制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇一

一,、 基本情況分析：

我班這一學(xué)期共有(12)位學(xué)生，其中女生(6)人,，男生有( 6 )人,，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng),，具有愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn),。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣,。所以,，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)鄭念真為核心,，以副班長(zhǎng)鄭啟瑞為代表起帶頭作用,，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如：(鄭德誠(chéng) ,、鄭健航等同學(xué))開(kāi)展以“一幫一,，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,。

二,、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

1、組建良好的班隊(duì)干班干部是班主任的助手,，是連接班主任與學(xué)生的橋梁,，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律,。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用,。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成

學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的,，是看得見(jiàn)的 。這些行為的“好”與“壞”,，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn),。因此，培養(yǎng)學(xué)生 良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的作用 ,。本學(xué)期將通過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)謙遜 、學(xué)會(huì)合作,、做事認(rèn)真,、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教育為自我管理的目的,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《文明班級(jí)評(píng)選條例》等全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5,、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列有趣活動(dòng),，如“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)?！?。的活動(dòng)?！霸遍_(kāi)展朗讀比賽,、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇二

班隊(duì)情況分析：

本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、自理能力較強(qiáng),，但也有少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，家長(zhǎng)嬌慣,、寵愛(ài),。正確地引導(dǎo)，加強(qiáng)管理是培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的重點(diǎn),。

班級(jí)組織：

工作目標(biāo)：

1.開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德、文明禮儀教育,。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理和常規(guī)訓(xùn)練,。

3.重視文化知識(shí)教育，努力做到全面發(fā)展,。

基本措施：

1.培養(yǎng)一支得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。

2.重視“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

具體工作：

二月份：

▲制定新學(xué)期工作計(jì)劃，明確各監(jiān)督崗職能,，并開(kāi)展工作,。

▲常規(guī)教育。

▲以“愛(ài)科學(xué),、愛(ài)學(xué)習(xí)”為主題出黑板報(bào),。

▲開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

三月份：

▲學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)活動(dòng),。

▲開(kāi)展“三個(gè)了不起”,、“祖國(guó)明天更美好”讀書(shū)教育活動(dòng),。

▲以“環(huán)保教育”為主題出黑板報(bào),。

四月份：

▲清明祭掃，以“革命傳統(tǒng)教育”為主題出黑板報(bào),。

▲德育基地實(shí)踐教育活動(dòng),。

▲準(zhǔn)備中隊(duì)觀摩活動(dòng)。

五月份：

▲藝術(shù)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備,，以“熱愛(ài)生活和勞動(dòng)”為主題出黑板報(bào),。

▲少先隊(duì)干部培訓(xùn)。

六月份：

▲藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng),，表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、專(zhuān)項(xiàng)小能手,。

▲以“遵紀(jì)守法”為主題出黑板報(bào),。

七月份：

▲學(xué)期工作總結(jié)，暑假活動(dòng)安排,。

▲雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié),，評(píng)選“特色中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”,。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇三

進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作,，加強(qiáng)民漢教師教研活動(dòng)的統(tǒng)一管理，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，帶動(dòng)教師積極參與學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展,。提升教師課堂教學(xué)藝術(shù),，促使教師間相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、相互提高,。從而

提升教師個(gè)人整體素質(zhì)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，開(kāi)展中層領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課活動(dòng),。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月17日-3月26日

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng),，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我,，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，實(shí)現(xiàn)教師間資源共享,，共同提高,，共同發(fā)展。

三,、活動(dòng)要求

1,、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要認(rèn)真鉆研教材,，依據(jù)新課標(biāo),，上好每節(jié)課。教學(xué)常規(guī)從自我開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān),，隨時(shí)隨地迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師走進(jìn)課堂聽(tīng)課。

2,、每位教師要根據(jù)學(xué)校公開(kāi)課安排,，以樸實(shí)的常態(tài)課為主，認(rèn)真鉆研教材,，設(shè)計(jì)授課方案,。上好本學(xué)期公開(kāi)課。

