光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇一

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心：這學(xué)期的最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前的不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所帶學(xué)科能考出好成績(jī)，這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不要放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī),?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會(huì)成功，放棄必定失敗”,。

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊,、自愛(ài),。

3,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，各個(gè)擊破,，多談心，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對(duì)優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵(lì),，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)了解,，共商對(duì)策,，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇二

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

1,、我班共有21名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭,，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒,。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績(jī)有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn),。

3,、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下，班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī)，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1,、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績(jī)更上一層樓,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入安圖一中和安圖二中,。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

三,、主要措施：

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,，形成思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。

班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法,，每組值日一周,，每天輪換值日任務(wù)。每日早,、午,、晚各清掃一次。每周一大清掃,，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé),。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品。本學(xué)期,，學(xué)校新增了飲水機(jī),。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理,、斷電工作,。節(jié)約用水,、確保安全。

加強(qiáng)住宿生管理,。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍,。目前王家威、顧佰雨住在校外,。對(duì)于住在校外的住宿生,，嚴(yán)格管理，密切關(guān)注他們的作息時(shí)間,，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng),。

對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng),，如升旗儀式,、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度,，約束學(xué)生的行為,。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,，有疑問(wèn)及時(shí)解決,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于突發(fā)事件,，一定及時(shí)解決,，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí),，了解班級(jí)情況,。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí),，改掉拖沓的習(xí)慣,。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,，使其了解學(xué)生的在校情況,，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),。

四,、班級(jí)活動(dòng)：

1、營(yíng)造良好班級(jí)文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面,，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力,。

板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計(jì)時(shí)專欄,，有學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會(huì)：定期開展班會(huì)活動(dòng),，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育,、社會(huì)責(zé)任感教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià),。

五,、具體安排：

三月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、出一期板報(bào),，開辟“中考倒計(jì)時(shí)”專欄,。

四月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

3,、對(duì)學(xué)生的報(bào)考做初步摸底,，了解基本情況，對(duì)癥下藥,。

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)。

五月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),。

3、開展五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng),。吸納新團(tuán)員入團(tuán),。

4,、填寫報(bào)考志愿，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生身份信息,。

六月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2,、召開中考動(dòng)員會(huì)。

3,、加強(qiáng)中考安全教育,。

4、準(zhǔn)備中考,。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇三

一.基本情況分析

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假,，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有60位學(xué)生,，上學(xué)期中,，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好,，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán),，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性,，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí),、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,，成績(jī)不很理想,。這一學(xué)期不比以往，是九年級(jí)的第二學(xué)期,，無(wú)論是老師還是學(xué)生,，都有深深的緊迫感。在開學(xué)前,，就召開班干部會(huì)議,，統(tǒng)一思想，鼓足干勁,，嚴(yán)明紀(jì)律,，樹立信心，明確目標(biāo),。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,，狠抓班級(jí)管理不放松,，作為九年級(jí)的班主任,，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃,，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展,。

二.指導(dǎo)思想

在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,。在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎(chǔ),，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

三.班級(jí)工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)文明行為教育，建設(shè)良好班風(fēng),，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，班級(jí)建設(shè)工作做的不錯(cuò),，但是檔案疏于收集,，所以今年在班級(jí)建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭(zhēng)取在綜合考核中名列前茅,。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,，自覺(jué)學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng),，在學(xué)校的各次考試中,，力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高。

四.具體措施

1.加強(qiáng)理想教育,，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2.嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí),，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，要求學(xué)生“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3.做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展,。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，提高教育的效率。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，普及家庭教育知識(shí),，多方合作,，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作,，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展。

5.了解,、關(guān)心每一位學(xué)生,，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求,，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育,，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生;對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要熱情關(guān)懷,，不隨意批評(píng)指責(zé),，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,，采用“一幫一”等形式,，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心,，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

6,、開好家長(zhǎng)會(huì)，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生,，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段,，他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，無(wú)疑是三年來(lái)最積極和最強(qiáng)烈的,，作為他們的班主任,，我應(yīng)該抓住這有利時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn),，做好班級(jí)工作。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇四

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

1,、我班共有21名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期,，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭,，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以,，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒,。

2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中，物理成績(jī)有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn),。

3,、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下，班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī),，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

2,、總體成績(jī)更上一層樓,，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入安圖一中和安圖二中。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

