為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力,。

二,、總體目標

1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展。

三,、具體做法和設(shè)想

1,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握學(xué)科特點,。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念,，加強課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究,，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點工作。達到更新教育觀念,、改變教學(xué)方式,、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。這一過程中,，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源,。

多讀書，善思考,，勤積累,。積極閱讀各種書籍，開放自己的視覺,，豐富自己的理論知識,，拋棄陳舊的觀念。配合學(xué)校開展的讀書活動,，談體會,，談心得，談收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進步,。

在課堂教學(xué)中，要改變單一的課堂教學(xué)形式,，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍,，營造對話的課堂，拓展師生間的交流范圍,，通過師生互動,、合作學(xué)習(xí)、自主探究,、平等對話等多種教育教學(xué)形式,，促進學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成。

3,、注意自我反思,。繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄 ,。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距,，以便提高自己的教學(xué)水平。

4,、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強交流 ,，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇二

新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人習(xí)和專業(yè)發(fā)展計劃,，我又重新審視了自己,，解剖了自己，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：

一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次，作為一個骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。

二、業(yè)務(wù)方面：

1,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力。

4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件,。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

本年度工作目標：

1、認真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、體育是相通的,，而且體育教育從本質(zhì)上來說就是一項塑造人的工程。因此,，在教學(xué)中不光在與知識、技能的傳授,，重要的是在教學(xué)過程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育運動美感，啟迪、激勵和凈化學(xué)生的心靈,。

3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

4,、加強基本功的訓(xùn)練,，在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇三

一、個人培訓(xùn)目標與要求：

1,、以新的教育理念為指導(dǎo),、在教學(xué)中不斷進行教學(xué)研究和嘗試,，努力探索研究適合學(xué)生特點的方法,，以提高學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生積極性和參與性,，不斷教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作,，提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上

二、個人培訓(xùn)的具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。認真完成教學(xué)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。找到不同階段學(xué)生的優(yōu)點和興趣點，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，以他們的例子來激勵自己，多觀察,、多總結(jié),，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師,。

3,、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際，讓個人的校本培訓(xùn)做到最好,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇四

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任.在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強,，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上,，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了系列專題講座和微機培訓(xùn),，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一,、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識

學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定,，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,，予以具體地指導(dǎo),，同時,，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李校長更是身體力行,，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步，上了一個新臺階,。

二,、全體青年教師認識到位、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視,、認識到位,。他們更加認識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,，是對自己負責,、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責,、對帶來負責的需要,。因此，全體青年教師都能認真積極的參加培訓(xùn),，做到有事請假,，嚴格遵守培訓(xùn)紀委的要求。

三,、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力,。同時增強學(xué)習(xí)和實效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查,。

四,、繼續(xù)加強計算機培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

五,、重視青年教師教學(xué)基本功的提高,，以訓(xùn)練保持量，以比賽促提高

六,、取得的成績與效果

全體青年教師通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進取,，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績,。

全校老師以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,，在實際工作中團結(jié)一心，甘于奉獻,，取長補短,，積極進取，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動,，也得到了豐厚的回報。

七,、存在的問題與建議

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距,，學(xué)期實制定的培訓(xùn)計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行,。總結(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中,，主要存在的問題如下：

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。

2.培訓(xùn)對象的針對性不強,。

3.加強了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距。

4.個別青年教師對培訓(xùn)的意義認識不足,，對培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中，增強對青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng),，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實效性，強化培訓(xùn)紀律要求,，加強對培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲,，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識,，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力!

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇五

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了。在一學(xué)期的工作中,，我始終保持高度的責任感，積極進取,，圍繞幼兒園的中心工作,，結(jié)合本班的實際情況，認真開展各項教育教學(xué)活動,，較好地完成了各項工作任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一,、政治思想方面

積極參加政治理論學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，熱愛集體,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，對每一個孩子都做到耐心,、細心,、關(guān)心和愛心。

二,、教學(xué)方面

(一)班級情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，我們首先對每一個幼兒的個性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進行調(diào)查,，為了縮短幼兒的分離焦慮,， 針對其特點，我們幾位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。通過“我是小司機”,、“大家都是好朋友”等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項入園工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動,，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于這種高度負責的責任心及奉獻精神,，我們班來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

(二)教育教學(xué)工作

本學(xué)年,，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,，切實制定了可行的教育教學(xué)計劃。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,，充分調(diào)動幼兒的三性,，運用多種形式、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動,，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知,、操作,、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展,，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動,，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料,，在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒，注重個體差異,。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動,，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。

