總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇一

你們好！

感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會,。你們百忙之中抽出時間來參加家長會,，足以說明你們對我們學(xué)校工作的支持和對自己的孩子的關(guān)心。

我在此代表你的孩子感謝你的到來,。為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明家長對孩子教育的重視,，還能給學(xué)生鼓勁,。

在學(xué)生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會,，若你們來參加會議,，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動力與源泉,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績，以實(shí)現(xiàn)家長,、孩子、老師共同的心愿,。

1,、在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次,，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說,，由于之前學(xué)得好,，他們積極,、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣,，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為,，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。

另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折,，對學(xué)習(xí)的灰心,、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移,，偏科等傾向,。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊,，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

每個人都渴望成功,，然而還有比成功更寶貴的東西,，那就是追求成功的歷程。孩子在同年齡段里,，同時走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的,。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評估不能過高,，也不可過低,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。

我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何,，直接影響到孩子的發(fā)展,。

2、孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng),。

高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時期,。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中，對學(xué)校,、老師,、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺，同時，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí),，在這個時期，無論是學(xué)校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注,。

高三的學(xué)生因?yàn)榫鸵獏⒓拥母呖?，家長和老師對他們給予更高度的關(guān)注。相反,，老師和家長對高二的學(xué)生的關(guān)注就相對較少,，使學(xué)生在這個階段的孤獨(dú)感和失落感較強(qiáng)。

高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確,，既沒有高一時的雄心壯志,，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期,。一旦遇到挫折,，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑,，產(chǎn)生焦慮,。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到在高二退步比較嚴(yán)重,。

3,、正確理解早戀行為

我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期的顯著特點(diǎn)是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟,，表現(xiàn)在容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，不能利用打罵的方式解決,。

4、正確對待孩子的厭學(xué)情緒

到高中以后,，也就是現(xiàn)在的這段時期,。厭學(xué)的、對考試麻木的,、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實(shí)。

在班里,，自我感覺良好的學(xué)生越來越少,，他們或多或少都有不同程度的自卑感,。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn)，更有甚者上課睡覺來混日子,。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,？我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠,。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科,、學(xué)校的厭倦,。我們該怎么辦？就讓他們有更多的成功感,！“多一把衡量的尺子,，就會多出一批好學(xué)生”?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn),，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗(yàn),。

高中的整個三年：高二是穩(wěn)步提高期,。經(jīng)過了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會貫通的感覺,，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高,，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,，難度越來越大,，且學(xué)習(xí)的要求的提高。于是學(xué)生的成績必然會出現(xiàn)波動,，身體狀況也呈下降趨勢,，學(xué)生的整個狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問題出現(xiàn)比較多,，需要我們的家長,、老師特別的關(guān)注。

1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中,，便會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出現(xiàn)有缺陷的孩子。

這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。

要注意以下幾個方面

a,、堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí),。

b,、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子,。

c,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

d,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。

謝謝,。

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇二

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王,，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作五年了,。作為一名幼兒教育 工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

學(xué)習(xí)方面的興趣，特 別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)兩個月,，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)的這兩個月,，孩子們已經(jīng)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，我們已經(jīng)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、安全健康,、科學(xué)以及兒歌識字漢字書寫。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授 幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。我們中班孩子的程度不是同等的存在有年齡上的大小差別,，所以在進(jìn)行漢字書寫的學(xué)習(xí)過程中，有些幼兒相對掌握的比較快,，而有些幼兒學(xué)起來則非常費(fèi)勁,，但是這些進(jìn)度慢的家長不要圖一時心急，寶寶年齡不同,，接受知識傳播的速度也不同,，因此任何事都有個循序漸進(jìn)，我希望家長回家后多輔導(dǎo),，多點(diǎn)耐心,，希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二,、 生活方面：

會講條件： 比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵,。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。特別是有時飯菜比較燙手的情況下有些調(diào)皮的孩子會故意去觸摸或挪動,，這時我們老師會對幼兒進(jìn)行批評教育,，但是有些調(diào)皮的孩子會借機(jī)說老師不讓吃飯或其他之類的理由給家長匯報(bào)，這時作為我們老師就非常的委屈,，不過這只是其少的現(xiàn)象,，其實(shí)我們批評教育完全是為了保障孩子的安全。希望有些家長能夠理解老師的良苦用心,。在家里多給幼兒講解安全小常識,。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇三