三,、主要措施：

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體,。

班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法,，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù),。每日早,、午、晚各清掃一次,。每周一大清掃,，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品,。本學(xué)期,，學(xué)校新增了飲水機(jī),。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理,、斷電工作,。節(jié)約用水、確保安全,。

加強(qiáng)住宿生管理,。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍。目前王家威,、顧佰雨住在校外,。對(duì)于住在校外的住宿生，嚴(yán)格管理,，密切關(guān)注他們的作息時(shí)間,，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成良好的班風(fēng),。

對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng),，如升旗儀式,、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度,，約束學(xué)生的行為,。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,，有疑問(wèn)及時(shí)解決,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于突發(fā)事件,，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時(shí)進(jìn)班級(jí),，了解班級(jí)情況。

5.重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),，敦促其完成學(xué)習(xí),，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),。

四、班級(jí)活動(dòng)：

1,、營(yíng)造良好班級(jí)文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力,。

板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計(jì)時(shí)專欄,，有學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會(huì)：定期開展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、社會(huì)責(zé)任感教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正,、客觀的評(píng)價(jià),。

五、具體安排：

三月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、出一期板報(bào),，開辟“中考倒計(jì)時(shí)”專欄,。

四月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

3,、對(duì)學(xué)生的報(bào)考做初步摸底,，了解基本情況，對(duì)癥下藥,。

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)。

五月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),。

3,、開展五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。吸納新團(tuán)員入團(tuán),。

4,、填寫報(bào)考志愿，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生身份信息,。

六月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、召開中考動(dòng)員會(huì),。

3,、加強(qiáng)中考安全教育。

4,、準(zhǔn)備中考,。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇五

一. 基本情況分析

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我班共有60位學(xué)生,，上學(xué)期中，本班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)已趨于良好,，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,、自覺(jué)性,，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,，成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往,，是九年級(jí)的第二學(xué)期,，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感,。在開學(xué)前,，就召開班干部會(huì)議，統(tǒng)一思想,，鼓足干勁,，嚴(yán)明紀(jì)律，樹立信心,，明確目標(biāo),。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,，狠抓班級(jí)管理不放松,，作為九年級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,，因而制定好計(jì)劃,，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。

二. 指導(dǎo)思想

在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,。在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，以人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀教育為重點(diǎn),，以文明行為教育為基礎(chǔ)，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在今年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

三. 班級(jí)工作目標(biāo)

1. 加強(qiáng)文明行為教育,，建設(shè)良好班風(fēng),，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。上學(xué)期,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，班級(jí)建設(shè)工作做的不錯(cuò),，但是檔案疏于收集,，所以今年在班級(jí)建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭(zhēng)取在綜合考核中名列前茅,。

2. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,，自覺(jué)學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng),，在學(xué)校的各次考試中,，力爭(zhēng)各科成績(jī)及總分穩(wěn)步提高。

四. 具體措施

1. 加強(qiáng)理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2. 嚴(yán)格文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí),，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，要求學(xué)生“從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3. 做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,，協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,，共同探討教育學(xué)生的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率,。

4. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，普及家庭教育知識(shí),，多方合作，形成教育合力,，共同做好學(xué)生的工作,，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展,。

5.了解,、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求,，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊,，趕超優(yōu)秀生;對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要熱情關(guān)懷,，不隨意批評(píng)指責(zé),，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育,、轉(zhuǎn)化工作,，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌,，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

6、開好家長(zhǎng)會(huì),，耐心做好家長(zhǎng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學(xué)生,，尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，無(wú)疑是三年來(lái)最積極和最強(qiáng)烈的,，作為他們的班主任，我應(yīng)該抓住這有利時(shí)機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級(jí)工作,。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇六

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過(guò)開展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心：這學(xué)期的最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前的不足之處查漏不缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所帶學(xué)科能考出好成績(jī)，這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不要放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。 其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大,、焦慮過(guò)高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線,。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,，注意常規(guī),。“細(xì)節(jié)決定成敗”,，一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功,，放棄必定失敗”,。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,、自愛(ài)。

3,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，各個(gè)擊破，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對(duì)優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵(lì),，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)了解,，共商對(duì)策,，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇七

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點(diǎn),，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”

通過(guò)開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1＝0”的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

另外是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,，找出對(duì)策,，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,，拋開一切雜念,；在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗”

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊,。

3,、建立自律小組，量化打分并公告,，

4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂,，盡力學(xué),，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的,，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,。

七,、各月份具體工作

二月份

1,、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境,，出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等,。

