體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

中職生實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 中職生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

一、虛心學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步

我清醒地認(rèn)識(shí)到自己是工科專業(yè)畢業(yè)的，且多年從事技術(shù)工作，缺少財(cái)經(jīng)方面知識(shí),，要適應(yīng)新的工作要求，必須加快更新和補(bǔ)充知識(shí),。

為此,，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，本著“三人行必有我?guī)煛钡那髮W(xué)態(tài)度和經(jīng)世濟(jì)用的基本理念,，如饑似渴地學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng),、管理,、法律法規(guī)等方面的基本知識(shí),，帶著問題尋資料,、找答案，堅(jiān)決打破井底之蛙的狹隘思想,，虛心求教于行家里手，努力做到見賢思齊,、兼收并蓄,、開拓視野,。我深刻地領(lǐng)會(huì)到向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是加快進(jìn)步的捷徑,，為此，我經(jīng)常反復(fù)琢磨領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，遵循領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)開動(dòng)腦筋想事做事，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,，提高執(zhí)行力,，使自己成為對(duì)企業(yè)有用之人。

一年來,，我很快彌補(bǔ)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,，熟悉掌握了多元主營(yíng)業(yè)務(wù)和有關(guān)知識(shí),，能夠得心應(yīng)手開展工作,，可以說都是受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教,。

二,、恪守本職,，扎實(shí)工作

我深知,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出了很高的要求，崗位職責(zé)也要求我高一格,、嚴(yán)一檔，來不得半點(diǎn)馬虎,、出不得半點(diǎn)差錯(cuò),，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),，才能做到優(yōu)質(zhì)高效,。

為此,，我把履行崗位職責(zé),、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù)，無(wú)論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù),，都認(rèn)真對(duì)待，不打半點(diǎn)折扣,。既注重準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，全力以赴貫徹執(zhí)行,，又講究方式方法,、取得良好效果。既注重主動(dòng)上手,、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的輔助,、協(xié)調(diào),、綜合作用,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體合力的發(fā)揮。既注重跟蹤重點(diǎn)工作,，認(rèn)真思考問題，又積極帶領(lǐng)本部門和熱情協(xié)助其他部門通力協(xié)作,，共同完成工作任務(wù),。

一年來,，經(jīng)我著手起草的重要報(bào)告,、匯報(bào),、調(diào)研,、總結(jié)、文件,、信息、年鑒等材料約50篇,，修改及審核的文件約30__，電報(bào)約90份,，《會(huì)議紀(jì)要》40期，信息約280篇,，協(xié)助多元中心有關(guān)部門,、本機(jī)關(guān)職能部門和下屬公司完成了有關(guān)調(diào)研報(bào)告,、匯報(bào)材料1__份,。可以說,，凡是綱領(lǐng)性的文件,、重要材料,、關(guān)鍵段落的斟詞酌句，我都同有關(guān)部門負(fù)責(zé)人一起仔細(xì)推敲,、反復(fù)求證，力求表達(dá)準(zhǔn)確,、消除歧義,。在經(jīng)過了多次反復(fù)修改完善后,，再呈送領(lǐng)導(dǎo)審閱，做到了嚴(yán)格把關(guān),，及時(shí)按要求完成任務(wù)。

三,、樸實(shí)誠(chéng)懇，嚴(yán)格自律

為了保持了平淡樸實(shí)的本色,，我努力做到誠(chéng)實(shí)不虛妄，熱情不虛假,，處事不急躁，心中始終有黨紀(jì)國(guó)法,，有規(guī)章制度,，以清正廉潔,、勤政務(wù)實(shí)為本,，準(zhǔn)確把握住為人處世做事的分寸和尺度,。

在工作作風(fēng)方面，不怕困難,，有頑強(qiáng)的拼搏精神,，盡管歲末年初和緊張階段加班很多，但也沒有絲毫怨言;對(duì)難度大的工作,，敢于迎難而上;屬于多個(gè)部門配合來做的工作,，爭(zhēng)取自己多做一點(diǎn);當(dāng)部門和下屬公司提出需要幫助時(shí)，即使加班加點(diǎn)也照樣完成;以自己誠(chéng)懇的態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任,。

