為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)典禮晚會(huì)策劃方案篇一
大家好!我是六(3)班的吳__,。
光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們就在母校度過(guò)了六年的美好童年時(shí)光,。有趣的故事就像沙灘上的貝殼,，精致而又五彩繽紛;難忘的時(shí)刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪,，潺潺而又綿綿不絕,。今天，我們最后一次相聚在母校,，六年的小學(xué)生活就要畫上圓滿的句號(hào),。在這離別的時(shí)候，我要說(shuō)一聲：“謝謝您,，可愛(ài)的母校;謝謝您,，敬愛(ài)的老師;謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們,。
剛?cè)胄５臅r(shí)候,，走進(jìn)百花洲小學(xué)的校園，我知道,，我要在這里進(jìn)行六年的學(xué)習(xí)生活,。踏進(jìn)一(3)班的教室，里面有很多充滿稚氣的面孔,，我知道,，這些是我要相處六年的小學(xué)同學(xué)。還有兩位老師在維持秩序,，我知道,，我們要在她們的教育下健康成長(zhǎng)。六年來(lái),，我們?cè)谝黄鹆粝铝硕嗌倜篮玫幕貞洝?/p>
記得那是二年級(jí)的時(shí)候,，我們到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)春游，大家都迫不及待地沖了進(jìn)去,，笑著,、鬧著。登上一個(gè)船型的游樂(lè)設(shè)施,，我們玩起了“海盜混戰(zhàn)”,。老師在一旁用慈愛(ài)、幸福的目光注視著我們,。那時(shí)的心情,，是歡樂(lè)的。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候,。校運(yùn)會(huì)的女子接力比賽,，大家都在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員加油。可是,，最后卻只差一點(diǎn)點(diǎn)就得到第一了,，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵(lì),。那時(shí)的心情,，是遺憾而又充滿希望的。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候,，我們班參加了區(qū)優(yōu)秀班級(jí)的競(jìng)選,。當(dāng)我們得知當(dāng)選的那一刻，大家激動(dòng)地歡呼了起來(lái),。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容,。那時(shí)的心情，是喜悅的,。
六年的小學(xué)生活,，有哭、有笑,、有苦、有甜,。感謝母校,，讓我們體驗(yàn)了真實(shí)的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識(shí)還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學(xué),，讓我們感受了有朋友的歡樂(lè),。
天下沒(méi)有不散的筵席，來(lái)也匆匆,，去也匆匆,。再見(jiàn)了，母校,，明天我們將用輝煌的成績(jī)報(bào)答您;再見(jiàn)了,，老師，謝謝您六年來(lái)的親切教誨,，我會(huì)永遠(yuǎn)把您放在心中;再見(jiàn)了,，同學(xué)，我們的友誼地久天長(zhǎng)!
我的講話完畢,，謝謝大家,。
畢業(yè)典禮晚會(huì)策劃方案篇二
一、活動(dòng)意義及目的
轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了,，回想四年前,，每個(gè)人帶一臉青澀，無(wú)比欣喜的渴望和憧憬踏入了大學(xué)校門，如今時(shí)光荏苒,，滿載著學(xué)識(shí)和對(duì)未來(lái)美好的期待的你們即將邁出學(xué)校的大門,，走向另一個(gè)新天地，那里有更加廣闊的天空以及最美麗并且真實(shí)的人生風(fēng)景,，就把對(duì)母校的依戀與不舍默默放在心里,，大膽向前走吧，去勇敢地看那一段燦爛的人世風(fēng)景吧!
希望通過(guò)舉辦告別匯報(bào)文藝晚會(huì),，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶!