2,、行為規(guī)范教育：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。

3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長(zhǎng)”制度,，完善班級(jí)管理。

4,、召開班干部第一次例會(huì),，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足,，提出改進(jìn),，明確職責(zé)，以身作則,，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用,。

5、根據(jù)學(xué)校要求,，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

三月份

1、“敬業(yè)自強(qiáng)——學(xué)會(huì)自信,，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng),，做好畢業(yè)生體檢等工作。

2,、3.5學(xué)雷鋒,，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事,。

3,、“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,，送一份祝福,，并將此過(guò)程記錄下來(lái)，在班中進(jìn)行交流反饋,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),。

4、行為規(guī)范教育：勤奮學(xué)習(xí),，獨(dú)立完成作業(yè),，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。

5,、抓好體育訓(xùn)練,，迎接體育中考

四月份

1,、行為規(guī)范教育：互幫互助，不畏困難,，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎,。

2、開好模擬考前家長(zhǎng)會(huì)和填報(bào)志愿的說(shuō)明工作,，加強(qiáng)家校溝通,。

3、做好模擬考復(fù)習(xí)動(dòng)員和考試工作,。

4,、做好體育加試工作。

五月份

1,、行為規(guī)范教育：樹立信心,，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗,。

2,、幫助學(xué)生填報(bào)好中考志愿。

3,、寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),，完成各項(xiàng)評(píng)比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。

六月份

1,、做好中考前動(dòng)員、復(fù)習(xí)與考試工作,。

2,、完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評(píng)比工作、總結(jié)工作,。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇八

本學(xué)期是整個(gè)九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生即將面臨著中考考驗(yàn)。這是一次真正意義上的選拔考試,。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作,。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解,、吸收,、吃透教材，對(duì)教材中的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化,，即進(jìn)行綜合,、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識(shí)變成學(xué)生自己的知識(shí),。要有一定的時(shí)間作強(qiáng)化訓(xùn)練,，通過(guò)訓(xùn)練,，鎖定差距,，然后提出彌補(bǔ)差距的可操作性對(duì)策措施，千方百計(jì)縮小差距,、消滅差距,。

一、提前做好充分的思想準(zhǔn)備,。

本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重，要在一百天的時(shí)間里把整個(gè)初中的知識(shí)進(jìn)行梳理,，歸納總結(jié),，同時(shí)要做足夠的練習(xí)，使學(xué)生們對(duì)知識(shí)能夠?qū)W以致用,，教學(xué)任務(wù)很繁重,，因此要做好充分的思想準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)百日沖刺,，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)百日沖刺,。為了能讓學(xué)生們?cè)谥姓锌荚囍锌汲龊贸煽?jī)，作為教師,，我有義務(wù)和責(zé)任,。

二、做好整體規(guī)劃,，制訂短,、中、長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)和步驟,。

因?yàn)闀r(shí)間很短,，作為老師，應(yīng)該從整體上把握整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的進(jìn)度,，作好復(fù)習(xí)過(guò)程中短,、中、長(zhǎng)期規(guī)劃,，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)步驟及在復(fù)習(xí)過(guò)程中采取的措施,。經(jīng)過(guò)九年級(jí)三位老師的共同商酌，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程擬如下進(jìn)行：

三,、情況分析

1,、學(xué)生情況分析

九年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生的基本情況：基礎(chǔ)差，在里面混日子的有很的大一部分,。男生居多,。平均分都還不及格。大部分學(xué)生都想學(xué)好,，也很愿意吃苦,，他們的學(xué)習(xí)情緒基本穩(wěn)定，也能堅(jiān)持不懈,，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),，偶爾會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法;有10多個(gè)的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型,，此類學(xué)生平時(shí)基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺(jué)性和定性不足,，課堂有些喜歡享受歡樂(lè),，有些來(lái)個(gè)默不出聲。他們希望有好的成績(jī),，但怕吃苦受罪,，不愿付出勞動(dòng)，上課時(shí)精神不振,，課后很少?gòu)?fù)習(xí)功課,，需要老師的督促才會(huì)有所作為;尚有極個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差,，他們或偏科甚至對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣,，需要老師再三強(qiáng)調(diào)才能勉強(qiáng)完成作業(yè)。

2,、教材分析

初中英語(yǔ)共五冊(cè),，我們爭(zhēng)取在三月份上完九年級(jí)全一冊(cè)，四月中旬復(fù)習(xí)完三冊(cè)課本,，邊復(fù)習(xí),、邊歸納、邊練習(xí),，復(fù)習(xí)一冊(cè)就測(cè)試一次,。在檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題的同時(shí)，及時(shí)向?qū)W生反饋遺漏,、模糊,、條理不清的知識(shí)，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)有一套系統(tǒng)的,、完整的體系,。五月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)，六月份做模擬套卷。

四,、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際,，本學(xué)期采用以下措施：

(1)首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣,，課堂上精講多練。即將面臨的是中考,，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定,，要?jiǎng)訂T好學(xué)生做好思想工作,。

(2)根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù),，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退,，建立錯(cuò)題庫(kù)自我評(píng)價(jià)。并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí).