在生活作風(fēng)方面,，平時(shí)注意嚴(yán)格約束自己,，不亂講瞎說,，不交酒肉朋友，不做虧心事,，盡量回絕下面單位的請(qǐng)吃請(qǐng)喝,，平等待人，熱情友善,，保持艱苦樸素的本色。生活上有規(guī)律,、有節(jié)制，積極鍛煉身體,，踴躍參加集體文娛體育活動(dòng),，保持了比較健康的生活方式,。

總的來說,，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不多,，能力還有欠缺。雖然敢打敢拼,，能勝任本職工作，但主要還是由于“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”,，受益于身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在鞭策中得到了磨礪;雖然能嚴(yán)守法紀(jì),、謙虛謹(jǐn)慎,，但主要還是由于“近朱者赤”，受益于領(lǐng)導(dǎo)和同事的督促,，在關(guān)愛中得到了陶冶;雖然能勤奮好學(xué)，但主要是由于“名師出高徒”,，受益于領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事們的幫助，在領(lǐng)悟中得到了提高,。為此，今后在工作中,，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神，磨練意志,，提高執(zhí)行力，生活上更嚴(yán)格自律,，學(xué)習(xí)上加強(qiáng)財(cái)經(jīng)專業(yè)素養(yǎng),，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和工作部署,，努力拼搏，扎實(shí)工作,，以更好的質(zhì)量、更高的效率,、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體,、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

頂崗實(shí)習(xí)心得4

中職生實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 中職生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

我終于迎來了我的實(shí)習(xí)結(jié)束,，從這一刻起，我就可以自己去尋找自己心儀的學(xué)校工作了,，我也可以有資格去要求自己的薪資了，這對(duì)我來說就是人生一個(gè)階段的結(jié)束和另一個(gè)新的階段的開始,，我非常的期待自己接下來的表現(xiàn)，也非常的想看到自己在經(jīng)過這次實(shí)習(xí)過后,，自己在工作當(dāng)中又能做到什么地步，對(duì)于未知的工作我非常的憧憬,。

這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)以后的工作開始有了初步的規(guī)劃,，對(duì)自己的要求也變得高了起來,，雖然說這次的實(shí)習(xí)工作都是學(xué)校安排的,，并不是按照我的意愿自己找的，但是因?yàn)槲业膫€(gè)人適應(yīng)能力比較強(qiáng),，所以這份工作同樣對(duì)我起到了進(jìn)行了很好的鍛煉，使我來越來接近一個(gè)成熟教師的程度了,，這次的實(shí)習(xí)給了我很大的信心，既然我都可以這么好的通過實(shí)習(xí),，那么我以后在從教的過程中也是能夠很好的完成自己的分內(nèi)工作,。以下就是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的一些工作總結(jié)：

一、學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮問題

我是一位老師沒錯(cuò),，但是我也是經(jīng)歷過學(xué)生時(shí)期的,，所以我非常的能夠體會(huì)學(xué)生心里是怎么樣的,，但是自己一旦到了教師這個(gè)崗位上,，便就不會(huì)去站在學(xué)生的角度考慮問題,。而我就是強(qiáng)行讓自己在跟學(xué)生的相處當(dāng)中,，讓自己這么去做,。我每次在布置作業(yè)之前，我會(huì)先詢問他們其他學(xué)科的作業(yè)有多少,，現(xiàn)在的老師都只站在自己的角度去想,，“我布置的家庭作業(yè)肯定夠時(shí)間完成的”，那么每個(gè)老師都這么想,，幾門課加在一起,，他們最起碼要寫到天黑。所以我就不會(huì)這么做,，當(dāng)我了解到他們作業(yè)情況的時(shí)候，我就會(huì)酌情的布置作業(yè),。

