緊張，卻又充實而快樂,，我們要感謝園領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心,、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前,，我們有必要對班級各項工作出及時的總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

本班共有幼兒30名，其中男孩14名,，女孩16名,。經(jīng)過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定,，常規(guī)良好,，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活,。所謂一份耕耘一份收獲,，當我們看到孩子的進步,，我們從心底感到無比欣慰。

1,、主題開展

本學期,，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”,、“好吃的水果”,、“落葉飄飄”、“冬天來了”等,，如“好吃的水果”主題活動,，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱,，顏色,，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂,，認識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂,，在這快樂之中孩子們也在不斷成長,！針對小班幼兒的年齡、心理,、認知特點,，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意,，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望,，我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學,，說明活動的組織形式是較為成功的,。

2、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力,。

通過教師的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動,，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動。

3,、游戲化教學,。

小班教學內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次，我們認真?zhèn)湔n,，設計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,，我們努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者、引導者,。我們把“課”當成“游戲”上,，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性,，吸引他們學習的注意力,。

4、豐富區(qū)域活動內(nèi)容,。

在添設各區(qū)域標志的同時,，我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學過的歌曲,、故事;科學區(qū)增設有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進,，并使之成為課堂教學的延伸,。所開設的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。

我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心,、耐心的觀察記錄。

如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況;不漏吃;不遲吃;晨檢時注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長;因小班幼兒還不能及時的表達需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠兩杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲,。我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境,。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇五

在忙忙碌碌中,，我們這個學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜有憂,。

在工作中，我對每一件事都認真負責,。以及吸取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)自己的不足點。

本班的幼兒活潑可愛,，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋問好,，這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能互相幫助,，團結(jié)友愛;生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺,。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

在日常的教學中，我認真完成各項工作計劃,，認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,，認真摘錄筆記，提高對理論知識的了解與時間中的應用水平,，不斷地完善,，充實自己，與時俱進,。尊重每一位幼兒,，發(fā)展幼兒的個性。不斷創(chuàng)新,，才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣,，使他們主動去吸取更多新的知識。

1.加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展。

2.強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3.加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡后,，不吵鬧，盡快入睡,，學會自己蓋被子,。

經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子,。還在日?；顒又虚_展安全教育活動，讓幼兒學會基本的自我保護意識,，在這個學期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級常規(guī)管理還須加強,，在教育教學上應多吸取老教師的經(jīng)驗更科學教育。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇六

在和孩子相處的日子里,，看著我們的孩子正在長大,，回顧這一學期和孩子們共同學習、共同生活的日子里,，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子發(fā)生了明顯的變化,，他們已經(jīng)不再是剛?cè)雸@時哭鬧的小寶寶了，現(xiàn)就將本學期的工作作如下小結(jié)：

對于小班的孩子來說,，幼兒園是離開父母的第一站,，在這里孩子將獨自學習與生活，學著與老師和同伴交往,。經(jīng)過這學期的學習,、生活，我們班的孩子已逐漸適應了幼兒園的集體生活環(huán)境,，孩子們都能高高興興的來園,，和同伴一起玩游戲。

在幼兒園中,，我們會讓孩子一同收集自己喜歡的玩具,，將玩具帶到幼兒園中和同伴分享，這樣的活動改變了小班孩子以自我為中心的“自私,、任性”現(xiàn)象,，孩子們都能大方的將自己的玩具和小朋友一同玩，有的孩子還會用懇求的語言來說呢：“我想玩你的玩具,，你能給我玩一會兒嗎?”聽到孩子們這樣的話語,，我們從心里感到高興。幼兒園中的學習不只是單純的書本知識,，更多是生活中的行為習慣,，因為這對于孩子的成長是必不可少的。

這一學期中,，我們的孩子不僅獲得了知識的學習,，更學會了如何與同伴相互,，如何與同伴交往,，這樣的學習在家中是沒有辦法實現(xiàn)的，而這也正是幼兒園教育的亮點所在,。交往是孩子成長的第一步,，我們將在下階段的學習中，繼續(xù)鼓勵幼兒與同伴交往與合作,，促進孩子交往能力的進一步提高,。

主題活動是我們在本學期中的學習方式，在學習的過程中，我們以主題為切入口,，在班級中開展了豐富多彩的主題探究,，有根據(jù)孩子來園適應時期的主題：“我上幼兒園”、有結(jié)合秋天水果的主題：“好吃的水果”,、有結(jié)合我園園本特色的主題：“好玩的呼啦圈”和“有趣的瓶瓶罐罐”以及結(jié)合氣候變化的主題“冬天來了”,，這些主題的確定都是圍繞孩子的生活現(xiàn)狀來制訂的，由于這些主題都來源于孩子的生活,，因此孩子在參與主題探究的過程中都非常積極和主動,。