(3)每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn).務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學(xué)生做筆記的情況,。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒(méi)有時(shí)時(shí)跟著學(xué)生,，我選了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)每天跟蹤復(fù)習(xí),，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。

(4)教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

(5)重視創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會(huì),。教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀,，閱讀中學(xué)寫作,。積累經(jīng)典名言名句等。

(6)作業(yè)要天天有，作業(yè)教師要收上來(lái)改并寫上評(píng)語(yǔ),，做得好的要表?yè)P(yáng),，沒(méi)有按時(shí)完成要給予批評(píng)，并監(jiān)督完成,。作業(yè)上問(wèn)題比較突出的要提出來(lái)講解分析,。對(duì)與問(wèn)題比較嚴(yán)重的，如有必要,，教師要單獨(dú)做做思想工作,。

(7)利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。把學(xué)生分成兩類,，中上提高括充知識(shí)點(diǎn),，中后有一定潛力的，以抓好基礎(chǔ)知識(shí)為重,?？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。

(8)要想學(xué)好英語(yǔ)就要用英語(yǔ).學(xué)生大部分不好意思開口說(shuō)話.這給聽(tīng)力教學(xué)和交際教學(xué)帶來(lái)了嚴(yán)重的障礙,特別語(yǔ)言越來(lái)越注重交際性.好多學(xué)生學(xué)了只是為了考好試,不愿去說(shuō).為了克服這個(gè)問(wèn)題,我先帶好幾個(gè)積極的同學(xué),鼓勵(lì)他們帶動(dòng)大家的積極性.以部分帶動(dòng)整體,。

五,、工作內(nèi)容

實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)達(dá)標(biāo)，完成學(xué)校交給的升學(xué)目標(biāo),，和各課任老師團(tuán)結(jié)思想相互交流,、學(xué)習(xí)。注意收集中考資料,，到周邊學(xué)校交流探究,、取長(zhǎng)補(bǔ)短彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)不足。每次考試后都進(jìn)行橫向,、縱向的分析,，并采取針對(duì)性的診斷措施及反饋訓(xùn)練。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：寒假作業(yè)檢測(cè),，九年級(jí)第十四單元

第二周：九年級(jí)第十五單元

第三周：七年級(jí)(上)及檢測(cè)

第四周：七年級(jí)(下)及檢測(cè)，月考,。

第五周：八年級(jí)(上)1一6單元并檢測(cè)

第六周：八年級(jí)(上)7——12單元并檢測(cè)

第七周：八年級(jí)(下)1——5單元并檢測(cè)

第八周：八年級(jí)(下)6——10單元,，模擬考試

第九周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——冠詞、名詞,、代詞,、數(shù)詞、形容詞,、副詞,。

第十周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——介詞,、連詞、動(dòng)詞分類和時(shí)態(tài)動(dòng)詞,、被動(dòng)語(yǔ)態(tài),、情態(tài)動(dòng)詞。

第十一周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——非謂語(yǔ)動(dòng)詞,、主謂一致,、感嘆句、祈使句,、并列句和復(fù)合句,，模擬考試。

第十二周——第十五周：三輪復(fù)習(xí),、模擬考試,。本段仿真模擬訓(xùn)練，還要精講多練,，針對(duì)?？家族e(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí),。最后做好考前動(dòng)員,。在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn),，強(qiáng)化基礎(chǔ),，迎接六月中旬的中考。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇九

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。多年來(lái),，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

本學(xué)年度我擔(dān)任三(3)班的班主任,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。這學(xué)期我的工作安排如下：

【一】了解本班學(xué)生基本情況,。

全班共有學(xué)生61人，其中男生29人,，女生32人,。本班學(xué)生比較多,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差,。

【二】基本措施和做法,。

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。這學(xué)期我新接該班，對(duì)學(xué)生的情況不了解,。為了深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。

有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課外時(shí)間與學(xué)生交談,，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。