二,、活躍教室氛圍,，帶動(dòng)學(xué)習(xí)熱情

我是我非常重視的一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)老師是否能力出眾,，我覺得并不是看他教的學(xué)生成績(jī)?nèi)绾危窃谒险n的時(shí)候是否有人在睡覺,，開小差。一個(gè)能讓全班所有人都認(rèn)真聽課的老師我不能保證這就是我所佩服的,，但是一個(gè)能讓教室學(xué)習(xí)氛圍高漲,，師生互動(dòng)活躍的，這絕對(duì)就是我所追求的教學(xué)方式。我在備課的時(shí)候,，盡量根據(jù)當(dāng)堂課的知識(shí)點(diǎn)，來制造讓學(xué)生們感興趣的點(diǎn),。我好想是學(xué)校第一個(gè)實(shí)習(xí)期的老師就上公開課的,，這必定會(huì)成為我簡(jiǎn)歷上非常有亮點(diǎn)的地方。

三,、不區(qū)別對(duì)待學(xué)生,，一視同仁

我也是經(jīng)歷過很多個(gè)老師的,，我非常的清楚一件事,，大多數(shù)教師都是因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)以及表現(xiàn),，區(qū)別對(duì)待學(xué)生，因?yàn)樵谒麄兊男睦?，?yōu)等生、中等生,、差等生劃分的極其清楚,。但是我覺得這樣并不好,，這會(huì)造成優(yōu)等生的優(yōu)越感,，差等生的挫敗感，我覺得這樣的方式非常的不對(duì),，所以我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,，從來不區(qū)別對(duì)待，公平的給每一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì),。

頂崗實(shí)習(xí)心得2

中職生實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 中職生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

我是來自__師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院__級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)_班的__，于_年_月_日到_年_月_日在_省_市__縣第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí),。

懷想二月的那個(gè)晚上,，我們__支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙,，來到__,，實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢(mèng)想。從那時(shí)起,，我就清楚地知道，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了,，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。

大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不長(zhǎng)不短的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來說,，是正式進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)和試煉,。在此期間，我充分體驗(yàn)到了作為一名教師的酸甜苦辣,，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任。因此,，腳踏實(shí)地,，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,。與此同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生,，我努力做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實(shí)習(xí)生一起,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，塑造了__師范大學(xué)的良好形象,，為__職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象,。

下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡(jiǎn)要總結(jié),。

首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。

來到__職中,，教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與期待,。對(duì)此，我們十分感激,。分配給我的任務(wù)是初中八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的,。不多不少，既有比較充足的時(shí)間準(zhǔn)備上課思路和課件制作,，又不至于沒有足夠的機(jī)會(huì)鍛煉自己的教學(xué)技能。

由于__職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。加上__縣的英語(yǔ)學(xué)科本身比較薄弱,，所以我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí),，英語(yǔ)成績(jī)普遍不高，其中一班又比二班次之,。我先是用兩周的時(shí)間對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的基本情況做了一個(gè)大概的了解，并針對(duì)不同層次,，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對(duì)性的授課計(jì)劃,，分層教學(xué)。

在之后的教學(xué)實(shí)踐中,，我踏踏實(shí)實(shí)，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請(qǐng)教,，并不斷取得進(jìn)步。我積極參加縣教研室組織的聽評(píng)課活動(dòng)和__職中組織的校公開課評(píng)比活動(dòng),，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

如今,，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對(duì)我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助,。

其次，我想就自己在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

班主任工作一方面是基于學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的要求,，另一方面也是為了鍛煉自己在班級(jí)管理方面的能力。

本學(xué)期,，我被委任為八年級(jí)一班的班主任,。有人說：班主任是世界上最小的主任,。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。在我看來,，班主任是一個(gè)沉重的名詞,，一旦它變?yōu)橐粋€(gè)動(dòng)名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性,，同時(shí)也最為耐久的工作。

學(xué)校本著對(duì)我們信任的態(tài)度,，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級(jí)原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù),，其中包括處理學(xué)生間的糾紛,，調(diào)解矛盾;班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和維護(hù);主持每周的主題班會(huì)并做好記錄;定期檢察班級(jí)衛(wèi)生工作;組織好每天下午的陽(yáng)光體育活動(dòng);班級(jí)學(xué)生心理健康教育工作等。

經(jīng)過一段時(shí)間,，我和班里的學(xué)生們熟悉了,，對(duì)他們每個(gè)人的情況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利開展,。我的班級(jí)管理工作主要圍繞著以下四個(gè)方面開展：抓好班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，組織和培養(yǎng)班集體，做好個(gè)別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來,，我的工作也小有成效?？粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步，再苦再累,，我也覺得值得,。