環(huán)境是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ),。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,，提高他們的動手動腦能力,。

(三)衛(wèi)生保健工作

作為剛?cè)雸@的幼兒，教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、家長工作方面

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我們通過家訪,、家園聯(lián)系冊,、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評,。

四,、安全方面

在保教活動中，我們班始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園，老師都隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗,，像對待自己的孩子一樣。

五,、今后的努力

一是進一步加強理論學(xué)習(xí),，樹立科學(xué)的教育觀、兒童觀,，不斷提高自己的理論水平,。二是加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,，靈活運用到實踐工作中去,。 韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤，荒于嬉,，行成于思,，毀于隨”,，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中,，我定當奮發(fā)努力,，開拓創(chuàng)新，用心去愛,、去滋潤孩子幼小的心靈,，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇六

一,、指導(dǎo)思想：

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三個代表”、“三個面向”為指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕耍詫W(xué)生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學(xué)校,。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、學(xué)生管理自主化”。

二,、學(xué)校定位：

普及青少年基礎(chǔ)教育培訓(xùn),。

三、辦學(xué)理念：

確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路,，拓展非義務(wù)教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略,，實行獨立辦學(xué)模式,。堅持以“以人為本，科研興校,，幼教,、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長放心,，讓人民滿意，樹文明新風(fēng),，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標,，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校,。

四、奮斗目標：

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理,、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu),、招生宣傳,、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破,。招生方面一年內(nèi)100人,、兩年內(nèi)生源達到160人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模,。

五,、主要措施：

(一)完善管理機制，提高管理效能,。

培訓(xùn)學(xué)校,，各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度,。因此,，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理,、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道,。

1,、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(法人,、校長)--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化,。

2,、在實施校長負責制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制,、崗位責任制,、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力,、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好,，領(lǐng)導(dǎo)職責明確,，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理,。

3,、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè),，端正工作作風(fēng),，規(guī)范行政行為，提高管理效率,，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制,，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高,、管理能力強的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1、班子成員要加強學(xué)習(xí),，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用,，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率,。要形成“廉潔勤政,、秉公辦事、團結(jié)高效,、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng),，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行。

2,、強化“三項”學(xué)習(xí)制度,，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合;團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),。

3,、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合,。做到職,、責、權(quán)分明,，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。

4,、根據(jù)新形勢、新發(fā)展,、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定,、修訂和增補,，既保持連續(xù)性又要與時俱進。

(三),、加強師資隊伍建設(shè),。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍

1,、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)落實上級關(guān)于師德方面的文件資料,，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，并圍繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)目標,，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上,，修訂,、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度,，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2,、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市,、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班，開闊視野,，找準學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二,，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng),、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三,，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，努力造就學(xué)者型的教師群體;第四,，開展聽課、說課,、評課等研究活動,，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記,、同時,，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進行研究,，撰寫論文,。

3、鼓勵繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識,，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電,，積極參加各種培訓(xùn),，遠程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識面,。

(四)教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)學(xué)校管理的重要內(nèi)容,不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證,，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作,，同時又是培訓(xùn)學(xué)校的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作,。

1,、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式,。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度,，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三,，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為,。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，校長要用主要力量去管理上課,。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行，認真落實課程計劃和教學(xué)進度;第三,，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。

3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道,。因此校長要抓各班教學(xué)的課,，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見,，正確,、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。

3,、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測,，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平,、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵,，對較差教師,，屬于水平問題的進行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育,。

4,、常總結(jié)：校長要善于動筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗上升到理論,，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點,，校長要起帶頭作用,，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章,。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己,，同時也給教師以示范和力量,，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。

(五)社區(qū)文明共建：通過開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動,，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享,，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息,。

“教育是系統(tǒng)工程,，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,，把校內(nèi)校外結(jié)合起來,，使家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育形成有機整體”,，作為一所培訓(xùn)學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中,，我們將以自身具有的優(yōu)勢,，擔負起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

(六)家長服務(wù)

1,、接待家長來訪,，為家長提供各種咨詢服務(wù)，向家長宣傳培訓(xùn)中心的教育理念,、辦學(xué)方針,、招生信息等，并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等;

2,、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議,，為家長提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)校管理的機會與途徑,。

3,、受理家長投訴,，對家長投訴進行認真的調(diào)查處理并及時向家長進行反饋,，以取得家長的理解,、認同,、信任與支持,。

4,、為家長提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),，提高家長的家庭教育水平,，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。