3,、進(jìn)班聽(tīng)課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”,，人手一份。

4,、為不影響聽(tīng)課教師的正常授課,，做最小的調(diào)課變動(dòng)。授課時(shí)間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課,。望執(zhí)教者在接到通知后做好準(zhǔn)備,，如有變動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處,。

5、公開(kāi)課教案一律打印,，附聽(tīng)評(píng)課后的感受,，評(píng)價(jià)表上交教科研室存檔。

6,、課后執(zhí)教者要積極反思,，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)、建議,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),。

7、公開(kāi)課結(jié)束后教務(wù)處安排反思交流時(shí)間,，全體教師必須積極認(rèn)真參加,，針對(duì)你所聽(tīng)的課發(fā)表見(jiàn)解，執(zhí)教者虛心聽(tīng)取,，有問(wèn)必答,，無(wú)故不參加者視為曠職。

四,、活動(dòng)過(guò)程

1,、負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃及總結(jié)。

2,、吳曉媛負(fù)責(zé)登記公開(kāi)課安排。

3,、杜洪江負(fù)責(zé)圖片采集,。

4、戴永萍督促活動(dòng)的落實(shí),、徐彩玲匯報(bào),。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、活動(dòng)背景：

陶行知先生指出："我們深信生活是教育的中心,。勞動(dòng)的生活即是勞動(dòng)的教育,。"陶行知先生的話深刻地闡明了勞動(dòng)與生活是緊密相連的，生活即教育,?？涩F(xiàn)在小學(xué)生生活與勞動(dòng)的現(xiàn)狀又如何呢？據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)在的小學(xué)生愛(ài)勞動(dòng),、有較好的勞動(dòng)習(xí)慣的大約只占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng),。有家媒體披露了這樣一組數(shù)據(jù)：各國(guó)小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間,，美國(guó)1,、2小時(shí)，韓國(guó)0,、7小時(shí),，英國(guó)0、6小時(shí),，法國(guó)0,、5小時(shí)，日本0,、4小時(shí),，而中國(guó)0、2小時(shí),，即每天僅12分鐘,。最近，我去家訪,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子懶得鋪床疊被,，收拾桌子、書(shū)包,，甚至不愿盛飯倒水,。這種種不良現(xiàn)象告訴我們，學(xué)生缺乏的不是勞動(dòng)時(shí)間,，而是參與勞動(dòng)實(shí)踐的意識(shí),。

小學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)，是從小培養(yǎng)孩子良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ),，這事不能小看,，我國(guó)的孩子每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間少，看來(lái),，與年輕家長(zhǎng)認(rèn)為“現(xiàn)在孩子小,，等他長(zhǎng)大了自己會(huì)勞動(dòng)”不無(wú)關(guān)系，也與家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子只要學(xué)習(xí)學(xué)好了,，其它可以不用管”有很大的關(guān)系,。其實(shí)，從小使孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，有助于孩子良好性格的形成,。3歲的孩子進(jìn)幼兒園后，他就慢慢懂得了怎樣講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔,、怎樣自己的事情自己做，怎樣幫助小朋友和從事一些掃掃地,、擦桌椅等公益勞動(dòng)等等,。這些自小養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是會(huì)受用終身的,。一些明白的家長(zhǎng)把子女從事家務(wù)勞動(dòng),，看作是孩子勤勞節(jié)儉品德的培養(yǎng)，每天固定一些家務(wù)讓孩子作為任務(wù)來(lái)完成,。孩子一有明確的任務(wù),，在忙完作業(yè)后，就認(rèn)真去完成家長(zhǎng)每天規(guī)定的家務(wù)事,。例如掃地,、洗碗、擦鞋子等等,，好逐步培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,。國(guó)外一些有識(shí)之士也十分重視孩子的家務(wù)勞動(dòng)，美國(guó)富翁洛克菲勒就鼓勵(lì)孩子從小學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng),，還以部分零用錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì),，例如擦雙皮鞋五分錢(qián)等等，使孩子一空下來(lái)就搶著做家務(wù),，從小養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣,。可見(jiàn),，從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣,，對(duì)培養(yǎng)孩子的優(yōu)良人格是不無(wú)好處的。