接下來,，我想談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的思想動(dòng)態(tài)與感悟。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適,。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居，但初到__,，我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)的過程,。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒,，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級(jí)管理中去;我們也學(xué)會(huì)了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn)生活的苦辣酸甜,。

回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，我感慨頗多,。其中讓我感觸最終的是,，對(duì)于每一位準(zhǔn)教師而言,，頂崗實(shí)習(xí)都是一步重要的棋,，是我們師范類學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié),。

通過實(shí)習(xí),，我們有機(jī)會(huì)接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí),，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識(shí),，理論的思維。

通過這半年的實(shí)習(xí),，我在__職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升,，體會(huì)到了作為一名教師的光榮和責(zé)任,，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。

在不久的將來,，我會(huì)加倍努力，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

頂崗實(shí)習(xí)心得3

中職生實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 中職生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

在大學(xué)生活即將結(jié)束之際，學(xué)校為了檢驗(yàn)我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感，增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的能力,，促進(jìn)我們做一名合格的語(yǔ)文教師,，學(xué)校特為我們安排了為時(shí)一月的教學(xué)實(shí)習(xí),。在這次實(shí)習(xí)中,，我再次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣,。

這次教學(xué)實(shí)習(xí)我是在__中學(xué)完成的，實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)校給我分配的任務(wù)是初三_班的語(yǔ)文課教學(xué),。在這期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,、與學(xué)校,、家長(zhǎng)的溝通,，進(jìn)一步提高了我的教育技能，提高了自己駕馭課堂的水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,。

通過實(shí)習(xí),，我深深的感受到，要做一名合格的語(yǔ)文老師,，必須具備豐富的學(xué)科知識(shí)，只有具備了這一點(diǎn),，才能在教學(xué)中游刃有余。通過在大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，充實(shí)了我的知識(shí)，提高了我的能力,，才使我在教學(xué)實(shí)習(xí)中得心應(yīng)手,。此外還要通曉新的教育理論，懂得新的教學(xué)方法,，能夠創(chuàng)建和諧平等的課堂環(huán)境,，既能做學(xué)生的老師,，又能做學(xué)生的朋友，聆聽學(xué)生的心聲,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，取得學(xué)生的信任,。還有要發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí),，交流探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題，才能提升學(xué)生的能力,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展,。

首先，我了解了自己所任教的班級(jí)學(xué)生情況：初三_班共有學(xué)生36名,，其中女生17名，班上有一半學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，是全校典型的差生班級(jí)。但有不少學(xué)生在體育、藝術(shù)等方面特長(zhǎng)突出,，在全校很有聲譽(yù)。

其次,，我堅(jiān)持利用課余時(shí)間聽課，除了語(yǔ)文課之外，我還堅(jiān)持聽了政治,、歷史、地理等科目,。就語(yǔ)文課而言，全校8位語(yǔ)文老師的課我都聽過過,，課后及時(shí)請(qǐng)老師為我進(jìn)行臨場(chǎng)指導(dǎo)，我及時(shí)吸收了不同老師上課的優(yōu)勢(shì),，提升了自己駕馭課堂教學(xué)的能力和水平。

我第一次上課講的是梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)和樂業(yè)》,，試講前，指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱了我的教案,，并進(jìn)行臨場(chǎng)指導(dǎo),，上課時(shí)，我采用了“師生共同明確學(xué)習(xí)目標(biāo)—教師提出預(yù)習(xí)要求和預(yù)習(xí)方法—教師出示預(yù)習(xí)提綱,，進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)—學(xué)生收集各種信息，做好筆記—小組反饋疑難,，師生共同解決”的五步和“預(yù)習(xí)—展示—反饋”三段式的教學(xué)方式，課后,，指導(dǎo)教師和其他聽課的老師逐一對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，為我順利進(jìn)行課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。