通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

⑶加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、召開家長(zhǎng)會(huì)。

通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，要求學(xué)生從各方面嚴(yán)格要求自己，擁有文明的行為,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，開展保護(hù)環(huán)境的主題隊(duì)會(huì)，提高每位學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，使每位學(xué)生都能為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份力量,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇十

眾所周知,，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來(lái)開天辟地的第一屆,。耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候,。開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”,！

我們初三的全體科任老師將群策群力,，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。

一,、教學(xué)工作：

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3、加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈,。

5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對(duì)策,，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6、重視月考、期中,、期末考試制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。

7,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出潛力,，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到水平。

8,、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,，爭(zhēng)取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排名靠前,。

9,、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二,、德育工作：

1,、根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。

3,、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，限度去的家長(zhǎng)的支持,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

三,、月工作安排：

二月：

1、督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢,。

2,、“我的新學(xué)期打算”

三月：召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作,，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始,，?？汲？偨Y(jié)。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段,；注意考試的格式,，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問(wèn)題,。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話,。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會(huì),；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),，請(qǐng)安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇十一

本學(xué)期是九年級(jí)的下個(gè)學(xué)期,，學(xué)生面臨中考,，身感責(zé)任的重大。怎樣面對(duì)繁重的復(fù)習(xí)的任務(wù),，如何高效的,、快節(jié)奏的完成教學(xué)的復(fù)習(xí)的計(jì)劃，更好的迎接中考,，特制定如下的教學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一,、復(fù)習(xí)的目的

通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的化學(xué)的知識(shí),，使他們的知識(shí)水平上升一個(gè)新的層次形成各種能力,，實(shí)際的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二,、復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)的重點(diǎn)

1.復(fù)習(xí)前的診斷,，以歷年中考試卷為主找出考點(diǎn)及學(xué)生存在的問(wèn)題。綜合分析近三年的中考的試題,，挖掘考點(diǎn)確立復(fù)習(xí)的重點(diǎn);用上年的中考的試題,，在復(fù)習(xí)之前檢測(cè)，進(jìn)行診斷,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，明確復(fù)習(xí)難點(diǎn)，向?qū)W生下發(fā)復(fù)習(xí)意見(jiàn),，征求意見(jiàn),，收集學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的建議和要求。

2.復(fù)習(xí)方法(分三個(gè)階段)

第一階段的單元為重,，以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，歸納、整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，并弄清記憶內(nèi)容,，理解的內(nèi)容,，綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體,，全面夯實(shí)基礎(chǔ),。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖，運(yùn)用發(fā)現(xiàn)探究,，抓緊考點(diǎn)。復(fù)習(xí)之前,，大同基礎(chǔ)知識(shí)記憶關(guān);元素符號(hào),，化合價(jià)，原子團(tuán),，化學(xué)式的書寫,，化學(xué)方程式，物質(zhì)分類化學(xué)反應(yīng)基本類型等,，總之該牢記住一定先過(guò)關(guān),。

第二階段運(yùn)用訓(xùn)練為主，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),，以資料考點(diǎn)歸納為主,，結(jié)合中考說(shuō)明，按內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。配以中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練題,，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)所解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。此階段借助多媒體,，增大復(fù)習(xí)教學(xué)的容易，

第三階段把時(shí)間還給學(xué)生,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，并對(duì)學(xué)生的考試方法進(jìn)行輔導(dǎo)，看重點(diǎn)試題,，同學(xué)之間討論,。

三、復(fù)習(xí)計(jì)劃

教材和考點(diǎn)歸納為主要復(fù)習(xí)資料,，同時(shí)做好模擬測(cè)試以及試卷的講評(píng)和分析

第一到六周 復(fù)習(xí)1-12基礎(chǔ)知識(shí)

第七周 化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論

第八周 元素及化合物

第九周 化學(xué)實(shí)驗(yàn)

第十周 化學(xué)計(jì)算

第十一周 科學(xué)探究

第十二周 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

第十三到十四周 熱點(diǎn)題型訓(xùn)練

第十五周—— 模擬測(cè)試,、講評(píng)模擬試卷;綜合練習(xí)。查缺補(bǔ)漏,，對(duì)九年級(jí)化學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;

四、復(fù)習(xí)措施

1,、緊緊抓住上課時(shí)間,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，最大限度的提高教學(xué)效率。

2,、緊緊圍繞重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),，結(jié)合歷年中考題講通、講透,、練會(huì),，注意試題的應(yīng)用性、實(shí)踐性,、綜合性,、探究性、時(shí)代性和教育性,。