我國(guó)有句老話“三歲看八歲,，八歲定終身”,。這話雖然說(shuō)得絕對(duì)了點(diǎn)；但從一個(gè)側(cè)面告訴人們,，對(duì)于孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，必須從小就嚴(yán)格要求,，切忌放任,，既要讓孩子讀好書(shū)，掌握文化知識(shí),，更要讓孩子養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣,，促使孩子健康成長(zhǎng)。作為肩負(fù)教育重任的教師,，有責(zé)任,、有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生把勞動(dòng)這一做人、做事的道理內(nèi)化為學(xué)生的意識(shí),，并形成習(xí)慣,。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,，是實(shí)踐的過(guò)程。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

制定家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，說(shuō)服父母讓自己做家務(wù)勞動(dòng)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、宣傳發(fā)動(dòng)

放記錄片《夏令營(yíng)中的較量》給學(xué)生看，讓學(xué)生感受到日本孩子和中國(guó)孩子在,；生活自理能力上的差距,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加家務(wù)勞動(dòng)，是從小培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ),。從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，有助于自己良好性格的形成，是會(huì)受用終身的,。

2,、編寫(xiě)計(jì)劃

指導(dǎo)學(xué)生制訂勞動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容考慮盡量全面,、詳盡一點(diǎn),。如：一天三餐分別吃什么；一天中安排哪些家務(wù)勞動(dòng),；一天中安排哪些娛樂(lè)活動(dòng),，時(shí)間、內(nèi)容等怎么樣安排都要寫(xiě)在計(jì)劃書(shū)中,。

3,、說(shuō)服父母

把詳盡的計(jì)劃書(shū)給父母看，請(qǐng)父母對(duì)自己的勞動(dòng)計(jì)劃提出修改建議,，并修改自己的計(jì)劃,。

說(shuō)服他們同意讓自己做家務(wù)勞動(dòng)。

自己的一些疑難問(wèn)題向父母請(qǐng)教,。

請(qǐng)父母給自己一些安全方面的建議,。

4、實(shí)行計(jì)劃

按計(jì)劃開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),。

5,、父母評(píng)價(jià)

請(qǐng)家長(zhǎng)給你的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

6,、體驗(yàn)總結(jié)

把家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受記錄下來(lái),。

7、交流反思

在班級(jí)中交流自己的家務(wù)勞動(dòng)感受，并說(shuō)說(shuō)以后會(huì)怎么樣做,。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇五

我校勞動(dòng)教育型實(shí)踐活動(dòng)將緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑,，堅(jiān)持有計(jì)劃,、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

一,、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí),，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動(dòng)教育,，組成以校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，緊密與少先隊(duì)活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性,。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

二,、以“創(chuàng)建唐山市勞動(dòng)基地和唐山市綠色校園”為抓手，開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng),，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā),，以“參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過(guò)程,、享受成果”為主題,，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn),，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想、品格,，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣,。

三、活動(dòng)設(shè)想

1,、時(shí)間：綜合實(shí)踐課

2,、主要參與對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生

3、籌備：

勞動(dòng)工具：鋤頭,、鐵鍬,、水斗等

種子：各種應(yīng)季蔬菜種子、瓜類(lèi)種子,、向日葵種子等

其他：薄膜,、化肥、農(nóng)家肥等

來(lái)源：一部分學(xué)校購(gòu)買(mǎi),，一部分向?qū)W生征集

4,、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董聰會(huì) 副組長(zhǎng)：董岳喜 董秀文