在那次試講后，學(xué)校便同意我直接進(jìn)行上課,，我非常珍惜這看來之不易的鍛煉機(jī)會(huì),，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待,，每上一節(jié)課我都會(huì)查閱大量的資料,，請(qǐng)教不同的老師，力求從備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)上有所創(chuàng)新。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了不少教育教學(xué)的新理論，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,，自己的教學(xué)能力得到了很好的鍛煉和提升,，特別是學(xué)習(xí)到的駕馭課堂教學(xué)的方法以及指導(dǎo)教師及學(xué)校對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)懷,，為我今后的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我也收獲了紀(jì)村初中的老師,、九一班學(xué)生與我結(jié)下的深厚的友誼,，這使我堅(jiān)定了做老師的信心,。通過實(shí)習(xí)，我主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì)和感悟：

1,、轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)

《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念,。提出“改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于研究，勤于動(dòng)手”的要求,。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我始終堅(jiān)持教師是課堂教學(xué)的組織者好引導(dǎo)者,，對(duì)整個(gè)課堂起調(diào)控作用，只有通過教師才能達(dá)到信息的交流和溝通,。我們關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，提倡個(gè)性發(fā)展，更要理解個(gè)性發(fā)展,，個(gè)性發(fā)展并非教師依照每個(gè)學(xué)生的意愿進(jìn)行針對(duì)其個(gè)人的教學(xué)，學(xué)生喜歡什么學(xué)什么,，而是根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，尊重其主體感受,，發(fā)揮其主體作用。因此教師要轉(zhuǎn)變觀念,，課堂上必須把學(xué)生擺在主體位置上，針對(duì)差異啟發(fā)引導(dǎo),，獨(dú)立探討,，獲取知識(shí)，從真正體驗(yàn)到親自參與掌握知識(shí)的情感,，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，把學(xué)習(xí)看成一種既緊張又愉快的活動(dòng),，從而自覺積極地投入到學(xué)習(xí)中去,。教師對(duì)課堂的駕馭能力應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生差異的充分認(rèn)識(shí)上，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的充分理解上,，對(duì)客體價(jià)值的充分發(fā)掘上,，對(duì)教學(xué)方法的充分運(yùn)用上，而不是利用教學(xué)舞臺(tái)淋漓盡致的進(jìn)行自我表現(xiàn),。把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、探究并解決問題,，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，構(gòu)建愉悅的課堂氛圍

心理學(xué)家布魯納說：“學(xué)習(xí)的刺激,，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣，要使學(xué)生上好課,，就得千方百計(jì)點(diǎn)燃學(xué)生心靈上的興趣之火,?！痹鯓幼霾拍芗て饘W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?首先教師要精心準(zhǔn)備每一堂課，設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。這樣激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而使學(xué)生達(dá)到想學(xué),、樂學(xué)的目的,。一節(jié)成功的課學(xué)生會(huì)思維活躍，興趣極高,，不覺得累,，學(xué)生會(huì)在不知不覺中就下課了,，部分學(xué)生還有意猶未盡的感覺,。同時(shí)教師上課時(shí)要精神飽滿，面帶微笑,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

教學(xué)是師生的共同活動(dòng)，教師還應(yīng)著力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。古人云：“親其師,，信其道,。”在課堂上,，不要用成人的眼光去衡量孩子的做法,，而應(yīng)多站在學(xué)生的角度去想想,，這樣教師就會(huì)多一點(diǎn)理解與寬容。教師關(guān)注學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)生病學(xué)生返校后送上一句溫馨的話語(yǔ)等活動(dòng),，來影響學(xué)生的行為習(xí)慣。這樣師生之間一定能形成一種和諧寬松的的關(guān)系,，師生之間就會(huì)成為朋友，這樣學(xué)生就會(huì)更加樂于學(xué)習(xí),。讓學(xué)生放開心扉,，融入到老師設(shè)置的情境中,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的無(wú)窮快樂,。