你們好,！

當(dāng)雄雞的第一聲報(bào)曉迎來東方第一縷曙光時,，我們勤勞的家長便開始了一天工作的第一件事－－－給上學(xué)的孩子做早飯。吃過飯后的孩子騎著自行車上學(xué)去了,，自行車帶走了孩子,，也帶走了家長的擔(dān)憂：孩子千萬別在路上出什么事！

當(dāng)勞動了一天的人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,，我們慈愛的家長們,，還站在自家門口翹首遠(yuǎn)望，迎接晚自習(xí)歸來的孩子,。

作為家長,，養(yǎng)育孩子是非常不容易的，不僅要為孩子解決吃穿住行等后顧之憂,，而且還要為孩子上下學(xué)路上的交通安全擔(dān)憂,。“兒行千里母擔(dān)憂”,，而如今,，兒行寥寥數(shù)里家長也擔(dān)憂，最大的原因就是：學(xué)校緊鄰公路,，安全是頭等大事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是看在眼里，想在心里,，千方百計(jì)想解決這個難題,，這就是我們今天所要討論的問題：學(xué)校實(shí)行封閉式管理的重要性。

1,、家長免去了路上的安全憂慮,。

學(xué)生一周吃住在校,，沒有了舟車勞頓，也就在無形之中免去了家長的后顧之憂,，至少不必為孩子的路上安全牽腸掛肚了,，而且也減輕了家長起早貪黑為孩子作飯的負(fù)擔(dān)。

2,、學(xué)生贏得了更多的學(xué)習(xí)時間,。

學(xué)生能夠全天在校，一方面減少了舟車勞頓,，另一方面也贏得了更多的學(xué)習(xí)時間,，為考入平價(jià)高中提供了保障。孩子學(xué)習(xí)時間多了,，離靠高中的目標(biāo)也就更近了,。

3、可以有效抵制外界的誘惑,。

一個時代有一個時代的特色,，我們上學(xué)時，學(xué)校和家就是全部活動場所,，回到家里就是吃飯睡覺，來到學(xué)校就是讀書學(xué)習(xí),。而現(xiàn)在不同了,，高新科技使人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，同時也更大限度地帶來了許多不良誘惑,。例如：溜冰場,、舞廳、網(wǎng)吧等等,。學(xué)生在上下學(xué)期間抱著好奇心理到里面一轉(zhuǎn)悠,，可能最初是出于好奇，但一回生二回熟,，由好奇到一發(fā)不可收拾不能自拔,，這樣的事屢見不鮮，而封閉式管理無疑是幫助學(xué)生抵制外界誘惑的有效途徑,。

4,、無形中增加了教師的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生全天在校,，無形中也就增加了老師的負(fù)擔(dān),。封閉后，學(xué)生要上早晚自習(xí),，老師必須坐班輔導(dǎo),。中午和下午放學(xué)后,，老師要輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，但是,，為了咱們的孩子能順利升入高中,，為了咱們的孩子能過得比我們這一代好，作為教師,，我們是一百個愿意,。

5、時代對人才提出了更高的要求,。

往前推五年,，別說十年了，誰家出個大學(xué)生,，街坊鄰里都會豎起大拇指嘖嘖稱贊,，但現(xiàn)在，大學(xué)生,、碩士,、博士都已屢見不鮮。因?yàn)樵诳萍及l(fā)展日新月異的今天,，國家對人才的要求提高了,，人民整體素質(zhì)提高了。為了孩子在當(dāng)今社會能有立錐之地,，為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個封閉式的學(xué)校管理模式將十分有必要,！

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇四

你們好,！

首先感謝大家前來參加家長會。今天下午想跟家長們談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)成績的問題,。