(七)招生宣傳

效益是硬道理,，培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展是最大的主題,。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話,，因此,，要想辦法擴大生源，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：

1,、宣傳工作進村、進社區(qū)：做宣傳牌5個,，每周進1-2個村,、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名，每個月內(nèi)輪換進行;

2、加強與附近幼兒園,、小學(xué)的聯(lián)系,特別是小學(xué)教師,、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制;

3,、在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)學(xué)校燈箱或廣告牌;

4,、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會，加強學(xué)校與家長的互動聯(lián)系;

5,、預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費體驗課

6,、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動，逐步樹立學(xué)校文化品牌;

(八)安全保衛(wèi)：安全工作,，責任重于泰山,。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強常規(guī)安全檢查,，嚴格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施,，下課后及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除,，加強與公安,、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門,，積極參與并開展社會治安綜合防治,。

(九)成本控制：強化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度,。加強教育教學(xué)設(shè)備,、門窗、桌椅,、電視電腦,、文體器材等的管理，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限,。加強預(yù)算管理,，對于大宗物品和貴重物品采購，應(yīng)該堅持先詢價,、再采購的原則,。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴格出入庫手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率,。同時，狠抓節(jié)能降耗，從細微入手,、號召師生節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水,，樹立勤儉辦學(xué)意識,。

(十)校址規(guī)劃：

培訓(xùn)學(xué)校選址非常重要，目前培訓(xùn)學(xué)校在x鎮(zhèn)中心小學(xué)附近,，屬于周圍村,、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一,、二樓,，為節(jié)約辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步,，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間，目前培訓(xùn)學(xué)校選址較為理想,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇七

一,、指導(dǎo)思想：

教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個研修班的工作基礎(chǔ)上,，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求,，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實踐為核心，以教師自主學(xué)習(xí),、實踐,、反思、提升為主體,，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托,，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區(qū)支教教師為組織促進者,，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長,、教師自覺學(xué)習(xí)新課標，實踐新課程,，聚焦新課堂,，在新課程中成長、發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)各階段安排：

1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年3月)

主題：我讀新課標

學(xué)習(xí)要求：校長研修班,、骨干教師研修班,、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進新課程——與課程實施者對話》一書為研修教材,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理念，重點學(xué)習(xí)第三章《新課程標準》,、第四章《新課程與教學(xué)改革》,、第五章《新課程評價》、第七章《課程資源》,。邊讀書,，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記,。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆,。

2、實踐反思學(xué)習(xí)階段(時間：20xx年4月)

主題：實踐新課程

學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認真學(xué)習(xí)新課標的基礎(chǔ)之上,，帶著思考,，帶著問題，努力研究改進自己的教學(xué),，改進學(xué)校的教學(xué)管理,。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂,、有效研究,、在實踐中提升——青羊區(qū)新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習(xí)參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理,，邊實踐,，邊反思，邊改進提升自己的教學(xué),，同時在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個教學(xué)故事(實踐新課程的教學(xué)故事)和一篇課堂教學(xué)案例(新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計,、實踐案例)的寫作,。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè)，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文,。

3,、交流分享、集中培訓(xùn),、提升認識階段(時間：20xx年5,、6月)

主題：聚焦新課堂

學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認真完成前兩個階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上，由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動,。培訓(xùn)活動不僅有專題講座,，更以學(xué)員的親身實踐、問題研討,、經(jīng)驗分享,、課堂觀摩,、教學(xué)技能展示、思想碰撞,、參觀交流等形式,，發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長,。(各班次集中培訓(xùn)時間,、內(nèi)容、要求另行安排)

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

為了加快我園素質(zhì)教育進程,，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍,，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。

二,、培養(yǎng)目標和任務(wù)：

結(jié)合《綱要》,，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念,，加強對教育新理論,，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來,。力爭使每位青年教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達進一步的提高,。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍.