成員：董福林、董連廷及各班班主任

顧問(wèn)：王勝祥

四,、實(shí)施程序(按班級(jí)分工負(fù)責(zé))

1,、清理勞動(dòng)場(chǎng)地，改良土壤

2,、垅土

3,、種下青菜苗，放土,，施肥,，澆水

4、澆水,，施肥

5,、捉蟲(chóng)

6、收獲

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇六

勞動(dòng)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑,。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動(dòng),，真正收到良好的教育效果,，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)的實(shí)施方案。

一,、明確意義,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1.以班級(jí)為單位,，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感,。

2.學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人,，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊(duì)老師。(具體安排見(jiàn)附表)

二,、嚴(yán)密組織,，加強(qiáng)管理。

1.每次參加勞動(dòng)前,，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和勞動(dòng)觀念教育,，不僅要加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要注意勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。要求學(xué)生服從指揮,、舉止文明，尊重他人的勞動(dòng),，愛(ài)護(hù)農(nóng)作物,，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉鬧,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

2.學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡,，戴好遮陽(yáng)帽,，穿平底鞋，帶好毛巾,，不喝生水,，不吃零食。

3.各班級(jí)要足額參加,，個(gè)別有特殊情況須請(qǐng)假,，必須由家長(zhǎng)申請(qǐng),，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。

4.活動(dòng)當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē),，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē)。

5.勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊(cè)》中社會(huì)實(shí)踐登記表,，做好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià),，并組織學(xué)生寫(xiě)勞動(dòng)體會(huì)，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔,。

三,、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤,。

1.每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé),，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)前,、中,、后全過(guò)程，確保學(xué)生安全,。

2.交通車(chē)輛由學(xué)校與基地聯(lián)系,。

3.學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，制定本方案。

二,、教育活動(dòng)安排

1,、保護(hù)花草樹(shù)木

(1)學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

(2)中高年級(jí)可開(kāi)展“我給小樹(shù)寫(xiě)首詩(shī)”活動(dòng),。

(3)組織開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù),、除草、松土,、澆水,、修枝等活動(dòng)。

(4)各班開(kāi)展“種植區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng),。

2,、自理勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)教育：

(1)各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和“家校一體”教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái),，利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,，建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”,。

(2)根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力,，通過(guò)“四項(xiàng)評(píng)比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間,，“認(rèn)菜名”,，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

(3)做好定期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)(自理能力)的情況調(diào)查工作,。(調(diào)查表各班根據(jù)班情自制)

3、班級(jí)勞動(dòng)

(1)做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo),，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng),，勞動(dòng)到位。

(2)開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。

4,、課堂教學(xué)

三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐與勞動(dòng)課教師認(rèn)真落實(shí)教育目標(biāo),，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交學(xué)校,。(學(xué)校根據(jù)種植實(shí)踐區(qū)情況,，進(jìn)行“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比。)

5,、節(jié)日教育

各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間,，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班會(huì)，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》,，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng),。

三、家庭,、學(xué)校教育做到“八不要”

1,、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè),，罰做清潔”,。

2、不要用“免勞”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,，如“今天作業(yè)全對(duì),，掃地任務(wù)免了”,。

3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng),，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，將來(lái)就要撿垃圾”。

4,、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”?/p>

5,、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了,，真夠笨的”,。

6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,，如“10分鐘了,，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”,。

7,、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子,，跟沒(méi)洗有啥兩樣”,。

8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話,，如“居委會(huì)讓大家掃雪,，我才不去呢”。

四,、總結(jié)勞動(dòng)教育活動(dòng)

根據(jù)總結(jié)情況,，少先隊(duì)評(píng)選“最佳勞動(dòng)基地”和“勞動(dòng)小能手”。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇八

一,、活動(dòng)宗旨：

春天是一年中最美的季節(jié),，學(xué)校擬組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然,，欣賞春天美景,，拓展學(xué)生的視野，并在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的自理能力,，學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神,。學(xué)校將遵循“安全第一”和“就近,、當(dāng)日返回”的原則,，做到寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累感知,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感,。