你們的孩子進(jìn)入中學(xué)快兩個學(xué)期了,，這個學(xué)期的期中考試剛過去，我們七（9）班級進(jìn)行了語文,、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)和社會五科考試,。從整體上看成績，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績很優(yōu)越，年級第一名林超超同學(xué)總分達(dá)到分,，平均分達(dá)分,。這次考試班級在年級前100名的有四位學(xué)生,。段前十五名有7名。班級里一共有位學(xué)生進(jìn)入段前名,。前名里我們班級有位學(xué)生,。總體上我們班是朝著一個良性方向發(fā)展的,。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不自覺,、不刻苦，非常懶惰,。就拿早上的讀書一樣,，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時候連聲音都沒有,，尤其是男生,，平時嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了,，語文和英語兩門功課,，就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學(xué)和老師,，不會就不會，一部分同學(xué)心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶,，抱著這樣的想法是很不對的,。

2、學(xué)習(xí)時間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心,，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。我們現(xiàn)在每天安排起來早,、午,、晚三個自修，都有老師做班,，而且很多時候老師通常都要分析題目上課的,，但是我們的同學(xué)卻把自修時間全部用來寫作業(yè)，平時時間就玩。

3,、一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng),，看一些武俠小說。現(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期,，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力,，不分好壞都接受,。而且自控能力很差，容易沖動,。一旦有迷戀上了游戲,，那后果就不堪設(shè)想，成績就必將直線下降,。

4,、班級有個別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績,。這個問題我也在班里講過,，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習(xí),。

5,、班級里成績靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、不努力,，時常不做作業(yè)的學(xué)生成績差到總分200多，平均分不到60分,。這些同學(xué)在班級里也有不少,，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4,。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題,，就是如何把這部分學(xué)生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好,，就會影響我們班級整個學(xué)習(xí)成績,。

為了讓我們每個學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、平時多監(jiān)督,，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個人在外面玩,。

2,、讓孩子學(xué)會生活自理，因?yàn)樗麄兛傄L大離開父母。一味依賴父母是不利孩子的成長,。

3,、培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要因?yàn)橐恍┬∈戮涂奁?，而情緒化,，也不要因?yàn)橐恍┬∈戮驼埣伲缭绮俨怀鰜碜龅鹊取?/p>

4,、關(guān)注孩子的成績,，重在平時，多鼓勵,、少批評,。一般每次回家各科功課總會有些考試，希望大家要過問下成績,，并讓孩子拿出試卷,，免得孩子欺騙你。另外每月都會一次月考,，在月考的前一個星期多的時間鼓勵一下自己的孩子,，要他自己定個考試目標(biāo)，這樣可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),。

5,、少讓孩子帶些零食到學(xué)校,，因?yàn)樗麄冇行┳灾屏Σ粡?qiáng)而經(jīng)常在教學(xué)區(qū)吃，破壞學(xué)校環(huán)境,。另外一些學(xué)習(xí)用品,，提醒一下他們先買好在帶到學(xué)校來,。這樣可以防止他們利用請假的機(jī)會去做不利于學(xué)習(xí)的事,。

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇五

晚上好,！

感謝您能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。

家長會的意義：

1 ,、孩子是您生命的延續(xù)

2、孩子是我工作的寄托

3,、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

因此本次家長會的重要性和必要性就可想而知了,。

我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師,，可能有些家長還是第一次見面,。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長,。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好！

在班級管理方面,，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起,，對困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人,；嚴(yán)格要求，自主管理,；健康成長,！

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個學(xué)生,；不僅追求好,，更追求進(jìn)步；關(guān)心每個后進(jìn)生,；不看重一時的成績,；希望每個人都有進(jìn)步。

我作為小學(xué)一年級二班的班主任,。我會用我的愛心,、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長,。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識,，與他們一起學(xué)知識,，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

本班共有46位孩子,，女生24人，男生22人,?？傮w上說，孩子們非?；顫姷?，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。近半個學(xué)期下來,，一部分上課時容易開小差、搞小動作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,，其中xx等同學(xué)上課表現(xiàn)突出,，xx等同學(xué)進(jìn)步較大。

通過集體的努力,，我們班在運(yùn)動會中榮獲“團(tuán)體第一名”

現(xiàn)在一年級的孩子,，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下,，我們班的孩子一定會茁壯成長。

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

注意督促孩子按時完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。（有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注,。）