3、營(yíng)造創(chuàng)新氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為：“學(xué)生只有在親密,、融洽,、和諧的師生關(guān)系中，才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種安全感,，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分展示自己的個(gè)性,，也才能創(chuàng)造性地發(fā)揮學(xué)生的潛能,?！痹谡n堂上教師營(yíng)造愛心，有趣和疑問的情景來營(yíng)造創(chuàng)新的氛圍,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。首先,，在課堂上，教師一個(gè)溫暖的微笑,，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，甚至一個(gè)點(diǎn)頭都是對(duì)學(xué)生的友愛和肯定，都會(huì)使學(xué)生充分展開想象的翅膀,，到知識(shí)的世界里自由的翱翔。其次,，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情景，以形象,、生動(dòng)、具體的學(xué)生喜聞樂見的生活場(chǎng)景來激起學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的濃厚興趣,，才能激活學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，才能以自己的喜歡的方式去探索,、去發(fā)現(xiàn)，才喜歡學(xué),，也才能學(xué)的好。

4,、改變教學(xué)思路,，把課堂真正還給學(xué)生

教師的責(zé)任不是把學(xué)生訓(xùn)練成像同一個(gè)模子刻出來的人,，而是要讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生擁有獨(dú)特的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),。

首先教師在教學(xué)過程中更應(yīng)改變自己的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,，使學(xué)生的思維真正動(dòng)起來,，讓學(xué)生能真正深入到學(xué)習(xí)中去,。教師在教學(xué)過程中就要處于導(dǎo)的位置，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，積極的思考教師的問題，遇到難題師生要相互討論，同學(xué)們也要相互討論,。從而在相互討論中加深對(duì)知識(shí)的理解,，達(dá)到意想不到的效果,。

其次把課堂真正還給學(xué)生。上課后要調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,，多提有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。請(qǐng)學(xué)生自己試著解決問題,，如遇到困難,，可引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,、共同討論，從而解決問題,。接著學(xué)生用自己的話來表述題目的解題思路。這樣整堂課在教師的引導(dǎo)幫助下,，學(xué)生才能真正去思考問題,，解決問題,，從而掌握所學(xué)知識(shí)。

本次教學(xué)實(shí)習(xí),，我深深的感受到，教師只有改變觀念,，以科學(xué)的態(tài)度,，求真的精神來研究每一個(gè)預(yù)設(shè),，每一個(gè)過程，采用形式多樣的教學(xué)方法,，才能不斷地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，讓孩子發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)造力,，才能構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂,。

存在的問題：

通過一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)，我覺得教育教學(xué)既是一門技術(shù),，也是一門藝術(shù)，回顧起來,，仍然存在不少遺憾和問題,，這主要是：

1,、專業(yè)知識(shí)還不完備，特別是學(xué)科之間整合的只是比較欠缺,。在今后的教育教學(xué)工作中，還需要不斷的充實(shí)和提高,。

2、新的教育教學(xué)理論的空白點(diǎn)太多,。教育形式不斷發(fā)展變化,，新的教育教學(xué)理論不斷出現(xiàn)，對(duì)新的理論自己還知之甚少,，用新的理論支撐課堂的技能還差距較大,。這是我今后從事教育教學(xué)工作必須經(jīng)常堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力突破的弱勢(shì)之一。

3,、對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注度不夠。隨著進(jìn)城務(wù)工人員的不斷增多,，作為勞務(wù)輸出的大縣,，留守學(xué)生的數(shù)量不斷增多,，__中學(xué)的留守兒童將近在校學(xué)生的三分之一，在教育教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我對(duì)留守學(xué)生的關(guān)注度比較欠缺,，這也是今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該引以為戒的。

今后工作的努力方向：

通過一月的實(shí)習(xí),，我才真正的體會(huì)到“教育教學(xué)是一門不無(wú)遺憾的藝術(shù)”，唯有不謝的努力才能減少遺憾,。在今后的工作中,，我必須在以下方面努力：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)貯量,，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí),，增強(qiáng)自己課程整合的能力,。力爭(zhēng)擁有豐富的各科知識(shí),，應(yīng)對(duì)學(xué)生無(wú)窮無(wú)盡的問題。

2,、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，探索適應(yīng)新的教育形式的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、給予學(xué)生更多的關(guān)愛,，特別是弱勢(shì)群體,，做學(xué)生的朋友,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)不同學(xué)生在不同程度上提高和發(fā)展,。

中職生實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 中職生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