二,、活動(dòng)方案：

活動(dòng)人員：四至六年級(jí)全體學(xué)生及相關(guān)老師

活動(dòng)內(nèi)容：李中水上森林

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日8：30～3：00

三、 活動(dòng)要求

1.注重安全：各班提前一天進(jìn)行文明安全教育和安全事故應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí),。出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),，整理隊(duì)伍，不推不擠,，不亂跑,，不換位。在活動(dòng)處,，一定要注意水,、崖等所存在的安全隱患，要文明活動(dòng),。禁止一切野外用火,，嚴(yán)肅制止一些同學(xué)破壞植物、設(shè)施等行為,。返回時(shí),，要早準(zhǔn)備、不走散,?；顒?dòng)結(jié)束后必須先回到教室，小結(jié)完畢后放學(xué)離校,。

2.陣容整齊：全體同學(xué)務(wù)必佩戴好紅領(lǐng)巾,，服飾整潔，行進(jìn)途中,，隊(duì)伍必須整齊,。

3.講究衛(wèi)生：活動(dòng)中需帶相關(guān)用品的請(qǐng)務(wù)必裝袋回收，保持所到活動(dòng)場(chǎng)所的干凈,，維護(hù)學(xué)校良好形象,。另外要保管好自己的衣物，以免遺失,。

4.及時(shí)報(bào)道：以年級(jí)段為單位,，及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布高質(zhì)量的圖文新聞。

5.活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)和年級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)春游活動(dòng)的組織情況、內(nèi)容安排,、安全情況,、遵守時(shí)間、文明禮儀,、衛(wèi)生情況等,，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，記入班級(jí)考核,。

四,、活動(dòng)總結(jié)：

4月14日，我校組織了春游活動(dòng),?；顒?dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。通過(guò)這次春游活動(dòng),，讓孩子們親近了自然,，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，舒活了筋骨,，活躍了身心。同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保,、安全的切身教育,，真正做到把歡聲笑語(yǔ)留在春天大地上，把文明的舉止,、美好的心靈留在了社會(huì)和人們的心里,。下面就此次春游活動(dòng)做一個(gè)小結(jié)： 首先，活動(dòng)計(jì)劃到位,，組織有序,。我們這次活動(dòng)從前期的制定計(jì)劃方案到當(dāng)天的文明、安全,、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐完成,，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。

其次,，安全和文明禮儀落實(shí)到位,。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打,，不追逐,，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排,，隊(duì)列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。在安全教育的同時(shí),，也樹(shù)立了周奮中心小學(xué)小學(xué)生形象,，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍,。在整個(gè)活動(dòng)中,，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助,，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德,。

最后，學(xué)科老師積極配合,，班主任引導(dǎo)到位,，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)這次活動(dòng),，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成,。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,，離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足,，總結(jié)了一下,，以便提高：

1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，所以在這里再一次倡議,，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步,，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步,。

2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足,。在組織學(xué)生乘車(chē)時(shí),，少數(shù)學(xué)生擔(dān)心沒(méi)有座位，爭(zhēng)先恐后的沖上車(chē)?yán)?，?dāng)場(chǎng)受到了全體師生的職責(zé),；在游玩場(chǎng)地，大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn),，特別是高年級(jí)。

3,、學(xué)生自我安全意識(shí)有待提高,。部分學(xué)生不按規(guī)定行事，擅自到河岸撈金魚(yú)，給春游安全帶來(lái)了極大壓力,。

通過(guò)春游這一有意義的活動(dòng),，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)?；顒?dòng)中學(xué)生們講文明,、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助,，懂得堅(jiān)持、不怕困難,、努力奮進(jìn),，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上,?？梢赃@樣說(shuō)：春天有多絢麗多姿學(xué)生就有多幸福快樂(lè)!