請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

（2）配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系,。

支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

平時多鼓勵孩子,，多講道理,。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通,。支持孩子參加有益的社會活動,。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）

總之，希望家長在家里能抽些時間,，多加督促孩子的學(xué)習(xí),，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇,，創(chuàng)造良好的機(jī)會,。

我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的'工作提出寶貴的意見和建議,，或如實(shí)反映一些情況,。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇六

下午好,！

我是x班的班主任老師,。十分感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時間里,，孩子們有了進(jìn)步，從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到此刻,，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見,，吃飯時排隊(duì)拿飯盛湯,。看著孩子的這些表現(xiàn),，我們心里也十分高興,！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受,！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”,。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故,。重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先是寫的習(xí)慣,，大家都明白,，此刻的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀,。像我們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子,，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時刻提醒著他們,，但是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破,，而且務(wù)必將痕跡擦干凈,！

這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本,、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量,，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一向這么布置,，期望家長配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的,，一個多月要把這些拼音都讀會,，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。

說實(shí)話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白,，家長平時事情多，忙,。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級這段時間,，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難,。就像我之前班級的一個孩子，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級的部分資料,，我與幾個語文老師給他補(bǔ)了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧,，只要我們每一天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求,。相信這點(diǎn),，很多家長都做得比較好。

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較皮，比較多動,。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選取簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3,、不要過分的保護(hù)孩子。比如說,，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過,，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信,，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好！我們也十分需要得到家長們的理解與支持,。

最后我以卡拉·詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離?！眮斫Y(jié)束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音,！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

謝謝大家,！

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇七

下午好,！

很高興也很榮幸能在家長會上和家長們面對面的交流，在此，我僅代表七年級全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ň瞎┲x謝大家百忙之中來到學(xué)校,，您的到來充分說明了您對孩子的關(guān)心與重視！

《三字經(jīng)》里曾說：養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴(yán)，師之惰,。由此可以看出家庭教育和學(xué)校教育的重要性,。今天，把各位請到學(xué)校來,，就是要我們家校聯(lián)通,，把孩子教育得更好！

家長們把孩子送到我們學(xué)校來,，就是對我們學(xué)校的最大信任,，對我校教師工作的最大支持。孩子來到學(xué)校,，和老師們在一起的時間比和父母在一起的時間還要長,。特別是班主任老師，從早上6點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半,，每天和孩子們在一起的時間整整15個小時,。當(dāng)你們還在睡夢中的時候，路上稀少的行人當(dāng)中,，就能看到班主任老師匆忙趕往學(xué)校的身影,。督促起床，指導(dǎo)晨讀,，帶跑早操,，排隊(duì)就餐，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了讓學(xué)生有充足的睡眠,，保持良好的學(xué)習(xí)精力，班主任老師在餐廳陪孩子們吃過午飯后,，顧不上休息,，甚至連家都不回，就要去宿舍督促學(xué)生午休,；當(dāng)夜幕低垂,，您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞,、散步休息,、甚至是搓麻將的時候,，我們還在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，預(yù)習(xí)新課,，晚自習(xí)后還要督促學(xué)生晚休,，每天晚上9點(diǎn)半以后才能拖著疲憊的身體回家。洗刷之后躺在床上,，腿又酸又疼,，伸也不是，蜷也不是,，怎么都不舒服,。閉上眼，腦子里還得想著班里的事情,。學(xué)生們在學(xué)習(xí)上遇到困難,，老師們不遺余力地幫助解決，班主任老師更是充當(dāng)了全能老師的角色,，給學(xué)生講難懂的數(shù)學(xué),、地理、甚至是英語,，監(jiān)督每一科作業(yè)的完成,。學(xué)生們思想上出現(xiàn)波動，我們還要和他們談話,，曉之以理,，動之以情，幫助他們樹立信心,，形成健全的人格,。除此之外，我們還要聽課,、備課,、上課,、改作業(yè),，迎接各級各項(xiàng)檢查，有些老師甚至還要忙著外出講課,，西校教師的工作之多之重,，之辛苦之勞累，應(yīng)是微山所有學(xué)校中第一位的,。