在開展這些主題活動的過程中，我們的孩子在學習中了解了許多知識,。例如：在開展“好吃的水果”主題活動時,，我們的孩子學會了給水果寶寶排隊，并按一定的規(guī)則排列,，如從小到到或從大到小;又如：在探究秋天水果的學習時,，我們的孩子會利用2種不同的水果來進行排列，將水果圖片制作成好看的水果門簾,，這樣的學習活動給孩子充分想象,、充分實踐的機會，而孩子在這樣的開放式學習中獲得了思維的開拓,，孩子們能利用2種水果排列出不同的水果門簾,，孩子們的間隔排列讓我們感到主題活動給孩子帶來了更大的學習空間。主題活動讓我們的學習活動更能促進孩子主動思考,，有效的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

教師是幼兒接觸到的第一個家庭以外的人，如何讓孩子沒有陌生感,，喜歡上幼兒園是我們在本學期中的重點工作,。在本學期中，我們兩位老師在平時的工作中努力創(chuàng)造和平等,、和諧的師生關(guān)系,，在來園活動中，我們會用熱情的微笑來迎接每個孩子;在生活中我們會給予每個孩子適當?shù)膸椭?，幫孩子穿脫衣褲,、擦汗…?在學習時，我們會用鼓勵的眼神,、肯定的話語來激勵孩子,，給每個孩子說的機會和平臺。在我們的鼓勵下,，我們的孩子有了變化：早上來園活動時,，孩子們會親切的向老師問好,，那一聲聲甜甜的老師早給我們帶來了歡樂的每一天。生活活動中我們的孩子在我們的鼓勵和引導下學會了自己穿脫衣褲,，就連午睡室的被子孩子們都會自己折疊,，孩子能有這樣的表現(xiàn)都是由于我們和孩子之間建立起了平等的師生關(guān)系，在教師鼓勵,、肯定的話語中,，我們的孩子學會了自立，良好的師生關(guān)系促使孩子充滿自信,，增強了孩子的自我服務能力,。

家長是我們教師的合作伙伴，在本學期中,，我們利用不同的方式吸引家長參與我們的教育教學之中,，我們根據(jù)小班孩子入園時的不適應，我們開展了親子適園活動,，讓孩子和家長了解了幼兒園的一日生活,，從而產(chǎn)生了對幼兒園生活的向往。我們還開展了家長半日活動,，以親子同上課堂的方式讓家長參與我們的教學活動,，和孩子一同學習、一同游戲,，這樣的學習方式讓我們的家長了解了我們平時的保教活動,，通過這樣的開放活動也讓家長體驗到教師工作的艱辛。為了充分發(fā)揮家長的作用,，讓家長參與到幼兒園的各項活動中來,，我們在班級中開展了家園制作小器械活動、由家長負責設計班報活動,、邀請家長參與家長助教活動……,，這些活動給予了家長參與幼兒園活動的機會，也給予了家長展示自我風采的平臺,?；顒又屑议L成為了我們教育教學的合作伙伴，在這些活動中家長和我們的距離變得更近了,，我們正為了學習,、生活的朋友。

孩子的成長需要每階段的不懈努力,，更需要教師有針對性的教育和引導,，在下學期的教學活動中,，我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點,，在平凡的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng),，讓孩子實實在在的不斷成長。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇七

時間腳步匆匆,，一眨眼,，學期歲末到了?；仡欉@學期,，有辛酸、有成功,、有快樂,。下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：

幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。新學期開學時,，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應,，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把老師鬧的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應,，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學,，生活奠定了有利的基礎,。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習,，利用各種時機進行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末,，這群孩子在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。

在老師的督促下用餐還能做到認真不講話,，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步,；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務,；在集體的教育下,，幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,，廢物要扔進垃圾桶等等。

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

（1）,、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。

（2）,、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視,、強調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了。

通過對幼兒日常生活及學習的觀察,，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候,，教室就一片寂靜,。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情,、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對語言的表達能力也有了一定的提高,。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面，通過走,、跑,、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展,。

幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì),。

以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，同時也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神,，從幼兒出發(fā),，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇八

時光飛逝,，看著我們班上的小朋友，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲,，就像是自己在撫育的孩子一樣,，一步一步的走向成長的足跡。我們班的小朋友活潑開朗,，但個性鮮明,，通過半學年幼兒學習生活，每個小朋友都有很大的進步,。本學期各項工作即將結(jié)束,，我們回首所有的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日生活中,，促進幼兒身心活潑,，健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