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇九

一,、活動(dòng)目的：

勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助,。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí),、感恩意識(shí),、參與意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素質(zhì),，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,，小學(xué)部開(kāi)展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一,。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園,、關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神,，營(yíng)造“人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍,；達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級(jí)衛(wèi)生保潔——年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng),。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張慧華

副組長(zhǎng)：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹

組員：藍(lán)玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟

三、勞動(dòng)時(shí)間：

每周四17：00分——17：20分（下二課后），除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外,，各班根據(jù)自己班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù),，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

四,、具體措施：

（一）各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一分配到班,，本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。

（二）班級(jí)教室衛(wèi)生,、門(mén)前走道,、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：

1,、打掃工具要求：參與班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具,，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)幾件，工具每次使用后要妥善保管,。

2,、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分,，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi),、門(mén)前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

3,、打掃具體要求：

（1）門(mén)前走廊,、樓梯：地面潔凈，無(wú)污跡,。

（2）教室內(nèi)：

黑板——黑板,、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬,。

講臺(tái)——講臺(tái)上無(wú)污漬,，電腦、鍵盤(pán),、鼠標(biāo)保持潔凈,；內(nèi)外無(wú)浮塵，物品擺放整齊,；電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等,。

多媒體臺(tái)——須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵,，臺(tái)內(nèi)干凈整齊,，無(wú)雜物。

教室地面——用干凈的拖布擦拭地板,，保持潔凈,；無(wú)雜物,、紙屑，無(wú)污漬,。

教室桌椅——擺放有序,，成行成列，課桌內(nèi)書(shū)本,、用具擺放,，無(wú)紙屑、食品等雜物,。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭,，無(wú)污漬。

衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序,，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,，一日三倒。

（3）教師辦公室——辦公用品擺放整齊,，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物,。地面干凈教師私人用品。

擺放整齊有序,，室內(nèi)雜物清理干凈,。

（三）學(xué)部各部門(mén)扎實(shí)有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：

1、學(xué)生處,、大隊(duì)部——針對(duì)“亂扔亂拋垃圾,、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施,，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí),。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查,，各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2,、年級(jí)組長(zhǎng)：發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的組織、引領(lǐng)作用,，各年級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃,，細(xì)化落實(shí)措施,有效開(kāi)展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用，做到布置,、檢查,、反饋、調(diào)整,。

3,、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真利用班會(huì),、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳。

4,、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。

5,、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì),、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分,，從而起到提示作用,，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)。

6,、全員參與——提高師生全員參與的意識(shí),，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中,，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求,，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。

五,、衛(wèi)生檢查分工：

1,、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo),、值周老師,、大隊(duì)部自主管理崗成員。

2,、包干區(qū)檢查：學(xué)生處大隊(duì)部,、值周老師

六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：

1,、各年級(jí)教室,、辦公室、門(mén)前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé),。

2,、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺(tái),、大操場(chǎng),、中心廣場(chǎng)、小操場(chǎng),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6年級(jí)各班分別承擔(dān),，由年級(jí)組長(zhǎng)分配到各班,，成為各班的愛(ài)心包干區(qū),，真正做到班班有分工，人人愛(ài)校園,。

七,、各年級(jí)責(zé)任區(qū)劃分：

一年級(jí)：一年級(jí)教室前面廣場(chǎng)及各班教室、走廊,；

二年級(jí)：中心廣場(chǎng)到食堂前,，二年級(jí)二樓到一樓樓梯間；

三年級(jí)：學(xué)校前廣場(chǎng),、大廳,、南門(mén)停車(chē)位；三年級(jí)二樓到一樓樓梯間,；

四年級(jí)：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側(cè)的綠化帶,；四年級(jí)三樓到二樓樓梯間；

五年級(jí)：排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級(jí)四樓到三樓樓梯間,；

六年級(jí)：圖書(shū)館頂樓,、籃球場(chǎng)、體育館二樓,、倉(cāng)庫(kù)前路面,，六年級(jí)三樓到二樓樓梯間；

注：數(shù)字代表年級(jí)本方案從本周開(kāi)始實(shí)施,。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇十