也許有家長說,，我們做這些都是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兏傻木褪沁@個職業(yè),，我們有這個職責(zé),。是的,，自從接過您的孩子，我們就感到肩上的擔(dān)子之重,，我們不敢有絲毫疏忽與懈怠,，不然，我們愧對您的支持與信任,！

1,、請不要聽信孩子的一面之詞。

當(dāng)孩子在學(xué)校與其他孩子發(fā)生矛盾時,，孩子打電話告訴家長,，家長立刻火冒三丈，不分青紅皂白,，跑到學(xué)校大鬧,，甚至對其他孩子大打出手，造成惡劣影響,。所以在此奉勸所有的家長,，遇事要冷靜，不要只聽信孩子的一面之詞,。請問清楚前因后果,，讓孩子把事情交給班主任調(diào)查處理，不要做孩子的靠山,，不要讓他以為無論發(fā)生什么事,，你都能支持他，讓他學(xué)會自己去面對,，自己去解決,，即使自己解決不了，還有老師,。畢竟在學(xué)校和您的孩子朝夕相處的是老師,，而不是家長，老師相對于家長了解的問題要更全面一些,。請家長給予老師最起碼的信任,。

2、請不要協(xié)助孩子做違反紀(jì)律的事,。

俗話說：國有國法,，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度,。各位家長把孩子送到西校來,，也是因?yàn)閷W(xué)校管理嚴(yán)格。然而,，學(xué)校三令五申不允許帶手機(jī),、學(xué)習(xí)機(jī),、游戲機(jī)、mp3,、mp4等,，初一剛開學(xué)的時候,，家長陪同學(xué)生也簽了協(xié)議,。可是,，還是有學(xué)生帶來這些東西,，并且是經(jīng)過家長允許的。我不知道家長們是否想到,，孩子們拿來的這些東西,，聽歌、游戲多于學(xué)習(xí),，沒電了就要找地方充電,，不敢在教室里充電，就會在宿舍的燈頭上充電,，萬一出現(xiàn)安全事故，誰來負(fù)責(zé),？還有些孩子，拿著手機(jī)在考試時作弊,，平時上網(wǎng)聊天，發(fā)信息,，甚至看成年人小說和視頻,，萬一哪天孩子誤入歧途，作為家長,，您就是送孩子走上歧途的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

另外,，學(xué)校規(guī)定：男生不許染發(fā)、燙發(fā),，女生不許佩戴首飾、不許化妝,，不許穿奇裝異服,。可是依然有個別男生染發(fā),、燙發(fā),，個別女生帶著耳釘、涂著口紅,、刷著睫毛膏,，夏天的時候穿著吊帶和露臍裝。對于自己孩子的穿著打扮,，家長是看不見還是視而不見呢,？請您告訴您的孩子，她的身份是學(xué)生,，不是社會上的小混混,，她來的地方是學(xué)校，而不是酒店,！請給她買符合她身份的衣服,！作為家長，您對孩子的視而不見,，能叫做盡職盡責(zé)嗎,？孩子走下坡路，你敢說你沒有責(zé)任嗎,？不要用一句＂管不了＂來推卸你的責(zé)任,！不是管不了，而是你根本就沒管,！

當(dāng)然,，諸如此類的事還有很多很多，例如：奶奶心疼孫子,，一看孫子寫作業(yè)就罵老師,，嫌老師布置得作業(yè)多，結(jié)果后來,，孩子一個字都不寫了,。這是家長們想要的結(jié)果嗎？學(xué)校規(guī)定單周不允許回家,，即使回家,，也要在晚自習(xí)之前回來。但家長非要給班主任打電話,，讓孩子留宿一晚,，認(rèn)為沒什么大不了。您想過沒有,，我們剛剛說過的話,，剛剛公布的規(guī)定,，就被您一個電話打破了，我們怎么再去管理其他學(xué)生,？來到學(xué)校,，不是您一個孩子的問題，而是整個班級的問題,，甚至是整個年級,、整個學(xué)校的問題。請不要讓孩子以為家長打一個電話什么都能解決,，您對孩子的縱容和溺愛不僅使我們的工作變得被動,，還會害了您的孩子。請不要做孩子走下坡路的教唆者和縱容者,！