在教育教學工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學期工作計劃,，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題工作活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助我們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主體墻內(nèi)容,，為了孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目小區(qū)角，使他們有動手動腦的場所,。

我們班注重保教并重,，細心關(guān)心每一位幼兒，為他們提供舒適的環(huán)境,。叫老師盡心盡責的進行衛(wèi)生保健工作嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中,，我們倆個老師每天細心,，耐心的觀察記錄，如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，特別在幼兒吃飯方面我們倆個老師更是細心照顧,，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽，半年來,，我們班基本上都學會了獨立吃飯,，養(yǎng)成良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注我們開展了"給汽車加油"的活動,，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作,。

在園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，及時向家長介紹園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子在家提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。這一個學期進行了親子游戲這一活動,，增進了家園共育的主題。也加強了教師與家長的直接的合作工作,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作方面,，對以上種種不足,，更深入學習《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作,，以便我們的各方面,，在來年更上一層樓。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇九

不經(jīng)意中,，又一個學期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作。

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的,，孩子是生活的主人,，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗了自我的價值,，獲得了自信。

1,、我們利用各種教學活動,、游戲、獎勵水果娃娃,、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐,，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐,。

2,、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子,，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的,，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子,。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會,，遵循教育源于生活原則,，通過兒歌、看示范,、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果,、香蕉等有殼的水果時,，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里,，有模有樣地吃水果，也不再需要老師,、阿姨幫忙了?/p>

孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中,，什么時候做什么,，怎么做，都要形成常規(guī),。

1,、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大,，不管自己在做什么事情,，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具,，當老師彈奏速度較慢的時候,，孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快,，孩子們的動作也會加快,，收好,、整理好、放整齊,，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手,。

2、"滿了,，滿了"這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了,。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說"滿了,，滿了"然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個,，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象,。以前當玩自選游戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致漂亮的玩具,，如：喂小動物吃飯,、按圖示穿漂亮的項鏈、給小動物找家,、拼圖等好玩的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候，就會端著椅子說"老師,，那邊滿了,，我等一下去。"

行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂,，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證,。

隨著春的腳步漸漸地臨近,，自然界萬物開始復蘇，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境,，是豐富孩子自然常識,、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地。于是,，我們又和孩子們一起展開了一系列探索,、種植活動。在豆子發(fā)芽小實驗中,，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植,，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶,、綠豆寶寶,、白蕓豆寶寶——并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,。這時，每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中,，生怕一不小心把他們弄壞了,，給豆寶寶放水時，有兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論,，一個說："水放少點就好了,！"另一個說："不行！要放多一點豆寶寶才能喝到呢,！還有幾個孩子急著跑來問老師："老師,，要放多少水呀？"我們并不急著把答案告訴孩子們,，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水,，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同,，有的多,，有的少，"那到底誰家的豆寶寶長得好呢,？"孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密,。

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展,、教師的教育,。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好,、更主動的配合教育的原則,，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果,。

本學期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色,，宣傳正確的家庭教育觀和科學的教育方法,，促進家園同步取得理想的教育效果。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法,，虛心聽取家長的意見和看法,，不斷改進我們的保教工作,。通過每周的反饋表及時向家長公布每周的教育教學內(nèi)容，提出需要家長配合的地方,。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流,。

通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績,。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿,，在以后的保教工作中,，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長,和他們在一起的每一天都是開心的、新鮮的,。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇十

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了，新的學期即將開始了,。經(jīng)過托班的學習,，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識,，得到更多的鍛煉,，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將本學期制定如下計劃：培養(yǎng)幼兒的責任心,。

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學,，通過學兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長,，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

通過交換玩具，分享經(jīng)驗,，合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄,，開展豐富多彩的主題活動等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力,。

四、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,。

培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2,、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾,。

3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展,。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇十一

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了,。在這忙碌中不但有老師辛勤付出的一部分,，還有我和孩子一起成長收獲的部分。雖然在這一學期內(nèi)有差強人意的時候,，但我仍然對我的工作投入了極大的熱情,，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作,，嚴格要求自己,，虛心請教。

在學期開始我們根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求,，精心設計了一個又一個生動有趣的主題活動,，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育,、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境；展示出幼兒在多種活動過程中的作品。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設和教學工作活動是密不可分的,，本學期我一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動,。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察，我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調(diào)整,，也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展,。

健康方面：初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,，具備初步的安全保健知識，情緒穩(wěn)定,，喜歡參加幼兒園各種集體活動,，能積極參加體育活動，提高身體的協(xié)調(diào)能力,。