三、具體工作措施：

(一)更新教育管理的觀念,，弘揚“以人為本”的教育管理理念,。

1.搭建教師成長的平臺，發(fā)現(xiàn)他們的特色,，閃光點,。

2.確定培養(yǎng)對象，針對教師的實際,，科學(xué)制定培養(yǎng)目標,，激勵教師向前奮進。

(二)給骨干教師成長提供支持與服務(wù)

1.為骨干教師創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

(1)加強師德教育,，引導(dǎo)教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。

(2)實行多向互動管理，營造自由開放,、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境,。

(3)倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用,。

2.為骨干教師的成長創(chuàng)造空間,。

(1)關(guān)心教師的成長，激勵教師參加高一層次的學(xué)歷進修,。

(2)通過多種渠道(網(wǎng)絡(luò),、書籍、外出學(xué)習(xí)等)加強對骨干教師的培訓(xùn),，樹立她們的新教育觀,。注重理論與實踐的反思和指導(dǎo)作用，定期選擇一些學(xué)前教育理論書籍,，推薦給骨干教師,，采用自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，使她們從中吸取精神營養(yǎng),，引發(fā)聯(lián)想,，形成觀點。并結(jié)合保教工作實踐,，寫出學(xué)習(xí)體會,，使骨干教師不斷更新教育思想，掌握現(xiàn)代化教育觀念,，并不斷使自己的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為

(3)去別的幼兒園參觀,，學(xué)習(xí)他人之長，不斷反思努力,。使骨干教師學(xué)有目標,，行有方向。

(4)通過現(xiàn)代化教育媒體,，不斷獲取教育信息和資料，充足自我,。

(5)有目的地開展形式多樣的活動,，引導(dǎo)教師找準自己的突破點，發(fā)揮優(yōu)勢,，形成自己的特色,。

(6)積極開展科研活動，讓骨干教師通過研究性學(xué)習(xí),，教育行動研究,，逐步提升專業(yè)素質(zhì),。

(7)幼兒園搭建舞臺為骨干教師創(chuàng)造"拋頭露面"的機會，積極鼓勵骨干教師參加各類競賽,、評比活動,，對得獎的教師予以重獎。幼兒園骨干教師的培養(yǎng)一定能帶動幼兒園整個師資隊伍素質(zhì)的全面提高,，促進了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇九

為了使新教師早日成熟，及早掌握教育教學(xué)特點,，使之迅速提高,、健康成長，早日適應(yīng)我校的教育教學(xué)要求,，依據(jù)李村鎮(zhèn)“藍青工程”實施方案,，特制定我校“藍青結(jié)對”工作計劃,。

一,、工作目標：

在工作中，我們將本著“結(jié)對學(xué)習(xí),，指導(dǎo)探討,、共同進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)優(yōu)點,，共同成長,，更好的完成教育教學(xué)工作。

二,、藍青結(jié)對成員：

藍方：張歡歡 青方：張雪雪

藍方：郭向華青方：武瓊

藍方：石曉彤青方：張晨陽

藍方：張少卿青方：劉磊

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、如何制定教學(xué)計劃(長計劃短安排,、學(xué)科要求,、實際情況等)

2、如何備課(備教材,、備教法,、備教學(xué)對象等)

3、如何寫導(dǎo)學(xué)案(基本內(nèi)容,、書寫要求等)

4,、如何上好課(組織教學(xué)、課堂調(diào)控,、情況應(yīng)變,、講練結(jié)合等)

5、如何輔導(dǎo)學(xué)生(課內(nèi)與課外,、點與面,、主與次,、難與易等)

6、如何布置,、批改作業(yè)(分層次,，有針對性、精選習(xí)題,、講究適量;精批面改,、側(cè)重評改等)

7、如何擬定試卷(典型性,、覆蓋率,、難易度等)

8、如何講評作業(yè)與試卷(針對性,、聯(lián)系性,、代表性等)

9、如何做好教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)(實踐性,、理論性,、指導(dǎo)性等)

10、如何發(fā)送博文及試卷供題標準,。

11,、對臨時任務(wù)的指導(dǎo)。

四,、基本要求：

1,、學(xué)習(xí)成立學(xué)習(xí)結(jié)對小組，成立專門檔案,，跟蹤檢查,。

2、相互間應(yīng)經(jīng)常性地進行聽課,、評課活動,，新教師每周聽課不能少于2節(jié)，并做好記錄,。

2,、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念,。每周固定時間學(xué)習(xí)《24字教學(xué)模式》,，做好閱讀筆記，和導(dǎo)師進行探討交流,。

3、每周導(dǎo)師要指導(dǎo)新教師上一節(jié)公開課,，每月上一節(jié)匯報課并寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)感悟以書面形式存檔,。

4,、堅持閱讀學(xué)校推薦的魏書生的《班主任工作漫談》，做好閱讀筆記,，每月至少寫一篇讀書感悟發(fā)在教育博客上,。

5、導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵新教師積極參加各種公開教育教學(xué)活動,，并及時查看反饋信息給予指導(dǎo),，促使其迅速成長。

6,、學(xué)校精選《教育時報》及《小學(xué)教育》的內(nèi)容,，集中學(xué)習(xí)。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇十

年輕教師是幼兒園的重要組成部分,，她們有著年輕的優(yōu)勢,，但在實踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方。所以,，為加快幼兒園素質(zhì)教育進程,，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍,，做好新,、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā),，更新教育觀念，加強對教育新理論,，新知識的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過的培訓(xùn),，力爭使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍.

