當(dāng)我們備受啟迪時,,常常可以將它們寫成一篇心得體會,,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,?下面我給大家整理了一些心得體會范文,,希望能夠幫助到大家,。
國家安全教育日普法宣傳活動心得體會篇一
法律和我們息息相關(guān),,青少年的法律素質(zhì)如何,,關(guān)系到我國依法治國,。所以,我們必須要知法守法,,做任何事都要與法律同行,。法律,要靠我們大家自覺遵守,。遵紀(jì)守法,,我們要從小做起,從小事做起,。例如,,發(fā)生在我們身邊的事:有的同學(xué)因發(fā)生了糾紛,而引起了打架斗毆,,有意傷害他人,,這明顯是不對的,這樣一來,,不僅會受傷,,受老師父母的批評,還要受到法律的懲罰,。以上的例子,,足以看出那些人的道德觀念是多么落后。黨中央就此采取了相應(yīng)措施,。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項:“毆打他人,,造成輕微傷害的,尚不夠刑事處罰的,,處十五日以下拘留,,二百元以下的罰款或警告。
《中華人民共和國刑法》第二百三十四條:“故意傷害他人身體的,,處三年以下有期徒刑,,拘役或者管制?!边@小小的事例告許我們一要講文明,,懂禮貌,團結(jié)同學(xué),。二同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長解決,,不能互相動手打人,不能欺負小同學(xué)。
我是一位遵紀(jì)守法的學(xué)生,。其中離不開家長和學(xué)校的教導(dǎo),。學(xué)校經(jīng)常開展法制教育課。我從中學(xué)會了不少,,知道什么是法律,,意識到法律的重要性,學(xué)會了如何守法,,如何面對周圍的事物……老師也經(jīng)常提醒我們,,要我們時刻遵守學(xué)校、社會制度,。在家,,只要我一犯錯,父母就會立刻指出來,,
教育我們怎樣才是正確的,,下次如何避免……在這種環(huán)境下,我漸漸地懂事了許多,,時刻銘記老師家長的話,,用法律來約束自己,使自己避免犯錯誤,。
正確做到與法律同行,,通過有針對性地對青少年進行法制宣傳教育,有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì),,幫助青少年學(xué)法,、懂法、守法和用法,,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,,促進青少年健康成長。
人生在世,,法律二字。人人學(xué)法,,家庭幸福,,社會安定,國家的發(fā)展日益前進,,朋友們你們是否意識到法律的重要性?
請你意識到它的重要性吧!因為只有你意識到了,,你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因,法律要行動來奠基,,教育來澆灌,,自覺來支持。讓我們在法律的藍天下健康成長,成為二十一世紀(jì)的棟梁之材,。
國家安全教育日普法宣傳活動心得體會篇二
近期,,一個強大的敵人入侵了我們的中國,先是感染了武漢地區(qū),,接著席卷了全國,。光是一天就感染了約幾千人,絲毫不遜色于之前的sars病毒——它就是新型冠狀病毒,。
但是我們不能助長它囂張的氣焰,,一位位身穿白色襯衫,頭戴白色冠帽的天使們站了出來,,為我們撐起一片天空,。“風(fēng)蕭蕭易水寒,,壯士一去不復(fù)返,。”當(dāng)他們帶上口罩,,站在重癥室的門口,,就可能意味著離別。
姓名人未知,,事跡留傳芳
——致我們可愛的醫(yī)生
當(dāng)她從重癥室走出來,,人們看到她的嘴已經(jīng)潰爛,臉也被口罩的繩子勒出一道道痕跡,??伤鎸υ捦踩匀晃⑿Φ卣f:“我雖然不能陪我四歲大的兒子,但想要更多家庭幸福,,就必須堅守崗位,。”她是一名呼吸道科白衣天使,。當(dāng)她看到新型病毒的帖子時,,同時接到了上級的抗疫援助通知。她看著兒子的相片,,閉緊了雙眼,。沉默片刻,她毅然拿起手中的電話,,對兒子說:“媽媽這幾天都不能回來過年了,,你在家讓奶奶照顧你,乖乖聽話”.......
一位普通得不能在普通的醫(yī)生在面對危險的疫情時,,英雄本色閃耀出了光芒,,這是人性的光輝!
如果說堅守前線的白衣天使為我們的安全撐起屏障,,那么支援后方的辛勤的園丁就是我們的備用糧倉。現(xiàn)在疫情依然嚴(yán)重,,但我們不能停止學(xué)習(xí)的步伐,,我們的園丁們自有出奇之招:
網(wǎng)課傳知識,園丁解難題
——致我們親切的老師
市教育局為本次疫情特地準(zhǔn)備了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課,。讓同學(xué)們在家自主學(xué)習(xí),,教師們每天上傳作業(yè),并為學(xué)生答疑解惑,。大家一定以為這樣很輕松,,不,你錯了,,老師還是千方百計地為我們準(zhǔn)備教材,,批改作業(yè)。有時學(xué)生看到新的作業(yè),,有畏難情緒,,老師們忘不了在群上獻上鼓勵的話語。
“滄海橫流,,方顯英雄本色,。”新聞上,,維護治安,,是警察叔叔的身影;起早貪黑,是環(huán)衛(wèi)工人的身影;社區(qū)奔波,,是物業(yè)阿姨的身影......他們雖然不是超級英雄,,但他們都展示出英雄本色,他們是我們的英雄,。我們只有對當(dāng)下有耐心,,對未來有信心,才能等到柳暗花明的一天,。
廣西加油,,武漢加油,中國加油!
——致我們美麗的祖國
國家安全教育日普法宣傳活動心得體會篇三
參加本次安全工作培訓(xùn)之后,,一個個事例,,一組組數(shù)字,使我對學(xué)校安全有了一個重新的認識——學(xué)校安全重于泰山,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),,事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。
近年來,,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強師生安全意識,,強化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,,落實措施,,努力營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境,,取得了較顯著的成績。在此,,談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:
一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制
我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,,以強化層層管理責(zé)任制為核心,,以落實具體措施為重點,及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。
為確保安全工作的正常開展,制定了一系列安全制度,,落實了安全工作責(zé)任制,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。同時,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由校長掛帥,,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),。
二,、強化安全教育,,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,,防患于未然,。為此,我們提出要樹立六種意識,、開展“六防”教育,、克服四種疏理、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍,。
1、六種意識:即“大于天”意識,、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識;
2、開展“六防”教育,,即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故教育活動,。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽,、演講賽,、作文比賽、安全教育講座,、參觀相關(guān)教育圖片展覽和爭創(chuàng)省級交通安全示范學(xué)校等活動;
3,、克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;
4,、堅持“四不放過”,,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,,保持對安全工作的高度敏感性;
5、營造“四講”氛圍,,即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,,營造了一個“人人講安全,處處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。
通過這些豐富多采的安全教育活動,,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三,、采取切實措施,,創(chuàng)建“平安校園”
1、開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機室、安全實驗室和安全家庭活動,,認真落實“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,。堅持“從細微處著眼,,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,,學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整,。
2,、在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,,安裝防盜報警器,,覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點。
3,、在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈,、人員疏散標(biāo)志,、新購消防器材、維修消防器材,,安裝更新防盜門,、防盜網(wǎng)、防盜窗,,加固樓梯走廊護欄,、體育活動器械。
4,、在以技術(shù)防范為主要手段的同時,,加強人防安全,嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度,,完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學(xué)校各項工作持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。