語言方面：幼兒能安靜地聽故事,、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié),，并能記住故事的名字及角色,。學過的兒歌能朗誦，會講述圖片中的主要內(nèi)容,，能積極主動的用普通話回答老師的問題,。

科學方面:幼兒會關(guān)心周圍環(huán)境，對周圍新奇事物和現(xiàn)象有較高的興趣和好奇心,。喜歡與同伴合作,，喜歡探索和向老師或同伴提問。

社會領(lǐng)域：教師在集體活動中鼓勵幼兒主動與同伴交流,，通過講故事,、看圖片等語言活動激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。知道那些事情會讓同伴感到不愉快,，并能找到初步的解決方法,。

藝術(shù)方面：幼兒喜歡聽節(jié)奏鮮明、歡快的音樂,，能表現(xiàn)出愉快的情緒,，會隨音樂做簡單的動作。美術(shù)方面幼兒可以在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)均勻的涂色,，認識常見的顏色,。通過小手工開發(fā)幼兒的創(chuàng)造和想象能力。

教師以滿腔地熱情接待家長,，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的生活習慣和性格。使教育教學活動的開展更有針對性,，從而使孩子開心,，家長滿意。

教育的長河永無止境,，自然也缺少不了大大小小的浪花和漣漪,。我自以為工作做得很細致認真了，但通過聽課等活動方式,，還是暴露出了大大小小的問題,，如上課條理性不清晰、口頭語多,、語言不規(guī)范等,，雖然通過向經(jīng)驗豐富的老師請教和虛心學習后情況有所改善，但仍需要進一步規(guī)范和夯實,，我堅信只要我把持住一個好學之心,，上進之心，總有一天也會讓別人更加認可自己,。

小班上學期教育的教學總結(jié)和反思 小班上學期教育教學總結(jié)第一學期篇十二

通過一學期的教學,，幼兒已逐步適應幼兒園的集體生活，情緒穩(wěn)定,，愉快,。生活衛(wèi)生習慣好，學會了照顧自己,，也有了自我保護意識,。還非常喜歡參加體育活動及體能訓練，動作靈活協(xié)調(diào),，受到領(lǐng)導和家長的好評,。在接受健康檢查時積極配合，勇敢堅強,，不哭不鬧,。在有關(guān)安全方面的`知識學習中，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,，學到了許多關(guān)于自我保護,、交通安全、用電安全,、消防安全等知識,。喜歡并愿意跟隨老師參加體育活動，早操活動天天兩次,，達到了很好的鍛煉效果,。

幼兒在本領(lǐng)域進步相當大，在學期末的各種活動中，顯示了不凡的進步,，在各類課上亦有良好的表現(xiàn),。平時的生活和各項活動都能聽懂老師的要求，愿意在集體面前大聲發(fā)言,，積極表現(xiàn)自己,。喜歡參加各類語言活動，故事,、兒歌,、表演、講述等都有進步,，學習習慣,、常規(guī)都很出色。表演的詩歌發(fā)音準確,，句子流暢,，聲音洪亮，全用動作語言表演,。平時能用清楚的語言表達自己的喜好與需求,，還特喜歡看圖書。

通過一學期的音樂藝術(shù)方面的特色訓練,，幼兒在本領(lǐng)域取得了驕人的成績,。幼兒喜歡聽悅耳的音樂，愿意看色彩鮮艷的畫面和物品,，并能產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡跟老師唱歌、舞蹈,。本學期通過培養(yǎng)幼兒唱歌的興趣,，已有多數(shù)幼兒喜歡唱歌，同時,，老師由淺入深地從發(fā)聲練習開始,，進行發(fā)聲的基本訓練，然后進行律動練習,、節(jié)奏訓練,，再進行歌舞表演，既有趣又易記,。平時,，幼兒只要聽到音樂響立即有了表演，唱歌和舞蹈水平都得到了很好發(fā)展,，對音樂的興趣更加濃厚,。豐富多彩的音樂活動,，感染了許多孩子，使他們更加喜歡唱歌,，聲音宏亮,，更加喜歡音樂活動，并且表演有激情,。如《小豬睡覺》,、《動一動》、《寶寶的小手》,、《走路》、《豬八戒吃西瓜》,、《小花貓上學?！贰逗蠑n放開》《好朋友》《小星星》《小小白兔跳跳跳》《小老鼠上燈臺》《好媽媽》《小貓學本領(lǐng)》《拍手游戲》《找朋友》《十個好朋友》《我愛我的小動物》《丟手絹》《大了一歲》《我們都是好朋友》《片片飛來像蝴蝶》《小雪花》《袋鼠媽媽》等受到孩子們的喜歡和家長的高度贊揚。