3,、請不要給孩子帶太多零食和零花錢。

家長總是擔(dān)心孩子吃不飽,、吃不好,，所以來校之前盡可能的往包里塞零食，帶很多零花錢,。您這樣做,，一是讓家庭條件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食,，便不去餐廳吃飯,，直接到宿舍吃零食，而吃零食的時間要么是午休,、要么是晚休,。孩子們搶著吃零食，制造垃圾,、違反紀(jì)律,。所以，奉勸各位家長盡量少帶或不帶零食,，讓孩子在餐廳吃飯,。

有的家長恐怕孩子在學(xué)校受委屈，給帶很多的零花錢,。還有的家長長期在外打工,，平時見不到孩子，對孩子的關(guān)愛不夠,，所以只好用錢來彌補(bǔ),。在這個封閉式的學(xué)校里，孩子出不去，生活費(fèi)交完后,，他還能買什么,？家長認(rèn)為孩子無非買點(diǎn)零食,，其實(shí)不然,。他可能拿著那些錢在返校的路上買小說，充qq幣,，打電玩,，上網(wǎng)，買煙,、甚至買管制刀具,，來到學(xué)校以后就會拉幫結(jié)伙拜仁兄弟，請客,、打架,、互送禮物等等。也許,，家長給錢的初衷是好的,，然而好心不一定有好結(jié)果。為了孩子,，請您節(jié)制您的好心,。

每一位家長都望子成龍，望女成鳳,，老師也希望自己的學(xué)生個個有出息,，能成才。我們的心情是一樣的,，甚至有些時候,，我們＂恨鐵不成鋼＂的心情比你們還厲害。所以懇請各位家長對于學(xué)校的管理給予支持和理解,，并能配合學(xué)校的工作,。不要以為，孩子到了學(xué)校就全部交給學(xué)校,，教育不好都是學(xué)校的責(zé)任,。其實(shí)，您作為生他養(yǎng)他的父母,，更有責(zé)任和義務(wù)教育好自己的孩子,。不要總說＂沒空＂、＂忙＂,，不要因?yàn)槟慕杩诘⒄`了孩子的一生,。今天少賺的錢，明天能補(bǔ)回來；但是,，對孩子的教育一旦錯失了,，就沒機(jī)會彌補(bǔ)了。對只有一個孩子的家長來說,，唯一的孩子教育不好,，你就全盤皆輸！我想,，對于孩子越來越少的家庭來說,，每一個家長都輸不起，大家都想做大贏家,！而高素質(zhì)的家長才能造就高素質(zhì)的孩子,，優(yōu)秀的學(xué)校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。所以,，讓我們攜起手來,，家校合心，為你們的孩子,，我們的學(xué)生鋪就成人之路,，成才之路，成功之路,！

謝謝大家,！

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇八

大家上午好！

我是初一xx班的班主任,，今天特舉辦此次的家長會,，很感謝各位家長的參與，在繁忙之際還能來學(xué)校參加這次的家長會,，感謝大家的認(rèn)真對待和對我的支持,。

家長們的孩子也是剛升入初中不久,，而我也是一個新班主任,、新老師，我也才跟這群學(xué)生相處,，所以與他們還有很多的不熟悉,。我作為一個新人，我在這份工作中也是緊張的,，我很怕自己管理不好他們，害怕自己沒有能力教好他們，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方,，還請家長們諒解,，我會盡我所能去教育好他們,，管理好這個新班級,。今天這場家長會的召開，也就是希望跟家長們相互認(rèn)識一下,，也讓各位家長對彼此都有一個印象,，方便以后你們之間的一個交流。

孩子剛?cè)氤踔?，他們對新環(huán)境多少會不太適應(yīng),，這些都是很正常的，所以家長不要太擔(dān)心,，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走,，要讓他們自己去奮斗,。家長的過于擔(dān)心,，不利于這群學(xué)生的成長,。我之所以這樣說,，是因?yàn)槲矣锌吹竭^家長對孩子的學(xué)習(xí)和生活干涉太多,，所以才會這樣說,。