本期立足于學(xué)校教育與家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,，同時(shí)積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),，以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力,。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神,。 具體將開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識(shí),、先進(jìn)的教育思想、他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論水平。

二,、與其它學(xué)科整合開(kāi)展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù),。

1,、親近自然，熱愛(ài)自然,，形成自覺(jué)保護(hù)自然的意識(shí)和能力,。

2、考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境,，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3,、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動(dòng)過(guò)程,，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng),。

4,、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理,，形成積極的生活態(tài)度,。

5、積極參與技術(shù)實(shí)踐,，掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能,。

6、結(jié)合語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

7,、了解勞動(dòng)世界,，理解勞動(dòng)意義，形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,。

三,、教學(xué)原則。

1,、注重基礎(chǔ),。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)。

2,、體現(xiàn)綜合,。

勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng),、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐,、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng),、環(huán)境整理,，可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)。

3,、講究科學(xué),。

勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征,。

4,、注重實(shí)效。

從本校的實(shí)際情況出發(fā),，從教育的實(shí)際效果出發(fā),，選取內(nèi)容，確定方式,，安排實(shí)施計(jì)劃,。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì),，形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色,。

四、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)際,。

1,、學(xué)校圖書(shū)室。

一是學(xué)校的圖書(shū)室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書(shū)的功能,，提高圖書(shū)的流通率;二是開(kāi)放閱覽室,，供學(xué)生博覽群書(shū)和查找資料。

2,、信息技術(shù),。

重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料,。

3,、綠色學(xué)校的創(chuàng)建。

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髯龊镁C合實(shí)踐活動(dòng),。

4、紅色教育。

結(jié)合學(xué)校的紅色教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

6,、家校配合，共造勞動(dòng)環(huán)境

(1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍,。

(2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍,。

(3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境

五、主要工作安排

二,、三月份：

1,、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃。

2,、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃備課,。

3、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)課教研活動(dòng),。

4,、結(jié)合植樹(shù)節(jié)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

四,、五月份：

1,、檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)勞動(dòng)教學(xué)備課。

2,、組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教研,。

3、從農(nóng)村實(shí)際開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),。

4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開(kāi)展活動(dòng),，組織調(diào)查三岔紅色史,。

5、組織小學(xué)生開(kāi)展小論文,、小制作,、小發(fā)明活動(dòng)。

六月份

1,、學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結(jié),。

2、收集,、整理本學(xué)期工作資料,。

小學(xué)四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想

提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通,、交流,、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍,，起到崗位大練兵的目的,。二、活動(dòng)步驟

1,、將參加“三位一體”公開(kāi)課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組,，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。

2,、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科,、授課課題及教研主題。3,、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：(1)集體備課,，確定公開(kāi)課初案;

(2)正式公開(kāi)課前的兩輪試講及反思;

(3)最終確定正式公開(kāi)課的說(shuō)課、教案,，提前上交,。

4、“三位一體”活動(dòng)展示：當(dāng)場(chǎng)抽簽,，確定說(shuō)課,、授課、反思的展示教師,。5,、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(2)評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果(3)評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

三,、活動(dòng)要求

1,、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力,。

2,、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用,。

3,、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說(shuō)課教師：

(1)說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

(2)說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法,，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù),。

(3)說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師：

完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想,，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況,。

反思教師：

(1)突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

(2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。

(3)突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,。指導(dǎo)教師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo),。4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)四,、活動(dòng)后上交的材料說(shuō)課,、教案、反思,，教案要求上交3份,，教案中注明修改原因、依據(jù)等,。

五、團(tuán)隊(duì)分組情況

六,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間安排

9月16日——9月20日準(zhǔn)備階段,、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開(kāi)課試講10月10日——11月3日展示階段,、觀摩課展示