3,、在引導(dǎo)學(xué)生方面，要求關(guān)注對(duì)所學(xué)知識(shí)的重視和整合,，檢查自己對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力;適當(dāng)引用試題的開放性與探究性,，以引導(dǎo)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);徹底杜絕繁、偏,、怪題,。

4、在資料的使用上,，不能面面俱到,，能讓學(xué)生自己看的，教師不要講解過(guò)多,，要訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，閱讀能力，分析解決問(wèn)題的能力,。對(duì)于試卷的應(yīng)用,，一節(jié)課有計(jì)劃的安排邊講邊做，訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率,，切忌提海無(wú)邊盲目做題,。

5、要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力,，化學(xué)要記要背的東西很多,，用到時(shí)要信手拈來(lái)，要總結(jié)一些必備的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生去記憶,。

初三下學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

在黨的教育方針指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品味,，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。

二,、學(xué)情分析：

本班在上學(xué)期的教學(xué)中，本學(xué)科貫徹新課程理念,，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心進(jìn)行教學(xué)改革,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)兩年半時(shí)間的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí),，學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、閱讀和寫作能力均有了很大的提高,。目前,，本屆學(xué)生已進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段，本學(xué)期即將順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),。

毋庸諱言,，也有部分學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不夠理想,，有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高,，爭(zhēng)取在20xx中考中取得理想的成績(jī)。

三,、教材分析：

本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,，在內(nèi)容、體系,、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),，因而達(dá)到較高的綜合教學(xué)效應(yīng),。

教材分為三大塊;整合優(yōu)化單元(課文分教讀和自讀,，練習(xí)分必做和選做，自讀課文后的練習(xí)尤其可以靈活處理),、綜合性學(xué)習(xí)(含口語(yǔ)交際和寫作),、名著推薦和閱讀。努力吸引學(xué)生,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的語(yǔ)文實(shí)踐中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。擴(kuò)大了知識(shí)容量,，增強(qiáng)了綜合教學(xué)的整體效應(yīng)，有利于全面而有效地提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的素養(yǎng),。

四,、總體要求：

目標(biāo)20xx年中考，從提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)入手,，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)施“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，創(chuàng)造必要的條件,，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取在中考中取得理想的成績(jī),。

五,、教改措施：

1、認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材的編輯意圖,，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系,，加大課堂教學(xué)改革力度,，積極投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，教師要清楚地知道自己在每一個(gè)活動(dòng)階段應(yīng)該做什么,?；驹瓌t是，教師精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境,，并組織協(xié)調(diào),，學(xué)生明確任務(wù)，展開活動(dòng),。本冊(cè)教科書中,，六次綜合性學(xué)習(xí)分為“二大四小”，即大型綜合性學(xué)習(xí)二次和小型綜合性學(xué)習(xí)四次,，前者強(qiáng)調(diào)研究能力的培養(yǎng)，后者突出寫作與口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),。

2,、認(rèn)真做好備、教,、輔,、改、考,、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的每一項(xiàng)工作,。用心融入集體備課，集思廣益,，總攬全局,，教師在備課時(shí)要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度,，面向全體,，對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握，理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，以此來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)過(guò)程中明確一本書中只是其中一部分需要講授這一點(diǎn),。教師的教學(xué)要兼收并蓄,，有所取舍,，尤其注重獨(dú)立思考，自行設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。仔細(xì)做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。

3,、認(rèn)真抓好聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫訓(xùn)練,，自行設(shè)計(jì)寫作和口語(yǔ)交際，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,，結(jié)合教材中的名著欣賞,，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，特別是注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫作能力,。根據(jù)中考新題型，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí),，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)方面的訓(xùn)練,。

4、認(rèn)真訓(xùn)練并強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文加以借鑒,，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

5,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)第一課堂學(xué)習(xí)資源和第二課堂學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考乃至高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、高度重視作文教學(xué)，針對(duì)中考作文要求,，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練,，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生寫出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感,。注重對(duì)學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng),，講究文面，講究寫作的形式的包裝,。擴(kuò)大一類文比重,，減少四類文。

六,、教學(xué)進(jìn)度：

時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容

1-9周 單元課文教學(xué)

10周左右 期中考試

11周 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練

12周 記敘文閱讀訓(xùn)練

13周 說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練

13周 議論文閱讀訓(xùn)練

14周 文言文閱讀訓(xùn)練

15-18周 中考總復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練