進(jìn)入初中,，正處于青春期，他們的叛逆心理很重,，如果家長對你們的孩子干涉太多,，或者方法不當(dāng)，是會把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠,，我們所能為他們做的，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長,，讓他們自己去追尋人生的方向,。雖然我只是一個新來的老師，也是初次當(dāng)班主任,，但是我自己也是這樣過來的,，所以深有感觸。

這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心,，管理盡量松弛有度,，不要有極端。不然一旦產(chǎn)生反作用,，這對他們來說無易于是一種很沉重的打擊,。這一個學(xué)期，我會盡可能的為他們創(chuàng)造一個適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們在這一年齡段盡情肆意的綻放自己,，讓他們有全方面能力的一個發(fā)展。

當(dāng)然我的工作中如果有出現(xiàn)不當(dāng)之處,，也很希望家長能提出你的意見,，我會進(jìn)行改正的。那么未來三年我都將會是這個班的班主任,，我在這向各位家長保證我會盡自己的能力去保護(hù)好他們,，讓他們在初中有一個美好的回憶。我會加油并且努力的,，請各位家長一定相信,，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天。

謝謝大家,！

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇九

您們好,！

很高興各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班工作的大力支持,。首先，我先自我介紹,。我姓x,，是三年級班的班主任及任課老師,。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績,，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成績雖然很高,，但是,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。

今天約家長朋友來，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力?？梢哉f,，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

知識學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強(qiáng)了,，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時計(jì)時法的應(yīng)用,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級,。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好,，而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個孩子都在班里生動、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想。

支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議,；創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn),；認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂,、為班級爭取榮譽(yù),，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識,，使孩子的身心健康成長,；正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家！

七年級家長會班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十

你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級四班的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展您的孩子到****來已經(jīng)兩個多月了,，在這兩個多月里，他們發(fā)生了很大的變化,，生活學(xué)會了獨(dú)立,，做人學(xué)會了感恩，與人相處學(xué)會了寬容,，對待學(xué)習(xí)學(xué)會了反思,。他們正向著“情商豐富、智商發(fā)達(dá),、體格健壯”的目標(biāo)不斷發(fā)展,。到目前為止，我們每個老師對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、興趣特長、思想性格都心中有數(shù),，并且針對不同的學(xué)生制定了不同的教育輔導(dǎo)措施,。

但是，無論學(xué)校教育怎么到位,，都無法取代家庭教育的地位,。學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個主體。

因此,，我們今天召開家長會的目的就是讓這兩個教育主體在理解,、溝通的基礎(chǔ)上，對孩子的教育形成合力,，發(fā)揮家校教育的最大效益,！

。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長做以下匯報(bào),。

首先，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。

自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。比如我班的 等同學(xué)在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化。 等班干部工作出色,，為班集體出謀劃策,，是老師的得力助手； 等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn),； 比賽的第二名,，為班級爭得榮譽(yù)。 這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng),。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題,。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng)、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。

畢竟，孩子應(yīng)該超越的是自己,，而不是別人,。”

【初中小學(xué)區(qū)別】初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不 少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，生出種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大

【學(xué)習(xí)】中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期,，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。

在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式,，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題,，要窮究為什么這樣解,；不孤立地學(xué)知識,，要將各知識點(diǎn)揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變 從識記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本,，還要拓展到課外。另外,，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計(jì)劃,，有重點(diǎn),。

正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門,，但半個月或一個月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué),，對成績失望,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立,，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變,，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強(qiáng),。有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題,。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

1.生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）,。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,，趨向成熟,。性器官發(fā)育逐步加快，第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯,，性心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”,。

2.心理特點(diǎn)

１,、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認(rèn)識和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

２、獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。

３,、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

４,、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

５,、與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

1,、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

３,、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進(jìn)步,。

作業(yè)督促：

孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大,，迷戀網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè)，性格

b孩子的作息時間,。

早上7：20前到校 放學(xué) 11：30

上學(xué)1：50到校 放學(xué) 4:25 中午盡量在家午休

三,、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育；并將情況通報(bào)班主任,。

四,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看，效果會更好,。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日,，歡迎家長來校聽課或者交流。