二、情況分析

根據(jù)我園辦園需要我園本學(xué)期有新考入教師4人，借調(diào)教師16人,，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右,，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教,。年輕教師學(xué)歷層次較高,，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，善于接受新信息,、新事物,。新教師有愛心、有活力,、有干勁,，對工作的積極性非常高，她們能相互學(xué)習(xí),，通過老帶新結(jié)對子的辦法,，提高她們的專業(yè)化水平。但是她們對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施,，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑,。缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難,。實踐經(jīng)驗少,，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。由于對幼兒的年齡特點把握不準,，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘,，不能很好地把握活動的重難點。

三,、具體步驟：

第一階(三月份)段通過培訓(xùn),，集中學(xué)習(xí)，提高新教師的理論水平,。

第二階(四月份)段通過聽課,、指導(dǎo)，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法方式,。

第三階(五,、六月份)段幼兒通過“新老”結(jié)隊導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實踐,。

第四階(七月份)段利用聽課,、研討、競賽等形式進行考核,。

四,、具體實施：

1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動,，教職工努力能自覺做好本職工作,，為主人翁意識，做到人在崗,，心在崗,，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意,、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”,，對幼兒要有“愛心”,，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”,，保育工作要“細心”,。

2、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，制定個人發(fā)展計劃,，成立新教師成長檔案。

3,、通過集體備課,、互相觀摩、專題討論等方式,，幫助教師熟悉,、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式,，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動;

4,、每月進行一次教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、基本功培訓(xùn),，要求認真做好記錄。有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、實踐和探討,，學(xué)會反思教育教學(xué)行為

5、通過“老帶新結(jié)對子”的方式，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動,，分享經(jīng)驗,，使新教師向成熟型發(fā)展。指導(dǎo)教師每周一次對新教師進行聽課指導(dǎo),。

6,、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動,，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力,。

7、積極開展“同課異構(gòu)”,，聽課,、評課為一體的實踐活動，尋求新的教學(xué)方法,。

8,、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。汲取新思想,、新做法,，促進本園教育教學(xué)的改革。

9,、開展教師自學(xué)活動,、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆,。

10,、組織教師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會,，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等。

11,、組織多種競賽,，給不同教師提供展示自己的機會和條件。根據(jù)教師自身特點,，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長,，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課,，率先垂范,，起到引路示范作用,。

12、期末,，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章,，引導(dǎo)教師進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇十一

一,、請進來、走出去

我園為了提高幼兒的口語表達能力,、思維能力，開設(shè)了分享閱讀特色班,，通過一系列的教育教學(xué)工作,，取得了一定的成效，為了讓我們的分享閱讀取得更好的效果,，同時把分享閱讀的教學(xué)面逐漸推廣,，我園將請北京學(xué)前教育專家來我園指導(dǎo)分享閱讀教育的教學(xué)工作。

本學(xué)期我園的省級課題進入結(jié)題階段,，我們將請師大學(xué)前系的幼兒教育專家教授王燕來我園指導(dǎo)課題的結(jié)項工作,，給我們教師理清思路，指出工作的方向,。

積極組織教師到市內(nèi)參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)兄弟單位的長處和先進的教學(xué)理念，根據(jù)我園的實際情況運用于教育教學(xué)工作中,。

二,、關(guān)注教師，分層指導(dǎo)

我園根據(jù)教師的自身特點,，對不同年齡,、不同水平的、教學(xué)經(jīng)念的豐富與否分層培養(yǎng)與指導(dǎo),，以老帶新,，以新促老，形成師徙幫扶結(jié)隊的良好風(fēng)氣,，充分調(diào)動教師的積極性,，發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手等教師的作用,。給教師提供展示的平臺,，多給機會,，多壓擔子，變壓力為動力,，推陳出新,，使我園教師的師資水平不斷提高。