二、活動(dòng)主題青春不散場(chǎng)—我們終將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想
三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)2019年月日求是講堂
四,、主辦單位文學(xué)與新聞傳媒系學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)流程
18：30畢業(yè)典禮結(jié)束—→19：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)—→主持人宣布晚會(huì)開(kāi)幕—→短片播放—→節(jié)目演出—→主持人宣讀晚會(huì)閉幕詞—→大合唱和照相留念—→觀眾退場(chǎng)六,、活動(dòng)具體安排
畢業(yè)晚會(huì)具體內(nèi)容由魯迅的名著來(lái)區(qū)分大學(xué)的四個(gè)階段：《彷徨》,、《吶喊》、《朝花夕拾》,、《祝?！贰?/p>
(1)(畢業(yè)典禮結(jié)束后)播放沙畫表演《畢業(yè)季》由此開(kāi)始渲染全場(chǎng)氣氛
(2)主持人宣布畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始,。
(3)第一篇章《彷徨》節(jié)目1大一是彷徨的,，由現(xiàn)代的開(kāi)場(chǎng)舞《仰望星空》展開(kāi)心中對(duì)大學(xué)生活的向往，對(duì)未來(lái)前途的探索,。
(4)第二篇章《吶喊》節(jié)目2大一到大二,，似乎只是彈指之間的事，為突出第二篇章吶喊主題,，此環(huán)節(jié)為唱歌或舞臺(tái)劇為主,。(曲目待定)
(5)游戲環(huán)節(jié)—真心大冒險(xiǎn)入場(chǎng)嘉賓或畢業(yè)生各班代表領(lǐng)取號(hào)碼紙入場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)由主持人任選一位觀眾抽選號(hào)碼,，幸運(yùn)號(hào)碼可現(xiàn)場(chǎng)表白“真心話”,。(選3位即可)
(6)第三篇章《朝花夕拾》節(jié)目3當(dāng)你走過(guò)了懵懂的大一，張狂的大二,，來(lái)到朝花夕拾的大三,。大學(xué)對(duì)于你的意義將了然于心，以小品《最佳畢業(yè)生》(可刪減)的形式來(lái)體現(xiàn)出你對(duì)生活了四年的母校印象,。
(7)第四篇章《祝?！饭?jié)目4為所有即將離開(kāi)校園的學(xué)子們祝福，為剛踏入校園的師弟妹們祝福,。當(dāng)代舞蹈《畢業(yè)》舞蹈完畢后,，領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話,，畢業(yè)生代表講話。
(8)結(jié)束篇章主持人宣布晚會(huì)結(jié)束
七,、具體組織安排文藝部：負(fù)責(zé)本次主要策劃任務(wù)
組織部：負(fù)責(zé)組織晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人手安排任務(wù)宣傳部：負(fù)責(zé)晚會(huì)的展板和海報(bào)宣傳
紀(jì)檢部,，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置生活部：負(fù)責(zé)后勤工作
青聯(lián)部：負(fù)責(zé)禮儀
畢業(yè)典禮晚會(huì)策劃方案篇三
光陰似箭，歲月不待人,。一轉(zhuǎn)眼,，大三的同學(xué)桂林旅專已將近走過(guò)三年，在旅專這個(gè)箐箐校園里,，他們同心并肩,，一起經(jīng)歷學(xué)海生涯的風(fēng)風(fēng)雨雨，校園里有了他們童真的幻想,、失敗的淚水,、成功的喜悅，現(xiàn)在他們將懷著成熟的人生理念,，豐富的專業(yè)技能踏上工作崗位,。我們深信他們一定會(huì)在各自的崗位上做出一番驕人的業(yè)績(jī)。他們“依依惜別重溫往昔”,，他們“展翅高飛擁抱明天”,，在游走的記憶中回望，他們渴望能夠在笑舞歡歌中重溫,，在深深祝福中滿懷凌云壯志揚(yáng)起風(fēng)帆,，也在晚會(huì)中傳達(dá)他們對(duì)師恩的無(wú)限感激。
一,、晚會(huì)時(shí)間：2019年6月5日晚上7:00
二、晚會(huì)地點(diǎn):風(fēng)雨籃球場(chǎng)
三,、晚會(huì)主題：“六月飛歌,，夢(mèng)想起航”
四、晚會(huì)目標(biāo)：“依依惜別重溫往昔”“展翅高飛擁抱明天”
五,、晚會(huì)流程：
1,、19：00學(xué)生會(huì)文藝部帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)舞
2、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
3,、大一新生對(duì)大學(xué)近期生活的總結(jié)報(bào)告(大學(xué)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃書(shū))
4,、由大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶來(lái)節(jié)目
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)
6,、老師的節(jié)目
7,、送上對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的祝福
8、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給外語(yǔ)系的禮物
9,、晚會(huì)結(jié)束
節(jié)目大體是一學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)橹?，自由發(fā)揮營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍,。