我鎮(zhèn)按照縣委,、縣政府的部署和縣安監(jiān)局的要求，始終把安全生產(chǎn)工作擺在各項(xiàng)工作的首位來抓,，不斷提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí),，加大對(duì)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管力度,，積極開展安全生產(chǎn)大檢查和安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治活動(dòng)，采取了切實(shí)有效的措施,，為我鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展提供了一個(gè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，安全生產(chǎn)季度工作總結(jié),。

一,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

我們對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了充實(shí)和調(diào)整,，由鎮(zhèn)長(zhǎng)_任組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)宋德玉任副組長(zhǎng),，成員由紀(jì)檢、司法,、綜治,、民政,、派出所等職能部門組成，成立了安全辦公室,，配備了專職人員,，落實(shí)了辦公經(jīng)費(fèi)，健全了規(guī)章制度,，建立了安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)體系，做到有人抓,、有人管、有人查,、有人辦,，實(shí)實(shí)在在的把安全生產(chǎn)工作抓到底，使安全生產(chǎn)中存在的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除,。

二、完善工作機(jī)制

鎮(zhèn)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月召開成員會(huì)議,，分析安排安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，研究布置安全生產(chǎn)工作任務(wù),。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)例會(huì)，宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》,、《省安全條例》及省市縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議和有關(guān)文件精神，讓,，提高安全生產(chǎn)干部素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè),。制定了安全生產(chǎn)管理制度,，一是安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制度，從鎮(zhèn)長(zhǎng)到村主任,，逐級(jí)明確了安全生產(chǎn)崗位職責(zé);二是安全生產(chǎn)七項(xiàng)工作制度，即：安全生產(chǎn)行政責(zé)任追究制度,、安全生產(chǎn)例會(huì)制度、安全生產(chǎn)教育制度,、安全生產(chǎn)檢查制度,、安全生產(chǎn)事故報(bào)告和調(diào)查處理制度;三是安全生產(chǎn)考核制度,，實(shí)行安全生產(chǎn)百分考核，并印發(fā)到各村,、各學(xué)校、各企業(yè),，

三、強(qiáng)化輿論宣傳

我們把安全宣傳工作放在首位,，通過廣播,、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ),、印發(fā)宣傳資料等多種形式,，在群眾中廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育,，全面提高廣大人民群眾的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)形成“人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的氛圍,。

四、狠抓工作落實(shí)

與各村,、學(xué)校,、企事業(yè)單位簽訂了《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》。堅(jiān)持每月組織一次安全生產(chǎn)大檢查,，對(duì)存在安全隱患的及時(shí)指出，并限期整改,，確保了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。我們共開展3次安全生產(chǎn)大檢查,。一是道路交通和渡口安全大檢查;二是消防安全和食品安全大檢查;三是液化氣站點(diǎn)、成品油供應(yīng)點(diǎn)安全大檢查;四是開展輪窯廠和企業(yè)安全生產(chǎn)大檢查,。

一是我們聯(lián)合有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊、非法銷售儲(chǔ)存行為,，防范事故發(fā)生。同時(shí)配合相關(guān)部門抓好節(jié)日期間的水上和道路交通安全工作,，進(jìn)一步深化重點(diǎn)地區(qū),、重點(diǎn)行業(yè)的安全監(jiān)管，確保節(jié)日期間的穩(wěn)定態(tài)勢(shì),。

二是組織開展“中秋”期間的全區(qū)安全生產(chǎn)消防安全綜合大檢查活動(dòng),，確保節(jié)日期間的安全,。

三是扎實(shí)抓好夏季高溫季節(jié)和雨季汛期期間的安全生產(chǎn)工作。

四是按照國(guó)務(wù)院,、盛市統(tǒng)一部署，將在第二季度深入組織開展火災(zāi)隱患排查治理專項(xiàng)活動(dòng)以及建筑領(lǐng)域,、工礦企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品和_,、水上及道路交通等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的安全隱患排查活動(dòng)。

五是組織安全生產(chǎn)宣傳月的集中宣教活動(dòng),。繼續(xù)敦促基層及各類企業(yè)加大安全管理人員、農(nóng)民工的安全培訓(xùn)力度,。

頂崗實(shí)習(xí)心得5