三,、各顯其能共同進步

在音樂,、午蹈、繪畫等方面有特長的教師,，我園組織這些教師在全體教師中進行技能傳授,，讓更多的教師掌握不同特色的教學(xué)，具體安排如下：

時間,、內(nèi)容

3月4日下午：z教全體老師學(xué)律動

3月9日下午：z教老師學(xué)新操

3月16日下午：z教老師學(xué)新操

3月23日下午：z向教師傳授繪畫教學(xué)技能

4月7日下午：z向老師們傳授化妝技能

4月13日：z在老師中進行安全教學(xué)活動展示

4月請專家來我園指導(dǎo)工作

四,、建立合理的園本教研機制

在業(yè)務(wù)園長及保教主任的組織下，每周二,、三為我園的園本教研時間,，教師們通過園本教研，解決一日工作中的實際問題,，共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，推進我園教師的知識水平不斷向前發(fā)展，使我園永遠站在幼兒教育的前沿,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇十二

一,指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論,"三個代表"重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派.認真學(xué)習(xí)《教師法》,《教育法》,《義務(wù)教育法》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教.忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師. 對鄧小平理論和"三個代表"重要思想進行認真細致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表.堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響.不利用職責之便謀取私利.

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作.遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍.熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德.認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想.

二,學(xué)情分析:

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我校生源比去年有了重大的變化.初一年級招收了400多名新生,學(xué)校帶來了新的希望.然而,我清醒地認識到任重而道遠的現(xiàn)實是,我校實驗班分數(shù)線僅為140分,普通班入學(xué)成績?nèi)跃痈浇髦袑W(xué)之末.要實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的根本性進步,非一朝一夕之功.實驗班的教學(xué)當然是重中之重,而普通班又絕不能一棄了之.現(xiàn)在的學(xué)情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲.但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,沒有付出一定是沒有收獲的.作為新時代的教師,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能對得起良心,對得起人民群眾的期望.

三,素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上.關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等,公正對待學(xué)生.對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面,主動,健康發(fā)展.

教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,要求,目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處.這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性.在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進學(xué)生全面發(fā)展.在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的"營養(yǎng)",開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度.

四,教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng).對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.

五,出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù).

六,本期教學(xué)內(nèi)容:

第一章:走進數(shù)學(xué)世界

第二章:有理數(shù)

第三章:整式的加減

第四章:圖形的初步認識

第五章:數(shù)據(jù)的收集與表示

七,本期數(shù)學(xué)的能力要求

1,基本技能:能夠按照一定的程序與驟進行運算,作圖或畫圖,進行簡單的推理.

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計劃方案篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實省,、市,、區(qū)教育工作會議精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標。

二,、工作目標：

以新課程師資培訓(xùn)為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，實現(xiàn)職教中心跨越式發(fā)展,。

三,、主要工作及措施：

(一)深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點,，把新理念、新課標,、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料,。

2,、在平時聽課過程中，發(fā)現(xiàn)有新思路,、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進行觀摩,。大家互相探討,、研究、點評,、發(fā)揮自己的教育潛能,，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高,。

(二)樹立培訓(xùn)新理念,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、搞好集中培訓(xùn),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認真?zhèn)湔n,，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息,，分析教改形勢，并利用集備時間,，教研組長組長組織好全組教師進行新課標解讀,，做好研討工作。

2,、抓好自學(xué),。每位教師堅持自學(xué)教育教學(xué)理論,，并做好記錄。同時,，做好科研論文,、隨筆與反思、聽課等材料的積累工作,。學(xué)校將進一步完善教師考評記實工作,，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進行全面檢查和評比。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用,。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師,，發(fā)揮其輻射和示范作用,。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實讓青年教師從中受益,。

4、加強校本培訓(xùn)管理,。建立合理的培訓(xùn)組織機構(gòu),，各司其職，各負其責,。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層,，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人,、財,、物、時等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面,，提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層,，教研組長動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動,。

(三)夯實教學(xué)基礎(chǔ),，提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、以全面實施新一輪課程改革為契機,，把新課改作為當前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好,、實施新課程改革的先進教師,，深入實施教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃,。

2、充分利用集備時間,，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢,，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標，為學(xué)生設(shè)計自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查,，務(wù)實求本，扎扎實實,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師),、交流,、評選工作。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”,，總之本學(xué)期將通過行之有效的培訓(xùn)活動，提高教師整體水平,，努力打造一支個體優(yōu)秀,、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊伍,。